Đang tải... (xem toàn văn)
-Naêm nay baïn ñaõ laø hoïc sinh lôùp 5.Vaäy baïn haõy cho moïi ngöôøi bieát HS lôùp 6 thì coù nhöõng ñieåm gì khaùc vôùi hoïc sinh caùc lôùp khaùc trong tröôøng. -Baïn haõy neâu caûm [r]
(1)(2)(3)Tranh aûnh
Giáo viên treo tranh minh họa tình huống,tổ chức cho học sinh thảo luận để tìm hiểu nội
dung tình
(4)(5)(6)(7)Ghi nhí:
Năm em lên lớp 5,lớp lớn
trường.Em vui tự hào.Em cố gắng
(8)Tình huống
Bài 1:
Theo em, học sinh lớp cần có hành
động ,việc làm đây?
Hoạt động 2:
a) Thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng b) Thực nội quy trường,của lớp
c) Tích cực tham gia hoạt động tập thể,hoạt động xã hội lớp,trường,địa phương tổ chức
d) Nhường nhịn,giúp đỡ em học sinh nhỏ
e) Buộc em nhỏ phải làm theo ý muốn
f) Gương mẫu mặt cho em học sinh lớp noi theo
(9)Mét số hình ảnh minh hoạ:
(10)ThĨ hiƯn la øhọc sinh lớp 5
a.Thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
b Thực nội quy
trường,của lớp
c Tích cực tham gia hoạt
động tập thể,hoạt động xã hội dolớp trường,địa phương tổ chức
d.Nhường nhịn,giúp đỡ em nhỏ
e Gương mẫu mặt cho
kh«ng xứng đáng học sinh lớp 5
(11)Trò chơi “MC học sinh lớp 5
Hoạt động 3:
_ Giáoviên nêu bối cảnh : Trong lễ khai giảng
chào mừng năm học có chương trình dành cho bạn vài lớp 5”Gặp gỡ giao lưu
(12)Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý
-Bạn nghó lễ khai giảng hôm ?
-Năm bạn học sinh lớp 5.Vậy bạn cho người biết HS lớp có điểm khác với học sinh lớp khác trường ?
-Bạn nêu cảm nghĩ học sinh lớp 5?
-Khi HS lớp bạn cảm thấy hài lòng điểm mạnh ?
-Bạn nói vài điểm bạn cần cố gắng khắc phục để xứng đánglà HS lớn trường không
(13)Hướng dẫn thực hành
(14)Lập kế hoạch phấn đấu năm học này:
Mục tiêu phấn đấu em ? Những thuận lợi mà em có ? Những khó khăn mà em gặp ?
Nêu biện pháp khắc phục khó
khăn ?
Những hỗ trợ giúp đỡ em em
(15)(16)Ghi nhí:
Năm em lên lớp 5,lớp lớn trường.Em vui tự hào.Em cố
(17)