Giáo án môn Sinh học 8 Trường THCS Bạch Liêu23942

Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối Ngày soạn:18/08/2008 Bài mở đầu TiếtPPCT1: A mục tiêu Kiến thức - HS thấy rõ mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa môn học - Xác định vị trí người tự nhiên - Nêu phương pháp đặc thù môn học Kĩ - Rèn kĩ hoạt động nhóm, kĩ tư độc lập làm việc với SGK Thái độ - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh thể B chuẩn bị - Tranh phóng to hình SGK - Bảng phụ C hoạt ®éng d¹y - häc Tỉ chøc KiĨm tra cũ - Trong chương trình sinh học em đà học ngành động vật nào? ( Kể đủ ngành theo tiến hoá) - Lớp động vật ngành động vật có xương sống có vị trí tiến hoá cao nhất? (Lớp thú khỉ tiến hoá nhất) Bài Lớp em nghiên cứu thể người vệ sinh Hoạt động 1: Vị trí người tự nhiên Mục tiêu: HS thấy người có vÞ trÝ cao nhÊt thÕ giíi sinh vËt cấu tạo thể hoàn chỉnh hoạt động có mục đích Hoạt động GV Giáo án: môn sinh học Hoạt động HS DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối - Cho HS đọc thông tin mục SGK - Đọc thông tin, trao đổi nhóm rút kết luận - Xác định vị trí phân loại người tự nhiên? - Con người có đặc điểm khác biệt với động vật thuộc lớp thú? - Cá nhân nghiên cứu tập - Yêu cầu HS hoàn thành tập - Trao đổi nhóm xác định kết luận cách đánh dấu bảng SGK phụ - Đặc điểm khác biệt người - Các nhóm khác trình bày, bổ sung Kết luận động vËt líp thó cã ý nghÜa g×? KÕt ln: - Người có đặc điểm giống thú Người thuộc lớp thú - Đặc điểm có người, động vật (ô 1, 2, 3, 5, 7, SGK) - Sự khác biệt người thú chứng tỏ người động vật tiến hoá nhất, đặc biệt biết lao động, có tiếng nói, chữ viết, tư trừu tượng, hoạt động có mục đích Làm chủ thiên nhiên Hoạt động 2: Nhiệm vụ môn thể người vệ sinh Mục tiêu: HS nhiệm vụ môn học, đề biện pháp bảo vệ thể, mối liên quan môn học với khoa học khác Hoạt động GV - Yêu cầu HS đọc SGK mục II để trả lời : - Học môn thể người vệ sinh giúp hiểu biết gì? - Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 1.3, liên hệ thực tế để trả lêi: - H·y cho biÕt kiÕn thøc vỊ c¬ thĨ ng­êi vµ vƯ sinh cã quan hƯ mËt thiÕt víi ngành nghề xà Giáo án: môn sinh học Hoạt động HS - Cá nhân nghiên cứu trao đổi nhóm - Một vài đại diện trình bày, bổ sung để rút kết luận - Quan sát tranh + thực tế trao đỏi nhóm để mối liên quan môn với khoa học khác DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối hội? Tiểu kết: - Bộ môn sinh học cung cấp kiến thức cấu tạo, sinh lí, chức quan thể mối quan hệ thể môi trường, hiểu biết phòng chống bệnh tật rèn luyện thân thể Bảo vệ thể - Kiến thức thể người vệ sinh có liên quan đến khoa học khác: y học, tâm lí học, hội hoạ, thể thao Hoạt động 3: Phương pháp học tập môn thể người vệ sinh Mục tiêu: HS phương pháp đặc thù môn học qua quan sát mô hình, tranh, thí nghiệm, mẫu vật Hoạt động GV - Yêu cầu HS nghiên cứu mục III SGK, liên hệ phương pháp đà học môn Sinh học lớp để trả lời: - Nêu phương pháp để học tập môn? Hoạt động HS - Cá nhân tự nghiên cứu , trao đổi nhóm - Đại diện nhóm trình bày, bổ sung để rót kÕt ln - Cho HS lÊy VD thĨ minh ho¹ cho - HS lÊy VD cho