Đang tải... (xem toàn văn)
TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MARX– LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY.đề tài TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MARX– LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY. NỘI DUNG.....................................................................................................................4 1 Triết học Mác- Lênin và con người: .....................................................................4 1.1 Quan điểm của các nhà triết học trước Mác về con người:.........................4 1.1.1 Quan điểm của các nhà triết học phương Đông trước Mác về con người: .....................................................................................................................4 1.1.2 Quan điểm của các nhà triết học phương Tây trước Mác về con người: .....................................................................................................................5 1.2 Quan niệm của triết học Marx-Lênin về con người (Chủ nghĩa duy vật lịch sử): ........................................................................................................................6 1.2.1 Bản chất con người: ..................................................................................6 1.2.2 Vai trò của chủ nghĩa Mác về con người trong đời sống xã hội: ..........7 Nguồn lực con người Việt Nam trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa...9 2.1 Thực trạng phát triển nguồn nhân lực Việt Nam hiện nay .........................9 2.2 Vai trò nguồn lực con người trong Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất 2 nước. ..........................................................................................................................11 Một số giải pháp xây dựng nguồn lực con người hiện nay tại nước ta: ..........13 KẾT LUẬN: .................................................................................................................14 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ...................................................................16 3 1 LỜI MỞ ĐẦU Lý do chọn đề tài: Mọi sự vật, sự việc đều phải luôn vận động, phát triển và đi lên là một điều tất yếu trong quá trình tồn tại của sự vật, hiện tượng đó. Nền kinh tế hay nguồn lực con người cũng vậy. Trong thời đại hội nhập và phát triển, cũng như trong thời kỳ đại dịch toàn cầu COVID-19 bùng phát và mỗi lúc càng biến thể trở nên mạnh mẽ hơn, chất lượng cuộc sống người dân giảm sút, nền kinh tế, y tế, giáo dục bị ảnh hưởng rất nhiều. Chính vì vậy, xây dựng nguồn lực con người là một điều vô cùng cấp thiết để có thể đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển, đồng thời cũng để nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân, bởi lẽ, con người được coi là nhân tố quan trọng hàng đầu quyết định sự phát triển của nền kinh tế. Xã hội tồn tại dựa trên hai nguồn tài nguyên chính, đó là thiên nhiên và con người. Tuy nhiên, cả lý thuyết và thực tế đều đã chứng minh, mọi thứ tài nguyên thiên nhiên đều có giới hạn, duy chỉ có sự tồn tại và phát triển của con người là vô hạn. Trước Mác, truyền thuyết hay quan niệm duy tâm cho rằng con người được tạo nên bởi những thần linh tối thượng, vấn đề con người chưa được lý giải một cách khoa học và cụ thể. Quan niệm duy vật lịch sử được hình thành, vai trò cải tạo thế giới đi cùng tạo nên “khoảnh khắc” lịch sử: con người đã có được vị trí công nhận. Xã hội có thể phát triển là nhờ những nhóm người cầu tiến, ham học hỏi, tìm hiểu, tiếp thu và không ngừng tiến bộ, tiếp đó, họ lại truyền những kiến thức cho tinh anh đời sau, lớp trẻ học lại, tự sáng tạo, từ đó tạo thành một dây chuyền nối tiếp trường tồn.Vì vậy, có thể nói, bằng phát triển toàn diện của mình, con người vừa là mục tiêu vừa là động lực phát triển lực lượng sản xuất tiên tiến. Việt Nam lấy quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển con người, về vai trò sáng tạo lịch sử của con người và vai trò của con người cùng với vai trò nguồn lực con người trong phát triển kinh tế-xã hội làm cơ sở lý luận. Nghị quyết đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII của Đảng khẳng định: “Nâng cao dân trí, bồi dưỡng và phát huy nguồn lực to lớn của