Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn 833610

Mục tiêu chương/ Trọng tâm kiến thức - Phân tích thấy tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ nhân vật “tôi” buổi tựu trường - Nghệ thuật tự xen miêu tả biểu cảm tạo chất trữ tình tác phẩm - Tích hợp - Gợi tìm – thảo luận -Bình giảng - Tìm đọc thêm truyện khác tập truyện “Quê mẹ” tư liệu tác giả Thanh Tịnh 1,2 * Văn bản: Truyện kí Việt Nam 1930-1945 -Hiểu cảm nhận đặc sắc nội dung nghệ thuật số tác phẩm (hoặc trích đoạn) truyện kí Việt nam 1930-1945 (Lão Hạc, Tức nước vỡ bờ, Trong lòng mẹ, Tôi học): thực đời sống người xã hội Việt nam trước cách mạng thángTám; nghệ thuật miêu tả, kể chuyện, xây dựng nhân vật, xây dựng tình truyện, xếp tình tiết - Cấp độ khái quát nghóa từ ngữ mối quan hệ cấp độ khái quát - Từ ngữ nghóa rộng từ ngữ nghóa hẹp - Thế chủ đề - Thế tính thống chủ đề Làm để đảm bảo tính thống - Tích hợp - Quy nạp - Bảng phụ - Sơ đồ thể cấp độ khái quát Tôi học Cấp độ khái quát nghóa từ ngữ Tính thống chủ đề văn Chuẩn bị GV, HS Tiết Tuần Tên chương/ dạy DeThiMau.vn -1- Phương pháp giảng dạy - Tích hợp - Quy nạp Ghi Trong lòng mẹ Trường từ vựng 5,6 Bố cục văn Tức nước vỡ bờ Xây dựng đoạn văn văn 10 - Vận dụng hiểu biết kết hợp phương thức biểu đạt văn tự sự, để phân tích truyện *Tiếng Việt: Từ vựng: - Hiểu cấp độ khái quát nghóa từ ngữ - Hiểu trường từ vựng; biết cách sử dụng từ trường từ vựng để ngâng cao hiệu diễn đạt - Hiểu từ tượng hình tượng Nhận biết giá trị biết cách sử dụng từ tượng hình, tượng - Hiểu thến từ địa phương, biệt ngữ xã hội, biết cách sử dụng chúng phù hợp với tình hùng giao tiếp *Tập làm văn: Những vấn đề chung văn tạo lập văn - Hiểu tính thống - Cách viết cảm động chân thực, đoạn văn thể cay đắng, tuổi nhục tình yêu thương cháy bỏng nhà văn thời thơ ấu người mẹ bất hạnh - Thế trường từ vựng - Nêu số khía cạnh khác trường từ vựng - Bố cục văn - Nội dung phần mở bài, thân bài, kết - Tích hợp - Gợi tìm – thảo luận - Bình giảng - Tập hồi kí “Những ngày thơ ấu” - Chân dung Nguyên Hồng - Tích hợp - Quy nạp - Sơ đồ - Bảng phụ - Tích hợp - Quy nạp - Bảng phụ - Phân tích bút pháp thực sinh động Thấy mặt tàn ác, bất nhân xã hội thực dân phong kiến đượng thời; đồng thời cho thấy vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ nông dân - Tích hợp - Gợi tìm – thảo luận - Bình giảng - Tác phẩm “Tắt đèn” nhà văn Ngô Tất Tố - Chân dung Ngô Tất Tố - Thế đoạn văn - Tích hợp - Từ ngữ câu đoạn văn: - Quy nạp + từ ngữ chủ để câu chủ đề đoạn văn + Cách trình bày nội dung đoạn văn DeThiMau.vn -2- - Bảng phụ Viết lập làm văn số Lão Hạc 11, 12 13,1 4 Từ tượng hình, từ tượng Liên kết đoạn văn văn Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội - Đề: Kể lại kỉ niệm ngày học (tham khảo) - Phân tích bút pháp thực cảm động việc miêu tả tâm lý nhân vật đặc sắc - Số