qbpteem-la-hoc-sinh-lop-5-1-1

Tìm hiểu: Chủ đề I Chủ đề • EM LÀ HỌC SINH LỚP • Các em cần biết:  Trẻ em người có giá trị có quyền người, khơng phân biệt đối xử, không bị xâm phạm, đánh đập, bạo hành  Trẻ em có bổn phận có trách nhiệm với thân, gia đình người xung quanh Thứ hai ngày tháng 11 năm 2021 GIÁO DỤC QUYỀN BỔN PHẬN TRẺ EM CHỦ ĐỀ 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP ĐIỆP KHÚC CỦA BÉ LẾT ĐỌC TRUYỆN: Dưới gầm cầu phía chợ Trời có bé độ tuổi niên thiếu,mặt đẹp hoa bị tật nguyền đến trú ngụ từ Nó bị bại liệt chân nên không lại mà phải bị lết Có lẽ mà người ta thường gọi Bé Lết Dân chợ Trời biết mà khơng biết gốc gác lai lịch Bé Lết Chính khơng biết đẻ Có người nói bơi từ Vạn đị lên Lại có người bảo Bé Lết rơi "dịch vụ phụ" Karaoke giọng hát na ná Ngày ngày lết vào chợ hát kiếm ăn Đêm đêm bị gầm cầu nằm ngủ Cuộc sống nhịp nhàng tháng ngày qua chợ, êm đềm dịng sơng trơi chân cầu a Rồi lần Bé Lết bị ốm ngày liền khơng vào chợ Cuối cùng, đói khát vẫy vùng, thơi thúc gượng dậy Nó hát Nó gào Dưới gầm cầu Cơ độc Khơng nghe Khơng cho miếng Tiếng hát run vang cách bi thiết Bỗng nhiên Bụt giáng trần ban cho Bé Lết bát cháo tăng lực kèm theo ba điều ước Không cầnsuy nghĩ nhiều, điều ước thứ nói hiệu nghiệm Một tòa lâu đài sang trọng, ngạo nghễ bên chợ Trời, bên dịng sơng Trong tịa lâu đài cónhiều tầng, nhiều phịng, nhiều kho vàng bạc châu báu Thời nay, thầy cô dạy thêm vốn nhiều đành bố mẹ đẻ nhiều đến thế? Bé Lết mường tượng bố mẹ phải hạng người nghèo đem bỏ chợ Đằng này, họ dáng trưởng giả ngồi quán bia ôm, không tin Họ làm cho Bé Lết hoang mang, bận bịu, chóng mặt, nhức đầu Đã có lúc bị ngất xỉu phải nghe nhiều lời giả danh, thớ lợ Theo Hồ Bích Trưởng giả: Người xuất thân bình dân nhờ bn bán, kinh doanh mà giàu có; loại người thường có lối sống thiên hưởng thụ Giả danh: Tự xưng danh người khác để đánh lừa việc đó, Thớ lợ: Khéo léo bề ngồi, thiếu chân thật Tìm hiểu Em khoanh vào chữ trước ý em cho đúng: 1.Cái tên “bé Lết” xuất phát từ đâu? A Bé ngoan ngoãn, hiền lành nết na B Bé Lết bị tật nguyền, khơng nên phải bị lết C Bé bị cha mẹ bỏ rơi D Bé phải lang thang kiếm sống, phải ngủ gầm cầu 2.Bé Lết ước mơ gì? A Ước tịa lâu đài sang trọng, có nhiều tầng, nhiều phịng B Ước tìm bố mẹ tìm gia sư để học C Ước thoát khỏi cánh tay kẻ gia danh, thớ lợ D Ước bố mẹ người giàu sang 3.Cuộc sống ngày bé Lết nào? A Ngày ngày bò lết vào chợ hát rong để kiếm sống B Đêm đêm bò gầm cầu để nằm ngủ C Lết đau yếu khơng có người thân thích chăm sóc D Lết người quan tâm chăm sóc, đưa đến trường học Chia sẻ bạn: Bé Lết quê quán đâu, cha mẹ em, Bé mang tên Lết có lẽ bé bị tất từ bé, khơng được, phải bị lết đường hát xin ăn, Bé Lết có ước mơ, khát vọng, ước có ngơi nhà để ở, đến trường học, có cha mẹ yêu thương, chăm sóc Bươn chải với sống hàng ngày, bé nếm trải phân biệt người tốt, kẻ xấu Dẫu qua giấc mơ bé, biết rằng, bé muốn nói với nhẫn tâm mang bỏ chợ nên đánh quyền đứa trẻ Bài tập Em quan sát cho biết nội dung ảnh Đánh dấu X vào trống em cho thích hợp:  Trẻ em lao động sức lực Hình ảnh x Người lớn bạo hành trẻ em  không  Trẻ em cần phải tôn trọng  Trẻ em không nơi nương tựa bị bóc lột sức lao động Hình ảnh x Trẻ em quyền đến  sở y tế chăm sóc, chữa bệnh  Cha mẹ có trách nhiệm phải yêu thương, chăm sóc  Thấy thc có trách nhiệm chăm sóc bệnh nhân  Trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khơng đến sở y tế khám bệnh   x Trẻ em làm  việc nặng nhọc, nguy hiểm Hình ảnh  Trẻ em cần sống điều kiện mơi trường an tồn  Trẻ em vùng sâu vùng xa phải làm việc nặng nhọc Hình ảnh  Các tổ chức xã hội có trách nhiệm tạo điều kiện để trẻ em lang thang nhỡ sống an tồn x Nhà nước có sách  tạo điều kiện để trẻ em có hồn cảnh đặc biệt hưởng quyền trẻ em  Trẻ em lang thang nhỡ không cần giấy khai sinh  Trẻ em lang thang nhỡ cần làm giấy khai sinh xác định cha mẹ  x Bạn bè giúp vượt khó học tập  Cánh cửa trường học ln rộng mở để đón bạn đến lớp học  Mọi trẻ em bình đẳng đến trường học Hình ảnh  Các bạn vào lớp học Hình ảnh Chúng em tham gia diễn văn nghệ Trẻ em đến trường vui chơi giải trí, luyện tập văn nghệ, thể thao x Trẻ em đến trường  phát triển khiếu Học tập văn nghệ khơng cần thiết, Liên hệ • Qua học ngày hơm em rút cho thân? KẾT LUẬN - Qua học hôm em cần biết: •Trẻ em người có giá trị có quyền người, khơng phân biệt đối xử, không bị xâm phạm, đánh đập, bạo hành •Trẻ em phải có bổn phận có trách nhiệm với thân, gia đình người xung quanh