Chuyên đề 3 bài 5 THƯỜNG THỨC PHÒNG TRÁNH một số LOẠI BOM, đạn và THIÊN TAI

Chuyên đề BÀI 5: THƯỜNG THỨC PHÒNG TRÁNH MỘT SỐ LOẠI BOM, ĐẠN VÀ THIÊN TAI I MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu tác hại biết cách phịng tránh thơng thường số loại bom, đạn thiên tai - Biết tham gia tuyên truyền, vận động thực sách phịng chống giảm nhẹ thiên tai, sách quốc phịng an ninh, biện pháp phòng tránh bom đạn phù hợp với khả thực tế địa phương Năng lực Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp Năng lực chuyên biệt: - Biết cách phòng tránh thông thường số loại bom, đạn thiên tai Phẩm chất - Yêu thích mơn học, có thái độ học tập rèn luyện tốt Ln u q hương, u đất nước, có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận hoàn thành nhiệm vụ giao II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK tài liệụ tham khảo Chuẩn bị học sinh - Chuẩn bị trang phục theo quy định III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước vào học b Nội dung: GV cho lớp làm thủ tục thao trường c Sản phẩm: Thực động tác khởi động d Tổ chức thực hiện: - Tập trung lớp học, kiểm tra quân số, vật chất phục vụ việc học tập, kiểm tra trang phục học sinh theo quy định - Phổ biến quy định bảo đảm an toàn, kĩ luật, tác phong, vệ sinh, lại thời gian vào lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đặc điểm, tác hại số loại bom đạn a Mục tiêu: Nắm đặc điểm tác hại mà bom, đạn gây b Nội dung: HS quan sát sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, giảng thực thảo luận c Sản phẩm: Nắm vững kiến thức d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ I Bom, đạn cách phòng tránh - GV yêu cầu HS đọc sgk trả lời Đặc điểm, tác hại số loại bom đạn câu hỏi: a) Tên lửa hành trình (Tomahawk): + Em trình bày đặc điểm - Đây loại tên lửa phóng từ tên lửa hành trình (Tomahawk)? đất liền, tàu nổi, tàu ngầm máy Tên lửa dùng để làm gì? bay, điều khiển nhiều phương pháp, + Theo em, bom điều khiển bom theo chương trình tính sẵn đến mục tiêu định nào? - Dùng để đánh mục tiêu cố định nhà + Em trình bày số loại ga, nhà máy điện, cầu lớn, quan lãnh đạo, bom có điều khiển mà em biết? huy, thành phố lớn, nơi tập trung đông dân cư Bước 2: Thực nhiệm vụ - H/S tiếp nhận nhiệm vụ, tham b) Bom có điều khiển: khảo sgk tìm câu trả lời Là loại bom thường dùng trước đây, + GV quan sát, hướng dẫn HS chúng lắp thêm phận điều khiển có khả bám mục tiêu điều khiển quỹ đạo bay cần để diệt mục tiêu với độ xác cao, sai số Bước 3: Báo cáo, thảo luận trúng đích 5-10m, đặc điểm gây hại - HS đứng chỗ trình bày kết số loại bom đạn thường dùng: thảo luận - Bom CBU-24: Là loại bom chùm dạng caxet rải bom bi dạng ổi (BLU-26) để sát thương, + HS khác nhận xét, bổ sung bom mẹ chứa 200 bom nổ không rải Bước 4: Kết luận, nhận định bom xuống mục tiêu, bom nổ - GV nhận xét, chuẩn kiến thức nổ chậm nổ tạo thành hình phễu đường kính 0,2 – 0,3m, sâu 0,2m bán kính sát thương 10m - Bom CBU-55: Bom CBU-55(cịn gọi bom phát quang): Là loại