Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn 651742

Tên chương / Con rồng cháu tiên Bánh chưng bánh giày (HDĐT) Từ cấu tạo từ tiếng Việt Giao tiếp, văn phương thức biểu đạt TIẾT TUẦN Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Thánh Gióng Từ mượn Tìm hiểu chung văn tự 7, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Nghóa từ 10 GVBM: Lê Văn Bình Mục tiêu chương / Văn học dân gian Hiểu, cảm nhận nét nội dung nghệ thuật số truyện truyền thuyết, cổ tích ngụ ngôn, truyện cười: - Phản ánh thực sống lịch sử đấu tranh dựng nước, giữ nước, khát vọng chinh phục tự nhiên - Mâu thuẫn đời sống, khát vọng chiến thắng thiện, công hạnh phúc Năm học 2009-2010 KIẾN THỨC TRỌNG TÂM - Hiểu định nghóa sơ lược truyền thuyết Hiểu nội dung , ý nghóa hai truyền thuyết : Con rồng , Cháu tiên Bánh chưng , bánh giầy Chỉ hiểu ý nghiã chi tiết “ tưởng tượng ảo” truyện kể Hiểu nội dung , ý nghóa truyền thuyết : Bánh chưng , bánh giầy Chỉ hiểu ý nghiã chi tiết “ tưởng tượng ảo” truyện kể - Hiểu từ đặc điểm cấu tạo từ tiếng Việt , cụ thể khái niệm từ , đơn vị cấu tạo từ , kiểu cấu tạo từ - Hình thành sơ khái niệm văn , mục đích giao tiếp , phương thức biểu đạt - Nắm nội dung, ý nghóa số nghệ thuật tiêu biểu truyện Thánh Gióng - Hiểu từ mượn Bắt đầu sử dụng từ mượn cách hợp lí nói viết -Nắm mục đích giao tiếp tự Có khái niệm sơ phương thức tự - Hiểu truyền thuyết Sơn Tinh , Thuỷ Tinh nhằm giải thích tượng lụt lội xảy châu thổ Bắc Bộ Khát vọng người Việt cổ việc chế ngự thiên tai lũ lụt , bảo vệ sống - Nắm nghóa từ Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Phương pháp giảng dạy Chuẩn bị GV, HS Đọc , vấn đáp , thảo luận , giải thích Tái , vấn đáp Tranh Long Quân , Âu 100 người chia tay Đọc , vấn đáp , thảo luận , giải thích Tái , vấn đáp Trực quan , phân Bảng phụ , phấn tích , luyện tập màu Thư mời ,thiếp Thảo luận, vấn mừmg , biên lai đáp , đơn từ Đọc , kể , vấn đáp Tranh , ảnh , , diễn giảng thơ , đoạn thơ Thánh Gióng Trực quan , phân tích , luyện tập Nêu vấn đề Bảng phụ , phấn màu Đọc , kể , vấn đáp Tranh Sơn Tinh diễn giảng , gợi , Thuỷ Tinh mở vấn đáp , thảo luận Tr Ghi Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Sự việc nhân vật văn tự Sự tích hồ Gươm (HDĐT) Chủ đề dàn văn tự Tìm hiểu đề cách làm văn tự Viết Tập làm văn số Từ nhiều nghóa tượng chuyển nghóa từ Lời văn, đoạn văn tự - Nắm yếu tố then chốt tự việc nhân vật hiểu ý nghóa việc nhân vật tự Đọc , kể , vấn đáp Bảng phụ , phấn , diễn giảng , gợi màu mở Đọc hiểu , gợi mở 14 - Hiểu nội dung , ý nghóa vẻ đẹp số hình ảnh truyện “ Sự tích Hồ Gươm ” - Nắm chủ đề dàn văn tự , mối quan hệ giưã việc chủ đề 15, 16 - Biết tìm hiểu đề văn tự , cách làm văn tự Vấn đáp , diễn giảng Vận dụng kiến thức học văn tự vào làm - Nắm khái niệm từ nhiều nghóa Hiện tượng chuyển nghóa từ Nghóa gốc nghóa chuyển từ Tự luận Bảng phụ Nêu vấn đề, vấn đáp ,quy nạp Bảng phụ , phấn màu Nêu vấn đề , diễn giảng , vấn đáp , gợi mở , quan sát Bảng phụ , phấn màu Diễn giảng , vấn đáp , gợi mở Tranh Thạch Sanh nấu cơm thần kì Bảng phụ , phấn màu 11, 12 13 17, 18 19 20 Thaïch Sanh 21, 22 Chữa lỗi dùng từ 23 Trả Tập làm văn số 24 GVBM: Lê Văn Bình - Các