Tổng hợp ý kiến tại HN CBVC và Dự thảo kế hoạch chỉ đạo năm học 2021-2022

Tiếp tục thực hiện hiệu quả việc tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống trong các chương trình môn học và hoạt động giáo dục, bao gồm: học tập và làm theo [r]

SỞ GDĐT BẮC NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: ……/ KH- THPT TT1 Thuận Thành, ngày tháng năm 2021 KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021 - 2022 PHẦN THỨ NHẤT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC NĂM 2020 – 2021 I SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ Trường Trung học phổ thông Thuận Thành số Địa : Phố Khám, xã Gia đông, huyện Thuận thành, tỉnh Bắc ninh Điện thoại: 02223774228; Email: c3thuanthanh1@bacninh.edu.vn website www.thptthuanthanh1.bacninh.edu.vn Đặc điểm chính: Thuận Thành là huyện nông nghiệp, kinh tế chưa phát triển Tuy nhiên nhân dân có truyền thống hiếu học bật Hoài Thượng, Mão Điền, Song hồ, Thị trấn Hồ, Trí Quả * Thuận lợi: Nhà trường có truyền thống dạy tốt học tốt, chất lượng giáo dục toàn diện ngày càng tiến bộ, nhiều học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh, thường xuyên có học sinh giỏi quốc gia Đội ngũ cán giáo viên tâm huyết, yêu nghề, chuyên môn giỏi Cơ sở vật chất khang trang đẹp, kỷ cương nề nếp tốt Nhiều năm gần đây, trường đã liên tục đạt “Tập thể lao động xuất sắc”; năm học 2020-2021 đề nghị nhận cờ thi đua UBND Tỉnh * Khó khăn: địa bàn rộng trải toàn huyện, học sinh học xa, tình hình xã hội phức tạp ảnh hưởng đến công tác giáo dục nhà trường Bộ phận nhỏ học sinh còn còn xích mích, cần tiếp tục thường xuyên sâu sát phát và chấn chỉnh kịp thời Những vụ việc nữ học sinh yêu đương sớm có chiều hướng tăng II ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC CỦA NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2020 – 2021 Nâng cao chất lượng và hiệu hoạt động giáo dục 1.1 Công tác đạo, tổ chức Công tác học tập, bồi dưỡng chính trị gắn với thực Chỉ thị 05/CT-TW “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh” gắn với các phong trào thi đua “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” đã triển khai tích cực, hiệu kỷ cương nề nếp nhà trường đã tăng cường Chương trình giảng dạy thực đầy đủ, nghiêm túc theo chương trình phê duyệt Tổ/ nhóm chuyên môn và BGH Kế hoạch đạo chung và các phận đã xây dựng, phê duyệt; các quy chế, quy định chuyên môn đảm bảo Tiếp tục cải tiến mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh chú trọng tìm hiểu và vận dụng, coi trọng tự học, sử dụng nhiều và có hiệu đồ dùng, trang thiết bị dạy học Đặc biệt là sử dụng CNTT dạy học tình huống, điều kiện nghỉ dịch Công tác giáo dục thể chất và GDQP tiến hành đầy đủ nghiêm túc, chất lượng tốt Dạy nghề cho học sinh khối 11 với tỉ lệ 100% học sinh tham gia Công tác giáo dục môi trường, pháp luật, giới tính, giáo dục vệ sinh, môi trường, hoạt động NGLL Trang thực nghiêm túc, sáng tạo và hiệu Hoạt động văn hóa, văn nghệ sôi nổi, nhà trường tiếp tục thực có hiệu việc giảng dạy âm nhạc Công tác pháp chế, ATGT nhà trường triển khai thực nghiêm túc Tổ chức tốt các vận động, cam kết phòng chống tệ nạn xã hội, không vi phạm pháp luật, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh Ý thức tham gia giao thông CBGV và học sinh có nhiều tiến bộ, hạn chế đến mức thấp các vụ việc vi phạm an toàn giao thông Nhà trường phải tổ chức học ca sửa chữa CSVC, dạy học qua truyền hình, qua Internet bệnh dịch đã thực cách nghiêm túc, khoa học, phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường, và mang lại hiệu Việc học Ngoại ngữ có yếu tố người nước ngoài đã nhà trường và phụ huynh phối hợp triển khai bước đầu mang lại hiệu ứng tốt Tập trung đạo các điều kiện ôn tập, ôn thi Tốt nghiệp cho học sinh khối 12 trước, và sau dịch bệnh có nhiều đổi mới, sáng tạo và hiệu như: luyện đề trực tuyến, giao bài tập … 1.2 Kết thực * Về quy mô phát triển TT Tổng Khối 10 Khối 11 Khối 12 Số lớp 45 15 15 15 Số HS 1922 632 587 703 Giảm 02; chuyển 03; chuyển đến 03 * Kết xếp loại đạo đức Xếp loại Tốt Khá TB Yếu Tỷ lệ 99,27% 0,63% 0 Học sinh, có ý thức tu dưỡng tốt, chăm, ngoan Không có học sinh vi phạm pháp luật * Chất lượng văn hóa Xếp loại Giỏi Khá TB Yếu Tỷ lệ 50,65% 46,54% 2,81% Đánh giá, xếp loại học sinh đảm bảo đúng theo Thông tư 58 và Thông tư 26 phù hợp với thực tế, chất lượng giảng dạy nhà trường Một số lớp có tỷ lệ học lực giỏi cao: 12A1(100%); 12A3 (86%); 12A10 (100%); 12A11(85,71%), 11A1(90,7%); 11A3(80,49%),10A1(76%), 10A10 (56,52%) Chỉ tiêu xếp loại văn hóa vượt mức kế hoạch đề * Học sinh giỏi cấp Tỉnh: Thành tích lĩnh vực thi học sinh giỏi văn hóa nhà trường đạt kết xuất sắc, đó khối 12 xếp thứ Nhì, Khối 11 xếp thứ Nhất khối THPT không chuyên Cụ thể: Trong đó Năm học Tổng 2020 - 2021 Nhất Nhì Ba KK Giải văn hóa K11 56 17 19 17 Giải văn hóa K12 49 14 18 12 105 ( 72,9%) 31 37 29 Tổng Trang * Kết thi tốt nghiệp THPT năm 2021 + Tỷ lệ đỗ: 100% + Số lượt từ 27 điểm trở lên có 68 lượt học sinh (xếp thứ 4); Số lượt từ 28 điểm có 12 lượt + Điểm bình quân tất các môn thi là 7,03 xếp thứ (sau THPT chuyên, THPT Quế võ số 1) Trong đó có môn Toán học và môn Vật Lý xếp sau trường THPT chuyên * Các thi khác : Đã gặt hái kết xuất sắc, tiêu biểu cụ thể: TT Nội dung các thi Kết đạt Ghi chú Khoa học Kỹ thuật cấp tỉnh 01 Giải Nhì Hùng biện Tiếng Anh cấp tỉnh 01 Giải Nhất năm liên tiếp đạt giải Nhất An toàn Giao thông cho nụ 02 giải Nhất, 01 giải Tính giáo cười ngày mai cấp Quốc gia Nhì, 04 giải Khuyến viên và học khích sinh Thi viết thư Quốc tế UPU 01 học sinh đạt giải Cây bút trẻ cấp Quốc gia Sân chơi Đất học Kinh Bắc 01 học sinh vào Chung kết năm Thi Tự hào Việt Nam Tỉnh 01 học sinh