Giáo án Tổng hợp Lớp 3 Tuần 24 Năm học 2011201249945

TuÇn 24 THỨ BUỔI SÁNG 20 21 22 CHIỀU MÔN HỌC Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Tốn Âm nhạc Thủ cơng HĐTT Thể dục Toán SÁNG Đạo đức Tiếng anh L Tiếng việt TNXH CHIỀU Chính tả HĐTT Tập đọc Tốn SÁNG Tập viết Mĩ thuật SÁNG 23 24 CHIỀU Tập làm văn Toán SÁNG L ĐĐ- TC Luyện viết Luyện toán L.Tiếng Việt CHIỀU BDHSG HĐTT TÊN BÀI DẠY Đối đáp với vua Đối đáp với vua Luyện tập Đan nong đơi (T) Tìm hiểu giới xung quanh em Nhảy dây kiểu chụm chân TC “Ném trúng đích” Luyện tập chung Tơn trọng đám tang (T1) Ơn luyện Hoa (N- V ):Đối đáp với vua Chủ điểm tháng Tiếng đàn Làm quen với chữ số La mã Ơn chữ hoa R Cơ Trang dạy Cơ Trang dạy Nghe - kể : Người bán hành may mắn Thực hành xem đồng hồ Ôn luyện Bài 24 Ôn luyện Ôn Luyện Ôn luyện SHL 258 DeThiMau.vn Thø hai ngày 20 tháng năm 2012 TAP ẹOẽC-KE CHUYEN: ẹOI ĐÁP VỚI VUA I MỤC tiªu: A TẬP ĐỌC : - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu , cụm từ - Hieồu noọi dung ý nghóa truyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lónh từ nhỏ KNS: - Tù nhËn thøc - ThĨ hiƯn sù qua đường - Tư sáng tạo - Ra định B.KE CHUYEN : - Biết xếp tranh SGK cho thứ tự kể lại đoạn chuyện theo tranh minh hoạ HS giỏi kể lại câu chuyện II CHUAN Bề : - Tranh minh hoạ tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Tiết 1: 1.Bài : Giới thiệu bài: (ghi đề ) Hoạt động1 : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Gọi HS đọc -Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu -GV theo dõi, sửa sai cho HS Hướng dẫn phát âm từ khó - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - GV nhận xét ,tuyên dương Hoạt động : Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc đoạn H.Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu ? *Giảng từ : Minh Mạng (17911840) : vua thứ hai triều Nguyễn -HS lắng nghe -1 HS đọc toàn giải -HS đọc nối tiếp câu theo dãy dọc -HS phát âm từ khó -HS đọc nối đoạn -Theo dõi - đọc lại đoạn văn - HS đọc đoạn - lớp đọc thầm -Vua Minh Mạng ngắm cảnh Hồ Tây 259 DeThiMau.vn - Yêu cầu HS đọc đoạn H Cao Bá Quát có mong muốn ? * Giảng từ : Cao Bá Quát ( 1809 1855) : nhà thơ tiếng văn hay chữ tốt , có tài đối đáp xa giá : xe vua H.Cậu làm để thực mong muốn ? -1 HS đọc đoạn – lớp đọc thầm -Cao Bá Quát muốn nhìn rõ mặt vua - Cậu nghó cách gây chuyện ầm ó , náo động : cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm , -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, - Lớp đọc thầm -1 HS trả lời câu hỏi:Vì vua thấy cậu bé tự xưng học trò nên muốn thử tài cậu, H: Vua vế đối ? -Nước cá đớp cá H: Cao Bá Quát đối lại -Trời nắng chang chang người trói ? người -GV phân tích cho HS hiểu câu đối Cao Bá Quát hay nào? -HS thảo luận nhóm bàn tìm nội dung - Cho học sinh thảo luận tìm nội - trình bày dung - HS nhắc lại - GV chốt ý Hoạt động : Luyện đọc lại -Hướng dẫn HS cách đọc - Học sinh theo dõi - Giáo viên đọc mẫu lần hai - HS lắng nghe -Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn, - HS luyện đọc theo đoạn , - Nhận xét – sửa sai Tiết 2: Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Học sinh đọc đoạn ,4 -Yêu cầu học sinh đọc đoạn , -GV theo dõi – hướng dẫn thêm -2 HS thi đọc -Tổ chức cho HS thi đọc -Học sinh nhận xét bình chọn bạn -Giáo viên nhận xét, tuyên dương đọc hay trả lời câu hỏi:Vì vua bắt Cao Bá Quát đối ? Hoạt động : Kể chuyện - học sinh đọc yêu cầu -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài1 - Cả lớp theo dõi -Yêu cầu HS quan sát tranh -HS quan sát xếp thứ tự tranh đánh số tự xếp lại tranh 261 DeThiMau.vn cách viết giấy trình tự tranh -Yêu cầu HS nêu -GV nhận xét -Yêu cầu HS dựa vào thứ tự tranh , nối tiếp kể lại toàn câu chuyện -GV nhận xét – tuyên dương - Gọi đến HS kể toàn truyện - GV HS nhận xét, đánh giá 2.Củng cố – dặn dò : -1HS đọc bài– Nêu nội dung - Nhận xét tiết học TOÁN : vào giấy nháp -HS nêu đáp án ( - 1- - ) -4 HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện -HS nhận xét bạn kể -2 HS lên bảng thi kể Cả lớp lắng nghe - Học sinh nhận xét, bình chọn bạn kể hay LUYEN TAP I MUẽC TIEU: - Có kỉ thùc hiƯn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho số có chữ số (trường hợp có số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải toán II.CAC HOAẽT ẹONG DAẽY- HOẽC: HOAẽT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài mới: Giới thiệu bài.(Ghi bảng) Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - HS lên bảng làm Cả lớp làm tập vào nháp -Yêu cầu HS tự làm vào nháp 1608 2105 00 402 00 701 - Yêu cầu HS làm tương tự 08 05 -GV nhận xét - sửa sai - Gọi HS -HS làm tương tự phần b , c nêu cách làm - Nhận xét – nêu cách làm -GVnhấn mạnh : Từ lần chia thứ hai , số bị chia bé số chia 262 DeThiMau.vn phải viết thương thực tiếp - Cho HS đổi chéo kiểm tra Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS tự làm vào ,HS lên bảng làm - HS đổi chéo kiểm tra -HS nêu yêu cầu bài2 -Cả lớp làm vào vở- HS lên bảng làm a ) X x = 2107 X =2107 : X =301 b)8 x X = 1640 X = 1640: X = 205 -GV nhận xét, sửa -HS sửa vào vở.Nêu cách tính - HS đọc Bài 3:Gọi HS đọc đề - HS tìm hiểu - HS thực trước - Yêu cầu HS tìm hiểu lớp H Bài toán cho biết gì? H Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS tóm tắt giải vào - HS tóm tắt giải vào HS lên bảng sửa vở, HS lên bảng - GV thu số chấm - nhận - HS nhận xét, sửa vào xét, sửa sai Hoạt động : - Gọi HS đọc – nêu yêu cầu - HS nêu -HS thực theo yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào vëë tập 6000 : = 3000 8000 : = 2000 -GV nhận xét, sửa sai cho HS 9000: = 3000 2.Củng cố - Dặn dò: - HS sửa - Nhắc lại kiến thức vừa học - Nhận xét tiết hoùc Chiều,Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 Thủ công Đan nong đôi (tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết cách đan nong đôi - Đan hoàn chỉnh sản phẩm đan nong đôi quy trình kó thuật - HS thích sản phẩm đan nan 263 DeThiMau.vn II Chn bÞ : - Mẫu đan nong đôi bìa có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát được, nan dọc nan ngang khác màu Tranh quy trình đan nong đôi III Ho¹t động dạy học : Kiến thức Hoạt động dạy Hoạt động học kỉ 1.Baứi mụựi : Giụựi thieọu -Yêu cầu số HS nhắc lại quy -HS nhắc lại quy trình đan nong đôi Hoạt động trình đan nong đôi -GV nhận xét hệ thống lại -HS quan sát 3: Hướng dẫn bước đan nong đôi : +Bước 1: Kẻ, cắt nan đan HS thực +Bước 2: Đan nong đôi giấy, hành đan bìa (theo cách đan nhấc hai nan, đè nong đôi hai nan, nan ngang trước nan ngang sau liền kề lệch nan dọc , đan xong nan dồn nan lại cho khít) + Bước : Dán nẹp xung quanh đan -HS thực hành - Yêu cầu HS thực hành - GV theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh lúng túng để em hoàn thành sản phẩm 2.Củng cố -HS trang trí trưng - Cho HS trưng bày sản phẩm ,dặn dò : bày sản phẩm Nhắc lại -Nhận xét đánh giá kết thực - HS theo dõi hành lớp.Khen ngợi học sinh có học sản phẩm làm quy trình kó - chuẩn