phận đau thương người nông dân xã hội cũ lòng yêu thương trân trọng người nông dân Nam Cao - Đặc điểm công dụng từ tượng từ tượng hình - Làm lớp - Tác dụng việc liên kết đoạn văn văn - Cách liên kết đoạn văn văn - Từ địa phương - Biệt ngữ xã hội - Sử dụng từ địa phương biệt ngữ xã hội - Thế tóm tắt văn tự - Cách tóm tắt văn tự sự; + Những yêu cầu văn tóm tắt + Các bước tóm tắt văn - Gợi tìm – thảo luận - Bình giảng - Tài liệu nói rõ thêm năm sinh Nam Cao -Chân dung Nam Cao - Tích hợp - Quy nạp - Xem: Diệp Quang Ban, Phan Thiều (TV tập 1,SGV) - Bảng phụ - Tích hợp - Quy nạp - Bảng phụ - Tích hợp - Quy nạp - Bảng phụ -Xem: từ vựng – ngữ nghóa TV (Đỗ Hữu Châu) - Từ điển văn học, NXB Khoa học xã hội Hà nội 1985 15 16 17 Tóm tắt văn tự chủ đề văn bản, bố cục văn bản, tác dụng cách liên kết đoạn văn văn - Hiểu đoạn văn Biết triển khai ý đoạn văn - Biết vận dụng kiến thức bố cục để liên kết đoạn văn , triển khai văn theo yêu cầu cụ thể 18 DeThiMau.vn -3- - Tích hợp - Gợi tìm – Thảo luận - Quy nạp Luyện tập tóm tắt văn tự Trả tập làm văn số 19 20 - Những yêu cầu tóm tắt văn tự sự: + Đọc kó để hiểu chủ đề tác phẩm + Xác định nội dung cần tóm tắt + Sắp xếp nội dung + Viết văn tóm tắt - Ôn tập kiến thức kiểu văn tự kết hợp với việc tóm tắt văn tự - Rèn luyện kỹ ngôn ngữ kỹ xây dựng văn DeThiMau.vn -4- - Học sinh viết văn - Trao đổi – đánh giá - Nhận xét đánh giá (ưu khuyết) đề hướng khắc phục - Bảng phụ Cô bé bán diêm 21,2 Trợ từ thán từ M tả biểu cảm văn tự 23 * Văn Truyện nước - Hiểu cảm nhận đặc sắc nội dung nghệ thuật số tác phẩm (hoặc đoạn trích) , tự nước (Đánh với cối xay gió; Cô bé bán diêm; Trước cuối cùng; Hai phong): thực đờ sống, xã hội tình cảm nhân văn cao đẹp; nghệ thuật miêu tả, kể chuyện xây dựng tình truyện - Vận dụng hiểu biết kết hợp phng thức biểu đạt văn bả tự để đọc-hiểu truyện - Phân tích thấy cách kể chuyện - Gợi tìm – thảo hấp dẫn, đan xen thực luận mộng tưởng với tình tiết - Bình giảng diễn biến hợp lí - Lòng thương cảm em bé bất hạnh - Xem tư liệu nhà văn An – đéc – xen - Hiểu trợ từ - Những trường hợp thể thán từ - Sự kết hợp yếu tố kể biểu lộ cảm xúc văn tự - Bảng phụ - Xem phân loại (SGV) - Bảng phụ 24 DeThiMau.vn -5- - Tích hợp - Quy nạp - Tích hợp - Gợi tìm – thảo luận Đánh với cối xay gió 25 ,26 Tình thái từ 27 Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp miêu tả biểu cảm Chiếc cuối 28 29, 30 * Tập làm văn: Kiểu văn tự -Hiểu tóm tắt văn tự -Biết cách tóm tắt văn tự -Biết trình bày đoạn văn, văn tóm tắtmột tác phẩm - Nhận biết hiểu tác dụng yếu tố miêu tả, biếu cảm văn tự -Biết viết đoạn văn, văn tự kết hợp miêu tả biểu cảm * TiếngViệt: Từ loại - Hiểu tình thái từ, trợ từ, hán từ Nhận biết chúng tác dụng chúng - Phân tích thấy tương phản Đônki hô – tê Xan – chô – Pan – xa - Đônki – hô – tê thật buồn cười có nét đáng quý - Xan – chô – Pan – xa có mặt tốt song bộc lộ nhiều điểm đáng chê trách - Chức tình thái từ - Sử dụng tình thái từ - Những gợi ý cụ thể quy trình tiến hành viết văn theo bước - Đối chiếu so sánh - Gợi tìm – thảo luận - Bình giảng - Xem: Tóm tắt tiểu thuyết Đônki – hô – tê Nguyễn Văn Khỏa biên soạn - Tích hợp - Quy nạp - Thực hành củng cố kiến thức - Tích hợp - Bảng phụ - Phân tích cách xây dựng truyện - Gợi tìm – bình có nhiều tình tiết hấp dẫn, giảng xếp chặt chẽ khéo léo, kết cấu đảo ngược tình - tình cảm yêu thương cao người cảnh ngộ nghèo khổ DeThiMau.vn -6- - Bảng phụ - Xem đọc thêm (SGK) trng 84,85 - Xem tư liệu tác giả OHen – ri (SGV) Chương trình địa phương (Phần tiếng việt) Làm dàn ý cho văn tự kết hợp miêu tả biểu cảm 32 Hai phong 33, 34 Viết tập làm văn số 35 36 Nói 37 10 31 Trong văn - Biết cách sử dụng chúng nói viết Các biện pháp tu từ: - Hiểu nói giảm nói tránh, nói - Nhận biết phân tích giá trị, biết cách sử dụng biện pháp tu từ nói tình nói viết cụ thể - Điều tra từ ngữ quan hệ ruột thịt thân thích địa phương tương đương từ tòan dân - So sánh ư4ng từ địa phương trùng với từ tòan dân không trùng với từ địa phương - Lập bảng điều tra - Thảo luận - Tập hợp sưu tầm - Một số viết có dùng từ địa phương - Tìm hiểu nhận biết dàn ý phần văn tự - Cách đưa yếu tố miêu tả biểu cảm vào văn tự - Phân tích thấy cách miêu tả sinh động ngòi bút đậm chất hội họa - Thể tình yêu quê hương da diết lòng xúc động thầy Đuy – Sen người vun trồng ước mơ, hy vọng cho đứa học trò - Đề: Kể việc em làm khiến bố mẹ vui lòng - Thế nói - Tác dụng nói - Quy nạp - Tích hợp - Bảng phụ - Tích hợp - Gợi tìm – thảo luận - Bình giảng - Xem tư liệu nhà văn Ai – Ma – Tốp DeThiMau.vn -7- - Bài làm lớp - Qui nạp - Thảo luận - Bảng phụ Ôn tập truyện kí Việt Nam Thông tin ngày trái đất năm 2000 39 Nói giảm, nói tránh 40 Kiểm tra văn 41 Luyện nói: Kể chuyện theo kể kết hợp với miêu tả biểu cảm 11 38 42 * Văn bản: nhật dụng - Hiểu cảm nhận đặc sắc nội dung nghệ thuật văn nhật dụng có đề tài vấn đề môi trường, văn hóa xã hội, dân số, tệ nạn xã hội, tương lai đất nước nhân loại - Xác định thái độ ứng xử đắn với vấn đề * Tiếng Việt: loại câu dấu câu -Hiểu câu ghép; - Lập bảng thống kê văn bảng truyện kí VN học từ đầu năm - Những điểm giống khác nội dung nghệ thuật trog 2,3,4 - Trong văn em thích nhân vật đoạn nào? - Thấy ý nghóa bảo vệ môi trường to lớn hành động tưởng bình thường “Một ngày không dùng bao bì ni lon” - Thế nói giảm, nói tránh - Tác dụng nói giảm nói tránh - Kiểm tra trắc nghiệm (kiến thức phần văn) - Ôn lại kể DeThiMau.vn -8- - Hỏi - đáp - Thảo luận khắc sâu kiến thức - Bảng phụ - Tích hợp - Bình giảng - Tư liệu ô nhiễm môi trường - Tranh minh họa - Bảng phụ - Qui nạp -Trắc nghiệm đề in sẳn - Chuẩn bị nhà vào lớp trình bày Phôto đề phát cho học sinh - Phiếu học tập phân biệt