Giáo án – Lưu Văn Đởu TUẦN 19: Thứ tư ngày tháng 01 năm 2010 ÂM NHẠC: Cô Thuyết dạy KHOA HỌC: DUNG DỊCH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Phát biểu định nghóa dung dịch - Kể tên số dung dịch.- Nêu cách tách chất dung dịch - Tạo một dung dịch - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II CHUẨN BỊ: Hình vẽ SGK - Một đường (hoặc muối), nước sôi để nguội, li (cốc) thuỷ tinh, thìa nhỏ có cán dài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Bài cũ: Hỗn hợp - Học sinh tự đặt câu hỏi? - Giáo viên nhận xét - Học sinh khác trả lời Giới thiệu mới:“Dung dịch” Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành “Tạo dung Hoạt động nhóm, lớp - Nhóm trưởng điều khiển bạn dịch” a) Tạo dung dịch nước đường - Cho H làm việc theo nhóm (hoặc nước muối) b) Thảo luận câu hỏi: - Để tạo dung dịch cần có điều kiện gì? - Dung dịch gì? - Giải thích tượng đường không tan hết? - Khi cho nhiều đường muối vào nước, - Kể tên số dung dịch khác mà bạn biết không tan mà đọng đáy cốc - Khi ta có dung dịch nước đường bão - Đại diện nhóm nêu công thức pha dung dịch nước đường (hoặc nước hoà - Định nghóa dung dịch kể tên số muối) - Các nhóm nhận xét, xem có cốc dung dịch khác? có đường (hoặc muối) không tan hết mà - Kết luận: - Tạo dung dịch có hai chất chất đọng đáy cốc - Dung dịch nước xà phòng, dung thể lỏng chất hoà tan chất lỏng - Dung dịch hỗn hợp chất lỏng với chất dịch giấm đường giấm muối,… Dung dịch hỗn hợp chất hoà tan lỏng với chất bị hoà tan - Nước chấm, rượu hoa Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 2: Làm việc với SGK DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu - Làm để tách chất dung dịch? - Trong thực tế người ta sử dụng phương pháp chưng cất đề làm gì? - Kết luận: - Tách chất dung dịch cách chưng cất - Sử dụng chưng cất để tạo nước cất dùng cho ngành y tế số ngành khác Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Nhóm trưởng điều khiển thực hành trang 69 SGK - Dự đoán kết thí nghiệm - Đại diện nhóm trình bày kết - Nước từ ống cao su chảy vào li - Chưng cất - Tạo nước cất - Hs lắng nghe – ghi nhận To¸n : Lun tËp chung I.Mơc tiªu : -Gióp hs cđng cè kiÕn thøc vỊ céng ,trõ ,nh©n , chia sè thËp phân -Tìm thành phần chưa biết -Tính giá trị biểu thức - Tính diện tích hình tam giác II Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định: - Học sinh trình bày theo yêu cầu giáo viên Bài cũ: Líp nhËn xÐt bỉ sung - Giáo viên nhận xét bổ sung - ghi điểm Giíi thiƯu bµi Phát triển hoạt động : Hoạt động 1:Hướng dẫn luyện tập Yêu cầu Hs nêu cách cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Bài1: Tính a, 45,72 : 12,7 ; 31,51 : 2,3 b, 14,27 x 36,92 ; 15,84 x 35,71 c, 45,436 – 38,789 ; 83,316 – 57 d, 435,26 + 23,5 ; 216,53 + 48 Bµi2: T×m X a, X x 8,6 = 397 b, X x 0,34 = 1,19 x 1,02 c, X - 1,27 = 13,5 : 4,5 d, X + 18,7 = 50,5 : 2,5 Bµi3: TÝnh a, (128,4 – 73,2 ) : 2,4 – 18,32 c, 375,84 – 95,69 + 36,78 b , 7,8 x 7,3 x 4,5 Bµi4: TÝnh diƯn tÝch hình tam giác biết đáy - Học sinh trình bày Lớp nhận xét bổ sung - Hs đọc đề