Chuyên đề 4 bài 6 cấp cứu BAN đầu các TAI nạn THÔNG THƯỜNG

Chuyên đề Ngày soạn: …/…./… Ngày dạy: …/…/… BÀI 6: CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THÔNG THƯỜNG VÀ BĂNG BÓ VẾT THƯƠNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu nguyên nhân, triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu dự phòng số tai nạn thường gặp biện pháp đơn giản, dễ thực - Hiểu mục đích, nguyên tắc băng vết th¬ương, loại băng kỹ thuật kiểu băng Năng lực Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp Năng lực chuyên biệt: - Biết thực biện pháp cấp cứu ban đầu - Biết băng vết thương số vị trí thể băng cuộn ứng dụng phương tiện sẵn có chỗ Phẩm chất - Yêu thích mơn học, có thái độ học tập rèn luyện tốt Ln u q hương, u đất nước, có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận hoàn thành nhiệm vụ giao II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK tài liệụ tham khảo Chuẩn bị học sinh - Chuẩn bị trang phục theo quy định III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước vào học b Nội dung: GV cho lớp làm thủ tục thao trường c Sản phẩm: Thực động tác khởi động d Tổ chức thực hiện: - Tập trung lớp học, kiểm tra quân số, vật chất phục vụ việc học tập, kiểm tra trang phục học sinh theo quy định - Phổ biến quy định bảo đảm an toàn, kĩ luật, tác phong, vệ sinh, lại thời gian vào lớp - GV giới thiệu bài: Trong học tập, lao động vui chơi dù khơng mong muốn nh-ưng th¬ờng xun phải đối đầu với tai nạn xảy Việc cứu chữa kịp thời cần thiết làm sở cho điều trị tuyến sau B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: Nắm cách sơ cứu ban đầu tai nạn thông thường bong gân, điện giật, ngất… b Nội dung: HS quan sát sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, giảng thực thảo luận c Sản phẩm: Nắm rõ bước sơ cứu d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ I Cấp cứu ban đầu tai - GV yêu cầu HS đọc sgk trả lời câu hỏi: nạn thơng thường + Nhóm 1: Tìm hiểu cách sơ cứu bị bong gân Bong gân + Nhóm 2: tìm hiểu cách sơ cứu sai khớp Sai khớp + Nhóm 3: Tìm hiểu cách sơ cứu bị ngất Ngất + Nhóm 4: Tìm hiểu cách sơ cứu bị điện giật Điện giật + Nhóm 5: Tìm hiểu cách sơ cứu bị ngộ độc Ngộ độc thức ăn thức ăn (Bảng thống kê bên dưới) Bước 2: Thực nhiệm vụ - Các nhóm tiếp nhận nhiệm vụ, tham khảo sgk tìm câu trả lời + GV quan sát, hướng dẫn HS cần Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận + HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, chuẩn kiến thức Đại cương 1, gân Triệu chứng - Bong gân tổn Đau, sưng, ổ khớp thương dây chằng lỏng lẻo, chi vận chung quanh khớp động khó chấn thương gây nên Các dây chằng bong khỏi chỗ bám, bị rách đứt, không làm sai Bong khớp - Các khớp thường bị bong gân: Khớp cổ chân, ngón chân cái, khớp gối, khớp cổ tay Cấp cứu ban đầu đề phòng - Cấp cứu ban đầu: Băng ép, chườm đá, bất động chi, trường hợp nặng chuyển đến sở y tế để cứu chữa - Đề phòng: Đi lại, chạy nhảy, lao động, luyện tập tư Cần kiểm tra bảo đảm an toàn bãi tập phương tiện trước lao động, luyện tập quân Sai khớp Sai khớp di lệch đầu xương khớp phần hay hoàn toàn chấn thương mạnh cách trực tiếp gián tiếp gây nên Các khớp bị sai là: Khớp vai, khớp khuỷu, khớp háng, Sưng, đau, vận - Cấp cứu ban đầu: Bất động, khớp chi động khớp bị sai biến dạng: nguyên tư sai - Đau dội, liên