câu đơn câu ghép - Hiểu câu trần Câu ghép Tìm hiểu chung văn thuyết minh Ôn dịch, thuốc - Đặc điểm câu ghép - Cách nối vế câu - Tích hợp - Qui nạp - Vai trò đặc điểm chung văn thuyết minh: + Tri thức văn thuyết minh phải khách quan, phải xác thực + Cần trình bày xác, rõ ràng, chặt chẽ hấp dẫn - Tác hại ôn dịch thuốc - Quyết tâm triệt để phòng chống ôn dịch - Gợi tìm - Qui nạp 43 44 45 - Tích hợp - Bình giảng - Quan hệ ý nghóa vế câu - Quy nạp - Muốn biết xác quan hệ - Gợi tìm thảo vế câu phải dựa vào văn luận cảnh hòan cảnh giao tiếp 12 Câu ghép (tt) - Bảng phụ - Sơ đồ câu ghép 46 DeThiMau.vn -9- - Tài liệu tác hại thuốc - Bảng phụ Phương pháp thuyết minh Trả kiểm tra văn, Tập làm văn số Bài toán dân số 13 Dấu ngoặc đơn dấu hai chấm - Các phương pháp thuyết minh: + Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn + Có nhiều phương pháp: Nêu định nghóa giải thích, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu, so sánh, phân loại phân tích - Thống kê, phân loại đề hướng khắc phục 47 48 49 50 thuật, câu cảm thán, câu nghi vấn, câu phủ định - Nhận biết bước đầu phân tích giá trị biểu cảm chúng -Hiểu công dụng loại dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu chấm -Biết cách sử dụng loại dấu viết câu *Tập làm văn: Kiểu văn thuyết minh - Hiểu văn thuyết mionh - Nắm bố cục cách thức xây dựng đoạn lời văn văn thuyết minh - Tích hợp - Quy nạp - HS tự nhận xét làm bài, GV nhận xét bồ sung - Dân số gia tăng người tự - Liên tưởng làm hại mình, đất đai không - Bình giảng sinh thêm Hạn chế gia tăng dân số đòi hỏi tất yếu - Công dụng dấu ngoặc đơn - Quy nạp - Công dụng dấu hai chấm - Tích hợp DeThiMau.vn - 10 - - Bảng phụ - Tranh minh họa - Bảng phụ Đề cách làm văn thuyết minh Chương trình địa phương (phần Văn) Dấu ngoặc kép 14 Luyện nói: Thuyết minh thứ đồ dùng Viết Tập làm văn số 15 Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác 51 52 53 54 55, 56 57 - Nắm phương pháp thuyết minh - Biết viết đoạn văn, văn thuyết minh - Biết trình bày miệng văn giới thiệu vật, danh lam thắng cảnh - Đề văn thuyết minh, cách làm văn thuyết minh - Lập danh sách nhà văn, nhà thơ quê, TP, tỉnh, Huyện nơi em Chép lại thơ, văn thể đặc điểm riêng quê em - Công dụng dấu ngoặc kép: + Đánh dấu, từ ngữ, câu, đạon dẫn trực tiếp + Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghóa đặc biệt hay mỉa mai + Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san - Xem lại phương pháp thuyết minh, thuyết minh phương pháp - Hướng dẫn HS tập nói nghiêm túc, nói thành câu trọn vẹn, dùng từ đúng, phát âm rõ ràng, - Cho học sinh tập dượt làm thuyết minh để kiểm tra toàn diện kiến thức học loại - Quy nạp - Tích hợp - Sưu tầm - Lập bảng thống kê - Bảng phụ - Tích hợp - Bảng phụ - Chia tổ tập nói em nói với - Cử đại diện trình bày trước lớp - Một số mẫu văn thuyết minh - Phân tích thấy giọng điệu - Gỡi tìm – thảo hào hùng có sức lôi mạnh luận mẽ - Bình giảng - Phong thái ung dung đường hoàng khí phách kiên cường bất khuất vượt lên cảnh ngục tù khốc liệt người chiến só yêu nước Phan Bội Châu DeThiMau.vn - 11 - - Những sáng tác nhà văn đia phương - Xem tư liệu thơ PBC (SGV) - Chân dung Phan Bội Châu 16 Đập đá Côn Lôn 58 Ôn luyện dấu câu 59 Kiểm tra T Việt 60 Thuyết minh thể loại văn học 61 * Văn bản: Thơ Việt Nam 1900-1945 - Hiểu, cảm nhận đặc sắc nội dung nghệ thuật thơ số nhà thơ yêu nước, tiến cách mạng Việt nam 1900-1945 (Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác-Phan Bội Châu; Đập đá Côn Lôn-Phan Châu Trinh; muốn làm Thằng Cuội-Tản Đà; Hai chữ nươc nhà-Trần Tuấn Khải; Ông đồ-Vũ Đình Liên; Nhớ rừng – Thế Lữ; Quê hương – Tế Hanh; Tức cảnh PắcBó; Vọng nguyệt; Tẩu lộ-Hồ Chí Minh; Khi Tu Hú Tố Hữu -Biết số đổi thể loại, đề tài, cảm hứng, sáng tạo - Phân tích thấy bút pháp lãng mạn giọng điệu hào hùng - Cần nhận vẽ đẹp lẫm liệt, ngang tàng người anh hùng Phan Châu Trinh - Tổng kết lại dấu câu - Các lỗi thường gặp dấu câu - KT trắc nghiệm phần kiến thức T Việt - Ra đề có tính hệ thống, kiểm tra toàn kiến thức - Từ quan sát đến mô tả, nhận xét Sau khái quát thành đặc điểm - Biết lựa chọn đặc điểm DeThiMau.vn - 12 - - Gợi tìm - bình giảng - Hệ thống - Tổng kết - HS làm mẫu in sẳn - Tích hợp - Quy nạp - Xem tư liệu nhà thơ PCT (SGK) - Chân dung Phan Chu Trinh - Bảng phụ - Sơ đồ - Bảng phụ Hướng dẫn đọc thêm: Muốn Làm Thằng Cuội Ôn tập tiếng việt Trả tập làm văn số Ông đồ 62 63 64 65 17 Hướng dẫn đọc thêm:Hai chữ nước ta 66 - Phân tích thấy sức hấp dẫn thơ hồn thơ lãng mạn, pha chút ngông nghênh đáng yêu - Cách đổi thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật - Tâm người bất hòa sâu sắc với thực tầm thường, xấu xa muốn thóat li mộng tưởng - Từ vựng - Ngữ pháp - Gợi tìm – thảo luận - Bình giảng - Tranh minh họa - Lý thuyết, thực hành - Sơ đồ - Bảng thống kê - Đánh giá làm theo nội dung yêu cầu văn Hình thành cho HS lực tự đánh giá sửa chữa - “Ông đồ” Vũ Đình thơ ngũ ngôn bình dị mà cô đọng, đầy gợi cảm Bài thơ thể sâu sắc tình cảm đáng thương ông Đồ, qua tóat lên niềm cảm thương chân thành trước lớp người tàn tạ tiếc nhớ cảnh cũ người xưa - Cảm nhận yêu nước Trần Tuấn Khải giọng điệu trữ tình thống thiết đọan trích - HS tự đánh giá, GV nhận xét tổng kết DeThiMau.vn - 13 - nh Vũ Đình Liên - Tích hợp - Gợi tìm, bình giảng - Xem tài liệu viết Trần Tuấn Khải (SGV) Trả kiểm tra Tiếng việt 67 18 KT Tổng hợp học kỳ I Hoạt động ngữ văn: Làm thơ chữ 68,6 70,7 19 Trả kiểm tra tổng hợp HKI 20 Nhớ rừng 72 73 74 * Giúp học sinh: - Nhận xét chung làm kiểm tra học sinh - Sửa chữa sai sót trình làm HS - Thống kê chất lượng làm em -Khả vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp kiến thức kỹ ba phần môn học - Năng lực vận dụng tự kết hợp miêu tả, biểu cảm viết kỹ TLV nói chung để viếtđược văn - Biết làm thơ chữ với yêu cầu tối thiểu: đặc biệt thơ chữ, biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo vần - Nhận xét, đánh giá chung làm học sinh - sửa sai sót, thống kê chất lượng - “Nhớ rừng” Thế Lữ mượn từ hổ bị nhốt vườn bách thú để diễn tả sâu sắc chán ghét thực tầm thường, tù túng niềm khao khát tự mãnh liệt vần thơ tràn đầy cảm xúc lãng mạn Bài thơ khơi gợi lòng yêu nước thầm kín người dân nước thû DeThiMau.vn - 14 - Đánh giá chung, vấn đáp, diễn giảng Trắc nghiệm, tự luận Phôto đề phát cho học sinh - HS chuẩn bị nhà - Trình bày lớp - Một thơ mẫu Đáng giá, vấn đáp, diễn giảng Bảng phụ - Tích hợp, đọc diễn cảm, gợi tìm, phân tích, thảo luận - Bảng phụ - Phóng to hình ảnh SGK - Những điều cần lưu ý SGK - Chân dung Thế Lữ Câu nghi vấn Viết đoạn văn văn thuyết minh – Luyện tập làm văn thuyết minh Quê hương 75 76 77 21 Khi tu hú 22 Câu nghi vấn (tt) 78 79 - Hiểu rõ đặc điểm hình thức - Tích hợp, quy câu nghi vấn Phân biệt câu nghi nạp vấn với kiểu câu khác - Nắm vững chức câu nghi vấn: Dùng để hỏi - Bảng phụ, điều cần lưu ý SGV - Biết cách viết đoạn văn thuyết minh: cần trình bày rõ ý chủ để đọan, ý đoạn văn nên xếp theo thứ tự cấu tạo vật, thứ tự nhận thức, thứ tự diễn biến việc - Với lời thơ bình dị mà gợi cảm, thơ Tế Thanh vẽ tranh tươi sáng, sinh động miền quê miền biển, bậc lên hình ảnh khỏe khoắn đầy sức sống người dân chài sinh hoạt lao động làng chài, tha thiết thơ - “Khi tu hú” Tố Hữu thơ lục bát giản dị, thiết tha thể sâu sắc lòng yêu sống niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến só cách mạng cảnh tù đày - Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà dùng để cầu khiến ; khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ tình cảm, cảm xúc Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với tình giao tiếp - Tích hợp, vấn đáp, diễn giảng - Bảng phụ - Đọc diễn cảm, tích hợp, gợi tìm, phân tích, thảo luận - Đọc diễn cảm thơ Sưu tầm hình ảnh - Chân dung Tế Hanh - Đọc diễn cảm, tích hợp, gợi tìm, phân tích, thảo luận - Tư liệu Tố Hữu - Chân dung Tố Hữu - Tích hợp - Quy nạp - Bảng phụ, tham khảo “Ngữ pháp TV” DeThiMau.vn - 15 - Thuyết minh phương pháp (Cách làm) Tức cảnh Pác bó Câu cầu khiến 80 81 82 23 Thuyết minh danh lam thắng cảnh Ôn tập văn thuyết minh 24 Ngắm trăng, Đi đường 83 84 85 - Biết cách làm văn thuyết minh phương pháp Khi thuyết minh cần trình bày rõ ràng điều kiện, cách thức, trình tự làm sản phẩm yêu cầu chất lượng sản phẩm - Là thơ tứ tuyệt bình dị pha giọng vui đùa, cho thấy tinh thần lạc quan, phong thái ung dung Bác Hồ sống cách mạng đầy gian khổ Pác Bó Với người làm cách mạng sống hòa hợp với thiên nhiên niềm vui lớn - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cầu khiến Phân biệt câu