làm vào Trình bày kết Lớp nhận xét bổ sung Gv chấm tổ - Hs đọc đề làm vào Trình bày kết Lớp nhận xét bổ sung Gv chấm tổ - Hs đọc đề làm vào Trình bày kết Lớp nhận xét bổ sung Gv chấm tổ Hs đọc đề lµm bµi vµo vë DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Vaờn ẹụỷu - Hs làm bảng phụ - Trình bày kết Lớp nhận xét bổ sung 30,5dm chiều cao 12dm? Củng cố dặn dò : NhËn xÐt tiÕt häc - Hs laéng nghe – ghi nhận LUYỆN VIẾT: THỰC HÀNH VIẾT ĐÚNG VIẾT ĐẸP BÀI 19, BÀI 20 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Viết kích thước ,kiểu chữ , cở chữ nhỏ , chữ hoa qui định -Rèn kó viết , viết đẹp cho Hs -Biết cách trình bày đoạn viết viết II.CHUẨN BỊ: -Mẫu chữ qui định.Vở thực hành viết đúng, viết đẹp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Bài cũ Kiểm tra chuẩn bị Hs -Hs chuẩn bị kiểm tra chéo nhau, Gv nhận xét KL-giới thiệu báo cáo kết HĐ2:Hướng dẫn luyện viết *Gv yêu cầu Hs đọc câu , đoạn -Hs đọc nối tiếp vở cần luyện viết * Gv nêu câu hỏi yêu cầu Hs trả lời để -Hs trả lời câu hỏi theo yêu cầu Gv tìm hiểu nội dung câu , viết, tên tác giả *Gv yêu cầu Hs trả lời cách trình thơ , chữ viết hoa , kích thước chữ , -Lớp nhận xét bổ sung khoảng cách chữ -Gv nhận xét kết luận - Hs lắng nghe-ghi nhớ HĐ3:Thực hành viết Gv nhắc nhở Hs trước viết -Hs lắng nghe Gv theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Thực hành viết vào Gv thu số chấm nhận xét lỗi -Hs lắng nghe chữa lỗi thường mắc Hs -Hs chuẩn bị nhà HĐ4:Củng cố dặn dò: - Hs lắng nghe – ghi nhận Gv nhận xét học Thứ sáu ngày tháng 01 năm 2010 ĐỊA LÍ: CHÂU Á I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm độ lớn đa dạng thiên nhiên Châu Á, vị trí, giới hạn Châu Á - Dựa vào lược đồ, đồ, nêu vị trí, giới hạn Châu Á, đọc tên khu vực lớn, dãy núi cao nhất, hồ lớn Châu Á DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu - Mô tả vài biểu tượng tự nhiên Châu Á nhận biết chúng khu vực Châu Á II CHUẨN BỊ: Bản đồ tự nhiên Châu Á III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Bài cũ: - Giáo viên nêu câu hỏi yêu cầu Hs trả - Häc sinh trình bày theo yêu cầu giáo viên Lớp nhËn xÐt bỉ sung lời.- Giáo viên nhận xét bổ sung - ghi điểm Giới thiệu mới: “Châu Á” Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Vị trí Châu Á -Thảo luận nhóm, sử dụngï đồ + Hướng dẫn học sinh + Chốt ý Hoạt động 2: Châu Á lớn nào? - Thảo luận nhóm, nghiên cứu bảng số liệu + Giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời + Yêu cầu học sinh so sánh diện tích số dân Châu Á với Châu lục khác Hoạt động 3: Thiên nhiên Châu Á có đặc biệt? -Thảo luận nhóm, sử dụng lược đồ, đàm thoại Hoạt động nhóm, lớp + Làm việc với hình với câu hỏi SGK + Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc, kết hợp đồ treo tường vị trí giới hạn Châu Á Hoạt động nhóm đôi, lớp + Dựa vào bảng câu hỏi hướng dẫn SGK để nhận biết Châu Á có diện tích lớn nhất, số dân đông giới + Trình bày Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp + Quan sát hình 1, sử dụng giải để nhận biết khu vực Châu Á + Thảo luận nhóm để nhận