PHÒNG GD & ĐT HÀM THUẬN BẮC KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2008- 2009 TRƯỜNG THCS THUẬN HỒ MƠN: SINH HỌC Họ tên: Thời gian : 45 phút( không kể thời gian phát đề) Lớp : (Học sinh làm trực tiếp giấy này) Nhận xét giáo viên: Câu 1: Phản xạ gì? Cho ví dụ ? ( 1,5 điểm) Câu 2: Vẽ thích Nơron thần kinh? ( điểm) Câu 3: Mơ tả đường máu vịng tuần hồn lớn (2,5 điểm) Câu 4: Ở dày có hoạt động tiêu hóa nào? ( 1,5 điểm) Câu 5: Em cần phải làm tham gia giao thơng, lao động, vui chơi để tránh cho ngừơi khác bị gãy xương? (1,5 điểm) Đáp án: đề sinh Câu 1: Phản xạ phản ứng thể trả lời kích thích mơi trường ngồi hay thể thơng qua hệ thần kinh Ví dụ học sinh tự lấy Câu 2: HS tự vẽ Câu 3: * Vịng tuần hồn lớn: Trên TTT ĐMC tế bào ( TĐC) Dưới TMC TN Câu 4: Ở dày có hoạt động tiêu hóa: - Tiết dịch vị - Biến đổi lí hóa thức ăn - Đẩy thức ăn từ dày xuống ruột non Câu 5: Khi tham gia giao thông phải phần đường dành riêng, đội mủ bảo hiểm xe máy… - Khi lao động phải tuân theo hướng dẫn, có dụng cụ bảo hộ - Khi vui chơi phải tránh xô đẩy, leo trèo, đánh nhau… DeThiMau.vn PHÒNG GD & ĐT HÀM THUẬN BẮC KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2008- 2009 TRƯỜNG THCS THUẬN HỒ MƠN: SINH HỌC Họ tên: Thời gian : 45 phút( không kể thời gian phát đề) Lớp : (Học sinh làm trực tiếp giấy này) Nhận xét giáo viên: Câu 1: Vẽ thích tế bào thực vật? ( điểm) Câu 2: Nêu chức thành phần tế bào? (2,5 điểm) Câu 3: Hơ hấp gì? Viết sơ đồ tóm tắt hơ hấp? (2,5 điểm) Câu 4: Phân biệt hoa đơn tính hoa lưỡng tính? Lấy ví dụ? (2 điểm) Câu 5: Tại ni cá cảnh bể kính người ta thường thả thêm vào bể kín loại rong? ( điểm) Câu 1: HS tự vẽ thích ĐÁP ÁN ĐỀ THI SINH Câu 2: Chức năng: - Vách tế bào làm cho tế bào có hình dạng định - Màng sinh chất bao bọc vách tế bào - Chất tế bào chất keo lỏng, chứa bào quan như: lục lạp ( chứa chất diệp lục tế bào hụt lá) - Nhân: thường có nhân, cấu tạo phức tạp, có chức điều khiển hoạt động sống tế bào - Ngồi tế bào cịn có khơng bào: chứa dịch tế bào Câu 3: * Hô hấp: lấy ôxi để phân giải chất hữu cơ, tạo lượng, cung cấp cho hoạt động sống cây, đồng thời thải khí cacbơnic nước Sơ đồ hơ hấp: chất hữu + khí ơxi lượng + khí cacbơnic + nước Câu 4: + Hoa đơn tính: Hoa có nhị, thiếu nhụy có nhụy thiếu nhị + Hoa lưỡng tính: Hoa có nhị nhụy nằm hoa Ví dụ: HS tự làm Câu 5: HS tự giải thích DeThiMau.vn PHÒNG GD & ĐT HÀM THUẬN BẮC KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2008- 2009 TRƯỜNG THCS THUẬN HỒ MƠN: Sinh học Họ tên: Thời gian : 45 phút( không kể thời gian phát đề) Lớp : (Học sinh làm trực tiếp giấy này) Nhận xét giáo viên: I LÝ THUYẾT:(7 điểm) Câu 1:(1,5 điểm) Phân biệt NST lưỡng bội đơn bội? Câu 2: (2,5 điểm) Nêu mối quan hệ gen