GA Kỹ thuật 5 (Tuần 19-35)

TUAÀN 25 + 26 + 27 12 KĨ THUẬT Tuaàn 19 Ngaøy soaïn 03/01/2008 Ngaøy daïy 10/01/2008 NUOÂI DÖÔÕNG GAØ I Muïc tieâu Hoïc sinh caàn phaûi Neâu ñöôïc muïc ñích, yù nghóa cuûa vieäc nuoâi döôõng gaø Bieát caùch cho gaø aên, uoáng Coù yù thöùc nuoâi döôõng, chaêm soùc gaø II Ñoà duøng daïy hoïc Hình aûnh minh hoaï cho baøi hoïc theo noäi dung SGK Phieáu ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp SGK III Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc 1 Khôûi ñoäng 2 Baøi môùi a Giôùi thieäu baøi Nuoâi döôõng gaø b Caùc hoaït ñoäng d[.]

KĨ THUẬT Tuần 19 Ngày soạn: 03/01/2008 Ngày dạy: 10/01/2008 NUÔI DƯỢNG GÀ I Mục tiêu: Học sinh cần phải - Nêu mục đích, ý nghóa việc nuôi dưỡng gà - Biết cách cho gà ăn, uống - Có ý thức nuôi dưỡng, chăm sóc gà II Đồ dùng dạy học: - Hình ảnh minh hoạ cho học theo nội dung SGK - Phiếu đánh giá kết học tập - SGK III Các hoạt động dạy-học: Khởi động: Bài mới: a Giới thiệu bài: Nuôi dưỡng gà b Các hoạt động dạy học TL 8’ 10’ Hoạt động dạy Hoạt động1: * Mục tiêu: Tìm hiểu mục đích ý nghóa việc nuôi dưỡng gà - GV đặt câu hỏi gọi HS trả lời để hiểu rõ khái niệm “nuôi dưỡng” + Ở gia đình em cho gà ăn thức ăn ? +Cho gà ăn vào lúc ? + Lượng thức ăn cho gà ngày ? + Cho gà uống nước vào lúc ? - Gọi HS đọc nội dung trang 62 SGK - Cho HS thảo luận nhóm đôi để TLCH - GV nhận xét chốt ý Hoạt động 2: * Mục tiêu: Tìm hiểu cách cho gà ăn uống * Cách cho gà ăn: Gọi HS đọc nội dung mục a trang 62, 63 SGK +Gà nở cho ăn Hoạt động học - HS trả lời -1 HS đọc to, HS lại theo dõi - HS trao đổi, thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi - HS đọc to, HS lại theo dõi - HS trả lời ? + Gà giò cho ăn ? +Ở gia đình em địa phương cho gà ăn ? - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để TLCH SGK mục 2a - Gọi HS trình bày - Nhận xét giải thích cho HS hiểu: - Tóm tắt cách cho gà ăn theo nội dung SGK * Cách cho gà uống: - Gợi ý để HS nêu vai trò nước đời sống động vật - Nhận xét giải thích + Vì phải thường xuyên 8’ cung cấp đủ nước cho gà ? - Gọi HS đọc mục 2b SGK trang 63 + Nước cho gà uống nước ? nước đựng đâu ? +Vì phải đặt máng uống gần máng ăn ? +Hằng ngày phải làm để máng uống ? - Nhận xét câu trả lời HS tóm tắt cách cho gà uống nước theo SGK - GV nêu nội dung hoạt động d Hoạt động 3: * Mục tiêu: Đánh giá kết học tập - Phát phiếu đánh giá kết học tập yêu cầu HS làm vào phiếu - Nhận xét kết học tập HS - Nêu đáp án để HS tự đánh giá - Nhận xét kết học tập HS Củng cố: - HS trao đổi, thảo luận nhóm nhỏ - Đại diện nhóm trình bày - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS nêu - HS trả lời - HS tự phiếu làm - HS lắng nghe vào - Gọi HS nêu lại cách cho gà ăn uống IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem trước nội dung : “Chăm socù gà” cho tiết học sau - Rút kinh nghiệm: Tuần 20 KĨ THUẬT Ngày soạn: 10/01/2008 Ngày dạy: 17/01/2008 CHĂM SÓC GÀ I Mục tiêu: Học sinh cần phải - Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà II Đồ dùng dạy học: - Phiếu đánh giá kết học tập - SGK III Các hoạt động dạy-học: Khởi động: Bài mới: a.Giới thiệu bài: Chăm sóc gà b Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 8’ Hoạt động 1: * Mục