tong hop y kien tieu hoc trung hoc

Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -TỔNG KẾT Ý KIẾN NHÒM TIỂU HỌC + TRUNG HỌC CƠ SỞ I Rèn giũa con: 1) Với bé từ lớp chưa vào nếp được, liệu có hội, khả để rèn giũa phát triển kịp năm cuối tiểu học, tương đương với bạn có nếp từ , mẫu giáo, lớp 1? Chị Điều bạn tâm, khơng có nghĩa tạo vothilehie áp lực cho mà phải làm việc tư tưởng với thật nhẹ n nhàng êm ấm 2)Dạy tiêu tiền quan trọng với dù có du học hay ko ? Chị Với , ln cho thấy đồng tiền bố mẹ kiếm La mồ hôi longthu nước mắt ( nói sách) Minh cho thây bố mẹ kiếm tiền ko dễ , bố mẹ ln chăm , tiết kiệm Cai đích cuối La có tiền cho du học dù có HB lớn Nhưng số tiền để đến đích ko phải Là nhỏ Trong việc làm Minh cho thấy Minh ko hà tiện tiêu tiền cách , vd Chủ nhật đáng nhẽ nhà ăn cho đỡ vất vả biết biêt chợ ( vừa dây cách chọn đồ ăn ) nấu lấy , thay tưng tiền nấu lấy chi hết - để khoản Thay phong trào mẹ spa , làm móng tự làm nhà ( chẳng mn đẹp ) Tích tiểu thành đai ngày lên đường , mẹ hồi hộp mong tin máy bay bạn học cho mẹ xem blog viết mẹ da hy sinh tất cho , mẹ ko ngồi cafe , ko spa Minh tưởng ko biết đêm cuối ngủ phòng riêng trước lên đương du học , viết mẹ blog , lúc Minh thấy hy sinh Minh Đã biết - Minh đọc khóc bạn a Chị Ngoctri Sau năm du học ( từ năm lớp 11 ) năm Đa tốt nghiệp ĐH , Đa có kế hoạch làm trả nợ mẹ tiền học ( điều chưa bao h Minh nghĩ đến ) , Minh ngạc nhiên bụng mừng thầm Đa biết q đồng tiền bố mẹ làm Đã hy sinh giành cho Đó niềm HP - Quản lý tiêu tiền: gái từ học kỳ lớp cho số tiền 500.000 đ đề nghị con: tự mua sách vở, đồ dùng học tập cần thiết cho việc học, cố gắng tiết kiệm sử dụng cho hiệu quả! Cho vậy, phải theo dõi sát thấy tự lập sổ ghi chép thu-chi (mẹ khuyến khích làm) mua ghi cẩn thận; hết tiền lại đưa thêm cho con; tự phải mua sách vậy, thấy sử dụng tiết kiệm hơn, biết quí đồng tiền hơn! Khi cậu em chẩn bị học viết chữ, gái chủ động bảo mẹ: để tan học mua sách vở, bút chì cho em, biết rõ mẹ loại tốt mà giá rẻ! mà thực tế vậy, mua bút chì cho em khen viết tốt giá rẻ (3.500 đ/cái) 3) Chuẩn bị tâm lý dành cho Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -Chị Ngoctri Phần này, ko hỏi, nghĩ vơ cần thiết nên viết, cho dù nghiêm khắc với sống, hay cách sinh hoạt từ cấp trở đi, cố gắng chuyện trò với ngày, coi bạn Tâm sinh lý, suy nghĩ thay đổi mạnh mẽ giai đoạn cấp 2, chủ động trò chuyện với con, chuyển mệnh lệnh thành vđề mang tính chất trao đổi Hãy cố gắng tham gia buổi chơi lớp lần, chắn 100% bố, mẹ thấy thể khác với chơi nghỉ hè với gia đình, khác với nhà biết thêm bạn bè rõ nhé! Trước chuẩn bị nhà trẻ/ mẫu giáo ( có lẽ chẳng giống ), vào lớp 1, cấp 2, cấp 3, đại học, du học, có trao đổi với điều sơ lược môi trường mới: trường lớp, thày cô, bạn bè, yêu cầu nơi yêu cầu nơi Băn khoăn mẹ haicongchua ko phải riêng đâu mà băn khoăn tất bố mẹ (thế cụ nói nước mắt chảy xi mà!), sau thời gian, nghiệm vấn đề dù đến giai đoạn đó, ko thể control hết được, vậy, từ bây giờ, từ cịn bé, cố gắng giáo dục Ko cần đâu xa, mà lớn dần, cho dù cạnh mình, lớn xa chút, có việc, nói với bạn, hay chị em họ nhà cảm thấy hợp Mình ln tâm niệm, dù có bận rộn : - Luôn đặt lên mục tiêu hàng đầu, ko cần cao xa, phải cố gắng để thân bố, mẹ gương cách sống, cố gắng đạt mục tiêu sống, yêu thương tạo gia đình ấm cúng, tình cảm ghi dấu lịng Để đạt đc điều này, nhiều lúc thân bố mẹ phải lên giây cót cho để giữ lửa! Mình ln hy vọng, sau này, có xa nhà, nghĩ gia đình ln ấm áp! - Dạy cho cách sống tự lập, biết lo cho thân, việc phụ mẹ dọn dẹp nhà cửa, nấu cơm coi công việc hàng ngày phải làm; - Đối với mẹ có gái: đến giai đoạn dậy thì, thể phát triển, cảm thấy người lớn, gái vừa trải qua giai đoạn vậy: Đầu tiên, qua trò chuyện theo dõi hàng ngày thấy hoang mang chút thấy lớp nhiều bạn gái dậy thì, họ hàng có chị họ tuổi mà chưa, phải trị chuyện trấn tĩnh ngay, cho hiểu, hoàn tồn bình thường, đến lúc vậy; tháng trước, bắt đầu dậy thì, thấy nàng vui vẻ, vẻ chững chạc hẳn Trong ngày đó, phải theo sát, hướng dẫn vệ sinh cá nhận cho sẽ, gọn gàng, giảng giải thêm cho vấn đề tâm sinh lý khuyến khích câu hỏi vừa giải đáp đc khúc mắc, vừa tranh thủ xem xét quan niệm nghĩ gì! II Định hướng 1) Để định hướng du học từ năm đầu cấp nên tập trung vào mục tiêu gì, đích đạt lớp hợp lý? Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -Chị Ngoctri Định hướng du học cấp 2: Việc trước hết địi hỏi nỗ lực ý thức đứa trẻ; sau học kỳ ổn định với môi trường , quen bạn bè học kỳ trở mẹ vạch plan học tập; Tiếng anh ln cần ko có sớm hay muộn, tùy vào xuất điểm mà plan lưu ý, ko nên chạy nhiều lớp học thêm tiếng anh cần chăm tự học! tương tự với mơn tóan tiếng anh: lượng từ, thuật ngữ sử dụng ko nhiều, cần từ điển tóan-tiếng anh đơn giản tự học đc 2) Với mục tiêu du học cấp 2, có nên học Tốn tiếng Anh từ tiểu học? Cháu học lớp có học kịp khơng? Chị methob o Chị Nếu học tốn tốt thoải mái đi, từ tiếng Anh học vài tháng OK Con Banhgao chị Laida nhớ khơng nhầm học Pháp hết lớp đấy, lớp Sing học tiếng Anh Sách chương trình học mua đâu, học thầy cô nào? Cứ bắt Laida… khai hết đi! Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -III Trường học 1)Chon trường cho vào lớp 1, lớp nên chọn theo khoảng cách lại, môi trường học (điểm, thân thiện, nhàn ), học phí hay lý khác? Trường học nào, có vai trị việc định hướng phát triển khả học hành cho bé (trường cơng, trường tư )? Chị Banhgao - Học phí vấn đề hàng đầu, định mơi trường học tập - Môi trường học tập : thích mơi trường GD nước ngồi, trường dân lập để bé phát triển thoải mái, khơng bị gị ép, phát huy khả sáng tạo Thích trường đẹp, lớp có sĩ số học sinh để có đk quan tâm đến - Trong trường hợp kinh tế eo hẹp, với cu lớn, cấp 1, cho học trường công gần nhà (không tiếng), không xập xệ Con sức khoẻ yếu, say ô tô nên cần nhiều thời gian nghỉ ngơi Lớp 1, chọn giáo tâm huyết với nghề, có kinh nghiệm sư phạm rèn học sinh (không phải cô nghiêm khắc, hay mắng phạt, yêu cầu cao chữ viết hay kỷ luật) Với cu bé, sức khoẻ tốt hơn, lúc kinh tế gđ hơn, lại ông bà tài trợ nên cho học dân lập Mình nghĩ cô giáo lớp cần yêu thương học sinh, rộng lượng để quen dần nề nếp, yêu cô, yêu trường, yêu lớp Khi lớn lên chút (lớp2 trở lên) kỷ luật yêu cầu học tập cần nâng cao Lớp (6 tuổi) phải thật thoải mái để trẻ quen dần với việc học Ngày xưa tuổi học lớp 1, mà cô giáo yêu thương học trị lắm, cịn khâu cúc áo đứt, buộc tóc cho Mình u giáo nên thích học, thấy học vui thích học tốt để cô khen Môi trường lớp 1,2,3 trường dân lập ảnh hưởng tốt đến Thấy học ngơi trường đẹp to, lại có tiếng thích Con biết cố gắng bố mẹ nên thân muốn mẹ vui cách ngoan, học giỏi…và ngày học ngày vui Cô giáo hiền, yêu trẻ, biết khuyến khích động viên bày nhiều trị vui - Mình thấy môi trường học tập quan trọng Nếu lớp học vui, bạn ngoan, giáo u học trị học trị tìm thấy niềm vui gắn bó với cơ, với bạn, học tốt Nếu trường làng có nhiều bạn nói tục bậy, ăn mặc lơi thơi, khơng thích học, khơng chịu hồn thành kiểu a dua theo, chả cần phấn đấu Với tuổi chả cần bon chen vào trường điểm, học luyện chữ “chuẩn bị vào lớp1” Học sớm q, căng q sớm chán, phải khơng bạn? Trường cơng cấp lớn phải học thêm tuần buổi (Toán+TV) Trường dân lập bé khơng phải học thêm Cơ giáo lớp để lại ấn tượng đặc biệt đẹp đẽ tâm hồn Cô trông trưa hiền, đọc truyện cho vào trưa, ru ngủ Cơ chủ nhiệm ln động viên khuyến khích con, khơng học tốt mà phải biết giúp cha mẹ việc nhà, chia sẻ công việc yêu thương cha mẹ Cô rộng lượng tha thứ cho “lỗi” Con bé , từ lớp biết đặt kế hoạch : lớp giải KK HSG cấp trường lớp đạt giải 3, lớp đạt giải nhì lớp đạt giải Thực tế lớp cháu không đạt kế hoạch, cháu đỗ vào trường cháu mong ước Cô giáo bạn bè ảnh hưởng đến HS nhiều Năm lớp lớp 5, giáo nghiêm chí hà khắc, tồn chê Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -và mắng HS nặng Tư tưởng chán học, muốn quậy phá bắt đầu cháu Nhiều lần muốn chuyển lớp, chuyển trường, suy nghĩ lại, tiếc mối quan hệ bạn bè, bạn hồ đồng ham học lại thơi Các cô giáo cũ cháu động viên : môi trường khắc nghiệt làm thêm dạn dày chị Bài khó hơn… Con trước ln đứng vị trí số lớp 1, lớp 2, nhóm đầu lớp 3, sang lớp kết khồng khả quan Thực lớp 5, nhiều phụ huynh thấy sốc giáo May mà lớp thân nhau, lớp hò học tập thi vào trường C2 danh tiếng Bạn giỏi cố giỏi hơn, bạn chưa giỏi cố gắng, a dua theo bạn giỏi Hy vọng thành công học trường mơ ước dễ lây lan, tháng cuối, lớp say sưa học thêm, vừa học, vừa chơi vui Những chuyến tham quan, dã ngoại làm gắn bó cố gắng học hành Các bạn học giỏi thưởng dã ngoại ngày đêm (Trốn nhà, ngủ với nhau, chơi tự –trong khn khổ vui Mình nghĩ động viên ghê Bạn thân học giỏi, thi đỗ vào trường A Vậy có muốn đồng hành bạn khơng? Nếu có phải cố gắng nhé! Con bảo: thi được, đỗ! Mẹ Ngoctri Đối với có sức học bình thường, chọn cho học trường gần nhà, lớp chọn tốt Lý do: Khơng nên gị ép q khả năng, gây hiệu ứng tiêu cực trở nên sợ học, chán học Bên cạnh đó, mơn tóan, văn phục vụ cho việc thi vào cấp 3, trọng rèn kiến thức bản; phần thời gian cịn lại, xem u thích mơn gì, ngoại ngữ đầu tư cho học ngoại ngữ để có hội thi cấp chuyển hướng sang chuyên ngữ Các mẹ ko nên có phân biệt ví dụ gái thi ngoại ngữ, cịn trai cho học mơn tự nhiên tóan, lý, hóa mà nên vào khả con, ko trai phải học tự nhiên, gái học xã hội Chị bạn mình, có : trai, gái; sau thời gian luyện con, nhận thấy, cháu ko thích học mơn tự nhiên mà có xu hướng thích học ngoại ngữ: cháu đầu trai thi đỗ chuyên ngoại ngữ cấp (giải tiếng anh Thành phố), du học, cháu gái thứ học chuyên anh Ngô Sỹ Liên Với có sức học việc lựa chọn dễ nhiều, vậy, mẹ lưu ý quan tâm đến khoảng cách địa lý giao thơng vnam ko thuận tiện; trường dân lập tốt cấp ko có nhiều thơng tin, nên đưa danh sách số trường chuyên cấp Hà nội mà biết: Ams, Ngơ Sỹ Liên, Trưng Vương, Giảng võ (mình có nghe nói gần chất lượng có giảm ko dám chắn), Nguyễn trường Tộ trường CLC Cầu Giấy mà nhiều mẹ diễn đần cho học có phản hổi tốt! Ưu, nhược điểm: Ưu điểm: môi trường tốt, bạn động, thi đua học tập, có hội giành đc số suất học bổng, tiếp nhận đc nhiều thơng tin Nhược điểm: địi hỏi tính tự giác học tập cao có hay nhiều phần giảng lướt qua hay địi hỏi tự học; (lớp có vài bạn học tóan nhì lớp ktra gho tóan ko có ghi nhiều bố mẹ ; đtư cho học trước Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -nên ko coi trọng fần giảng lớp); cạnh tranh gay gắt học tập, thông tin học ko chia sẻ cởi mở Những trường học nên lựa chọn vào cấp 2: trường bình thường gần nhà mà học lớp chọn, có hội bật, trường chuyên chọn xa nhà mà học bình thường ko bật ? Những trường chuyên chọn nên theo học lực khá?