đạo Các đạo lý sống, lối sống Năm học 2009-2010 - Nắm hình thức lời văn kể người , kể việc , chủ đề liên kết đoạn văn Xây dựng đoạn văn giới thiệu kể chuyện sinh hoạt ngày - Nhận hình thức , kiểu câu thường dùng việc giới thiệu nhân vật , việc - Hiểu nội dung ý nghóa truyện Thạch Sanh Từ vựng số đặc điểm tiêu biểu kiểu nhân vật - Hiểu vai trò tiếng “người dũng só” cấu tạo từ - Nhận lỗi lặp từ lẫn lộn từ gần âm Trực quan , vấn đáp , diễn giảng Tranh Hồ Gươm - Đánh giá tập làm văn theo yêu cầu tự nhân vật , việc , cách kể mục đích Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Tr Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Em bé thông minh 25, 26 Chữa lỗi dung từ (tt) 27 Kiểm tra văn 28 Luyện nói kể chuyện Cây bút thần Danh từ Ngôi kể lời kể văn tự ng lão đánh cá cá vàng (HDĐT) 29 30, 31 32 33 34 Thứ tự kể văn tự 35 Thứ tự kể 36 GVBM: Lê Văn Bình -Hiểu từ đơn, từ phức, loại từ phức - Hiểu từ mượn, từ Hán Việt - Hiểu nghóa từ, biết tìm hiểu, giải thích nghóa từ Biết nghóa gốc, nghóa chuyển Ngữ pháp Năm học 2009-2010 - Hiểu nội dung , ý nghóa truyện : Em bé thông minh số đặc điểm tiêu biểu nhân vật thông minh truyện - Nhận lỗi thông thường nghóa từ Kiểm tra kiến thức văn học từ đến - Tạo hội cho việc luyện nói , làm quen với phát biểu miệng - Biết lập dàn kể chuyện kể miệng cách chân thật - Hiểu nội dung , ý nghóa truyện cổ tích “ Cây bút thần ” số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu đặc sắc truyện - Nắm đặc điểm danh từ - Các nhóm danh từ tên vật - Nắm đặc điểm ý nghóa kể văn tự - Sơ phân biệt tính chất khác kể thứ ba kể thứ - Hiểu nội dung , ý nghóa truyện cổ tích “ Ông lão đánh cá cá vàng ” - Nắm biện pháp nghệ thuật chủ đạo số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu , đặc sắc truyện - Trong tự kể xuôi , kể ngược tuỳ theo nhu cầu thể - Nhận thấy khác biệt cách kể xuôi kể ngược Giúp HS thấy: Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Đọc hiểu , gợi mở vấn đáp Thảo luận, đàm thoại Thực hành Thực hành nói Tranh em bé đối đáp với viên quan Bảng phụ Photo đề phát cho HS Bảng phụ phấn màu Diễn giảng , vấn đáp , gợi mở Tranh minh hoạ Phân tích, thảo luận , trực quan , vấn đáp Phân tích, thảo luận, quy nạp Bảng phụ phấn màu Diễn giảng , vấn đáp , gợi mở, thảo luận Tranh ông lão gọi cá vàng Bảng phụ phấn màu Bảng phụ Thảo luận, gợi mở Phấn màu đọc hiểu Bảng phụ Tr Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn văn tự (Luyện tập) Viết tập làm văn số 10 ch ngồi đáy giếng, Thầy bói xem voi Danh từ ( TT ) 11 Trả kiểm tra Văn Luyện nói kể chuyện Cụm danh từ 12 Chân, tay, tai, mắt, miệng (HDĐT) Kiểm tra Tiếng Việt Trả viết số Luyện tập xây GVBM: Lê Văn Bình 37, 38 39 - Biết đặc điểm ngữ nghóa, ngữ pháp từ loại Biết sử dụng từ loại nói, viết - Hiểu tiểu loại từ loại 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Tập làm văn - Hiểu văn bản, hiểu mối quan hệ mục đích giao tiếp với phương thức biểu đạt, loại văn - Hiểu văn tự sự: hiểu chủ đề, việc nhân vật, kể Biết vận dụng Năm học 2009-2010 - Trong tự kể xuôi, kể ngược tuỳ theo nhu cầu thể - Nhận thấy khác biệt cách kể xuôi kể ngược phải có điều kiện - Luyện tập kể theo hình thức nhớ lại