đạt giải đoàn Nhất Nuôi tinh thể - Ươm mầm tài 01 giải khu vực phía Bắc * Các hoạt động ngoài lên lớp, hướng nghiệp, Thi học sinh giỏi cấp trường tổ chức khá tốt, đã cấp giấy chứng nhận cho 257 giải đó có 19 giải nhất, 42 giải nhì , 79 giải ba , 47 giải KK học sinh ba khối lớp Công tác giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng tiếp tục thực nghiêm túc có nề nếp * Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và thực Nghị 04 – NQ/TU thực hiệu và đánh giá cao Các hoạt động giáo dục toàn diện đầu tư mở rộng có chiều sâu, đặc biệt là hoạt động các Câu lạc Các CLB môn học (Toán, Tiếng Anh); CLB Thạc sỹ; CLB “Sách và Hành động”; CLB “Kỹ Năng & Hướng nghiệp” ; CLB “Phản biện trẻ”,… Công tác kiểm tra, đánh giá, Khảo thí và KĐCL đổi Nhà trường tiếp tục phương châm đạo: “Dạy thật, học thật, lấy bản, toàn diện làm tảng; lấy nâng cao số môn tự chọn làm trọng tâm; lấy kiểm tra đánh giá, thi cử nghiêm túc, trung thực làm then chốt” qua đó rèn ý thức học tập nghiêm túc, tự giác cho học sinh Công tác kiểm tra tiến độ điểm, thực chương trình thực định kỳ, theo kế hoạch và theo hướng dẫn Thông tư 26/2020/TT - BGDĐT ngày 26/8/2020 sửa đổi, bổ sung số điều quy chế đánh giá, xếp loại học sinh thông tư 58/2011/TT - BGDĐT Công tác đổi thi, kiểm tra, đánh giá tiến hành thường xuyên theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá quá trình học tập học sinh với đánh giá cuối kì, cuối năm Việc chuẩn bị các điều kiện cho thi tốt nghiệp THPT Quốc gia chú trọng Nhà trường đã tích cực tổ chức ôn thi đó chú trọng đến các đối tượng xét tốt nghiệp và đối tượng có thể đạt kết cao quan tâm Trang Công tác kiểm tra nội coi trọng, việc thực tốt công tác này góp phần nâng cao chất lượng và hiệu các mặt hoạt động nhà trường Nhiệm vụ kiểm tra phân công, phân nhiệm rõ ràng Kết kiểm tra toàn diện giáo viên 33 đồng chí đó 30 đồng chí xếp loại tốt, 03 đồng chí xếp loại khá; kiểm tra hồ sơ chuyên môn 99 đồng chí kiểm tra đó xếp loại Tốt 90 đồng chí đạt 90.91%; Khá đồng chí đạt 9.09% Công tác chủ nhiệm theo dõi, đánh giá thường xuyên và đạt kết xếp loại Tốt 43 đồng chí đạt 95.6%, khá đồng chí đạt 4.4% Có 09 giáo viên công nhận chủ nhiệm xuất sắc Công tác giao lưu, học hỏi đã và đẩy mạnh giao lưu HSG, xây dựng ngân hàng đề thi, giao lưu, trao đổi đề với các trường bạn Nhà trường khuyến khích, giáo viên và học sinh đẩy mạnh việc tham gia vào các nhóm, các dự án chuyên môn và đánh giá đo lường giáo dục trên không gian mạng Công tác hành chính, nội vụ tiếp tục đổi và có nhiều tiến Việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý coi trọng Trường đã đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, quản lý điểm số và thống kê xếp loại, đánh giá thi đua, khảo sát CBGV, học sinh Công tác tuyên truyền, truyền thông, công khai minh bạch thông tin đầu tư có chiều sâu đặc biệt qua website www.thptthuanthanh1.bacninh.edu.vn Tình hình triển khai các phần mềm ứng dụng mã nguồn mở qua các hội thảo, lớp tập huấn khai thác sử dụng bảng tương tác thông minh và phần mềm ứng dụng soạn bài giảng Elearning phiên mới; phần mềm thí nghiệm ảo các môn Vật lý – Hóa học – Sinh học – Toán học công ty AIC cung cấp và các phần mềm mã nguồn mở khác Uconvert.exe; Violet, powerpoint, xếp thời khóa biểu Công tác kiểm định chất lượng đạt kết tốt Chăm lo phát triển đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục Toàn trường có 112 cán bộ, giáo viên, đảm bảo đủ, đồng Trong đó quản lí: 04; giáo viên: 101; Cán đoàn 01, hành chính 06 Trình độ đội ngũ đảm bảo yêu cầu giáo dục và công việc Tỷ lệ thạc sĩ là 34%, 04 giáo viên học Cao học Nhà trường đã có 07 đồng chí có TCLLCT và đã cử 02 đồng chí tham gia học các lớp TCLLCT để hoàn thiện và nâng cao trình độ LLCT cho cán Nhà trường đã phân công lao động hợp lý; phát huy lực đội ngũ và đảm bảo công lao động Công tác tổ chức cán nhà trường nhận quan tâm lãnh đạo Sở, lãnh đạo Huyện uỷ thông qua việc sớm kiện toàn các chức danh Cấp uỷ, BGH sau có biến động nhân Việc xây dựng đội ngũ kế cận công tác quản lý nhà trường và các tổ chức đoàn thể nhà trường Cấp uỷ, BGH đạo sát sao, hiệu thông qua việc bổ nhiệm các chức danh Tổ trưởng, Tổ phó chuyên môn, kiện toàn BCH công đoàn đáp ứng nhu cầu công việc và có tính chất kế thừa Công tác bồi dưỡng đội ngũ chuyên môn nghiệp vụ luôn coi trọng và làm thường xuyên Nhà trường và các tổ chuyên môn thường xuyên dự rút kinh nghiệm, tổ chức hội giảng, bồi dưỡng, trao đổi, cải tiến phương pháp giảng dạy giúp chuyên môn Tích cực tổ chức sinh hoạt chuyên đề cụm chương trình, đề, nội dung ôn tập, dạy tự chọn Nội dung đổi phương pháp theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động học sinh, phát triển lực và phẩm chất người học thực với nhiều tiết đổi phương pháp Trang Chương trình dạy ngoại ngữ cho học sinh coi là nhiệm vụ trọng tâm năm học Phụ huynh và học sinh đã thay đổi quan niệm việc học ngoại ngữ Số học sinh đăng kí học ngoại ngữ các lớp định hướng khối A1 và D tăng mạnh so với năm học trước Nhà trường đã triển khai học ngoại ngữ có yếu tố nước ngoài hầu hết các lớp D và số lớp ban A, A1 tham gia Nhiều em học sinh đã tìm đến các trung tâm ngoại ngữ để học và thi lấy chứng quốc tế IELTS, TOEFL (7 học sinh) Đội ngũ giáo viên dạy ngoại ngữ 11/11 đồng chí đã đạt chuẩn C1 tham chiếu Châu Âu Hoàn thành tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên, 100% CBQL, giáo viên hoàn thành các Module bồi dưỡng đáp ứng đổi Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018 Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường 19/19 đồng chí đạt; kiểm tra toàn diện giáo viên có nhiều tiết xuất sắc, xếp loại Tốt 31 đồng chí đạt 93.93 %; Khá đạt 