1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

TẬP HUẤN TỔ CHỨC HĐGDNGLLỞ TRƯỜNG TIỂU HỌC FDS

68 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

TẬP HUẤN TỔ CHỨC HĐGDNGLL Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC FDS Company LOGO GIỚI THIỆU LÀM QUEN • Từng nhóm địa phương lên chào hỏi tự giới thiệu đồn trước lớp TÌM HIỂU NHU CẦU, MONG ĐỢI CỦA HV • Đến dự lớp tập huấn lần này, bạn có nhu cầu, mong đợi gì? (Về ND, PP tập huấn, đ/k phục vụ tập huấn,…Hãy ghi tóm tắt giấy, khơng cần ghi tên) MỤC TIÊU TẬP HUẤN Về kiến thức: • Nêu vai trò đặc điểm HĐGDNGLL trường Tiểu học FDS • Trình bày mục tiêu, nội dung, hình thức, nguyên tắc tổ chức HĐGDNGLL trường tiểu học FDS • Phân tích quy trình tổ chức HĐGDNGLL trường tiểu học FDS; MỤC TIÊU TẬP HUẤN (tiếp) Về kĩ • Có kĩ thiết kế tổ chức HĐGDNGLL trường tiểu học FDS • Tập huấn lại kiến thức, kĩ học cho GV địa phương Về thái độ • Tự tin có trách nhiệm việc thiết kế tổ chức, quản lí HĐGDNGLL cho HS trường mình, lớp NỘI DUNG TẬP HUẤN I II III IV V VI Vai trò đặc điểm HĐGDNGLL trường tiểu học FDS MT, nguyên tắc tổ chức HĐGDNGLL trường tiểu học FDS ND, HT tổ chức HĐGDNGLL trường tiểu học FDS Quy trình tổ chức HĐGDNGLL trường tiểu học FDS Thực hành thiết kế & tổ chức số HĐGDNGLL TK xây dựng KH tập huấn ĐP Cùng động não • Quan niệm bạn Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp (HĐGDNGLL)? • HĐGDNGLL hiểu theo nhiều nghĩa rộng, hẹp khác nhau: • Theo nghĩa hẹp: HĐGDNGLL hoạt động giáo dục tổ chức theo chủ đề giáo dục tháng với thời lượng tiết/tháng • Theo Điều lệ trường Tiểu học: “Hoạt động giáo dục bao gồm hoạt động giáo dục lên lớp HĐGDNGLL Hoạt động giáo dục lên lớp tiến hành thông qua việc dạy học môn học bắt buộc tự chọn Chương trình GDPT cấp Tiểu học Bộ trưởng Bộ GD & ĐT ban hành • HĐGDNGLL bao gồm hoạt động ngoại khoá, hoạt động vui chơi, TDTT, tham quan du lịch, giao lưu văn hoá; hoạt động bảo vệ mơi trường; lao động cơng ích hoạt động xã hội khác” • Nói cách khác: Ngồi HĐ dạy học mơn bắt buộc, mơn tự chọn HĐ Đội TNTP Hồ Chí Minh, Sao nhi đồng, HĐGD lại gọi HĐGDNGLL

Ngày đăng: 18/04/2022, 18:03

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

• Trình bày được mục tiêu, nội dung, hình thức, - TẬP HUẤN TỔ CHỨC HĐGDNGLLỞ TRƯỜNG TIỂU HỌC FDS
r ình bày được mục tiêu, nội dung, hình thức, (Trang 4)
• HĐGDNGLL là con đường có hiệu quả để hình thành - TẬP HUẤN TỔ CHỨC HĐGDNGLLỞ TRƯỜNG TIỂU HỌC FDS
l à con đường có hiệu quả để hình thành (Trang 13)
• Các hình thức đa dạng của HĐGDNGLL giúp cho - TẬP HUẤN TỔ CHỨC HĐGDNGLLỞ TRƯỜNG TIỂU HỌC FDS
c hình thức đa dạng của HĐGDNGLL giúp cho (Trang 16)
• Bước đầu hình thành cho các em năng lực thực tiễn, - TẬP HUẤN TỔ CHỨC HĐGDNGLLỞ TRƯỜNG TIỂU HỌC FDS
c đầu hình thành cho các em năng lực thực tiễn, (Trang 19)
• Bước đầu hình thành cho HS các phẩm chất quan trọng - TẬP HUẤN TỔ CHỨC HĐGDNGLLỞ TRƯỜNG TIỂU HỌC FDS
c đầu hình thành cho HS các phẩm chất quan trọng (Trang 20)
2. ND và hình thức HĐGDNGLL phải phong phú, đa dạng, tươi vui, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi tiểu học và đáp  ứng được nhu cầu hoạt động của HS - TẬP HUẤN TỔ CHỨC HĐGDNGLLỞ TRƯỜNG TIỂU HỌC FDS
2. ND và hình thức HĐGDNGLL phải phong phú, đa dạng, tươi vui, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi tiểu học và đáp ứng được nhu cầu hoạt động của HS (Trang 21)
NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC - TẬP HUẤN TỔ CHỨC HĐGDNGLLỞ TRƯỜNG TIỂU HỌC FDS
NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC (Trang 23)
tham gia ý kiến và lựa chọn ND, hình thức HĐ; được tham gia điều khiển, thực hiện và đánh giá  HĐ 1 cách phù hợp. - TẬP HUẤN TỔ CHỨC HĐGDNGLLỞ TRƯỜNG TIỂU HỌC FDS
tham gia ý kiến và lựa chọn ND, hình thức HĐ; được tham gia điều khiển, thực hiện và đánh giá HĐ 1 cách phù hợp (Trang 25)
• Lựa chọn các ý tưởng, nội dung, hình thức tổ chức - TẬP HUẤN TỔ CHỨC HĐGDNGLLỞ TRƯỜNG TIỂU HỌC FDS
a chọn các ý tưởng, nội dung, hình thức tổ chức (Trang 27)
• Hình thức đánh giá là nhận xét. Các nhận xét cần - TẬP HUẤN TỔ CHỨC HĐGDNGLLỞ TRƯỜNG TIỂU HỌC FDS
Hình th ức đánh giá là nhận xét. Các nhận xét cần (Trang 60)

Mục lục

    TẬP HUẤN TỔ CHỨC HĐGDNGLL

    GIỚI THIỆU LÀM QUEN

    TÌM HIỂU NHU CẦU, MONG ĐỢI CỦA HV

    MỤC TIÊU TẬP HUẤN

    MỤC TIÊU TẬP HUẤN (tiếp)

    NỘI DUNG TẬP HUẤN

    VAI TRÒ CỦA HĐGDNGLL

    Mục tiêu cụ thể

    Nguyên tắc tổ chức HĐGDNGLL

    Nguyên tắc tổ chức HĐGDNGLL (tiếp)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w