bom chùm dạng caxet, kiểu nổ xon khí chứa bom BLU -73 Khi nổ văng, oxit etylen thành đám mây xon khí có đường kính 15-17m, dày 2,5- 3m kích nổ độ cao 1m, bán kính sát thương 50m dùng để phát quang cối dọn bãi đổ cho máy bay lên thẳng, dùng để gây tâm lý hoang mang cho đối phương uy lực hủy diệt chúng Cùng họ với bom CBU -25 có bom BLU -82 điều khiển radar - Bom GBU-17: Bom xuyên tự dẫn Lade bán chủ động có đầu nổ kép kiểu lõm phá dùng để đánh cơng trình kiên cố hầm ngầm, bê tông Khi trúng mục tiêu, lượng nổ lõm tạo lỗ sâu để bom chui vào, sau ngịi nổ chậm hoạt động, kích nổ bom, Mỹ sử dụng chiến tranh Vùng Vịnh (1990- 1991) Nam Tư ¬(1999) - Bom GBU-29/30/30/32/15JDAM: Là loại bom tiến công trực tiếp vào mục tiêu kiên cố cầu cống, sân bay, đài phát thanh, truyền hình - Bom hố học: Là loại bom chứa loại khí độc chủ yếu để sát thương sinh lực đối phương, kích thích chảy nước mắt, rát bỏng, ho, ngứa ngáy gây suy nhược thần kinh, chóng mặt nơn - Bom cháy: Bom cháy: Sử dụng chất cháy (hỗn hợp Nhôm, Phốt Pho, Na pan chất dễ cháy : xăng, dầu hoả, Benzen, Toluen ) dạng keo bột, phương tiện sát thương sinh lực đối phương - Bom mềm: Bom chuyên dùng để đánh phá mạng lưới điện đối phương, không sát thương sinh lực Khi nổ tung không gian, hàng trăm ngàn sợi graphit bám vào dây điện gây đoản mạch điện, phá hỏng thiết bị hệ thống điện - Bom điện từ: Bom chuyên dùng đánh phá thiết bị điện tử Khi nổ tạo trường điện từ cường độ lớn thời gian ngắn tác động vào linh kiện vi mạch, bán dẫn, thiết bị điện phá huỷ khí tài vơ tuyến điện tử, máy tính, thiết bị quang điện, truyền hình - Bom từ trường: Bom Từ trường: MK-82 (500 bảng), 117 (750 bảng) dùng để đánh phá giao thơng Khi có sắt thép qua, ngịi nổ cảm nhận tạo tín hiệu điện gây nổ Thời gian mở bảo hiểm từ 15 phút đến vài tháng, tự huỷ - tháng Hoạt động 2: Một số biện pháp phịng tránh thơng thường a Mục tiêu: Nắm biện pháp phòng tránh bom, đạn thông thường b Nội dung: HS quan sát sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, giảng thực thảo luận c Sản phẩm: Nắm rõ kiến thức d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm Một số biện pháp phịng tránh thơng thường vụ a) Tổ chức trinh sát, thông báo, báo động: - GV yêu cầu HS đọc sgk - Mục đích nhằm phát hoạt động đánh trả lời câu hỏi: phá máy bay địch để kịp thời thông báo, báo + Theo em, có biện động cho nhân dân phòng tránh pháp phòng tránh bom, đạn - Tín hiệu báo động phát cịi ủ, loa thơng thường nào? truyền thanh, vơ tuyến hình phương GV chia lớp thành nhóm tiện thơng tin đại chúng khác, kết hợp với phương tiện thô sơ trống mõ, kẻng Do ban u cầu thực hiện: đạo cơng tác phịng khơng nhân dân + Nhóm 1: Tìm hiểu biện khu vực đảm nhiệm pháp tổ chức trinh sát, thông báo, báo động + Ngụy trang, b) Ngụy trang, giữ bí mật chống trinh sát giữ bí mật cống trinh sát địch: địch - Nêu cao tinh thần cảnh giác, giữ bí mật mục tiêu + Nhóm 2: Tìm hiểu biện khu sơ tán pháp làm hầm, hố + Sơ tán, phân tán nơi tập trung đông dân cư, khu công nghiệp, khu chế xuất, tránh tụ họp đông người - Nguỵ trang kết hợp nghi binh đánh lừa không để lộ mục tiêu, chống trinh sát địch - Thực nghiêm qui định phịng gian, giữ bí mật ban đạo cơng tác phịng khơng nhân dân qui định + Nhóm 3: Tìm hiểu biện pháp c) Làm hầm hố phòng tránh: đánh trả + Khắc phục hậu - Để phòng tránh tác hại bom đạn địch tuỳ Bước 2: Thực nhiệm vụ theo tình hình cụ thể, Ban đạo cơng tác phịng - H/S tiếp nhận nhiệm vụ, khơng nhân dân địa phương tổ chức triển tham khảo sgk tìm câu trả khai đào hầm hố, giao thơng hào, đắp tường chắn lời cho lớp học, nhà xưởng, bệnh viện, gia + GV quan sát, hướng dẫn đình, đường đi, nơi cơng cộng, nơi làm việc học tập công tác HS cần - Khi có báo động, người khơng có nhiệm vụ cần nhanh chóng xuống hầm trú ẩn nơi gần - Đại diện nhóm lên bảng nhất, cách trật tự, khơng hoảng loạn, chạy trình bày kết thảo luận lên chạy lại dễ làm lộ mục tiêu, tránh nhiều người bảng phụ gia đình trú chỗ + HS khác nhận xét, bổ sung - Khi không kịp xuống hầm phải lợi dụng địa Bước 4: Kết luận, nhận định hình, địa vật, bờ ruộng, gốc cây, mô đất, rãnh nước; nghe bom rít phải che tay ngực, - GV nhận xét, chuẩn kiến miệng há để giảm bớt sức ép bom đạn thức d) Sơ tán, phân tán nơi tập trung đông dân - GV lưu ý: cư, khu công nghiệp, khu chế xuất, tránh tụ Hiện đất nước ta họp đông người: khơng có chiến tranh Nhằm giảm bớt tới mức thấp thiệt hại bom đạn địch cịn sót lại bom đạn địch gây ra, cơng việc vơ lịng đất nhiều nơi Vì khó khăn phức tạp, ảnh hưởng lớn đến sản phát phải giữ Bước 3: Báo cáo, thảo luận nguyên trường, đánh dấu phương tiện giản đơn (cành cây, gạch đá) báo cáo với nguời có trách nhiệm để xử lý, tuyệt đối khơng làm thay đổi vị trí, tự động xử lí suất đời sống nhân dân Vì người phải khắc phục khó khăn, tích cực tự giác tham gia, tuyên truyền vận động nhân dân thực hành sơ tán theo qui định quyền địa phương e) Đánh trả: Việc đánh trả tiến công đường không địch góp phần lớn phịng tránh bom, đạn lực lượng vũ trang đảm nhiệm Để trì cho lực lượng chiến đấu liên tục lâu dài, công tác bảo đảm, phục vụ chiến đấu phải toàn dân tham gia, tuỳ theo khả điều kiện người g) Khắc phục hậu quả: - Tổ chức cứu thương: Từng gia đình, cá nhân tự cứu chính, nhanh chóng báo cho đội cấp cứu biết để nhanh chóng đưa người bị nạn đến nơi an toàn - Tổ chức lực lượng cứu sập, cứu hoả, cứu hộ sơng: có cố (sập hầm, cháy nhà ) nhanh chóng báo cho đội chuyên trách biết Trong chờ đợi phải tìm cách cứu người trước, tổ chức đào bới tìm kiếm người bị nạn, cách li khu vực cháy, không cho lan rộng, dùng đất cát lấp mảnh bom cháy dở - Đối với bom Na pan: Dùng đất cát bao tải, chăn chiếu nhúng nước trùm lên đám cháy Nếu đám cháy nhỏ dùng cành tươi để dập tắt Nếu Na pan cháy bám lên quần áo, da người dùng chăn nhúng nước trùm lên chỗ bị cháy nhanh chóng cởi bỏ quần áo - Đối với bom Phốt pho: Phốt chất độc, chữa cháy cần phải chuẩn bị dụng cụ phòng độc găng tay, trang, dùng nước với lượng