THÔNG TIN TÀI LIỆU
Ngày dạy : Tiết 44: ôn tập chương III ***************************** I Mục tiêu dạy Tiết thứ * kiến thức: Củng cố toàn kiến thức chương III với nội dung bản: Khái niệm nghiƯm vµ tËp nghiƯm cđa PT vµ hƯ PT bËc nhÊt hai Èn cïng víi minh häa h×nh häc chúng, cách giải HPT theo phương pháp phương pháp cộng đại số * kĩ năng: Củng cố nâng cao cho HS kỹ giải hệ PT đặc biệt giải toán cách lập HPT * thái độ: HS có ý thức trình bày khoa học cẩn thận tính toán giải HPT Đồng thời hệ thống mạch kiÕn thøc chđ u träng tËm cđa ch¬ng Träng tâm: Ôn tập lí thuyết SGK kết hợp với tập vận dụng II chuẩn bị GV HS GV: + Bảng phụ ghi tập, thước thẳng HS: + Ôn tập trước nội dung cho nhà + Thước com pa ổn định tổ chức III ổn định tổ chức kiểm tra cũ Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra ôn tập IV tiến trình dạy Hoạt động 1: Ôn tập nội dung lí thuyết SGK Hoạt động GV 20 phút xy3 Câu 1: Sau giải HPT , bạn x y 1 Cêng kÕt luËn r»ng HPT cã hai nghiÖm: x = y = Theo em điều hay sai ? Nếu sai phải phát biểu cho đúng? GV yêu cầu HS giải HPT chỗ để HS suy nghĩ Sau đưa câu hỏi gợi ý để củng cố kiến thức + Yêu cầu HS sửa lại kết luận cho Câu 2: Dựa vào minh hoạ hình học (tức xét vij trí tương đối đường thẳng xác định PT hệ) em hÃy giải thích c¸c kÕt ln sau: ax by c HƯ PT (víi a, b, c, a', b', c' 0) a 'x b'y c' Cã v« sè nghiÖm nÕu a b c a ' b' c' V« nghiƯm nÕu a b c a ' b' c' Cã mét nghiÖm nhÊt nÕu a b a ' b' +GV cho HS thực đưa PT dạng đường thẳng để nhận xét tìm kết luận Coi kết dấu hiệu nhận biết HPT rơi vào trường hợp Câu 3: Để giải HPT ta đưa giải PT bậc ẩn (để tìm ẩn trước) HPT có kết PT ẩn vô nghiệm, vô số nghiệm ? Hoạt động HS TG + PT: HS dành phút tự giải HPT cấu sau lấy kết quả với việc trả lời câu hỏi gợi ý củng cố kiến thức làm để nhận xét Nghiệm HPT (nếu có) cặp số HPT xảy trường hợp: (vô nghiệm, nghiệm nhất, vô số nghiệm) có trường hợp nghiệm Vậy bạn Cường đà kết luận sai Ta sửa lại cho là: HPT có nghiệm (x; y) = (2; 1) +HS tiến hành ôn lại vị trí tương đối đường thẳng đà học: Tõ HPT thùc hiƯn rót y theo x ®Ĩ ®a PT đường thẳng tổng quát: y a x c Để đường thẳng trùng b b a' c' th×: y b' x b' Để đường thẳng song song thì: Để đường thẳng cắt thì: Từ suy kết luận toán HS coi dấu hiệu nhận biết HPT trước giải +HS trả lời câu hỏi: HPT vô nghiệm PT bậc ẩn vô nghiƯm HPT sÏ v« sè nghiƯm nÕu PT bËc nhÊt ẩn vô số nghiệm DeThiMau.vn + Tóm tắt kiến thức cần ghi nhớ: GV treo bảng phụ ghi tóm tắc kiến thức tâm trình bày SGK (trang 26) +Sau HS ®äc xong GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi để củng cố kiến thức TG Hoạt động HS phút Hoạt động GV +HS đọc lượt SGK +Trả lời câu hỏi: Các bước để giải HPT theo phương pháp ? Khi HPT nên giải theo phương pháp thế? Các bước để giải HPT theo phương pháp CĐS ? Khi HPT nên giải theo phương pháp CĐS? Hoạt động 2: Luyện tập qua tập SGK Hoạt động GV +3HS lên bảng thực y x 5 đường thẳng // a) y x HPT vô nghiệm Bài tập 40 (SGK Tr 27): GV yêu cầu HS lên bảng thực giải HPT minh họa hình häc kÕt qu¶ 2x 5y 0,2x 0,1y 0,3 x y a) 2 b) c) 2 x y 3x y 3x 2y GV vÏ s½n hƯ trơc toạ độ để HS vẽ đường thẳng HPT với toạ độ giao điểm chÝnh lµ nghiƯm cđa HPT + Bµi tËp 41 (SGK Tr 27): Gi¶i HPT sau 2x y x y x (1 3)y a) b) 3y (1 3)x y 1 x x y GV hướng dẫn đưa câu a) dạng TQ thực giải theo phương pháp CĐS Còn câu b) dùng phương pháp đặt ẩn phụ để giải CHú ý hai tương đối khó với HS trung bình Nên GV gợi ý làm mẫu b) đường thẳng cắt yy 2x3x 532 HPT cã nghiÖm nhÊt c) y x 2 đường thẳng trùng HPT v« sè nghiƯm y x +HS thùc hiƯn gi¶i theo híng dÉn cña GV: a) x (1 3)y 5.(1 3)x (1 3)y (1 3)x y (1 3) 5x 5y Thực trừ PT ta được: 5y - 2y = y thay trở lại ta x (ở không trình bày chi tiết) y +Với câu b) ta ®Ỉt a = x ; b = ®Ĩ y 1 x đưa hệ dạng: 2a b Giải HPT a 3b 20 phút +Đối với câu b) thực chất ôn lại quy tắc trục thức, rút gọn thức bậc hai, yêu cầu HS quan sát giải thích bướac giải rõ ràng x a 5 hay x y y b 2 5 Thực nhân chéo chuyển vế ta kết cuối cùng: x 5x x 2.x 43 5y 2y 2y y Hoạt động HS TG a ta kết b Học sinh thực nhân chéo chuyển vế sau đặt nhân tử chung x (hoặc y) sau chia vế phải cho hệ số ngoặc để tìm kết V Hướng dẫn học nhà + Ôn tập tốt nội dung lí thuyết BT đà học Làm BTVN: BT42, BT43, BT44 (SGK tr 27) + Chuẩn bị cho sau: Ôn tËp ch¬ng III (tiÕt thø hai) DeThiMau.vn ... vế phải cho hệ số ngoặc để tìm kết V Hướng dẫn học nhà + Ôn tập tốt nội dung lí thuyết BT đà học Làm BTVN: BT42, BT43, BT44 (SGK tr 27) + ChuÈn bÞ cho sau: Ôn tập chương III (tiết thứ hai) DeThiMau.vn... thay trë lại ta x (ở không trình bày chi tiết) y +Với câu b) ta đặt a = x ; b = ®Ĩ y 1 x 1 ®a hƯ vỊ d¹ng: 2a b Giải HPT a 3b 20 phút +Đối với câu b) thực chất ôn lại quy tắc trục thức,... phương pháp CĐS? Hoạt động 2: Luyện tập qua tập SGK Hoạt động GV +3HS lên b¶ng thùc hiƯn y x 5 đường thẳng // a) y x HPT v« nghiệm Bài tập 40 (SGK Tr 27): GV yêu cầu HS lên
Ngày đăng: 01/04/2022, 01:04
Xem thêm:
