QUY CHẾ Đào tạo bậc Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy theo học chế tín chỉtại trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức

UBND THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC Độc lập – Tự – Hạnh phúc QUY CHẾ Đào tạo bậc Trung cấp chuyên nghiệp hệ quy theo học chế tín trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (Ban hành kèm theo Quyết định số: 341/QĐ-CNTĐ-ĐT ngày 11 tháng 12 năm 2015 Hiệu trưởng trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức) Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Quy chế quy định đào tạo trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) hệ quy theo học chế tín trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức, bao gồm nội dung về: Tổ chức đào tạo, đánh giá kết học tập, công nhận cấp tốt nghiệp, quản lý hồ sơ đào tạo, chế độ báo cáo xử lý vi phạm Quy chế áp dụng học sinh bậc TCCN hệ quy trường Cao đẳng Cơng nghệ Thủ Đức từ khố tuyển sinh 2014 Điều Chương trình đào tạo, đề cương chi tiết học phần Chương trình đào tạo (sau gọi tắt chương trình) cần thể rõ: trình độ đào tạo; đối tượng đào tạo, điều kiện nhập học điều kiện tốt nghiệp; mục tiêu đào tạo, chuẩn kiến thức, kỹ người học tốt nghiệp; khối lượng kiến thức lý thuyết, thực hành, thực tập; kế hoạch đào tạo theo thời gian thiết kế; phương pháp hình thức đào tạo; cách thức đánh giá kết học tập; điều kiện thực chương trình Chương trình trường xây dựng sở quy định chương trình khung TCCN Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Trong đó, chương trình theo hình thức vừa làm vừa học xây dựng sở chương trình theo hình thức quy phù hợp với điều kiện thực thực tế Mỗi chương trình gắn với ngành (kiểu đơn ngành) với vài ngành (kiểu song ngành, kiểu ngành - ngành phụ, kiểu văn bằng) cấu trúc từ học phần thuộc hai khối kiến thức: học phần chung (giáo dục đại cương) học phần sở ngành, chuyên ngành (giáo dục chuyên nghiệp) Đề cương chi tiết học phần phải thể rõ số lượng tín chỉ, điều kiện tiên (nếu có), nội dung lý thuyết thực hành, cách thức đánh giá học phần, giáo trình, tài liệu tham khảo điều kiện thí nghiệm, thực hành, thực tập phục vụ học phần Hiệu trưởng trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức chịu trách nhiệm tổ chức xây dựng, ban hành tổ chức thực chương trình trường Quy chế quy định hành khác pháp luật Điều Học phần Tín Tín sử dụng để tính khối lượng học tập học sinh Một tín quy định 15 tiết học lý thuyết; 30 - 45 tiết thực hành, thí nghiệm thảo luận; 45 - 90 thực tập sở; 45 - 60 làm tiểu luận, tập lớn đồ án, khoá luận tốt nghiệp Đối với học phần lý thuyết thực hành, thí nghiệm, ngồi số tiết học lớp học sinh cần giao thêm công việc cá nhân để bảo đảm cho tín phải tương ứng với 45 tiết/giờ làm việc Học phần khối lượng kiến thức tương đối trọn vẹn, thuận tiện cho học sinh tích luỹ trình học tập Học phần có khối lượng từ đến tín chỉ, nội dung bố trí giảng dạy trọn vẹn phân bố học kỳ Kiến thức học phần phải gắn với mức trình độ theo năm học thiết kế kết cấu riêng phần môn học kết cấu dạng tổ hợp từ nhiều môn học Từng học phần ký hiệu mã số riêng trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức Có hai loại học phần: học phần bắt buộc học phần tự chọn a) Học phần bắt buộc học phần chứa đựng nội dung kiến thức yếu chương trình bắt buộc học sinh phải tích lũy; b) Học phần tự chọn học phần chứa đựng nội dung kiến