(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 6 tuổi ở các trường mầm non huyện vân canh, tỉnh bình định

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN ĐÀO THỊ XUÂN HÒA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 3-6 TUỔI Ở CÁC TRƢỜNG MẦM NON HUYỆN VÂN CANH, TỈNH BÌNH ĐỊNH Chuyên ngành : QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số : 14 01 14 Ngƣời hƣớng dẫn: PGS.TS Lê Quang Sơn download by : skknchat@gmail.com LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, đƣợc thực dƣới hƣớng dẫn khoa học PGS.TS Lê Quang Sơn Các số liệu kết nghiên cứu đƣợc trình bày luận văn trung thực chƣa đƣợc công bố cơng trình khác Tác giả luận văn Đào Thị Xuân Hòa download by : skknchat@gmail.com LỜI CẢM ƠN Trong suốt q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn, thân nhận đƣợc động viên, giúp đỡ tận tình, tạo điều kiện thuận lợi cấp lãnh đạo, thầy giáo, cô giáo bạn đồng nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn: Lãnh đạo Trƣờng Đại học Quy Nhơn, Khoa Khoa học xã hội nhân văn, Phòng Đào tạo Sau đại học Trƣờng Đại học Quy Nhơn, giảng viên tận tình giảng dạy giúp đỡ tơi trình học tập nghiên cứu Đặc biệt, xin chân thành cảm ơn sâu sắc đến PGS.TS Lê Quang Sơn tận tình hƣớng dẫn giúp đỡ tơi suốt q trình thực luận văn Tôi xin trân trọng cảm ơn Lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Vân Canh, cán quản lý, đội ngũ giáo viên trƣờng mầm non địa bàn huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định nhiệt tình cung cấp thơng tin, số liệu, tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ việc nghiên cứu hoàn thành luận văn Tác giả luận văn Đào Thị Xuân Hòa download by : skknchat@gmail.com MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể nghiên cứu 4 Đối tƣợng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 3-6 TUỔI Ở TRƢỜNG MẦM NON 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu nƣớc 1.1.2 Nghiên cứu nƣớc 1.2 Các khái niệm đề tài 11 1.2.1 Quản lý giáo dục 11 1.2.2 Hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 14 1.2.3 Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 16 1.3 Lý luận phát triển ngôn ngữ cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo 16 1.3.1 Mục tiêu phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 16 download by : skknchat@gmail.com 1.3.2 Nội dung hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 17 1.3.3 Phƣơng pháp hình thức tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 20 1.3.4 Các điều kiện, phƣơng tiện phục vụ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 23 1.3.5 Đánh giá kết hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 24 1.4 Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi trƣờng mầm non 26 1.4.1 Quản lý mục tiêu hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi 26 1.4.2 Quản lý nội dung hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi 27 1.4.3 Quản lý phƣơng pháp hình thức tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi 29 1.4.4 Quản lý điều kiện hỗ trợ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho - tuổi trƣờng mầm non 31 1.4.5 Quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi trƣờng mầm non 34 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi trƣờng mầm non 35 1.5.1 Các yếu tố khách quan 35 1.5.2 Các yếu tố chủ quan 36 TIỂU KẾT CHƢƠNG 38 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 3-6 TUỔI Ở TRƢỜNG MẦM NON HUYỆN VÂN CANH, TỈNH BÌNH ĐỊNH 39 2.1 Khái quát đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội giáo dục mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định 39 2.1.1 Khái quát đặc điểm tự nhiện, kinh tế - xã hội huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định 39 download by : skknchat@gmail.com 2.1.2 Khái quát tình hình giáo dục mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định 40 2.2 Khái quát trình khảo sát thực trạng 43 2.2.1 Mục đích khảo sát 43 2.2.2 Nội dung khảo sát 43 2.2.3 Địa bàn, đối tƣợng quy mô khảo sát 43 2.2.4 Phƣơng pháp khảo sát xử lý số liệu 44 2.3 Thực trạng hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi trƣờng mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định 45 2.3.1 Nhận thức tầm quan trọng hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi trƣờng mầm non 45 2.3.2 Thực trạng mục tiêu hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi 46 2.3.3 Thực trạng nội dung hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi 48 2.3.4 Thực trạng phƣơng pháp hình thức tổ chức phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi 50 2.3.5 Thực trạng điều kiện phục vụ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi 54 2.3.6 Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá kết hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi 56 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi trƣờng mầm non huyện Vân Canh 57 2.4.1 