ARN, ARN prôtêin? Điểm khác cấu trúc ADN ARN? Câu 3: (3 điểm) Mô tả cấu trúc không gian phân tử AND? Hệ nguyên tắc bổ sung thể điểm nào? Bản chất hoá học chức gen? II BÀI TẬP: ( điểm) Câu 1: (2 điểm) Cho biết giống cà chua: màu đỏ tính trội, màu vàng tính lặn làm để chọn giống cà chua màu đỏ chủng? Câu 2: (1 điểm) Một đoạn gen có cấu trúc sau: Mạch -X-T-G-T-X-A-X-A-TMạch -G-A-X-A-G-T-G-T-AHãy xác định trình tự đơn phân đoạn ARN tổng hợp từ mạch gen? ĐÁP ÁN SINH HỌC I Lý thuyết: (7điểm) Câu 1: (1,5 điểm) + Trong tế bào sinh dưỡng NST tồn thành cặp tương đồng +Bộ NST chứa cặp tương đồng gọi lưỡng bội, kí hiệu 2n NST +Bộ NST giao tử chứa NST cặp tương đồng gọi đơn bội, kí hiệu n NST Câu 2: ( 2,5 điểm) + AND khuôn mẫu tổng hợp ARN, ARN khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin cấu thành nên prôtêin thể Prôtêin trực tiếp biểu thành tính trạng thể (1điểm) + Điểm khác AND ARN: Mỗi ý 0,5 điểm ARN ADN Là chuỗi xoắn đơn Là chuỗi xoắn kép gồm mạch song song Có loại nuclêơtit A U G X Có loại nuclêotít A T G X Thuộc đại phân tử kích thước Thuộc đại phân tử có kích thước khối lượng khối lượng nhỏ AND đạt đến hàng triệu hàng chục triệu đơn vị cacbon Câu 3: (3 điểm) + AND chuỗi xoắn kép gồm mạch song song quấn quanh trục từ trái sang phải ( xoắn phải) Các nuclêotít mạch liên kết với cách liên kết hidrô tạo thành cặp theo nguyên tắc bổ sung A liên kết với T, G liên kết với X ngược lại Mỗi chu kì xoắn cao 34 Ao gồm 10 cặp nuclêotít.Đường kính vịng xoắn 20 Ao (1điểm) DeThiMau.vn + Hệ quả: Khi biết trình tự xếp nuclêơtit mạch đơn suy trình tự xếp nuclêotít mạch đơn (1điểm) + Gen đoạn mạch phân tử AND Có chức truyền đạt lưu trữ thông tin di truyền (1điểm) II Bài tập: (3điểm) Câu 1: (2 điểm) + Giống cà chua màu đỏ có kiểu gen AA Aa Cà chua màu vàng có kiểu gen aa (0,5 điểm) * Để xác định cà chu đỏcó chủng hay khơng ta đem cà đỏ lai với cà vàng có kiểu gen aa (0,5 điểm) Nếu F1 đồng tính cà đỏ đem lai có kiểu gen AA P: AA (quả đỏ) x aa (quả vàng) F1 Aa (100% đỏ) (0,5 điểm) Nếu F1 phân tính cá mắt đen đem lai có kiểu gen Aa P: A a (quả đỏ) x aa (quả ng) F1 50% Aa (quả đỏ); 50%aa ( vàng) (0,5 điểm) Câu 2: (1 điểm) -X-U-G-T-X-A-X-A-U- PHÒNG GD & ĐT HÀM THUẬN BẮC TRƯỜNG THCS THUẬN HOÀ Họ tên: Lớp : KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2008- 2009 MƠN: SINH HỌC Thời gian : 45 phút( không kể thời gian phát đề) (Học sinh làm trực tiếp giấy này) Câu 1: (2 điểm) Nêu điểm giống thủy tức, sứa, hải quỳ? Câu 2: (2 điểm) Đặc điểm chung ngành giun dẹp? Ngành giun dẹp gồm đại diện nào? Câu 3: (3,5 điểm) Giải thích vai trị lớp vỏ bọc đời sống tơm sơng? Nêu ý nghĩa giải thích tượng lột xác tôm sông? Câu 4: (2,5 điểm) Cấu tạo giun đất? Tại mưa nhiều giun đất lại