6.07% Thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh các môn Văn, Sử, Địa có 9/9 đồng chí đạt đó có nhiều tiết dạy giáo viên nhà trường đánh giá cao Công tác triển khai thực đánh giá phân loại cán bộ, giáo viên cuối năm đạo và thực có hiệu theo đúng quy trình từ cá nhân, tổ chuyên môn nhằm mục đích giúp đỡ cùng tiến Kết quả: Hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ 16.2%, hoàn thành Tốt nhiệm vụ 79.3%, hoàn thành nhiệm vụ 5.5% Bên cạnh việc chăm lo phát triển đội ngũ chuyên môn nghiệp vụ thì việc chăm lo đời sống CBVC nhà trường và Công đoàn quan tâm và thực đúng quy chế chi tiêu nội Công tác thi đua khen thưởng, vinh danh CBGV và học sinh nhà trường đạo và thực đạt kết tốt góp phần động viên và tôn vinh các tập thể và cá nhân, tiêu biểu xuất sắc Tiếp tục đổi công tác quản lý tài chính và XHH giáo dục Công tác quản lý cải tiến theo hướng: phân cấp, phân quyền, gắn trách nhiệm cụ thể Các tiêu thi đua lượng hóa điểm số, theo dõi đánh giá cụ thể, chính xác, minh bạch các kết nhiều hình thức thông tin cùng với kết hợp thưởng với tôn vinh, từ đó nâng cao chất lượng và hiệu quản lý công việc Công tác thu chi tài chính đảm bảo đúng chế độ, bước đầu thực tốt quyền tự chủ tài chính, đảm bảo công khai, kiểm tra, ưu tiên chi cho người và chuyên môn Các khoản thu tự nguyện hạch toán cụ thể, tổ chức thu chi đúng nguyên tắc, mục đích tài chính, đạt hiệu cao Trong quản lý tài chính, nhà trường tiếp tục đầu tư cho tăng cường sở vật chất phục vụ các hoạt động dạy, học, ưu tiên chi cho các hoạt động chuyên môn Thực đúng các quy định Luật phòng chống tham nhũng, luật thực hành tiết kiệm Công tác Xã hội hóa giáo dục tiếp tục thực tốt Nhà trường đã xây dựng Hội cha mẹ học sinh hoạt động có nề nếp và hiệu Hội phụ huynh nhà trường đã hỗ trợ 250 triệu đồng cho công tác thi đua khen thưởng, góp phần đẩy mạnh các hoạt động giáo dục, hỗ trợ học sinh nghèo, giáo dục học sinh cá biệt, động viên thi đua dạy tốt học tốt Huy động và phát triển nhiều nguồn lực cho hoạt động giáo dục Trong đó có học sinh cũ, giáo viên cũ Quản lý và sử dụng có hiệu quỹ khuyến tài: “50 năm Trường THPT Thuận Thành số 1” và “Quỹ khuyến học Nguyễn Kim Thúy” Tổng số các quỹ này năm đã chi 100 triệu cho khen thưởng động viên giáo viên, học sinh Trang Đặc biệt đợt dịch Covid- 19 bùng phát huyện Thuận Thành, có nhiều thầy cô giáo và các em học sinh là các đối tượng F0, F1, F2 phải điều trị và cách li tập trung, nhà trường đã kêu gọi các thầy cô giáo và các em học sinh và các lực lượng xã hội ủng hộ “ Quỹ hỗ trợ học sinh nhà trường thuộc diện F0, F1 phải cách li tập trung” số tiền là 351.270.588 và đã giải ngân hết toàn số tiền trên đúng đối tượng Công tác chuẩn bị cho Hội trường 60 năm ngày thành lập triển khai bước và nhận quan tâm, ủng hộ các hệ thầy, cô giáo, các hệ học sinh nhà trường, các tổ chức xã hội, cá nhân, doanh nghiệp và ngoài huyện Đến đã huy động 1.097.990.000 đồng (một tỷ không trăm chín mươi bảy triệu chín trăm chín mươi nghìn) Tăng cường sở vật chất, thiết bị dạy học, đảm bảo tốt vệ sinh môi trường và phòng chống dịch bệnh Hiện trường có đủ 45 phòng học thông thường đã và sửa chữa, 04 phòng ngoại ngữ, 03 phòng máy tính ( 01 phòng máy thay mới), 06 phòng học môn, 01 phòng trình chiếu, 01 phòng thư viện (cũng cải tạo và bổ sung), 01 phòng công nghệ, 01 phòng khảo thí, 62 máy chiếu, 45 phòng học thông minh Đồ dùng dạy học tương đối đủ, đã sử dụng tốt, có nề nếp, hiệu Thư viện phục vụ yêu cầu dạy, học và phát triển văn hóa đọc Giáo viên có đủ tài liệu tham khảo, mua sách và tư liệu tham khảo phục vụ công tác Bồi dưỡng học sinh giỏi Năm học 2020-2021, Nhà trường đã Sở GDĐT tăng cường cải tạo sửa chữa sở vật chất khu lớp học nhà tầng; khu vệ sinh nhà hiệu bộ, nhà đa năng; tiến hành bảo trì các phòng máy tính và hệ thống máy tính, máy in quan, các thiết bị thông minh đảm bảo sử dụng thường xuyên, hiệu suất sử dụng cao, mua sắm thêm nhiều đồ dùng dạy học, sách tham khảo Phát động Công trình Thanh niên làm các hộp chứa thiết bị khu nhà tầng trị giá 24 triệu đồng, khối 12 tặng các chậu cây cảnh BCH hội cha mẹ học sinh đã xin ý kiến nhà trường và tiến hành kí hợp đồng thuê điều hoà theo năm học cho Cảnh quan môi trường quan tâm cải tạo theo hướng “ Xanh - Sạch - Đẹp Hiện đại”, nhiều thầy cô giáo, học sinh tặng cây làm đẹp cảnh quan sư phạm (thầy Lê Nho San, thầy Đoàn Văn Long, cô Nguyễn Thị Hằng, vợ chồng thầy Nguyễn Mạnh Ninh, anh Nguyễn Bá Lại, Vũ Đăng Dũng niên khóa 1993-1996 ) Nề nếp vệ sinh trì thường xuyên sạch, đẹp; công tác bảo vệ tài sản công thực tốt Công tác phòng chống dịch bệnh Covid-19 thực nghiêm túc 100% CBGV, học sinh nhà trường đã thực khai báo y tế, chấp hành tốt việc giãn cách xã hội, cách ly theo đối tượng, nghỉ học phòng chống dịch bệnh Công tác tuyên truyền, hướng dẫn thực đa dạng, hiệu Đánh giá chung 6.1 Kết bật - Nhà trường đã làm tốt công tác tham mưu với các cấp lãnh đạo Triển khai tích cực và có hiệu các vận động lớn và các phong trào thi đua, đưa các hoạt động thi đua vào chiều sâu, thực chất, đạt và vượt các tiêu với kế hoạch - Chất lượng giáo dục đại trà tăng mạnh, có chuyển biến mạnh trên số mặt đặc biệt nâng điểm bình quân môn tiếng Anh, Ngữ văn Duy trì thứ hạng môn Toán học, Vật lý (thứ sau Chuyên) Chất lượng mũi nhọn đã đạt và vượt mục tiêu đề đứng tốp đầu (8 giải Nhất văn hóa; 02 giải Nhất thi “ATGT cho nụ cười ngày mai”, 01 giải Nhất “Hùng biện tiếng Anh”, 01 giải “ Tự hào Việt Nam”, 01 giải Nhất “ Nuôi tinh thể - ươm mầm ước mơ”, 01 giải “Cây bút trẻ triển vọng” thi UPU, Trang đưa đơn vị đứng thứ các trường không chuyên) Tổ chức tốt công tác khảo thí, kiểm định chất lượng - Đội ngũ giáo viên đủ số lượng, phân