tõng phương pháp phương pháp - Cho HS đọc kết luận SGK Kết luận: - Quan sát mô hình, tranh ảnh, tiêu bản, mẫu vật thật để hiểu rõ cấu tạo, hình thái - Thí nghiệm để tìm chức sinh lí quan, hệ quan - Vận dụng kiến htức để giải thích tượng thực tế, có biện pháp vệ sinh, rèn luyện thân thể Kiểm tra, đánh giá ? Trình bày đặc điểm giống khác người động vật thuộc lớp thú? Điều có ý nghĩa gì? ? Lợi ích việc học môn Cơ thể người sinh vật Giáo án: môn sinh học DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu 1, SGK - Kẻ bảng vào - Ôn lại hệ quan động vật thuộc lớp thú Ngày soạn: 20/08/2008 Chương I Khái quát thể người TiếtPPCT2 cấu tạo thể người A mục tiêu Kiến thức - HS kể tên xác định vị trí quan, hệ quan thể - Nắm chức hệ quan - Giải thích vai trò hệ thần kinh hệ nội tiết điều hoà hoạt động quan Kĩ - Rèn kĩ quan sát, nhận biết kiến thức - Rèn tư tổng hợp logic, kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ thể tránh tác động mạnh vào số quan quan trọng B chuẩn bị - Tranh phóng to hình 2.1; 2.2 SGK mô hình tháo lắp quan thể người - Bảng phụ kẻ sẵn bảng H 2.3 (SGK) C hoạt động dạy - học Tổ chức Kiểm tra cũ Giáo án: môn sinh học DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối - Trình bày đặc điểm giống khác người thú? Từ xác định vị trí người tự nhiên - Cho biết lợi ích việc học môn Cơ thể người vệ sinh Bài Hoạt động 1: Cấu tạo thể Mục tiêu: HS rõ phần thể, trình bày sơ lược thành phần, chức hệ quan Hoạt động GV - Yêu cầu HS quan sát H 2.1 2.2, kết hợp tự tìm hiểu thân để trả lời: - Cơ thể người gồm phần? Kể tên phần đó? - Cơ thể bao bọc quan nào? Chức quan gì? -Dưới da quan nào? - Khoang ngực ngăn cách với khoang bụng nhờ quan nào? - Những quan n»m khoang ngùc, khoang bơng? (GV treo tranh hc mô hình thể người để HS khai thác vị trí quan) - Cho HS đọc to SGK trả lời:-? Thế hệ quan? Hoạt động HS - Cá nhân quan sát tranh, tìm hiểu thân, trao đổi nhóm Đại diện nhóm trình bày ý kiến - HS lên trực tiếp tranh mô hình tháo lắp quan thể - HS trả lêi Rót kÕt ln - Nhí l¹i kiÕn thức cũ, kể đủ hệ - Kể tên hệ quan động vật quan thuộc lớp thú? - Trao đổi nhóm, hoàn thành bảng Đại - Yêu cầu HS trao đổi nhóm để hoàn diện nhóm điền kết vào bảng phụ, thành bảng (SGK) vào phiếu học tập nhóm khác bổ sung Kết luận: - HS khác tên quan hệ mô hình - GV thông báo đáp án Giáo án: môn sinh học DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối - Các nhóm khác nhận xét - Ngoài hệ quan trên, - Da, giác quan, hệ sinh dục hệ nội tiết thể có hệ quan khác? - So sánh hệ quan người - Giống xếp, cấu trúc chức hệ quan thú, em có nhận xét gì? Bảng 2: Thành phần, chức hệ quan Hệ quan Các quan Chức hệ hệ quan quan - Hệ vận động - Cơ xương - Vận động thể - Hệ tiêu hoá - Miệng, ống tiêu hoá - Tiếp nhận biến đổi tuyến tiêu hoá thức ăn thành chÊt dd cung cÊp cho c¬ thĨ - VËn chun chất dd, - Hệ tuần hoàn - Tim hệ mạch oxi tới tế bào vận chuyển chất thải, cacbonic từ tế bào đến quan tiết - Hệ hô hấp - Mũi, khí quản, phế - Thực trao đổi khí oxi, khí cacbonic quản phổi thể môi trường - Hệ bµi tiÕt - ThËn, èng dÉn n­íc tiĨu - Bµi tiết nước tiểu bóng