HOC360 NET TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ TUẦN 13 Buổi sáng Tiết 1 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Tiết 2 Tập đọc NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO (Lê Nguyên Long Phạm Ngọc Toàn) I Mục tiêu Đọc đúng tên riêng nước[.]
HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ TUẦN 13 Buổi sáng Tiết 1: Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Tiết 2: Tập đọc NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO (Lê Nguyên Long - Phạm Ngọc Toàn) I.Mục tiêu: - Đọc tên riêng nước ngồi (Xi-ơn-cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật lời dẫn câu chuyện - Hiểu ND: ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ơn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, thực thành cơng mơ ước tìm đường lên (trả lời câu hỏi SGK) - Đọc tên riêng nước ngồi (Xi-ơn-cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật lời dẫn câu chuyện II Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh minh hoạ chân dung nhà bác học Xi- ôn- cốp- xki, tranh ảnh khinh khí cầu, tên lửa, tàu vũ trụ (nếu có), băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Ổn định tổ chức : - Cho HS hát, nhắc nhở HS lấy sách - HS thực y/c B.Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc bài: cũ - HS đọc + Nêu nội dung ? - Nêu nội dung - GV nhận xét C.Hình thành kiến thức mới: 1.Giới thiệu bài, ghi bảng - HS ghi đầu vào Luyện đọc - Gọi HS đọc - HS đọc bài, lớp đọc thầm + Bài chia làm đoạn ? - Bài chia làm đoạn; Đoạn 1: Từ nhỏ bay Đoạn 2: Để tìm điều tiết kiệm thơi Đoạn 3: Đúng Đoạn 4: Hơn bốn mươi năm chinh Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ phục - HS đánh dấu đoạn a) Đọc nối tiếp đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa từ b) Đọc nhóm - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho nhóm thi đọc c) GV đọc mẫu - GVhướng dẫn cách đọc,đọc mẫu tồn Tìm hiểu : - u cầu HS đọc đoạn + Xi- ôn- cốp- xki mơ ước điều ? + Khi cịn nhỏ ơng làm để bay ? +Theo em, hình ảnh gợi ước muốn tìm cách bay không trung Xi- ôncốp- xki ? + Đoạn nói lên điều ? - u cầu HS đọc thầm đoạn 2, + Để tìm hiểu bí mật Xi- ơn- cốp- xki làm ? + Ơng kiên trì thực ước mơ ? Thiết kế: vẽ mơ hình … + Ngun nhân giúp Xi- ơn- cốp- xki thành cơng ? + Nội dung đoạn 2, nói lên điều ? - u cầu HS đọc đoạn thảo luận trả lời - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1, luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn lần + nêu giải SGK - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc - HS lắng nghe - HS đọc trả lời câu hỏi - Xi- ôn- cốp- xki mơ ước bay lên bầu trời - Khi cịn nhỏ ơng dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo cánh chim - Hình ảnh bóng khơng có cánh bay gợi cho Xi- ôn- cốp- xki tìm cách bay vào không trung *Ý1 Ước mơ Xi- ôn- cốp- xki - HS đọc trả lời câu hỏi - Xi- ôn- cốp- xki đọc sách, ông hì hục làm thí nghiệm, có đến hàng trăm lần - Ơng sống kham khổ, ăn bành mì suông, để dành tiền mua sách dụng cụ thí nghiệm Sa Hồng khơng đồng ý ơng khơng nản chí Ơng kiên trì nghiên cứu thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng - Xi - ơn - cốp xki thành cơng ơng có ước mơ đẹp, chinh phục ơng có tâm thực ước mơ *Ý2 Ước mơ đẹp Xi- ôn- cốp- xki - HS đọc Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ câu hỏi: + Ý đoạn ? - GV giới thiệu thêm Xi- ôn- cốp- xki + Em đặt tên khác cho truyện ? + Nội dung ? *Ý3 Sự thành công Xi- ôn- cốpxki - Học sinh nối tiếp đặt tên: + Ước mơ Xi- ôn- cốp- xki + Người chinh phục + Ơng tổ ngành du hành vũ trụ + Quyết tâm chinh phục bầu trời * Nội dung: Truyện ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi- ôn- cốp- xki, nhờ khổ cơng nghiên cứu, kiên trì bền bỉ suốt 40 năm thực thành ước mơ tìm đường lên Luyện đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp, lớp theo dõi cách đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn "Từ - HS theo dõi tìm cách đọc hay nhỏ hàng trăm lần" - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm, lớp bình chọn - GV nhận xét chung bạn đọc hay D Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Dặn HS đọc chuẩn bị sau: - Ghi nhớ “Văn hay chữ tốt” Tiết : Tốn GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I.Mục tiêu: - Biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 - Bài 1, II.Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng thực : Hoạt động học - HS lên bảng 45 Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 75 HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Nhận xét B Hình thành kiến thức 1.Giới thiệu bài, ghi bảng: a) Trường hợp tổng hai chữ số bé 10 - GV viết bảng : 27 x 11 = ? x x 32 90 135 1440 18 600 75 1350 - Nhắc lại đầu bài, ghi - HS đọc - HS lên bảng, lớp làm nháp 27 x 11 27 27 297 +Có nhận xét tích riêng phép - Hai tích riêng phép nhân 27 x 11 nhân ? 27 + Nêu bước thực cộng hai tích riêng ? - Hạ 7; + = viết 9; hạ + Em có nhận xét kết - Số 27 sau viết thêm tổng 27 x 11 = 297 so với số 27, giống khác chữ số (2 + = 9) vào ta điểm ? 297 => Như vậy, cộng hai tích riêng 27 x 11 với nhau, ta cần cộng chữ số 27( + = 9) viết vào hai chữ số số 27 - GV nêu : Đó cách nhân nhẩm 27 - HS nêu: + = ; viết vào hai với 11 chữ số 41 451 - Y/c HS nhân nhẩm 41 x 11 - Vậy 41 x 11 = 451 => Các số 27; 41 ; có tổng hai chữ số nhỏ 10 Vậy với trường hợp tổng hai chữ số lớn 10 ta làm ? b)Trường hợp hai chữ số lớn 10 - GV ghi ví dụ: 48 x 11 = ? - HS đọc Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Y/c học sinh vận dụng cách để làm - Y/c HS đặt tính thực - HS lên bảng, lớp làm nháp 48 x 11 48 48 528 - HS nêu + Nhận xét tích riêng phép nhân ? + Nêu bước cộng tích riêng ? + Có nhận xét kết (528) với - hàng đơn vị 48 thừa số 48 - hàng đơn vị tổng chữ số 48 (4 + = 12) - tổng + với hàng chục 12 nhớ sang - GV nêu cách nhẩm : * + = 12 ; viết vào chữ số - HS nhắc lại cách nhân nhẩm 48 x 11 48 428 ; thêm vào 428 528 Vậy 48 x 11 = 528 - Y/c HS thực 75 x 11 - HS nhẩm: 75 x 11 = 825 Luyện tập: * Bài 1: Y/c HS tự làm, nêu miệng - HS nêu y/c làm a) 34 x 11 = 374 c) 82 x 11 = 902 b) 11 x 95 = 1045 - Nhận xét, chữa * Bài 2: - Gọi HS đọc đề - HS đọc, phân tích, tự tóm tắt giải vào - HS lên bảng: Tóm tắt Bài giải Khối 4: 17 hàng; hàng: 11 HS Số hàng khối lớp xếp là: Khối 5: 15 hàng; hàng: 11 HS 17 + 15 = 32 (hàng) Cả hai khối: học sinh ? Số học sinh khối lớp là: 11 x 32 = 352 (học sinh) Đáp số: 352 học sinh + Hãy nêu cách giải khác ? - HS nêu : Tìm số HS khối, tìm số HS khối - Nhận xét Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ * Bài 3: - Gọi HS đọc đề - HS đọc - Y/c HS đọc đề bài, nhẩm kết - HS nhẩm kết nháp (số người phòng họp), sau so sánh + Phịng A có: 11 x 12 = 132 (người) rút kết luận + Phịng B có: x 14 = 126 (người) - Nhận xét * Vậy câu b đúng, câu a, c, d sai C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về học thuộc cách nhẩm - Ghi nhớ Tiết 4: Tiếng Việt ĐỘNG TỪ I.Mục tiêu: - Luyện tập động từ - Củng cố cách sử dụng động từ - Có ý thức dùng từ hay, viết ngữ pháp tả II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ôn tập : Bài 1: Gạch động từ cụm từ - HS gạch bảng phụ Lớp sau: làm vào a trơng em d qt nhà b tưới rau e học a tr«ng em d quÐt c nấu cơm g làm tập nhµ h xem truyện i gấp quần áo b tíi