thức cần thiết, học sinh tự chọn theo hướng dẫn trường nhằm đa dạng hố hướng chun mơn tự chọn tuỳ ý để tích luỹ đủ số học phần quy định cho chương trình Thời gian tiết học 45 phút Điều Thời gian hoạt động giảng dạy Thời gian hoạt động giảng dạy trường cho hệ quy tính từ đến 20 hàng ngày, từ thứ đến thứ hàng tuần Trưởng phòng đào tạo xếp thời khố biểu hàng ngày cho tồn trường vào số lượng học sinh, số lớp học cần tổ chức điều kiện sở vật chất trường Điều Đánh giá kết học tập Kết học tập học sinh đánh giá sau học kỳ qua tiêu chí sau: Tổng số tín học phần mà học sinh đăng ký học cho học kỳ (gọi tắt khối lượng học tập đăng ký) Điểm trung bình chung học kỳ điểm trung bình có trọng số học phần mà học sinh đăng ký học học kỳ đó, với trọng số số tín tương ứng học phần Khối lượng kiến thức tích lũy khối lượng tính tổng số tín học phần đánh giá điểm từ 4,0 trở lên tính từ đầu khóa học Điểm trung bình chung tích lũy điểm trung bình có trọng số học phần đánh giá điểm từ 4,0 trở lên mà học sinh tích lũy được, tính từ đầu khóa học thời điểm xem xét vào lúc kết thúc học kỳ Điều Hệ thống cố vấn học tập Hiệu trưởng định thành lập Hệ thống cố vấn học tập trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức để bảo đảm công tác quản lý tư vấn cho tất học sinh trường Các cố vấn học tập kiêm nhiệm công tác giáo viên chủ nhiệm Chương II TỔ CHỨC ĐÀO TẠO Điều Thời gian kế hoạch đào tạo Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức tổ chức đào tạo theo khoá học, năm học học kỳ a) Khoá học thời gian thiết kế để học sinh hồn thành chương trình cụ thể Tuỳ thuộc chương trình, khố học trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức quy định sau: - Từ đến 3,5 năm học chương trình thiết kế cho học sinh có tốt nghiệp trung học sở (THCS) tương đương; - Hai năm học chương trình thiết kế cho học sinh có tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) tương đương; - Từ đến 1,5 năm học chương trình thiết kế cho học sinh có tốt nghiệp THPT , đồng thời có chứng giáo dục nghề nghiệp nhóm ngành, nghề có thời gian đào tạo từ năm trở lên học sinh có tốt nghiệp từ trình độ TCCN trở lên (khác ngành đào tạo) b) Một năm học có hai học kỳ chính, học kỳ có 15 tuần thực học tuần thi Giữa học kỳ kỳ học hè để tạo điều kiện cho học sinh học lại, học bù học vượt Kỳ học hè có tuần thực học tuần thi Thời gian tối đa hoàn thành chương trình nhiều gấp đơi thời gian thiết kế cho chương trình quy định khoản Điều Điều Đăng ký nhập học Khi đăng ký nhập học thí học sinh phải nộp giấy tờ theo quy định Quy chế tuyển sinh TCCN hệ quy hành Tất giấy tờ học sinh nhập học phải xếp vào túi hồ sơ cá nhân quản lý đơn vị Hiệu trưởng quy định Sau xem xét thấy đủ điều kiện nhập học, phòng đào tạo trình Hiệu trưởng ký định cơng nhận người đến học học sinh thức trường 3 Học sinh nhập học trường cung cấp đầy đủ thông tin mục tiêu, nội dung dự kiến kế hoạch học tập chương trình, quy chế đào tạo, nghĩa vụ quyền lợi học sinh Điều Tổ chức lớp học Lớp học học sinh tổ chức hai hình thức: Lớp cố định (lớp học ổn định) tổ chức theo nhóm học sinh chuyên ngành, lớp học ổn định thành lập từ đầu khoá học trì kết thúc khố học Mỗi lớp học ổn định nhà trường phân công Cố vấn học tập để tư vấn, triển khai hoạt động học tập suốt khoá học Lớp học phần (lớp học độc lập) tổ chức theo học kỳ tổ chức, triển khai giảng dạy học phần chương trình đào tạo Lớp học độc