cầu khiến với câu khác Nắm vững chức câu cầu khiến phù hợp với tình giao tiếp - Biết cách quan sát, nghiên cứu viết giới thiệu thắng cảnh Hệ thống kiến thức văn thuyết minh - Ôn lại khái niệm văn thuyết minh nắm cách làm văn thuyết minh - “Ngắm trăng” thơ tứ tuyệt Qua cho thấy tình yêu thiên nhiên phong thái ung dung Bác Hồ - “Đi đường” thơ tứ tuyệt, mang ý nghóa tư tưởng sâu sắc: từ DeThiMau.vn - 16 - - Tích hợp -Vấn đáp - Quy náp - Tích hợp, đọc diễn cảm, gợi tìm, phân tích, thảo luận - Tích hợp - Quy nạp - Bảng phụ, tranh ảnh - Tham khảo tác giả tác phẩm Hồ Chí Minh - Chân dung Hồ Chí Minh - Bảng phụ - Tích hợp - Vấn đáp - Diễn giảng - Bảng phụ - Tích hợp - Vấn đáp - Bảng phụ - Tích hợp - Đọc diễn cảm, gợi cảm, phân tích thảo luận - Tham khảo điều cần lưu ý SGV - Xem tập “Nhật lí tù” Câu cảm thán 86 Viết tập làm văn số 87 88 Câu trần thuật 89 25 Chiếu dời đô 90 * Văn bản: Nghị luận trung đại Việt Nam -Hiểu cảm nhận đặc sắc nội dung nghệ thuật số tác phẩm (hoặc đoạn trích) nghị luận trung đại (Thiên đô chiếu; Hịch Tướng Só; Bình Ngô Đại Cáo; Luận phép học): Bàn luận vấn đề có tính thời sự, có ý nghóa xã hội lớn lao; Nghệ thuật lập luận, cách dùng câu văn nghiền ngẫu, điển tích điển cố - Bước đầu hiểu vài đặc điểm việc dường nêu chân lý’ “vượt qua gian lao đến thắng lợi vẽ vang” - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cảm thán Phân biệt với câu khác Nắm vững chức năng, biết sử dụng phù hợp với tình giao tiếp - Làm theo yêu cầu văn thuyết minh, trình bày có bố cục, thứ tự mạch lạc, chuẩn xác, dễ hiểu - Hiểu đặc điểm, hình thức, phân biệt câu trần thuật với câu khác Nắm chức sử dụng phù hợp với tình giao tiếp -Phản ánh khát vọng nhân dân đất nước độc lập, thống Phản ánh ý chí tự cường dân tộc Đại Việt đà lớn mạnh Bài chiếu có sức thuyết phục mạnh mẽ thể ý nguyện nhân dân, có kết hợp hài hòa tình lý DeThiMau.vn - 17 - - Tích hợp - Thảo luận - Quy nạp - Bảng phụ - Tích hợp - Quy nạp - Bảng phụ - Tích hợp - Đọc diễn cảm - Xem điều cần lưu ý SGV Câu phủ định Chương trình địa phương (phần Tập làm văn) Hịch tướng só 26 Hành động nói 91 92 93 94 95 - Hiểu đặc điểm, hình thức, nắm - Bảng phụ chức biết sử dụng - Tích hợp – quy phù hợp với tình giao tiếp nạp - Vận dụng kó làm thuyết minh, tự giác tìm hiểu di tích, thắng cảnh quê hương Nâng cao lòng yêu q quê hương -Bài “Hịch tướng só” Trần Quốc Tuấn phản ánh tinh thần yêu nước nổng nàn dân tộc ta kháng chiến chống ngoại xâm Đây án văn luận sâu sắc, có kết hợp chặt chẽ, sắc bén với lời văn thống thiết, có lôi mạnh mẽ thể loại chiếu, hịch, cáo, tấu - Hành động nói hành động thực lời nói nhằm * Tiếng Việt: hoạt động mục đích định Dựa theo giao tiếp - Hiểu hoạt động mục đích hành động nói mà quy định thành số kiểu khái nói - Biết số kiểu hoạt quát định Có thể sử dụng nhiều kiểu câu học để thực động nói