1-hoc360.net-giao-an-tuan-15-lop-3

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Tiết + : Tập đọc - Kể chuyện HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I/ Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động người nguồn tạo nên cải ( Trả lời câu hỏi 1,2,3,4) Kể chuyện:Sắp xếp lại tranh SGK theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa ( HS giỏi kể đ ược câu chuyện ) II/ Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ , Tranh minh họa truyện SGK - HS : SGK , ghi , III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV TG 5’ 1/ Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc đoạn “Một trường tiểu học vùng cao” trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, đánh giá 32’ 2/ Bài :  Giới thiệu ghi đề : - GV đọc mẫu toàn - Gọi HS đọc nối tiếp câu - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : lười biếng, nghiêm giọng, không kiếm nổi, vất vả Yêu cầu HS giải nghĩa từ có đoạn vừa đọc - cặp nhóm đọc đồng đoạn đầu ; HS đọc nối tiếp đoạn lại - HS đọc Tìm hiểu : - HS đọc đoạn ? Ông lão người Chăm buồn chuyện ? ? Ơng lão muốn trai trở thành người ? ? Em hiểu tự kiếm bát cơm nghĩa ? - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu nhóm thảo luận : ? Ơng lão vứt tiền xuống ao để làm ? Hoạt động HS - HS đọc trả lời câu hỏi - HS theo dõi SGK - Từng em đọc - HS đọc giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho bạn nhóm - HS đọc - HS đọc - ông buồn trai lười biếng - ông muốn trai trở thành người siêng năng, chăm - nghĩa tự làm ni sống mình, khơng nhờ vả vào bố mẹ - HS đọc - Các nhóm thảo luận : - ông muốn thử xem số tiền Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ có phải làm hay khơng Nếu làm thấy - HS đọc đoạn xót số tiền ? Người làm lụng vất vả tiết - HS đọc đoạn kiệm ? - anh xay thóc thuê, … dụm 90 bát gạo, anh bán lấy tiền mang - HS đọc đoạn - HS đọc ? Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người - người vội thọc tay vào lửa làm ? để lấy tiền  Tiền ngày trước đúc kim loại (bạc hay đồng) nên ném vào lửa không cháy, để lâu chảy - anh làm vất vả tới tháng ? Vì người phản ứng vậy? dành dụm số tiền nên anh quý tiếc sợ tiền bị chảy ? Thái độ ông lão thấy mất, không dùng - ơng cười chảy nước mắt ? vui mừng, cảm động trước thay đổi trai ? Tìm câu truyện nói lên ý -Câu : Có làm lụng vất vả người ta biết quý đồng tiền Hũ bạc nghĩa truyện tiêu khơng hết hai 12’ 4/ Luyện đọc lại : bàn tay - GV đọc mẫu đoạn – - HS theo dõi bảng phụ Hướng dẫn HS đọc - HS thi đọc - Cả lớp nhận xét, đánh giá 18’ Kể chuyện : Bài : Sắp xếp tranh - HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS nêu yêu cầu tập - vợ chồng ông lão trao hũ bạc - Yêu cầu nhóm thảo luận báo cáo cho lời khuyên : Hũ bạc ? Tranh (3) nói ? tiêu khơng hết hai ? Tranh (5) thể nội dung ? bàn tay ? Tranh (4) thể nội dung ? - HS lắng nghe thực ? Tranh (1) thể nội dung ? - HS kể chuyện ? Tranh (2) thể nội dung ? - Gọi HS kể nối tiếp câu chuyện - Cả lớp theo dõi để nhận xét, đánh giá - .Em thích anh trai anh 2’ 5/ Củng cố – dặn dị : thay đỏi tính lười biếng / Em ? Em thích nhân vật truyện thích bố ơng nghiêm khắc, biết ? Vì ? dạy / Em thích người mẹ - Dặn HS ơn chuẩn bị mẹ thương nuông chiều mức - HS