Biết kể câu chuyện có ý nghóa , biết thực viết có bố cục, lời văn hợp lý - Hiểu truyện ngụ ngôn - Hiểu nội dung , ý nghóa số nét nghệ thuật đặc sắc truyện - Hiểu truyện ngụ ngôn - Hiểu nội dung , ý nghóa số nét nghệ thuật đặc sắc truyện - Đặc điểm nhóm danh từ chung danh từ riêng - Cách viết hoa danh từ riêng Giúp HS rút ưu, khuyết điểm qua làm - Biết kể theo dàn , không kể theo viết sẳn hay học thuộc lòng - Nắm đặc điểm cụm danh từ - Cấu tạo phần trung tâm , phần trước phần sau - Hiểu nội dung , ý nghóa truyện : Chân ,tay , tai , mắt , miệng Thảo luận, gợi mở Phấn màu đọc hiểu Thực hành, tự luận Diễn giảng , vấn đáp , gợi mở, thảo luận Diễn giảng , vấn đáp , gợi mở, thảo luận Phân tích ngữ liệu, quy nạp Bảng phụ Tranh ảnh Tranh ảnh Bảng phụ , phấn màu Thảo luận Thực hành Bảng phụ Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Đọc , kể , vấn đáp, thảo luận Bảng phụ , phấn màu Kiểm tra kiến thức Tiếng Việt học Thực hành Photo đề phát cho HS Giup HS biết đánh giá ưu, khuyết điểm làm mình, tự sửa lỗi - Hiểu yêu cầu làm văn tự , Thảo luận Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Phân tích, thảo Phấn màu Bảng phụ , phấn Tr Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn để viết văn thấy rỏ vai trò , đặc điểm văn tự tự - Nhận thức đề văn kể chuyện đời thường dựng tự – Kể chuyện đời thường 13 14 Viết Tập làm văn số Treo biển (HDĐT) Lợn cưới áo Kể chuyện tưởng tượng 53 Chỉ từ 15 51 52 Luyện tập kể chuyện tưởng tượng Con hổ có nghóa (HDĐT) Động từ GVBM: Lê Văn Bình luận màu Thực hành, tự luận Diễn giảng , vấn đáp , gợi mở , thảo luận Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Phân tích ngữ liệu,thảo luận nhóm n luyện, thảo luận Thảo luận Bảng phụ Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Thảo luận, thực hành Bảng phụ , phấn màu - Hiểu giá trị đạo làm người truyện “ Con hổ có nghóa ” Đọc , kể , diễn giảng , vấn đáp - Nắm đặc điểm động từ số loại động từ quan trọng Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Tranh hổ tiển bà đở làng Bảng phụ , phấn màu HS biết kể chuyện đời thương có ý nghóa theo bố cục rõ ràng - Hiểu truyện cười - Hiểu nội dung ý nghóa nghệ thuật gây cười hai truyện : Treo biển Lợn cưới , áo - Nắm ý nghóa công dụng số từ lượng từ - Biết dùng số từ lượng từ nói viết - Hiểu sức tưởng tượng vai trò tưởng tượng tự 49, 50 Số từ lượng từ n tập truyện dân gian Trả kiểm tra Tiếng Việt Năm học 2009-2010 - Nắm đặc điểm thể loại truyện dân gian học Giúp HS rút ưu, khuyết điểm qua làm - Hiểu ý nghóa công dụng từ - Biết cách dùng từ nói viết 54, 55 56 57 - Tự làm dàn cho đề tưởng tượng 58 59 60 * Ngữ pháp - Hiểu danh từ Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Bảng phụ , phấn màu Bảng phụ , phấn màu Bảng phụ Bảng phụ Tr Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn 16 Cụm động từ 61 Mẹ hiền dạy 62 Tính từ cụm tính từ 63 Trả Tập làm văn số 17 18 Thầy thuốc giỏi cốt lòng 65 n tập Tiếng Việt 66 Kiểm tra tổng hợp HKI Hoạt động Ngữ Văn: thi kể chuyện 19 64 Chương trình địa phương (TLVTV) GVBM: Lê Văn Bình 67, 68 , động từ ,tính từ,số từ - Hiểu cấu tạo cụm động từ Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Bảng phụ , phấn