lập hình thành dựa vào đăng ký học tập học sinh học kỳ Số lượng học sinh tối thiểu cho lớp học phần quy định sau: 50 học sinh học phần giáo dục đại cương (khối kiến thức chung), 40 học sinh học phần sở ngành, ngành bổ trợ, 30 học sinh học phần chuyên ngành Nếu số lượng học sinh đăng ký thấp số lượng tối thiểu quy định lớp học khơng tổ chức học sinh phải đăng ký chuyển sang học học lớp phần khác, học phần khác chưa đảm bảo đủ quy định khối lượng học tập tối thiểu cho học kỳ Điều 10 Đăng ký khối lượng học tập Đầu năm học, nhà trường thông báo lịch trình học dự kiến cho chương trình học kỳ, danh sách học phần bắt buộc, tự chọn dự kiến dạy, đề cương chi tiết, điều kiện tiên để đăng ký học cho học phần, hình thức kiểm tra thi học phần Trước bắt đầu học kỳ hai tuần trường cơng bố thời khoá biểu lớp học phần, thời gian biểu đăng ký học lịch trình thi kết thúc học phần Học sinh vào tiến trình đào tạo, thời khoá biểu ý kiến tư vấn Cố vấn học tập để xây dựng thời khóa biểu cá nhân học kỳ Có hình thức đăng ký học phần học học kỳ: đăng ký bình thường đăng ký muộn a) Đăng ký bình thường hình thức đăng ký thực trước thời điểm bắt đầu học kỳ tuần; b) Đăng ký muộn hình thức đăng ký thực tuần đầu học kỳ tuần đầu kỳ học hè cho học sinh muốn đăng ký học thêm đăng ký học đổi sang học phần khác khơng có lớp Khối lượng học tập tối thiểu mà học sinh phải đăng ký học kỳ quy định sau: a) 15 tín cho học kỳ, trừ học kỳ cuối khóa học, học sinh xếp hạng học lực bình thường; b) 10 tín cho học kỳ, trừ học kỳ cuối khóa học, học sinh thời gian bị xếp hạng học lực yếu c) Không quy định khối lượng học tập tối thiểu học sinh kỳ học hè 4 Học sinh thời gian bị xếp hạng học lực yếu đăng ký khối lượng học tập không q 15 tín cho học kỳ Khơng hạn chế khối lượng đăng ký học tập học sinh xếp hạng học lực bình thường Việc đăng ký học phần học cho học kỳ phải bảo đảm điều kiện tiên học phần trình tự học tập chương trình cụ thể Phòng đào tạo trường tiếp nhận khối lượng đăng ký học tập học sinh học kỳ Khối lượng đăng ký học tập học sinh theo học kỳ phòng đào tạo ghi nhận, lưu trữ để tính tốn học phí, tính điểm trung bình chung học kỳ Những học sinh đăng ký khối lượng học tập mức tối thiểu quy định khoản Điều phải hưởng chế độ sách học sinh hệ vừa học vừa làm Trường hợp học sinh khơng đăng ký tín học kỳ mà không nằm đối tượng nghỉ học tạm thời, đinh học tập kết học tập bị xếp loại học kỳ Trường hợp học sinh không đủ điều kiện theo học học phần đăng ký, học sinh phép viết đơn đề nghị rút bớt học phần đăng ký học kỳ từ tuần thứ đến trước kết thúc học phần tuần Nhà trường khơng hồn trả học phí cho trường hợp Điều 11 Đăng ký học lại học đổi Học sinh có học phần bắt buộc bị điểm 4,00 phải đăng ký học lại học phần học kỳ đạt điểm từ 4,00 trở lên Học sinh có học phần tự chọn bị điểm 4,00 phải đăng ký học lại học phần học đổi sang học phần tự chọn tương đương khác Ngoài trường hợp quy định khoản khoản Điều này, học sinh quyền đăng ký học lại học đổi sang học phần tương đương học phần đạt điểm từ 4,00 để cải thiện kết học tập Khi có điểm học phần thay thế, điểm học phần cũ đương nhiên bị huỷ lấy điểm học phần để tính điểm trung bình chung Tuy nhiên, điểm học phần mà học sinh đạt được ghi nhận, lưu trữ Thủ tục đăng ký học, số lần đánh giá phận thi kết thúc học phần học phần học lại giống học phần Điều 12 Nghỉ ốm Học sinh xin nghỉ ốm trình học đợt thi thực