giao an cong nghe 7 bai 24 gieo hat va cham soc vuon gieo uom cay rung moi nhat cv5512

BÀI 24: GIEO HẠT VÀ CHĂM SÓC VƯỜN GIEO ƯƠM CÂY RỪNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Xđ cách t/đ làm cho hạt rừng có tỉ lệ nảy mầm cao giải thích sở khoa học cách t/đ - Trình bày thời vụ gieo hạt vùng nước ta, nhằm làm cho sinh trưởng, pt tốt Trình bày trình tự bước yêu cầu kĩ thuật bước quy trình gieo hạt rừng - Trình bày cơng việc mục đích cơng việc q trình chăm sóc vườn gieo ươm rừng Kỹ năng: Hình thành kỹ thuật gieo hạt chăm sóc vườn gieo ươm rừng Thái độ: - Tham gia tích cực vào việc trồng, chăm sóc vườn trường hay vườn gia đình để phát triển ăn hay lấy gỗ, góp phần tạo sp, cải thiện môi trường sinh thái Năng lực, phầm chất hướng tới - Năng lực chung: Năng lực tự học; lực giải vấn đề; Năng lực giao tiếp; Năng lực hợp tác; Năng lực sử dụng ngơn ngữ; Năng lực tính tốn - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II PHƯƠNG PHÁP-KĨ THUẬT Phương pháp - PP dạy học Gợi mở - vấn đáp, PP thuyết trình, PP hoạt động nhóm, PP cơng tác độc lập Kĩ thuật dạy học - Kĩ thật dặt câu hỏi, thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ III CHUẨN BỊ - Chuẩn bị thầy: Tranh ảnh(Tranh vẽ hình 37, 38), giáo án, tài liệu tham khảo Bảng phụ - Chuẩn bị Trò: đồ dùng, dụng cụ học tập III Chuẩn bị giáo viên hs: Giáo viên: Hình 37,38 SGK phóng to Học sinh: Xem trước 24 IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức Kiểm tra cũ - Nơi đặt vườn ươm rừng cần đạt yêu cầu ? - Từ đất hoang muốn trở thành vườn ươm cần phải làm việc ? Hs : Trả lời câu hỏi Gv : Nhận xét câu trả lời câu hỏi Bài HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: Thuyết trình Định hướng phát triển lực:, lực nhận thức Gv gieo hạt khâu kĩ thuật quan trọng ảnh hưởng trực tiếp tới tỷ lệ nảy mầm hạt giống, tới tỷ lệ sống phát triển Bài học hôm giúp nắm nội dung kích thước hạt giống rừng nảy mầm, quy trình gieo hạt chăm sóc vườn ươm HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - cách t/đ làm cho hạt rừng có tỉ lệ nảy mầm cao giải thích sở khoa học cách t/đ - Trình bày thời vụ gieo hạt vùng nước ta, nhằm làm cho sinh trưởng, pt tốt Trình bày trình tự bước yêu cầu kĩ thuật bước quy trình gieo hạt rừng Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung _ Yêu cầu học sinh đọc phần _ Học sinh đọc thơng tin I Kích thích hạt giống I trả lời câu hỏi: trả lời: + Trình bày lên cách xử  Xử lí biện páhp: lí hạt giống? rừng nẩy mầm: Có biện pháp: đốt hạt, tác động lực, _ Đốt hạt: đốt kích thích hạt nảy mầm không làm cháy hạt Sau nước ấm đốt trộn hạt với tro để + Nhắc lại kích thích hạt nẩy  Là ngâm hạt nước ủ, hàng ngày vẩy nước mầm nước ấm ấm cho hạt ẩm nào? _ Tác động lực: + Thế cách xử lí hạt  Một số hạt