đái - Hệ thần kinh - NÃo, tuỷ sống, dây thần - Tiếp nhận trả lời kích từ môi trường, điều kinh hạch thần kinh hoà hoạt động quan Kết luận: Các phần thể - Cơ thể chia làm phần: đầu, thân tay chân - Da bao bọc bên để bảo vệ thể - Dưới da lớp mỡ xương (hệ vận động) - Khoang ngực ngăn cách với khoang bụng nhờ hoành Giáo án: môn sinh học DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối Các hệ quan - Hệ quan gồm quan phối hợp hoạt động thực chức định thể Hoạt động 2: Sự phối hợp hoạt động quan Mục tiêu: HS vai trò điều hoà hoạt động hệ quan hệ thần kinh nội tiết Hoạt động GV - Yêu cầu HS ®äc  SGK mơc II ®Ĩ tr¶ lêi : - Sự phối hợp hoạt động quan thể thể trường hợp nào? - Yêu cầu HS khác lấy VD hoạt động khác phân tích - Yêu cầu HS quan sát H 2.3 giải thích sơ đồ H 2.3 SGK - HÃy cho biết mũi tên từ hệ thần kinh hệ nội tiết tới quan nói lên điều gì? - GV nhận xét ý kiến HS giải thích: Hệ thần kinh điều hoà qua chế phản xạ; hệ nội tiết điều hoà qua chế thể dịch Hoạt động HS - Cá nhân nghiên cứu phân tích hoạt động thể chạy - Trao đổi nhóm để tìm VD khác Đại diện nhóm trình bày - Trao đổi nhóm: + Chỉ mối quan hệ qua lại hệ quan + Thấy vai trò đạo, điều hoà hệ thần kinh thể dịch - HS ®äc kÕt luËn SGK KÕt luËn: - Các hệ quan thể có phối hợp hoạt động - Sự phối hợp hoạt động quan tạo nên thống thể đạo hệ thần kinh hệ nội tiết Kiểm tra, đánh giá HS trả lời câu hỏi: - Cơ thể có hệ quan? Chỉ rõ thành phần chức hệ quan? Giáo án: môn sinh học DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối Hoàn thành tập sau cách khoanh vào câu em cho đúng: Các quan thể hoạt động có đặc điểm là: a Trái ngược b Thèng nhÊt c LÊn ¸t d ý a b Những hệ quan có chức đạo hoạt động hệ quan khác a Hệ thần kinh hệ nội tiết b Hệ vận động, tuần hoàn, tiêu hoá hô hấp c Hệ tiết, sinh dục néi tiÕt d HƯ bµi tiÕt, sinh dơc vµ hƯ thần kinh Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu 1, SGK - Ôn lại cấu tạo tế bào thực vật Giáo án: môn sinh học DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối Ngày soạn :22/08/2008 TiếtPPCT3: tế bào A mục tiêu Kiến thức - HS trình bày thành phần cấu trúc tế bào - Phân biệt chức cấu trúc tế bào - Chứng minh tế bào đơn vị chức thể Kĩ - Rèn kĩ quan sát tranh, mô hình để tìm kiÕn thøc - RÌn t­ suy luËn logic, kÜ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, lòng yêu thích môn B chuẩn bị - Tranh phóng to hình 3.1; 4.1; 4.4 SGK - Bảng phụ kẻ sẵn bảng 3.1; 3.2 C hoạt động dạy - học Tổ chức Kiểm tra cũ - Kể tên hệ quan chức hệ quan thể? - Tại nói thể khối thống nhất? Sự thống thể đâu? cho VD chứng minh? Bài VB: Cơ thể dù đơn giản hay phức tạp cấu tạo từ tế bào - GV treo H 4.1 đến 4.4 phóng to, giới thiệu loại tế bào thể ? Nhận xét hình dạng, kích thước, chức loại tế bào? - GV: Tế bào khác phận có đặc điểm giống Hoạt động 1: Cấu tạo tế bào Mục tiêu: HS nắm thành phần tế bào: màng, chất nguyên sinh, nhân Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS quan sát H 3.1 cho - Quan sát kĩ H 3.1 ghi nhơ kiến Giáo án: môn sinh học DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối biết cấu tạo tế bào điển