lắng nghe làm theo Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ TUẦN 15 Thứ hai, ngày 16 tháng 12 năm 20 Tiết : Chào cờ Tiết : Toán CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( Tiết ) I/ Mục tiêu : - HS biết đặt tính tính chia số có chữ số cho số có chữ số ( chia hết chia có dư) - Giáo dục HS thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, tập học sinh III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV TG 3’ 1/ Kiểm tra cũ : - Gọi HS thực phép tính : 96 88 Hoạt động HS - HS làm bảng - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : 10’  Giới thiệu ghi đề : Giới thiệu phép chia 648 : - Ghi bảng : 648 : = ? ? Làm để thực phép tính ? * chia 2, viết 648 nhân ; trừ 6 216 04 * Hạ ; chia 1, viết 18 nhân ; trừ 18 * Hạ 18 ; 18 chia 6, viết 6 nhân 18, 18 trừ 18 - Gọi HS nêu phép tính kết - Gọi vài em chia miệng phép chia bảng Giới thiệu phép chia 236 : ? Muốn thực phép chia ta làm - Ta phải đặt tính tính - HS theo dõi bảng - HS nêu : 648 : = 216 - Ta đặt tính tính Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ ? - HS theo dõi bảng 236 * 23 chia 4, viết 4 nhân 20 ; 20 47 23 trừ 20 36 * Hạ ; 36, 35 36 chia 7, viết 7 nhân 35 ; 36 trừ 35 - HS lắng nghe Vậy : 236 : = 47 (dư 1) Lưu ý : Ở lần chia ta lấy chữ số phép chia 643 : ; có - HS đứng chỗ chia miệng thể lấy hai chữ số phép chia 236 : phép chia vừa - Gọi vài em chia miệng phép chia bảng 3/ Luyện tập : 20’ Bài : Tính : - Gọi HS thực phép tính bảng, HS khác làm vào bảng - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giải tốn có lời văn : - Gọi HS đọc đề tốn ? Bài tốn hỏi ? ? Bài tốn cho biết ? ? Muốn biết số học sinh xếp hàng em làm ? - Gọi HS giải bảng, HS khác làm vào Bài : Viết (theo mẫu) - Treo bảng phụ ghi tập - GV làm mẫu cột thứ - Gọi HS làm bảng, HS khác làm vào bảng - GV nhận xét, sửa sai cho HS 2’ 4/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS làm tập ; chuẩn bị 350 35 00 50 872 218 07 32 32 0 - HS đọc tốn - Hỏi có tất hàng ? - Có 234 HS xếp hàng, hàng có HS - Lấy 234 : = 26 (hàng) Giải : Số hàng xếp : 234 : = 26 (hàng) Đáp số : 26 hàng Số cho 432 m 888 600 kg Giảm 432 m : = 54 lần m Giảm 432 m ; = 72 lần m - HS lắng nghe thực Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 312 HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Tiết : Chính tả HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I/ Mục tiêu: - Nghe viết tả , trình bày hình thức văn xi - Làm tập điền tiếng có vần ui/ i ( BT2 ) - Làm BT3 - GDHS Rèn chữ viết đẹp Biết gữi II/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần từ ngữ tập III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV TG Hoạt động HS 5’ 1/ Kiểm tra cũ : - GV đọc cho HS viết bảng : trầu, tim, nhiễm bệnh - GV nhận xét, đánh giá - HS viết bảng 3/ Bài : 6’  Giới thiệu ghi đề : - GV đọc mẫu tồn tả - Gọi HS đọc lại ? Lời nói người cha viết - HS theo dõi SGK ? - HS đọc lại - Viết sau dấu hai chấm, xuống ? Những chữ tả dễ viết dòng, gạch đầu dòng Chữ đầu sai ? dòng, đầu câu viết hoa - GV ghi chữ HS nêu lên bảng nhắc nhở HS ghi nhớ để viết tả - HS tự nêu 15’ 4/ HS viết : - GV đọc cho HS viết vào - HS viết vào 3’ 5/ Chấm chữa : - Yêu cầu HS nhìn SGK chấm ghi - HS nhìn SGK tự chấm