tiêu: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - HS đọc to - GV giúp HS khái niệm chăm - HS trả lời sóc gà - Gọi HS đọc nội dung mục SGK + Chăm sóc gà nhằm mục đích ? +Việc chăm sóc gà có tác 10’ dụng gà ? - Nhận xét câu trả lời - HS đọc to HS, tóm tắt nội dung hoạt động Hoạt động 2: - HS nêu * Mục tiêu: Tìm hiểu cách 8’ chăm sóc gà * Cách cho gà ăn: Gọi HS đọc mục SGK + Em kể tên công việc chăm sóc gà ? * Sưởi ấm cho gà : - Gợi ý để HS nhớ nêu vai trò nhiệt độ đời sống động vật - Nhận xét giải thích +Vì phải sưởi ấm cho cho gà con, gà mẹ ? - Cho HS thảo luận nhóm đôi để TLCH SGK - Gọi HS trình bày kết - Nhận xét câu trả lời HS nêu số cách sưởi ấm cho gà nở như: dùng chụm sưởi, sưởi bóng đèn điện; sưởi ấm không khí quanh chuồng cách đốt bếp than bếp củi… * Chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà: - Gọi HS đọc mục 2b SGK - Cho HS thảo luận nhóm để TLCH: chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà cách ? - Gọi HS trình bày kết - GV nhận xét nêu tác dụng cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà theo nội dung SGK + Ở gia đình địa phương em chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà cách ? * Phòng ngộ độc thức ăn cho gà: - Gọi HS đọc nội dung mục 2c SGK - Yêu cầu HS quan sát hình nêu tên thức ăn không cho gà ăn - Nhận xét nêu tóm tắt cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà theo nội dung SGK - Kết luận - vài HS trả lời - HS thảo luận - HS trình bày kết - HS đọc to - HS thảo luận theo nhóm nhỏ - Đại diện nhóm trình bày - HS quan sát SGK - HS lắng nghe - HS tự phiếu làm - HS lắng nghe vào Hoạt động 3: * Mục tiêu: Đánh giá kết học tập - Phát phiếu đánh giá kết học tập yêu cầu HS làm vào phiếu - Nhận xét kết học tập HS - Nêu đáp án để HS tự đánh giá - Nhận xét kết học tập HS Củng cố: - Ở gia đình địa phương em chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà cách ? IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem trước nội dung cho tiết học sau - Rút kinh nghiệm: KĨ THUẬT Ngày soạn: 17/01/2008 Ngày dạy: 24/01/2008 Tuần 21 VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ I Mục tiêu: Học sinh cần phải - Biết cách vệ sinh phòng bệnh cho gà - Biết cách chăm sóc gà - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà II Đồ dùng dạy học: - Phiếu đánh giá kết học tập - SGK III Các hoạt động dạy-học: Khởi động: Bài mới: a.Giới thiệu bài: Vệ sinh phòng bệnh cho gà b Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 8’ Hoạt động 1: * Mục tiêu: Tìm hiểu mục đích, việc vệ sinh phòng bệnh cho gà 10’ - GV giúp HS khái niệm việc vệ sinh phòng bệnh cho gà - Gọi HS đọc nội dung mục SGK + Việc vệ sinh phòng bệnh cho ga ønhằm mục đích ? - Nhận xét câu trả lời HS, tóm tắt nội dung hoạt động Hoạt động 2: * Mục tiêu: Vệ sinh phòng bệnh cho gà * Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn uống: Gọi HS đọc mục 2a SGK + Theo em, vệ sinh dụng cụ cho gà ăn, uống có tác dụng gì? * Vệ sinh chuồng nuôi : Gọi HS đọc mục 2b SGK 8’ +Em nhắc lại tác dụng chuồng nuôi - Cho HS thảo luận nhóm đôi để TLCH SGK - Gọi HS trình bày kết - Nhận xét câu trả lời HS * Tiêm nhỏ thuốc phòng dịch cho gà: - Gọi HS đọc mục 2c SGK - Cho HS thảo luận nhóm để TLCH: + Quan sát hình 2, em cho biết vị trí tiêm nhỏ thuốc