con người Việt Nam là nhân tố quyết định thắng lợi của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”. Với những yêu cầu bức thiết, đặc biệt trong những hoàn cảnh dịch bệnh xảy ra hết sức phức tạp đi kèm khó khăn cùng cơ hội, chúng ta cần phải xem xét, tận dụng nguồn lực Việt 2 Nam và xây dựng những chính sách phát triển bền lâu, tận dụng và nâng cao chất lượng nguồn lực người lao động chân tay và trí thức. Do muốn nghiên cứu sâu hơn vấn đề nguồn lực con người, em đã chọn đề tài tiểu luận: “Quan điểm của triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta hiện nay.” Trong nội dung tiểu luận không tránh khỏi những sai sót, vì vậy em rất mong nhận được sự góp ý của cô nhằm hoàn thiện tiểu luận hơn.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ =====***===== TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MARX– LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Sinh viên thực hiện: Trần Tú Quyên Mã SV: 2111610043 Lớp Anh01 Luật TMQT – Khoa Luật Khóa 60 Lớp tín chỉ: TRI114 Giảng viên hướng dẫn: ThS Nguyễn Thị Tùng Lâm Hà Nội - 12/2021 Mục lục LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG Triết học Mác- Lênin người: 1.1 Quan điểm nhà triết học trước Mác người 1.1.1 Quan điểm nhà triết học phương Đông trước Mác người: 1.1.2 Quan điểm nhà triết học phương Tây trước Mác người: 1.2 Quan niệm triết học Marx-Lênin người (Chủ nghĩa vật lịch sử): 1.2.1 Bản chất người: 1.2.2 Vai trò chủ nghĩa Mác người đời sống xã hội Nguồn lực người Việt Nam thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa 2.1 Thực trạng phát triển nguồn nhân lực Việt Nam .9 2.2 Vai trò nguồn lực người Cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 11 Một số giải pháp xây dựng nguồn lực người nước ta 13 KẾT LUẬN: 14 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 16 LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Mọi vật, việc phải vận động, phát triển lên điều tất yếu trình tồn vật, tượng Nền kinh tế hay nguồn lực người Trong thời đại hội nhập phát triển, thời kỳ đại dịch toàn cầu COVID-19 bùng phát lúc biến thể trở nên mạnh mẽ hơn, chất lượng sống người dân giảm sút, kinh tế, y tế, giáo dục bị ảnh hưởng nhiều Chính vậy, xây dựng nguồn lực người điều vô cấp thiết để đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, đồng thời để nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân, lẽ, người coi nhân tố quan trọng hàng đầu định phát triển kinh tế Xã hội tồn dựa hai nguồn tài ngun chính, thiên nhiên người Tuy nhiên, lý thuyết thực tế chứng minh, thứ tài nguyên thiên nhiên có giới hạn, có tồn phát triển người vô hạn Trước Mác, truyền thuyết hay quan niệm tâm cho người tạo nên thần linh tối thượng, vấn đề người chưa lý giải cách khoa học cụ thể Quan niệm vật lịch sử hình thành, vai trị cải tạo giới tạo nên “khoảnh khắc” lịch sử: người có vị trí cơng nhận Xã hội phát triển nhờ nhóm người cầu tiến, ham học hỏi, tìm hiểu, tiếp thu khơng ngừng tiến bộ, tiếp đó, họ lại truyền kiến thức cho tinh anh đời sau, lớp trẻ học lại, tự sáng tạo, từ tạo thành dây chuyền nối tiếp trường tồn.Vì vậy, nói, phát triển tồn diện mình, người vừa mục tiêu vừa động lực phát triển lực lượng sản xuất tiên tiến Việt Nam lấy quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển người, vai trò sáng tạo lịch sử người vai trò người với vai trò nguồn lực người phát triển kinh tế-xã hội làm sở lý luận Nghị đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII Đảng khẳng định: “Nâng cao dân trí, bồi dưỡng phát huy nguồn lực to lớn người Việt Nam nhân tố định thắng lợi nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước” Với yêu cầu thiết, đặc biệt hoàn cảnh dịch bệnh xảy phức tạp kèm khó khăn hội, cần phải xem xét, tận dụng nguồn lực Việt Nam xây dựng sách phát triển bền lâu, tận dụng nâng cao chất lượng nguồn lực người lao động chân tay trí thức Do muốn nghiên cứu sâu vấn đề nguồn lực người, em chọn đề tài tiểu luận: “Quan điểm triết học Mác-Lênin người vấn đề xây dựng nguồn lực người nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta nay.” Trong nội dung tiểu luận khơng tránh khỏi sai sót, em mong nhận góp ý nhằm hoàn thiện tiểu luận Em xin chân thành cảm ơn! Mục đích nghiên cứu: - Hiểu quan niệm người triết học nói chung triết học