rau e häc bµi - Nhận xét HS c nÊu cơm g làm Bi 2: Tỡm ng t câu văn: tËp a Vầng trăng tròn quá, ánh trăng xanh h xem trun i gÊp qn toả khắp khu rừng ¸o b Gió bắt đầu thổi mạnh, rơi nhiều, - Nhận xét bạn đàn cò bay nhanh theo mây - Động từ câu văn: a Vầng trăng tròn quá, ánh trăng Bài 3: Tìm động từ câu sau: xanh toả khắp khu rừng Trên nương, người việc, người lớn b Gió bắt đầu thổi mạnh, rơi nhiều, đánh trâu cày Các cụ già nhặt cỏ, đốt đàn cò bay nhanh theo mây Mấy bé tìm chỗ ven suối để bắc - HS lên bảng làm bếp thổi cơm Các bà mẹ cúi lom khom tra - Động từ câu sau: ngô Trên nương, người việc, người Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Bài 4: Viết đoạn văn (5 - câu) kểvề việc em làm vào buổi ngày Gạch động từ em dùng - Thu chấm 2.Cđng cố GV hƯ thèng bµi häc Buổi sáng lớn đánh trâu cày Các cụ già nhặt cỏ, đốt Mấy bé tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô - HS làm vào - HS nhận xét bạn Tiết 1: Âm nhạc (GV2 dạy) Tiết 2: Toán NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục tiêu: - Biết cách nhân với số có ba chữ số - Tính giá trị biểu thức - Bài 1, II.Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Nhân nhẩm số có hai chữ số với - HS lên bảng làm bài, HS 11 lớp theo nhận xét - GV yêu cầu HS sửa làm nhà laøm bạn - GV nhận xét 3.Hình thành kiến thức mới: a/ Giới thiệu : b/ Phát triển : Hoạt động : Tìm cách tính 164 x 123 - HS thực theo yêu cầu - Yêu cầu HS đặt tính tính 164 x 100 ; 164 x 123 164 x 20 ; 164 x = 164 x ( 100 + 20 + ) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x = 16 400 + 280 + 492 = 20 172 - Đặt tính để tính 164 x 123 - Để tính 164 x 123 ta phải thực ba Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt tính phép tính phép cộng ba số tính -HS thực nháp - Yêu cầu HS nhận xét cách tính 164 x 123 Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Ta viết gọn phép tính lần tính - GV củng cố lại : 164 x 123 492 328 164 20172 * 492 tích riêng thứ * 328 tích riêng thứ hai * 164 tích riêng thứ ba => Lưu ý HS : Phải viết tích riêng thứ hai lùi sang trái cột so với tích riêng thứ ; phải viết tích riêng thứ ba lùi bên trái hai cột so với tích riêng thứ Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Đặt tính tính 248 × 321 1163 × 125 3124 × 213 - Yêu cầu HS làm bảng - GV nhận xét cho điểm HS * Bài 2: HS giỏi làm thêm * Bài 3: Mảnh vườn hình vng cạnh 125 m Diện tích … ? 4.Củng cố - Dặn dị: - Nhận xét học Chuẩn bị bài: Nhân với số có ba chữ số (tt) - HS tự đặt tính tính - HS làm - Từng cặp HS sửa thống kết - HS giỏi làm thêm a 262 262 263 b 130 131 131 a×b 34 060 34 322 34 453 - HS đọc đầu bài, phân tích bài, nêu cách tìm diện tích hình vng - HS làm vào vở, HS chữa Bài giải Diện tích mảnh vườn hình vng là: 125 × 125 = 15 625 (m2) Đáp số 15 625 (m2) Tiết 3: Chính tả (Nghe - viết) NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ I.Mục tiêu: - Nghe-viết CT; trình bày đoạn văn - Làm BT (2) a/b BT (3) a/b II Đồ dùng dạy - học: - Bảng nhóm, bút III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Ổn định tổ chức: - Cho lớp hát, nhắc nhở HS lấy sách - Cả lớp hát, chuẩn bị sách B.Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên đọc cho HS khác viết bảng - HS thực theo y/c từ: châu báu, trâu bị, chân thành, trân trọng, ý chí, nghị lực - GV nxét chữ viết bảng HS C.Hình thành kiến thức mới: Giới thiệu bài, ghi bảng: - HS ghi đầu vào Hdẫn HS nghe, viết tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn - HS đọc to, lớp theo dõi + Đoạn văn viết ? - Đoạn văn viết nhà bác học Nga Xi - ôn - cốp - xki + Em biết nhà bác học ? - Xi - ôn - cốp - xki nhà bác học vĩ đại phát minh khí cầu bay kim loại Ơng người kiên trì khổ cơng nghiên cứu, tìm tịi làm khoa học * HD viết từ khó - GV đọc cho HS viết từ khó dễ lẫn - HS viết bảng bài: Xi - ôn - cốp - xki, nhảy, dại dột, cửa sổ, rủi ro, non nớt, thí nghiệm * Viết tả - GV đọc cho HS viết - HS viết - Đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi * Chấm chữa - nxét Hướng dẫn làm tập: * Bài 2a: - Gọi HS đọc y/c nội dung - HS đọc, lớp theo dõi - Y/c HS thực nhóm, nhóm - Trao đổi, tìm từ ghi vào phiếu làm xong trước, dán phiếu lên bảng - Gọi nhóm khác nxét, bổ sung - Nxét, bổ sung cho nhóm bạn + Có hai tiếng bắt đầu âm l: Lỏng - Hs đọc viết vào Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ lẻo, long lanh, lành lạnh, lơ lửng, lập lờ, lặng lẽ, lọ lem + Có hai tiếng bắt đầu âm n: Nóng nảy, nặng nề, não nùng, non nớt, nõn nà, nông nổi, nô nê, nô nức * Bài 3: - Gọi HS đọc y/c nội dung - HS đọc, lớp theo dõi - Y/c HS trao đổi theo cặp tìm từ - HS ngồi bàn, trao đổi tìm từ, - HS phát biểu - Gọi HS nxét kết luận lời giải đúng: * Lời giải: - Nản chí (nản lịng), lý tưởng, lạc lối (lạc đường) - Phần b tiến hành tương tự phần a * Lời giải: kim khẩu, tiết kiệm, kim - GV nxét - chữa D Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS nhà viết tập - Ghi nhớ VBT chuẩn bị sau Tiết 4: Lịch sử CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI (1075 - 1077) I.Mục tiêu - Biết nét trận chiến phịng tuyến sơng Như Nguyệt (có thể sử dụng lược đồ trận chiến phịng tuyến sơng Như Nguyệt thơ tương truyền Lý Thường Kiệt): + Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phịng tuyến bờ nam sơng Như Nguyệt + Quân địch Quách Quý huy từ bờ bắc tổ chức tiến công + Lý Thường Kiệt huy quân ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc + Quân địch không chống cự nổi, tìm đường tháo chạy - Vài nét cơng lao Lý Thường Kiệt: người huy kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi * HS giỏi: - Nắm nội dung chiến đấu quân Đại Việt đất Tống Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ II Đồ dùng dạy - học - GV: Bảng phụ ghi tình - Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập III Phương pháp - Quan sát, giảng dạy, đàm thoại, thảo luận IV Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài, ghi bảng (1') Nội dung (32') * Hoạt động 1: Đánh giá việc làm hay - HS làm việc theo nhóm sai - Y/c HS làm việc theo nhóm, quan sát - HS quan sát tranh, thảo luận để đặt tên tranh, thảo luận đặt tên cho tranh cho tranh - HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét, bổ sung + Tranh vẽ ? + Tranh 1: Cậu bé chưa ngoan, hành động câu bé quan tâm tới bố mẹ, ông bà, cha mẹ ốm đau + Thế hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ? - Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ln quan tâm, chăm sóc đến ơng bà, cha mẹ Nếu cháu không hiếu thảo, ông bà, cha mẹ buồn * Hoạt động 2: Kể chuyện gương hiếu thảo - Y/c HS thảo luận nhóm: Kể cho bạn - HS kể nhóm nhóm gương hiếu thảo mà em biết ? - Gọi nhóm báo cáo - Đại diện nhóm báo cáo - GV nhận xét + Hãy tìm câu tục ngữ, thành ngữ Chim trời dễ kể cơng nói tình cảm cháu Nuôi dễ kể công tháng ngày ông bà, cha mẹ ? Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ để áo mẹ cơm cha Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Ơn cha nặng Nghĩa mẹ trời chín tháng cưu + Em làm để quan tâm chăm sóc cha mang mẹ, ông bà ? - HS hoạt động cá nhân, tự nêu nxét - GV nhận xét * Hoạt động 4: Xử lý tình - GV treo bảng phụ tình Y/c HS đóng vai, xử lí tình - HS sắm vai, xử lý tình + TH1: Em ngồi học bài, em thấy bà mệt mỏi, bà bảo: Bữa bà đau - Em mời bà ngồi, nghỉ lấy dầu lưng xoa bóp cho bà + TH2: Tùng chơi ngồi sân, ơng Tùng nhờ bạn: Tùng lấy hộ ông khăn - Em ngừng chơi lấy khăn giúp Củng cố - dặn dị (1') ơng - GV nxét tiết học - Nhắc nhở HS nhà thực chăm sóc ơng bà, cha mẹ ************************************************ Tiết 4: Khoa học Bài 25: NƯỚC BỊ Ơ NHIỄM I Mục tiêu Nêu đặc điểm nước nước bị ô nhiễm: - Nước sạch: suốt, không màu, không mùi, không vị, không chứa vi sinh vật chất hoà tan có hại cho sức khoẻ người - Nước bị ô nhiễm: có màu, có chất bẩn, có mùi hôi, chứa vi sinh vật nhiều mức cho phép, chứa chất hồ tan có hại cho sức khoẻ II Đồ dùng dạy - học - Hình trang 52 - 53 SGK - chai nước suối, chai nước máy, phễu lọc, bơng, kính lúp III Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ (5’) + Nêu vai trò nước đời sống - em trả lời Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ người động, thực vật ? + Nước có vai trị sản xuất nơng - HSTL nghiệp, cơng nghiệp ? Lấy ví dụ ? - GV nx, cho điểm B Bài Giới thiệu bài, ghi bảng (1’) - Nhắc lại đầu bài, ghi Nội dung (28’) * Hoạt động 1: Đặc điểm nước tự nhiên + Mục tiêu: Phân biệt nước nước đục cách quan sát thí nghiệm Giải thích nước sơng, hồ thường đục không + Cách tiến hành: - Y/c HS làm thí nghiệm - HS làm thí nghiệm nhận xét nước sạch, nước bị ô nhiễm trình bày - Gọi nhóm trình bày - Cử đại diện trình bày kết thí nghiệm: + Miếng bơng lọc chai nước máy khơng có màu hay mùi lạ nước máy + Miếng bơng lọc chai nước suối có màu vàng, có nhiều bụi đất, chất bẩn đọng lại nước bẩn bị ô nhiễm - GV HS nx tuyên dương nhóm làm tốt - Cho HS quan sát nước suối, sơng y/c - Có nhiều đất cát, có nhiều vi khuẩn trình bày quan sát thấy sống (Nước sơng có phù sa nên có màu đục, nước ao, hồ có nhiều sinh vật sống rong, rêu, tảo nên có màu xanh) * Hoạt động 2: Tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm nước + Mục tiêu: Nêu đặc điểm nước ô nhiễm nước + Cách tiến hành - Y/c HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Thế nước ? nước bị ô + Nước là: Không màu, suốt, Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ nhiễm? khơng mùi, khơng vị, khơng có chất gây hại cho sức khoẻ + Nước bị nhiễm: Có màu vẩn đục, có mùi ( …) nhiều mức cho phép Chứa chất hồ tan có hại cho sức khoẻ người - Đại diện nhóm trình bày - Gọi nhóm trình bày - GV HS nx kết luận: * Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai + Kịch bản: Một lần Minh mẹ đến nhà - HS tự sắm vai nói ý kiến Nam chơi Mẹ Nam bảo Nam gọt hoa mời khách Vội Nam liền rửa dao vào chậu nước mẹ em vừa rửa rau Nếu Minh, em nói với Nam ? - Gọi nhóm trình bày - Các nhóm đóng vai - Nhận xét ý kiến bạn - GV nx, tuyên dương nhóm thực tốt C Củng cố - dặn dò (1’) - HSTL + Tiết học hơm học ? + Thế nước ? + Thế nước bị ô nhiễm ? - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Dặn HS học học thuộc mục “Bạn cần - Ghi nhớ biết” chuẩn bị sau ********************************************** Tiết 5: Âm nhạc Bài 13: ƠN TẬP BÀI HÁT CỊ LẢ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ Biết đọc TĐN số Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ II Đồ dùng dạy - học - Động tác múa phụ hoạ đơn giản - Bảng phụ viết TĐN số III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy A KTBC (5’) - Gọi HS hát cò lả - GV nx, đánh giá B Bài Giới thiệu bài, ghi bảng (1’) Nội dung (28’) a) Ơn tập hát: cị lả - GV y/c HS hát lần, ý sửa sai cho HS - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp - Cho HS hát theo cách lĩnh xướng hoà giọng - GV hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp múa phụ hoạ đơn giản - GV định vài nhóm trình bày trước lớp