Thực trạng quản lý mục tiêu hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi trƣờng mầm non 57 2.4.2 Thực trạng quản lý nội dung hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi trƣờng mầm non 60 download by : skknchat@gmail.com 2.4.3 Thực trạng quản lý phƣơng pháp hình thức tổ chức hoạt động phát triển ngơn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi trƣờng mầm non 62 2.4.4 Thực trạng quản lý điều kiện hỗ trợ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi trƣờng mầm non 65 2.4.5 Thực trạng quản lý công tác kiểm tra đánh giá hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi trƣờng mầm non 67 2.5 Đánh giá chung 70 2.5.1 Ƣu điểm 70 2.5.2 Hạn chế 71 2.5.3 Nguyên nhân hạn chế 72 TIỂU KẾT CHƢƠNG 73 CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 3-6 TUỔI Ở CÁC TRƢỜNG MẦM NON HUYỆN VÂN CANH, TỈNH BÌNH ĐỊNH 74 3.1 Nguyên tắc xây dựng biện pháp 74 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu 74 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 75 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống 75 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 75 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi trƣờng mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định 76 3.2.1 Tổ chức hoạt động nâng cao nhận thức cho giáo viên việc tổ chức cách có hệ thống hoạt động phát triển ngôn ngữ 76 3.2.2 Tăng cƣờng bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên lực tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ 78 download by : skknchat@gmail.com 3.2.3 Chỉ đạo xây dựng thực chƣơng trình chun biệt hoạt động phát triển ngơn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi trƣờng mầm non 82 3.2.4 Đổi công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động phát triển ngôn ngữ theo hƣớng dựa vào chuẩn phát triển ngôn ngữ trẻ mẫu giáo 86 3.2.5 Xây dựng triển khai thực chế phối hợp nhà trƣờng, gia đình hoạt động phát triển ngôn ngữ 90 3.2.6 Tăng cƣờng đầu tƣ, đảm bảo nguồn lực tài chính, nhân sở vật chất - kỹ thuật hỗ trợ hoạt động phát triển ngôn ngữ 93 3.3 Mối quan hệ biện pháp 97 3.4.1 Mơ tả q trình khảo nghiệm 98 3.4.2 Kết khảo nghiệm 100 TIỂU KẾT CHƢƠNG 106 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 108 Kết luận 108 1.1.Về lý luận 108 1.2 Về thực tiễn 108 Khuyến nghị 109 2.1 Đối với Sở GD&ĐT tỉnh Bình Định 109 2.2 Đối với UBND huyện Vân Canh 109 2.3 Đối với Phòng GD&ĐT huyện Vân Canh 110 2.4 Đối với trƣờng mầm non địa bàn huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định 110 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 111 PHỤ LỤC QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ (BẢN SAO) download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ CBQL Cán quản lý CĐ Cao đẳng CNTT Công nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất ĐH Đại học ĐTB Điểm trung bình GD Giáo dục GV Giáo viên GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GDMN Giáo dục mầm non KT-XH Kinh tế - xã hội NQ Nghị NV Nhân viên QLGD Quản lý giáo dục TB Trung bình TC Trung cấp THCS Trung học sở UBND Ủy ban nhân dân download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1.1 Tên bảng Nội dung giáo dục theo độ tuổi 2.1 Thống kê số lƣợng trƣờng lớp mầm non huyện Vân Canh 2.2 Thống kê tình hình đội ngũ giáo viên mầm non huyện Vân Trang 18 41 41 Canh 2.3 Thống kê chất lƣợng giáo dục mầm non huyện Vân Canh 42 Số lƣợng giáo viên cán quản lý đƣợc khảo sát 43 2.4 2.5 Ý nghĩa giá trị trung bình 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 Nhận thức CBQL, GV hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi trƣờng mầm non Thực trạng nội dung hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi Thực trạng nội dung hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi Thực trạng phƣơng pháp tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi Thực trạng hình thức tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ Thực điều kiện phục vụ hoạt động phát triển ngôn cho trẻtrạng 3-6 tuổi ngữ cho trẻ 3-6 tuổi Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá kết hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi Thực trạng quản lý mục tiêu hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-6 tuổi download by : skknchat@gmail.com 46 46 47 48 50 53 54 56 58 ... Cơ sở lý luận quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3- 6 tuổi trƣờng mầm non Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3- 6 tuổi trƣờng mầm non huyện Vân Canh, tỉnh. .. ngữ cho trẻ giai đoạn sau 1.4 Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3- 6 tuổi trƣờng mầm non 1.4.1 Quản lý mục tiêu hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3- 6 tuổi Nhà quản lý cần xác định. .. trạng quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi trƣờng mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi trƣờng mầm non huyện