Mác- Lênin nói riêng, đồng thời đưa so sánh học thuyết khác Từ đó, tìm hiểu mối quan hệ người cá nhân xã hội - Ứng dụng quan niệm người từ chủ nghĩa Mác-Lênin vào trình đào tạo, xây dựng nguồn lực người cơng cơng nghiệp hóa đại hóa sản xuất nước ta Lấy thực làm sở đề xuất sáng kiến giúp ích NỘI DUNG Triết học Mác- Lênin người: Vấn đề người vấn đề quan trọng giới từ trước tới Đó vấn đề mà nhà khoa học, nhà nghiên cứu phân tích tìm cách lý giải cách sâu sắc 1.1 Quan điểm nhà triết học trước Mác người: Khi phân tích, nhà triết học cổ đại coi chất người chất vũ trụ Con người vật cao quý trời đất, chúa tể mn lồi, đứng sau thần linh Chủ nghĩa tâm tơn giáo cho rằng: Phần hồn thượng đế sinh ra; quy định, chi phối hoạt động phần xác, linh hồn người tồn mãi Chủ nghĩa vật cho phần xác định chi phối phần hồn, khơng có linh hồn Càng ngày nhà triết học tìm chất người không ngừng khắc phục lý luận trước 1.1.1 Quan điểm nhà triết học phương Đông trước Mác người: Từ thời cổ đại, trường phái triết học phương Đông lý giải người sở giới quan tâm, tôn giáo thần bí nhị nguyên luận Triết học Phật giáo coi người kết hợp vật chất tinh thần Đời sống trần người ảo giác, hư vô, tạm thời “Vô thường”, người phải hướng đến cõi “Niết bàn”, nơi linh hồn người giải thoát để trở thành bất diệt Triết học Nho giáo, Lão giáo bàn tính người số phận người Khổng Tử cho chất người “Thiên mệnh” chi phối định, đức “Nhân” giá trị cao người Ngược lại, Lão giáo lại cho người sinh từ “Đạo” Do vậy, người cần phải sống “Vô vi”, theo lẽ tự nhiên phác, v.v… Có thể nói, với nhiều hệ thống triết học khác nhau, triết học phương Đơng biểu tính da dạng phong phú, thiên vấn đề người mối quan hệ trị, đạo đức Con người triết học phương Đơng biểu yếu tố tâm, có trộn lẫn tính chất vật chất phác mối quan hệ với tự nhiên xã hội 1.1.2 Quan điểm nhà triết học phương Tây trước Mác người: Các trường phái triết học tôn giáo phương Tây, đặc biệt Kitô giáo, nhận thức vấn đề người sở giới quan tâm, thần bí Theo đó, sống người đấng tối cao an bài, đặt Con người chất kẻ có tội Con người gồm hai phần: thể xác linh hồn - giá trị cao người Thể xác linh hồn tồn vĩnh cửu Trong triết học học Hy lạp cổ đại, quan niệm vật chất phác, ngây thơ coi người tiểu vũ trụ thu nhỏ: Prôtago cho “con người thước đo vũ trụ” Arixtốt lại có ý kiến “con người bậc thang cao vũ trụ” Tuy nhiên, theo quan niệm tâm khách quan Platơn người ảo ảnh giới ý niệm aTuy nhiên, triết học Hy Lạp cổ đại bước đầu có phân biệt người với giới tự nhiên, đơn hiểu biết bên người Triết học thời kỳ trung cổ coi người sản phẩm Thượng đế quy đặc trưng chất người thực thể túy – thực thể tinh thần Triết học thời kỳ phục hưng – cận đại đặc biệt đề cao vai trị trí tuệ, lý tính người, xem người thực thể có trí tuệ Đây yếu tố quan trọng, nhằm giải thóat người khỏi nơ dịch thần quyền tôn giáo thời trung cổ, đồng thời đề cao tư tưởng giải phóng người Tuy vậy, thời điểm này, người nhấn mạnh mặt cá thể mà xem nhẹ mặt xã hội chưa nhận thức đầy đủ chất chất người mối quan hệ mặt sinh học xã hội Trong triết học cổ điển Đức, Hêghen nghiên cứu chất người thơng qua q trình tư khái quát quy luật q trình đó, trình bày có tính chất hệ thống, để khẳng định vai trò chủ thể người lịch sử, đồng thời kết phát triển lịch sử Nhưng, Hêghen lại coi ý niệm tuyệt đối giữ vai trò định người Như vậy, thực chất Hêghen coi người sản phẩm túy “ý niệm tuyệt đối” Đến Phoiơbắc, quan niệm vật ông vượt qua hạn chế Hêghen để hy vọng tìm đến chất người cách đích thực Nhưng Phoiơbách mắc phải sai lầm ông phê phán quan điểm tâm Hêghen: ông tuyệt đối hóa mặt sinh học người tách người khỏi quan hệ thực xã hội ông quy chất người vào tính tộc loại mà đặc trưng tình cảm đạo đức, tơn giáo tình u Như vậy, lịch sử triết học trước Mác, quan niệm người, quan niệm tâm, tơn giáo siêu hình Mặc dù triết học vật trước Mác coi người thực thể tự nhiên – thực thể xã hội Song họ khơng vượt qua tính chất siêu hình chí cịn tâm Bởi vì, họ quy đặc trưng chất người theo khuynh hướng tuyệt đối hóa thuộc tính tự nhiên thuộc tính xã hội, mà khơng thấy vai trị thực tiễn xã hội 1.2 Quan niệm triết học Marx-Lênin người (Chủ nghĩa vật lịch sử): Quan niệm vượt bậc triết học Marx-Lênin không tạo bước ngoặt cách mạng quan niệm người chất người, mối