lệch.Chuyển nạn tục lúc đụng nhân đến sở y tế để vào khớp hay lúc cứu chữa nạn nhân cử động - Mất vận động hoàn tồn, khơng gấp, duỗi - Khớp biến dạng, đầu xương lồi ra, sờ thấy da… - Là tình trạng chết tạm thời, nạn nhân tri giác, cảm giác vận động, đồng thời tim, phổi tiết ngừng hoạt động (Cần phân biệt với mê) Ngất - Đề phịng :Q trình lao động, luyện tập phải chấp hành nghiêm quy định bảo đảm an toàn.Cần kiểm tra độ an toàn thao trường, bãi tập, phương tiện - Nạn nhân tự nhiên thấy bồn chồn, khó chịu, mặt tái, mắt tối dần, chóng mặt, ù tai, ngã khuỵu xuống bất tỉnh + Đặt nạn nhân nằm ngắn nơi thống khí, n tĩnh, tránh tập trung đơng người, kê gối vai cho đầu ngửa sau, nới lỏng - Tồn thân tốt mồ quần áo, khơi thơng - Nguyên nhân: Cảm hôi, chân tay lạnh, đường thở xúc mạnh, chấn da tái xanh + Xoa bóp thể, thương nặng, máu - Phổi ngừng tát vào má, giật tóc mai nhiều, ngạt, người có thở thở yếu + Trường hợp chưa tỉnh, bệnh tim, say sóng, - Tim ngừng phải kiểm tra phát say nắng đập đập dấu hiệu ngừng thở, ngừng tim sau ép tim yếu, huyết áp hạ ngồi lồng ngực - Thường nạn nhân ngừng thở - Đề phịng: trước ngừng tim + Bảo an toàn, làm việc sau hợp lí, + Rèn luyện sức khoẻ cách khoa học Điện giật ngừng tim, ngừng gây chết người không cấp kịp thời làm thở, cứu Có thể ngừng tim, ngừng thở gây tử vong, gây bỏng gãy xương, sai khớp Điện giật Ngộ độc thức ăn nạn nhân ăn phải thực phẩm bị nhiễm khuẩn, có chứa chất độc Ngộ độc Một số trường hợp ngộ độc sắn, dứa thức ăn - Cấp cứu: Tách nạn nhân khỏi nguồn điện, kiểm tra tổn thương, làm hô hấp nhân tạo chuyển tới bệnh viện - Đề phòng: Chấp hành quy định sử dụng điện, bảo đảm an toàn sử dụng điện - Xuất hội chứng bản: Nhiễm khuẩn, viêm đường tiêu hoá cấp, nước, điện giải - Cấp cứu ban đầu: Gây nôn, chống nước, chống truỵ tim mạch, hạ sốt, an thần chuyển tuyến - Thể triệu chứng điển hình: Sốt, nơn, mơi khơ, mắt trũng, mạch nhanh, huyết áp hạ - Đề phòng: Bảo đảm tốt vệ sinh an tồn thực phẩm, khơng ăn nấm lạ, có màu sắc sặc sỡ C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học b Nội dung: HS vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV đặt câu hỏi, HS trả lời nhanh: Cấp cứu ban đầu tai nạn, thương tích a Điều kiện tiên cho việc điều trị tốt sở y tế b Không cần thiết mà phải chuyến nạn nhân đến sở y tế c Rất quan trọng mà chuyển nạn nhân đến sở y tế d Không quan trọng làm chậm thời gian dến sở y tế Bong gân là: a Tổn thương dây chằng xung quanh khớp chấn thương b Tổn thương đầu xương khớp chấn thương c Tổn thương sụn khớp chấn thương d Di lệch đầu xương khớp chấn thương Nội dung sau triệu chứng bong gân? a Đau nhức nơi tổn thương b Sưng nề, có bầm tím da chảy máu c Vận động khó khăn, đau nhức d Chi tư khơng bình thường, dài ngắn lại Các khớp thường bị bong gân? a Khớp vai, khớp khuỷu, khớp háng b Khớp cổ chân, khớp ngón chân cái, khớp gối, khớp cổ tay c Khớp háng, khớp ngón chân, khớp ngón tay d Khớp khuỷu, khớp bàn tay, khớp bàn chân, khớp ngón tay Nội dung sau không với nội dung cấp cứu ban đầu bong gân? a Băng nhẹ chống sưng nề, giảm chảy máu góp phần cố định khớp b Chườm lạnh túi chườm bọc nước đá áp vào vùng khớp c Xoa bóp vùng khớp bong gân loại dầu xoa bóp d Bất động chi bong gân, cố định tạm thời phương tiện Sai khớp là: a Sự di lệch đầu xương khớp phần hay hoàn