công lao động và sử dụng hiệu Trình độ đội ngũ đáp ứng yêu cầu Tỷ lệ giáo viên giỏi, giáo viên trên chuẩn khá cao - CSVC, cảnh quan môi trường, công trình vệ sinh tiếp tục đầu tư, quản lý theo hướng sạch, đẹp, đại Làm tốt công tác XHH Trường đạt Kiểm định chất lượng giáo dục mức độ và đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2017 - 2022 - Công tác quản lý đảm bảo tính ổn định, kế thừa và phát triển với nhiều đổi và sáng tạo Nhà trường trì hướng phát triển, xác lập vững vàng vị tốp đầu các trường THPT 6.2 Những hạn chế và yếu kém - Chất lượng đạo đức học sinh chưa đồng Một số ít học sinh còn chưa tập trung học, có biểu mải chơi, yêu đương sớm Đánh giá chất lượng giáo dục chưa sát, còn hạ thấp yêu cầu Hạnh kiểm, Học lực - Một số nội dung tuyên truyền, giáo dục (ATGT, tâm lý học đường ) đã quan tâm triển khai thực tốt song có việc đáng tiếc xảy - Về đội ngũ CBGV: các tổ có nòng cốt chất lượng tốt chưa nhiều Nhiều thầy cô sức ì bắt đầu lớn và chưa đảm bảo hiệu giáo dục, đổi phương pháp Việc khai thác ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng đồ dùng chưa thường xuyên Chưa khai thác hết công đồ dùng dạy học, là các loại thí nghiệm chứng minh Bài học kinh nghiệm Một là Làm tốt công tác chính trị tư tưởng, trì tốt nề nếp, kỷ cương Xây dựng môi trường sư phạm tiên tiến, lành mạnh, ổn định, đoàn kết, thân ái, thông cảm, giúp đỡ lẫn trên sở cùng hướng vào mục tiêu chung là xây dựng trường ngày càng vững mạnh, xếp thứ tỉnh Hai là Kiên trì quan điểm làm thực chất các mặt công tác, trọng tâm dạy thực chất, học thực chất, đánh giá và thi thực chất Mở rộng giao lưu, nắm bắt các điều kiện, rút kinh nghiệm để thực công việc đạt hiệu cao Ba là Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên nhiệt tình, tâm huyết đổi phương pháp giáo dục, nâng cao hiệu công tác, là chất lượng giáo dục mũi nhọn Bốn là Tiếp tục đổi công tác quản lý theo hướng phân quyền gắn trách nhiệm, hiệu quả, cụ thể Phát huy tốt vai trò thi đua: Tôn vinh cá nhân đạt thành tích cao và có nhiều đóng góp cho phát triển nhà trường Năm là Thực tốt công tác xã hội hóa giáo dục Tích cực tham mưu, tranh thủ các nguồn lực, tạo điều kiện xây dựng và phát triển nhà trường III XẾP LOẠI VÀ DANH HIỆU THI ĐUA I TẬP THỂ LỚP VÀ HỌC SINH Tập thể lớp : Tiên tiến xuất sắc: 22; Tiên tiến: 21; Lớp Khá : 2 Cá nhân học sinh: Học sinh giỏi: 1013 em Học sinh tiên tiến: 897 em II ĐƠN VỊ VÀ CÁN BỘ GIÁO VIÊN Tập thể nhà trường: Đề nghị danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc”, nhận cờ thi đua UBND tỉnh Tập thể Công đoàn sở: Đề nghị Liên đoàn lao động tỉnh Bắc Ninh tặng Cờ thi đua toàn diện cho CĐCS trường THPT Thuận Thành số Trang Tập thể Đoàn TNCS Hồ Chí Minh: Đề nghị Tỉnh đoàn và TW đoàn tặng Cờ thi đua Đơn vị dẫn đầu khối THPT Đề nghị khen thưởng cá nhân Khen thưởng cá nhân: - Bộ trưởng Bộ GDĐT tặng Bằng khen đồng chí Nguyễn Thị Hương - Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen đồng chí Nguyễn Thị Minh Nguyệt - Liên đoàn lao động tỉnh Bắc Ninh tặng Bằng khen đồng chí Vương Hải Bắc - Công đoàn giáo dục Bắc Ninh tặng Giấy khen đồng chí Đinh Thị Thu Hằng, Đặng Thị Hiên, Nguyễn Thị Tú - Tỉnh đoàn tặng Bằng khen đồng chí Vũ Xuân Tiến, Nguyễn Thị Hoài 4.2 Chiến sỹ thi đua cấp sở: 24 đồng chí LĐTT :106 đồng chí Trang PHẦN THỨ HAI MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN NĂM HỌC 2021 - 2022 Chủ đề năm học “Tiếp tục đổi xây dựng trường học an toàn và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện” I MỤC TIÊU CHUNG Năm học 2021-2022, tiếp tục thực nghị Đại hội đại biểu Đảng các cấp và thực Luật giáo dục 2020; tiếp tục thực Chỉ thị số 05- CT/TW Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” (Chỉ thị 05) và Nghị số 04-NQ/TU “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống, truyền thống văn hóa cho hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2020 - 2030” theo Kết luận số 42-KL/TU ngày 04/12/2020 Tỉnh ủy (Nghị 04); Kết luận số 117-KL/TU ngày 14/4/2021 Tỉnh ủy việc tiếp tục thực Nghị số 12-NQ/TU giai đoạn 2021 - 2025, định hướng đến năm 2030 và các chương trình, kế hoạch, đề án giáo dục, đào tạo đã tỉnh phê duyệt, ban hành nhằm mục tiêu: Duy trì, ổn định và nâng cao kết giáo dục toàn diện, mũi nhọn; nâng điểm bình quân thi TN THPT Tiếp tục tập trung xây dựng môi trường Sư phạm “Tiên phong – Năng động – Toàn diện” Tập thể đạt “Tiên tiến Xuất sắc”, hướng đến các tiêu chuẩn đề nghị tặng “Huân chương độc lập hạng 3” II NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NỔI TRỘI Tiếp tục thực có hiệu Chỉ thị số 05 và Nghị 04 gắn với thực phương châm giáo dục “Thành người trước thành tài” và “Tầm nhìn - Sứ mệnh - Hệ thống giá trị” nhà trường Đẩy mạnh đổi phương pháp, hình thức dạy học; tăng cường xây dựng trường học an toàn, an toàn trường học; chủ động, linh hoạt thực chương trình, kế hoạch năm học để ứng phó với diễn biến khó lường dịch Covid-19 và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; tiếp tục chuẩn bị tốt các điều kiện thực Chương trình giáo dục phổ thông 2018 theo kế hoạch; hoàn thành các tiêu chí tự đánh giá và trường chuẩn quốc gia; xây dựng văn hóa ứng xử trường học mang nét riêng trường THPT Thuận Thành số Nâng cao chất lượng dạy, học Ngoại ngữ; tăng cường dạy ngoại ngữ có yếu tố nước ngoài và nhiều học sinh có chứng tiếng anh Quốc tế; đầu tư cho thi học sinh giỏi văn hóa các cấp và thi sáng tạo KHKT; nâng điểm trung bình thi TN THPT và xét tuyển vào Đại học tốp đầu; bước triển khai giảng dạy và giáo dục STEM Khai thác ứng dụng công nghệ giảng dạy, quản lý; tăng cường khai thác các phòng học thông minh Xây dựng sở vật chất và cải tạo cảnh quan sư phạm theo hướng