theo quy định hành trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức Điều 13 Xếp hạng năm đào tạo học lực Sau học kỳ, vào khối lượng kiến thức tích lũy, học sinh xếp hạng năm đào tạo sau: a) Học sinh năm thứ nhất: Nếu khối lượng kiến thức tích lũy 35% tín chỉ; b) Học sinh năm thứ hai: Nếu khối lượng kiến thức tích lũy từ 35 tín đến 69 tín chỉ; b) Học sinh cuối khóa: Nếu khối lượng kiến thức tích lũy từ 70 tín trở lên; Sau học kỳ, vào điểm trung bình chung tích luỹ, học sinh xếp hạng học lực sau: a) Hạng bình thường: Nếu điểm trung bình chung tích lũy đạt từ 6,00 trở lên b) Hạng yếu: Nếu điểm trung bình chung tích lũy đạt 6,00 chưa rơi vào trường hợp bị cảnh báo học vụ Kết học tập kỳ học hè gộp vào kết học tập học kỳ trước kỳ học hè để xếp hạng học sinh học lực Điều 14 Nghỉ học tạm thời Học sinh quyền viết đơn gửi Hiệu trưởng thơng qua phịng đào tạo xin nghỉ học tạm thời bảo lưu kết học trường hợp sau: a) Được điều động vào lực lượng vũ trang; b) Bị ốm tai nạn phải điều trị thời gian dài, phải có giấy xác nhận quan y tế; c) Vì nhu cầu cá nhân Trường hợp này, học sinh phải học học kỳ trường, không rơi vào trường hợp bị buộc học quy định Điều 15 Quy chế phải đạt điểm trung bình chung tích lũy khơng 6,00 Thời gian nghỉ học tạm thời nhu cầu cá nhân tính vào thời gian học thức quy định Mục a) Khoản Điều Quy chế d) Đối với trường hợp nghỉ học tạm thời nhu cầu cá nhân, nhà trường hoàn trả 100% học phí học kỳ việc nghỉ học tạm thời thực tuần đầu học kỳ Ngồi thời gian nhà trường khơng hồn trả lại học phí, trường hợp đặc biệt khác Hiệu trưởng định Học sinh nghỉ học tạm thời, muốn trở lại học tiếp trường, phải viết đơn gửi Hiệu trưởng tuần trước bắt đầu học kỳ Điều 15 Cảnh báo kết học tập, buộc học Cảnh báo kết học tập thực theo học kỳ, nhằm giúp học sinh có kết học tập biết lập phương án học tập thích hợp để tốt nghiệp thời hạn tối đa phép theo học chương trình Việc cảnh báo kết học tập học sinh dựa điều kiện sau: a) Có điểm trung bình chung học kỳ đạt 3,25 học kỳ đầu khóa học; đạt 4,00 học kỳ đạt 4,20 học kỳ liên tiếp; b) Có điểm trung bình chung tích lũy đạt 4,25 học sinh năm thứ nhất; 4,60 học sinh năm thứ hai; Sau học kỳ, học sinh bị buộc học thuộc trường hợp sau đây: a) Bị cảnh báo kết học tập lần thứ 2; b) Vượt thời gian tối đa ph-ép học trường quy định Khoản Điều Quy chế này; c) Bị kỷ luật lần thứ hai lý thi hộ nhờ người thi hộ theo quy định khoản Điều 27 Quy chế bị kỷ luật mức xoá tên khỏi danh sách học sinh trường Chậm tháng sau học sinh có định buộc thơi học, nhà trường thông báo trả địa phương nơi học sinh có hộ thường trú Trường hợp trường học sinh vừa theo học trường khác có chương trình đào tạo trình độ thấp chương trình giáo dục thường xuyên tương ứng, học sinh thuộc diện bị buộc học quy định điểm a, b khoản Điều quyền xin xét chuyển qua chương trình bảo lưu phần kết học tập chương trình cũ Hiệu trưởng xem xét định cho bảo lưu kết học tập trường hợp cụ thể Điều 16 Học lúc hai chương trình Học lúc hai chương trình dành cho học sinh có đủ điều kiện theo quy định khoản Điều có nhu cầu đăng ký học thêm chương trình thứ hai để tốt nghiệp cấp hai văn Điều kiện để học lúc hai chương trình: a) Ngành đào tạo chương trình thứ hai phải khác ngành đào tạo chương trình thứ nhất; b) Đã học xong học kỳ thứ chương trình có thời gian thực từ đến 1,5 năm học hai năm học, học xong học kỳ thứ tư chương