quan hệ ngườitự nhiên-xã hội, vị trí vai trị người trình phát triển lịch sử nhân loại nghiệp giải phóng nhân loại, phát triển người tồn diện, mà cịn làm nên sức sống trường tồn chủ nghĩa Marx-Lênin thời đại ngày 1.2.1 Bản chất người: Từ quan niệm khoa học chủ nghĩa Marx-Lênin người, thấy: Một là, để lý giải cách khoa học vấn đề người khơng thể đơn từ phương diện tính tự nhiên mà điều hơn, có tính định phải từ phương diện tính xã hội tổng hịa nó, từ quan hệ kinh tế – xã hội Hai là, động lực tiến phát triển xã hội lực sáng tạo lịch sử người, phát huy lực sáng tạo người phát huy nguồn động lực quan trọng thúc đẩy tiến phát triển xã hội Nói cách khác, người chủ thể sản phẩm lịch sử Với tư cách thực thể xã hội, người hoạt động thực tiễn, tác động vào tự nhiên, cải biến giới tự nhiên, đồng thời thúc đẩy vận động phát triển lịch sử xã hội Ba là, nghiệp giải phóng khả sáng tạo lịch sử người, hướng vào quan hệ kinh tế – xã hội Trên ý nghĩa phương pháp luận thấy: Một giá trị cách mạng xã hội chủ nghĩa mục tiêu xóa bỏ triệt để quan hệ kinh tế – xã hội áp bức, bóc lột ràng buộc lực sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân Thông qua cách mạng đó, cịn đưa tự tới tồn nhân loại phương thức xây dựng mối quan hệ kinh tế – xã hội xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa, nhằm xác lập phát triển xã hội mà tự do, sáng tạo người trở thành điều kiện cho tự sáng tạo người khác Đó thực triết lý đạo đức nhân sinh cao đẹp chủ nghĩa cộng sản: “Một người người, người người” 1.2.2 Vai trò chủ nghĩa Mác người đời sống xã hội: Do nhận thức vai trò tầm quan trọng vấn đề người đạc biệt vấn đề người nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước ta Đảng nhân dân ta xây dựng phát triển đất nước toàn diện nhiều mặt đặc biệt lĩnh vực kinh tế, phụ thuộc nhiều vào nhiều chiến lược người: Cần đào tạo người cách có chiều sâu lấy tư tương chủ nghĩa Mác Lênin làm tảng, giới nước ta chiến lược người có ý nghĩa quan trọng để phát triển hướng chiến lược cần có sách phát triển người, không để người lệch tư tưởng nhiên thực tế khơng người ngang tìm khả phát triển chủ nghĩa tư Nhiều người trở phục sinh tìm hồn thiện người tơn giáo hệ tư tưởng truyền thống Có người lại sáng tạo tư tưởng tôn giáo cho phù hợp với người Việt Nam Song nhìn lại cdách khách quan khoa học tồn chủ nghĩa Mác - Lênin xã hội Việt Nam có lẽ khơng phủ nhận vai trị ưu trội triển vọng cuả nghiệp phát triển người tạo đà cho bước phát triển nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố nước cịn tình trạng phát triển nước ta không xây dựng sách phát triển lâu dài, có tầm nhìn xa trông rộng phát triển người nâng cao chất lượng người lao động Hơn lĩnh vực nghiên cứu khác, lĩnh vực phát triển người mục tiêu cao toàn dân, đưa loài người tới kỷ nguyên mới, mở nhiều khả để tìm đường tối ưu tới tương lai đường khả quan cho nghiệp phát triển người nghiệp công nghiệp hoá đại hoá đất nước Trong đời sống xã hội thực tiễn sở vận dụng khoa học sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin người hội nghị lần thứ tư ban chấp hành trung ương Đảng khoá VII đề nghị thông qua nghị việc phát triển người Việt Nam toàn diện với tư cách "Động lực nghiệp xây dựng xã hội mới, đồng thời mục tiêu chủ nghĩa xã hội" Đó "con người phát triển cao trí tuệ, cường tráng thể chất phong phú tinh thần, sáng đạo đức" Bởi lẽ, người lao động nước ta ngày đóng vai trị quan trọng lĩnh vực đời sống xã hội phát triển kinh tế đất nước theo cớ chế thị trường, quản lý nhà nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa chất lượng người lao động nhân tố định nghị đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII Đảng khẳng định "Nâng cao dân trí, bồi dưỡng phát huy nguồn lực to lớn người Việt Nam nhân tố định thắng lợi cuả công đổi đất nước" Thực tiễn chứng tỏ xã hội ta tình trạng hài hoà mặt thể cá nhân chủ yếu, tất thể cá nhân phát triển toàn diện hài hoà đạo đức, trí tuệ, thể lực mục tiêu xây dựng người chủ nghĩa xã hội mục tiêu quan trọng vấn đề người phải trở thành nhân tố định lịch sử xã hộivà lịch sử C.Mác coi giải phóng người, “phát triển phong phú chất người” “mục đích tự thân” phát triển tiến xã hội Sự nghiệp giải phóng người, phát triển người tồn diện với phát triển lực lượng sản xuất “phương hướng nhất” để không “làm tăng thêm sản xuất xã hội”, mà để “sản xuất người phát triển toàn diện” Theo C Mác, “sự thay xã hội tư với giai cấp đối kháng giai cấp nó, xuất liên hợp phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự tất người” Cùng với việc đưa tiền đề vật chất cho giải phóng người, C.Mác cịn phác họa chế độ xã hội mới, mà cá nhân khơng cịn lệ thuộc vào thứ lao động khiến họ bị tha hố, khơng có tự thật sự, thứ lao động khiến họ trở nên “phiến diện, méo mó bị hạn chế”, “xã hội điều tiết toàn sản xuất” người tự hồn thiện lĩnh vực mà thích Trong xã hội đó, cá nhân phát triển cách toàn diện, cá nhân khơng thể có tự riêng lẻ mình, “trong điều kiện có Thực trở thành cơng cụ hữu hiệu hay nói khác nên tảng mà dựa vào dân tộc nhân dân bị áp toàn giới tự giải phóng Việc áp dụng sáng tạo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin vào công đổi cho thấy người vừa mục tiêu mà công đổi hướng đến vừa nhân tố định cho phát triển mà xã hội cần tiến hành Trong q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa trí tuệ người có vai trị quan trọng nhất, song song với việc phát triển giáo dục cho phù hợp với nhu cầu đặt thời đại Để bồi dưỡng phát huy nguồn lực người Việt Nam, cần phải tạo mối quan hệ hài hoà tăng trưởng kinh tế nhanh với tiến xã hội, đảm bảo công vụ quyền lợi công dân, cải thiện nâng chất lẫn tinh thần; giải hợp lý mối quan hệ lợi ích lâu dài lợi ích trước mắt, lợi ích quốc gia, dân tộc lợi ích tập thể, lợi ích cá nhân; khơng ngừng nâng cao trình độ học vấn, văn hố cho họ sở xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lenin” (Tái có sửa chữa, 2017) – Bộ Giáo dục đào tạo TẠP CHÍ XÂY DỰNG ĐẢNG SỐ 5/2016: Từ quan điểm C.Mác vấn đề người ( 29/04/2016) PGS, TS Đinh Ngọc Giang, ths Vũ Khánh Hoàn http://xaydungdang.org.vn/Home/printmagazinestory.aspx?ID=2143&print=true C.Mác Ph.Ăng-ghen Toàn tập, tập 3, NXB CTQG, H.1995 C.Mác Ph.Ăng-ghen Tuyển tập, tập II, NXB Sự thật, H.1981 TS Đinh Ngọc Quyên, TS Lê Ngọc Triết, Ths Hồ Thị Thảo: Triết học Mác – Lênin nghiệp đổi xã hội Tổng cục thống kê: Báo cáo lao động việc làm Quý I năm 2021: https://www.gso.gov.vn/du-lieu-va-so-lieu-thong-ke/2021/09/bao-cao-lao-dongviec-lam-quy-1-nam-2021/ Vai trị người cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Trịnh Minh Ngọc, 2009: https://cnx.org/contents/cet2ptn_@1.1:glporll@1/l%E1%BB%9Di-m%E1%BB%9F-%C4%91%E1%BA%A7u TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC TẾ PHÒNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 08 tháng năm 2022 DANH SÁCH CÁC LỚP THAY ĐỔI PHỊNG HỌC (Đính kèm công văn số 53/ĐHQT-ĐTĐH ngày 08/3/2022) Ngày 12/03/2022 Ngày Thứ Tiết BĐ Số tiết Phòng Phòng thay Bảy EN007IU Writing AE1 20 Phạm Hữu Đức L107 A1.207A Bảy EN008IU Listening AE1 20 Nguyễn Hoàng Khánh L107 A1.207A Bảy EN007IU Writing AE1 28 Nguyễn Thanh Tuấn L104 A2.313 Bảy EN008IU Listening AE1 28 Nguyễn Hoàng Phương Mai L104 A2.313 Bảy EN008IU Listening AE1 19 Nguyễn Hoàng Khánh L106 A2.512 Bảy EN007IU Writing AE1 19 Phạm Hữu Đức L106 A2.512 Bảy EN008IU Listening AE1 27 Nguyễn Hoàng Phương Mai L105 A1.201 Bảy EN007IU Writing AE1 27 Nguyễn Thanh Tuấn L105 A1.201 Bảy EN012IU Speaking AE2 18 Phan Thanh Quang L102 A1.202 Bảy EN012IU Speaking AE2 17 Phan Thanh Quang L102 A1.202 Bảy EN008IU Listening AE1 03 Bùi Diễm Bích Huyền L111 A2.608 Bảy BM033IU Information Technology in the Health Care System 01 Trần Lê Giang L108 A1.208 Bảy EL008IU Writing (C1-C2) 02 Nguyễn Thị Thanh Thương L206 A1.309 Thứ Tiết BĐ Số tiết Phòng Phòng thay Mã MH Mã MH Tên mơn học Tên mơn học Nhóm Nhóm Họ tên Họ tên 12/03/2022 Bảy EL017IU Language and Culture 01 Nguyễn Thị Mai Trâm L207 A2.508 Bảy IT136IU Regression Analysis 01 Võ Thị Lưu Phương L201 A2.601 Bảy BM101IU Mechanical design and Manufacturing processes in Biomedical Engineering 01 Nguyễn Thành Quả L108 A2.301 Bảy IT134IU Internet of Things 01 Lê Duy Tân L201 A2.302 Bảy EN007IU Writing AE1 41 Nguyễn Thị Minh Nguyệt L104 A1.207A Bảy EN008IU Listening AE1 41 Đặng Thị Ngọc Lan L104 A1.207A Bảy EN008IU Listening AE1 42 Đặng Thị Ngọc Lan L105 A2.302 Bảy EN007IU Writing AE1 42 Nguyễn Thị Minh Nguyệt L105 A2.302 Bảy EN011IU Writing AE2 35 Phạm Hữu Đức L110 A2.309 Bảy EN012IU Speaking AE2 35 Nguyễn Đình