màu lượng từ từ phó từ -Biết sử dụng từ loại nghóa ngữ pháp nói viết - Hiểu cụm danh từ , cụm động từ ,cụm tình từ - Biết cách sử dụng cụm từ nói viết - Hiểu thái độ , tính cách phương pháp dạy trở thành bậc vó nhân bà mẹ thầy Mạnh Tử - Nắm đặc điểm tính từ số loại tính từ Nắm cấu tạo cụm tính từ Đọc , kể , diễn giảng , vấn đáp Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Thảo luận Tranh bà mẹ dạy Bảng phụ , phấn màu Diễn giảng , vấn đáp, thảo luận, đàm thoại Tranh thầy thuốc người bệnh Vấn đáp, thảo luận Thực hành Bảng phụ 69 69, 70 Năm học 2009-2010 Truyện trung đại - Quan niệm đạo đức nhân Giup HS biết đánh giá ưu, khuyết điểm làm theo yêu cầu làm văn, tự sửa lỗi - Hiểu cảm phục phẩm chất vô cao đẹp bậc lương y chân - Hiểu cách viết truyện gần với cách viết kí , viết sử thời Trung đại Hệ thống hoá kiến thức học HKI phần Tiếng Việt Nhằm đánh giá khả vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp kiến thức kỹ ba phần Văn, Tiếng Việt Tập Làm Văn Lôi HS tham gia hoạt động Ngữ văn Rèn cho HS thói quen yêu văn yêu Tiếng Việt thích làm văn kể chuyện - Nắm số truyển kể dân gian sinh hoạt văn hoá dân gian địa phương - Biết liên hệ so sánh với phần văn học dân gian học ngữ văn tập I để thấy giống khác văn học dân Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Photo đề phát cho HS Thực hành, thảo luận Thào luận nhóm, đàm thoại Bảng phụ , phấn màu Tr Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Trả kiểm tra tổng hợp HKI Bài học đường đời 72 73, 74 20 Phó từ Tìm hiểu chung văn miêu tả 21 Sông nước Cà Mau So Sánh GVBM: Lê Văn Bình 75 76 77 78 nghóa - Cốt truyện ngắn gọn, cách xây dựng nhân vật đơn giản , cách xếp tình tiết , kiện hợp lí , ngôn ngữ súc tích -Biết kể tóm tắt chi tiết truyện trung đại học -Bước đầu biết đọc – hiểu truyện trung đại theo đặc trưng thể loại * Truyện đại Việt Nam nước - Hiểu , cảm nhận nét nội dung nghệ thuật tác phẩm ( trích Năm học 2009-2010 gian Giup HS biết đánh giá ưu, khuyết điểm làm theo yêu cầu kiểm tra, tự sửa lỗi - Hiểu nội dung , ý nghóa “ Bài học đường đời ” - Nắm đặc sắc nghệ thuật miêu tả kể chuyện văn - Nắm khái niệm phó từ , loại ý nghóa phó từ -Biết đặc câu có chứa phó từ để thể hiê75n ý nghóa khác - Nắm hiểu biết chung văn miêu tả - Nhận diện đoạn văn , văn miêu tả Hiểu tình người ta thường dùng văn miêu tả - Học sinh cảm nhận phong phú độc đáo thiên nhiên sông nước Cà Mau - Nắm nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước tác giả - Nắm khái niệm cấu tạo so sánh - Biết cách quan sát giống vật để tạo so sánh , tiến đến tạo so sánh hay Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Thực hành, tự luận Đọc , kể , vấn đáp chân dung tác , so sánh , diễn giả giảng Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Bảng phụ , phấn màu Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Bảng phụ , phấn màu Đọc , kể , vấn đáp Tranh ảnh , so sánh , diễn giảng Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Bảng phụ , phấn màu Tr Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn đoạn) 22 Quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả Bức tranh em gái Bức tranh em gái 23 Luyện nói quan sát tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả Vượt thác 79, 80 81 82 83, 84 25 24 So Sánh ( TT ) 86 Chương trình địa phương Tiếng 87 GVBM: Lê Văn Bình truyện đại Việt Nam nước ( Bài học đường đời – Tô Hoài; Sông nước Cà Mau – Đoàn Giỏi ; Vượt thác – Võ Quảng ; Bức tranh em gái – Tạ Duy Anh ; Buổi học cuối –A.