hình thức - Treo tranh H 3.1 phóng to để HS gắn thích - HS gắn thích Các HS khác nhận xét, bổ sung Kết luận: Cấu tạo tế bào gồm phần: + Màng + Tế bào chất gồm nhiều bào quan + Nhân Hoạt động Chức phận tế bào Mục tiêu: HS nắm chức quan trọng phận tế bào Thấy cấu tạo phù hợp với chức thống thành phần tế bào Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS đọc nghiên cứu bảng - Cá nhân nghiên cứu bảng 3.1 ghi 3.1 để ghi nhớ chức bào quan nhớ kiến thøc tÕ bµo - Mµng sinh chÊt cã vai trò gì? Tại sao? - Lưới nội chất có vai trò hoạt - Dựa vào bảng để trả lời động sống tế bào? - Năng lượng cần cho hoạt động lấy từ đâu? - Tại nói nhân trung tâm tế bào? - H·y gi¶i thÝch mèi quan hƯ thèng nhÊt vỊ chøc màng, chất tế bào nhân? Kết luận: Bảng 3.1 Giáo án: môn sinh học 10 DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối Hoạt động 3: Thành phần hoá học tế bào Mục tiêu: HS nắm thành phần hoá học tế bào chất hữu vô Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS ®äc  mơc III SGK vµ - HS dùa vµo SGK để trả lời trả lời câu hỏi: - Cho biết thành phần hoá học tế bào? - Các nguyên tố hoá học cấu tạo nên tế - Trao đổi nhóm để trả lời + Các nguyên tố hoá học có bào có đâu? - Tại phần ăn tự nhiên người cần có đủ prôtêin, gluxit, lipit, + Ăn đủ chất để xây dựng tế bào giúp thể phát triển tốt vitamin, muối khoáng nước? Kết luận: - Tế bào hỗn hợp phức tạp gồm nhiều chất hữu vô a Chất hữu cơ: + Prôtêin: C, H, O, S, N + Gluxit: C, H, O (tØ lÖ 1C:2H: 1O) + Lipit: C, H, O (tỉ lệ O thay đổi tuỳ loại) + Axit nuclêic: ADN, ARN b Chất vô cơ: Muối khoáng chứa Ca, Na, K, Fe nước Hoạt động 4: Hoạt động sống tế bào Mục tiêu: - HS nêu đặc điểm sống tế bào trao đổi chất, lớn lên, sinh sản, - Chứng minh tế bào đơn vị chức thể Hoạt động GV - Yêu cầu HS nghiên cứu kĩ sơ đồ H 3.2 SGK để trả lời câu hỏi: - Hằng ngày thể môi trường có mối quan hệ với nào? Giáo án: môn sinh học Hoạt động HS - Nghiên cứu kĩ H 3.2, trao đổi nhóm, thống câu trả lời + Cơ thể lấy từ môi trường oxi, chất hữu cơ, nước, muối khoáng cung cấp cho tế bào trao đổi chất tạo lượng cho thể hoạt động thải 11 DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối cacbonic, chất tiết - Kể tên hoạt động sống diễn + HS rót kÕt ln tÕ bµo - Hoạt động sống tế bào có liên quan đến hoạt động sống thể? - Qua H 3.2 hÃy cho biết chức - HS đọc kết luận SGK tế bào gì? Kết luận: - Hoạt động tế bào gồm: trao đổi chất, lớn lên, phân chia, cảm ứng - Hoạt động sống tế bào liên quan đến hoạt động sống thể + Trao đổi chất tế bào sở trao đổi chất thể môi trường + Sự phân chia tế bào sở cho sinh trưởng sinh sản thể + Sự cảm ứng tế bào sở cho phản ứng thể với môi trường bên => Tế bào đơn vị chức thể Kiểm tra, đánh giá Cho HS lµm bµi tËp (Tr 13 – SGK) Hoµn thành tập sau cách khoanh vào câu em cho đúng: Nói tế bào đơn vị cấu trúc chức thể vì: a Các quan thể cấu tạo tế bào b Các hoạt động sống tế boà sở cho hoạt động thể c Khi toàn tế bào chết thể chết d a b (đáp án d đúng) Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi (Tr13- SGK) - Đọc mục Em có biết - Vẽ sơ đồ cấu tạo tế bào vào vở, học thuộc