thân thiện, - đẹp- tiện nghi và đại; tăng cường phòng, chống dịch bệnh trường học, đặc biệt là dịch bệnh Covid-19 Đẩy mạnh cải cách hành chính, ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số quản lý và dạy học; chú trọng đổi công tác quản lý, quản trị trường học việc thực phân cấp, phân quyền, gắn trách nhiệm Đẩy mạnh thi đua khen thưởng, xây dựng tiêu chí thi đua cụ thể, gắn thi đua với hiệu công việc, theo dõi đánh giá sát hợp thường xuyên Tổ chức Kỷ niệm 60 năm thành lập trường vào diễn biến tình hình bệnh dịch Trang III NHỮNG NHIỆM VỤ CHỦ YẾU Thực kế hoạch phát triển Năm học Tổng Khối 10 Khối 11 Khối 12 2021-2022 Số lớp 45 15 15 15 Số HS 1833 664 632 587 Nâng cao chất lượng giáo dục 2.1 Chỉ tiêu - Tiếp tục xây dựng kỷ cương, coi giáo dục đạo đức là tảng Xây dựng môi trường sư phạm “Tiên phong – Năng động – Toàn diện” mang sắc riêng trường THPT Thuận Thành số Hướng đến thực hiệu “Tầm nhìn- Sứ mệnh - Hệ thống giá trị” nhà trường đã xây dựng là “ Đổi - Trách nhiệm –Nhân ái – Hợp tác; Hội nhập - Nghị lực – Quyết tâm – Thành công” - Triển khai thực hiệu công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, kỹ sống, kỹ nghề nghiệp, việc làm cho học sinh; Tiếp tục thực có hiệu Chỉ thị 05 và Nghị 04; xây dựng văn hóa học đường; cung cấp, trau dồi các kỹ khởi nghiệp đổi sáng tạo và nâng cao nhận thức chuyển đổi số, kinh tế số cho học sinh - Xây dựng các số để đánh giá chuẩn đầu cho học sinh đạo đức, lối sống, kỹ sống và phát triển thể chất Đặc biệt quan tâm và có giải pháp để ổn định tâm lý, tư tưởng học sinh, CBVC bị tác động tình hình dịch bệnh kéo dài; tăng cường phối hợp nhà trường - gia đình việc quản lý, hỗ trợ học sinh Phấn đấu đạt tiêu hạnh kiểm Tốt, Khá trên 99%, loại trung bình và yếu giảm 1% Không có học sinh vi phạm pháp luật; không có học sinh bỏ học - Triển khai đồng các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, là nguồn nhân lực chất lượng cao Giữ vững và nâng cao chất lượng đại trà, mũi nhọn và tuyển sinh vào các trường Đại học + Phấn đấu đạt > 95% học lực khá giỏi, học lực yếu giảm 0,5%, không có học lực kém + Học sinh giỏi cấp tỉnh khối 11 và 12 đạt trên 100 giải trở lên xếp tốp các trường dẫn đầu Tham gia đầy đủ và đạt giải cao các thi khác Sở GDĐT, Bộ GDĐT và liên ngành tổ chức + Tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT trên 99,5%; học sinh đạt trên 27 điểm đứng tốp đầu Tỉnh và trên 85% học sinh vào Đại học Dạy nghề học sinh tham gia đầy đủ và đạt 100% 2.2 Đổi phương pháp giảng dạy - Tích cực đổi phương pháp dạy học cách thích ứng, linh hoạt với các tình dạy học, khai thác các ứng dụng dạy học, giao bài tập, kiểm tra, đánh giá theo hướng tích hợp, lồng ghép, tinh giản nội dung lấy học sinh làm trung tâm và bồi dưỡng lực tự học nhà, học trực tuyến cho học sinh - Chủ động xây dựng Chương trình (kế hoạch) giáo dục từ Tổ/ nhóm chuyên môn đến nhân theo tinh thần chủ động, linh hoạt với các phương án, kịch dạy học đảm bảo các yêu cầu PPDH, kỹ thuật dạy học, kiểm tra, đánh giá, thiết bị và học liệu nhằm phát triển phẩm chất, lực học sinh quá trình dạy học; tăng cường công tác bồi dưỡng thường xuyên, tự bồi dưỡng theo hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 - Tổ chức tốt hình thức dạy học theo chuyên đề, dự án với kỹ thuật Tham gia và đạt kết cao các thi chuyên môn Tổ chức dạy học STEM với Trang 10 các môn Tự nhiên; tổ chức ngày hội STEM và tham dự có kết cao các sân chơi và các thi khác các cấp tổ chức 2.3 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý, dạy và học - Bồi dưỡng giáo viên để ứng dụng và khai thác, sử dụng thành thạo phòng học thông minh và các thiết bị đại trang bị Làm tốt công tác chuyển đổi số quản lý, quản trị cùng các hoạt động dạy và học - Chỉ đạo giáo viên dạy học qua nhiều hình thức linh hoạt – kết hợp nhiều hình thức dạy học và hướng dẫn tự học, phù hợp trên sở quản lý chặt theo kế hoạch đã phê duyệt (Kế hoạch cá nhân Tổ trưởng phê duyệt; Kế hoạch Tổ chuyên môn BGH phê duyệt); xây dựng các bài học điện tử để giao cho học sinh thực các hoạt động phù hợp trên môi trường mạng, ưu tiên các nội dung tự học, tự nghiên cứu Phối hợp với gia đình đầu tư trang thiết bị tối thiểu và hướng dẫn học sinh sử dụng điện thoại các nội dung bắt buộc trên lớp khai thác - Khai thác có hiệu website www.thptthuanthanh1.bacninh.edu.vn và các trang mạng xã hội để làm công tác truyền thông, thông tin các kết quả, quan điểm đạo đơn vị các hoạt động và tăng cường quản lý, hướng dẫn sử dụng mạng xã hội đảm bảo tính bảo mật, an toàn và chính xác thông tin CBVC và học sinh 2.4 Đổi thi cử, kiểm tra, đánh giá - Đổi thi cử, kiểm tra theo hướng đánh giá, phát triển lực người học kết hợp đa dạng nhiều hình thức kiểm tra, đánh giá và thiện việc đánh giá, xếp loại học sinh theo các thông tư theo đúng quan điểm đạo “ Học thật – Thi thật – Chất lượng thật” - Đối với môn ngoại ngữ, lưu ý sử dụng định dạng đề thi đánh giá lực tiếng Anh dành cho học sinh phổ thông; thí điểm đánh giá đầu với học sinh cuối cấp theo qui định Nghị số 312/NQ-HĐND ngày 11/12/2020 viêc thông qua chủ trương phê duyệt Kế hoạch dạy và học Ngoại ngữ các sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh, giai đoạn 2021- 2025 - Thực việc Tự đánh giá sở giáo dục và các điều kiện trường Chuẩn quốc gia giai đoạn 2022- 2027 2.5 Công tác phân luồng, hướng nghiệp - Phân luồng, hướng nghiệp sớm từ lớp 10 theo định hướng Ban KHTN và KHXH Làm tốt công tác định hướng, đăng ký tổ hợp tự chọn thi TN THPT để xây dựng kế hoạch ôn tập, tư vấn, hướng dẫn để học sinh có chọn lựa nghề, trường phù hợp trình độ, sở trường và giải vấn đề việc làm sau trường - Tạo môi trường hỗ trợ khởi nghiệp trường học; tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trang bị kiến thức, kỹ lựa chọn nghề nghiệp, khởi nghiệp nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp, lập nghiệp học sinh - Dạy nghề đạt 100% học sinh khối 11 IV CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và mũi nhọn 1.1 Về phát triển giáo dục Ổn định sĩ số và quy mô Thực tốt mối quan hệ “ Gia đình - Nhà trường Xã hội - Người học” Làm tốt công tác phối hợp thường xuyên với gia đình, phát huy vai trò GVCN, Đoàn Thanh niên, Tổ Tư vấn tâm lý để cùng việc mở rộng loại hình CLB nhằm tạo sân chơi phát triển toàn diện cho học sinh 1.2 Về giáo dục đạo đức - Thực tốt công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức nhà trường Coi trọng giáo dục truyền thống nhà trường, quê hương thông qua nhiều hình thức tổ chức các hoạt động chuẩn bị cho Kỷ niệm 60 năm thành lập trường Tiếp tục thực Trang 11 có hiệu Chỉ thị 05 và Nghị 04 thông qua việc đăng ký thực nhiệm vụ đầu năm gắn với xây dựng kỷ cương, nề nếp trường học - Tiếp tục thực Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày 04/12/2019 Thủ tướng Chính phủ giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên; tăng cường công tác giáo dục kỹ sống, xây dựng văn hóa ứng xử trường học; công tác tư vấn tâm lý cho học sinh phổ thông; công tác xã hội trường học Tiếp tục thực hiệu việc tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ sống các chương trình môn học và hoạt động giáo dục, bao gồm: học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; nội dung pháp luật phòng, chống tham nhũng và đạo đức liêm chính, phòng chống tệ nạn xã ; giáo dục quyền người; giáo dục chuyển đổi hành vi xây dựng gia đình và phòng, chống bạo lực gia đình và nhà trường; giáo dục chăm sóc mắt và phòng chống mù, loà cho học sinh; giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển đảo, quốc phòng và an ninh; giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu quả; giáo dục bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên; giáo dục thông qua di sản; giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an toàn giao thông và văn hóa giao thông; giáo dục tăng cường lực số, chuyển đổi số và các nội dung giáo dục lồng ghép phù hợp khác theo quy định - Đưa nội dung pháp luật phòng, chống tham nhũng vào dạy môn GDCD theo Công văn số 5571/BGDĐT-TTr ngày 13/8/2013 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực thị số 10/CT-TTg ngày 12/6/2013 Thủ tướng chính phủ Các giáo viên môn, GVCN, các đoàn thể có trách nhiệm đưa nội dung giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống nhằm phòng, chống tham nhũng vào chương trình giáo dục và kế hoạch hoạt động, bài dạy phù hợp - Giáo dục và đề cao tính tự giác; phát huy vai trò đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp, vai trò xung kích tình nguyện BCH Đoàn trường quản lý nề nếp học sinh, giáo dục học sinh, xây dựng phong cách ứng xử văn hóa học đường - Tăng cường vai trò công tác Tư vấn, tham vấn tâm lý; giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp; hoạt động giáo dục hướng nghiệp; đa dạng hóa mô hình các câu lạc trường học để làm tốt công tác giáo dục toàn diện 1.3 Về chất lượng văn hóa - Làm tốt công tác tuyển sinh 10, phân lớp theo nguyện vọng và trình độ để tạo động lực thi đua mạnh mẽ cho toàn khối (cuối năm học, khảo sát xếp lại lớp 10A1) Tiếp tục tổ chức kiểm tra khảo sát đầu năm và cuối năm để phân loại, chuyển lớp tạo động lực cho học sinh phấn đấu học tốt - Làm tốt công tác kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ; kiểm định và đánh giá công khai chất lượng Chỉ đạo dạy và học chính khóa theo chương trình bản, dạy tự chọn nâng cao các môn thi kỳ thi TN THPT Triển khai tăng cường nâng cao nhận thức việc dạy và học ngoại ngữ cho học sinh các khối, lớp; dạy tiếng anh có yếu tố nước ngoài theo hướng dẫn và chủ trương UBND Tỉnh và Sở GDĐT - Coi trọng và làm tốt công tác tổ chức Hoạt động giáo dục nghề nghiệp và công tác tư vấn tuyển sinh ĐH- CĐ trên hướng: chọn nghề và chọn trường Tiếp tục tổ chức và đưa dạy thêm học thêm tự nguyện vào trường Tổ chức lớp bồi dưỡng các đối tượng xuất sắc và còn yếu đáp ứng yêu cầu thi TN THPT (mục tiêu nâng điểm TB thi TN THPT và điểm cầu cao) Trang 12 - Chú trọng bồi dưỡng học sinh giỏi và các thi, các sân chơi trí tuệ Tổ chức tốt hoạt động giáo dục STEM, nghiên cứu khoa học kỹ thuật và thi khác thông qua việc xây dựng, thành lập CLB - Đổi phương pháp dạy học các môn học theo chuyên đề, môn Tăng thời lượng các tiết thực hành, thí nghiệm, khuyến khích dạy học theo dự án và tổ chức các hoạt động trải nghiệm Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục, dạy và học Phấn đấu giáo viên 45 tuổi sử dụng thành thạo và phát huy hiệu phòng học thông minh - Hưởng ứng tích cực và sáng tạo phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, rèn kĩ sống qua việc đưa học sinh tham quan ngày/năm học Tích cực tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ, thể thao; các câu lạc bộ; các hoạt động tập trung Công tác xây dựng đội ngũ 2.1 Xây dựng đội ngũ vững vàng chính trị, tâm huyết với nghề - Thực tốt Hệ thống giá trị: “Đổi - Trách nhiệm – Nhân ái – Hợp tác; Hội nhập - Nghị lực – Quyết tâm – Thành công” Coi đây là định hướng các hoạt động cán bộ, giáo viên và học sinh nhà trường để xây dựng môi trường sư phạm “Tiên phong – Năng động – Toàn diện” - Chuẩn hóa đội ngũ giáo viên và cán quản lý các cấp việc dân chủ, công khai tất các nội dung, hoạt động trên sở các ý kiến cá nhân, TCM, các tổ chức đóng góp vào phát triển đơn vị Tiếp tục triển khai vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” thông qua thực nhiệm vụ đã đăng ký học và làm theo Bác Nêu cao vai trò gương mẫu, tinh thần trách nhiệm và lương tâm nghề nghiệp người thầy giáo lời nói và việc làm, lấy phương pháp “ Nêu gương” là chủ đạo các hoạt động giáo dục đội ngũ - Thực tốt vận động “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm” cán giáo viên gắn với quy tắc văn hóa ứng xử trường học đã xây dựng; làm tốt công tác đoàn kết nội thông qua thực tốt công tác tiếp dân, giải đơn thư, khiếu nại, tố cáo theo qui định 2.2 Từng bước nâng cao chất lượng, trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm nhiều biện pháp Phổ biến cách làm hay lớp chủ nhiệm thông qua viết bài chia sẻ, báo cáo họp chủ nhiệm…, tăng cường giao lưu, học hỏi các thầy cô chủ nhiệm giỏi Làm tốt công tác quản lý, đánh giá sâu sát công tác chủ nhiệm đảm bảo đánh giá, vinh danh đúng và có tác dụng khích lệ tiến đội ngũ - Bố trí cán quản lý, giáo viên hợp lý, khoa học gắn với mục tiêu Bồi dưỡng giáo viên Phân công cán quản lý phụ trách các tổ chuyên môn theo chuyên ngành cận chuyên ngành đã đào tạo Tăng cường bồi dưỡng cán Tổ chuyên môn, các đoàn thể thông qua các công việc cụ thể - Tổ chức hoạt động bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn thông qua kiểm tra đánh giá trình độ; giao lưu chuyên môn; giao lưu học sinh giỏi Đẩy mạnh tự bồi dưỡng, học chương trình BDTX đạt kết cao Tổ, môn phân công giáo viên có kinh nghiệm giúp đỡ giáo viên trẻ, tập trung cho các nhóm giáo viên trình độ, phương pháp không đồng Phối hợp tốt với các phòng chức Sở để môn có từ đến cán cốt cán tham gia các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, chương trình, tham gia các hoạt động chuyên môn ngành - Tiếp tục xây dựng và thực kế hoạch bồi dưỡng, tự bồi dưỡng để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiếng Anh thông qua việc tổ chức dạy thêm Tiếng anh, Trang 13 tăng tự chọn và dạy tiếng anh có yếu tố nước ngoài; bồi dưỡng giáo viên dạy Vật lý, Toán tiếng Anh theo hướng dẫn Sở - Thực đổi kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh theo công văn số 5333/BGDĐT-GDTrH ngày 29/9/2014 và công văn số 3333/BGDĐT- GDTrH ngày 07/7/2016 việc sử dụng định dạng đề thi đánh giá lực tiếng Anh từ năm học 2015-2016, đánh giá lực đầu bậc lớp 12 - Tổ chức tốt các chuyên đề Đổi phương pháp dạy học Triển khai đánh giá giáo viên theo công văn số 5555/BGDĐT – GDTrH và hướng dẫn Sở giáo dục – Đào tạo Bắc Ninh 2.3 Đẩy mạnh phong trào thi giáo viên dạy giỏi các cấp - Duy trì tốt phong trào thi đua dạy giỏi cấp trường, cấp tỉnh theo thông tư Giao tiêu giáo viên dạy giỏi cho các tổ nhóm chuyên môn, quan tâm đầu tư giúp đỡ cho các đồng chí đăng ký dự thi giáo viên giỏi các cấp đạt kết tốt, có giáo viên dạy giỏi xuất sắc - Tổ chức trao đổi kinh nghiệm quá trình phấn đấu trở thành giáo viên dạy giỏi các tổ chuyên môn và toàn trường Tăng cường công tác giao lưu chuyên môn với cá đơn vị khác - Phát huy vai trò và trí tuệ tập thể giáo viên giỏi môn, các môn cử 01 đồng chí Phụ trách khối và xây dựng các chuyên đề để bồi dưỡng giúp đỡ lẫn nhau; xây dựng tài liệu bồi dưỡng chung tổ, trường Đổi hình thức, nội dung và phát huy hiệu các buổi sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt Cụm chuyên môn - Tăng cường đầu tư sớm, có chiều sâu cho các thi Tổ chức giao lưu, trao đổi kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi văn hóa và các thi khác Công tác xây dựng CSVC - Sử dụng tốt 45 phòng học thông minh có Hoàn thiện quy định và tổ chức khai thác, sử dụng có hiệu khu các phòng học chức Từng bước cải tạo cảnh quan sư phạm theo hướng thân thiện, đại, tiện ích - Đẩy mạnh việc khai thác các phần mềm dạy học, kiểm tra, đánh giá và quản lý học sinh; khai thác tài liệu trên mạng và sách điện tử Tăng cường sử dụng thiết bị dạy học, thí nghiệm chứng minh và ứng dụng CNTT dạy học - Tiếp tục làm tốt công tác quản lý (số hóa các trang thiết bị và tài liệu), khai thác có hiệu các trang thiết bị, đồ dùng và CSVC có Bàn giao và quy trách nhiệm quản lý đến học sinh, lớp và giáo viên chủ nhiệm hồ sơ quản lý, theo dõi chi tiết, cụ thể - Thực đề án: “Tăng cường ứng dụng CNTT quản lý và hỗ trợ hoạt động dạy và học, nghiên cứu khoa học giai đoạn 2016-2022, định hướng đến 2025” Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghệ 4.0 Quản lý và tăng cường hiệu trang Website www.thptthuanthanh1.bacninh.edu.vn và cổng thông tin điện tử, sử dụng hệ thống quản lý văn ngành để trao đổi thông tin qua mạng và đảm bảo an toàn, an ninh mạng - Tiếp tục cải tạo cảnh quan nhà trường, tôn tạo quang cảnh chung ( tham mưu đề nghị Sở GDĐT cho xây dựng Khu tường rào bao quanh trường đẹp, đại; làm Hệ thống thoát nước và Sân trước nhà tầng; Làm khu nhà để xe giáo viên; Mở rộng Khu nhà xe học sinh để học sinh để đủ xe nhà để xe…) - Tiếp tục đề nghị Hội đồng nhân dân tỉnh việc cho phép mở rộng 2,7ha phía bắc để xây dựng các công trình phục vụ cho việc giảng dạy an ninh, quốc phòng và giáo dục thể chất nhằm đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia theo hướng đại, đồng Trang 14 Công tác quản lý, đạo - Thực tốt công tác quản lý theo hướng phân cấp, phân quyền, phân rõ trách nhiệm Nêu cao và thực tốt trách nhiệm người đứng đầu các phận (BGH, Công đoàn, ĐTN, Tổ trưởng….) việc phân công rõ trách nhiệm, phát huy vai trò chủ động, sáng tạo và chịu trách nhiệm cán phụ trách tất các khâu công việc - Tổ chức tốt việc bồi dưỡng giáo viên, CBQL cốt cán; rà soát, bổ sung đội ngũ cốt cán Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng nâng cao lực tổ chức dạy học trực tuyến cho CBGV; Kiểm tra thường xuyên nề nếp làm việc và hiệu công việc các tổ, các phận trên sở Quy chế phối hợp Công đoàn và chính quyền cùng giám sát có hiệu