trình có thời gian thực 3,5 năm học học sinh không thuộc diện xếp hạng học lực yếu; c) Điểm trung bình chung tích lũy học phần hồn thành chương trình thứ tính đến thời điểm xét cho học lúc hai chương trình phải đạt từ 6,0 điểm trở lên; d) Không thời gian tạm dừng chương trình học, bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên, bị truy cứu trách nhiệm hình sự; Trong trình học sinh học lúc hai chương trình, điểm trung bình chung học kỳ đạt 5,50 phải dừng học thêm chương trình thứ hai học kỳ Học sinh thuộc bị buộc thơi học chương trình thứ bị buộc thơi học chương trình thứ hai Thời gian tối đa phép học học sinh học lúc hai chương trình thời gian tối đa quy định cho chương trình thứ nhất, quy định Khoản Điều Quy chế Khi học chương trình thứ hai, học sinh cơng nhận kết học phần có nội dung khối lượng kiến thức có chương trình thứ Học sinh xét tốt nghiệp chương trình thứ hai, có đủ điều kiện tốt nghiệp chương trình thứ Điều 17 Tiếp nhận học sinh chuyển trường Học sinh chuyển trường theo định quan quản lý nhà nước có thẩm quyền theo nhu cầu cá nhân Học sinh chuyển trường theo định quan quản lý nhà nước có thẩm quyền việc chuyển trường thực theo định quan định cho học sinh chuyển trường Trong đó, việc định chuyển trường phải sở đồng ý văn học sinh Học sinh chuyển trường theo nhu cầu cá nhân việc chuyển trường thực theo quy định trường nơi chuyển trường nơi chuyển đến Trong đó, Hiệu trưởng xét tiếp nhận cho học sinh chuyển học trường khác học sinh bảo đảm yêu cầu sau: a) Có đơn xin chuyển trường; b) Không thời gian phải điều chỉnh tiến độ học, bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên thời gian bị truy cứu trách nhiệm hình sự; c) Đã hồn thành học kỳ trường nơi chuyển khơng vào học kỳ cuối khóa học; d) Khi chuyển sang trường nơi chuyển đến phải học ngành học trường nơi chuyển không chuyển đổi ngành đào tạo; e) Ngành đào tạo học trường nơi chuyển trường nơi chuyển đến phải có hình thức, tiêu chí tuyển sinh; điểm tuyển sinh ngành đào tạo nơi chuyển không thấp điểm tuyển sinh với ngành đào tạo trường nơi chuyển đến Thời gian để học sinh chuyển trường tính vào thời gian tối đa để hồn thành chương trình quy định Mục a) Khoản Điều Quy chế Chương III KIỂM TRA VÀ THI HỌC PHẦN Điều 18 Đánh giá học phần Đối với học phần có lý thuyết có lý thuyết thực hành: Tùy theo tính chất học phần, điểm tổng hợp đánh giá học phần (sau gọi tắt điểm học phần) vào phần tất điểm đánh giá phận, bao gồm: điểm kiểm tra thường xuyên trình học tập; điểm đánh giá nhận thức thái độ tham gia thảo luận; điểm đánh giá phần thực hành; điểm chuyên cần; điểm thi học phần; điểm tiểu luận điểm thi kết thúc học phần, điểm thi kết thúc học phần bắt buộc cho trường hợp có trọng số khơng 50% Việc lựa chọn hình thức đánh giá phận trọng số điểm đánh giá phận, cách tính điểm tổng hợp đánh giá học phần trưởng môn đề xuất, Hiệu trưởng phê duyệt quy định đề cương chi tiết học phần Đối với học phần thực hành: Học sinh phải tham dự đầy đủ thực hành Trung bình cộng điểm thực hành học kỳ làm tròn đến chữ số thập phân điểm học phần thực hành Giáo viên phụ trách học phần trực tiếp đề thi, đề kiểm tra cho điểm đánh giá phận, trừ thi kết thúc học phần Đối với học phần lý thuyết có lý thuyết thực hành: Nếu học sinh nghỉ học 20% số tiết quy định cho học phần khơng dự thi kết thúc học phần kỳ thi phải nhận điểm 0,0 để tính điểm thi kết thúc học