Ưu nhược điểm? Chị Đối với có sức học bình thường, chọn cho học Ngoctri trường gần nhà, lớp chọn tốt Lý do: Khơng nên gị ép q khả năng, gây hiệu ứng tiêu cực trở nên sợ học, chán học Bên cạnh đó, mơn tóan, văn phục vụ cho việc thi vào cấp 3, trọng rèn kiến thức bản; phần thời gian cịn lại, xem u thích mơn gì, ngoại ngữ đầu tư cho học ngoại ngữ để có hội thi cấp chuyển hướng sang chuyên ngữ Các mẹ ko nên có phân biệt ví dụ gái thi ngoại ngữ, cịn trai cho học mơn tự nhiên tóan, lý, hóa mà nên vào khả con, ko trai phải học tự nhiên, gái học xã hội Chị bạn mình, có : trai, gái; sau thời gian luyện con, nhận thấy, cháu ko thích học mơn tự nhiên mà có xu hướng thích học ngoại ngữ: cháu đầu trai thi đỗ chuyên ngoại ngữ cấp (giải tiếng anh Thành phố), du học, cháu gái thứ học chuyên anh Ngô Sỹ Liên Với có sức học việc lựa chọn dễ nhiều, vậy, mẹ lưu ý quan tâm đến khoảng cách địa lý giao thơng vnam ko thuận tiện; trường dân lập tốt cấp ko có nhiều thơng tin, nên đưa danh sách số trường chuyên cấp Hà nội mà biết: Ams, Ngơ Sỹ Liên, Trưng Vương, Giảng võ (mình có nghe nói gần chất lượng có giảm ko dám chắn), Nguyễn trường Tộ trường CLC Cầu Giấy mà nhiều mẹ diễn đần cho học có phản hổi tốt! Ưu, nhược điểm: Ưu điểm: môi trường tốt, bạn động, thi đua học tập, có hội giành đc số suất học bổng, tiếp nhận đc nhiều thông tin Nhược điểm: địi hỏi tính tự giác học tập cao có hay nhiều phần giảng lướt qua hay đòi hỏi tự học; (lớp có vài bạn học tóan nhì lớp ktra gho tóan ko có ghi nhiều bố mẹ ; đtư cho học trước nên ko coi trọng fần giảng lớp); cạnh tranh gay gắt học tập, thông tin học ko chia sẻ cởi mở 2) Năm thứ lứa tuổi tiểu học bắt đầu định hướng thi trường cấp ? Chị methobo Chị - Tùy đứa trẻ, có lớp 3, lớp Banhgao Với cu lớn nhà lớp 5, cu bé lớp Chị Ngay từ nhỏ nên định hướng cho hiểu "học" điều quan trọng Vothilehie để đưa người đến hiểu biết có tương lai tươi sáng: n Mỗi mẹ có cách "tiêm" vào tư tưởng Phải định hướng cho vào trường chun ( mơi trường mà Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -con dễ trưởng thành, thầy giỏi không bạn giỏi) Nên lớp ( lớp mấu chốt bậc tiểu học), nhiên cách xếp năm trước khơng có khác Mục tiêu: Vào lớp cịn tìm tịi đề thi khó, tìm sách nâng cao đến lớp học thêm để xem sức đâu Quan trọng cho tính cẩn thận làm bài! Nếu cho bơi vào môi trường có lớp ơn luyện để tự nhìn thấy đâu? giỏi bạn nói cho biết khơng thua bạn mà cẩn thận làm Nếu thua vài bạn cố gắng nằm top vượt lên, thua xa bạn phải xem xét lại khả để định hướng ( Biết biết ta trăm trận trăm thắng) Hầu hết trai gái bậc tiểu học giỏi Tốn giỏi ln tiếng Anh, chun Anh hay Tốn cho lựa chọn điều thích (phải tơn trọng muốn theo ý định bố mẹ phải phân tích, bắt đầu tuổi ẩm ương mà) Ở bậc tiểu học nên cho đọc lọai sách giáo dục như: Tính kiên trì, chăm chỉ, dũng cảm, nhân hậu, thương người, thật thà, hiếu thảo, uống nước nhớ nguồn phân tích nói chuyện với câu chuyện (không cần ngồi bàn học mà lúc đón đường hay lúc nằm tâm mẹ nên khéo léo việc dẫn đề tài) Việc bổ ích cho tư làm văn phát triển tâm hồn tốt, phần kỹ sống đan xen 3) Có điểm khác biệt để định hướng thi vào cấp bạn trai bạn gái: cho thăm anh chị chuyên Anh chun tốn (VD: trai nên chun tốn, gái chuyên Anh ) Chị methob o Chị Banhgao Lớp Anh tồn gái, lớp Tốn chủ yếu trai Theo học chun tốn vất vả, VN 4) Có nên hay khơng nên học thêm để thi vào trường chuyên? Nếu có nên lớp hợp lý nhất? Chị methob o Chị -Tùy đứa trẻ Với cháu có khả tốt, cháu khơng có khả bố Banhgao mẹ làm khổ cho thi chun Theo mình, lớp 1, khơng nên cho lớp học thêm Tốn, TV Nếu có lớp học thêm nên ngoại khóa tiếng Anh giao tiếp (GV ngữ tốt) Nên tự học thêm qua cách đọc báo, truyện, nghe truyện Audio để tăng cường tiếng Việt : báo Họa mi, Nhi đồng cười, nhi đồng chăm học, văn tuổi thơ, tốn tuổi thơ, mặt trời nhỏ, truyện cổ tích….Tiếng Anh học qua băng đĩa, games, internet hay truyền hình (bản ngữ) Từ lớp học thêm tiếng Việt (để có cảm thụ văn học, biết đặt câu, viết đoạn văn) Lớp học thêm Tốn, TV: tuần buổi/1mơn theo mơ hình CLB Tốn tuổi thơ, văn tuổi thơ Lớp nên học thêm nâng cao Tốn/TV :tuần buổi/1mơn cho bé có nhu cầu thi vào trường C2 chuyên, san sẻ tận dụng cô chủ nhiệm lớp tốt (vì muốn thành tích cho mình, cho trường) Nếu khơng học thêm dạng Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -nâng cao để chuẩn bị cho kỳ thi (học