chui lên mặt đất? DeThiMau.vn ĐÁP ÁN SINH Câu 1: (2 điểm) Nêu điểm giống thủy tức, sứa, hải quỳ? Trả lời: (Mỗi ý 0,5 điểm) + Điều thuộc ngành ruột khoang, thể có nhiều tế bào xếp thành hai lớp Có dạng túi có đối xứng tỏa trịn + Đều có hệ thần kinh mạng lưới, có quan tiêu hóa dạng túi +Có tế bào mơ bì có tế bào gai giữ chức cơng tự vệ, sống đơn độc + Sinh sản vô tính cách mọc chồi sinh sản vơ tính bằn giao tử đực giao tử Câu 2: (2 điểm) Đặc điểm chung ngành giun dẹp? Ngành giun dẹp gồm đại diện nào? Trả lời: + Cơ thể dẹp, có đối xứng hai bên, phân biệt đầu lưng bụng Cơ quan tiêu hóa phát triển, có giác bám lồi kí sinh: Ruột phân nhiều nhánh, chưa có hậu mơn Cơ quan sinh sản phát triển, ấu trùng phát triển qua nhiều giai đoạn vật chủ trung gian.(1,5 điểm) + Đại diện: Sán gan, sán bả trầu, sán máu, sán lông……………………………………(0,5 điểm) Câu 3: (3,5 điểm) Giải thích vai trị lớp vỏ bọc đời sống tôm sông? Nêu ý nghĩa giải thích tượng lột xác tôm sông? Trả lời: + Cơ thể tôm đồng bọc vỏ cứng màu xám đễ lẫn với màu đáy nước, giúp tôm dễ lẫn tránh kẻ thù tìm mồi (0,5 điểm) + Lớp vỏ cứng vừa xương bảo vệ vừa chỗ bám cho thể bên (0,5 điểm) + Chỗ tiếp giáp đốt, phần vỏ mềm tạo khớp động để thể cử động thuận lợi.(0,5 điểm) - Ý nghĩa: Do thể tơm có lớp vỏ cứng bao bọc Do sau giai đoạn tăng trưởng tơm có tượng lột xác để thể lớn lên, lớp vỏ nứt dọc mặt lưng tôm co bụng lại búng mạnh để tống lớp vỏ ngoài, thời gian lột xác lớn lên, lớp vỏ hình thành bao lại thể (2 điểm) Câu 4: (2,5 điểm) Cấu tạo giun đất? Tại mưa nhiều giun đất lại chui lên mặt đất? Trả lời: + Cấu tạo giun đất thích nghi với đời sống chui rúc đất thể hiện: Cơ thể dài, gồm nhiều đốt Ở phần đầu có vịng tơ xung quanh đốt, dùng để tì vào đất giun bị Khi tìm kiếm thức ăn, gặp môi trường khô cứng, giun tiết chất nhày làm mềm đất nuốt đất vào miệng (1,5 điểm) - Mưa nhiều giun đất lại chui lên mặt đất giun đất hơ hấp qua da, bị ngập nước giun đất không hô hấp dẫn đến thiếu khí ơxi phải chui lên mặt đất lấy oxi (1điểm) DeThiMau.vn DeThiMau.vn ... ĐT HÀM THUẬN BẮC KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 20 08- 2009 TRƯỜNG THCS THUẬN HỒ MƠN: SINH HỌC Họ tên: Th? ?i gian : 45 phút( không kể th? ?i gian phát đề) Lớp : (Học sinh làm trực tiếp giấy này)... DeThiMau.vn PHÒNG GD & ĐT HÀM THUẬN BẮC KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 20 08- 2009 TRƯỜNG THCS THUẬN HỒ MƠN: Sinh học Họ tên: Th? ?i gian : 45 phút( không kể th? ?i gian phát đề) Lớp : (Học sinh. .. vàng) (0,5 ? ?i? ??m) Câu 2: (1 ? ?i? ??m) -X-U-G-T-X-A-X-A-U- PHÒNG GD & ĐT HÀM THUẬN BẮC TRƯỜNG THCS THUẬN HOÀ Họ tên: Lớp : KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 20 08- 2009 MÔN: SINH HỌC Th? ?i gian : 45 phút(