phòng bệnh dịch cho gà? - Gọi HS trình bày kết - GV nhận xét nêu tác dụng tiêm, nhỏ thuốc phòng bệnh dịch cho gà theo nội dung SGK - Nhận xét nêu tóm tắt cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà theo nội dung SGK - Kết luận Hoạt động 3: * Mục tiêu: Đánh giá kết học tập - Phát phiếu đánh giá kết học tập yêu cầu HS làm vào phiếu - Nhận xét kết học tập - HS đọc to - HS trả lời - HS đọc to - HS nêu - HS đọc to - HS thảo luận - HS trình bày kết - HS đọc to - HS thảo luận - HS trình bày kết - HS lắng nghe - HS tự làm phiếu - HS lắng nghe vào HS - Nêu đáp án để HS tự đánh giá - Nhận xét kết học tập HS Củng cố: - Ở gia đình địa phương em thực công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà cách ? IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem trước nội dung cho tiết học sau - Rút kinh nghiệm: KĨ THUẬT Tuần 22 Ngày soạn: 24/01/2008 Ngày dạy: 14/02/2008 LẮP XE CẦN CẨU (tiết 1) I.MỤC TIÊU:  HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp vào cần cẩu - Lắp xe cần cẩu kó thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thực hành II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:Mẫu xe cần cẩu lắp sẵn -HS:Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động: 2.Kiểm tra cũ: KT dụng cụ học tập 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Lắp xe cần cẩu b Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy 8’ HĐ 1: Quan sát nhận xét mẫu Hoạt động học * Mục tiêu Chọn đủ chi tiết để lắp vào - Quan sát cần cẩu - Cho HS quan sát mẫu xe cần - Trả lời cẩu lắp sẵn 18’ - Hỏi : Để lắp xe cần cẩu, theo em cần phận ? Hãy kể tên phận đó? HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật * Mục tiêu Lắp xe cần - Chọn chi tiết theo SGK cẩu kó thuật, quy - Xếp chi tiết chọn vào nắp hộp theo trình a) GV hướng dẫn chọn loại chi tiết - GV HS chọn đủ loại chi tiết * Lắp giá đỡ cần cẩu ( H SGK) HỎI : Để lắp giá đỡ cẩu, em chọn chi H2 (SGK) trả lời b) Lắp phận phải - Quan sát tiết ? - GV lắp thẳng lỗ vào nhỏ HỎI : Phải lắp thẳng lỗ vào hàng lỗ thứ - HS lên bảng chọ chi tiết để lắp - Quan sát -Trả lời -HS lên lắp - 1HS lên lắp - Quan sát thẳng lỗ - Hướng dẫn HS lắp - Gọi HS lắp chữ U - 1HS lên lắp vào thẳng lỗ - 1HS lên lắp - GV lắp vít dài vào chữ U ngắn, lắp bánh đai - Quan sát H4 (SGK) nhỏ trả lời câu hỏi SGK * Lắp cần cẩu ( H3 SGK) HS lên lắp hình 4a,4b, -Gọi HS lắp hình 3a – GV nhận 4c xét, bổ sung cho hoàn thiện - Lớp quan sát, nhận - Gọi HS lên lắp hình 3b xét - Hướng dẫn lắp hình 3c - Quan sát lắp theo *Lắp phận khác (H -Tháo xếp vào hộp SGK) -Cho HS quan sát H4 - GV nhận xét bổ sung cho hoàn thành c) Lắp ráp xe cần cẩu (H SGK) - GV lắp theo bước SGK - Kiểm tra chuyển động cần cẩu d) Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem trước nội dung cho tiết học sau - Rút kinh nghiệm: KĨ THUẬT Tuần 23 Ngày soạn: 14/02/2008 Ngày dạy: 21/02/2008 LẮP XE CẦN CẨU (tiết 2) I.MỤC TIÊU:  HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp vào cần cẩu - Lắp xe cần cẩu kó thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thực hành II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:Mẫu xe cần cẩu lắp sẵn -HS:Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động: 2.Kiểm tra cũ: KT dụng cụ học tập 