lớn để dập tắt dùng xẻng xúc mảnh Phốt cháy dở đổ vào hố, vũng nước Nếu không may bị dính vào người phải bình tĩnh dùng que quấn bông, vải gạt nhẹ không xiết mạnh, làm cho Phốt Pho ngấm sâu vào thể Có thể thấm vết bỏng dung dịch phèn xanh (sun phát đồng) tỉ lệ 2%, sau đến bệnh viện trạm xá gần - Chôn cất người chết, phịng chống dịch bệnh, làm vệ sinh mơi trường, giúp đỡ gia đình có người bị nạn, ổn định đời sống - Khơi phục sản xuất, sinh hoạt bình thường C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học b Nội dung: HS vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV đặt câu hỏi: Câu 1: Đặc điểm, tác hại số lọai bom đạn? Câu 2: Một số biện pháp phòng tránh bom đạn thông thường? - HS tiếp nhận nhiệm vụ, nhà hoàn thành câu hỏi giao - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức học D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức học vào giải nhiệm vụ thực tiễn b Nội dung: HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu HS hoàn thành câu hỏi trắc nghiệm : Câu Bom mìn vật liệu nổ gây nên tác hại sau đây? A Chết người bị thương tật suốt đời B Làm ô nhiễm môi trường C Làm ảnh hưởng tới phát triển kinh tế xã hội đất nước D Cả ba phương án Câu Thiệt hại sau bom, đạn địch gây ra? a Lũ lụt lớn, sạt lở núi lũ quét phá hủy đường giao thông b Chất cháy Na pan làm cháy rừng diện tích rộng lớn c Chất độc hóa học hủy diệt mơi trường sống người d Vũ khí xác gây nhiều thiệt hại người cho đối phương Câu Tác dụng chủ yếu bom, đạn hóa học chứa khí độc ? a Để sát thương sinh lực đối phương b Làm thay đổi môi trường sống đối phương c Phá hoại loại vũ khí đối phương d Làm nhiễm độc nguồn nước đối phương Câu Muốn ngụy trang tốt để phòng tránh bom, đạn địch phải làm gì? a Đào hầm, hố, giao thơng hào để ẩn nấp b Tăng cường số lượng vũ khí cho lực lượng vũ trang c Tăng cường sức mạnh quân đất nước d Xây dựng lực lượng quân đội mạnh Câu Một nội dung biện pháp phòng tránh bom, đạn địch gì? a Khẩn trương sơ tán có bom đạn b Ngụy trang thân thể kín đáo c Sơ tán, phân tán nơi tập trung dân cư d Tập trung vào nơi an tồn có lực lượng bảo vệ Câu Để khắc phục hiệu quả, kịp thời bom, đạn địch gây cháy cần lưu ý ? a Phải cứu người trước b Sơ tán vật dễ cháy trước c Ưu tiên cho dập cháy trước d Cách li khu vực cháy không cho lan rộng trước * Hướng dẫn nhà - Dặn dò HS học cũ đọc trước phần “Thiên tai, tác hại chúng cách phòng tránh” ... kiến thức d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ I Bom, đạn cách phòng tránh - GV yêu cầu HS đọc sgk trả lời Đặc điểm, tác hại số loại bom đạn. .. phút đến vài tháng, tự huỷ - tháng Hoạt động 2: Một số biện pháp phịng tránh thơng thường a Mục tiêu: Nắm biện pháp phòng tránh bom, đạn thông thường b Nội dung: HS quan sát sgk, nghe giáo viên... điểm, tác hại số lọai bom đạn? Câu 2: Một số biện pháp phòng tránh bom đạn thông thường? - HS tiếp nhận nhiệm vụ, nhà hoàn thành câu hỏi giao - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức học D HOẠT