b) Tập đọc nhạc - GV giới thiệu TĐN - Treo bảng phụ TĐN lên bảng + Hãy nói tên nốt nhạc có – Con chim ri ? - Tập tiết tấu - GV viết tiết tấu lên bảng - Đọc cao độ: + Nói tên nốt nhạc theo thứ tự từ thấp lên cao ? - GV viết tên nốt nhạc vào khuông - Tập đọc nhạc câu - HS đọc nhạc - HS ghép lời TĐN - Đọc nhạc, hát lời gõ đệm - GV cho HS thực nhiều lần Hoạt động học - HS hát - Ghi tên vào - HS thực theo y/c - HS thực - HS vừa hát vừa kết hợp múa phụ hoạ - HS trình bày - Đơ, rê, mi, pha, son - Đọc cao độ - Đô, rê, mi, pha ,son - Đọc câu đọc - Vừa hát vừa gõ đệm Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ C Củng cố - dặn dị (1’) - GV nx tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau - Lắng nghe - Ghi nhớ Tiết 2: Tốn Bài 63: NHÂN VỚI SỐ CĨ CHỮ SỐ (Tiếp)- tr73 I Mục tiêu Biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục Bài 1, II Đồ dùng dạy – học - GV: Giáo án + SGK III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ (3’) - Kiểm tra tập HS - GV nx, sửa sai B Bài Giới thiệu bài, ghi đầu (1’) Nội dung (10’) a) Giới thiệu cách đặt tính tính: - GV viết phép tính: 258 x 203 Hoạt động học - Giở tập - Nêu lại đầu bài, ghi đầu vào - HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp 258 x 203 774 000 516 52374 + Em có nhận xét tích riêng thứ - Tích riêng thứ hai gồm tồn chữ số hai ? + Vậy có ảnh hưởng đến việc cộng - Khơng ảnh hưởng (vì số cộng với tích riêng khơng ? số đó) Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ b) GV hướng dẫn đặt tính - GV: Vì tích riêng thứ hai khơng ảnh hưởng đến kết nên thực ta viết: - HS đặt tính vào 258 x 203 774 516 52374 * Lưu ý : Khi viết tích riêng thứ ba lùi sang trái cột so với tích riêng thứ Luyện tập (25') * Bài 1: Gọi HS đọc y/c - Bài tập yêu cầu làm ? - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào - HS nêu yêu cầu - HS nêu - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào 563 523 x x - Y/c HS đổi chéo để kiểm tra - Nhận xét, cho điểm HS * Bài : Gọi HS đọc y/c - Yêu cầu HS thực phép nhân: 456 x 203 305 308 2615 4504 1309 x 202 2618 1569 1689 2618 159515 173404 264418 - HS đổi - HS giải thích cách làm - HS đọc y/c - HS thực hiện: 456 x 203 Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ + So sánh với ba cách thực ? + Cách đầu sai ? + Cách sai ? - Nhận xét, cho điểm HS * Bài 3: Gọi HS đọc đề Tóm tắt : ngày ăn: 104g 10 ngày 375 ăn: g ? - GV HS nhận xét, chữa TCTV: Gọi nhiều HS nêu lời giải - Y/c HS lớp nêu cách giải khác C Củng cố - dặn dò (1’) - Nhận xét học - Về làm tập 1368 912 92568 - cách thực đầu sai, cách thực thứ - Cách đầu sai vì: tích riêng viết thẳng cột - Cách hai sai vì: Tích riêng thứ ba viết lùi vào cột - Nhận xét, bổ sung - HS đọc đề - HS tự tóm tắt giải vào vở, HS lên bảng Bài giải Số kg thức ăn trại cần cho ngày là: 104 x 375 = 39 000 (g) 39 000g = 39 kg Số thức ăn trại cần 10 ngày là: 39 x 10 = 390 ( kg ) Đáp số: 390 kg - HS nêu - Lắng nghe - Ghi nhớ Tiết 4: Địa lí Bài 12: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I Mục tiêu - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, sơng ngịi đồng Bắc Bộ: + Đồng Bắc Bộ phù sa sơng Hồng sơng Thái Bình bồi đắp nên; đồng lớn thứ hai nước ta + Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác, với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy đường bờ biển + Đồng Bắc Bộ có bề mặt phẳng, nhiều sơng ngịi, có hệ thống đê ngăn lũ Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Nhận biết vị trí đồng Bắc Bộ đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam - Chỉ số sơng đồ (lược đồ): sơng Hồng, sơng Thái Bình HS khá, giỏi: - Dựa vào