nhà, bố mẹ kèm hay trung tâm) khó mà đỗ Trước kỳ thi khoảng tháng, nên cho vào lò luyện để rèn kỹ thi cử, dạng đề cạnh tranh với bạn giỏi Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -IV Học tập: 1) Để khai thác hết lực tư trẻ cháu tương đối mà lại học trường công lập Chị có cách bố mẹ phải xắn tay áo lên mà dạy con, cách dạy tùy Banhgao theo đứa trẻ Khơng thể phó mặc cho học thêm, gia sư hay lò luyện Mỗi ngày học thêm ít, vui vẻ, vào thời điểm phù hợp với gia đình mình, vừa học vừa chơi để không thấy bị bắt phải học mà học 2) Về mơn tóan ơn luyện sách bổ ích cho học sinh thi học sinh gioi Toán: Chị methob o Chị Banhgao -Toán bồi dưỡng HS lớp 5: Nguyễn Áng-Dương Quốc Ấn -10 chuyên đề bồi dưỡng HSG lớp 4-5 Trần Diên Hiển -Toán chọn lọc tiểu học 4-5 : Trần Phương số tác giả - Giải toán Violimpic (đĩa luyện mạng internet) Ngồi cịn nhiều sách khác, giới thiệu vào mục Sách hợp Học tốn không quên luyện Tiếng Việt để vào trường tốt làm tảng sau (diễn giải logic toán có lời văn, viết văn, báo cáo, học ngơn ngữ thứ 2) 3)Việc có nên cho bé học thêm hay không Chị methobo Chị Banhgao Chị Vothilehie n tùy thuộc vào bé hồn cảnh gia đình Bố mẹ trao đổi, làm thân với giáo bé để hiểu bé thêm có thêm tư vấn phù hợp từ phía giáo Nhưng việc tự học nâng cao cần thiết Bản thân chưa rèn ý thức tự học, cách tự học cách sử dụng thời gian hiệu Mình hiểu khơng biết cách tự học, chờ học thêm phải học thêm suốt đời, thụ động không giỏi Cho học thêm triền miên tạo cho thói chây ỳ, lười suy nghĩ làm mệt, làm hại Những bé học giỏi, ngồi trí thơng minh bé thường xuyên rèn luyện phương pháp học tập, tự học cách thông minh, chủ động, sáng tạo Vậy lúc nhỏ, bố mẹ phải người định lúc cho tự học, lúc cho ôn luyện học thêm thời lượng học thêm Học thêm hay khơng tùy vào hồn cảnh gia đình, bạn lên chương trình dạy khơng nên học thêm có chương trình mà học trường Mình đưa phương án: - Học thêm: Bố mẹ nhiều thời gian nên cho học thêm, không kéo dài nhiều thời gian học thêm Ví dụ chương trình tóan "cơ bản" bậc tiểu học học nắm vững vịng hai tháng hè Tiếng việt nên cho đọc nhiều sách văn mẫu (chỉ đọc không copy hay học thuộc Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -khi làm bài).Điều có nhiều mẹ thắc mắc đến trường học giáo bắt thuộc văn mẫu, vượt lên điều cách nói thẳng với cô giáo cho cháu tự viết văn văn xứng đáng cho điểm cao không xứng đáng cô cho cháu điểm thấp mẹ cháu không đồng ý cho cháu học thuộc văn mẫu lớp, sau lần giáo cho tất bạn tự làm văn, sau cô đọc văn chấp nhận tự viết cịn có số bạn viết tệ q bắt thuộc mẫu Như thấy giáo có cách giải để trọn vẹn, khơng muốn học trị bị điểm thấp - Không học thêm: Bố mẹ người trực tiếp dạy con, trước năm học vào dịp hè nên cho nắm vững hết học năm học tiếp, vào năm học có nhiều thời gian để học TA vui chơi rèn thêm tóan nâng cao, có nhiều thời gian đọc truyện, tư tưởng nhẹ nhàng (sẽ có cách khơng cho chủ quan), bố mẹ "bơm" con! 4)Cách xếp thời khoá biểu cho hợp lý học bán trú ngày trường? Với quỹ thời gian vậy, đảm bảo lớp, cho việc học tiếng Anh tham gia ngoại khoá? Chị methob o Chị Banhgao Với học trường cơng từ lớp 1-lớp 4, nên hồn thành nhiều lớp, buổi tối giành 1h học nốt lớp, 30’ học Toán, 30’ học tiếng Việt hay tiếng Anh T7, CN giành cho hoạt động ngoại khóa Buổi sáng sớm (6h-6h30) xem hoạt hình tiếng Anh hay nghe/đọc truyện tiếng Anh 30’ trước ngủ Lúc học về, chờ cơm cho xem TV, đĩa tiếng Anh, chơi game học tập Nếu lượng trường không nhiều, số tham gia CLB ngoại khóa buổi tối (1-2 buổi : võ, vẽ, múa, dancesport, đàn, bóng đá, bóng rổ, cầu lông, xe đạp, bơi) Nếu lượng trường nhiều, hoạt động ngoại khóa đành để đến hè 5) Các sách ôn luyên lớp mà biết tốt: Chị methob o Chị Banhgao *Sách nâng cao toán: NXB GD _Toán bồi dưỡng HS lớp 5: Nguyễn Áng-Dương Quốc Ấn-H.T.P HảoP.T.Nghĩa Các tác giả cố gắng chọn lọc hệ thống tập theo loại vấn đề, mạch kiến thức với mức độ từ dễ đến khó để em học sinh cố gắng tự tìm cách giải gợi ý lời giải cụ thể bài, cịn tóm tắt chưa khai thác hết cách giải Như vậy, sử dụng sách, em phát triển thêm kiến thức tìm nhiều cách giải hay -10 chuyên đề bồi dưỡng HSG lớp 4-5 Trần Diên Hiển : Cung cấp cho bạn đọc phương pháp nhận dạng toán lựa 10 Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -chọn phương pháp thích hợp để tìm lời giải Nội dung sách chia thành 10 chuyên đề, chuyên đề lại chia thành dạng tốn điển hình Đối với dạng có phần hệ thống kiến thức (trong SGK số kiến thức cần bổ sung) cần nắm vững để giải toán thuộc dạng tiếp minh họa số ví dụ điển hình, hướng dẫn phương pháp phân tích để đến lời giải -Các tốn điển hình lớp 4-5 Đỗ Trung Hiệu Các toán sách xếp từ đến phát triển nhằm giúp học sinh rèn luyện kĩ giải toán thao tác tư tốn học phù hợp với trình độ học sinh tiểu học Mỗi dạng tốn điển hình có cách giải theo quy trình với bước giải xác định quy tắc Mỗi tốn thường có nhiều cách giải khác nhau, khuôn khổ sách, tác giả lược chọn số phương pháp thường gặp Tiểu học -Toán chọn lọc