biết mô tả quang cảnh thiên nhiên khu vực Châu Á + Đại diện nhóm trình bày + Tổ chức cho học sinh thi tìm chữ lược đồ xác định ảnh tương ứng chữ, nhóm học sinh hoàn thành sớm tập xếp thứ + Nhận xét ý kiến nhóm Củng cố dặn dò: - Học ghi nhớ + Đọc ghi nhớ - Nhận xét tiết học - Hs lắng nghe – ghi nhận TOÁN: CHU VI HÌNH TRÒN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Giúp học sinh nắm quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn - Rèn học sinh biết vậv dụng công thức để tính chu vi hình tròn - Giáo dục học sinh tính xác, khoa học DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu II CHUẨN BỊ: Bìa hình tròn có đường kính 4cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Bài cũ: - Học sinh sửa bái 2/ - Giáo viên nhận xét chấm điểm Giới thiệu mới: Chu vi hình tròn Phát triển hoạt động: Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 1: Nhận xét quy tắc công thức tính chu vi hình tròn, yêu cầu học - Tổ chức nhóm sinh chia nhóm nêu cách tính Phương pháp - Mỗi nhóm nêu cách tính chu vi hình tròn hình tròn - Dự kiến: - Giáo viên chốt: - Chu vi hình tròn tính xung quanh hình - C1: Vẽ đường tròn tâm O - Nêu cách tính độ dài đường tròn tâm tròn O tính chu vi hình tròn tâm O - Nếu biết đường kính - Chu vi = đường kính 3,14 - Chu vi = đường kính 3,14 - C2: Dùng miếng bìa hình tròn lăn - C = d 3,14 thước dài giải thích cách tính chu vi = - Nếu biết bán kính đường kính 3,14 - Chu vi = bán kính 3,14 - C3: Vẽ đường tròn có bán kính 2cm - C = r 3,14 Nêu cách tính chu vi = bán kính 3,14 - Cả lớp nhận xét - Học sinh nêu quy tắc công Hoạt động 2: Thực hành thức tìm chu vi hình tròn Bài 1: - Học sinh đọc đề - Lưu ý d = m đổi 3,14 - Làm 22 - Sửa phân số để tính - Cả lớp nhận xét Bài 2: - Học sinh đọc đề - Lưu ý r = m đổi 3,14 - Làm - Sửa phân số - Lớp nhận xét Bài 3: - Học sinh đọc đề tóm tắt - Giải – học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét - Cả lớp nhận xét Bài 4: - Học sinh đọc đề tóm tắt - Lưu ý đổi m = 6,5 m - Giải – học sinh lên bảng giải - Cả lớp nhận xét Củng cố dặn dò: - Học sinh nêu quy tắc công thức - Thi tiếp sức chuyền giấy bìa cứng có ghi sẵn công thức - Nhận xét tiết học - Hs lắng nghe – ghi nhận DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu TOÁN: ÔN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình thoi - Củng cố giải toán liên quan đến diện tích tỷ số phần trăm - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Luyện tập - Giáo viên nhận xét cho điểm Giới thiệu mới: Luyện tập chung Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố kỹ tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình thoi Bài 1: (Vở tập nâng cao tập trang 7) - Giáo viên cho học sinh ôn lại quy tắc, công thức tính diện tích hình học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp Học sinh đọc đề - Học sinh làm - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang - Học sinh đổi tập, sửa – Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét - Học sinh đọc đề, làm bài, tính Bài 2:(Vở tập nâng cao tập trang 7) - Giáo