Đô – Năm học 2009-2010 -Bước đầu hình thành cho HS kỹ quan sát , tưởng tượng so sánh nhận xét miêu tả nhận diện vận dụng thao tác đọc viết văn miêu tả - Thấy vai trò , tác dụng quan sát , tưởng tượng so sánh nhận xét văn miêu tả Hiểu nội dung , ý nghóa truyện nghóa “bức tranh em gái ” - Nắm nghệ thuật kể chuyện miêu tả tâm lý nhân vật tác phẩm Hiểu nội dung , ý nghóa truyện nghóa “bức tranh em gái ” - Nắm nghệ thuật kể chuyện miêu tả tâm lý nhân vật tác phẩm Biết cách trình bày diễn đạt vấn đề miệng trước tập thể - Nắm kiến thức quan sát , tưởng tượng , so sánh nhận xét văn miêu tả Diễn giảng , vấn đáp , thảo luận Bảng phụ , phấn màu Đọc , thảo luận , vấn đáp Phấn màu Đọc , thảo luận , vấn đáp Phấn màu Thực hành, thảo luận Bảng phụ , phấn màu - Cảm nhận vẻ đẹp phong phú, hùng vó thiên nhiên sông Thu Bồn vẻ đẹp người Lao động miêu tả - Nắm NT phối hợp miêu tả khung cảnh thiên nhiên hoạt động người -Nắm hai kiểu so sánh ngang không ngang - Hiểu tác dụng so sánh , bước đầu tạo số phép so sánh Giúp HS sửa số lỗi tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương , có ý thức khắc Đọc , gợi mở , vấn Phấn màu đáp , phân tích Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Bảng phụ , phấn màu Thực hành, đàm thoại, Bảng phụ Tr Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Việt Phương pháp tả cảnh – Viết TLV tả cảnh nhà Buổi học cuối 25 Nhân hoá Phương pháp tả người Đêm Bác không ngủ 88 89, 90 91 92 93, 94 26 n dụ GVBM: Lê Văn Bình đê - Hiểu tình cảm , phẩm chất 95 -Hiểu đươc nghệ thuật miêu tả ,kể chên xây dựng nhân vật -Biết tóm tắt chi tiết truyện đại Năm học 2009-2010 phục lỗi tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Biết cách làm văn tả cảnh - Biết vận dụng kỹ năng, kiến thức văn miêu tả thực hành Nắm cốt truyện nhân vật tư tưởng truyện nghóa “ Buổi học cuối ” Nắm tác phương thức kể chuyện từ thứ nghệ thuật thể tâm lí nhân vật qua ngôn ngữ , cử , ngoại hình , hành động Nắm khái niệm nhân hoá kiểu nhân hoá Nắm tác dụng nhân hoá Biết dùng kiểu nhân hoá viết Nắm cách tả người bố cục , hình thức đoạn , văn tả người Luyện tập kó quan sát lựa chọn , trình bày điều quan sát , lựa chọn theo thứ tự hợp lí - Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng Bác Hồ thơ với lòng yêu thương mênh mông , chăm sóc ân cần chiến só đồng bào , thấy tinh thần yêu quý kính trọng người chiến só Bác - Nắm nghệ thuật đặc sắc thơ kết hợp miêu tả, kể với biểu cảm xúc, tâm trạng Giúp HS nắm khái niệm ẩn dụ, kiểu ẩn dụ, hiểu nhớ tác dụng ẩn dụ, biết phân tích ý nghóa, tác dụng ẩn dụ sử dụng Tiếng Việt Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp, tự luận Bảng phụ Đọc , gợi mở , vấn Bảng phụ , phấn đáp , phân tích màu Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Bảng phụ , phấn màu Đọc , diễn giảng , phân tích , vấn đáp , gợi mở Tranh ảnh