Minh Thắng L110 A2.309 Bảy EN012IU Speaking AE2 36 Nguyễn Đình Minh Thắng L111 A2.310 Bảy EN011IU Writing AE2 36 Phạm Hữu Đức L111 A2.310 Bảy EN012IU Speaking AE2 24 Nguyễn Hoàng Khánh L107 A2.313 Bảy EL010IU Speaking (C1-C2) 01 Nguyễn Thị Ngọc Châu L101 A2.408 Bảy EEAC021IU Mathematics for Engineers 01 Huỳnh Võ Trung Dũng L102 A2.409 Hai EN007IU Writing AE1 06 Đỗ Thị Diệu Ngọc L102 A1.202 Hai EN008IU Listening AE1 06 Đặng Hoài Phương L102 A1.202 Thứ Tiết BĐ Số tiết Phòng Phòng thay Hai L103 A1.207A 14/03/2022 Ngày Mã MH EN008IU Tên mơn học Listening AE1 Nhóm 05 Họ tên Đặng Hoài Phương 14/03/2022 Ngày Hai EN007IU Writing AE1 05 Đỗ Thị Diệu Ngọc L103 A1.207A Hai EN008IU Listening AE1 25 Nguyễn Thị Ngọc Châu L111 A1.309 Hai EN007IU Writing AE1 25 Nguyễn Đức Phong L111 A1.309 Hai EN007IU Writing AE1 26 Nguyễn Đức Phong L110 A2.311 Hai EN008IU Listening AE1 26 Nguyễn Thị Ngọc Châu L110 A2.311 Hai EN011IU Writing AE2 21 Nguyễn Lê Bảo Ngọc L203 A2.313 Hai EN011IU Writing AE2 22 Nguyễn Lê Bảo Ngọc L203 A2.313 Hai EN011IU Writing AE2 33 Phạm Hữu Đức L107 A2.509 Hai EN012IU Speaking AE2 33 Bùi Nguyễn Mai Thanh L107 A2.509 Hai EN012IU Speaking AE2 34 Bùi Nguyễn Mai Thanh L106 A2.511 Hai EN011IU Writing AE2 34 Phạm Hữu Đức L106 A2.511 Hai BA190IU Financial Statement Analysis and Business Evaluation 01 Phan Ngọc Anh L101 A1.208 Hai CE101IU Engineering Mechanic - Statics 01 Phạm Nhân Hòa L105 A2.307 Hai BA010IU Managerial Accounting 03 Nguyễn Thị Lê Hà L108 A2.407 Hai EL019IU British Civilization 01 Mai Hồng Quân L105 A2.407 Hai MAFE315IU Introduction to corporate finance 01 Trịnh Quốc Đạt L108 A2.301 Thứ Tiết BĐ Số tiết Phòng Phòng thay Hai ENEE2015IU Basic Theory of Environmental Structures 01 Phạm Nhân Hòa L101 A2.307 Hai EN007IU 23 Phạm Hữu Đức L105 A1.201 Mã MH Tên mơn học Writing AE1 Nhóm Họ tên 14/03/2022 Hai EN008IU Listening AE1 23 Nguyễn Thị Mai Trâm L105 A1.201 Hai EN008IU Listening AE1 24 Nguyễn Thị Mai Trâm L104 A1.202 Hai EN007IU Writing AE1 24 Phạm Hữu Đức L104 A1.202 Hai EN011IU Writing AE2 16 Đặng Hoài Phương L107 A1.207A Hai EN012IU Speaking AE2 16 Đỗ Thị Diệu Ngọc L107 A1.207A Hai EN012IU Speaking AE2 15 Đỗ Thị Diệu Ngọc L106 A1.401 Hai EN011IU Writing AE2 15 Đặng Hoài Phương L106 A1.401 Hai EN011IU Writing AE2 39 Lê Minh Hà L111 A2.401 Hai EN012IU Speaking AE2 39 Huỳnh Thị Bích Phượng L111 A2.401 Hai EN012IU Speaking AE2 40 Huỳnh Thị Bích Phượng L110 A2.509 Hai EN011IU Writing AE2 40 Lê Minh Hà L110 A2.509 Ba BA185IU Commercial Banking 02 Vũ Thúy Mai Uyên L101 A2.510 Ba BTFT234IU Food microbiology 01 Huỳnh Tiến Đạt L102 A1.201 Ba ENEE2005IU Environmental Chemistry 01 Trần Thanh Tú/ Ngô Thị Thuận L109 A1.207A Ba BA217IU 01 Vũ Thúy Mai Uyên L202 A1.603 Thứ Tiết BĐ Số tiết Phòng Phòng thay Ba EE010IU Electromagnetic Theory 01 Phạm Trung Kiên L207 A2.309 Ba EL014IU Introduction to English Teaching Methodology 01 Nguyễn Hoàng Phương Mai L201 A2.402 Ba ENEE2009IU Biological Processes for Environmental Engineering 01 Nguyễn Thị Hoàng Hải L102 A2.511 15/03/2022 Ngày Mã MH Behavioural Finance Tên mơn học Nhóm Họ tên Ba EL010IU Speaking (C1-C2) 02 Phan Thanh Quang L101 A2.312 Ba EN008IU Listening AE1 35 Nguyễn Đức Phong L104 A1.309 Ba EN007IU Writing AE1 35 Lưu Nguyễn Đức Minh L104 A1.309 Ba EN007IU Writing AE1 36 Lưu Nguyễn Đức Minh L105 A1.402 Ba EN008IU Listening AE1 36 Nguyễn Đức Phong L105 A1.402 Ba EN007IU Writing AE1 43 Lê Tấn Khánh Nhật L106 A2.407 Ba EN008IU Listening AE1 43 Lê Tấn Khánh Nhật L106 A2.407 Ba EN008IU Listening AE1 44 Nguyễn Thị Mai Trâm L107 A2.508 Ba EN007IU Writing AE1 44 Nguyễn Trần Thái Anh L107 A2.508 Ba EN011IU Writing AE2 25 Phạm Hữu Đức L110 A2.608 Ba EN012IU Speaking AE2 25 Phan Thanh Quang L110 A2.608 Ba BTFT331IU Food unit operations 01 Lê Ngọc Liễu L201 A2.601 Tư EN012IU Speaking AE2 14 Phan Thanh Quang L206 A1.207A Tư EN012IU Speaking AE2 13 Phan Thanh Quang L206 A1.207A Thứ Tiết BĐ Số tiết Phòng Phòng thay Tư EN011IU Writing AE2 29 Đặng Đức Dũng L104 A1.401 Tư EN012IU Speaking AE2 29 Nguyễn Thị Ngọc Châu L104 A1.401 Tư EN012IU Speaking AE2 30 Nguyễn Thị Ngọc Châu L105 A2.509 Tư EN011IU Writing AE2 30 Đặng Đức Dũng L105 A2.509 15/03/2022 16/03/2022 Ngày Mã MH Tên mơn học Nhóm Họ tên Tư BA222IU Management Decisions