phần kỳ thi Đối với học phần thực hành: Nếu học sinh nghỉ học 30% số tiết quy định cho học phần khơng cơng nhận kết học tập học phần phải nhận điểm 0,0 để tính điểm học phần Điều 19 Tổ chức kỳ thi kết thúc học phần Cuối học kỳ, trường tổ chức kỳ thi kỳ thi phụ để thi kết thúc học phần Kỳ thi phụ dành cho học sinh khơng tham dự kỳ thi có điểm học phần 4,00 sau kỳ thi tổ chức sau kỳ thi hai tuần Khi đăng ký dự thi kỳ thi phụ, điểm kỳ thi bị hủy bỏ Lịch thi kết thúc học phần công bố theo học kỳ Điều 20 Ra đề thi, hình thức thi, chấm thi số lần dự thi kết thúc học phần Đề thi kết thúc học phần phải phù hợp với nội dung học phần quy định chương trình Việc đề thi lấy từ ngân hàng đề thi thực theo quy định Hiệu trưởng Hình thức thi kết thúc học phần thi viết (trắc nghiệm tự luận), vấn đáp, viết tiểu luận, làm tập lớn, kết hợp hình thức Trưởng khoa đề xuất hình thức thi thích hợp cho học phần để Hiệu trưởng phê duyệt Việc chấm thi kết thúc học phần có lý thuyết việc chấm tiểu luận, tập lớn phải hai giáo viên đảm nhiệm Việc bảo quản thi, quy trình chấm thi lưu giữ thi sau thi Hiệu trưởng quy định văn riêng Thời gian lưu giữ thi viết, tiểu luận, tập lớn hai năm, kể từ ngày thi ngày nộp tiểu luận, tập lớn Thi vấn đáp kết thúc học phần phải hai giáo viên thực Điểm thi vấn đáp công bố công khai sau buổi thi Trong trường hợp hai giáo viên chấm thi không thống điểm chấm giáo viên chấm thi trình trưởng mơn trưởng khoa định Các điểm thi kết thúc học phần điểm học phần phải ghi vào bảng điểm theo mẫu thống trường, có chữ ký hai giáo viên chấm thi làm thành ba Một lưu mơn, gửi văn phịng khoa gửi phòng đào tạo trường, chậm tuần sau kết thúc chấm thi học phần Học sinh vắng mặt kỳ thi kết thúc học phần, khơng có lý đáng coi dự thi lần phải nhận điểm Học sinh vắng mặt có lý đáng kỳ thi kết thúc học phần, trưởng khoa cho phép, dự thi buổi thi kỳ thi Trường hợp học sinh phải đăng ký dự thi với Phòng Quản lý đào tạo để dự thi Điều 21 Cách tính điểm đánh giá phận, điểm học phần Điểm đánh giá phận điểm thi kết thúc học phần chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến số thập phân Điểm học phần tổng điểm tất điểm đánh giá phận học phần nhân với trọng số tương ứng Điểm học phần tính theo thang điểm 10 làm trịn đến số thập phân: a) Loại đạt: b) Loại không đạt: 9,0 – 10,0 Xuất sắc 8,0 – 8,9 Giỏi 7,0 – 7,9 Khá 5,5 – 6,9 Trung bình 4,0 – 5,4 Trung bình Dưới 4,0 Kém c) Điểm theo thang điểm 10 chuyển đổi sang thang điểm điểm chữ sau: ĐIỂM 10 8,5 – 10,0 ĐIỂM CHỮ A ĐIỂM 4 7,0 - 8,4 B 5,5 - 6,9 C 4,0 - 5,4 D 0,0 – 3,9 F 10 XẾP LOẠI ĐẠT KHÔNG ĐẠT d) Đối với học phần chưa đủ sở để đưa vào tính điểm trung bình chung học kỳ, xếp mức đánh giá sử dụng kí hiệu sau:  I : Chưa đủ liệu đánh giá  X : Chưa nhận kết thi e) Đối với học phần nhà trường cho phép chuyển điểm, xếp mức đánh giá sử dụng kí hiệu R viết kèm với kết Việc xếp loại mức điểm số (từ đến 10) áp dụng cho trường hợp sau đây: a) Đối với học phần mà học sinh có đủ điểm đánh giá phận, kể trường hợp bỏ học, bỏ kiểm tra bỏ thi khơng có lý phải nhận điểm 0; b) Chuyển đổi từ mức điểm I qua, sau có kết đánh giá phận mà trước học sinh giáo viên cho phép nợ; c) Chuyển đổi từ trường hợp X qua Việc xếp loại mức điểm trường hợp nêu khoản Điều này, áp dụng cho trường hợp học sinh vi phạm nội quy thi, có định phải nhận mức điểm Việc xếp loại mức điểm I áp dụng cho trường hợp sau