3-hoc360.net-giao-an-ca-nam-tap-doc-lop-4

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ chúa? + Tại họ cho địi hỏi cơng - Vì mặt trăng xa to gấp hàng chúa khơng thể thực được? nhgìn lần đất nước nhà vua + Nội dung đoạn gì? - Cơng chúa muốn có mặt trăng, triều đình khơng biết làm cách tìm mặt trăng cho công chúa - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - HS đọc, trao đổi trả lời câu hỏi + Nhà vua than phiền với ai? - Nhà vua than phiền với + Cách nghĩ có khác với - Chú cho trước hết phải hỏi công vị đại thần nhà khao học? chúa xem nàng nghĩ mặt trăng Vì tin cách nghĩ trẻ khác với cách nghĩ người lớn + Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ - Cong chúa nghĩ mặt trăng to công chúa nhỏ mặt trăng khác móng tay cơ, mặt trăng ngang với cách nghĩ người lớn? qua trước cửa sổ làm vàng + Đoạn cho em biết điều gì? - Đ2 nói mặt trăng nàng công chúa - Yêu cầu Học sinh đọc đoạn - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi + Chú làm để có được"mặt trăng" - HSTL cho công chúa? +Thái độ công chúa - Cơng chúa thấy mặt trăng vui sướng nhận quà đó? khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn + Nội dung đoạn gì? - Chú mang đến cho công chúa một"mặt trăng" cô mong muốn + Câu chuyện Rất nhiều mặt trăng cho em - Câu chuyện cho em hiểu suy nghĩ hiểu điều gì? trẻ em khác suy nghĩ người lớn c Đọc diễn cảm - Goi em đọc phân vai( người dẫn chuyện, - Học sinh đọc phân vai, lớp theo dõi hề, công chúa) để tìm cách đọc hay - Giáo viên giới thiệu đoạn đọc diễn cảm: Thế vàng + Đoạn cần nhấn giọng, ngất nghỉ - Học sinh trả lời dùng bút chì gạch chỗ nào? vào SGK - Giáo viên đọc - 2-3 Học sinh đọc - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai - Giáo viên nhận xét - lượt học sinh đọc CỦNG CỐ-DẶN DÒ: + Câu chuyện cho biết điều gì? + Em thích nhân vật chuyện ? Vì sao? * Rút kinh nghiệm: Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 20 Tập đọc RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (Tiếp theo) I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Bíêt đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật lời người dẫn chuyện - Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi vật xung quanh ngộ nghĩnh đáng yêu (Trả lời câu hỏi SGK) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài giảng điện tử III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi em nối tiếp đọc đoạn truyện nói nội dung đoạn - Nhận xét cách đọc, câu trả lời GIỚI THIỆU BÀI HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TÌM HIỂU BÀI a Luyện đọc - Gọi em đọc - Học sinh đọc + Bài chia làm đoạn? - Chia làm đoạn - Lần 1: - Lần 2: - Học sinh đọc nối đoạn - Học sinh đọc nối đoạn + Em tìm từ khó dễ lẫn bài? - Giáo viên đọc - Học sinh tìm từ khó đọc - Học sinh đọc cá nhân - Cả lớp đọc - Học sinh ý theo dõi - Luyện đọc câu dài + Câu cần nhấn giọng, ngắt nghỉ - Học sinh trả lời Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ chỗ nào? - Giáo viên đọc mẫu câu dài - Cho học sinh luyện theo đoạn - Giáo viên đọc mẫu b Tìm hiểu - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Nhà vua lo lắng điều gì? + Nhà vua cho vời vị đại thần nhà khoa học đến để làm gì? + Vì lần vị đại thần, nhà khoa học lại không giúp nhà vua? + Nội dung đoạn gì? - Ghi ý đoạn - học sinh đọc đoạn lại trả lời + Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì? - Học sinh đọc - Học sinh đọc theo nhóm đoạn - Các nhóm nhận xét cách đọc so sánh với - Học sinh theo dõi - Học sinh đọc trả lời câu hỏi - HSTL - Để nghĩ cách làm cho công chúa khơng thể nhìn thấy mặt trăng - Vì mặt trăng xa to, toả sáng rộng nên khơng có cách làm cho cơng chúa khơng nhìn thấy - Nỗi lo lắng nhà vua - Học sinh nhắc lại - Học sinh đọc trả lời câu hỏi - Chú đặt câu hỏi để dị hỏi cơng chúa nghĩ thấy mặt trăng chiếu sáng bầu trời mặt trăng nằm cổ cô + Công chúa trả lời nào? - Khi ta răng, mọc vào chỗ Khi ta cắt Mặt trăng vậy, thứ - Gọi em đọc câu hỏi cho bạn trả lời - Đọc trả lời theo ý hiểu c Đọc diễn cảm - Yêu cầu Học sinh đọc phân vai - em đọc phân vai, lớp theo dõi, tìm cách đọc hay - Giới thiệu đoạn văn cần đọc:" Làm Nàng ngủ." - Giáo viên đọc mẫu - Tổ chức cho học sinh thi đọc phân vai - Nhận xét giọng đọc học sinh - Học sinh luyện đọc nhóm - lượt học sinh đọc CỦNG CỐ-DẶN DÒ: Dặn em nhà kể lại truyện cho người nghe chuẩn bị sau * Rút kinh nghiệm: Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ TUẦN 18 Thứ hai ngày tháng năm 20 Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 1) I- MỤC ĐÍCH U CẦU - Đọc rành mạch, trơi chảy tập đọc học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/ phút) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học kỳ I - HS giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc 80 tiếng/ phút) - Hiểu ND đoạn, bài; nhận biết nhân vật tập đọc truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí nên, Tiếng sáo diều II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng theo yêu cầu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi HS đọc Rất nhiều mặt trăng - Hỏi: + Câu truyện khuyên em điều gì? + Em thích nhân vật truyện? Vì sao? - Giáo viên nhận xét HS GIỚI THIỆU: Trong tuần em ôn tập kiểm tra lấy điểm học kì KIỂM TRA TẬP ĐỌC - Cho HS lên bảng gắp thăm tập đọc - Lần lượt HS gắp thăm (mỗi Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Gọi HS đọc trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp HS Lập bảng tổng kết - Các tập đọc truyện kể hai chủ điểm Có chí nên Tiếng sáo diều - Gọi học sinh đọc yêu cầu + Những tập đọc truyện kể chủ điểm trên? - Yêu cầu HS tự làm nhóm Giáo viên giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, đọc phiếu nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét kết luận lời giải lượt đến HS), HS chỗ chuẩn bị khoảng phút, HS kiểm tra xong, tiếp nối HS lên gắp thăm yêu cầu - Đọc trả lời câu hỏi - Theo dõi nhận xét - HS đọc thành tiếng + Bài tập đọc: Ông trạng thả diều/ ''Vua tàu thuỷ'' Bạch Thái Bưởi / Vẽ trứng / Người tìm đường lên / Văn hay chữ tốt / Chú Đất Nung / Trong quán ăn Ba bống / Rất nhiều mặt trăng/ - HS đọc thầm lại truyện kể, trao đổi làm - Sử đại diện dán phiếu, đọc phiếu Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Chữa (nếu sai) CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học tập đọc học thuộc lòng, chuẩn bị sau *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Tiếng việt ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 2) I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Biết đọc câu có ý nhận xét nhân vật tập đọc học ( BT2) bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ học phù hợp với tình cho trước(BT3) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng theo yêu cầu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIỚI THIỆU BÀI - Nêu mục tiêu tiết học ghi lên bảng KIỂM TRA ĐỌC Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Tiến hành tương tự tiết ÔN LUYỆN KĨ NĂNG ĐẶT CÂU - Gọi HS đọc yêu cầu mẫu - HS đọc thành tiếng - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, - Tiếp nối đặt câu văn đặt diễn đạt cho HS - Nhận xét khen ngợi HS đặt câu đúng, hay SỬ DỤNG THÀNH NGỮ, TỤC NGỮ - Gọi HS đọc yêu cầu BT3 - HS đọc - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi viết - HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận thành ngữ, tục ngữ vào viết thành ngữ, tục ngữ - Gọi HS trình bày nhận xét - HS trình bày, nhận xét - Nhận xét chung, kết luận lời giải - Nhận xét cho điểm HS nói tốt CỦNG CỐ DẶN DỊ - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 3) I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Nắm kiểu mở bài, kết văn kể chuyện; bước đầu viết mở gián tiếp kết mở rộng cho văn kể truyện ông Nguyễn Hiền(BT2) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc, học thuộc lòng (như tiết 1) - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở trang 113 cách kết trang 122, SGK Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIỚI THIỆU BÀI - Nêu mục tiêu tiết học ghi lên bảng KIỂM TRA ĐỌC - Tiến hành tương tự tiết ÔN LUYỆN VỀ CÁC KIỂU MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG VĂN KỂ CHUYỆN - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS đọc truyện Ông trạng - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm thả diều - Gọi HS tiếp nối đọc phần - HS tiếp nối đọc Ghi nhớ bảng phụ + Mở trực tiếp: kể vào việc mở đầu câu chuyện + Mở gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể + Kết mở rộng: sau cho biết kết cục câu chuyện, có lời bình luận thêm câu chuyện + Kết khơng mở rộng: cho biết kết cục câu chuyện, khơng bình luận thêm - u cầu HS làm việc cá nhân - HS viết phần mở gián tiếp kết mở rộng cho câu chuyện ông Nguyễn Hiền - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng - 3- HS trình bày từ, diễn đạt CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại BT2 chuẩn bị sau *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Thứ tư ngày tháng năm 20 Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 4) I - MỤC TIÊU Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Nghe viết CT( tốc độ viết khoảng 80 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày thơ chữ(Đôi que đan) - HS giỏi viết tương đối đẹp CT( tốc độ viết 80 chữ/ 15 phút); hiểu ND II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc, học thuộc lòng (như tiết 1) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIỚI THIỆU BÀI - Nêu mục tiêu tiết học ghi đầy đủ KIỂM TRA ĐỌC - Tiến hành tượng tự tiết NGHE VIẾT CHÍNH TẢ a Tìm hiểu nội dung thơ - Đọc thơ Đôi que đan - Yêu cầu HS đọc + Từ đôi que đan bàn tay chị em ra? + Theo em, hai chị em người nào? b Hướng dẫn viết từ khó - HS tìm từ khó dễ lẫn viết tả luyện viết c Nghe - Viết tả - Giáo viên đọc câu - Giáo viên đọc cho HS soát lỗi - Giáo viên nhận xét chung - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng + Mũ len, khăn, áo bà, bé, mẹ cha + Hai chị em chăm chỉ, yêu thương người thân tronng gia đình - Các từ ngữ: mũ, chăm chỉ, giản dị, đỡ ngượng, que tre, ngọc ngà - HS nghe viết - HS sốt lỗi CỦNG CỐ DẶN DỊ - Nhận xét viết HS - Dặn HS nhà học thuộc thơ Đôi que đan chuẩn bị sau *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Tiếng việt Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ TUẦN 19 Thứ hai ngày 12 tháng năm 20 Tập đọc BỐN ANH TÀI I- MỤC TIÊU - Biết đọc với giọng kể chuện ,bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tài năng, sức khoẻ bốn cậu bé - Hiểu nội dung: Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây(trả lời CH SGK) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài giảng điện tử III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ - GV kiểm tra sách đồ dùng để học Tiếng Việt học kì II GIỚI THIỆU BÀI MỚI HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TÌM HIỂU BÀI a Luyện đọc - Gọi HS đọc - HS đọc + Bài chia làm đoạn? - Bài chia làm đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn + Lần 1: Gọi HS đọc - HS đọc, em đoạn - GV viết từ khó lên bảng: Cẩu Khây, mười lăm, sống sót, làng bản, sốt sắng, - GV tổ chức cho HS đọc từ khó - HS đọc: Vài em đọc, lớp đọc Lần 2: Gọi HS đọc - HS đọc, em đoạn - Y/c HS giải nghĩa từ khó đọc có - HS giải nghĩa từ khó theo câu hỏi gợi ý theo câu hỏi gợi ý GV GV - Cho HS luyện đọc theo đoạn - Cho HS đọc theo nhóm đoạn - Giáo viên đọc mẫu - HS theo dõi b Tìm hiểu + Truyện có nhân vật nào? + Truyện có nhân vật chính: Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng + Tên truyện Bốn anh tài gợi cho em + Tên truyện gợi cho em suy nghĩ đến tài Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ suy nghĩ gì? - Y/cầu HS đọc đoạn trả lời câu hỏi + Những chi tiết nói lên sức khoẻ tài đặc biệt Cẩu Khây? + Đoạn nói lên điều gì? - Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi + Chuyện xảy với quê hương Cẩu khây? + Thương dân Cẩu Khây làm gì? + Đoạn nói lên điều gì? - Gọi HS đọc đoạn lại trả lời câu hỏi: + Cẩu Khây diệt trừ yêu tinh ai? + Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì? + Em có nhận xét tên bốn nhân vật truyện? + Nội dung đoạn 3, 4, gì? - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi: + Truyện ca ngợi ca ngợi điều gì? c luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc diễn cảm đoạn bài: GV đặt câu hỏi để HS tìm giọng đọc hay: + Em nhận xét cách đọc bạn? + Theo em đọc đoạn hay? - GV cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - Gọi số cặp thi đọc - Nhận xét phần đọc cặp bốn thiếu niên - HS đọc trả lời câu hỏi + Những chi tiết nói lên sức khoẻ tài đặc biệt Cẩu Khây: nhỏ người ăn lúc hết chín chõ sơi, mười tuổi trai 18, 15 tuổi tinh thông võ nghệ + Đoạn nói lên sức khoẻ tài đặc biệt Cẩu Khây - Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi + Quê hương Cẩu Khây xuất yêu tinh, bắt người súc vật làm cho làng tan hoang, nhiều nơi không cịn sống sót + Thương dân bản,Cẩu Khây chí lên đường diệt trừ yêu tinh + Ý chí diệt trừ yêu tinh Cẩu Khây - HS đọc, lớp đọc thầm + Cẩu Khây diệt trừ yêu tinh Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng HSTL + Tên nhân vật tài người + Đoạn ca ngợi tài Của Nắm Tay Đóng Cọc Đoạn ca ngợi tài Lấy Tai Tát Nước Đoạn ca ngợi tài Của Móng Tay Đục Máng - Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi: + Truyện ca ngợi sức khoẻ tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây - HS nghe bạn đọc, nhận xét để tìm cách đọc hay nêu phần luyện đọc + HS trả lời + HS trả lời - HS theo dõi GV đọc mẫu, sau HS ngồi cạnh luyện đọc - đến cặp HS thi đọc trước lớp CỦNG CỐ DẶN DÒ - Gọi HS xung phong lên bảng vào tranh nói lại tài đặc biệt nhân vật - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực học tập, nhắc nhở HS chưa ý Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ * Rút kinh nghiệm: Thứ tư ngày 11 tháng năm 20 Tập đọc CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI I- MỤC TIÊU - Biết đọc với giọng kể chậm rãi,bước đầu đọc diễn cảm đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trái đất sinh người, trẻ em,do cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp nhất(trả lời CH SGK;thuộc khổ thơ) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài giảng điện tử III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KIỂM TRA BÀI - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS chon đọc đoạn Bốn anh tài, sau yêu cầu HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc - Nhận xét GIỚI THIỆU BÀI HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TÌM HIỂU BÀI a Luyện đọc - Gọi HS đọc + Bài chia làm đoạn? - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc, lớp đọc thầm - Bài chia làm đoạn, khổ thơ đoạn - HS đọc, em đoan - HS đọc, em đoan Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Gọi HS tìm từ khó dễ lẫn - HS tìm từ khó, dễ lẫn - GV ghi bảng: trụi trần, sáng lắm, là, rộng là, loài người, - GV tổ chức cho HS đọc từ khó - HS đọc: Vài em đọc, lớp đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn Chú ý - HS theo dõi cách đọc cho HS b Tìm hiểu - Nhà thơ kể với chuyện - Nhà thơ kể cho ta nghe chuyện cổ tích qua thơ? lồi người - Gọi HS đọc khổ thơ - HS đọc, lớp đọc thầm để trả lời câu hỏi + Trong ''Câu chuyện cổ tích'' này, + Trẻ em sinh trái đất người sinh đầu tiên? + Lúc sống trái đất + Lúc trái đất trụi trần, không dáng cây, nào? cỏ - Yêu cầu HS đọc khổ thơ lại - HS đọc, em khổ thơ, lớp đọc trả lời câu hỏi: thầm để trả lời câu hỏi + Sau trẻ sinh ra, cần có + Vì mắt trẻ sáng lắm, chưa nhìn mặt trời? thấy nên cần có ánh sáng mặt trời để trẻ nhìn cho rõ vật + Vì cần có người mẹ trẻ + Vì trẻ cần tình yêu lời ru mẹ, trẻ sinh ra? cần mẹ bế bồng, chăm sóc + Bố giúp trẻ em gì? + Bố giúp trẻ hiểu biết, bảo cho trẻ ngoan, dạy cho trẻ biết nghĩ + Thầy giáo giúp trẻ em gì? + Thầy giáo giúp trẻ em học hành + Trẻ em nhận biết điều nhờ + Trẻ em nhận biết biển rộng, giúp đỡ bố thầy giáo? đường dài,ngọn núi xanh xa, trái đất hình trịn, cục phần làm từ đá + Bài học thầy dạy cho em + Bài học thầy dạy cho em gì? chuyện loài người - Gọi HS đọc - HS đọc + Ý nghĩa thơ gì? + Bài thơ thể lịng yêu trẻ tác giả + Bài thơ thể tình cảm yêu mến trẻ em c Hướng dẫn đọc diễn cảm học thuộc lòng - Bạn cho cô biết nên đọc - Đọc thơ với giọng chậm, dịu dàng thơ với giọng đọc cho kể chuyện hay? - Gọi HS nối tiếp đọc thơ - HS đọc, em khổ thơ - Yêu cầu HS nhận xét - HS nhận xét để ghi nhớ cách đọc hay sửa cách đọc chưa hay - Gọi HS khác đọc thơ - HS đọc - Hãy chon khổ thơ (liền nhau) mà em thích, sau học thuộc lịng diễn cảm thơ - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn thơ mà - HS thi đọc bài, sau lớp bình chọn bạn thích, giải thích mà đọc hay thích đoạn Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - GV nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay CỦNG CỐ DẶN DÒ - GV kết *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : TUẦN 20 Thứ hai ngày 16 tháng năm 20 Tập đọc BỐN ANH TÀI (tiếp theo) I- MỤC TIÊU - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp ND câu chuyện - Hiểu nội dung : Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây( Trả lời CH SGK) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài giảng điện tử III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi HS đọc thuộc lịng thơ Chuyện cổ tích lồi người trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét GIỚI THIỆU BÀI Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TÌM HIỂU BÀI a Luyện đọc - Gọi HS đọc + Bài chia làm đoạn? - HS đọc - Bài chia làm 2đoạn: + Đoạn 1: Bốn anh em bắt yêu tinh + Đoạn 2: Cẩu Khây cửa đông vui - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn + Lần 1: Gọi HS đọc - HS đọc, em đoạn + Lần 1: Gọi HS đọc - HS đọc, em đoạn - Gọi HS tìm từ khó dễ lẫn - HS tìm từ khó dễ lẫn - GV viết từ khó lên bảng: núc nác, thung lũng, núng thế, quy hàng - GV tổ chức cho HS đọc từ khó - HS đọc: Vài em đọc, lớp đọc - Yêu cầu HS giải nghĩa từ khó đọc - HS giải nghĩa từ khó theo câu hỏi gợi có theo câu hỏi gợi ý GV ý GV - Giáo viên đọc mẫu - HS theo dõi b Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu hỏi: - HS đọc, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây +Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp giúp đỡ nào? gặp bà già cụ u tinh cho sống sót để chăn bị cho Bốn anh em bà cụ nấu cơm cho ăn cho ngủ nhờ + Thấy yêu tinh bà cụ làm gì? + Thấy yêu tinh đánh thấy mùi thịt người, bà cụ liền giục bốn anh em chạy trốn - Đoạn nói lên ý gì? - Bốn anh em Cẩu Khây đến nơi yêu tinh bà cụ giúp đỡ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi - HS ngồi bàn trao đổi, thuật lại thuật lại chiến bốn anh em chiến cho nghe Khi HS nói HS khác Cẩu Khây nghe nhắc lại chi tiết bạn chưa nhớ + Yêu tinh có phép thuật đặc biệt? + u tinh phun nước mưa làm nước ngập cánh đồng, làng mạc - Yêu cầu nhóm thuật lại chiến - đến nhóm trình bày trước lớp Các đấu bốn anh em chống yêu tinh nhóm khác bổ sung cho đủ ý SGK + Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng + Vì anh em Cẩu Khây có sức khoẻ tài yêu tinh? phi thường + Nếu để bốn anh + Không thắng yêu tinh em thắng yêu tinh? + Đoạn truyện cho ta biết điều gì? + Đoạn hai cho thấy anh em Cẩu Khây chiến thắng yêu tinh họ có sức mạnh đặc biệt biết đồn kết hiệp lực chiến đấu - Yêu cầu HS đọc lại - HS đọc, lớp đọc thầm - Câu chuyện ca ngợi điều gì? - Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu buộc Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ yêu tinh phải quy hàng bốn anh em Cẩu Khây c Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc diễn cảm đoạn bài: - HS nghe bạn đọc, nhận xét để tìm Sau lần HS đọc, GV đặt câu hỏi để cách đọc hay nêu phần luyện đọc HS tìm giọng đọc hay: + Em nhận xét cách đọc bạn? + HS trả lời + Bạn đọc có phù hợp với nội + HS trả lời dung đoạn không? + Theo em đọc đoạn + HS trả lời hay? - GV cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - HS theo dõi GV đọc mẫu, sau HS thuật lại chiến đấu bốn anh em Cẩu ngồi cạnh luyện đọc diễn cảm Khây - Gọi số cặp thi đọc - đến cặp HS thi đọc trước lớp - Nhận xét phần đọc cặp cho điểm - Nhận xét tiết học CỦNG CỐ DẶN DÒ *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Thứ tư ngày 18 tháng năm 20 Tập đọc TRỐNG ĐỒNG ĐƠNG SƠN I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung thơ: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, niềm tự hào người Việt Nam.(Trả lời câu hỏi SGK) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài giảng điện tử Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KIỂM TRA BÀI - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS chon đọc đoạn Bốn anh tài (tiếp theo), sau yêu cầu HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc - Nhận xét GIỚI THIỆU BÀI 3.HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TÌM HIỂU BÀI a Luyện đọc - Gọi HS đọc + Bài chia làm đoạn? - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn + Lần 1: Gọi HS đọc + Lần 1: Gọi HS đọc - Gọi HS tìm từ khó dễ lẫn - GV viết từ khó lên bảng - GV tổ chức cho HS đọc từ khó - Yêu cầu HS giải nghĩa từ khó đọc - Cho HS luyện đọc theo đoạn - Giáo viên đọc mẫu b Tìm hiểu - Gọi HS đọc đoạn + Trống đồng Đông Sơn đa dạng nào? + Trên mặt trống đồng, hoa văn trang trí, xếp nào? + Đoạn đầu văn nói lên điều gì? - Gọi HS đọc đoạn + Nổi bật hoa văn trống đồng gì? + Những hoạt động người thể trống đồng? + Vì nói hình ảnh người chiếm vị trí bật hoa văn trống đồng? + Đoạn nói lên điều gì? - HS đọc - Bài chia làm 2đoạn: + Đoạn 1: Niềm tự hào hươu nai có gạc + Đoạn 2: Nổi bật hoa văn người dân - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc, em đoạn - HS đọc, em đoạn - HS tìm từ khó dễ lẫn - HS đọc: Vài em đọc, lớp đọc - HS giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc theo nhóm đoạn - Các nhóm nhận xét cách đọc so sánh với - HS theo dõi - HS đọc, lớp đọc thầm, trao đổi để trả lời câu hỏi + Trống đồng Đơng Sơn đa dạng hình dáng, kích lân phong cách trang trí, cách xếp hoa văn + Giữa mặt trống nhiều cánh, tiếp đến hình trịn đồng tâm, hình vũ cơng nhảy múa, chèo thuyền, hình chim bay, hươu nai có gạc, + Đoạn nói lên đa dạng cách xếp hoa văn trống đồng Đông Sơn - HS đọc, lớp đọc thầm, trao đổi trả lời + Nổi bật hoa văn trống đồng hình ảnh người hồ với thiên nhiên + HSTL + HSTL + Đoạn nói lên hình ảnh người lao động làm chủ thiên nhiên, hồ với thiên nhiên Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ + Vì nói trống đồng niềm tự hào đáng người Việt Nam? c Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc diễn cảm đoạn bài: GV đặt câu hỏi để HS tìm giọng đọc hay: + Em nhận xét cách đọc bạn? + Bạn đọc có phù hợp với nội dung đoạn không? + Theo em đọc đoạn hay? - GV cho HS thi đọc diễn cảm đoạn: Nổi bật hoa văn trống đồng mang tính nhân sâu sắc - Gọi số cặp thi đọc - Nhận xét phần đọc cặp - GV gọi HS đọc lại toàn - Nhận xét + HSTL - HS nghe bạn đọc, nhận xét để tìm cách đọc hay nêu phần luyện đọc + HS trả lời + HS trả lời + HS trả lời - HS theo dõi GV đọc mẫu, sau HS ngồi cạnh luyện đọc diễn cảm - đến cặp HS thi đọc trước lớp - HS đọc bài, sau nêu lại ý CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : TUẦN 21 Thứ hai ngày 23 tháng năm 20 Tập đọc ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ I- MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nước (trả lời câu hỏi SGK) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài giảng điện tử III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KIỂM TRA BÀI - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS đọc Trống đồng Đông Sơn (2 lượt) sau yêu cầu HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc - Nhận xét HS GIỚI THIỆU BÀI HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TÌM HIỂU BÀI a Luyện đọc - Gọi HS đọc + Bài chia làm đoạn? - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn + Lần 1: Gọi HS đọc + Lần 1: Gọi HS đọc - Gọi HS tìm từ khó dễ lẫn - GV tổ chức cho HS đọc từ khó - Y/c HS giải nghĩa từ khó đọc có theo câu hỏi gợi ý GV - Cho HS luyện đọc theo đoạn - HS đọc - Bài chia làm 4đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc, em đoạn - HS đọc, em đoạn - HS tìm từ khó dễ lẫn - HS đọc: Vài em đọc, lớp đọc - HS giải nghĩa từ khó theo câu hỏi gợi ý GV - Cho HS đọc theo nhóm đoạn - Các nhóm nhận xét cách đọc - HS theo dõi - Giáo viên đọc mẫu b Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn nêu Trần Đại Nghĩa tên Bác Hồ đặt cho ông tiểu sử anh hùng Trần Đại Nghĩa Ông tên thật Phạm Quang Lễ Ngay từ thời trước theo Bác Hồ nước học ông bộc lộ tài xuất sắc - Đoạn 1: Giới thiệu tiểu sử nhà khoa học Trần Đại Nghĩa trước năm 1946 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, - Đọc thầm đoạn 2, + Trần Đại Nghĩa theo Bác Hồ nước + Trần Đại Nghĩa theo Bác Hồ nước năm nào? năm 1946 + Theo em ơng lại rời bỏ + Ông rời bỏ sống đầy đủ tiện nghi nước sống đầy đủ tiện nghi nước để để nước theo tiếng gọi thiêng Tổ quốc nước? + Em hiểu "Nghe theo tiếng gọi thiêng liêng + Nghe theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ quốc Tổ quốc" nghĩa gì? nghĩa nghe theo tình cảm yêu nước, trử xây dựng bảo vệ đất nước + Giáo sư Trần Đại Nghịa có đóng + Trên cương vị Cục trưởng Cục qn góp to lớn cho kháng chiến? giới, ông anh em nghiên cứu chế loại vũ khí có sức cơng phá lớn + Nêu đóng góp ơng Trần Đại Nghĩa + Ơng có cơng lớn việc xây dựng Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/