tiểu học 4-5 : Trần Phương số tác giả Tập một: Ơn luyện nâng cao tốn lớp 4, lớp Tập hai: Các đề toán Bộ sách giúp em học sinh ôn luyện kiến thức trọng tâm chương trình tốn tiểu học, luyện giải toán từ đơn giản đến phức tạp Giúp em học sinh giải đề thi tuyển sinh vào lớp trường: Trường THPT Hà Nội - Amsterdam (1999-2010), Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, TP.HCM (2001-2010) *Về sách Tiếng Việt cho bé lớp 5: -Tiếng Việt nâng cao 5- Lê Phương Nga (chủ biên) : Luyện từ câu, NXB GD -Bồi dưỡng HSG TV5- Trần Mạnh Hưởng-Lê Hữu Tỉnh: Luyện đề, NXB GD -35 đề ôn luyện Tiếng Việt 5- Lê Phương Nga (chủ biên) : Luyện đề, hay, NXB GD Đọc thêm để bồi dưỡng cảm thụ (từ hè trước vào lớp 5): -Cảm thu Văn tiểu học 5, NXB Hà Nội -Đọc cảm thụ thơ hay sách Tiếng Việt tiểu học, NXB TH TP HCM -Trị chuyện với nhà văn có tác phẩm sách GK tiểu học , NXB GD -Những văn đạt giải Quốc gia cấp tiểu học, NXB ĐH Sư phạm Các lớp bé khác để từ từ kiếm lại (vì khơng nhớ rõ)và post tên lên sau 6) Bắt đầu năm đầu tiểu học có nên cho học nâng cao, tăng cường môn TV, Tốn, TA? Mặt tích cực tiêu cực vấn đề này? Chị Vấn đề nghĩ tùy theo khả để tăng cường Vothilehie hay khơng! khơng có tiêu cực n 7) Làm cách để giảm cảm giác căng thẳng học nhiều cho con?" Chị Ngoctri Nhiều bố mẹ cho học nhiều, nghĩ học nhiều cho học thêm nhiều quá, khả việc 11 Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -học lớp ko nặng; việc học thêm nên vào sức học để plan, ko có tiêu chủân chung Hiện lớp 8, lịch học thêm sau: • Tốn: 4h/tuần chia làm buổi • Ngoại ngữ: 2h/tuần ( Tóan tiếng anh tiếng anh tự học chính) • Hóa: 1,5h/tuần ( có ý định thi chuyên hóa tóan cấp nên học thêm) Thời gian lại, tham gia chơi thể thao: bơi, bong chuyền, đàn, game: chơi 2h vào chiều chủ nhật 12 Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -V) Ngoại ngữ: 1) Nên đầu tư học tiếng Anh cho lớp mấy, nên học giáo viên ngữ hay giáo viên VN bắt đầu học? Nếu ngữ lý sao? GV VN lý sao? Hết cấp tiểu học, trình độ tiếng Anh cần đạt cấp độ để theo định hướng du học từ cấp Chị methobo Chị Banhgao Chị Vothilehie n Nếu gọi đầu tư học tiếng Anh theo nên bắt đầu tuổi (đầu tư theo trung tâm) Cịn gọi học từ bé ln Học bé nhỏ 1-5 tuổi nghe nhạc, xem đĩa, xem phim hoạt hình tiếng Anh, chơi trị chơi, cơng viên, Bờ Hồ, bảo tàng hay đâu có nhiều tây để “helo, how are you”… với tụi Tây balo (Điều bác Ciub@ nói nhiều rồi) Cịn đầu tư học theo nên từ tuổi cho bé theo trung tâm, lấy trung tâm làm sườn có mơi trường cho giao tiếp, đánh giá khả dạy Còn gia đình xoay quanh chương trình phát triển cho kỹ khác, chủ yếu nghe, nói Với giáo trình học mượn thêm giáo trình tương đương để có nhiều tài liệu Mới đầu học nên học giáo viên ngữ giáo viên ngữ có phương pháp dạy, giúp trẻ hứng thú, thích học quan trọng bắt đầu trẻ nghe, nói chuẩn Tuy nhiên với bé nhà lý kinh tế chọn trung tâm có 1/3 giáo viên ngữ (Mayschool), nhiên giáo viên VN trung tâm (tại thời gian học) ổn Nghe nói, nghe hát tiếng Anh từ 3-4 tuổi, tùy đứa trẻ - Học ngữ pháp qua trò chơi, game từ lớp 1-2 Nên học giáo viên ngữ hay giáo viên VN bắt đầu học? -GV ngữ cho chuẩn Tiếng Anh ngữ (qua internet, băng đĩa) cho rẻ - Không nên học GV Việt không chuẩn sửa sai cịn mệt dạy Cho học sớm tốt (phương pháp mẹ nói nhiều), nên học với giáo viên ngữ để lo lắng nhiều phát âm con.Nhưng số giáo viên người việt người có phát âm tốt khơng thiết phải đặt nặng vấn đề này.Con gái phát âm tốt (giáo viên ngữ nhận xét) trước cháu học với mẹ cô giáo riêng, đến lớp bé tiếp xúc với GV ngữ Hết lớp trình độ TA KET hay PET 2) Kinh nghiệm cho tắm tiếng Anh nhà: Chị Kinh nghiệm phổ biến nhiều nói kinh methob nghiệm mình: Hồi mẫu giáo tiểu học khơng mua đĩa phim hoạt o hình thơng thường mà mua đĩa English songs đĩa hoạt hình học tiếng Anh Gogo, Magic, ABC, Leapforg, English time, Your baby can read… cho xem Ở lớp mẫu giáo thấy có đầu đĩa thấy cô hay cho xem hoạt hình Mặc dù họp phụ huynh có ý kiến nên hạn chế cho xem hoạt hình mà cho hoạt động, biết cho xem nên mang đĩa Gogo, Magic đến bảo với đĩa phim hoạt hình mà lại học tiếng Anh, có cho xem hoạt hình nên cho xem đĩa thích bố mẹ thích, cô ok, cho xem Khi học thường bật đĩa cho xem, trước ăn cơm Khi chơi, bật đĩa hát (đĩa tiếng) để nghe Cịn tối chơi trị chơi mà post trước (nhưng khơng liên quan đến tiếng Anh) Đó nghe Cịn nói nói chuyện, chơi trị chơi tiếng Anh với (trị nối từ, đốn từ ví dụ mẹ cho chủ đề đưa câu hỏi mẹ trả lời từ đốn từ gì) Ngoải phải tìm tạo mơi trường cho nói với người ngữ Muốn phải tích cực cho chơi chỗ có nhiều Tây để nói Lúc 13 Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -đầu phải động viên, khích lệ, trao phần thưởng dám Sau hai lần thấy thích tụi Tây hợp tác, thấy trẻ hỏi sẵn sàng trả lời giúp đỡ Mặt khác khu tập thể trường đại học nên có nhiều giáo viên tiếng Anh ngữ, khu nhà gửi xe hỏi bác trông xe giấc lịch tụi Đến chiều Ba làm nhiệm vụ cho vào trường chơi “Bắt Tây”, làm quen với tụi nó, hỏi han, trao đổi, rủ nhà chơi