Ban tra nhân dân - Cải cách thủ tục hành chính quản lý hồ sơ, sổ sách, thể thức và lưu trữ văn (đưa công nghệ vào) tạo chế thông thoáng góp phần nâng cao chất lượng dạy và học - Xây dựng kế hoạch hợp lý, khả thi giao tiêu cho các phận tháng Chú ý nâng điểm bình quân thi TN THPT năm 2022 và chất lượng thi HSG cấp Tỉnh - Thực tốt công tác kiểm tra nội trường học Hoàn thành tiêu kiểm tra hoạt động sư phạm 1/3 số giáo viên chu kì năm - Kiểm tra tiến độ thực hiện, chương trình công tác, định kỳ có rút kinh nghiệm kịp thời tháng (giao tổ trưởng, tổ phó kiểm tra), học kì, việc, người Đánh giá việc hoàn thành tiêu chất lượng đến môn, giáo viên và phận công tác - Chủ động tiếp nhận và giải hợp lý các thông tin liên quan đến nhà trường Coi trọng và đẩy mạnh công tác kiểm tra nội và kiểm tra Ban giám hiệu Phát huy vai trò giám sát ban tra nhân dân tập trung kiểm tra vấn đề trọng tâm: thực nhiệm vụ chuyên môn, thực chế độ chính sách dạy thêm học thêm, thu chi tài chính, quy chế chi tiêu nội - Tiếp tục quan điểm “Khoán trách nhiệm - thưởng phù hợp và tôn vinh xứng đáng” Xây dựng, điều chỉnh tiêu chí cụ thể để theo dõi đánh giá thi đua, khen thưởng kịp thời, thoả đáng Phương châm thi đua: Minh bạch, công bằng, dân chủ, động viên đông đảo cán giáo viên Tổ chức theo dõi, đánh giá rút kinh nghiệm, xây dựng điển hình thi đua CBGV và học sinh - Thực đúng các khoản thu trường theo quy định Chi tiêu đúng chế độ, tiết kiệm, có hiệu Thực đúng, đủ, kịp thời các chế độ chính sách cho cán giáo viên; xây dựng và điều chỉnh Quy chế chi tiêu nội phù hợp thực tiễn Đảm bảo chế độ quản lí và công khai tài chính và các điều kiện giáo dục khác theo qui định Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc “Ban hành Qui chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân”: Thực công khai [(1) Chất lượng đào tạo, (2) Các điều kiện sở vật chất và đội ngũ giáo viên, (3) Thu chi tài chính] và kiểm tra [(1) sử dụng ngân sách, (2) Sử dụng học phí, (3) Sử dụng các khoản đóng góp tự nguyện, (4) Kiên cố hóa trường học, mua và sử dụng TBDH, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, tham nhũng] - Thực công tác quản lý, đánh giá đội ngũ giáo viên, cán quản lý theo tiêu chuẩn; chuẩn nghề nghiệp giáo viên; chuẩn hiệu trưởng Làm tốt công tác đánh giá, phân loại CBVC theo đúng cấp độ, các bước và quy định thực đảm bảo việc đánh giá đúng, có tác dụng công tác thi đua Trang 15 - Tăng cường công tác bảo vệ chính trị nội Thường xuyên nắm bắt và giải diễn biến tư tưởng phát sinh quá trình hoạt động Công tác XHH giáo dục - Tuyên truyền để Đảng bộ, nhân dân, các tập thể, cá nhân, cựu giáo viên và học sinh tham gia các hoạt động giáo dục; tăng cường sở vật chất, quan tâm đến công tác khuyến khích động viên CBVC, học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục và nguồn lực tổ chức kỷ niệm 60 năm ngày thành lập trường là công tác huy động các nguồn lực XHH phục vụ việc nâng cao chất lượng giáo dục; tiếp nhận nguồn tài trợ các tổ chức, cá nhân đảm bảo rõ mục đích, sử dụng nguồn tài trợ đúng mục đích, công khai, minh bạch theo qui định pháp luật - Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, phát huy cao vai trò Hội cha mẹ học sinh tham mưu, đề xuất thực các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục theo qui định Luật giáo dục 2019 và Nghị định số 24/2021/NĐCP ngày 23/3/2021 qui định việc quản lý sở giáo dục mầm non và sở giáo dục phổ thông công lập V CÁC CHỈ TIÊU THI ĐUA Đối với tập thể - Trường đạt danh hiệu “Tiên tiến xuất sắc” giữ vững vị trí tốp dẫn đầu phong trào thi đua, hướng đến các tiêu chuẩn đề nghị tặng “Huân chương độc lập hạng 3”; Thi Học sinh giỏi xếp tốp từ đến 3; Thành tích xét tuyển Đại học các trường tốp trên đạt trên 80% , có thủ khoa cấp Tỉnh - Chi “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” ; đoàn thể đạt “Vững mạnh xuất sắc” Đối với cá nhân - Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh 7- đồng chí, đó có đồng chí đạt giáo viên giỏi xuất sắc - CSTĐCS 20 - 22 đồng chí Có từ đến đồng chí đề nghị khen cao - Lao động tiên tiến đạt trên 90 %; giáo viên giỏi cấp trường: 30% VI KIẾN NGHỊ, ĐỀ NGHỊ Với UBND Huyện - Khen thưởng giáo viên và học sinh đạt kết xuất sắc từ nguồn Quĩ khuyến học Huyện - Hỗ trợ các nguồn lực tổ chức Lễ kỷ niệm 60 năm thành lập trường Với UBND tỉnh, Sở GDĐT 2.1 Với UBND tỉnh Đề nghị Hội đồng nhân dân tỉnh việc cho phép mở rộng 2,7ha phía Bắc để xây dựng các công trình phục vụ cho việc giảng dạy an ninh, quốc phòng và giáo dục thể chất nhằm đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia theo hướng đại, đồng 2.2 Với Sở GDĐT Đẩy nhanh việc hoàn thiện các thủ tục để sửa chữa khu nhà Hiệu đáp ứng cho hoạt động nhà trường và “Tổ chức Lễ Kỷ niệm 60 năm thành lập trường THPT Thuận Thành số 1” và cho cải tạo số nội dung sau: + Cho xây dựng Khu tường rào bao quanh trường đẹp, đại + Cho làm Hệ thống thoát nước và nâng Sân trước nhà tầng + Làm khu nhà để xe giáo viên (Để ô tô, xe máy) dọc Hành lang phía cổng trường Trang 16 + Mở rộng Khu nhà xe học sinh để học sinh để đủ xe nhà để xe + Có phương án bổ sung, thay Máy vi tính xách tay trang bị theo gói Phòng học thông minh Bằng máy tính để bàn (Loại cây máy nhỏ, gắn vào Màn hình) cố định kết nối các thiết bị để tránh việc tháo, lắp gây hỏng thiết bị đấu nối các phòng học + Chỉ đạo và mua chung Thiết bị, hóa chất các phòng chức cũ, lạc hậu Bảo dưỡng và cài đặt phần mềm nghe theo chương trình tiếng Anh hệ 10 năm Trường THPT Thuận Thành số trân trọng báo cáo kế hoạch đạo năm học 2021-2022./ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Sở GDĐT; UBND Huyện (b/c); - BGH (c/đ); - Lưu VT Nguyễn Hữu Thanh Trang 17