Bác Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Bảng phụ , phấn màu SGK , tài liệu có liên quan dạy Tr Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Luyện nói văn miêu tả 96 Kiểm tra Văn 97 Trả tập làm văn tả cảnh 27 Lượm - Mưa (HDĐT) Hoán dụ 28 Tập làm thơ bốn chữ 98 99, 100 101 102 Cô Tô 103, 104 Viết tập làm văn tả người 105 106 Các thành phần câu 29 GVBM: Lê Văn Bình 107 Năm học 2009-2010 - Nắm cách trình bày miệng đoạn ,một văn miêu tả - Luyện tập kỹ trình bày miệng điều quan sát lựa chọn thứ tự hợp lý Kiểm tra kiến thức văn học - Nhận ưu , nhược điểm viết có phương hướng khắc phục , sửa chữa lỗi - Cảm nhận vẻ đẹp hồn nhiên, vui tươi sáng hình ảnh Lượm , ý nghóa cao hy sinh nhân vật - Cảm nhận sức sống , phong phú , sinh động tranh thiên nhiên tư người miêu tả thơ * Tap làm văn - Nắm khái niệm hoán dụ , kiểu hoán dụ - Hiểu Bước đầu biết phân tích tác dụng hoán dụ văn miêu tả ,phân biệt - Bước đầu nắm đặc điểm thơ bốn chữ Nhậ khác diên thể thơ đọc thơ ca văn tự văn - Cảm nhận vẻ đẹp sáng , sinh động miêu tả tranh thiên nhiên đời sống người quần đảo CôTô miêu tả văn - Biết cách làm văn tả người Biết cách vận dụng kó kiến thức văn miêu tả nói chung tả người nói riêng vào viết - Hiểu - Nắm khái niệm thành phần thao tác câu Có ý thức đặt câu đầy đủ thành quan sát , nhận phần Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Đọc , thảo luận , vấn đáp ,gợi mở -Thực hành Bảng phụ Thực hành Photo đề phát cho HS Thảo luận Đọc , diễn giảng , phân tích , vấn đáp , gợi mở Bảng phụ , phấn màu Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Gợi mở , diễn giảng , vấn đáp , thực hành Đọc , diễn giảng , phân tích , vấn đáp , gợi mở Bảng phụ , phấn màu Thực hành, tự luận Bảng phụ Đọc , phân tích , vấn đáp , Bảng phụ , phấn màu Một số thơ bốn chữ Bảng phụ , phấn màu Tr 10 Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Thi làm thơ năm chữ Cây tre Việt Nam Câu trân thuật đơn 108 109 110 30 Lòng yêu nước ( HDĐT) Câu trân thuật đơn có từ 31 111 112 Lao xao 113 114 Kiểm tra Tiếng Việt 115 Trả kiểm tra văn, tập làm văn tả người GVBM: Lê Văn Bình xét,tưởng tượng ,so sánh vai trò chúng viết văn miêu tả 116 - Nắm bố cục ,thứ tự ,cách xây dựng đoạn văn ,lời văn văn miêu tả - Biết viết đoạn văn ,bài văn tả cảnh tả người - Biết viết đoạn văn ,bài văn tả cảnh tả người - Biết trình bày miệng văn tả Năm học 2009-2010 - Ôn lại nắm đặc điểm yêu cầu thể thơ năm chữ Đọc , phân tích , vấn đáp , thảo luận, thực hành Đọc , diễn giảng , phân tích , vấn đáp , gợi mở Bảng phụ , phấn màu Diễn giảng , gợi mở , thực hành Bảng phụ , phấn màu - Hiểu tư tưởng văn , lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu gần gũi thân thuộc với quê hương - Nắm nét đặc sắc văn tuỳ bút , luận - Nắm câu trần thuật đơn có từ Biết đặt câu trần thuật đơn có từ Đọc , diễn giảng , phân tích , vấn đáp , gợi mở Bảng phụ , phấn màu Diễn giảng , gợi mở , thực hành Bảng phụ , phấn màu - Cảm nhận vẻ đẹp phong phú thiên nhiên làng quê qua hình ảnh loài chim - Hiểu nghệ thuật quan sát miêu tả xác ,sinh động hấp dẫn loài chim Kiểm tra kiến thức Tiếng Việt học ( từ phó từ đến câu trần thuật đơn ) - Nhận ưu , nhược điểm viết có hướng khắc phục