tên chức Giáo án: môn sinh học 12 DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối Ngày soạn: 25/08/2008 TiếtPPCT4 Mô A mục tiêu Kiến thức - HS trình bày khái niệm mô - Phân biệt loại mô chính, cấu tạo chức loại mô Kĩ - Rèn luyện kĩ quan sát tranh - Rèn luyện khả khái quát hoá, kĩ hoạt động nhóm B chuẩn bị - Tranh phóng to hình 4.1 4.4 SGK C hoạt ®éng d¹y - häc Tỉ chøc KiĨm tra cũ - Nêu cấu tạo chức bé phËn cđa tÕ bµo? - Chøng minh tÕ bµo đơn vị chức thể? Bài VB: Từ câu => Trong thể có nhiều tế bào, nhiên xét chức năng, người ta xếp loại thành nhóm tế bào có nhiệm vụ giống nhau, nhóm gọi chung mô Vậy mô gì? Trong thể ta có loại mô nào? Hoạt động 1: Khái niệm mô Mục tiêu: HS nắm khái niệm mô Hoạt động GV - Yêu cầu HS đọc mục I SGK trả lời câu hỏi: - HÃy kể tên tế bào có hình dạng khác mà em biết? - Giải thích têa bào có hình dạng Giáo án: môn sinh học Hoạt động HS - HS trao đổi nhóm để hoàn thành bµi tËp  - Dùa vµo mơc “Em cã biÕt” trước để trả lời - Vì chức khác 13 DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối khác nhau? - GV phân tích: chức khác mà tế bào phân hoá có hình dạng, kích thước khác Sự phân - HS rót kÕt ln ho¸ diƠn ë giai đoạn phôi - Vậy mô gì? Kết luận: Mô tập hợp tế bào chuyên hoá có cấu tạo giống nhau, đảm nhiệm chức định, số loại mô có yếu tố cầu trúc tế bào Hoạt động 2: Các loại mô Mục tiêu: HS phải rõ cấu tạo chức loại mô, thấy cấu tạo phù hợp với chức mô - Phiếu học tập HS kẻ sẵn Hoạt động GV - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm - Yêu cầu HS đọc mục II SGK - Quan sát H 4.1 nhận xét xếp tế bào mô biểu bì, vị trí, cấu tạo, chức Hoàn thành phiếu học tập - GV treo tranh H 4.1 cho HS nhËn xÐt kÕt qu¶ Hoạt động HS - Kẻ sẵn phiếu học tập vào - Nghiên cứu kĩ hình vẽ kết hợp với SGK, trao đổi nhóm để hoàn thành vào phiếu học tập nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Yêu cầu HS đọc mục II SGK kết - HS trao đổi nhóm, hoàn thành phiếu hợp quan sát H 4.2, hoạt động nhóm học tập để hoàn thành phiếu học tập - GV treo H 4.2 cho HS nhận xét GV đặt câu hỏi: - Máu thuộc loại mô gì? Vì máu - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, Giáo án: môn sinh học 14 DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối xếp vào loại mô đó? - Mô sụn, mô xương có đặc điểm gì? Nó nằm phần nào? - GV nhận xét, đưa kết - Yêu cầu HS đọc kĩ mục III SGK kết hợp quan sát H 4.3 trả lời câu hỏi: - Hình dạng tế bào vân tim giống khác điểm nào? - Tế bào trơn có hình dạng cấu tạo nào? - Yêu cầu nhóm hoàn thành tiếp vào phiếu học tập - GV nhận xét kết quả, ®­a ®¸p ¸n nhËn xÐt c¸c nhãm kh¸c - HS quan sát kĩ H 4.2 để trả lời - Cá nhân nghiên cứu kết hợp quan sát H 4.3, trao đổi nhóm để trả lời - Hoàn thành phiếu học tập nhóm đại diện nhóm báo cáo kết - Yêu cầu HS đọc kĩ mục kết - Cá nhân đọc kĩ kết hợp quan sát hợp quan sát H 4.4 để hoàn thành H 4.4; trao đổi nhóm hoàn thành tiếp nội dung phiếu häc tËp phiÕu häc tËp theo nhãm - B¸o c¸o kết - GV nhận xét, đưa kết Kết luận: Cấu tạo, chức loại mô Tên loại mô Vị trí Chức Mô biểu bì - Phủ da, lót - Bảo vệ che chở, - Biểu bì bao phủ quan