1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề Thực vật và động vật để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4

82 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Xây Dựng Hệ Thống Câu Hỏi Trắc Nghiệm Khách Quan Chủ Đề Thực Vật Và Động Vật Để Kiểm Tra Đánh Giá Kết Quả Học Tập Môn Khoa Học Lớp 4
Tác giả Phan Thị Thu Liễu
Người hướng dẫn ThS. Vũ Đình Ngàn
Trường học Đại học Đà Nẵng
Chuyên ngành Sư Phạm Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại khóa luận tốt nghiệp
Năm xuất bản 2014
Thành phố Đà Nẵng
Định dạng
Số trang 82
Dung lượng 2,38 MB

Nội dung

Ngày đăng: 09/05/2022, 01:36

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Bùi Văn Duệ, Tâm lý học Tiểu học, nhà xuất bản Giáo dục Hà Nội, 1994 Khác
2. Nguyễn Phụng Hoàng, Võ Ngọc Lan. Phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá thành quả học tập, nhà xuất bản giáo dục, (1996) Khác
3. Trần Thị Tuyết Oanh, Giáo trình đánh giá trong giáo dục, trường ĐHSP Hà Nội Khác
4. Dương Thiệu Tống, Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập, Bộ giáo dục và đào tạo. (1995) Khác
5. Dương Thiệu Tống, Thống kê ứng dụng trong nghiên cứu khoa học giáo dục, nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội. (2000) Khác
6. GS.TSKH Lâm Quang Thiệp. Trắc nghiệm và ứng dụng. Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật Khác
7. Sách giáo khoa môn Khoa học, Bộ giáo dục và đào tạo, nhà xuất bản giáo dục Việt Nam Khác
8. Sách giáo viên môn Khoa học, Bộ giáo dục và đào tạo Khác
9. www.violet.com.vn 10. www.wikipedia.com.vn Khác

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Câu 4: Khi kiểm tra, giáo viên cĩ hay sử dụng hình thức trắc nghiệm khách quan trong các bài kiểm tra mơn Khoa học khơng ? - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề Thực vật và động vật để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4
u 4: Khi kiểm tra, giáo viên cĩ hay sử dụng hình thức trắc nghiệm khách quan trong các bài kiểm tra mơn Khoa học khơng ? (Trang 33)
- Vì các em học sinh đã được làm quen với hình thức trắc nghiệm khách quan nên tơi khơng gặp nhiều khĩ khăn trong việc giải thích cho các em trong cách làm các câu trắc nghiệm khách quan - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề Thực vật và động vật để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4
c ác em học sinh đã được làm quen với hình thức trắc nghiệm khách quan nên tơi khơng gặp nhiều khĩ khăn trong việc giải thích cho các em trong cách làm các câu trắc nghiệm khách quan (Trang 53)
Bảng 3.1 Bảng tổng hợp số câu hỏi TNKQ được xây dựng trong chủ đề "Thực vật và động vật" để kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở bậc Tiểu học - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề Thực vật và động vật để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4
Bảng 3.1 Bảng tổng hợp số câu hỏi TNKQ được xây dựng trong chủ đề "Thực vật và động vật" để kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở bậc Tiểu học (Trang 54)
Và lập bảng phân bố câu trả lời bài kiểm tra 15 phút. Bài 60 và 61. Lớp 4/3 như sau: - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề Thực vật và động vật để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4
l ập bảng phân bố câu trả lời bài kiểm tra 15 phút. Bài 60 và 61. Lớp 4/3 như sau: (Trang 55)
Sau khi lập bảng số liệu và sử dụng phương pháp kê thơng dụng, tơi phân tích các câu hỏi trắc nghiệm với các chỉ số thơng kê sau: - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề Thực vật và động vật để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4
au khi lập bảng số liệu và sử dụng phương pháp kê thơng dụng, tơi phân tích các câu hỏi trắc nghiệm với các chỉ số thơng kê sau: (Trang 57)
Bảng 3.4 Bảng thống kê điểm số 3 lớp 4/1; 4/2; 4/3 của đề kiểm tra 15 phút - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề Thực vật và động vật để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4
Bảng 3.4 Bảng thống kê điểm số 3 lớp 4/1; 4/2; 4/3 của đề kiểm tra 15 phút (Trang 60)
Bảng 3.3 Bảng thống kê điểm số kiểm tra 15 phút lớp 4/3 - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề Thực vật và động vật để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4
Bảng 3.3 Bảng thống kê điểm số kiểm tra 15 phút lớp 4/3 (Trang 60)
Bảng 3.5: Bảng thống kê tỉ lệ % học sinh đạt điểm khá, giỏi và kém của 3 lớp 4/1; 4/2; 4/3 của đề kiểm tra 15 phút - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề Thực vật và động vật để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4
Bảng 3.5 Bảng thống kê tỉ lệ % học sinh đạt điểm khá, giỏi và kém của 3 lớp 4/1; 4/2; 4/3 của đề kiểm tra 15 phút (Trang 61)
Bảng 3.6 Bảng thống kê điểm số của 4 đề kiểm tra - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề Thực vật và động vật để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4
Bảng 3.6 Bảng thống kê điểm số của 4 đề kiểm tra (Trang 61)
Chính vì những lí do trên, cần phải kết hợp nhiều hình thức kiểm tra để cĩ sự đánh giá khách quan nhất về khả năng lĩnh hội và nắm vững kiến thức - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề Thực vật và động vật để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4
h ính vì những lí do trên, cần phải kết hợp nhiều hình thức kiểm tra để cĩ sự đánh giá khách quan nhất về khả năng lĩnh hội và nắm vững kiến thức (Trang 62)
MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề Thực vật và động vật để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4
MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM (Trang 66)
MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ đề Thực vật và động vật để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn khoa học lớp 4
MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM (Trang 66)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w