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Lắp xe cần cẩu b Các hoạt động dạy học TL 18’ Hoạt động dạy HĐ :HS thực hành lắp xe cần cẩu Hoạt động học * Mục tiêu Lắp xe cần cẩu kó thuật, quy -HS chon đủ trình chi tiết theo SGK a) GV hướng dẫn chọn xếp loại vào hộp chi tiết -1 HS đọc to - GV HS chọn -Quan sát kó hình đủ loại chi tiết -Thực hành lắp b) Lắp phận -HS ráp theo bước -Gọi HS lên đọc phần ghi SGK nhớ SGk - Yêu cầu HS phải quan sát kó hình SGK nội dung bước lắp - Cho HS thực hành lắp 8’ -Quan sát uốn nắn kịp thời HS lắp lúng túng c) Lắp ráp xe cần cẩu (H SGK) - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - Nhắc HS ý kiểm tra sau - 2,3 HS dựa vào tiêu ráp xong HĐ 4: Đánh giá sản chuẩn đánh giá sản phẩm phẩm bạn * Mục tiêu Đánh giá theo 10 - Lắp xe chở hàng kó thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an toàn thực hành II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu xe chở hàng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động: 2.Kiểm tra cũ: KT dụng cụ học tập 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Lắp xe ben b Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy 8’ HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu Hoạt động học * Mục tiêu Chọn đủ chi tiết để lắp xe chở hàng - Quan sát - Trả lời - Cho HS quan sát mẫu lắp sẵn 18’ - Hỏi : Để lắp xe chở hàng, theo em cần phận ? Hãy kể tên phận - Cùng GV chọn đúng, đủ HĐ 2: Hướng dẫn thao tác loại chi tiết theo SGK kó thuật * Mục tiêu Lắp xe chở - HS lên lắp hàng kó thuật, - Nhận xét bổ sung quy trình a) GV hướng dẫn chọn -Trả lời chi tiết -1HS lên lắp b) Lắp phận - Các HS quan sát - Hướng dẫn lắp giá đỡ trục nhận xét bánh xe sàn cabin – Gọi HS lên lắp - Lắp mui xe theo hướng - Hướng dẫn lắp cabin dẫn Hỏi : Nêu bước lắp thành bên 12 – HS lên lắp cabin Gọi HS lên lắp - GV nhận xét bổ sung - HS lên lắp hoàn chỉnh bước lắp - Lớp quan sát, nhận - Hướng dẫn lắp mui xe xét thành bên xe – Gọi HS lên chọn chi tiết lắp hướng dẫn cách lắp - Quan sát lắp + GV nhận xét bổ sung hoàn hướng dẫn thiện cách lắp - Tháo xếp vào hộp - Hướng dẫn lắp thành sau xe theo hướng dẫn trục bánh xe – Gọi HS lên lắp GV nhận xét bổ sung hoàn chỉnh bước lắp c) Lắp xe chở hàng - GV lắp theo bước SGK - Kiểm tra chuyển động xe d) Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp Củng cố: - Gọi HS lên đọc phần ghi nhớ SGk IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem trước nội dung cho tiết học sau - Rút kinh nghiệm: KĨ THUẬT TUẦN 25 + 26 Ngày soạn: 13 theo Ngày dạy: LẮP XE BEN (tiết 2) I.MỤC TIÊU:  HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp xe chở hàng - Lắp xe chở hàng kó thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an toàn thực hành II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu xe chở hàng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động: 2.Kiểm tra cũ: KT dụng cụ học tập 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Lắp xe ben b Các hoạt động dạy học TL 18’ Hoạt động dạy HĐ 3: HS thực hành lắp xe chở hàng Hoạt động học * Mục tiêu: Chọn đủ chi tiết để lắp xe chở hàng Lắp xe chở hàng kó thuật, - Chọn để riêng quy trình loại vào nắp hộp a) Chọn chi tiết - Yêu cầu HS chọn đủ chi tiết theo SGK - HS đọc to ghi nhớ - GV kiểm tra HS chọn chi - Quan sát hình tiết SGK b) Lắp phận bước lắp - Cho HS đọc phần ghi nhớ - HS lắp phận SGK - Yêu cầu HS quan sát kó 14 đọc nội dung hình đọc nội dung - Lắp ráp theo bước bước lắp SGK - Cho HS thực hành lắp phận 8’ - GV theo dõi uốn nắn kịp thời HS lắp lúng - Trưng bày sản phẩm túng theo nhóm c) Lắp xe chở hàng - Cho HS ráp theo bước - GV quan sát uốn nắn kịp - HS đánh giá sản thời HS lúng phẩm túng - Tháo xếp vào hộp HĐ 4: * Mục tiêu: Đánh giá sản phẩm - Cho HS trưng bày sản phẩm - GV nhắc lại tiêu chí đánh giá sản phẩm bạn - Nhận xét đánh giá sản phẩm HS - Nhắc HS tháo chi tiết xếp vào vị trí ngăn hộp - Nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập kó lắp ghép xe chở hàng Củng cố: - Gọi HS lên đọc phần ghi nhớ SGk IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem trước nội dung cho tiết học sau - Rút kinh nghiệm: 15 KĨ THUẬT TUẦN 27 Ngày soạn: Ngày dạy: LẮP RÔ BỐT (3 tiết) I.MỤC TIÊU:  HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kó thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận tháo lắp, ráp chi tiết máy bay trực thăng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động: 2.Kiểm tra cũ: KT dụng cụ học tập 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Lắp máy bay trực thăng b Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 8’ HĐ 1: Quan saùt, nhận xét mẫu * Mục tiêu: Hướng dẫn HS - Quan sát quan sát mẫu - Cho HS quan sát mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Hỏi : Để lắp máy bay trực thăng, theo em cần 18’ phận ? Hãy kể tên phận HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật 16 - Trả lời * Mục tiêu: Lắp - Chọn đúng, đủ phận lắp ráp máy bay loại theo SGK trực thăng kó thuật, -Lớp quan sát bổ sung quy trình a) GV hướng dẫn chọn -Quan sát chi tiết -Gọi HS lên chọn -GV nhận xét, bổ sung cho -Trả lời hoàn thành bước chọn b) Lắp phận *Lắp thân đuôi máy bay -Quan sát -1HS Yêu cầu HS quan sát hình -GV hướng dẫn cách lắp thân trả bảng lời thực lên bước lắp đuôi máy bay *Lắp sàn cabin giá đỡ -Yêu cầu HS quan sát hình -2 HS lên bảng lắp -Lớp quan sát bổ sung -Gọi HS lên bảng lắp -Nhận xét , bổ sung hoàn -Quan sát thành bước lắp -Quan sát *Lắp cánh quạt -Yêu cầu HS quan sát hình - Quan sát HS trả lời trả lời câu hỏi SGK -Hướng dẫn lắp cánh quạt lắp thứ hai máy bay -Lớp quan sát bổ * Lắp máy bay -Yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi SGK -Hướng dẫn thao tác hai máy bay c) Lắp ráp máy bay trực thăng -GV hướng dẫn lắp ráp máy bay trực thăng theo bước SGK -Kiểm tra mối ghép 17 sung bước lắp d) Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp Củng cố: - Gọi HS lên đọc phần ghi nhớ SGk IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem trước nội dung cho tiết học sau - Rút kinh nghiệm: TUẦN 28, 29 KĨ THUẬT Ngày soạn: Ngày dạy: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (3 tiết) I.MỤC TIÊU:  HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kó thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận tháo lắp, ráp chi tiết máy bay trực thăng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động: 2.Kiểm tra cũ: KT dụng cụ học tập 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Lắp máy bay trực thăng b Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 8’ HĐ 3: HS thực hành lắp ráp máy bay trực thăng * Mục tiêu: Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng Lắp phận lắp ráp máy bay trực 18 thăng kó thuật, quy trình -Chọn đủ a) Chọn chi tiết chi tiết - GV kiểm tra HS chọn chi tiết -1 HS đọc to b) Lắp phận - Quan sát kó hình - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK SGK bước lắp đọc nội dung - HS lắp phận 8’ - GV theo dõi uốn nắn kịp thời HS lắp lúng - Lắp ráp theo bước túng SGK c) Lắp máy bay trực thăng - Nhắc HS lắp ráp cần lưu ý - Trưng bày sản phẩm số điểm theo nhóm sản -1 nhóm đại diện đánh giá sản phẩm * Mục tiêu: Đánh giá theo tiêu chuẩn - Cho HS trưng bày sản phẩm - Tháo xếp vào hộp HĐ 4: phẩm Đánh giá - GV nhắc lại tiêu chí đánh giá sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm HS Củng cố: - Gọi HS lên đọc phần ghi nhớ SGk IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem trước nội dung cho tiết học sau - Rút kinh nghiệm: 19 KĨ THUẬT TUẦN 30 Ngày soạn: Ngày dạy: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (3 tiết) I.MỤC TIÊU:  HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kó thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận tháo lắp, ráp chi tiết máy bay trực thăng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động: 2.Kiểm tra cũ: KT dụng cụ học tập 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Lắp máy bay trực thăng b Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 8’ HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu * Mục tiêu: Hướng dẫn HS - Quan sát quan sát mẫu - Cho HS quan sát mẫu máy 20 bay trực thăng lắp sẵn - Trả lời - Hỏi : Để lắp máy bay trực thăng, theo em cần 18’ phận ? Hãy kể tên phận HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật * Mục tiêu: Lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kó thuật, - Chọn đúng, đủ loại theo SGK -Lớp quan sát bổ sung quy trình a) GV hướng dẫn chọn chi tiết -Quan sát -Gọi HS lên chọn -GV nhận xét, bổ sung cho -Trả lời hoàn thành bước chọn b) Lắp phận *Lắp thân đuôi máy bay -Quan sát Yêu cầu HS quan sát hình -1HS -GV hướng dẫn cách lắp thân bảng đuôi máy bay bước lắp trả lời thực lên *Lắp sàn cabin giá đỡ -Yêu cầu HS quan sát hình -2 HS lên bảng lắp -Gọi HS lên bảng lắp -Lớp quan sát bổ sung -Nhận xét , bổ sung hoàn -Quan sát thành bước lắp *Lắp cánh quạt -Quan sát -Yêu cầu HS quan sát hình - Quan sát HS trả trả lời câu hỏi SGK lời -Hướng dẫn lắp cánh quạt máy bay * Lắp máy bay -Lớp quan sát bổ -Yêu cầu HS quan sát hình sung bước lắp trả lời câu hỏi SGK -Hướng dẫn thao tác hai máy bay 21 lắp thứ hai c) Lắp ráp máy bay trực thăng -GV hướng dẫn lắp ráp máy bay trực thăng theo bước SGK -Kiểm tra mối ghép d) Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp Củng cố: - Gọi HS lên đọc phần ghi nhớ SGk IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem trước nội dung cho tiết học sau - Rút kinh nghiệm: TUẦN 28, 29 KĨ THUẬT Ngày soạn: Ngày dạy: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (3 tiết) I.MỤC TIÊU:  HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kó thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận tháo lắp, ráp chi tiết máy bay trực