Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 193 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Ngày đăng: 09/05/2022, 01:23
Xem thêm:
HÌNH ẢNH LIÊN QUAN
b
ảng Tên bảng Trang (Trang 17)
1.3.4.
Các hình thức kiểm tra – Đánh giá [3], [6], [7] ,[14] (Trang 27)
nh
giá hình thành (Trang 27)
1.3.4.2.
Hình thức (Trang 28)
hung
ma trận đề kiểm tra kết hợp cả hai hình thức Tên Chủ đề (nội dung, chương …) (Trang 43)
trong
bảng tuần hoàn, cấu hình electron nguyên tử, tính chất vật lí, số oxi hoá của KLKT (Trang 93)
u
hình electron nguyên tử và các trạng thái oxi hóa của crom. (Trang 157)
u
hình electron nguyên tử và ion. (Trang 158)
u
hình electron nguyên tử sắt, ion Fe2+, Fe3+. (Trang 158)
au
khi kiểm tra, chấm bài kết quả của bài kiểm tra được thống kê theo bảng sau: (Trang 167)
b
ảng 3.2 ta tính được phần trăm số học sinh đạt điểm Xi trở xuốn gở bảng 3.3 (Trang 169)
Bảng 3.3.
Phần trăm số học sinh đạt điểm Xi trở xuống (Trang 169)
ph
ân loại chất lượng học tập của HS, lập bảng phân loại: (Trang 171)
Bảng 3.5.
Bảng thống kê các tham số đặc trưng (Trang 171)
2.
Theo thầy (cô), hình thức kiểm tra định kì nào là hợp lý nhất đối với bộ môn hóa học lớp 12? (Trang 188)
BẢNG THỐNG KÊ KẾT QUẢ KHẢO SÁT (Trang 191)
y
thuộc vào tình hình học tập cụ thể của học sinh từng trường và lớp để xây dựng đề kiểm tra hợp lí (Trang 192)