sửa lỗi Đọc , diễn giảng , phân tích , vấn đáp , gợi mở Bảng phụ , phấn màu Thực hành Photo đề phát cho HS Bảng phụ , phấn màu Hiểu cảm nhận giá trị nhiều mặt tre gắn bó tre với sống dân tộc VN , tre trở thành biểu tượng VN - Nắm đặc điểm nghệ thuật kí - Nắm khái niệm câu trần thuật đơn tác dụng Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Đọc , phân tích , nhận xét ,thảo luận , vấn đáp Tái Bảng phụ , phấn màu Tr 11 Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2009-2010 người tả cảnh GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Tr 12 Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn n tập truyện ký 32 Câu trân thuật đơn từ n tập văn miêu tả Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ Viết tập làm văn miêu tả sáng tạo 33 Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử 117 120 121 122 123 Viết đơn 124 Bức thư thủ lónh da đỏ 125 126 GVBM: Lê Văn Bình - Biết cách viết loại đơn thường dùng đời sống - Sơ lược thể truyện , kí loại hình tự - Nội dung nét đặc sắc nghệ thuật tác phẩm truyện , kí đại - nắm kiểu câu trần thuật đơn từ tác dụng kiểu câu Vấn đáp , tái diễn giảng , gợi mở , thực hành SGK , bảng phụ phấn màu Diễn giảng , gợi mở , thực hành Bảng phụ , phấn màu * Hoạt động ngữ văn - Hiểu thơ bốn chữ , năm chữ - Nhận biết phân biệt đoạn văn miêu tả đoạn văn tự - Hiểu nảo câu sai chủ ngữ vị ngữ Tự phát câu sai chủ ngữ vị ngữ Diễn giảng , gợi mở , thực hành Vấn đáp , gợi mở, thực hành Bảng phụ , phấn màu Bảng phụ phấn màu * Văn nhật dụng - Hiểu cảm nhận nét nội dung nghệ thuật số văn nhật dụng Việt Nam nước đề cập đến môi trường thiên nhiên , Đánh giá lực sáng tạo thực hành viết văn miêu tả, lực vận dụng kỹ kiến thức văn miêu tả nói chung, rèn luyện kỹ viết - Nắm khái niệm “ văn nhật dung ” ý nghóa việc học loại văn - Hiểu ý nghóa làm chứng nhân lịch sử cầu Long Biên , từ nâng cao , làm phong phú thêm tâm hồn tình cảm quê hương đất nước , di tích lịch sử - Biết cách viết đơn qui cách nhận sai sót thường gặp viết đơn Thực hành, tự luận Bảng phụ Đọc , diễn giảng , phân tích , vấn đáp , gợi mở Bảng phụ , phấn màu Vấn đáp , gợi mở, thực hành Bảng phụ phấn màu danh lam thắng cảnh - Thấy “ thư thủ lónh da đỏ ” xuất phát từ tình yêu thiên nhiên đất nước , nói lên Đọc , diễn giảng , phân tích , vấn Bảng phụ , phấn màu 118 119 Năm học 2009-2010 Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Tr 13 Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Hiểu vb nhật dụng 34 GVBM: Lê Văn Bình Năm học 2009-2010 vấn đề có ý nghóa xúc bảo vệ môi trường - Thấy tác dụng việc sử dụng số biện pháp nghệ thuật thư , đặc biệt phép nhân hoá , yếu tố trùng điệp thủ pháp đối lập Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn đáp , gợi mở Tr 14 Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ (TT) Luyện tập cách viết đơn sửa lỗi đơn Động Phong Nha 35 36 n tập dấu câu 127 128 129 130 n tập dấu câu (TT) 131 Trả TLV- KT Tiếng Việt 132 Tổng kết phần Văn Tập làm văn GVBM: Lê Văn Bình 133 134 * Dấu câu - Hiểu cong dụng số dấu câu : dấu chấm , dấu phẩy , dấu chấm hỏi , dấu chấm than - Biết cách sử dụng dấu câu viết văn Năm học 2009-2010 - Nắm loại lỗi viết câu