vỏ dày dùng lực tác động giống cách đốt hạt? cứng làm cách lên hạt không làm đốt hạt khơng làm hại phơi: gõ khía cháy hạt Sau đốt trộn cho nứt vỏ, chặt đầu hạt với tro để ủ, hàng ngày hạt Sau ủ hạt vẩy nước cho hạt ẩm kho hay cát ẩm + Tác động lực cách  Với hạt vỏ dày khó _ Kích thích hạt nẩy mầm xử lí nào? thấm nước tác động nước ấm: ngâm hạt lực lên hạt nước ấm không làm hại phôi: gỏ Mục đích: để hạt dễ khía cho nứt vỏ, chặt thấm nước mầm dễ đầu hạt Sau ủ hạt chui qua vỏ hạt, kích _ Yêu cầu học sinh quan sát kho hay cát ẩm thích mầm phát triển hình 37 giải thích thêm _ Học sinh quan sát lắng nhanh, đểu diệt trừ tác động lực nghe giáo viên giải thích mầm mống sâu bệnh + Cho số ví dụ biện pháp kích thích hạt nẩy  Học sinh cho ví dụ mầm mà em biết + Mục đích  Là làm mềm lớp vỏ dày biện pháp kĩ thuật xử lí hạt cứng để dễ thấm nước giống trước gieo? mầm dễ chui quza vỏ hạt, kich thích mầm phát triển _ Giáo viên sửa, bổ sung nhanh diệt trừ mầm mống sâu bệnh _ Tiểu kết, ghi bảng _ Học sinh ghi _ Yêu cầu học sinh đọc _ Học sinh đọc thông tin II Gieo hạt: thông tin mục II.1 cho trả lời câu hỏi: Thời vụ gieo hạt: biết: Mùa gieo hạt rừng + Em nhắc lại thời vụ  Thời vụ khoảng tỉnh miền bắc từ gì? thời gian trồng loại tháng 11 – năm sau, trồng + Gieo hạt thời vụ có  Gieo hạt thời vụ tác dụng gì? miền trung từ tháng – , miền nam từ tháng -3 Để giảm cơng chăm sóc Quy trình gieo hạt: hạt có tỉ lệ mầm cao Gồm có: + Cho biết ta gieo hạt Khơng tốt, có nhiều hạt _ Gieo hạt vào tháng nắng nóng mưa chết khơ héo, hạt bị rửa _ Lấp đất to có tốt khơng, sao? trơi , tốn công che nắng che _ Che phủ mưa , tốn công làm cỏ xới _ Tưới nước _ Giáo viên sửa, bổ sung đất… _ Phun thuốc trừ sâu _ Giáo viên giảng thêm bệnh mùa gieo hạt rừng _ Bảo vệ luống gieo miền _ Học sinh lắng nghe _ Tiểu kết, ghi bảng _ Học sinh ghi _ Yêu cầu học sinh đọc phần _ Học sinh đọc trả lời: thông tin mục II.2 trả lời câu hỏi: + Cho biết quy trình gieo hạt  Quy trình : gieo hạt => rừng diễn lấp đất => che phủ => tưới nào? nước => phun thuốc trừ sâu , bệnh => bảo vệ luống gieo + Tại phải lấp đất sau  Nhằm chống nắng, ngăn gieo hạt? chặn rửa trôi hạt, giữ ẩm cho hạt + Bảo vệ luống gieo nhằm  Nhằm phịng trừ sâu bệnh mục đích gì? hại, chống chuột côn trùng ăn hạt hại _ Giáo viên sửa, bổ sung mầm… _ Giáo viên ghi bảng _ Học sinh ghi _ Yêu cầu học sinh đọc to _ Học sinh đọc ,to trả lời III Chăm sóc vườn gieo phần thông tin cho biết: câu hỏi: ươm rừng + Chăm sóc vườn gieo ươm  Nhằm tạo hồn cảnh sốnh nhằm mục đích gì? Chăm sóc vườn gieo thích hợp để hạt nảy mầm ươm nhằm tạo hồn cảnh nhanh sinh trưởng sống thích hợp để hạt nẩy _ Giáo viên treo hình 38 Và tốt mầm nhanh sinh trả lời câu hỏi sau _ Học sinh quan sát trả trưởng tốt quan sát: lời: Cơng việc chăm sóc + Chăm sóc vườn gieo ươm vườn gieo ươm rừng câu rừng bao gồm biện gồm:che mưa, che nắng, pháp nào?  Gồm có biện pháp: tưới nước, bón phân, làm + Làm giàn che cỏ, xới đất, phòng trừ sâu + Tưới nước bệnh, tỉa để điều + Hình a biện pháp + Phun thuốc trừ sâu bệnh mục đích biện pháp này? + Làm cỏ + Hình b biện pháp  Biện pháp làm giàn che mục đích biện pháp này? nhằm mục đích giảm bớt ánh sáng + Hình c biện pháp  Tưới nước nhằm làm cho nhằm mục đích gì? đủ ẩm  Phun thuốc trừ sâu bệnh + Hình d biện pháp nhằm phịng trừ sâu bệnh nhằm mục đích gì? hại cho  Làm cỏ, dioệt cỏ dại + Hạt nứt nanh đem gieo nhằm giúp cho sinh tỉ lệ nẩy mầm thấp trưởng nhanh cho biết nguyên  Nguyên nhân: thời tiết nhân nào? xấu, sâu bệnh, chăm sóc _ Giáo viên hồn thiện kiến chưa đạt yêu cầu chỉnh mật độ thức _ Tiểu kết, ghi bảng _ Học sinh ghi HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Phương pháp dạy học: Giao tập Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực giao tiếp, lực nhận thức _ Kích thích hạt mầm có biện pháp, kể ra? _ Quy trình gieo hạt gồm bước? _ Phải chăm sóc vườn gieo ươm nào? Bài tập Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chổ trống câu sau: a Kích thích hạt nẩy mầm cách : b Quy trình gieo hạt rừng luống đất là: c Các biện pháp chăm sóc vườn gieo ươm là: Cho cụm từ: đốt hạt, gieo hạt, lấp đất, tác động lực, che phủ, tưới nước, làm mái che, làm cỏ, nước ấm, phun thuốc trừ sâu bệnh Đáp án: a Đốt hạt, tác động lực, nước ấm b Gieo hạt, lấp đất, che phủ, tưới nước, phun thuốc trừ sâu, bệnh, bảo vệ luống gieo c Làm mái che, tưới nước, làm cỏ, phun thuốc trừ sâu bệnh HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: dạy học nêu giải vấn đề Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, tư sáng tạo Liên hệ: Em kể tên nêu mục đích biện pháp chăm sóc vườn ươm Theo em có cần phải bổ sung thêm biện pháp không? HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ Định hướng phát triển lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề Vẽ sơ đồ tư khái quát lại nội dung học Hướng dẫn nhà - Làm hết tập sách giáo khao - Đọc trước 25, chuẩn bị dụng cụ để tiết sau thực hành  ... vỏ hạt, kích _ Yêu cầu học sinh quan sát kho hay cát ẩm thích mầm phát triển hình 37 giải thích thêm _ Học sinh quan sát lắng nhanh, đểu diệt trừ tác động lực nghe giáo viên giải thích mầm mống... trồng + Gieo hạt thời vụ có  Gieo hạt thời vụ tác dụng gì? miền trung từ tháng – , miền nam từ tháng -3 Để giảm cơng chăm sóc Quy trình gieo hạt: hạt có tỉ lệ mầm cao Gồm có: + Cho biết ta gieo. .. viên treo hình 38 Và tốt mầm nhanh sinh trả lời câu hỏi sau _ Học sinh quan sát trả trưởng tốt quan sát: lời: Cơng việc chăm sóc + Chăm sóc vườn gieo ươm vườn gieo ươm rừng câu rừng bao gồm biện