Vì trường đại học nên anh chị sinh viên thấy em bé tý mà nói chuyện với giáo viên nước ngồi ngạc nhiên đứng lại xem, trầm trồ khen ngợi lại thích khen kịp làm quen với vài anh chị sinh viên để lên phòng anh chị chơi anh chị lại vặn vẹo em tiếng Anh Để tự nhiên giao tiếp kinh nghiệm mẹ phải cho giao tiếp sớm (giao tiếp với người ngữ) muộn chút lúc biết ngại lúc khó Chứ qua vài lần trì tốt khơng ngại Về thuận lợi khó khăn thấy bố, mẹ tiếng Anh chuẩn giỏi thuận lợi cịn khơng (như mình) nói nói tạo hội ngồi, khơng thấy khó khăn phần Cịn điều học tiểu học hay đến đón sớm chơi với bạn Khi học lớp có bảo lập club tiếng Anh lớp đi, bảo ngại Thế đến lớp rủ bạn giỏi tiếng Anh trao đổi với khơg lập club tiếng Anh (nghe oai có qi đâu, học tiếng Anh trao đổi, nói chuyện, chơi), trình bày nên a.b,c cho cô tham gia với, nick cô ,,,,,,, bọn thích, cho mẹ tham gia đặt tên club đàng hoàng Nếu đến đón sớm gặp bạn lại rủ hơm trao đổi chủ đề này, nọ, lại chơi trị nối từ, đốn từ, hát tiếng Anh Chị Banhgao đọc/nghe truyện/nhạc/hát, xem phim ngữ ngày 3) Để lớp tham gia thi Olympic Tiếng Anh tiểu học có giải u cầu cho năm học lớp 2,3,4,5 phải đạt trình độ , phải rèn luyện tốt kỹ ? Đạt giải Volympic tiếng Anh có lợi vào cấp 2? Chị methob o Các mẹ lưu ý lớp có hai giải cho tiếng Anh: Là thi học sinh giỏi cấp quận thi Olympic Tiếng Anh giành cho học sinh tiểu học Languagelink phối hợp với Sở giáo dục đào tạo Hà Nội tổ chức (toán, tiếng Việt có giải cấp quận) Để có giải đương nhiên phải học tốt rồi, cịn trình độ khoảng hết Let’s Go (mình cho học hết Let’s Go Let set go 6), cho học luyện theo chương trình thi Flyer Sách nhiều (Chị Bích Bộp post nhiều link chia sẻ hướng dẫn rồi) Các mẹ yên tâm học theo giáo trình luyện thi Flyer thích, chả mệt đâu, mà nhanh Nếu làm Ket tốt, cịn khơng Flyer ok thực đề thi vòng dễ, bạn cẩn thận có nhiều lợi mà điểm vào vịng khơng cách biệt bạn đầu bảng cuối bảng (con vừa đủ điểm vào vịng 2) Do vào vịng coi gần vạch xuất phát (mặc dù kết để xét giải điểm vòng + vòng 2) Ở vòng nghe nói, lợi đương nhiên thuộc topic Kinh nghiệm chia sẻ rồi: tự nhiên, thoải mái trả lời, trao đổi nói chuyện với thầy Con mà giao tiếp nhiều bình tĩnh, tự tin giao tiếp nhiều nghe nhiều giọng khác nhau, lúc khơng bị nhầm (con nghe nhầm từ, phải hỏi lại thầy Nếu không hiểu không chắn hỏi lại thầy) Kinh nghiệm kỳ thi kết cấu cách thi giống 14 Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -với thi Flyer nên mẹ hướng cho thi giải nên đăng ký cho thi chứng Flyer Cambridge Lệ phí thi năm thi (2010) 550.000 đ (nhưng học theo năm Mayschool nên miễn) Nói chung thi giải khơng chuẩn bị nhiều có sẵn Để tìm hiểu kỹ giải mẹ xem thêm link Cuộc thi olympic tiếng Anh tiểu học Cịn thi học sinh giỏi cấp quận phải học nhiều ngữ pháp “Khó hơn” * Đạt giải Olympic có lợi tuyển vào cấp 2: Có điều giải hồnh tráng hơn, khó cơng vào trường cấp lại quan tâm đến giải cấp quận nhiều Ví dụ theo thơng báo năm trước Nguyễn Trường Tộ bạn giải nhất, nhì, ba cấp quận (tốn, tiếng Việt, tiếng Anh) đuợc tuyển thẳng mà khơng nói đến Olympic Năm hai mẹ mục tiêu: kiếm giải cấp quận để vào thẳng Nguyễn Trường Tộ, thi Olympic để đánh giá xem đâu mục tiêu phấn đấu vào Am Kết đạt giải nhì cấp quận nên yên tâm vào Nguyễn Trường Tộ Mon men đến Trưng Vương Ngơ Sỹ Liên xem giải Olympic có vào thẳng khơng (vì giải cấp quận khơng được, khác quận) lúc đến trường xem chưa có quy định Rồi biết tin đỗ Am khơng tìm hiểu Nhưng biết giải Olympic số trường ưu tiên tuyển thẳng, ví dụ trường Chất lượng cao Cầu Giấy (trường hay sở vật chất mới, tốt, học sinh ít, chất lượng cao (thi tuyển tuyển thẳng học sinh có giải, năm ngối tuyển thẳng từ học sinh đạt giải khuyến khích Olympic), học phí thấp, muốn tìm hiểu trường kỹ gặp mẹ Tomvaolop1 bạn Tom tuyển thẳng vào trường đuợc giải khuyến khích) Chị Banhgao - Học hết Let’go - Nghe nói thoải mái, có khả kể chuyện, thuyết trình 4) Về việc học Tanh nghe đĩa hàng ngày, học thuộc từ vựng, học ngữ pháp giáo viên người Việt Còn việc học trung tâm năm học khoảng tháng / năm với Trung tâm ngi nước ngồi LL hay Applo , …thì có ổn khơng? Trung tâm tốt cho bé học Tanh Hà nội?Vì học liên tục sợ tốn (Bích Bộp) Bích Bộp Theo số nguồn tin đáng tin cậy mà em biết (khơng tiện nói thẳng ) nói chung trừ BC cịn lại hao hao Đâm bố mẹ coi trung tâm chỗ học chơi, thư giãn cuồi tuần, gặp native speaker mà bắt chước chút Còn đâu thời gian học nhà quan trọng Chí bố mẹ phải quan tâm đến tập nhà trung tâm con, xem có tự làm xác khơng, có cẩu thả khơng Có cịn máy móc mà chưa thực hiểu khơng Khơng thể phó mặc việc học TA cho TT Còn nhà bố mẹ dậy thêm khác ổn Nhiều TH cho thấy nhiều bạn có bố mẹ kèm nhà, đến lớp trung tâm tuần/buổi, mà kết vượt hẳn số bạn mang tiếng học trung tâm từ tuổi Em nói kể phát âm Kể học với native speaker mà 15 Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -khơng thực u thích, khơng thấy học TA q.trọng, khơng có nhu cầu bắt chước, sửa Hết tiếng cắp sách thơi Quay trở lại câu hỏi