thiếu chủ ngữ vị ngữ thể sai quan hệ ngữ nghóa phận câu - Biết tự phát lỗi học tự sữa lỗi - Nhận lỗi thường mắc phải viết đơn có hướng khắc phục sửa chữa lỗi thường mắc phải - Thế văn nhật dụng Bài văn “ Động Phong Nha ” cho thấy vẻ đẹp lộng lẫy , kì ảo động để người thêm yêu quý tự hào , chăm lo bảo vệ , biết khai thác nhằm phát triển kinh tế du lịch - Hiểu công dụng ba loại dấu kết thúc câu : dấu chấm , dấu chấm hỏi , dấu chấm than - Biết tự phát sửa lỗi dấu kết thúc câu viết người khác , từ có hướng khắc phục sửa lỗi - Nắm công dụng dấu phẩy biết tự phát sửa lỗi dấu phẩy viết Nhận ưu, nhược điểm viết nội dung hình thức trình bày Tự , miêu tả - Bước đầu làm quen với loại hình học tổng - Biết lỗi kết chương trình năm học Biết hệ thống hoá thường gặp văn , nắm nhân vật cách chữa truyện , đặc trưng thể loại văn , cảm lỗi dấu câu thụ vẻ đẹp số hình tượng văn học tiêu biểu - Nhận chủ đề : truyền thống yêu nước tinh thần nhân hệ thống văn Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Vấn đáp , gợi mở, thực hành Bảng phụ phấn màu Vấn đáp , gợi mở, thực hành Bảng phụ phấn màu Đọc , diễn giảng , phân tích , vấn đáp , gợi mở Bảng phụ , phấn màu Vấn đáp , gợi mở, thực hành Bảng phụ phấn màu Vấn đáp , gợi mở, thực hành Bảng phụ phấn màu Vấn đáp , thảo luận Bảng phụ phấn màu Vấn đáp , gợi mở Tranh ảnh danh lam thắng cảnh Tr 15 Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Tổng kết phần Tiếng Việt 135 n tập tổng hợp 136 Kiểm tra tổng hợp cuối năm 137 138 Chương trình ngữ văn địa phương 139 140 37 GVBM: Lê Văn Bình Năm học 2009-2010 - Nắm yêu cầu nội dung , hình thức mục đích giao tiếp , bố cục văn gồm phần với yêu cầu nội dung chúng - Ôn tập kiến thức học phần tiếng Vấn đáp , thảo việt luận - Biết nhận diện đơn vị tượng ngôn ngữ học : danh từ , động từ , tính từ , số từ , lượng từ , từ , phó từ , câu đơn , câu ghép , so sánh , ẩn dụ , nhân hoá , hoán du Biết phân tích đơn vị tượng ngôn ngữ Giúp HS ôn tập kiến thức chuẩn bị cho thi HKII Vấn đáp , thảo luận Đánh giá vận dụng kiến thức kỹ Thực hành tự luận học kiểm tra - Vận dụng tổng hợp phương thức biểu đạt viết văn nói chung - Biết số danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử hay chương trình kế hoạch bảo vệ môi trường địa phương - Biết liên hệ với phần văn nhật dụng để làm Tái , thực phong phú thêm nhận thức chủ hành đề học Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Bảng phụ phấn màu Bảng phụ phấn màu Photo đề phát cho HS SGK , SBT Tr 16 ... dân gian địa phương - Biết liên hệ so sánh với phần văn học dân gian học ngữ văn tập I để thấy giống khác văn học dân Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Photo đề phát cho HS Thực hành, thảo... GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Tr 12 Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn n tập truyện ký 32 Câu trân thuật đơn từ n tập văn miêu tả Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ Viết... Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn DeThiMau.vn Thực hành, tự luận Đọc , kể , vấn đáp chân dung tác , so sánh , diễn giả giảng Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp Bảng phụ , phấn màu Phân tích ngữ