viên lưu ý học sinh cách tính số thập phân diện tích hình tam giác biết a h - Học sinh sửa – Cả lớp nhận phân số xét - Giáo viên cho học sinh lặp lại công thức tính - Quan sát hình thang ABCD Bài 3: (Vở tập nâng cao tập trang 8) Giáo viên hướng dẫn học sinh giải nhiều cách, - Xác định số đo đáy lớn, đáy bé – chiều cao bước cuối: - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt + Tìm diện tích tăng tính % + Tìm % diện tích hình chữ nhật cũ diện tích làm hình chữ nhật Củng cố dặn dò - Học sinh nêu lại cách tìm chiều cao trung bình - Học sinh giải nhiều cách - Hs lắng nghe – ghi nhận cộng hai đáy hình thang - Nhận xét tiết học DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu HĐTT: THI TÌM HIỂU THẾ GIỚI QUANH EM (Theo hệ thống câu hỏi sau) Hãy viết công thức tính diện tích hình thang Thành phố vừa trung tâm công nghiệp lớn vừa nơi có hoạt động thương mại lớn nước ? Gang có tính chất dễ kéo thành sợi hay sai ? Bãi tắm Của Lò thuộc tỉnh ? Thái Lan nước có biên giới với nước ta hay sai ? Cao su tự nhiên chế tạo từ đâu ? Phố cổ Hội An thuộc tỉnh ? Vườn quốc gia cúc phương thuộc tỉnh ? Đại hội chiến só thi đua cán gương mẫu diễn vào thời gian bầu anh hùng ? 10 Ngày kỉ niệm cách mạng tháng tám ngày ? 11 Hãy nêu công thức tính diện tích hình tam giác 12 Gạo trộn với thóc ta hỗn hợp hay sai? 13 Đáy chiều cao hình tam giác tăng lần diện tích tăng lên lần ? 14 Mật hoà tan nước ta hỗn hợp hay sai ? 15 Phía Đông huyện Đô Lương Giáp với huyện ? S=(a+b) x h : TPHCM Sai Nghệ An Sai Nhựa cao su Quảng Nam Ninh Bình 1-5-1952 anh hùng 19-8 S=axh:2 Sai lần Sai Nghi Lộc Thứ bảy ngày tháng 01 năm 2010 Kû tht : Nuôi dưỡng gà i Mục tiêu : - Nêu đợc mục đích ,ý nghĩa việc nuôi dỡng - Biết cách cho gà ăn ,uống - Có ý thức nuôi dỡng chăm sóc gà ii Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.ổn định: 2.Bài cũ: - Giáo viên nêu câu hỏi yêu cầu Hs trả lời - Giáo viên nhận xét bổ sung Bài :giới thiệu Phát triển hoạt động : Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích ,ý nghĩa việc nuôi gà Giúp hs hiểu việc nuỗi dỡng gà? Hoạt động học - Học sinh trình bày theo yêu cầu giáo viên Lớp nhận xét bổ sung Thảo luận nhóm trình bày kÕt qu¶ - líp nhËn xÐt bỉ sung DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu y/ c hs đọc mục nêu đợc mục đích ý nghĩa việc nuôi gà Hoạt động : Tìm hiểu cách cho gà ăn uống -Cách cho gà ăn : y/c hs đọc mục trả lời câu hỏi sgk + chất bột đường cung cấp Hs làm việc với SGK trả lời câu hỏi lượng +Các chất đạm chất khoáng chất dinh dỡng cách cho gà uống : Giúp hs nhớ lại vai trò đời sống động vật lớp -Líp nhË xÐt bỉ sung – Rót ghi nhí y/c hs đọc mục 2b trả lời câu hỏi sgk cho gà ăn uống đủ lợng đủ chất ,đảm bảo nớc uống đầy đủ Hoạt động 3: đánh giá kết học tập Củng cố dặn dß : - Hs lắng nghe – ghi nhận - NhËn xÐt tiÕt d¹y KHOA HỌC: SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Phát biểu định nghóa biến đổi hoá học - Phân biệt biến đổi hoá học biến đổi lí học - Thực số trò chơi có liê quan đến vai trò ánh sáng nhiệt biến đổi hoá