and Financial Reporting 02 Lê Phương Thảo L202 A2.507 Tư EE128IU Internet of Things (IoT) 01 Võ Minh Thạnh L203 A2.307 Tư EL026IU Translation (English- Vietnamese) 01 Nguyễn Đình Minh Thắng L108 A2.407 Tư EL028IU Functional Grammar 01 Nguyễn Hoàng Khánh L201 A2.508 Tư BA054IU Corporate Finance 02 Trịnh Thu Nga L202 A1.208 Tư BA057IU Auditing 01 Lê Phương Thảo L108 A1.309 Tư BA145IU International Marketing 01 Nguyễn Quế Tiên L207 A1.402 Tư BA191IU Quantitative Methods for Finance 01 Võ Xuân Hồng L103 A2.301 Tư BM058IU Biomedical Image Processing 01 Lê Ngọc Bích L101 A2.302 Tư EE083IU Micro-processing Systems 01 Võ Minh Thạnh L102 A2.307 Tư EEAC001IU Materials Science & Engineering 01 Nguyễn Đình Uyên L203 A2.311 Tư EL031IU Sociolinguistics 01 Đặng Hoài Phương L201 A2.407 Tư EN007IU Writing AE1 15 Đặng Đức Dũng L111 A2.508 Thứ Tiết BĐ Số tiết Phòng Phòng thay Tư EN008IU Listening AE1 15 Phan Thanh Quang L111 A2.508 Tư EN008IU Listening AE1 16 Phan Thanh Quang L110 A2.608 Tư EN007IU Writing AE1 16 Đặng Đức Dũng L110 A2.608 Năm EN007IU Writing AE1 31 Nguyễn Hoàng Phương Mai L105 A1.207A Năm EN008IU Listening AE1 31 Đặng Thị Ngọc Lan L105 A1.207A 16/03/2022 Ngày 16/03/2022 Mã MH Tên mơn học Nhóm Họ tên 17/03/2022 18/03/2022 Ngày Năm EN008IU Listening AE1 32 Đặng Thị Ngọc Lan L104 A2.313 Năm EN007IU Writing AE1 32 Nguyễn Hoàng Phương Mai L104 A2.313 Năm EE057IU Programming for Engineers (C) 01 Nguyễn Ngọc Trường Minh L108 A2.409 Năm EE072IU Computer and Communication Networks 01 Nguyễn Ngọc Trường Minh L109 A2.401 Năm EEAC006IU Programmable Logic Control (PLC) 01 Tôn Thất Long L101 A2.507 Năm EL042IU Translation in Business 01 Phạm Hữu Đức L108 A2.508 Năm BA154IU Entrepreneurship and Small Business Management 02 Hồ Điệp L103 A2.301 Năm BA217IU Behavioural Finance 02 Vũ Thúy Mai Uyên L201 A2.501 Năm BM094IU Principles of Clinical Test and Instrumentation 01 Huỳnh Chấn Khôn L102 A1.402 Năm BTFT202IU Food Chemistry 01 Nguyễn Văn Toàn L101 A1.207A Năm BM064IU Applied Informatics L104 A2.601 Sáu BM092IU Cell/Tissue - Biomaterial Interaction L105 A1.202 Thứ Tiết BĐ Số tiết Phòng Phòng thay Sáu BTBC215IU Instrumental Analysis 01 Phạm Thị Hoa L103 A1.207A Sáu BTFT305IU Food quality assurance systems 01 Đặng Quốc Tuấn L101 A1.208 Sáu CHE2024IU Computational Chemistry 01 Huỳnh Kim Lâm L207 A1.309 Sáu EE079IU Power Electronics 01 Nguyễn Văn Bình L102 A2.302 Sáu EEAC010IU Electric Machine 01 Tôn Thất Long L206 A2.501 Sáu IT154IU Linear Algebra 01 Mai Hoàng Bảo Ân L107 A2.601 Mã MH 02-01 Ngơ Thị Lụa Tên mơn học 01 Nhóm Huỳnh Chấn Khôn Họ tên 18/03/2022 Ngày 18/03/2022 Sáu ENEE1007IU Experimental Design and Data Analysis 01 Nguyễn Thị Thủy L104 A2.512 Sáu MAFE404IU Financial Risk Management 01 Tạ Quốc Bảo L201 A2.608 Sáu BM008IU Bioethics 01 Hà Thị Thanh Hương L201 A2.302 Sáu EE130IU Capstone Design 01 Nguyễn Đình Uyên L104 A2.309 Sáu EEAC004IU PC Based Control and SCADA System 01 Nguyễn Văn Bình L101 A2.313 Sáu ENEE1006IU Applied Statistics in Environment 01 Trần Thanh Tú L106 A2.509 Sáu IT151IU Statistical Methods 01 Mai Hoàng Bảo Ân L207 A2.501 Sáu CE214IU Civil Architecture 01 Nguyễn Văn Tiếp L206 A2.512 Sáu EN008IU Listening AE1 21 Nguyễn Hoàng Phương Mai L104 A1.207A Sáu EN007IU Writing AE1 21 Lê Tấn Khánh Nhật L104 A1.207A Sáu EN007IU Writing AE1 22 Lê Tấn Khánh Nhật L105 A1.402 Thứ Tiết BĐ Số tiết Phòng Phòng thay Sáu EN008IU Listening AE1 22 Nguyễn Hoàng Phương Mai L105 A1.402 Sáu EN011IU Writing AE2 31 Đặng Đức Dũng L107 A2.601 Sáu EN012IU Speaking AE2 31 Lưu Nguyễn Đức Minh L107 A2.601 Sáu EN012IU Speaking AE2 32 Lưu Nguyễn Đức Minh L106 A2.608 Sáu EN011IU Writing AE2 32 Đặng Đức Dũng L106 A2.608 Bảy EN007IU Writing AE1 20 Phạm Hữu Đức L107 A1.207A Bảy EN008IU Listening AE1 20 Nguyễn Hồng Khánh L107 A1.207A Mã MH Tên mơn học Nhóm Họ tên 19/03/2022 Ngày Bảy EN007IU Writing AE1 28 Nguyễn Thanh Tuấn L104 A2.313 Bảy EN008IU Listening AE1 28 Nguyễn Hoàng Phương Mai L104 A2.313 Bảy EN008IU Listening AE1 19 Nguyễn Hoàng Khánh L106 A2.512 Bảy EN007IU Writing AE1 19 Phạm Hữu Đức L106 A2.512 Bảy EN008IU Listening AE1 27 Nguyễn Hoàng Phương Mai L105 A1.201 Bảy EN007IU Writing AE1 27 Nguyễn Thanh Tuấn L105 A1.201 Bảy EN012IU Speaking AE2 18 Phan Thanh Quang L102 