1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS

37 18 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề SKKN Khai Thác Phần Mềm Geometer’s Sketchpad Trong Giảng Dạy Hình Học THCS
Trường học Trường THCS Nguyễn Lân
Chuyên ngành Hình học
Thể loại bài viết
Định dạng
Số trang 37
Dung lượng 15,89 MB

Nội dung

Ngày đăng: 17/05/2022, 22:18

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Geometer’s Sketchpad là vùng màn hình làm việc chính của phần mềm. Trong không gian làm việc của hình ta có thể tạo ra các đối tượng hình học, các liên kết giữa chúng và khởi tạo các nút lệnh. - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
eometer ’s Sketchpad là vùng màn hình làm việc chính của phần mềm. Trong không gian làm việc của hình ta có thể tạo ra các đối tượng hình học, các liên kết giữa chúng và khởi tạo các nút lệnh (Trang 7)
Ví dụ 2. Khi dạy định lý về: “Tổng các góc của một tam giác” (Hình học 7), tôi đã tiếnhành như sau: - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
d ụ 2. Khi dạy định lý về: “Tổng các góc của một tam giác” (Hình học 7), tôi đã tiếnhành như sau: (Trang 11)
- Vẽ trực tiếp một tam giác ABC trên của sổ màn hình GSP -   Đo các góc của tam giác bằng menu “phép đo” - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
tr ực tiếp một tam giác ABC trên của sổ màn hình GSP - Đo các góc của tam giác bằng menu “phép đo” (Trang 11)
- Việc chứng minh định lý phải thực hiện theo bài ?3 (Sgk, hình học lớp 8 tập 1) - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
i ệc chứng minh định lý phải thực hiện theo bài ?3 (Sgk, hình học lớp 8 tập 1) (Trang 12)
Trên màn hình của GSP ta sẽ thực hiện việc thay đổi này liên tục để học sinh nhận xét về sự thay đổi của số đo 3 góc và sự không đổi của tổng số đo 3 góc đó - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
r ên màn hình của GSP ta sẽ thực hiện việc thay đổi này liên tục để học sinh nhận xét về sự thay đổi của số đo 3 góc và sự không đổi của tổng số đo 3 góc đó (Trang 12)
+ Vẽ hai đường thẳng d và d’ bất kì trong màn hình GSP. - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
hai đường thẳng d và d’ bất kì trong màn hình GSP (Trang 15)
- Cho điểm A di chuyển trên vài vị trí khác nhau, quan sát thấy hình như điểm A không đổi - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
ho điểm A di chuyển trên vài vị trí khác nhau, quan sát thấy hình như điểm A không đổi (Trang 18)
a) Tình hình lớp sau khi dạy học sử dụng GSP - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
a Tình hình lớp sau khi dạy học sử dụng GSP (Trang 19)
b) Tình hình lớp trước khi dạy học sử dụng GSP - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
b Tình hình lớp trước khi dạy học sử dụng GSP (Trang 20)
- HĐ3: Hình được cắt có hai phần giống nhau. - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
3 Hình được cắt có hai phần giống nhau (Trang 25)
- Hình chữ nhật có hai trục đối xứng là đường thẳng đi qua trung điểm của hai cạnh đối diện. - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
Hình ch ữ nhật có hai trục đối xứng là đường thẳng đi qua trung điểm của hai cạnh đối diện (Trang 28)
B. Hoạt động hình thành kiến thức (30 phút) - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
o ạt động hình thành kiến thức (30 phút) (Trang 30)
Bài 1. Hoàn thành bảng sau: - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
i 1. Hoàn thành bảng sau: (Trang 31)
C. Luyện tập, vận dụng (8 phút) - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
uy ện tập, vận dụng (8 phút) (Trang 34)
Phụ lục 2: Một số hình ảnh trong tiết dạy - SKKN khai thác phần mềm geometer’s sketchpad trong giảng dạy hình học THCS
h ụ lục 2: Một số hình ảnh trong tiết dạy (Trang 36)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w