ảnh SGK, mô tả đồng Bắc Bộ: đồng bằng phẳng với nhiều mảnh ruộng, sông uốn khúc, có đê mương dẫn nước - Nêu tác dụng hệ thống đê đồng Bắc Bộ II Đồ dùng dạy - học - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh vùng đồng Bắc Bộ III Phương pháp - Quan sát, đàm thoại, giảng giải, luyện tập, IV Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Giới thiệu bài, ghi đầu 1’ Tiết học giúp em biết số đặc điểm ĐBBB, vai trò hệ thống đê ven sông Nội dung 1) Đồng lớn miền Bắc : 15’ * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - GV vị trí ĐBBB/ BĐ, LĐTNVN - Y/c HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí ĐBBB lược đồ sgk - Y/c HS lên vị trí ĐBBB / BĐ - GV ĐBBB/ BĐ nói: ĐBBB có dạng hình tam giác với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy đường bờ biển - Y/c HS dựa vào ảnh ĐBBB, kênh chữ mục 1, TLCH ? ĐBBB phù sa sông bồi đắp nên ? ? ĐBBB có diện tích lớn thứ so với đồng nước ta ? ? Địa hình ĐB có đặc điểm ? Hoạt động học - HS ghi đầu vào - HS quan sát - HS tìm vị trí ĐBBB/ lược đồ - HS lên - HS đọc mục sgk - Sơng Hồng sơng Thái Bình - thứ hai, sau ĐBNB - ĐBBB có địa hình thấp, phẳng, Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ sơng chảy ĐB thường uốn lượn, quanh co - GV nhận xét, lết luận 2) Sơng ngịi hệ thống đê ngăn lũ: 20’ - Y/c hs quan sát hình - HS quan sát + Tìm số sơng Hồng, sơng Thái Bình - HS thực theo y/c số sông khác ĐBBB/ lược đồ ? + Tại sông lại có tên sơng Hồng ? - Vì có nhiều phù sa nên nước sơng quanh năm có màu đỏ + Khi mưa nhiều nước sông, hồ, ao thường - thường đục ntn ? + Mùa mưa sông ntn ? - Dâng cao, gây lũ lụt - Y/c HS dựa vào vốn hiểu biết sgk, thảo luận N2, TLCH: + Người dân ĐBBB có đắp đê để làm gì? - Chống lũ lụt + Hệ thống đê ĐBBB có đặc điểm ? + Ngồi việc đắp đê, người dân cịn làm để - HSTL sử dụng nước sơng cho sản xuất ? - Y/c đại diện nhóm TB kq thảo luận - Đại diện nhóm TB - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, KL * Ghi nhớ: Sgk/99 : 2’ - HS đọc C Củng cố - dặn dò : 2’ - Củng cố nội dung - Lắng nghe - Nhắc HS chuẩn bị sau - Ghi nhớ - GV nhận xét tiết học Tiết 4: Khoa học Bài 26: NGUYÊN NHÂN NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I Mục tiêu - Nêu số nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước: + Xả rác, phân, nước thải bừa bãi,… + Sử dụng phân bón hố học, thuốc trừ sâu + Khói bụi khí thải từ nhà máy, xe cộ,… + Vỡ đường ống dẫn dầu,… Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khoẻ người: lan truyền nhiều bệnh, 80% bệnh sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm II Đồ dùng dạy - học - Hình trang 54 - 55 SGK - Sưu tầm thơng tin ngun nhân gây tình trạng nhiễm nước địa phương III Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ (5’) + Thế nước ? - HS trả lời + Thế nước bị ô nhiễm ? - GV nx cho điểm B Bài Giới thiệu bài, ghi bảng (1’) - Nhắc lại đầu bài, ghi Nội dung (28’) * Hoạt động 1: Những nguyên nhân làm ô nhiễm nước + Mục tiêu: Phân tích nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm - Sưu tầm thông tin nguyên nhân ô nhiễm nước địa phương + Cách tiến hành - Y/c HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: - Thảo luận nhóm - Gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày + Hãy mơ tả em nhìn thấy * H1: Nước thải chảy từ nhà máy khơng hình vẽ ? Theo em việc làm gây qua xử lý xuống sông => Nước sông bị ô điều ? nhiễm, có màu đen, bẩn làm nhiễm nước sông, ảnh hưởng đến người cối, động vật *H2: Một ống nước bị vỡ, chất bẩn chui vào ống, chảy đến gia đình mang lẫn theo chất bẩn => Nguồn nước bị nhiễm bẩn *H3: Một tàu bị đắm biển, dầu tàu tràn mặt