Em ok với vế học ngữ pháp GV người Việt, vv Nhưng em không hiểu lại học TT tháng/năm? Cách tưởng tiết kiệm mà khơng tiết kiệm Vì học liên tục trội lên hẳn (do bố mẹ kèm thêm CT khác nhà) dễ nhảy lớp -> tiết kiệm khoản Còn học kiểu sau tháng đến TT đăng ký học khóa (học tháng/năm ) khả bị xếp trình độ cao Một số mẹ chọn cách cho học trung tâm khóa nghỉ, nhà mẹ dậy tiếp lại đến trung tâm học khóa sau (tiết kiệm khóa t.kiệm thời gian khóa TT dài) Em thấy ý kiến hay Nhưng học nhà với mẹ, nghỉ TT mà khơng có đkiện nghe nói TA nhiều em sợ skill mai 5) Về tiếng Anh nên ơn luyện giáo trình gi? Nghe đĩa bổ ich cho cấp tiểu học để luyện thi học sinh giỏi Tiếng anh () Bích Bộp Luyện thi học sinh giỏi TA cấp tiểu học em khơng có nhiều kinh nghiệm, đề thi thật có ngồi đâu (hay em khơng biết chỗ publish nhỉ) nên em nghe bạn thi kể đốn biết thơi Câu hỏi mẹ cháu làm em sợ, k biết tloi` Khi nói ơn luyện tức phải có kỳ thi cụ thể khơng ạ, giáo trình dùng để học lại dùng để ôn luyện Mẹ cháu khơng nên thấy người ta thi thố hốt hoảng muốn thi, phải biết kỳ thi Có kỳ thi nghe kêu mà nội dung thường cách tổ chức lơm nhơm, phong trào chính, thi chả để làm Hoặc có kỳ thi Cambridge thi lấy chứng làm gì, có mục đích khơng mà tự nhiên muốn phải “ơn luyện”?Bản thân phải rõ nói nghe chứ, nói chung chung, mơ hồ “củ cải” không nghe, không "ôn luyện" seriously ý bố mẹ muốn Quay trở lại câu hỏi chính, số gtrinh` phổ biến Family and Friends, super kids, way ahead, trường TH hay dùng Phonics UK (tên dài em qn) Nói tóm lại giáo trình rất hay, có đầy đủ thứ hỗ trợ học Con học theo giáo trình được, quan trọng người dậy phải trách nhiệm, cẩn thận Cịn thi HSG TA thành phố em nghĩ mẹ cho nghe khoảng KET tạm ổn Nhưng bứt phá lên đếnPET (nhiều đến lớp làm được) Tập nói theo chủ đề Tập viết theo chủ đề Đọc em khơng rõ ơn theo Ơn luyện thi vào chun Anh lớp bổ trợ nâng cao TA em 16 Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -thấy Ngồi luyện đọc thêm KET Tuy nhiên em xin nhắc nhắc lại học luyện thi hoàn toàn khác Và mẹ nhớ cân nhắc xem cần luyện thi làm đã, trước bảo ngồi luyện 6) Các mẹ chia sẻ trung tâm học văn hố, Tiếng Anh ngoại khóa cho theo học, ưu nhược điểm trung tâm đó? Bích Bộp nhà em học TT Apollo Em thấy ưu điểm thấy tồn “Tây”, chưa thấy thầy “ta” hay Ấn Độ, Phil dậy Khi Bích vượt cấp lên học với anh chị lớp hình thơi khơng có trợ giảng ng VN nữa, thầy chất trước (hồi cịn học lớp bé) Nhược điểm em nói trước Đội ngũ GV “trừ BC cịn lại thơi” Bài khơng trực tiếp chấm mà thầy đọc key Nhiều hôm học không hiệu Nhiều thay GV người nước hay mà nói khơng nghe :O Khâu tuyển sinh phân lớp khơng chặt, bám theo độ tuổi (?) lớp có bạn chả hiểu toàn bắt bạn khác DỊCH cho nghe 7) Với cháu học từ ngoại ngữ trở lên, ví dụ Pháp - Anh nên ưu tiên ngơn ngữ trước, có cần làm để tránh trường hợp sau bị loạn ngôn ngữ, học bị lẫn thứ tiếng khơng ? (Bích Bộp) Bích Hơ… thân em học ngoại ngữ Ngoại ngữ đến 19 tuổi Bộp học :”>, đâm đến dốt chưa thấy loạn Hehe Nói nhiều người biết ngoại ngữ master ngơn ngữ Em nghĩ có mơi trường nhiều người dùng NN phát triển nhanh Mời mẹ đọc thêm tham khảo, nhân vật làm giảng viên ĐH Postdam Đức :X Chị ý xinh xắn, thành thạo tiếng Đức-Việt-AnhPháp http://phuonghoa.edu.vn/viet-cho-con -bao-cu-vng-nh Cịn có lưu ý khơng có lưu ý em đọc được, với trẻ bố nói thứ tiếng, mẹ nói thứ tiếng nói với phải dùng thứ tiếng để khơng nhầm lẫn có phát âm 8) Chia sẻ cách kèm học nghe, nói, ngữ pháp… Giới thiệu kỳ thi Cambridge: cấp độ tương đương lứa tuổi nào, có nên cho học vượt khơng?) Bích Thi Cambridge có ngun topic nên thơi em khơng nói thêm Bộp Học vượt tức nhảy lớp trung tâm học mover mà cho luyện thi flyer ạ? Quan điểm em cho học, 17 Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -tải học tiếp mà khơng thơi, lùi lại Nhưng mà học vượt dễ kèm với việc không Học hết trình độ sang trình độ khác thơi Có bạn bì bõm với mover nghe KET chẳng hạn, điều khơng nói lên bỏ qua trình độ flyer Học đến đâu đến thích Cịn sách học mẹ cho học theo giáo trình có sẵn kiểu Let’s go, Family and Friends hay Luyện skillthì có skills builder sách luyện thi Cambridge Còn cụ thể muốn luyện kỹ skill một, nên để sau xong Flyer, vào luyện TOEFL bước basic ln hay, bạn học hứng thú Cái em học sau đọc blog menoitro (blog đóng theo em nhớ giai mẹ hết lớp vào học TOEFL bạn ý thích kiến thức đâm k phải giục nhiều) Em thử bắt chước với bạn khác hết Flyer cho vào TOEFL ln thích Có điều nghe TOEFL khó, nên phải dụ dỗ từ từ, từ đầu shocked từ sau bị rào cản vơ hình nghĩ khơng học Sách bắt đầu luyện TOEFL em thấy hay Các mẹ vào hiệu sách nhè ghi beginning với basic cầm lên xem thử có phù hợp với không 18 Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -VI)Các mơn ngoại khóa 1) vẽ, đàn, hát, dance nên bắt đầu học từ năm lớp mấy? - 4,5 tuổi Chị methobo Chị - Chơi cầu lông, bóng rổ trường: chơi, lúc chờ cha mẹ đón Banhgao - Học múa/hát/nhảy/đàn/võ tuần từ 1-2 buổi (vào buổi tối hay T7,CN) - - lớp nên tập