toàn chấn thương b Tổn thương dây chằng xung quanh khớp chấn thương c Tổn thương đầu xương khớp chấn thương d Tổn thương sụn khớp chấn thương Nội dung sau triệu chứng sai khớp? a Đau dội, liên tục, đụng vào khớp lúc nạn nhân cử động b Mất vận động hồn tồn, khơng gấp duỗi c Chi tư khơng bình thường, dài ngắn lại d Tại khớp tổn thương lỏng lẻo mà bình thường khơng có tình trạng Nội dung sau không nội dung cấp cứu ban đầu sai khớp? a Bất động khớp bị sai b Giữ nguyên tư sai khớp c Nhanh chóng nắn chỉnh khớp tư bình thường d Chuyến nạn nhân đến sở y tế Hôn mê khác ngất điểm nào? a Nạn nhân tri giác, cảm giác b Nạn nhân khả vận động c Tim, phổi hệ tiết ngừng hoạt động d Tim, phổi hệ tiết hoạt động 10 Nội dung sau khơng phải triệu chứng ngất? a Bồn chồn, khó chịu, mặt tái, mắt tối dần b Chóng mặt, ù tai, ngã khuỵu xuống, bất tỉnh c Thường ngừng tim trước ngừng thở sau d Tồn thân tốt mồ hôi, chân tay lạnh, da tái xanh - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi:1a, 2a, 3d, 4b, 5c, 6a, 7d, 8c, 9d, 10c - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức học D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức học vào giải nhiệm vụ thực tiễn b Nội dung: HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Gv hỏi: Câu 1: Nêu triệu chứng ban đầu nạn nhân bị ngất? Câu 2: Nêu cách cấp cứu ban đầu cho nạn nhân bị điện giật? GV gọi học sinh lên trả lời * Hướng dẫn nhà - Dặn dò HS học cũ đọc trước nội dung phần I- Mục 6, 7, - SGK) Ngày soạn: …/…./… Ngày dạy: …/…/… BÀI 6: CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THÔNG THƯỜNG VÀ BĂNG BÓ VẾT THƯƠNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu nguyên nhân, triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu dự phòng số tai nạn thường gặp biện pháp đơn giản, dễ thực - Hiểu mục đích, nguyên tắc băng vết th¬ương, loại băng kỹ thuật kiểu băng Năng lực Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp Năng lực chuyên biệt: - Biết thực biện pháp cấp cứu ban đầu - Biết băng vết thương số vị trí thể băng cuộn ứng dụng phương tiện sẵn có chỗ Phẩm chất - u thích mơn học, có thái độ học tập rèn luyện tốt Luôn yêu quê hương, yêu đất nước, có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận hoàn thành nhiệm vụ giao II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK tài liệụ tham khảo Chuẩn bị học sinh - Chuẩn bị trang phục theo quy định III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước vào học b Nội dung: GV cho lớp làm thủ tục thao trường c Sản phẩm: Thực động tác khởi động d Tổ chức thực hiện: - Tập trung lớp học, kiểm tra quân số, vật chất phục vụ việc học tập, kiểm tra trang phục học sinh theo quy định - Phổ biến quy định bảo đảm an toàn, kĩ luật, tác phong, vệ sinh, lại thời gian vào lớp - GV giới thiệu bài: Trong học tập, lao động vui chơi dù không mong muốn nh-ưng thường xuyên phải đối đầu với tai nạn xảy Việc cứu chữa kịp thời cần thiết làm sở cho điều trị tuyến sau B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Cấp cứu ban đầu tai nạn thông thường a Mục tiêu: Nắm cách sơ cứu ban đầu tai nạn thơng thường chết đuối, say nắng, say sóng, nhiễm độc lân hữu cơ… b Nội dung: HS quan sát sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, giảng thực thảo luận c Sản phẩm: Nắm rõ bước sơ cứu