đây: a) Trong thời gian học thời gian thi kết thúc học kỳ, học sinh bị ốm tai nạn dự kiểm tra thi, phải trưởng khoa cho phép; b) Học sinh dự kiểm tra phận thi lý khách quan, trưởng khoa chấp thuận Trừ trường hợp a), trước bắt đầu học kỳ kế tiếp, học sinh nhận mức điểm I phải trả xong nội dung kiểm tra phận nợ để chuyển thành điểm số Nếu khơng hồn thành học sinh phải nhận điểm điểm đánh giá phận thiếu Việc xếp loại theo mức điểm X áp dụng học phần mà phòng đào tạo trường chưa nhận báo cáo kết học tập học sinh từ khoa chuyển lên Điểm cần phải chuyển thành điểm số trước bắt đầu học kỳ Sau bắt đầu học kỳ tuần, khơng có mức điểm thay điểm X xem học sinh nhận điểm không (0) khơng có đơn trưởng khoa đồng ý gia hạn thời gian Ký hiệu R áp dụng cho trường hợp sau: a) Điểm học phần đánh giá mức điểm đạt (từ 4,00 đến 10,0) đợt đánh giá đầu học kỳ (nếu có) số học phần phép thi sớm để giúp học sinh học vượt b) Những học phần công nhận kết học sinh chuyển từ trường khác đến chuyển đổi chương trình Điều 22 Cách tính điểm trung bình chung Điểm trung bình chung học kỳ điểm trung bình chung tích lũy tính theo cơng thức sau làm tròn đến chữ số thập phân: 11 Trong đó: A điểm trung bình chung học kỳ điểm trung bình chung tích lũy điểm học phần thứ i ni số tín học phần thứ i n tổng số học phần Điểm trung bình chung học kỳ để xét học bổng, khen thưởng sau học kỳ tính theo kết thi kết thúc học phần lần thi thứ Điểm trung bình chung học kỳ điểm trung bình chung tích lũy để xét thơi học, xếp hạng học lực học sinh xếp hạng tốt nghiệp tính theo điểm thi kết thúc học phần cao lần thi Điểm trung bình chung học kỳ điểm trung bình chung tích lũy để xếp hạng học lực học sinh học kỳ; cách xếp hạng Mục a), b) Khoản Điều 21 Quy chế Điểm học phần Giáo dục Quốc phòng-An ninh Giáo dục thể chất khơng tính vào điểm trung bình chung, điểm trung bình chung tích luỹ học kỳ Chương IV XÉT VÀ CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP Điều 23 Làm đồ án khoá luận tốt nghiệp Đầu học kỳ cuối khoá, học sinh đăng ký làm đồ án, khoá luận tốt nghiệp học thêm số học phần chuyên môn quy định sau: a) Làm đồ án, khoá luận tốt nghiệp: áp dụng cho học sinh đạt mức yêu cầu khoa đề nghị Đồ án, khoá luận tốt nghiệp xem học phần có khối lượng khơng q tín b) Học thi số học phần chuyên môn: học sinh khơng giao làm đồ án, khố luận tốt nghiệp phải đăng ký học thêm số học phần chun mơn, chưa tích lũy đủ số tín quy định cho chương trình Hiệu trưởng quy định cụ thể văn riêng về: 12 a) Các điều kiện để học sinh đăng ký làm đồ án khoá luận tốt nghiệp; b) Hình thức thời gian làm đồ án, khố luận tốt nghiệp; c) Hình thức chấm đồ án, khố luận tốt nghiệp; d) Nhiệm vụ giáo viên hướng dẫn; trách nhiệm môn khoa học sinh thời gian làm đồ án, khoá luận tốt nghiệp Điều 24 Đánh giá đồ án, khoá luận tốt nghiệp Hiệu trưởng định danh sách giáo viên chấm đồ án, khoá luận tốt nghiệp khoa đề nghị, phòng Quản lý đào tạo tổng hợp Việc chấm đồ án, khóa luận tốt nghiệp phải giáo viên đảm nhiệm Điểm đồ án, khoá luận tốt nghiệp chấm theo thang điểm 10 làm tròn theo quy định khoản1, Điều 21 Quy chế Kết chấm đồ án, khóa luận tốt nghiệp cơng bố chậm tuần, kể từ ngày nộp đồ án, khóa luận tốt nghiệp Điểm đồ án, khoá luận tốt nghiệp tính vào điểm trung bình chung tích lũy tồn khố học Học sinh có đồ án, khố luận tốt nghiệp bị điểm phải đăng ký làm lại đồ án, khóa luận tốt nghiệp; phải