trung tăng cường: 2,3,4 - lớp giảm cường độ : lớp 1,5 Chị Từ tuổi nên cho theo môn ngoại khóa, biết Vothilehie thực lứa tuổi vui chơi mà Tùy vào n khiếu để lựa chọn sở thích cho theo giảm khơng thích Khơng tăng hay giảm cường độ mà trì cho xem mơn ngoại khóa vui chơi khơng học.Cho biết chơi phải có nghệ thuật ăn uống có nghệ thuật Có bé lúc nhỏ thích vẽ chơi cờ đến lớp thích chơi đàn, bơi lội, cầu lơng, bóng rỗ Mọi người làm điều thích khơng mệt mà say sưa Mình nghĩ bố mẹ ln con, đồng hành với hạnh phúc vui vẻ thành công 2) Ở Hà nội, nên rèn luyện mơn thể thao để thực cách thường xuyên năm, nên xếp vào thời điểm ngày tuần? Chị methob o Chị Banhgao - Chơi cầu lông, bóng rổ trường: chơi, lúc chờ cha mẹ đón - Học múa/hát/nhảy/đàn/võ tuần từ 1-2 buổi (vào buổi tối hay T7,CN) 3) Các mơn ngoại khố nên học lứa tuổi tiểu học? Chị methobo Chị Banhgao -Vẽ: rèn tay khéo léo, cảm thụ nghệ thuật -> giúp viết đẹp sáng tạo -Đàn: rèn tập trung, cảm thụ âm nhạc xả stress -Thể thao/nghệ thuật: giúp vui khoẻ Chị Luôn khuyến khích học tham gia mơn ngoại khố ( mẹ “bơm” motchongcbaco là: ngồi học văn hố học nhiều thứ tốt ạ, mẹ nhiều n thứ thiệt ), tuỳ theo ý thích, khả tài gia đình; nguyên tắc học phải học đến nơi đến chốn, ( ) không giỏi đủ thành thạo Lựa chọn thời điểm, thời gian học cho phù hợp Các môn ( vận động khéo không để bạn biết bắt buộc ) ưu tiên hàng đầu bơi, học cờ học đàn Và lại chả giống ai, chọn lớp “đơng “ để học Lớp học cờ vua học bạn từ 6, tuổi đến 18 tuổi Lớp học đàn ( ghita ) học sinh viên! Khuyến khích tham gia biểu diễn, thi đấu để có hứng khởi thêm tự tin, có ý chí Việc học đàn cần ý sau lúc hào hứng ban đầu có giai đoạn “ oải “ tập khó hơn, học vất vả Cần động viên kết hợp với giáo viên để vượt qua giai đoạn Cho tham gia thi đấu thể thao tốt cho rèn ý chí Những giải thi cờ vua mở rộng đấu với đủ thành phần, lứa tuổi ( U60, hihi ) Con tập đấu với Đại kiên tướng Việt Nam, đấu giao lưu với Đại kiện tướng giới! Thày Cờ nói “ có ưu điểm lớn Khơng biết sợ đối thủ” ( có lẽ hậu duệ anh Chí ) Thi học sinh giỏi có nhiều giải Nhất, thi đấu thể thao có huy 19 Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 -chương Vàng mà thôi, liệt lĩnh lắm Sau năm sinh hoạt CLB cờ nghỉ “ tu “ gia Mình tin nhờ có thi đấu thể thao nên không bị áp lực trước kỳ thi: Olimpic, Apmops… Con nói hoạt động ngoại khố u thích “You have to be decisive, confident and fearless You only have less than a second to decide what to and you must it quickly From now on, I will work harder to improve my skills so that I can soon pursue my passions “ Một địa học mơn ngoại khố ( thể thao ) đáng tin cậy Hà Nội Trường thể thao Thanh thiếu niên 10 -10 Có nhiều môn nhận học sinh từ tuổi Khoảng tháng tuyển sinh, số môn tuyển sinh suốt năm Mình đươc giáo viên trường tư vấn cấp chưa nên cho tham gia môn học nhiều sức lực ( võ, nhảy…) , cấp lại nên tăng cường môn cần dùng nhiều sức để phát triển tối đa thể lực Cấp học gần quan mẹ, hay đón muộn chút để có thời gian chạy nhảy, đá bóng ( gái lúc học cấp đá bóng ) Cấp học gần nhà nên lớp tự đến trường, từ lớp học xe đạp ( cách để vận động ) , sau học lại trường chơi thể thao 20 – 30 phút Gần đọc nhà khoa học Mỹ nghiên cứu thấy trẻ phát triển trí thơng minh chơi ( ngồi trời ), hehe Mình tiếc khơng xếp lịch để học võ Cịn học nhảy đợi hết PTTH, hehe ( C2 trước du học, mẹ học khoá múa bụng ) Những mơn võ, nhảy muốn lớn chút học để phù hợp với yêu cầu phát triển thể lực, tâm sinh lý đủ lớn để cảm nhận " đạo " " thần " môn học Một hội vàng để phát triển thể lực cấp 2, dậy Vì phải ưu tiên hoạt động thể chất Thời điểm qua đi, khó đạt thể lực tối đa Mình chứng kiến nhiều bà mẹ xót xa sức khoẻ khơng mong đợi Mình nghĩ, lại chẳng giống ai, học yếu gỡ lại ( trộm vía ) , thời điểm vàng qua không gỡ lại Và tuổi thơ vui chơi bè bạn Kỹ hoà đồng, kỷ luật, làm việc nhóm… học lúc vui chơi bè bạn Vì nghĩ chẳng giống ai, nên khơng luyện cho thi Ams2, trượt “ hồnh tráng” nhé, học gần nhà để chơi Ams2 làm đá bóng hàng ngày, hehe, Ams có hẳn sân cỏ nhân tạo chuẩn, nghỉ hẳn buổi học để cổ vũ giải bóng đá bạn Ams Khí OFF nhà cao ngất, mà em lại cổ vũ cho chơi, đừng ném đá em nhá Nhưng theo kinh nghiệm thân, em off, múa vừa dùng doping phục vụ bố chất lượng hẳn Em ước học vừa vừa mà chơi cơ, nên vào học hỏi mẹ 20 Offline Box Giáo dục - webtretho HN 24-3-2012 21 ... qua giai đoạn v? ?y: Đầu tiên, qua trò chuyện theo dõi hàng ng? ?y th? ?y hoang mang chút th? ?y lớp nhiều bạn gái d? ?y thì, họ hàng có chị họ tuổi mà chưa, phải trò chuyện trấn tĩnh ngay, cho hiểu, hồn... học TT Apollo Em th? ?y ưu điểm th? ?y tồn “T? ?y? ??, chưa th? ?y th? ?y “ta” hay Ấn Độ, Phil d? ?y Khi Bích vượt cấp lên học với anh chị lớp hình thơi khơng có trợ giảng ng VN nữa, th? ?y chất trước (hồi cịn... cơng lập Chị có cách bố mẹ phải xắn tay áo lên mà d? ?y con, cách d? ?y t? ?y Banhgao theo đứa trẻ Khơng thể phó mặc cho học thêm, gia sư hay lò luyện Mỗi ng? ?y học thêm ít, vui vẻ, vào thời điểm phù