thăng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động: 2.Kiểm tra cũ: KT dụng cụ học tập 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Lắp máy bay trực thăng b Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 22 8’ HĐ 3: HS thực hành lắp ráp máy bay trực thăng * Mục tiêu: Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng Lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kó thuật, quy trình -Chọn đủ a) Chọn chi tiết - GV kiểm tra HS chọn chi tiết chi tiết -1 HS đọc to b) Lắp phận - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - Quan sát kó hình SGK đọc nội dung bước lắp - HS lắp phận 8’ - GV theo dõi uốn nắn kịp thời HS lắp lúng túng c) Lắp máy bay trực thăng - Lắp ráp theo bước SGK - Nhắc HS lắp ráp cần lưu ý - Trưng bày sản phẩm số điểm theo nhóm HĐ 4: Đánh giá sản -1 nhóm đại diện đánh phẩm * Mục tiêu: Đánh giá theo giá sản phẩm tiêu chuẩn - Cho HS trưng bày sản phẩm - Tháo xếp vào hộp - GV nhắc lại tiêu chí đánh giá sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm HS Củng cố: - Gọi HS lên đọc phần ghi nhớ SGk IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem trước nội dung cho tiết học sau - Rút kinh nghiệm: 23 TUẦN 33 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 33 Bài 30 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (3 tiết) I.MỤC TIÊU:  HS cần phải: - Lắp mô hình chọn - Tự hào vẽ mô hình lắp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Lắp sẵn mô hình gợi SGK - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 24 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Khởi động: -Hát 2.Kiểm tra cũ: KT dụng cụ học tập 3.Bài mới: Giới thiệu nêu mục tiêu học HĐ 1: HS chọn mô hình lắp ghép - Cho HS chọn mô hình - Chọn mô hình lắp ghép - Yêu cầu HS quan sát - Quan sát kó mô hình hình nghiên cứu mô hình hình vẽ vẽ SGK SGK Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn dò chuẩn bị tiết sau Tuần 34 +35 Ngày dạy : Tiết , HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: HOẠT ĐỘNG HỌC -Hát 2.Kiểm tra cũ: KT dụng cụ học tập 3.Bài mới: Giới thiệu nêu mục tiêu học HĐ 2: HS thực hành lắp mô hình chọn a) Chọn chi tiết -HS chọn chi tiết b) Lắp phận -Lắp phận c) Lắp ráp mô hình hoàn -Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh chỉnh - Nhắc HS lắp ráp cần lưu ý số điểm HĐ 3: Đánh giá sản phẩm 25 - Cho HS trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản phẩm theo - Nêu tiêu chí đánh giá nhóm sản phẩm - HS dựa vào tiêu chuẩn - Nhận xét đánh giá sản đánh giá sản phẩm phẩm HS theo mức : A, - Tháo chi tiết xếp B, A+ vào hộp Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn dò DUYỆT CỦA …………………………………………………… 26 ... Rút kinh nghiệm: KĨ THUẬT TUẦN 25 + 26 Ngày soạn: 13 theo Ngày dạy: LẮP XE BEN (tiết 2) I.MỤC TIÊU:  HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp xe chở hàng - Lắp xe chở hàng kó thuật, quy trình -... nghiệm: 15 KĨ THUẬT TUẦN 27 Ngày soạn: Ngày dạy: LẮP RÔ BỐT (3 tiết) I.MỤC TIÊU:  HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kó thuật, quy... kinh nghiệm: KĨ THUẬT Tuần 23 Ngày soạn: 14/02/2008 Ngày dạy: 21/02/2008 LẮP XE CẦN CẨU (tiết 2) I.MỤC TIÊU:  HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp vào cần cẩu - Lắp xe cần cẩu kó thuật, quy trình