bũ thuaọt, ủeùp tieỏt sau HĐTT: Tìm Hiểu giíi xung quanh em ( Khèi tỉ chøc) 264 DeThiMau.vn Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 Thể DụC : Nhảy dây kiểu chụm hai chân trò chơI Ném trúng đích I Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân thực cách so dây, chao dây, động tác nhảy nhẹ nhàng - Biết cách chơi tham gia chơi II Địa điểm phương tiện: Trên sân trường , chuẩn bị còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu: GV nhận lớp phổ biến nội dung học Cho Hs khởi động khớp Cho Hs chơi trò chơi Kết bạn Phần Cho hs nhắc lại cách nhảy dây Cho hs ôn lại thể dục nhảy dây Tổ chức cho hs nhảy dây gv theo dõi sửa sai cho hs Cho hs thi đua tổ với Gv nhận xét - Chơi trò chơi Ném trúng đích Gv làm mẫu Gv nêu cách chơi luật chơi cho hs chơi Gv nhận xét Phần kết thúc Cho hs thả lỏng toàn thân Gv hs hệ thống lại học TOAN: Hoạt động học x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: -BiÕt nh©n chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - Vận dụng giải toán có hai phép tính II.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài : Giới thiệu ( ghi bảng) Hướng dẫn luyện tập thực hành -HS nêu yêu cầu -HS làm vào nháp HS 265 DeThiMau.vn Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu lên bảng làm bài 821 1012 -Yêu cầu HS làm vào nháp 3284 5060 308 2156 123 7380 3284 08 04 821 H: Nêu rõ mối quan hệ nhân chia? -Yêu cầu học sinh nhận xét -GV nhận xét – sửa sai Bài : Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét, sửa sai Bài 3:Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS tóm tắt giải vào -Gọi HS sửa - GV nhận xét, sửa sai Bài : Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề -Yêu cầu HS làm vào GV nhận xét sửa 2.Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại kiến thức vừa học - Ôn tập dạng toán thực hành lớp 5060 00 06 1012 10 - Lấy tích chia cho thừa số ta tìm thừa số - HS nhận xét -HS đổi chéo sửa -1 HS nêu -HS làm vào vở.Lần lượt HS lên bảng làm - HS sửa -2 HS đọc đề tìm hiểu đề H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi ? -HS tóm tắt giải vào 1HS lên bảng làm -HS nhận xét làm bảng -1 HS đọc đề - cặp học sinh tìm hiểu đề H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? -HS làm vào HS lên bảng giải 266 DeThiMau.vn ĐẠO ĐỨC : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( tiết 2) I MUẽC TIEU : - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương , mát người thân người khác KNS :- Kĩ thể cảm thông trước đau buồn người khác - Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang II CHUAN Bề: - Phieỏu giao vieọc Bảng phụ Giấy khổ to bút -Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài : Giới thiệu bài: (Ghi đề) Hoạt động : Bày tỏ ý kiến -GV treo bảng phụ ý kiến lên bảng a) Chỉ cần tôn trọng đám tang người quen biết b)Tôn trọng đám tang tôn trọng người khuất, tôn trọng gia đình họ người đưa tang c) Tôn trọng đám tang biểu nếp sống văn hoá - Yêu cầu HS thảo luận nhóm -Yêu cầu nhóm trình bày Kết luận: Nên tán thành với ý kiến b , c - Không tán thành với ý kiến a Hoạt động 2: Xử lí tình -GV chia nhóm ,phát phiếu giao việc cho nhóm thảo luận cách ứng xử tình sau : - GV treo bảng phụ tình lên bảng - HS theo dõi - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét,bổ sung - HS theo dõi 267 DeThiMau.vn -Tình a: Em nhìn thấy bạn em đeo băng tang , đằng sau xe tang -Tình b :Bên nhà hàng xóm có tang - Tình c: Gia đình bạn học lớp em có đám tang -Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn - Yêu cầu nhóm trình bày - Giáo viên nhận xét, chốt Hoạt động : Trò chơi Nên Không nên GV chia nhóm , phát cho nhóm tờ giấy khổ to , bút phổ biến luật chơi - Yêu cầu nhóm thảo luận liệt kê việc nên làm không nên làm gặp đám tang theo cột :Nhóm ghi nhiều việc, nhóm thắng -Tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét tuyên dương nhóm thắng Củng cố - Dặn dò: -GV giáo dục HS biết tôn trọng đám tang -Nhận xét tiết học TiÕng anh: -HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung -HS theo dõi -HS theo dõi - HS tiến hành chụi (CÔ hồng dạy) Chiều , Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 Luyện từ câu: Ôn luyện nhân hoá cách đặt câu hỏi Như nào? I,Mục tiêu: Giúp H s biết cách xác định nhân hoá Giúp H s làm tập có liên quan 268 DeThiMau.vn II,Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1,HĐ1:GTB:Giáo viên nêu mục tiêu,nội dung học 2,HĐ2:Làm tập: Bài 1:Đọc thơ trả lời câu hỏi sau Hạt mưa Hạt ma tinh nghịch Thi với ông sấm Gõ thùng trẻ ào mái tôn Rào rào lúc Khi trời đà tạnh hẳn Sấm chớp chồm đâu Ao đỏ ngầu màu đất Như khóc thương Chị mây gánh nước Đứt quang ngà sõng soài a.Trong thơ trên,những vật nhân hóa? Nhân hoá cách nào? b.Em thích hình ảnh nào? sao? Gv cho H s làm Gv cho H s trình bày làm Gv cho H s trình bày làm Bài 3:Viết đoạn văn ngắn tả đồ vật nhà em có sử dụng phép nhân hoá Gv cho H s làm Bài 4:Đặt câu hỏi cho phận câu đợc in đậm a.Cao Bá Quát viết chữ đẹp b.Kéo ko phải đủ ba keo c.Tiếng suối chảy róc rách Gv cho H s làm HĐ3: Tổng kết: Gv nhận xét tiết học Giao nhà Hoạt động học H s làm H s nêu kết H s làm H s thảo luận theo nhóm H s viết H s trình bày làm H s tự đặt câu theo ý Toán : Ôn luyện nhân chia I,Mục tiêu: Giúp HS biết cách tính nhẩm thành thạo Giúp HS làm tập có liên quan II,Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 269 DeThiMau.vn Hoạt động học 1,HĐ1:Giới thiệu bài- Giáo viên nêu mục tiêu học 2,HĐ2:Làm tập: Bài 1:Tính nhẩm thơng số d 78 : = (d ­ ) 62 : = ( d­ ) 47 : = ( d­ ) 56 : = (d­ ) 73 : = (d­ ) 39 : = (d­ ) 31 : = (d­ ) 38 : = (d­ ) Gv cho H s làm Gọi hs chữa Bài 2:Tính nhÈm theo mÉu: 65 : =13 85 : = 72 : = 90 : = 54 : = 78 : = 91 : = 51 : = 72 : = 56 : = Gv cho H s lµm bµi Cho hs nối tiếp nêu kết Giáo viên nhận xét bổ sung Bài 3:Số cam gấp lần sè quýt.Võa cam võa quýt cã tÊt c¶ 50 qu¶.TÝnh số loại? Gv cho H s tóm tắt Hớng dẫn cách làm Gv cho H s làm Bài :Điền dấu = vào a.1025m x 5km b.80 hm : 1500 hm c .75 phút 39 ngày tháng Gv cho H s làm HĐ3 Tổng kết Gv nhận xÐt tiÕt häc: TỰ NHIÊN – Xà HỘI : H s làm H s làm H s nêu ®Ị bµi H s lµm bµi H s lµm bµi H s nêu kết HOA I MUẽC TIEU: - Nêu chức hoa đời sống thực vật ích lợi hoa đời sống người - Kể tên phận hoa - HS giỏi kể tên số loài hoa có mầu sắc, hương thơm khác KNS: + Kĩ quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên số loài hoa + Tổng hợp phân tích thông tin để biết vai trò đời sống thực vật, đời sống người loài hoa II CHUAN Bề 270 DeThiMau.vn -Các hình minh hoạ trang 90, 91 SGK Sưu tầm số hoa mang đến lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1,Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Quan sát thảo luận -Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4,5 ,6 ,7, SGK trang 90, 91 hoa mang đến lớp H:Trong hoa đó, có hương thơm hương thơm ? H: Hãy đâu cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa hoa quan sát? -Yêu cầu nhóm lên trình bày - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 2: Làm việc với vật thật -GV chia lớp thành bốn nhóm -Phát cho nhóm tờ bìa băng dính Nhóm trưởng yêu cầu bạn đính hoa sưu tầm theo nhóm.Các hoa gắn vào bảng nhóm -Yêu cầu nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp nhận xét xem nhóm sưu tầm nhiều, trình bày đúng, đẹp nhanh Hoạt động : Làm việc với lớp H: Hoa có chức ? H: Hoa thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ .Kết luận : Hoa quan sinh sản Hoa dùng để trang trí, làm - HS quan sát thảo luận theo nhóm -HS trình bày Các nhóm nhận xét bổ sung - HS chia nhóm tổ -Nhận bìa, băng dính thực theo yêu cầu - Các nhóm trình bày trước lớp - Hoa quan sinh sản - Hoa dùng để trang trí, làm nước hoa, ướp chè để ăn.Ví dụ : Ướp chè có hoa nhài, để ăn có hoa súp lơ, dùng để trang trí hoa hồng, lay ơn … 271 DeThiMau.vn nước hoa nhiều việc khác 2.Củng cố , dặn dò: - Đọc phần nội dung bạn cần biết -Về nhà học nội dung bạn cần biết CHÍNH TẢ (Nghe - Viết) ĐỐI ĐÁP VỚI NHÀ VUA I MỤC tiªu - Nghe – viÕt tả ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập a/b tập II CHUAN Bề : - Baỷng phụ viết tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài : Giới thiệu -Ghi đề Hoạt động : Hướng dẫn nghe –viết - GV đọc đoạn văn - Gọi HS đọc H:Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? H: Đoạn văn có câu? H: Trong đoạn văn chữ viết hoa ? H:Hai vế đối đoạn văn cần viết cho đẹp - Yêu cầu lớp đọc thầm tìm từ khó - GV đọc từ khó - yêu cầu HS viết - Nhận xét - sửa sai - Hướng dẫn viết - nhắc nhở cách trình bày -GV đọc cho HS viết - Theo dõi, uốn nắn -Hướng dẫn sửa - Thu chấm - sửa Nhận xét chung Hoạt động : Hướng dẫn làm tập Bài : GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS đọc đề - HS lắng nghe - HS đọc đoạn văn – Lớp đọc thầm theo - Vì nghe cậu nói học trò - câu - Những chữ viết hoa : Thấy, Nhìn, Nước, Chẳng, Trời tên riêng Cao Bá Quát - Viết cách lề hai ô - HS đọc thầm - Tìm từ khó nêu - HS đọc từ khó - HS viết bảng - HS viết bảng lớp - HS lắng nghe - HS viết vào - HS tự soát Đổi chéo – sửa sai - Theo dõi - sửa 272 DeThiMau.vn -Hướng dẫn HS làm vào -GV theo dõi HS làm - Chấm số - nhận xét - sửa - Yêu cầu HS đọc Bài 3a: Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm cặp hoàn thành tập 3a Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học -Về nhà viết lại lỗi sai vào nháp - HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm - lớp làm vào - HS nêu yêu cầu tập - HS thực theo yêu cầu Thø t­ ngày 22 tháng năm 2012 TAP ẹOẽC: TIENG ẹAỉN I MUẽC tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu , cụm từ - Hiểu nội dung : Tiếng đàn Thuỷ thật trẻo hồn nhiên , hoà hợp với sống xung quanh khung cảnh thiên nhiên II CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài : Giới thiệu GV ghi đề Hoạt động : Luyện đọc -GV đọc mẫu lần - Gọi HS đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm tìm hiểu H Bài văn chia làm đoạn? - Yêu cầu đọc theo câu - HS lắng nghe - HS đọc toàn giải - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu - Bài chia làm đoạn - HS đọc nối tiếp câu - HS phát âm từ khó 273 DeThiMau.vn - GV theo dõi - Hướng dẫn phát âm từ khó -Yêu cầu HS đọc đoạn - GV hướng dẫn ngắt, nghỉ - Hướng dẫn đọc nhóm - Yêu cầu nhóm đọc - GV nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu - Yêu cầu đọc đoạn H.Thuỷ làm chuẩn bị vào phòng thi ? H: Tiếng đàn Thuỷ miêu tả qua từ ngữ ? H: Tìm câu văn miêu tả cử