lỗi lề - GV chấm lại -7 để nhận xét 6’ 6/ Bài tập : Bài : Điền vào chỗ trống ui / uôi - HS đọc yêu cầu tập - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS thi làm bảng : - Gọi nhóm, nhóm HS thi làm - Mũi dao, muỗi, múi bưởi, tiếp sức bảng núi lửa, nuôi nấng, tuổi trẻ, tủi thân - Cả lớp nhận xét, đánh giá - Gọi vài em đọc lại từ tập - HS đọc lại từ tập Bài : Tìm từ - Chứa tiếng bắt đầu s / x có nghĩa Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ 2’ sau : a) Còn lại chút sơ ý quên b) Món ăn gạo nếp đồ chín c) Trái nghĩa với tối - GV đọc gợi ý, HS tìm từ ghi bảng - GV sửa chữa ghi từ lên bảng 7/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS hoàn thiện tập chuẩn bị - Là từ : sót - Là từ : xơi - Là từ : sáng - HS tìm từ ghi bảng - HS lắng nghe thực Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Thứ ba, ngày 17 tháng 12 năm 20 Tiết : Toán CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( t t ) I/ Mục tiêu : - Biết đặt tính tính chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - GDHS u thích học tốn II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, đồ dùng toán III Hoạt động dạy - học: TG 3’ Hoạt động GV 1/ Kiểm tra cũ : - Gọi HS thực phép tính : 166 832 Hoạt động HS - HS thực bảng - HS trình để GV kiểm tra 10’ 20’ - Kiểm tra tập HS nhóm - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài :  Giới thiệu ghi đề : Giới thiệu phép chia 560 : Ghi bảng : 560 : = ? ? Làm để thực phép chia ? + 56 chia 7, viết 560 nhân 56 ; 56 trừ 56 70 56 00 + Hạ 0, chia 0, viết 0 nhân 0, trừ - Gọi vài em chia miệng phép chia Giới thiệu phép chia 632 : - Ghi bảng : 632 : = ? - Ta đặt tính : 632 - Gọi HS thực lượt chia thứ - Gọi HS khác thực lượt chia thứ hai - Ta đặt tính tính - HS nói miệng cách chia * 63 chia 9, viết 9 nhân 63 ; 63 trừ 63 * Hạ ; chia không được, viết 0 nhân ; trừ Vậy : 632 : = 90 (dư 2) Lưu ý : Ở lần chia thứ 2, số bị chia bé viết thương theo lần chia - Gọi vài em chia miệng phép chia vừa thực - HS chia miệng phép chia vừa thực 3/ Luyện tập : Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Bài : Tính : - GV ghi phép tính lên bảng, gọi HS thực hiện, HS khác làm vào bảng - HS thực bảng : 350 420 35 50 42 70 00 00 260 2 130 06 - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giải tốn có lời văn Gọi HS đọc đề tốn ? Bài tốn hỏi ? 480 4 120 08 00 00 - HS đọc toán - Hỏi năm gồm tuần lễ ngày ? ? Bài tốn cho biết ? - Một năm có 365 ngày, tuần ? Muốn biết năm có tuần có em làm ? - Lấy 365 : = 52 (dư 1) - Yêu cầu lớp làm vào vở, HS làm bảng Giải : 365 : = 52 (dư 1) Vậy năm gồm có 52 tuần lễ - GV nhận xét, đánh giá ngày Bài : Đ ? S ? Đáp số : 52 tuần lễ ngày - Treo bảng phụ ghi tập 3, tổ chức cho tổ thi tìm chỗ sai sửa lại cho - GV nhận xét, đánh giá - HS theo dõi bảng phụ - HS thi làm : 185 18 30 283 05 28 03 Đ 2’ S 185 : = 30 (dư 5) ; 283 : = 4/ Củng cố – dặn dò : (dư 3) - Dặn HS làm tập chuẩn bị - HS lắng nghe thực Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Tiết : Tự nhiên xã hội CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I/ Mục tiêu: HS biết: - Kể tên số hoạt động thông tin liên lạc : bưu điện, đài phát thanh, đài truyền hình - Nêu ích lợi hoạt động bưu điện, truyền thơng, truyền hình, phát đời sống II/ Đồ dùng dạy học - Một số bì thư , điện thoại đồ chơi III/ Các hoạt động dạy - học:: TG Hoạt động GV 3’ 1/ Kiểm tra cũ : - Gọi HS kể tên số quan hành cấp tỉnh - Gọi HS khác kể tên số quan y tế, giáo dục địa phương - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài :  Giới thiệu ghi đề : 12’ ▪ Hoạt động : Thảo luận nhóm Yêu cầu nhóm thảo luận theo gợi ý : ? Bạn đến bưu điện tỉnh chưa ? Hãy kể hoạt động diễn nhà bưu điện tỉnh Hoạt động HS - HS kể tên số quan hành cấp tỉnh - HS thực theo yêu cầu GV - Các nhóm thảo luận : - Mình có dịp đến bưu điện tỉnh với bố, đơng người, khách vào nườm nượp : người vào gửi thư, người điện thoại, người đến gửi q xa - Nhờ có hoạt động bưu điện mà nhận thư, bưu phẩm từ nơi xa gửi ta gọi điện thoại cho người quen xa - Các nhóm báo cáo kết ? Nêu ích lợi hoạt động bưu điện Nếu khơng có hoạt động bưu điện có nhận thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi có điện thoại khơng - Gọi đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác bổ sung KL : Bưu điện tỉnh giúp - HS lắng nghe chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm địa phương nước nước với nước 10’ ▪ Hoạt động : Làm việc theo nhóm - Yêu cầu tổ thảo luận : - tổ thảo luận : Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ 7’ 2’ ? Nêu nhiệm vụ ích lợi hoạt động - Đài phát có nhiệm vụ phát phát thanh, truyền hình tin tức nước nước ngồi ; - Gọi đại diện nhóm báo cáo, nhóm đài truyền hình giúp biết khác bổ sung thơng tin hoạt động văn hóa, kinh tế, giáo dục, thể thao nước nước KL : Đài truyền hình, đài phát - HS lắng nghe sở thông tin liên lạc phát tin tức nước nước ▪ Hoạt động : Chơi trị chơi - HS đóng vai nhân viên bưu điện - Một số HS đóng vai nhân viên bán tem, bán tem, bì thư, nhận thư, quà phong bì nhận gửi thư, hàng khách - Một số HS đóng vai người gửi thư, quà - HS đóng vai người gửi thư, hàng ã - Một số HS chơi gọi điện thoại - Lần lượt HS chơi gọi điện thoại - GV nhận xét chung cách thể vai cho HS 3/ Củng cố – dặn dị : - Dặn HS ơn chuẩn bị - HS lắng nghe thực Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Tiết : Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH I/ Mục tiêu : - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (BT1) - Điền từ ngữ thích hợp vào chổ trống ( BT2 ) - Dựa theo tranh gợi ý, viết ( nói câu có hình ảnh so sánh) (BT3 ) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh ( BT4 ) - Gdhs Yêu thích học tiếng việt II/ Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn tên số dân tộc thiểu số phân theo khu vực: Bắc, Trung, Nam - Viết sẵn câu văn BT2, ba câu văn BT4 Tranh minh họa BT3 SGK II/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV TG 4’ 1/ Kiểm tra cũ : - Kiểm tra tập HS tổ - Gọi HS đọc kết tập tiết trước - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : 1’  Giới thiệu ghi đề : 28’ Hướng dẫn HS làm tập Bài : Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta mà em biết - Gọi HS đọc đề  Các em kể tên dân tộc thiểu số Dân tộc Kinh có số dân đơng, khơng phải dân tộc thiểu số - Yêu cầu HS thảo luận nhóm báo cáo - Gọi đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác bổ sung - Yêu cầu HS làm vào Bài : Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống : - Treo bảng phụ gọi HS đọc đề - Gọi HS xung phong điền từ bảng, Hoạt động HS - HS trình để GV kiểm tra - HS đọc kết tập - HS đọc đề - HS thảo luận báo cáo : - Khu vợc phía Bắc : Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao Hmông, Hoa, Giáy, Tà Ôi - Khu vợc miền Trung : Vân Kiều, Cơ Ho, Khơ mú, Ba-na, Gia rai, Xơđăng, Chăm - Khu vực miền Nam : Khơ-me, Hoa, Xtiêng - Đại diện nhóm báo cáo kết - HS làm vào - HS đọc đề bảng phụ a) Đồng bào miền núi thường trồng lúa ruộng bậc thang Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ HS khác nhận xét, sửa chữa b) Những ngày lễ hội, đồng bào - GV ghi từ cần điền : nhà rông, nhà dân tộc Tây Nguyên thường tập trung bên nhà rông để hát múa sàn, Chăm, bậc thang - Gọi vài em đọc lại kết c) Để tránh thú dữ, nhiều dân tộc miền núi thường làm nhà sàn để d) Truyện : Hũ bạc người cha truyện dân tộc Chăm - HS làm vào - Yêu cầu lớp làm vào Bài : Quan sát vật tranh - HS đọc yêu cầu tập viết câu có hình ảnh so sánh 1) Trăng so sánh với bóng 2) Nụ cười bé so sánh với vật tranh - Gọi HS đọc đề hoa - HS nói tên cặp vật so sánh 3) Ngọn đèn so sánh với với tranh 4) Hình dáng nước ta so sánh với chữ s - Yêu cầu HS làm vào * Mặt trăng trịn xoe bóng - Gọi số em đọc câu viết * Nụ cười bé tươi hoa - Tuyên dương em viết * Đèn điện sáng lấp lánh câu hay, ngữ pháp trời * Đất nước ta cong cong hình chữ s Bài : Tìm từ ngữ thích hợp với chỗ trống - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi HS nối tiếp đọc kết làm - Cả lớp nhận xét, bổ sung 2’ - HS đọc đề - HS làm vào a) Công cha nghĩa mẹ so sánh núi Thái Sơn, nước nguồn chảy b) Trời mưa, đường trơn bôi mỡ - GV sửa chữa ghi kết lên c) Ở thành phố có nhiều tịa nhà cao bảng núi 3/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS làm tập ; xem trước - HS lắng nghe thực Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Thứ tư, ngày 18 tháng 12 năm 20 Tiết Toán GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I Mục tiêu : HS biết cách sử dụng bảng nhân - GDHS u thích học tốn II Đồ dùng dạy học: Bảng nhân sách giáo khoa III./ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV TG 5’ 1/ Kiểm tra cũ : - Kiểm tra tập HS tổ - Gọi HS, em đọc bảng nhân học - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : 1’  Giới thiệu ghi đề : 10’ Giới thiệu cấu tạo bảng nhân - GV giới thiệu bảng nhân với HS  Hàng gồm 10 số từ số đến số 10 thừa số Cột gồm 10 số từ số đến số 10 thừa số Ngoài hàng cột đầu tiên, số ô tích số mà số hàng số cột tương ứng Mỗi hàng ghi lại bảng nhân : hàng bảng nhân 1, hàng bảng nhân hàng 11 bảng nhân 10 Cách sử dụng bảng nhân Ví dụ :  = ? Tìm số cột ; tìm số hàng ; đặt thước dọc theo mũi tên gặp có số 12 Số 12 tích số Vậy :  = 12 20’ 3/ Luyện tập : Bài : Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp trống - Gọi HS tìm bảng nhân điền vào ô trống tập Hoạt động HS - HS trình bàn để GV kiểm tra - HS đọc bảng nhân - HS quan sát bảng nhân bảng, theo dõi GV hướng dẫn, giới thiệu cấu tạo bảng nhân - HS theo dõi GV hướng dẫn cách sử dụng bảng nhân - HS làm bảng : 42 28 Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - GV nhận xét, đánh giá Bài : Số ? - GV kẻ bảng SGK, gọi HS vận dụng 72 bảng nhân để tìm kết điền vào bảng - HS vận dụng bảng nhân, tìm kết Thừa số 2 7 10 10 để điền vào ô trống kẻ Thừa số 4 8 9 Tích 8 56 56 56 90 90 Bài : Giải tốn có lời văn - Gọi HS đọc đề tốn hc Tóm tắt : H chương vàng : ? huy chương H chương bạc : ? Bài tốn hỏi ? ? Bài tốn cho biết ? ? Muốn biết đội giành tất huy chương em phải biết ? ? Số huy chương biết ? ? Muốn tìm số huy chương bạc em làm ? ? Muốn biết đội giành tất huy chương em làm ? - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng 2’ - HS đọc đề tốn - Hỏi đội tuyển giành tất huy chương ? - Đội tuyển giành huy chương vàng, số huy chương bạc gấp lần huy chương vàng - Phải biết có huy chương vàng, huy chương bạc - Huy chương vàng biết huy chương - Lấy  = 24 (huy chương) - Lấy + 24 = 32 (huy chương) - HS làm bảng : Giải : Số huy chương vàng đội :  = 24 (huy chương) Số huy chương đội : + 24 = 32 (huy chương) 4/ Củng cố – dặn dò : Đáp số : 32 huy chương - Dặn HS làm tập chuẩn bị - HS lắng nghe thực Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Tiết : Tập viết ƠN CHỮ HOA L I/ Mục tiêu: Viết chữ hoa L, viết tên riêng Lê Lợi viết câu ứng dụng - GDHS rèn chữ viết đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa L; - mẫu tên riêng Lê Lợi câu ứng dụng viết dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động dạy - học:: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 1/ Kiểm tra cũ : - HS trình để Gv kiểm tra - GV kiểm tra viết nhà HS - HS nhắc lại từ câu ứng dụng - HS nhắc lại từ câu ứng dụng học viết - GV nhận xét, đánh giá 1’ 8’ 2/ Bài :  Giới thiệu ghi đề :  Luyện viết chữ hoa : ? Tìm nêu chữ viết hoa có - chữ L - HS theo dõi bảng - GV viết mẫu hướng dẫn cách viết : L - HS viết bảng Chữ L - Yêu cầu HS tập viết vào bảng - GV nhận xét, sửa chữa cho em chưa viết  Luyện viết từ ứng dụng : - Lê Lợi ? Nêu từ ứng dụng viết ? - Lê Lợi vị anh hùng dân tộc ? Em biết Lê Lợi ? ta, có công đánh đuổi giặc Minh giành lại độc lập cho dân tộc - Lê lợi : sinh năm 1385 năm 1433 vị anh hùng dân tộc, lập triều đình nhà Lê Hiện có nhiều đường phố thành phố, thị xã - HS theo dõi bảng mang tên Lê Lợi - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Lê Lợi - HS tập viết bảng Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Lời nói chẳng tiền mua - Yêu cầu HS viết bảng Lựa lời mà nói cho vừa lịng - GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu - Câu tục ngữ khuyên ta nói viết sai) phải biết lựa lời để nói cho  Luyện viết câu ứng dụng : người khác hài lòng ? Nêu câu ứng dụng ? ? Em hiểu câu tục ngữ ? - HS tập viết bảng  Câu tục ngữ khuyên ta nói với người phải biết lựa chọn lời nói, làm cho người nói chuyện với Lời nói, Lựa lời cảm thấy dễ chịu, hài lòng - Yêu cầu HS tập viết bảng chữ : - HS lắng nghe thực Lời nói, Lựa lời 15’ - GV theo dõi, sửa sai cho HS 3/ Thực hành : 3’ 2’ - Yêu cầu HS viết vào : - Chữ L viết dòng - Lê Lợi viết hai dòng - Câu ứng dụng viết lần -  HS nộp  Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách để vở, cách cầm bút 4/ Chấm chữa : - HS lắng nghe thực - GV chấm  để nhận xét 5/ Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dị HS hồn chỉnh viết nhà học thuộc câu tục ngữ Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/