học II CHUẨN BỊ: - Hình vẽ SGK trang 70, 71.Một đường kính trắng, lon sửa bò III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Dung dịch Giáo viên nhận xét - Giới thiệu mới: Sự biến đổi hoá học (tiết 1) Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Thí nghiệm Nhóm trưởng điều khiển làm thí nghiệm - Thí nghiệm 1: Đốt tờ giấy HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh tự đặt câu hỏi + mời bạn khác trả lời Hoạt động nhóm, lớp - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc - Các nhóm khác bổ sung DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu - Thí nghiệm 2: Chưng đường Thí nghiệm Thí nghiệm - Đốt tờ giấy Mô tả tượng - Tờ giấy bị cháy thành than Thí nghiệm - Chưng đường lửa - Đường từ trắng chuyển sang vàng nâu thẩm, có vị đắng Nếu tiếp tục đun cháy thành than - Trong trình chưng đường có khói khét bốc lên + Hiện tượng chất bị biến đo Củng cố dặn dò: - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Giaỷi thớch tượng - Tờ giấy bị biến đổi thành chất khác, không giữ tính chất ban đầu - Dưới tác dụng nhiệt, đường không giữ tính chất nữa, bị biến đổi thành chất khác - Hs lắng nghe – ghi nhaọn Tiếng việt : Ôn luyện Mục tiêu: HS viết văn tả người hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực có cách diễn đạt trôi chảy II/ Đồ dùng dạy học: Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-Hướng dẫn HS ôn luyện -GV ghi đầu lên bảng Mời HS nối tiếp đọc đề Cho hs phân tích đề -GV nhắc HS: Các em đà quan sát ngoại hình hoạt động nhân vật chuyển kết quan sát thành dàn ý chi tiết Cho số hs nêu dàn ý ,lớp nhận xét góp ý hoàn thiện từ dàn ý chuyển thành đoạn văn yêu cầu em viết hoàn chỉnh văn 3-HS làm -HS viết -GV yêu cầu HS làm Chấm Đọc bài,nhận xét Đọc số văn tham khảo NHận xét học 4-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -HS đọc đề Em hÃy tả người thân làm việc, ví dụ: nấu cơm, khâu vá, làm vườn, đọc báo, xây nhà hay học bài, -HS ý lắng nghe Hs lËp dµn ý, bỉ sung cho Hs viÕt bµi HS viết Đọc bình chọn bạn viết hay - Hs lắng nghe – ghi nhận DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu LÞch sư : Luyện tập : Chiến thắng Đ iện Biên Phủ I.Mục tiêu : - Giúp hs nắm đợc kiến thức nội dung :Chiến thắng Đ B P áp dụng làm số tập II.Các hoạt ®éng d¹y häc : Ho¹t ®éng d¹y Giíi thiƯu Luyện tập Tổ chức hoạt động Bài :Đàm thoại : ? Em hÃy cho biết : Năm mơi sáu ngày đêm ,của chiến dịch ĐBP đợc bắt đầu kết thúc vào thời gian ? Bài : Dựa vào lợc đồ chiến dịch ĐBP , HÃy gi lại diễn biến đợt công quân ta chiến dịch ĐBP ? Tô màu vào mũi tên hớng công quân ta chiến dịch ĐBP ( dùng màu để phân biệt ) Bài : HÃy viết đoạn văn ngắn gơng chiến đấu tiêu biểu chiến dịch lịch sử ĐBP mà em biết ? Gọi số em đứng dậy đọc viết Yêu cầu lớp nhậnk xét Gv bổ sung Bài : Trình bày ý nghĩa chiến thắng lịch sử ĐBP Củng cố : HƯ thèng bµi NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động học HS đọc lại sgk nêu nội dung Trả lời câu hỏi Hs khác nhận xét Hs lần lợt gi đợt : Đợt 1: Đợt : Đợt : Hs tô màu vào lợc đồ tập Yêu cầu học sinh