A1.202 Bảy EN012IU Speaking AE2 17 Phan Thanh Quang L102 A1.202 Bảy EN008IU Listening AE1 03 Bùi Diễm Bích Huyền L111 A2.608 Bảy BM033IU Information Technology in the Health Care System 01 Trần Lê Giang L108 A1.208 Thứ Tiết BĐ Số tiết Phòng Phòng thay Bảy EL008IU Writing (C1-C2) 02 Nguyễn Thị Thanh Thương L206 A1.309 Bảy EL017IU Language and Culture 01 Nguyễn Thị Mai Trâm L207 A2.508 Bảy ENEE2014IU Heat and Mass Transfer 01 Phạm Thị Hoa L101 A2.312 Bảy IT136IU Regression Analysis 01 Võ Thị Lưu Phương L201 A2.601 Bảy BM101IU Mechanical design and Manufacturing processes in Biomedical Engineering 01 Nguyễn Thành Quả L108 A2.301 Bảy IT134IU Internet of Things 01 Lê Duy Tân L201 A2.302 Bảy EN007IU Writing AE1 41 Nguyễn Thị Minh Nguyệt L104 A1.207A Bảy EN008IU Listening AE1 41 Đặng Thị Ngọc Lan L104 A1.207A Mã MH Tên môn học Nhóm Họ tên 19/03/2022 Ngày Bảy EN008IU Listening AE1 42 Đặng Thị Ngọc Lan L105 A2.302 Bảy EN007IU Writing AE1 42 Nguyễn Thị Minh Nguyệt L105 A2.302 Bảy EN011IU Writing AE2 35 Phạm Hữu Đức L110 A2.309 Bảy EN012IU Speaking AE2 35 Nguyễn Đình Minh Thắng L110 A2.309 Bảy EN012IU Speaking AE2 36 Nguyễn Đình Minh Thắng L111 A2.310 Bảy EN011IU Writing AE2 36 Phạm Hữu Đức L111 A2.310 Bảy EN012IU Speaking AE2 24 Nguyễn Hoàng Khánh L107 A2.313 Bảy EL010IU Speaking (C1-C2) 01 Nguyễn Thị Ngọc Châu L101 A2.408 Bảy EEAC021IU Mathematics for Engineers 01 Huỳnh Võ Trung Dũng L102 A2.409 Thứ Tiết BĐ Số tiết Phòng Phòng thay Hai EN007IU Writing AE1 06 Đỗ Thị Diệu Ngọc L102 A1.202 Hai EN008IU Listening AE1 06 Đặng Hoài Phương L102 A1.202 Hai EN008IU Listening AE1 05 Đặng Hoài Phương L103 A1.207A Hai EN007IU Writing AE1 05 Đỗ Thị Diệu Ngọc L103 A1.207A Hai EN008IU Listening AE1 25 Nguyễn Thị Ngọc Châu L111 A1.309 Hai EN007IU Writing AE1 25 Nguyễn Đức Phong L111 A1.309 Hai EN007IU Writing AE1 26 Nguyễn Đức Phong L110 A2.311 Hai EN008IU Listening AE1 26 Nguyễn Thị Ngọc Châu L110 A2.311 Hai EN011IU Writing AE2 21 Nguyễn Lê Bảo Ngọc L203 A2.313 Mã MH Tên mơn học Nhóm Họ tên 21/03/2022 Hai EN011IU Writing AE2 22 Nguyễn Lê Bảo Ngọc L203 A2.313 Hai EN011IU Writing AE2 33 Phạm Hữu Đức L107 A2.509 Hai EN012IU Speaking AE2 33 Bùi Nguyễn Mai Thanh L107 A2.509 Hai EN012IU Speaking AE2 34 Bùi Nguyễn Mai Thanh L106 A2.511 Hai EN011IU Writing AE2 34 Phạm Hữu Đức L106 A2.511 Hai BA190IU Financial Statement Analysis and Business Evaluation 01 Phan Ngọc Anh L101 A1.208 Hai CE101IU Engineering Mechanic - Statics 01 Phạm Nhân Hòa L105 A2.307 Hai BA010IU Managerial Accounting 03 Nguyễn Thị Lê Hà L108 A2.407 Ngày 21/03/2022 Thứ Tiết BĐ Số tiết Phòng Phòng thay Hai BA045IU B2B Marketing 01 Kiều Anh Tài L207 A2.608 Hai MAFE103IU Analysis 01 Nguyễn Anh Tú L109 A2.410 Hai EL019IU British Civilization 01 Mai Hồng Quân L105 A2.407 Hai MAFE315IU Introduction to corporate finance 01 Trịnh Quốc Đạt L108 A2.301 Hai ENEE2015IU Basic Theory of Environmental Structures 01 Phạm Nhân Hòa L101 A2.307 Hai EN007IU Writing AE1 23 Phạm Hữu Đức L105 A1.201 Hai EN008IU Listening AE1 23 Nguyễn Thị Mai Trâm L105 A1.201 Hai EN008IU Listening AE1 24 Nguyễn Thị Mai Trâm L104 A1.202 Hai EN007IU Writing AE1 24 Phạm Hữu Đức L104 A1.202 Hai EN011IU Writing AE2 16 Đặng Hoài Phương L107 A1.207A Hai EN012IU Speaking AE2 16 Đỗ Thị Diệu Ngọc L107 A1.207A Hai EN012IU Speaking AE2 15 Đỗ Thị Diệu Ngọc L106 A1.401 Hai EN011IU Writing AE2 15 Đặng Hoài Phương L106 A1.401 Hai EN011IU Writing AE2 39 Lê Minh Hà L111 A2.401 Hai EN012IU Speaking AE2 39 Huỳnh Thị Bích Phượng L111 A2.401 Hai EN012IU Speaking AE2 40 Huỳnh Thị Bích Phượng L110 A2.509 Hai EN011IU Writing AE2 40 Lê Minh Hà L110 A2.509 Mã MH Tên mơn học Nhóm Họ tên ... 21 Nguyễn Lê Bảo Ngọc L2 03 A2 .31 3 Hai EN011IU Writing AE2 22 Nguyễn Lê Bảo Ngọc L2 03 A2 .31 3 Hai EN011IU Writing AE2 33 Phạm Hữu Đức L107 A2.509 Hai EN012IU Speaking AE2 33 Bùi Nguyễn Mai Thanh... Nguyễn Lê Bảo Ngọc L2 03 A2 .31 3 Hai EN011IU Writing AE2 33 Phạm Hữu Đức L107 A2.509 Hai EN012IU Speaking AE2 33 Bùi Nguyễn Mai Thanh L107 A2.509 Hai EN012IU Speaking AE2 34 Bùi Nguyễn Mai Thanh... L105 A2 .30 2 Bảy EN007IU Writing AE1 42 Nguyễn Thị Minh Nguyệt L105 A2 .30 2 Bảy EN011IU Writing AE2 35 Phạm Hữu Đức L110 A2 .30 9 Bảy EN012IU Speaking AE2 35 Nguyễn Đình Minh Thắng L110 A2 .30 9 Bảy