Đang tải... (xem toàn văn)
Lớp dạy Tiết ( TKB) Ngày dạy Sĩ số Vắng Ghi chú 9A 9B Tiết 1 BÀI 1 GIỚI THIỆU NGHỀ TRỒNG CÂY ĂN QUẢ 1 MỤC TIÊU BÀI HỌC a Kiến thức Nêu được vai trò của công việc trồng cây ăn quả đối với đời[.]
Lớp dạy Tiết Ngày dạy Sĩ số Vắng Ghi ( TKB) 9A 9B Tiết 1: BÀI 1: GIỚI THIỆU NGHỀ TRỒNG CÂY ĂN QUẢ MỤC TIÊU BÀI HỌC: a Kiến thức: Nêu được vai trò của công việc trồng ăn quả đối với đời sống và phát triển nền kinh tế Xác định được vị trí của nghề trồng ăn quả các nghề của nghành nông nghiệp Chỉ được đặc điểm bản của nghề trồng ăn quả về các lĩnh vực đối tượng, nội dung công việc, phương tiện lao động, điều kiện lao động, và sản phẩm tạo nhằm làm sở cho việc hành nghề có kết quả Chỉ được những yêu cầu của công việc đối với người lao động phải phù hợp với đặc điểm công việc về mặt tri thức, sức khỏe và ý thức Trình bày được triển vọng của nghề trồng ăn quả qua các số liệu về yêu cầu phát triển diện tích, suất và sản lượng cùng các phương hướng làm cho công việc trồng ăn quả ngày càng được khuyến khích phát triển b Kĩ năng: Có kĩ quan sát thực tế các công việc của nghề trồng ăn quả c Thái độ: Yêu thích công việc trồng ăn quả, có ý thức tham gia phát triển ăn quả vườn của gia đình nhằm cải thiện đời sống và tăng thu nhập Có ý thức rèn luyện phấn đấu để tham gia tốt vào công việc phát triển ăn quả ở gia đình và địa phương CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: a Chuẩn bị giáo viên: +Tranh phóng to hình1,2 SGK/5,6 +Bảng phụ chép bảng SGK/7 b Chuẩn bị học sinh: +Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến nợi dung học TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: a Kiểm tra cũ: Không kiểm tra b Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trị, vị trí nghề trồng ăn I.Vai trị, vị trí nghề trồng ăn -Kể tên loại ăn -HS trả lời, HS khác địa phương mà em nhận xét bổ xung biết? -Những kiểu khí hậu phù hợp với chúng -Nhận xét chuẩn hố kiến thức -Treo hình phóng to (H1,2) -Quan sát +Nêu vai trò nghề trồng ăn quả? -Trả lời -Nghề trồng ăn -Nhận xét chuẩn hố -Ghi vở kiến thức góp phần phát triển kinh tế, nâng cao đời sống nhân dân -Vai trò: Cung cấp cho người tiêu dùng, cung cấp nguyên liệu cho chế biến, xuất Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề II-Đặc điểm yêu cầu nghề -YC HS đọc TT trả -Đọc thông tin SGK 1.Đặc điểm nghề lời câu hỏi: +Đối tượng, nội dung, -HS trả lời, HS khác dụng cụ lao động, điều nhận xét bổ xung kiện lao động sản phẩm nghề trồng ăn +Nêu YC nghề người lao động, nêu ý nghĩa chúng? -Nhận xét chuẩn hoá kiến thức -HS ghi a,Đối tượng lao động:Là loại ăn có giá trị dinh dưỡng kinh tế cao b,Dụng cụ lao động c,Nội dung lao động:Bao gồm công việc: Nhân giống, làm đất, gieo trồng, chăm bón, thu hoạch, bảo quản chế biến d,Điều kiện lao động: trời chịu tác động trực tiếp khí hậu, tư làm việc ln thay đổi Hoạt động 3: Tìm hiểu triển vọng nghề III-Triển vọng nghề -Treo bảng phụ chép -Quan sát bảng SGK +Để đáp ứng YC phát -HS trả lời, HS khác triển cần phải làm gì? nhận xét bổ xung +Nêu ý nghĩa cơng việc cần thực hiện? -Nhận xét chuẩn hố -HS ghi kiến thức -Để đáp ứng YC phát tiển cần thực tốt công việc sau: +Xây dựng cải tạo… +áp dụng tiến bộ… +Xây dựng sách phù hợp………… c Củng cố, luyện tập: - GV gọi 1,2HS đọc ghi -1,2 HS đọc *Ghi nhớ: SGK nhớ ? Nêu vị trí, vai trò - HS trả lời học sinh nghề trồng ăn quả? khác nhận xét ?Nêu đặc điểm yêu cầu nghề - Nhận xét hệ thống kiến thức, đánh giá học d Hướng dẫn tự học: - Về nhà học thuộc ghi nhớ SGK trả lời câu hỏi cuối - Chuẩn bị trước SGK ... qua? ? ở gia đình và địa phương CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: a Chuẩn bị giáo viên: +Tranh phóng to hình1,2 SGK/5,6 +Bảng phụ chép bảng SGK/7 b Chuẩn bị học sinh: +Sưu tầm tranh ảnh có liên quan... biết? -Những kiểu khí hậu phù hợp với chúng -Nhận xét chuẩn hố kiến thức -Treo hình phóng to (H1,2) -Quan sát +Nêu vai trò nghề trồng ăn quả? -Trả lời -Nghề trồng ăn -Nhận xét chuẩn hố -Ghi vở... việc ln thay đổi Hoạt động 3: Tìm hiểu triển vọng nghề III-Triển vọng nghề -Treo bảng phụ chép -Quan sát bảng SGK +Để đáp ứng YC phát -HS trả lời, HS khác triển cần phải làm gì? nhận xét bổ xung