đăng ký học phần thay đồ án, khóa luận tốt nghiệp, cho tổng số tín học phần chuyên môn học thêm tương đương với số tín đồ án, khóa luận tốt nghiệp Điều 25 Điều kiện xét tốt nghiệp công nhận tốt nghiệp Những học sinh có đủ điều kiện sau viết đơn gửi Khoa đề nghị trường xét công nhận tốt nghiệp: a) Cho đến thời điểm xét tốt nghiệp không bị truy cứu trách nhiệm hình khơng thời gian bị kỷ luật mức đình học tập; b) Tích lũy đủ số học phần số tín quy định chương trình đào tạo Điểm trung bình chung tích lũy tồn khóa học đạt từ 6,00 trở lên; c) Điểm học phần thuộc ngành đào tạo phải đạt từ 6,0 trở lên học sinh học lúc hai chương trình đạt d) Các mơn giáo dục quốc phịng – an ninh giáo dục thể chất đánh giá e) Thỏa mãn điều kiện chuẩn đầu chuyên ngành đào tạo quy định Học sinh xét tốt nghiệp chương trình thứ hai có đủ điều kiện tốt nghiệp chương trình thứ Sau học kỳ, Hội đồng xét tốt nghiệp điều kiện công nhận tốt nghiệp quy định khoản Điều để lập danh sách học sinh đủ điều kiện tốt nghiệp Hội đồng xét tốt nghiệp trường Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Hiệu trưởng uỷ quyền làm Chủ tịch, trưởng phòng đào tạo làm Thư ký thành 13 viên trưởng khoa chun mơn, trưởng phịng Cơng tác trị học sinh-sinh viên Căn đề nghị Hội đồng xét tốt nghiệp, Hiệu trưởng ký định công nhận tốt nghiệp cho học sinh đủ điều kiện tốt nghiệp Nếu học sinh đủ điều kiện không đăng ký tốt nghiệp xem học sinh theo học bình thường bị buộc học rơi vào trường hợp quy định điều 15 quy chế Điều 26 Cấp tốt nghiệp, bảo lưu kết học tập, chuyển chương trình đào tạo chuyển loại hình đào tạo Bằng tốt nghiệp TCCN cấp theo ngành đào tạo Loại tốt nghiệp xác định theo điểm trung bình chung tích lũy tồn khố học, sau: a) Loại xuất sắc: Điểm trung bình chung tích lũy từ 9,00 đến 10,0; b) Loại giỏi: Điểm trung bình chung tích lũy từ 8,00 đến 8,90; c) Loại khá: Điểm trung bình chung tích lũy từ 7,00 đến 7,90; d) Loại trung bình: Điểm trung bình chung tích lũy từ 6,00 đến 6,90 Hạng tốt nghiệp học sinh có kết học tập tồn khoá loại xuất sắc giỏi bị giảm mức, rơi vào trường hợp sau: a) Có khối lượng học phần phải học lại học đổi vượt 5% so với tổng số tín quy định cho tồn chương trình; b) Đã bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên thời gian học Kết học tập học sinh phải ghi vào bảng điểm theo học phần Trong bảng điểm ghi chuyên ngành (hướng chuyên sâu) ngành phụ, có Nếu kết học tập học sinh thỏa mãn quy định khoản Điều 26 Quy chế số chương trình đào tạo tương ứng với ngành đào tạo khác nhau, học sinh cấp tốt nghiệp khác tương ứng với ngành đào tạo Học sinh không tốt nghiệp cấp giấy chứng nhận trường học phần học chương trình Những học sinh có nguyện vọng, quyền làm đơn xin chuyển qua chương trình khác theo quy định khoản Điều 15 Quy chế Chương V XỬ LÝ VI PHẠM Điều 27 Xử lý kỷ luật học sinh vi phạm quy định thi, kiểm tra Trong dự kiểm tra thường xuyên, chuẩn bị tiểu luận, tập lớn, thi học phần, thi kết thúc học phần, chuẩn bị đồ án, khoá luận tốt nghiệp, vi phạm quy chế, học sinh bị xử lý kỷ luật với học phần vi phạm 14 Học sinh thi hộ nhờ người khác thi hộ, bị kỷ luật mức đình học tập năm trường hợp vi phạm lần thứ buộc học trường hợp vi phạm lần thứ hai Trừ trường hợp quy định khoản Điều này, mức độ sai phạm khung xử lý kỷ luật học sinh vi phạm thực theo quy định đào tạo bậc TCCN hệ quy hành HIỆU TRƯỞNG (đã ký) ThS Nguyễn Thị Lý 15