d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS đọc sgk trả lời câu hỏi: I Cấp cứu ban đầu tai nạn thơng thường + Nhóm 1: Tìm hiểu cách sơ cứu bị chết đuối Chết đuối + Nhóm 2: tìm hiểu cách sơ cứu say nắng, say Say nắng, say sóng sóng Nhiễm độc lân hữu + Nhóm 3: Tìm hiểu cách sơ cứu bị nhiễm độc (Bảng thống kê bên dưới) lân hữu Bước 2: Thực nhiệm vụ - Các nhóm tiếp nhận nhiệm vụ, tham khảo sgk tìm câu trả lời + GV quan sát, hướng dẫn HS cần Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận + HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, chuẩn kiến thức đuối Đại cương Triệu chứng Chết đuối tượng nước tràn vào đường hô hấp, khoang phế nang phổi, dày gây nên ngạt thở tử vong - Nhẹ: Giẫy giụa, - Cấp cứu: Vớt nạn sặc nước, tim nhân lên bờ; dốc nước; đập móc đất, bùn, đờm giải - Vừa: Mê man, khỏi miệng; hơ hấp người tím tái, tim nhân tạo; chuyển đến bệnh viện ngừng đập - Nặng: Da trắng - Cách đề phòng: chấp bệch tím xanh, hành nghiêm quy định an tồn đường đồng tử dãn thuỷ, làm việc nước; tập bơi, quản lí tốt trẻ em Chết Là tình trạng rối loạn điều hồ nhiệt độ mơi trường nắng, nóng gây nên, thể khơng cịn tự điều hồ nhiệt độ nắng, sóng Say say Cấp cứu ban đầu đề phòng - Triệu chứng sớm: Chuột rút, nhức đầu, chóng mặt, chân tay rã rời, khó thở - Cấp cứu ban đầu: Đặt nạn nhân vào nơi thoáng mát, nới lỏng quần áo, làm mát, - Triệu chứng điển tỉnh cho uống nước hình: Sốt, mạch chanh đường nước nhanh, thở gấp, ngất orezol mê, co - Đề phịng: giật + Luyện tập thích nghi với mơi trường + Lao động, luyện tập trời nắng cần có nón, mũ + Ăn uống đủ nước, đủ muối khoáng - Là hợp chất lân hữu - Trường hợp nhiễm xâm nhập vào độc cấp: Lợm giọng, thể gây nên ngộ độc tiết nhiều nước bọt, nôn mửa, đau quặn bụng, vã mồ hơi, khó thở, đồng tử co hẹp Nhiễm độc lân hữu - Trường hợp nhẹ: Các triệu chứng xuất muộn nhẹ hơn, cấp cứu kịp thời khỏi sau tuần - Cấp cứu ban đầu: + Loại bỏ nguyên biện (gây nơn, rửa muối, xà phịng, vơi trong) nhân pháp nước nước + Dùng thuốc giải độc đặc hiệu, trợ tim, trợ sức - Đề phòng: + Chấp hành quy định vận chuyển, bảo quản, sử dụng thuốc trừ sâu + Khi tiếp xúc với thuốc trừ sâu không ăn uống Hoạt động 2: Băng vết thương a Mục tiêu: Nắm nguyên tắc băng cách phân biệt loai băng b Nội dung: HS quan sát sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, giảng thực thảo luận c Sản phẩm: Nắm rõ kiến thức d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ II/ Băng vết thương: - GV yêu cầu HS đọc sgk trả lời câu hỏi: Mục đích: + Mục đích việc băng vết thương gì? a) Bảo vệ cho vết thương khỏi bị + Có ngun tắc băng nào? Hãy nêu nhiễm: chi tiết nguyên tắc? b) Cầm máu vết thương + Có loại băng sử dụng c) Giảm đau đớn cho nạn nhân băng vết thương? Nguyên tắc băng: Bước 2: Thực nhiệm vụ a) Băng kín, băng hết vết - H/S tiếp nhận nhiệm vụ, tham khảo sgk thương: tìm câu trả lời b) Băng (đủ độ chặt): + GV quan sát, hướng dẫn HS cần c) Băng sớm, băng nhanh: Bước 3: Báo cáo, thảo luận Các loại băng: - HS đứng chỗ trình bày kết thảo Có nhiều loại băng sử sụng để luận lên bảng phụ băng vết thương băng cuộn, + HS khác nhận xét, bổ sung băng cá nhân, băng tam giác, băng bốn dải… Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, chuẩn kiến thức C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học b Nội dung: HS vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV đặt câu hỏi, HS trả lời nhanh: Nếu cấp cứu tốt, cứu sống nạn nhân bị ngạt nước tình trạng nào? a Giãy giụa; sặc, trào nước; tim đập b Mê man, tím tái, gọi hỏi khơng biết c Da trắng bệch tái xanh d Đồng tử giãn Cấp cứu ban đầu nạn nhân bị ngạt nước, động tác khơng nên làm? a Nhanh chóng dốc nước khỏi dày bắng biện pháp b Móc đất, bùn, đờm rãi lấy giả (nếu có) khỏi miệng c Hô hấp nhân tạo (nếu nạn nhân ngừng thở, tim ngừng đập) d Đặt nạn nhân nằm ngắn, không để đầu nạn nhân nghiêng bên Trường hợp say nóng, say nắng triệu chứng xảy sớm nhất? a Chuột rút, trước hết tay, chân b Nhức đầu, chóng mặt c Mệt mỏi, chân tay rã rời, khó thở d Sốt cao 40 - 420c, mạch nhanh Nội dung sau khơng triệu chứng điển hình say nóng, say nắng? a Sốt cao, mạch nhanh b Thở nhanh nơng 30 lần/phút c Chóng váng, bồn nơn, sợ ánh sáng d Ho sặc sụa, nôn nhiều lần Cấp cứu ban đầu say nóng, say nắng, động tác xử trí khơng nên làm? a Đưa nạn nhân vào nơi thoáng mái, cởi bỏ quần áo b Quạt mát, chờm lạnh khăn ướt xoa cồn 450 c Cho uống nước đường muối, nước orezol d Không cần cấp cứu chỗ mà nhanh chóng chuyển nạn nhân tới bệnh viện Khi bị ngộ độc Lân hữu cấp tính điển hình, đồng tử nạn nhân sao? a Bình thường c Giãn rộng b Co hẹp d Giãn rộng Mục đích băng vết thương khơng gồm nội dung nào? a Bảo vệ cho vết thương khỏi bị ô nhiễm b Làm liền vết thương c Cầm máu vết thương d Giảm đau đớn cho nạn nhân Nội dung sau không với nguyên tắc băng vết thương? a Băng kín, băng hết vết thương b Băng đủ độ chặt c Băng băng thun d Băng sớm, băng nhanh Thường dùng kiểu băng vòng xoắn băng vết thương vị trí nào? a Các đoạn chi hình trụ, có vòng tương đối b Các đoạn chi hình trụ, có vịng khơng c Băng đầu, băng mắt d Các vị trí có nếp gấp 10 Trong tất kiểu băng, vòng băng sau đè lên vòng băng trước nào? a 3/4 vòng băng trước b 2/3 vòng băng trước c 1/2 vòng băng trước d 1/3 vòng băng trước 11 Băng cuộn thường có kích thước bao nhiêu? a Rộng - cm, dài - m b Rộng - cm, dài - m c Rộng - cm, dài - m d Rộng - 10 cm, dài - 10 m - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi:1a, 2d, 3a, 4d, 5d, 6b, 7b, 8c, 9a, 10b, 11c - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức học D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức học vào giải nhiệm vụ thực tiễn b Nội dung: HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Gv hỏi: Câu 1: Nêu triệu chứng ban đầu nạn nhân bị ngộ độc thức ăn? Câu 2: Nêu cách cấp cứu ban đầu cho nạn nhân bị chết đuối? GV gọi học sinh lên trả lời Nhận xét cho điểm * Hướng dẫn nhà - Dặn dò HS học cũ chuẩn bị kiểm tra tiết ... Ngày dạy: …/…/… BÀI 6: CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THÔNG THƯỜNG VÀ BĂNG BÓ VẾT THƯƠNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu nguyên nhân, triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu dự phòng số tai nạn thường gặp biện... tuyến sau B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Cấp cứu ban đầu tai nạn thông thường a Mục tiêu: Nắm cách sơ cứu ban đầu tai nạn thông thường chết đuối, say nắng, say sóng, nhiễm độc lân... Chuyển giao nhiệm vụ I Cấp cứu ban đầu tai - GV yêu cầu HS đọc sgk trả lời câu hỏi: nạn thơng thường + Nhóm 1: Tìm hiểu cách sơ cứu bị bong gân Bong gân + Nhóm 2: tìm hiểu cách sơ cứu sai khớp Sai