Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật...

12 5 0

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 12 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	515,33 KB

Nội dung

PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT NAM ĐỊNH Nguyễn Thế Mạnh1 Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định Tóm tắt Với mục tiêu đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục theo hướng chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học, các trường đại học đào tạo giáo viên phải đi trước một bước trong việc đào tạo giáo viên theo định hướng phát triển năng lực, đảm bảo cho giáo[.]

Ngày đăng: 28/05/2022, 17:32

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Từ những quan niệm trên, có thể hiểu NL là thuộc tính cá nhân được hình - Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật... — nh ững quan niệm trên, có thể hiểu NL là thuộc tính cá nhân được hình (Trang 3)

Bảng 1: Các năng lực của giáo viên trong các cơ sở GDNN Mã sốNăng lựcNăng lực thành phần - Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật... — **Bảng 1** Các năng lực của giáo viên trong các cơ sở GDNN Mã sốNăng lựcNăng lực thành phần (Trang 5)