biển => Nước biển bị ô nhiễm *H4: Hai người lớn đổ rác, chất thải Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ xuống sơng người giặt quần áo => làm nước sông bị ô nhiễm, bốc mùi thối *H5: Một bác nơng dân bón phân hố học cho rau => Làm nhiễm đất mạch nước ngầm *H6: Một người phun thuốc trừ sâu cho lúa => Việc làm gây nhiễm nước *H7: Khí thải khơng qua xử lý từ nhà máy => Làm ô nhiễm nước mưa - GV kết luận: Có nhiều việc làm người gây ô nhiễm nguồn nước Nước quan trọng đời sống người, TV ĐV Do cần hạn chế việc làm gây nhiễm nguồn nước * Hoạt động 2: Tìm hiểu thực tế + Những nguyên nhân dẫn đến nước - Các nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn suối bị ô nhiễm ? nước: + Do nước thải từ chuồng trại chăn nuôi gia đình + Do nước thải từ nhà máy chưa qua xử lý + Do nước thải sinh hoạt từ gia đình, từ vườn rau … + Do đổ rác bẩn … - GV nx kết luận * Hoạt động 3: Tác hại nguồn nước bị ô nhiễm + Mục tiêu: Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khoẻ + Cách tiến hành - Y/c HS thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm - Gọi nhóm trình bày - Đại diện trình bày trước lớp + Nêu tác hại nguồn nước bị ô nhiễm + Nguồn nước bị ô nhiễm môi trường sức khoẻ ? để loại vi sinh vật, côn trùng sống, Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ như: Rong, rêu, tảo, bọ gậy, ruồi, muỗi … Chúng phát triển nguyên nhân gây bệnh lây lan bệnh dịch: Tả, lị, thương hàn, bại liệt, sốt rét, viêm gan, viêm não, đau mắt hột … - GV kết luận * Bài học (sgk) C Củng cố - dặn dò (1’) - Nhận xét tiết học - Về học học thuộc mục “Bạn cần biêt” - HS đọc - Lắng nghe - Ghi nhớ ********************************************************* Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Thực nhân với số có hai chữ số - Vận dụng vào giải tốn có phép nhân với số có hai chữ số Bài 1, (cột 1, 2), II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết BT2 III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc làm - HS đọc tập - GV nhận xét, chữa B Luyện tập: Giới thiệu bài, ghi bảng : - HS nhắc lại đầu bài, ghi * Bài 1: Đặt tính tính: - HS đọc y/c - Yêu cầu HS nêu cách thực - Nêu cách thực - Gọi HS lên bảng - HS lên bảng, lớp làm bảng 17 428 x x 86 102 39 3852 057 x 23 6171 Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 136 1284 4114 1462 16692 47311 HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Đọc y/c - Nhận xét * Bài 2: - Gọi HS đọc y/c - Viết giá trị biểu thức vào ô trống - GV treo bảng phụ - HS lên bảng , lớp làm VBT m 30 23 230 mx 30 x 78 23 x 78 230 x 78 78 = 2340 = 1794 = 17940 - Nhận xét, bổ sung bạn - HS đọc toán - Lớp tóm tắt, làm vào - Nhận xét, chữa - HS lên bảng làm * Bài 3: - Gọi HS đọc đề Bài giải - Y/c HS làm vào vở, HS lên 24 có số phút là: bảng 60 x 24 = 1440 (phút) Tóm tắt Số lần tim người đập 24 là: phút : đập 75 lần 75 x 1440 = 108 000 (lần) 24 : lần ? Đáp số : 108 000 lần - Nhận xét, bổ sung - HS đọc đề - Nêu tóm tắt đề - Nhận xét - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm * Bài 4: - Gọi HS đọc đề Bài giải - GV tóm tắt lên bảng Số tiền bán 13 kg đường loại 5200 đồng là: Tóm tắt: 5200 x 13 = 67600 (đồng) 13 kg ; 1kg : 5200 đồng Số tiền bán 18 kg đường loại 500 đồng là: đồng? 5500 x 18 = 99000 (đồng) 18kg ; 1kg : 5500 đồng Số tiền bán hai loại đường là: - Y/c lớp làm vào vở, HS lên bảng 67600 + 99000 = 166600 (đồng) Đáp số: 166 600 đồng - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Ghi nhớ - Nhận xét C.Củng cố - dặn dò Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Nhận xét học - Về làm tập tập Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/