chỉ, nét mặt Thuỷ ? -Đọc đoạn nối dãy bàn - HS đọc theo nhóm - Đại diện nhóm đọc - nhận xét -1 HS đọc - lớp đọc thầm theo -Thuỷ lên dây đàn kéo thử vài nốt nhạc - Tiếng đàn trẻo , bay vút lên yên lặng gian phòng - Vầng trán cô bé tái gò má ửng hồng , đôi mắt sẫm màu H: Cử chỉ, nét mặt Thuỷ kéo - Thuỷ tập trung vào việt thể nhạc nên vầng trán bạn tái đàn thể điều ? -Giảng từ : lên dây : chỉnh dây đàn , cho chuẩn ắc-sê : cần có căng dây để kéo đàn vi -ô - lông - HS đọc - lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đoạn H.Em tìm chi tiết miêu tả -Vài cánh ngọc lan êm rụng xuống đất mát rượi ; lũ trẻ rủ khung cảnh bình gian thả thuyền gấp giấy phòng hoà với tiếng đàn ? vùng nước mưa - HS đọc toàn - Gọi HS đọc toàn -Yêu cầu HS thảo luận tìm nội dung - HS thảo luận nhóm - tìm hiểu nội dung chính Hoạt động : Luyện đọc lại - Hướng dẫn cách đọc bài: - HS quan sát - đọc theo hướng dẫn - Giáo viên đọc mẫu lần hai - HS luyện đọc cá nhân theo đoạn - Yêu cầu luyện đọc HS thi đọc đoạn, - Yêu cầu HS thi đọc - Lớp theo dõi – nhận xét - Nhận xét - đánh giá Củng cố - Dặn dò : 274 DeThiMau.vn HS nêu nội dung - Về nhà luyện đọc nhiều TOÁN : LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA Mà I.MỤC TIÊU - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biÕt c¸c sè từ I đến XII (để xem đồng hồ ); sè XX, XXI ( đọc viết “ kỉ XX “, “ kỉ XXI”) II.CHUẨN BỊ - Mặt đồng hồ có ghi số La Mã III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài mới: Giới thiệu Ghi đề Hoạt động : Giới thiệu số chữ La Mã vài số La Mã thường gặp - GV giới thiệu mặt đồng hồ có số ghi số La Mã hình vẽ SGK hỏi: H: Đồng hồ ? -Gọi HS đọc số La Mã ghi sẵn mặt đồng hồ -GV chốt số ghi mặt đồng hồ -GV giới thiệu chữ số thường dùng : I, V, X ( Viết lên bảng chữ số I, vào I nêu : chữ số La Mã, đọc Tương tự với số V (năm) X ( mười) -GV giới thiệu cách đọc, viết số thường dùng từ một(I) đến mười (XII) GV vừa ghi bảng vừa giới thiệu : số III ba chữ số I viết liền có giá trị “ba”; với IV: GV viết bảng gọi HS đọc, GV nêu số IV chữ số V(năm) ghép với chữ số I (một)viết liền - HS trả lời - HS theo dõi đọc số mặt đồng hồ - HS đọc lại -HS theo dõi - HS theo dõi đọc lại 275 DeThiMau.vn bên trái để giá trị V đơn vị (tương tự với số IX) Số VI(sáu), XI (mười một), XII(mười hai), GV nêu: ghép với chữ số I, II vào bên phải để giá trị tăng thêm một, hai đơn vị Họat động :Luyện tập –Thực hành Bài : - Gọi HS đọc đề Nêu yêu cầu -Yêu cầu HS đọc số La Mã theo hàng ngang, theo cột dọc, theo thứ tự để HS nhận dạng số La Mã thường dùng -GV nhận xét , sửa sai Bài 2: : Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm miệng.GV nhận xét, sửa sai Bài 3: Gọi HS đọc đề Nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét,tuyên dương HS làm nhanh Bài :Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét 2.Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại học -Về nhà làm vào tập -1 HS đọc đề –nêu yêu cầu đề - HS lên đọc.Cả lớp theo dõi nhận xét sai - HS đọc - HS làm miệng Cả lớp theo dõi nhận xét -1 HS đọc đề –nêu yêu cầu đề - HS làm vào vở, HS lên bảng làm - HS nhận xét, sửa -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu đề - HS làm vào vở, HS lên bảng thi làm nhanh.Cả lớp theo dõi cổ vũ TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : R I MỤC tiªu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng) , Ph, H (1 dòng); viết tên riêng Phan Rang (1 dòng)và câu ứng dụng : Rủ cấy có ngày phong lưu (1 lần) chữ cë nhá II CHUẨN BỊ : - Mẫu chữ viết hoa R ,tên riêng “Phan Rang” câu ứng dụng - Bảng con, phấn, tập viết … 276 DeThiMau.vn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài : Giới thiệu ( ghi bảng) Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng a/ Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu đọc nội dung H: Tìm chữ hoa có ? - GV dán chữ mẫu - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ.( R) - HS đọc - lớp đọc thầm theo - P ,R,B - HS quan sát - HS tập viết chữ bảng (R ) HS lên bảng viết - Yêu cầu HS viết bảng - HS đọc từ : b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV dán từ ứng dụng Phan Rang * Giảng từ : Phan Giang tên thị -HS tập viết tên riêng bảng xã thuộc tỉnh Ninh Thuận Một em viết bảng lớp -Yêu cầu HS viết bảng con, bảng lớp từ ứng dụng -Một HS đọc câu ứng dụng c/ Luyện viết câu ứng dụng -GV dán câu ứng dụng - kết hợp giảng nội dung - GV giảng nội dung câu ca dao : Khuyên người ta chăm cấy cày, làm lụng để có ngày sung sướng - Rủ , Bây , đầy đủ H: Trong câu ứng dụng, chữ -HS tập viết bảng chữ: Rủ , Bây.- HS viết bảng lớp viết hoa? - HS theo dõi -Yêu cầu HS viết bảng - GV nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn viết vào -Nêu yêu cầu viết chữ: - Nhắc nhở cách viết – trình bày - HS viết vào - GV theo dõi – uốn nắn Hoạt động : Chấm , chữa - GV chấm - nhận xét chung - HS theo dõi - rút kinh nghiệm Cho HS xem số viết đẹp Củng cố - Dặn dò: 277 DeThiMau.vn -Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Về viết học thuộc caõu ửựng duùng (thầy lâm dạy) mĩ thuật: Chiều, Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 (Sinh hoạt chuyên môn) Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 (Cô trang dạy) Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 NGHE KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN TẬP LÀM VAấN: I MUẽC tiêu: - Nghe- kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn II CHUAN Bề : -Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý nội dung câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài : Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện - Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu tập - Giáo viên kể chuyện lần - GV treo bảng phụ có ghi câu hỏi gợi ý, yêu cầu HS đọc câu hỏi -Gọi HS trả lời câu hỏi H: Bà lão bán quạt gặp phàn nàn điều gì? H: Khi ông Vương Hi Chi làm gì? H: Ông Vương Hi Chi viết chữ đề thơ vào quạt bà lão để làm gì? -1 HS đọc đề nêu yêu cầu - HS lắng nghe -HS theo dõi.2 HS đọc câu hỏi gợi ý -HS trả lời - Bà lão bán quạt đến bên gốc nghỉ gặp ông Vương Hi Chi, bà phàn nàn quạt ế, - Chờ bà lão thiu thiu ngủ, ông lấy bút viết chữ lên quạt bà - Vì ông nghó cách ông giúp bà lão Chữ ông đẹp tiếng, người xem quạt nhận chữ 278 DeThiMau.vn ... lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Về viết hoùc thuoọc caõu ửựng duùng (thầy lâm dạy) mĩ thuật: Chiều, Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 (Sinh hoạt chuyên môn) Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 (Cô... cầu lên bảng làm bài 821 1012 -Yêu cầu HS làm vào nháp 32 84 5060 30 8 2156 1 23 738 0 32 84 08 04 821 H: Nêu rõ mối quan hệ nhân chia? -Yêu cầu học sinh nhận xét -GV nhận xét – sửa sai Bài : Gọi HS... Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Học sinh đọc đoạn ,4 -Yêu cầu học sinh đọc đoạn , -GV theo dõi – hướng dẫn thêm -2 HS thi đọc -Tổ chức cho HS thi đọc -Học sinh nhận xét bình chọn bạn -Giáo viên