hấp thụ rỗng - Biểu bì tuyến - Nằm - Tiết chất tuyến thể Mô liên kết Có khắp nơi - Mô sợi như: - Mô sụn - Dây chằng Nâng đỡ, liên kết - Mô xương - Đầu xương quan - Mô mỡ Giáo án: môn sinh học 15 DeThiMau.vn Cấu tạo - Chủ yếu tế bào, tế bào xếp xít nhau, phi bào Chủ yếu chất phi bào, tế Trường THCS Bạch Liêu - Mô máu bạch huyết Mô - Mô vân - Mô tim - Mô trơn Mô thần kinh GV: Nguyễn Viết Đối - Bộ xương đệm học - Mỡ - Hệ tuần hoàn - Cung cấp chất dinh dưỡng bạch huyết Co dÃn tạo nên vận động quan thể - Gắn vào xương - Hoạt động theo ý muốn - Hoạt động không - Cấu tạo nên theo ý muốn thành tim - Hoạt động không theo ý muốn - Thành nội quan - Nằm nÃo, tuỷ sống, có dây thần kinh chạy đến hệ quan - Tiếp nhận kích thích sử lí thông tin, điều hoà phối hợp hoạt động quan đảm bảo thích ứng thể với môi trường bào nằm rải rác Chủ yếu tế bào, phi bào Các tế bào dài, xếp thành bó, lớp - Tế bào có nhiều nhân, có vân ngang - Tế bào phân nhánh, có nhiều nhân, có vân ngang - Tế bào có hình thoi, đầu nhọn, có nhân - Gồm tế bào thần kinh (nơron tế bào thần kinh đệm) - Nơron có thân nối với sợi nhánh sợi trục Kiểm tra, đánh giá - HS đọc ghi nhớ SGK Hoàn thành tập sau cách khoanh vào câu nhất: Chức mô biểu bì là: a Bảo vệ nâng đỡ thể b Bảo vệ, che chở tiết chất Giáo án: môn sinh học 16 DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối c Co dÃn che chở cho thể Mô liên kết có cấu tạo: a Chủ yếu tế bào có hình dạng khác b Các tÕ bµo dµi, tËp trung thµnh bã c Gåm tÕ bào phi bào (sợi đàn hồi, chất nền) Mô thần kinh có chức năng: a Liên kết quan thể với b Các tế bµo dµi, tËp trung thµnh bã c Gåm tÕ bµo phi bào d Điều hoà hoạt động quan e Giúp quan hoạt động dễ dàng (đáp án d đúng) Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi 1, 2, SGK - Lµm bµi tËp vµo vë Ngày soạn:28/08/2008 thực hành TiếtPPCT5: quan sát tế bào mô A mục tiêu - Chuẩn bị tiêu tạm thời mô vân - Quan sát vẽ tế bào tiêu đà làm sẵn: tế bào niêm mạc miệng (mô biểu bì), mô sụn, mô xương, mô vân, mô trơn Phân biệt phận tế bào gồm màng sinh chất, tế bào chất nhân - Phân biệt điểm khác mô biểu bì, mô cơ, mô liên kết - Rèn kĩ sử dụng kính hiển vi, kĩ mổ, tách tế bào - Giáo dục ý thức nghiêm túc, bảo vệ máy, vệ sinh phòng học sau làm B chuẩn bị Giáo án: môn sinh học 17 DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối - HS: Mỗi tổ Õch - GV: + KÝnh hiÓn vi, lam kÝnh (2), lamen, đồ mổ, khân lau, giấy thấm, kim mũi mác + ếch đồng sống bắp thịt chân giò lợn + Dung dịch sinh lí 0,65% NaCl, côngtơhut, dung dịch axit axetic 1% + Bộ tiêu bản: mô biểu bì, mô sụn, mô xương, mô trơn C hoạt động dạy - học Tổ chức Kiểm tra cũ - So sánh mô biểu bì, mô liên kết vị trí xếp tế bào loại mô - Cơ vân, trơn tim có khác cấu tạo, phân bố thể khả co dÃn Bài VB: Từ câu hỏi kiểm tra, GV nêu: để kiểm chứng điều đà học, tiến hành nghiên cứu đặc điểm loại tế bào mô Hoạt động 1: Nêu yêu cầu thực hành - GV gọi HS đọc phần I: Mục tiêu thực hành - GV nhấn mạnh yêu cầu quan sát so sánh loại mô Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Mục tiêu: HS làm tiêu quan sát thấy tế bào mô vân Hoạt động