thường gặp - Hiểu vai xã hội hành động nói hội thoại, lượt lời cách xử dụng giao tiếp * Tập Làm Văn: Kiểu văn nghị luận - Hiểu luận điểm văn nghị luận - Hiểu nhận biết vai trò DeThiMau.vn - 18 - - Đàm thọai - Tích hợp - Bảng phụ - Xem điều cầu lưu ý SGV - Bảng phụ - Kết sưu tầm - Tích hợp - Đọc diễn cảm, gợi cảm, phân tích, thảo luận - Bảng phụ - Tham khảo lưu ý SGV -Tích hợp - Quy nạp -Thảo luận - Bảng phụ - Tham khảo SGV Trả tập làm văn số Nước Đại Việt ta 27 Hành động nói (tiếp theo) Ôn tập luận điểm 96 97 98 99 yếu tố tự sự, miêu tả, - Đánh giá tòan diện kết học “Văn thuyết minh” - Với lập luận chặt chẽ chứng hùng hồn, đoạn trích có ý nghóa tuyên ngôn độc lập” Nước ta đất nước có văn hóa lâu đời, có lãnh thổ riêng, có chủ quyền, có truyền thống lịch sử; kẻ xâm lược kẻ phản nhân nghóa, định thất bại - Nắm khái niệm hành động nói số kiểu hành động nói thường gặp Nắm kiểu câu để thực hành động nói - Nắm vững khái niệm luận điểm Thấy rõ mối quan hệ luận điểm với vấn đề nghị luận luận điểm với văn nghị luận DeThiMau.vn - 19 - - Đọc - Đánh giá - Tích hợp - Đọc diễn cảm - Gợi tìm - Phân tích - Thảo luận - Bảng phụ - tham khảo điều cần lưu ý SGK - Tích hợp, quy nạp, thảo luận, diễn giảng - Bảng phụ - Tích hợp, vấn đáp, thảo luận - Bảng phụ Giúp HS: Viết đoạn văn trình bày luận điểm n tập, Thực hành - Bảng phụ - Nhận thức ý nghóa quan trọng việc trình bày luận điểm văn nghị luận 100 - Biết cách viết đoạn văn trình bày luận điểm theo cách diễn dịch quy nạp Bàn luận phép học 101 biểu cảm văn tự - Nắm bố cục bước xây dựng đoạn văn lời văn văn nghị luận có yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm - Biết viết đoạn văn, văn nghị luận - Với lập luận chặt chẽ văn giúp ta hiểu mục đích việc học để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước, để cầu danh lợi Muốn học tốt cần phải có phương pháp học, học phải đôi với hành - Tích hợp - Gợi tìm, thảo luận, phân tích - Diễn giảng - Nhận thức ý nghóa quan - Tích hợp trọng việc trình bày luận - Quy nạp điểm văn nghị luận Biết cách viết đoạn văn trình bày luận điểm theo cách diễn dịch quy nạp 28 Luyện tập xây dựng trình luận điểm 102 DeThiMau.vn - 20 - - Bảng phụ - Bảng phụ - Tham khảo điều cần lư ý SGV ... liên kết đoạn văn văn - Cách liên kết đoạn văn văn - Từ địa phương - Biệt ngữ xã hội - Sử dụng từ địa phương biệt ngữ xã hội - Thế tóm tắt văn tự - Cách tóm tắt văn tự sự; + Những yêu cầu văn. .. vựng – ngữ nghóa TV (Đỗ Hữu Châu) - Từ điển văn học, NXB Khoa học xã hội Hà nội 1985 15 16 17 Tóm tắt văn tự chủ đề văn bản, bố cục văn bản, tác dụng cách liên kết đoạn văn văn - Hiểu đoạn văn Biết... Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp miêu tả biểu cảm Chiếc cuối 28 29, 30 * Tập làm văn: Kiểu văn tự -Hiểu tóm tắt văn tự -Biết cách tóm tắt văn tự -Biết trình bày đoạn văn, văn tóm tắtmột tác