LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

Tiết 72: Làm văn: LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I Tác dụng việc lập dàn ý Đọc SGK/89 Nhận xét - Dàn ý: Hệ thống ý xếp theo trật tự định - Dàn ý văn nghị luận: Hệ thống luận điểm, luận xếp hợp lý, có chủ đích - Việc lập dàn ý giúp cho viết trọng tâm, mạch lạc, người viết chủ động thời gian, tránh lạc ý, thiếu ý, cân đối… II Cách lập dàn ý cho văn nghị luận Bài tập: Lập dàn ý cho văn nghị luận với đề sau: Bàn vai trò tác dụng to lớn sách đời sống tinh thần người, nhà văn M Go-rơ-ki có viết: “Sách mở rộng trước mắt chân trời mới” Hãy giải thích bình luận ý kiến 1 Tìm ý cho văn a) Xác định luận đề - Luận đề: Vai trò tác dụng sách đời sống tinh thần người - Kiểu nghị luận: Bàn vấn đề văn hóa xã hội b) Xác định luận điểm: Để giải luận đề trên, xây dựng luận điểm sau: - Sách sản phẩm tinh thần kì diệu người - Sách mở rộng chân trời - Thái độ đắn với sách việc đọc sách c Xác định luận - Sách sản phẩm tinh thần kì diệu người + Sách sản phẩm thuộc lĩnh vực tinh thần người + Sách phản ánh lưu giữ kho tàng tri thức nhân loại + Sách phương tiện giúp vượt không gian thời gian c Xác định luận - Sách mở rộng chân trời + Sách giúp hiểu biết lĩnh vực đời sống tự nhiên xã hội + Đối với sống riêng tư sách người bạn tâm tình gần gũi giúp tự hoàn thiện mặt c Xác định luận - Cần có thái độ sách việc đọc sách + Đọc, học tập làm theo loại sách tốt, trừ, phê phán loại sách độc hại + Biết lựa chọn sách để đọc tạo hứng thú đọc sách + Khi đọc phải nghiêm túc, tập trung đồng thời cần ghi chép, đối chiếu… để vận dụng 2 Lập dàn ý a) Mở bài: Nêu vấn đề cần nghị luận -Nêu vai trò sách từ xưa đến đời sống tinh thần người -Trích dẫn câu nói M Go-rơ-ki b) Thân -Có thể giữ nguyên cách xếp trên; Có thể thay đổi trật tự, vị trí luận điểm luận phải lý giải lý thay đổi -Cần cụ thể hóa luận điểm, luận dẫn chứng chọn lọc, chặt chẽ, minh xác, thuyết phục -Chưa viết thành lời văn c) Kết -Khẳng định tác dụng to lớn sách việc đọc sách -Nêu phương hướng hành động cá nhân 3 Kết luận a Trước lập dàn ý - Đọc kỹ đề, xác định luận đề - Tìm hệ thống luận điểm luận b Lập dàn ý: Lựa chọn xếp nội dung dự định triển khai vào bố cục ba phần văn + Mở bài: Giới thiệu định hướng triển khai vấn đề + Thân bài: Sắp xếp hệ thống luận điểm, luận + Kết bài: Nhấn mạnh mở rộng vấn đề Ghi nhớ: SGK/91 III Luyện tập  Bài tập 1: (SGK/91) Sau đề làm văn: Trong lần nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: “Có tài mà khơng có đức người vơ dụng, có đức mà khơng có tài làm việc khó.” Theo em nên hiểu vận dụng lời dạy Người nào? * Lập dàn ý cho văn: Mở + Giới thiệu lời dạy Bác + Khẳng định học quý giá có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng cá nhân + Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời dạy Bác Thân + Giải thích:  Khái niệm tài đức  Ý nghĩa lời dạy Bác: Là kim nam giúp xác định hướng đắn việc rèn luyện, tu dưỡng nhân cách + Bình luận:  Có tài mà khơng có đức người vơ dụng  Có đức mà khơng có tài làm việc khó  Đức tài có quan hệ khăng khít với Kết + Khẳng định: Mỗi người muốn trở thành cơng dân tốt có ích cho xã hội cần có đủ đức tài + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức Cảm ơn em theo dõi học Chúc em vui khỏe học tốt! ...I Tác dụng việc lập dàn ý Đọc SGK/89 Nhận xét - Dàn ý: Hệ thống ý xếp theo trật tự định - Dàn ý văn nghị luận: Hệ thống luận điểm, luận xếp hợp lý, có chủ đích - Việc lập dàn ý giúp cho viết... gian, tránh lạc ý, thiếu ý, cân đối… II Cách lập dàn ý cho văn nghị luận Bài tập: Lập dàn ý cho văn nghị luận với đề sau: Bàn vai trò tác dụng to lớn sách đời sống tinh thần người, nhà văn M Go-rơ-ki... cá nhân 3 Kết luận a Trước lập dàn ý - Đọc kỹ đề, xác định luận đề - Tìm hệ thống luận điểm luận b Lập dàn ý: Lựa chọn xếp nội dung dự định triển khai vào bố cục ba phần văn + Mở bài: Giới thiệu