GV Hoạt động HS - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung - Đọc cách tiến hành thí nghiệm : làm bước làm tiêu tiêu SGK - NÕu cã ®iỊu kiƯn GV h­íng dÉn tr­íc cho nhóm HS yêu thích môn học thao tác thực - Phân công nhóm thí nghiệm - Các nhóm tiến hành làm tiêu hướng dẫn, yêu cầu: + Lấy sợi thật mảnh - GV hướng dẫn cách đặt tế bào mô + Không bị đứt vân lên lam kính đặt lamen lên lam + Rạch bắp phải thẳng kính + Đậy lamen bọt khí Giáo án: môn sinh học 18 DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối - Nhỏ giọt axit axetic 1% vào cạnh - Các nhãm nhá axit axetic 1%, hoµn lamen, dïng giÊy thÊm hút bớt dd sinh thành tiêu đặt bàn ®Ĩ GV kiĨm lÝ ®Ĩ axit thÊm d­íi lamen tra - GV kiểm tra nhóm, giúp đỡ nhóm yếu - Các nhóm điều chỉnh kính, lấy ánh - Yêu cầu nhóm điều chỉnh kính sáng để nhìn rõ mẫu hiển vi - Đại diện nhóm quan sát đến nhìn rõ tế bào - GV kiểm tra kết quan sát HS, - Cả nhóm quan sát, nhận xét: Thấy tránh nhầm lẫn hay mô tả theo SGK được: màng, nhân, vân ngang, tế bào dài Kết luận: a Cách làm tiêu mô vân: - Rạch da đùi ếch lấy bắp - Dùng kim nhọn rạch dọc bắp ( thấm máu) - Dùng ngón trỏ ngón ấn lên bên mép rạch - Lấy kim mũi mác gạt nhẹ tách sợi mảnh - Đặt sợi mảnh tách lên lam kính, nhỏ dd sinh lí NaCl 0,65% - §Ëy lamen, nhá dd axit axetic 1% Chó ý: ếch huỷ tuỷ để khỏi nhảy b Quan sát tế bào: - Thấy thành phần chính: màng, tế bào chất, nhân, vân ngang Hoạt động 3: Quan sát tiêu loại mô khác Mục tiêu: HS quan sát vẽ lại hình tế bào mô sụn, mô xương, mô vân, mô trơn, phân biệt điểm khác loại mô Hoạt động GV Hoạt động HS - GV phát tiêu cho nhóm, yêu - Các nhóm đặt tiêu bản, điều chỉnh cầu HS quan sát mô vẽ hình vào kính để quan sát rõ Giáo án: môn sinh học 19 DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối Các thành viên quan sát, vẽ - GV treo tranh loại mô để HS đối hình đối chiếu với hình vẽ SGK chiếu hình bảng - Các nhóm đổi tiêu cho để quan sát loại mô Vẽ hình vào Kết luận: - Mô biểu bì: tế bào xếp xít - Mô sụn: có đến tế bào tạo thành nhóm - Mô xương: tế bào nhiều - Mô cơ: tế bào nhiều, dài Nhận xét - đánh giá - GV nhắc nhở HS thu dọn, vệ sinh ngăn nắp, trật tự Trả lời câu hỏi: ? Làm tiêu vân, em gặp khó khăn gì? ? Em đà quan sát loại mô nào? Nêu khác đặc điểm cấu tạo loại mô: mô biểu bì, mô liên kết, mô Hướng dẫn học nhà - Mỗi HS viết thu hoạch theo mẫu SGK - Ôn lại kiến thức mô thần kinh Giáo án: môn sinh học 20 DeThiMau.vn ... Điều có ý nghĩa gì? ? Lợi ích việc học môn Cơ thể người sinh vật Giáo án: môn sinh học DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu GV: Nguyễn Viết Đối Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu 1, SGK - Kẻ bảng... tiết, sinh dơc vµ néi tiÕt d HƯ bµi tiÕt, sinh dơc hệ thần kinh Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu 1, SGK - Ôn lại cấu tạo tế bào thực vật Giáo án: môn sinh học DeThiMau.vn Trường THCS Bạch Liêu... (đáp án d đúng) Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi (Tr13- SGK) - §äc mơc “Em cã biÕt” - VÏ sơ đồ cấu tạo tế bào vào vở, học thuộc tên chức Giáo án: môn sinh học 12 DeThiMau.vn Trường THCS Bạch