viết vào tập Hs trình bày lần lợt - Hs laộng nghe ghi nhận HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP – TUẦN 19 I.MỤC TIÊU: -Đánh giá hoạt động tuần qua, đề kế hoạch tuần tới -Rèn kỹ sinh hoạt tập thể -GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể 10 DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu II.CHUẨN BỊ:Nội dung sinh hoạt III.NỘI DUNG SINH HOẠT: - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ Các thành viên có ý kiến - Giáo viên tổng kết chung : * Hạnh kiểm : - Ngoan, lễ phép, trì tốt nề nếp Có tinh thần đoàn kết giúp đỡ bạn bè - Nghiêm túc thực giữ vệ sinh - Tham gia tốt buổi trực cờ đỏ - Trong lớp không trường hợp ăn quà vặt Không có tượng nói tục chửi thề * Học tập : - Có tinh thần thi đua giành hoa điểm mười chào mừng ngày thành lập Đảng 3/2 - Học tập chăm Tích cực phát biểu xây dựng bài, học làm đầy đủ - Một số em có cố gắng: Dương, * Vẫn học sinh quên sách vở, chuẩn bị chưa chu đáo: * Hoạt động giờ: - Thực hoạt động Đội – Sao nghiêm túc có chất lượng - Tham gia tốt hoạt động trường - Thực thể dục nghiêm túc II Nêu phương hướng tuần 20: - Duy trì kết đạt tuần 19, khắc phục khuyết điểm - Tiếp tục thực hoạt động Đội, Sao nghiêm túc, chất lượng - Nghỉ tết lịch, đảm bảo an toàn ngày tết III SINH HOẠT TẬP THỂ: Chủ điểm :“ Giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc” - Thi đua giành nhiều hoa điểm 10 - Tổ chức cho học sinh tìm hiểu hay, đẹp phong tục tập quán quê hương - Chơi số trò chơi IV.Củng cố dặn dò: -Chuẩn bị tuần sau - Dặn hs học chuyên cần DeThiMau.vn 11 Giáo án – Lưu Văn Đởu Khoa häc : Lun tËp I.Mơc tiªu : Giúp hs nắm vững kiến thức nội dung Dung dịch Sự biến đổi hoá học II.Đồ dùng dạy học Vở baqì tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt ®éng häc Giíi thiƯu bµi Luyện tập Phần Lý thuyết Gv hs nhắc lại số câu hỏi để nhớ lại nọi dung HS trả lời Phần Thùc hµnh Bµi ; bµi : Tỉ chøc cho hs lµm nhãm nhãm lµm viƯc Chia nhóm thảo luận ghi vào phiếu HD : Nhắc lại biến đổi hoá học ? Dung dịch ? Đại diện nhóm lên trình bµy Ghi vµo phiÕu Bµi 2; : 12 DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu Hs làm vào Yêu cầu đổi chéo kiểm tra HD : Chúng ta làm phơng pháp loại trừ nhng phơng án dễ nhận sai Bµi : Nèi nhanh vµo vë bµi tËp GV hs chữa Bài 2;3 Tơng tự 2;4 trớc Củng cố dặn dò NhËn xÐt tiÕt häc DeThiMau.vn HS lµm vào Đổi chéo kiểm tra Hs làm bµi NhËn xÐt 13 ... Bài1: Tính a, 45, 72 : 12,7 ; 31 ,51 : 2,3 b, 14,27 x 36,92 ; 15, 84 x 35, 71 c, 45, 436 – 38,789 ; 83,316 – 57 d, 4 35, 26 + 23 ,5 ; 216 ,53 + 48 Bµi2: T×m X a, X x 8,6 = 397 b, X x 0,34 = 1 ,19 x 1,02 c,... 13 ,5 : 4 ,5 d, X + 18,7 = 50 ,5 : 2 ,5 Bµi3: TÝnh a, (128,4 – 73,2 ) : 2,4 – 18,32 c, 3 75, 84 – 95, 69 + 36,78 b , 7,8 x 7,3 x 4 ,5 Bµi4: TÝnh diƯn tÝch hình tam giác biết đáy - Học sinh trình bày Lớp. .. HOẠT LỚP – TUẦN 19 I.MỤC TIÊU: -Đánh giá hoạt động tuần qua, đề kế hoạch tuần tới -Rèn kỹ sinh hoạt tập thể -GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể 10 DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn