Bài giảng Tiết 1 Bài 1 Giới thiệu nghề trồng cây ăn quả 1 Ngày soạn 19082012 Ngày dạy 2282012 Lớp 9A+9B Tiết 1 Bài 1 GIỚI THIỆU NGHỀ TRỒNG CÂY ĂN QUẢ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết được vai trò, vị trí, đặc điểm của nghề trồng cây ăn quả trong đời sống kinh tế và sản xuất 2 Kỹ năng Nắm được đặc điểm và yêu cầu, triển vọng phát triển của nghề 3 Thái độ Yêu thích nghề trồng cây ăn quả II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên Giáo án, bảng số liệu phát triển của nghề trồng cây ăn quả ở địa phương 2 Học sinh Sgk đồ.
Ngày soạn: 19/08/2012 Ngày dạy: 22/8/2012 Lớp 9A+9B Tiết Bài I MỤC TIÊU GIỚI THIỆU NGHỀ TRỒNG CÂY ĂN QUẢ Kiến thức: - Biết vai trò, vị trí, đặc điểm nghề trồng ăn đời sống kinh tế sản xuất 2.Kỹ -Nắm đặc điểm yêu cầu, triển vọng phát triển nghề 3.Thái độ - Yêu thích nghề trồng ăn II CHUẨN BỊ Giáo viên - Giáo án, bảng số liệu phát triển nghề trồng ăn địa phương Học sinh: - Sgk đồ dùng học tập Kiến thức liên quan III CÁC BƯỚC LÊN LỚP 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu học Hoạt động 2: Tìm hiểu vị trí, vai trò nghề trồng ăn - Gv: yêu cầu học sinh quan sát H1 sgk liên hệ thực tế trả lời câu hỏi ? Em kể tên số giống ăn có giá trị nước ta mà em biết ? Hãy nêu vai trò ăn - Cung cấp cho người tiêu dùng - Gv: cho lớp hoạt động nhóm để trả lời câu - Cung nguyên liệu cho công nghiệp chế hỏi biến đồ hộp, nước giải khát - Gv: tổng hợp, kết luận - Cung cấp nông sản cho xuất Hoạt động3: Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề - Gv: cho học sinh đọc thông tin phần II Đặc điểm nghề: SGK - Đối tượng lao động: Là loại ăn ? Đối tượng lao động nghề lâu năm có giá trị dinh dưỡng kinh tế cao ? Hãy kể tên công việc lao động - Nội dung lao động: Bao gồm công nghề việc Nhân giống, làm đất, gieo trồng, DeThiMau.vn chăm bón, thu hoạch, bảo quản, chế biến - Dụng cụ lao động: Dao, cuốc, kéo cắt ? Hãy nêu tên dụng cụ dùng cho nghề cành, xẻng, bình tưới trồng ăn - Điều kiện lao động: ? Nghề trồng ăn có điều kiện lao + Làm việc thường xuyên trời động + Tiếp xúc trực tiếp với hoá chất GV: tổng hợp ý kiến kết luận + Tư làm việc thay đổi ? Người làm nghề trồng ăn cần có yêu cầu gì? ? Tại phải có u cầu ? Trong u cầu u cầu quan trọng - GV: nhấn mạnh yêu càu tri thức phải yêu nghề - Gv: tổng hợp, kết luận Yêu cầu nghề người lao động - Phải có tri thức khoa học sinh học, hố học, kỹ thuật nơng nghiệp, am hiểu thực tiễn sản xuất Có kỹ nghề trồng ăn - Phải yêu nghề, yêu thiên nhiên, cần cù, chịu khó, ham học hỏi, động, sáng tạo Có khả quan sát, theo dõi sinh trưởng, phát triển - Có sức khoẻ tốt, dẻo dai, thích nghi với cơng việc hoạt động trời … Hoạt động4: Xu phát triển nghề ? Hiện nghề trồng ăn có xu phát triển - GV: cho HS xem bảng số liệu nghề trồng ăn - Gv: tổng hợp kết luận - Hiện nghề trồng ăn khuyến khích phát triển nhằm tạo thêm việc làm thu nhập cho người lao động, sản xuất nhiều hàng hoá cho người tiêu dùng, nguyên liệu, hàng xuất Củng cố - Gv: nêu câu hỏi củng cố, gọi hs trả lời Dặn dò - Về nhà học cũ, đọc trước DeThiMau.vn Ngày soạn: 27/08/2012 Ngày dạy: 29/8/2012 Lớp 9A+9B Tiết Bài I MỤC TIÊU MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÂY ĂN QUẢ Kiến thức - Hs: nắm giá trị việc trồng ăn số đặc điểm ăn 2.Kỹ - Nhận dạng đặc điểm thực vật ăn 3.Thái độ - Giáo dục hs tính cần cù, ý thức việc bảo vệ môi trường sinh thái II CHUẨN BỊ Giáo viên - Giáo án, tài liệu tham khảo Học sinh - Học cũ đọc, trước III CÁC BƯỚC LÊN LỚP 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ ? Nghề trồng ăn có vai trị đời sống kinh tế Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu học Hoạt động 2: Tìm hiểu giá trị việc trồng ăn Gv: cho hs nghiên cứu thông tin sgk, liên hệ thực tế, trả lời câu hỏi ? Việc trồng ăn mang lại giá trị - Giá trị dinh dưỡng ? Em cho biết giá trị ăn + Cung cấp đường, xit hữu cơ, chất đạm, làquan trọng chất béo, chất khống vi ta min… ? Cây ăn có ý nghĩa với môi trường sinh thái - Một số phận khác dùng làm thuốc chữa bệnh Gv: tổng hợp ý kiến kết luận - Quả cịn ngun liệu cho cơng nghiệp chế biến bánh kẹo, đồ hộp - Tác dụng lớn đến việc bảo vệ môi trường sinh thái Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại cảnh ăn Gv: cho hs đọc thông tin sgk, liên hệ kiến thức 1.Đặc điểm thực vật sinh học học trả lời câu hỏi ? Thực vật có loại ãê Đặc điểm DeThiMau.vn loại rễ Gv: tổng hợp kết luận - Rễ: ( Rễ cọc, rễ chùm ) + Cây ăn chủ yếu rễ cọc ? Cây ăn có dạng thân Đặc điểm - Thân: tùng loại thân + Chủ yếu thân gỗ Gv: kết luận ? Cây ăn có loại hoa Đặc điểm loại hoa Gv: kết luận - Hoa: + Hoa đực + Hoa + Hoa lưỡng tính ? Nêu dạng ăn Gv: kết luận - Quả hạt + Quả hạch, mọng, vỏ cứng Gv: nêu câu hỏi, yêu cầu hs nghiên cứu sgk, liên hệ kiến thức học trả lời ? Cây ăn có nhiệt độ thích hợp Gv: tổng hợp kết luận ? Độ ẩm lượng mưa năm ntn phù hợp với ăn Gv: tổng hợp kết luận Yêu cầu ngoại cảnh a Nhiệt độ - Yêu cầu nhiệt độ ăn khác tuỳ thuộc vào loại b Độ ẩm lượng mưa - Độ ẩm khơng khí khoảng 80% - 90%, lượng mưa hàng năm 1000 – 2000 mm/năm c ánh sáng - Đa số ăn ưa sáng, số ưa bóng dâm d Chất dinh dưỡng (sgk) ? Cây ăn có ưa ánh sáng khơng Em kể tên số ưa bóng dâm Gv: tổng hợp kết luận Gv: cho hs đọc thông tin sgk ? Cây ăn thích hợp với loại đất Gv: tổng hợp kết luận e Đất - Thích hợp với loại đất đỏ, đất phù xa ven sông Củng cố - Gv: nêucâu hỏi củng cố - Gọi hs trả lời Dặn dò - Yêu cầu hs học cũ đọc trước DeThiMau.vn Ngày soạn: /9 /2012 Ngày dạy :5 /9 /2012 Lớp 9A+9B Tiết Bài MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÂY ĂN QUẢ I MỤC TIÊU Kiến thức - Hs: nắm giá trị việc trồng ăn số đặc điểm ăn 2.Kỹ - Nhận dạng đặc điểm thực vật ăn 3.Thái độ - Giáo dục hs tính cần cù, ý thức việc bảo vệ môi trường sinh thái II CHUẨN BỊ Giáo viên - Giáo án, tài liệu tham khảo Học sinh - Học cũ đọc, trước III CÁC BƯỚC LÊN LỚP 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ ? Nghề trồng ăn mang lại giá trị Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu học Hoạt động 2: Tìm hiểu kỹ thuật trồng chăm sóc ăn Gv: hướng dẫn hs tìm hiểu sở khoa 1.Giống học biện pháp khoa học kỹ thuật chung việc trồng chăm sóc ăn ? Nêu loại trồng nước - Cây ăn nhiệt đới: Chuối, mía, ta.Phân loại chúng điền vào bảng sgk xoài, dứa, mít, dừa, hồng xiêm… Hs: thảo luận trả lời - Cây ăn nhiệt đới: Cam, quýt, chanh , bưởi, vải, nhãn, hồng, mơ… - Cây ắn ôn đới: Táo, lê, đào, mận, Gv: yêu cầu hs liên hệ kiến thức sinh,đọc nho, dâu tây… thông tin sgk trả lời câu hỏi Nhân giống ? Người ta thường dùng phương pháp để nhân giống ăn - Phương pháp nhân giống vơ tính (Giâm cành, chiết cành, ghép ) - Phương pháp nhân giống hữu tính: Gieo hạt DeThiMau.vn Gv: cho hs đọc thông tin sgk trả lời câu hỏi ? Em giải thích loại ăn lại trồng vào thời vụ Gv: ttỏng hợp kết luận ? Cây ăn cần trồng với khoảng cách ntn cho phù hợp Gv: yêu cầu hs liên hệ kiến thức học, nghiên cứu thông tin sgk trả lời câu hỏi ? Thế bón lót Kỹ thuật đào hố đảm bảo kỹ thuật Gv: tổng hợp kết luận Trồng a Thời vụ - Trồng vào vụ xuân (T2 – T4 ) tháng (T – T10 ) tỉnh phía bắc - Miền nam ( T5 – T5) b Khoảng cách trồng - Tuỳ thuộc vào loại loại đất mà lựa chọn khoảng cách cho phù hợp c Đào hố bón lót (Sgk) ? Nêu quy trình trống ăn d Trồng - Đào hố - Bóc vỏ bầu - Đặt vào hố - Lấp đất ? Tại phải làm cỏ vun xới - Tưới nước Gv: tổng hợp kết luận Chăm sóc a Làm cỏ, vun xới ? Gv: yêu cầu hs liên hệ kiến thức học, đọc - Diệt cỏ dại, làm nơi ẩn sâu thông tin sgk trả lời bệnh, làm đất tơi xốp ? Bón thúc gì.Bón vào thời kỳ phù b Bón phân thúc hợp ? Thường dùng phân để bón thúc Gv: tổng hợp kết luận Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk - Bón vào giai đoạn định để cung cấp dinh dưỡng cho giúp nhiều c Tưới nước ? Tại phải tạo hình sửa cành ? Tạo hình sửa cành thời kỳ Gv: tổng hợp kết luận d Tạo hình, sửa cành ? Tại phải phòng trừ sâu bệnh cho - Cho khoẻ, tán phát triển đều, làm giảm sâu bệnh cho DeThiMau.vn e Phòng trừ sâu bệnh - ăn có cành sum suê chứa nhiều nước nên rễbị sâu bệnh Gv: cho hs nghiên cứu thông tin sgk g Sử dụng chất điều hoà sinh trưởng Sgk Hoạt động 3: Tìm hiểu cách thu hoạch ,bảo quản, chế biến Thu hoạch ( Sgk ) Gv: nêu câu hỏi ? Để đảm bảo chất lượng, suất cần có biện pháp thu hoạch ntn Bảo quản ? Nêu biện pháp bảo quản loại ăn - Sử lí hố chất, gói giấy, bảo quản lạnh Chế biến (Sgk) ? Em liên hệ thực tế nêu biện pháp chế biến qủa Củng cố - Gv: nêu câu hỏi củng cố - Gọi hs đứng chỗ trả lời - Gv: chốt kiến thức trọng tâm Dặn dò - Yêu cầu hs học cũ, đọc trước Ngày soạn: 19/08/2012 Ngày dạy: Ngày dạy: Tiết Bài CÁC PHƯƠNG PHÁP NHÂN GIỐNG CÂY ĂN QUẢ CÂY ĂN QUẢ I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết yêu cầu việc xây dựng vườn ươm ăn 2.Kỹ - Nhận biết số công việc xây dựng vườn ươm 3.Thái độ - Giúp hs có cảm hứng tìm tịi học tập II CHUẨN BỊ Gv: Sơ đồ hình 4, giáo án Hs: học cũ, đọc trước III CÁC BƯỚC LÊN LỚP 1.Ổn định lớp DeThiMau.vn Kiểm tra cũ Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu học Hoạt động 1: Tim hiểu cách xay dưng vườn ươm ăn Gv yêu cầu hs nghiên cứu thông tin sgk, Chọn địa điểm liên hệ thực tế trả lời câu hỏi ? Vườn ươm ăn có vai trị nghề trồng ăn quă ? Chon địa điểm vườn ươm ăn phù hợp - Gần vườn trồng, nơi tiêu thụ, thuận lợi ? Nêu ý nghĩa yêu cầu chọn địa cho giao thông điểm - Gần nguồn nước ? Em cho biết loại đất thích hợp - Đất phẳng, rễ thoát nước, tầng đất với vườn ươm ăn mặt dày Gv tổng hợp kết luận Thiết kế vườn ươm Gv cho hs quan sát hình u cầu hs nghiên cứu thơng tín sgk trả lời câu hỏi ? Em phân tích ý nghĩa khu a Khu cấy giống vườn giống - Trồng mẹ để lấy hạt, lấy cành, lấy Gv tổng hợp ý kiến kết luận mắt ghép b Khu nhân giống - Là khu chủ yếu vườn ươm + Khu gieo hạt để lấy giống làm gốc ghép + Khu cây, cành chiết, cành giâm c Khu luân canh - trồng rau, đậu, để luân phiên với hai Củng cố - Gv nêu câu hỏi củng cố - Gọi hs trả lời câu hỏi - Gv chốt lại kiến thức trọng tâm Dặn dò - Yêu cầu hs học cũ đọc trước DeThiMau.vn Ngày soạn: 18 / 9/ 2010 Ngày giảng: 20 / /2010 Tiết Bài CÁC PHƯƠNG PHÁP NHÂN GIỐNG CÂY ĂN QUẢ CÂY ĂN QUẢ (T2) I Mục tiêu Kiến thức - Biết quy trình thực phương pháp nhân giống ăn 2.Kỹ - Làm biện pháp nhân giống ăn phương pháp vơ tính 3.Thái độ - Giúp hs có cảm hứng tìm tịi học tập II Chuẩn bị - Gv: Tranh vẽ hình 5,6,7,8, giáo án - Hs: hoc cũ, đọc trước III Các bước lên lớp 1.Ổn định lớp Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu học Hoạt động 1: Tìm hiểu phương pháp nhân giống ăn Gv yêu cầu hs liên hệ kiến thức học, 1.Phương pháp nhân giống hữu tính đọc thông tin sgk thảo luận trả lời câu hỏi ? Thế phương pháp nhân giống hữu tính ? Phương pháp nhân giống hữu tính có ưu, nhược điểm ? Để nhân giống đạt hiệu cần cần ý điều - Là phương pháp nhân giống tạo Gv tổng hợp kết luận hạt - ưu điểm: Rễ làm, đơn giản, chi phí, hệ số cao, sống lâu - Nhược điểm: Khó giữ đc đặc tính, lâu * Một số điều cần ý - Biết đặc tính hạt đẻ có biện pháp sử 10 DeThiMau.vn Gv yêu cầu hs liên hệ kiến thức học, đọc thông tin sgk thảo luận trả lời câu hỏi ? Thế phương pháp nhân giống vơ tính ? Nêu cách thực phương pháp chiết cành ? Phương pháp chiết cành có ưu, nhược điểm Gv tổng hợp kết luận Gv yêu cầu hs liên hệ kiến thức học, đọc thông tin sgk thảo luận trả lời câu hỏi ? Nêu cách thực phương pháp giâm cành ? Phương pháp giâm cành có ưu, nhược điểm Gv tổng hợp ý kiến kết luận lí - Khi gieo hạt ta cần tưới nước phủ rơm, chăm sóc thường xuyên - Trồng hạt bó hẹp trường hợp sau + Lấy làm gốc ghép + Với chưa có phương pháp nhân giống tốt + Đối với giống đa phơi Phương pháp nhân giống vơ tính a Chiết cành - Là phương pháp tách cành từ mẹ để tạo thành - ưu điểm:Giữ đc đặc tính mẹ, sớm, mau cho giống - Nhược điểm: Tốn cơng, nhanh cỗi, khó thực b Giâm cành - Nhân giống dựa vào khả hình thành rễ phụ đoạn cành - ưu điểm: Giữ đc đặc tính, sớm, hs nhân giống cao - Nhược điểm: Đòi hỏi kỹ thuật thiết bị cần thiết c Ghép Gv yêu cầu hs liên hệ kiến thức học, đọc thông tin sgk thảo luận trả lời câu hỏi - Gắn đoan cành hay mắt ghép lên gốc ? Nêu cách thực phương pháp ghép ? Phương pháp ghép có ưu, nhược điểm họ - ưu điểm: Ra sớm, giữ đc đặc tính, Gv tổng hợp ý kiến kết luận nhân giống cao, kháng thể tốt, - Nhược điểm: Đòi hỏi kỹ thuật 11 DeThiMau.vn Củng cố - Gv nêu câu hỏi củng cố - Gọi hs trả lời câu hỏi - Gv chốt lại kiến thức trọng tâm Dặn dò - Yêu cầu hs học cũ đọc trước Ngày soạn: 25 / / 2010 Ngày giảng: 27 / 2010 Thực hành: Tiết Bài GIÂM CÀNH (T1) I Mục tiêu Kiến thức - Hiểu bước quy trình giâm cành, yêu cầu kĩ thuật cần đạt bước 2.Kỹ - Rèn luyện kỹ thực hành quy trình yêu cầu kĩ thuật 3.Thái độ - Có ý thức thực hành nghiêm túc, đảm bảo vệ sinh an toàn II Chuẩn bị - Gv:Dao, kéo, khay, bình tưới, cành giâm, túi bầu, thuốc kích thích, giâm - Hs:Mỗi nhóm chuẩn bị đầy đủ III Các bước lên lớp 1.Ổn định lớp Kiểm tra 15 phút ĐỀ BÀI Câu1: Nêu ưu điểm, nhược điểm phương pháp nhân giống hữu tính phương pháp nhân giống vơ tính Câu2: Nêu giá trị việc trồng ăn quả? ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM Câu1: * Nhân giống hữu tính (3 điểm) - Ưu điểm + Đơn giản, dễ làm, chi phí + hệ số nhân giống cao + Cây sống lâu 12 DeThiMau.vn - Nhược điểm + Khó giữ đặc tính mẹ + Lâu hoa * Nhân giống vô tính (3 điểm) - Ưu điểm + Giữ đặc tính mẹ + Ra hoa, sớm + Hệ số nhân giống cao - Nhược điểm + Tốn cơng + Thời gian cho thu hoạch ngắn + Địi hỏi phải có kỹ thuật Câu2: ( điểm ) - Giá trị dinh dưỡng: Cung cấp số chất dinh dưỡng - Một số phận dùng làm thuốc chữa bệnh - Quả nguyên liệu cung cấp cho nhà máy chế biến hoa - Có tác dụng lớn việc bảo vệ môi trường Bài Hoạt động 1: Giới thiệu học Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu Hoạt động giáo viên học sinh - GV yêu cầu HS nêu số loại thường dùng phương pháp giâm cành như: Rau ngót, rau khoai lang, sắn GV giới thiệu cách giâm loại nơng nghiệp Cịn ăn qua cách giâm phức tạp - Gv cho hs quan sát hình 10 sgk - Gv vừa giới thiệu vừa làm mẫu bước quy trình giâm cành - Gv yêu cầu HS nhắc lại quy trình giâm cành Sau thấy HS nắm quy trình yêu cầu kĩ thuật , GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm chia - Gv theo dõi, uốn nắn kịp thời sai sót HS thực hành Nội dung *Bước 1: Cắt cành giâm - Đường kính cành 0,5 cm, dài5-7 cm, có24 lá, cắt bớt phiến *Bước 2: Xử lí cành giâm - Nhúng gốc cành giâm vào dung dịch thuốc kích thích rễ sâu từ1- 2cm trong510 giây vảy cho khô *Bước 3: Giâm cành - Cắm cành sâu 3-5 cm với khoảng cách 5cm x5 cm chếch so với mặt đất *Bước 4: Chăm sóc cành giâm - Tưới nước thường xuyên - Phun thuốc trừ nấm - Sau 15 ngày kiểm tra 13 DeThiMau.vn Hoạt động3: Tổ chức thực hành - GV chia nhóm phân cơng nhiệm vụ cho nhóm - Yêu cầu hs kiểm tra dụng cụ nhóm dụng cụ phân cơng + Nhóm kiểm tra nhóm ngược lại + Nhóm kiểm tra nhóm ngược lại + Nhóm kiểm tra nhóm ngược lại - Báo cáo kết cho gv - Gv nêu nội quy yêu cầu thực hành - Yêu cầu nhóm vị trí tiến hành làm thực hành - Gv theo dõi tiến trình làm việc nhóm, chỉnh sửa cho nhóm Hoạt động4: Báo cáo thực hành - u cầu nhóm hồn thiện thực hành lớp theo quy trình - Bàn giao sản phẩm cho giáo viên - Gv nhận xét kết thực hành nhóm Hoạt động5:Tổng kết đánh giá * Gv tổng kết dánh giá theo nội dung sau - Sự chuẩn bị học sinh - Quy trình thực hành - í thức thực hhành - Công tác vệ sinh - Gv đánh giá xếp loại học Củng cố - Gv nhấn mạnh trọng tâm - Gọi hs nhắc lại Dặn dò - Yêu cầu hs nhà tạp làm theo quy trình học Ngày soạn: /10 /2010 Ngày giảng: / 10 /2010 I Mục tiêu Kiến thức Thực hành: Tiết Bài GIÂM CÀNH (T2) 14 DeThiMau.vn - Củng cố bước quy trình giâm cành yêu cầu kĩ thuật cần đạt bướccủa quy trình 2.Kỹ - Rèn luyện kỹ thực hành quy trình yêu cầu kĩ thuật 3.Thái độ - Có ý thức thực hành nghiêm túc, đảm bảo vệ sinh an toàn II Chuẩn bị - Gv:Dao, kéo, khay, bình tưới, cành giâm, túi bầu, thuốc kích thích, giâm - Hs:Mỗi nhóm chuẩn bị đầy đủ III Các bước lên lớp 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu học Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Gv gọi 1-2 hs lên bảng nhắc lại quy trình giâm cành Gv treo tranh hình 10 sgk cho hs quan sát Yêu cầu hs vận dụng quy trình thực hành trước để tiến hành thực hành *Bước 1: Cắt cành giâm - Đường kính cành 0,5 cm, dài5-7 cm, có24 lá, cắt bớt phiến *Bước 2: Xử lí cành giâm - Nhúng gốc cành giâm vào dung dịch thuốc kích thích rễ sâu từ1- 2cm trong510 giây vảy cho khô *Bước 3: Giâm cành - Cắm cành sâu 3-5 cm với khoảng cách 5cm x5 cm chếch so với mặt đất *Bước 4: Chăm sóc cành giâm - Tưới nước thường xuyên - Phun thuốc trừ nấm - Sau 15 ngày kiểm tra Hoạt động3: Tổ chức thực hành - GV chia nhóm phân cơng nhiệm vụ cho nhóm - Yêu cầu hs kiểm tra dụng cụ nhóm dụng cụ phân cơng + Nhóm kiểm tra nhóm ngược lại + Nhóm kiểm tra nhóm ngược lại + Nhóm kiểm tra nhóm ngược lại - Báo cáo kết cho gv 15 DeThiMau.vn - Gv nêu nội quy yêu cầu thực hành - u cầu nhóm vị trí tiến hành làm thực hành - Gv theo dõi tiến trình làm việc nhóm, chỉnh sửa cho nhóm Hoạt động4: Báo cáo thực hành - Yêu cầu nhóm hồn thiện thực hành lớp theo quy trình - Bàn giao sản phẩm cho giáo viên - Gv nhận xét kết thực hành nhóm Hoạt động5:Tổng kết đánh giá * Gv tổng kết dánh giá theo nội dung sau - Sự chuẩn bị học sinh - Quy trình thực hành - í thức thực hhành - Công tác vệ sinh - Gv đánh giá xếp loại học - Chấm điểm cho nhóm Củng cố - Gv nhấn mạnh trọng tâm - Gọi hs nhắc lại Dặn dò - Yêu cầu hs nhà tập làm theo quy trình học áp dụng gia đình Ngày soạn: /10 /2010 Ngày giảng: 11 / 10 /2010 Thực hành: Tiết Bài CHIẾTCÀNH (T1) I Mục tiêu Kiến thức - Củng cố bước quy trình chiết cành yêu cầu kĩ thuật cần đạt bước quy trình 2.Kỹ - Rèn luyện kỹ thực hành quy trình u cầu kĩ thuật 3.Thái độ - Có ý thức thực hành nghiêm túc, đảm bảo vệ sinh, an toàn II Chuẩn bị 16 DeThiMau.vn - Gv: Dao, kéo, khay, bình tưới, cành chiết, túi bầu, thuốc kích thích., dây buộc - Hs: Mỗi nhóm chuẩn bị đầy đủ III Các bước lên lớp 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ ? Nêu quy trình giâm cành Bài Hoạt động 1: Giới thiệu học Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu Hoạt động giáo viên học sinh Gv cho hs quan sát hình 11 (sgk) nghiên cứu thơng tin Gv nêu câu hỏi cho hs nghiên cứu trả lời Nội dung ? Có bước thực quy trình chiết cành ? Hãy cho biết chọn cành chiết tốt nhất? ? Thời vụ chiết cành phù hợp (MB: Vụ thu vụ xuân; MN vào đầu mùa mưa) *Bước 1: Chọn cành chiết - Cành mập, có – năm tuổi, đường kính từ 0,5 – 1,5 cm - Nằm tầng tán vươn ánh sáng, không bị sâu bệnh *Bước 2: - Cho HS quan sát H11.b đọc yêu - Dùng dao khoanh vỏ cành chiết vị trí cầu khoanh vỏ cách chạc cành từ 10 - 15 cm - Lưu ý HS khoanh vỏ cần dùng dao - Độ dài phần khoanh từ 1,5 - 2,5 cm sắc, tránh làm dập phần vỏ cịn lại - Bóc hết lớp vỏ cạo phần vỏ trắng - Giải thích cho HS phải cạo lớp vỏ sát phần gỗ để khô trắng sát phần gỗ (Cho rễ nhanh) GV vừa giải thích vừa làm thao tác cho HS quan sát Hoạt động3: Tổ chức thực hành 17 DeThiMau.vn - GV chia nhóm phân cơng nhiệm vụ cho nhóm - Yêu cầu hs kiểm tra dụng cụ nhóm dụng cụ phân cơng + Nhóm kiểm tra nhóm ngược lại + Nhóm kiểm tra nhóm ngược lại + Nhóm kiểm tra nhóm ngược lại - Báo cáo kết cho gv - Gv nêu nội quy yêu cầu thực hành - Yêu cầu nhóm vị trí tiến hành làm thực hành - Gv theo dõi tiến trình làm việc nhóm, chỉnh sửa cho nhóm Hoạt động4: Báo cáo thực hành - u cầu nhóm hồn thiện thực hành lớp theo quy trình - Bàn giao sản phẩm cho giáo viên - Gv nhận xét kết thực hành nhóm Hoạt động5:Tổng kết đánh giá * Gv tổng kết dánh giá theo nội dung sau - Sự chuẩn bị học sinh - Quy trình thực hành - í thức thực hhành - Công tác vệ sinh - Gv đánh giá xếp loại học - Chấm điểm cho nhóm Củng cố - Gv nhấn mạnh trọng tâm - Gọi hs nhắc lại Dặn dò - Yêu cầu hs nhà tập làm thực chiết cành ăn gia đình Ngày soạn:16/10 /2010 Ngày giảng: 18/10 /2010 Thực hành: Tiết Bài CHIẾTCÀNH (T2) I Mục tiêu Kiến thức 18 DeThiMau.vn - Củng cố bước quy trình chiết cành yêu cầu kĩ thuật cần đạt bước quy trình 2.Kỹ - Rèn luyện kỹ thực hành quy trình yêu cầu kĩ thuật 3.Thái độ - Có ý thức thực hành nghiêm túc, đảm bảo vệ sinh, an toàn II Chuẩn bị - Gv: Dao, kéo, khay, bình tưới, cành chiết, túi bầu, thuốc kích thích., dây buộc - Hs: Mỗi nhóm chuẩn bị đầy đủ III Các bước lên lớp 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ ? Tại khoang vỏ lại phải cạo đến tận phần gỗ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu học Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu Hoạt động giáo viên học sinh Gv cho hs quan sát hình vẽ 11 (sgk) Nội dung ? Tại phải trộn đất mùn, rễ bèo tây vào *Bước 3: Trộn 2/3 đất với 1/3 mùn, bèo tây, chất hỗn hợp bó bầu? ( Làm đất tơi xốp, kích thích rễ làm ẩm tới 70% độ ẩm giữ độ ẩm, rễ phát triển thuận lợi) bão hoà *Bước 4: ? Tại bọc bầu PE mà khơng - Bơi thuốc kích thích rễ vào vết cắt phải lại khác? (Tiện cho việc quan sát rễ khoanh vỏ phía trộn với cành chiết đất bó bầu - Bó giá thể bầu vào vị trí chiết cho đều, hai đầu nhỏ dần Phía ngồi bọc mảnh PE buộc hai đầu - Kích thước bầu tuỳ thuộc vào loại cây, đường kính cành chiết *Bước 5: 19 DeThiMau.vn Gv cho HS quan sát cành chiết thực - Sau 30 - 60 ngày quan sát bầu đất thấy rễ có rễ xuất có màu vàng ngà cắt cành chiết khỏi - Bóc vỏ PE bó bầu đem giâm vườn ươm GV vừa giải thích vừa làm thao tác cho HS quan sát Hoạt động3: Tổ chức thực hành - GV chia nhóm phân cơng nhiệm vụ cho nhóm - Yêu cầu hs kiểm tra dụng cụ nhóm dụng cụ phân cơng + Nhóm kiểm tra nhóm ngược lại + Nhóm kiểm tra nhóm ngược lại + Nhóm kiểm tra nhóm ngược lại - Báo cáo kết cho gv - Gv nêu nội quy yêu cầu thực hành - Yêu cầu nhóm vị trí tiến hành làm thực hành - Gv theo dõi tiến trình làm việc nhóm, chỉnh sửa cho nhóm Hoạt động4: Báo cáo thực hành - u cầu nhóm hồn thiện thực hành lớp theo quy trình - Bàn giao sản phẩm cho giáo viên - Gv nhận xét kết thực hành nhóm Hoạt động5:Tổng kết đánh giá * Gv tổng kết dánh giá theo nội dung sau - Sự chuẩn bị học sinh - Quy trình thực hành - í thức thực hhành - Công tác vệ sinh - Gv đánh giá xếp loại học - Chấm điểm cho nhóm Củng cố - Gv nhấn mạnh trọng tâm - Gọi hs nhắc lại Dặn dò - Yêu cầu hs nhà tập làm thực chiết cành ăn gia đình 20 DeThiMau.vn Ngày soạn:22/10 /2010 Ngày giảng: 25/10 /2010 Tiết: 10 Thực hành: Bài ( T1) GHẫP (Ghép đoạn cành) I Mục tiêu Kiến thức - Hiểu ghép cành ghép theo bước yêu cầu kỹ thuật quy trình ghép đoạn cành 2.Kỹ - Hs vận dụng bước quy trình học vào thực tế 3.Thái độ - Có ý thức thực hành nghiêm túc, đảm bảo vệ sinh, an toàn II Chuẩn bị - Gv: Dao, cành ghép, cành để lấy mắt ghép, dây buộc ni lông, túi FE để bọc ngồi - Hs: Mỗi nhóm (Dao, cành ghép, cành để lấy mắt ghép, dây buộc ni lông, túi FE để bọc ngoài) III Các bước lên lớp 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu học Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung - Gv vừa giới thiệu vừa làm mẫu bước quy trình ghép đoạn cành, giải thích rõ a Ghép đoạn cành yêu cầu kĩ thuật theo câu hỏi sau ? Chọn cành ghép cho phù hợp *Bước 1: Chọn cắt cành ghép - Chọn cành bánh tẻ, có lá, có mầm ngủ, khơng bị sâu bệnh, cắt vát đầu gốc dài 1,5 – cm 21 DeThiMau.vn ... DeThiMau.vn Ngày soạn: 18 / 9/ 2 010 Ngày giảng: 20 / /2 010 Tiết Bài CÁC PHƯƠNG PHÁP NHÂN GIỐNG CÂY ĂN QUẢ CÂY ĂN QUẢ (T2) I Mục tiêu Kiến thức - Biết quy trình thực phương pháp nhân giống ăn 2.Kỹ - Làm... LÊN LỚP 1. Ổn định lớp Kiểm tra cũ ? Nghề trồng ăn có vai trị đời sống kinh tế Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu học Hoạt động 2: Tìm hiểu giá trị việc trồng ăn Gv:... /9 /2 012 Ngày dạy :5 /9 /2 012 Lớp 9A+9B Tiết Bài MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÂY ĂN QUẢ I MỤC TIÊU Kiến thức - Hs: nắm giá trị việc trồng ăn số đặc điểm ăn 2.Kỹ - Nhận dạng đặc điểm thực vật ăn 3.Thái