Đang tải... (xem toàn văn)
Microsoft Word L04 1914411 NguyÅn Phan TrÍng 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA CƠ KHÍ BỘ MÔN CHẾ TẠO MÁY o0o BÁO CÁO THÍ NGHIỆM MÔI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI CBHD Bùi Anh Quốc[.]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA CƠ KHÍ BỘ MƠN CHẾ TẠO MÁY -o0o - BÁO CÁO THÍ NGHIỆM MƠI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI CBHD: Bùi Anh Quốc SVTH: Phan Trọng Nguyễn MSSV:1914411 LỚP: L04 TP HỒ CHÍ MINH, NĂM 2022 BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM ĐO ĐỘ RỌI CỦA PHỊNG HỌC I Tính độ rọi trung bình (Etblt) theo lý thuyết Xác định thông số phòng Chiều dài phòng : a = ( m ) ; Chiều rộng : b = ( m ) Chiều cao phòng : H =2,5 ( m ); Chiều cao từ bàn làm việc đến đèn: Hc = (m) Diện tích phịng: S = a*b = 12 ( m2) Xác định số liệu cần thiết : Độ rọi (E) : phòng học: E = 300-500lux Hệ số dự trữ ( k): phòng khơng có bụi, k = Tỷ số độ rọi Etb E (z):ta chọn z =1,1 Chỉ số phịng (i – tính theo cơng thức 3.1) i S = ( H C (b a ) ) = 0,85 < Hệ số sử dụng h = 0,4 Tính tốn độ rọi Etblt theo phương pháp hệ số sử dụng – Tính trị số quang thơng tổng đèn ft theo công thức 3.2 t Emin k z.S = h , = 9000(lm) – Xác định số đèn cần thiết để chiếu sáng phịng Nbd theo cơng thức 3.3 Nbd t = bd = 2,8125 ≈ Trong thí nghiệm ta chọn loại đèn để chiếu sáng đèn huỳnh quang T8 Deluxe, nhiệt độ màu: 6500K, cơng suất p = 36 w có quang thơng đèn 𝜑bđ =3200 lm – Tính độ rọi trung bình ( Etb ) mặt phẳng tính tốn (cơng thức 3.4) Etb II Nbd bd h = S k , = 320 (lx) Đo độ rọi số điểm phòng – Trường hợp có ánh sáng tự nhiên ánh sáng điện Bảng Điểm E(lx) 10 11 12 13 14 173 250 194 225 201 197 187 232 192 146 240 150 222 216 Etb = 201,79 (lx) 2- Trường hợp khơng có ánh sáng điện Bảng Điểm 10 11 12 13 14 E(lx) 14 11 15 13 12 Etb = (lx) III So sánh Etb lý thuyết Etb đo thực tế Etblt = 320 (lx) Etbtt = 201,79 (lx) Etbtt < Etblt IV Đánh giá kết thí nghiệm – Độ rọi phịng đạt tiêu chuẩn qui định Nhà nước hay không? Theo tiêu chuẩn quy định Nhà nước, phòng học chiếu sáng đạt tiêu chuẩn cần có độ rọi phải đảm bảo 300-500 lux Nhìn vào kết thực tế ta đo 201,79 (lx) (lx) Do độ rọi chưa đạt tiêu chuẩn qui định Nhà nước – Sự chiếu sáng phòng đảm bảo kỹ thuật chiếu sáng (độ rọi phân bố bề mặt cần chiếu sáng, khơng chói lố, khơng tạo thành bóng đen…)? Khơng trang bị nên khơng tận dụng ánh sáng tự nhiên, khơng có ánh sáng điện độ rọi trung bình thấp Đèn phịng học bố trí bên tường chưa lắp đăt trần nhà – Những nhận xét đề xuất cá nhân kỹ thuật chiếu sáng phòng học? Nên sử dụng thiết bị đo ánh sáng chuyên dụng để đo đạc xác độ rọi đảm bảo tiêu chuẩn ánh sáng phịng học Đèn cần bố trí trần nhà để ánh sáng chiếu trực tiếp xuống bàn Có thể lắp thêm đèn để độ rọi đạt tiêu chuẩn đảm bảo mật độ cơng suất Khuyến khích sử dụng khoảng đèn huỳnh quang có 36kW thêm đèn bàn học tập để tăng độ sáng Kiểm tra định trạng bóng đèn để kịp thời sửa chữa thay loại bóng đèn sử dụng lâu, hư hỏng, chiếu sáng khơng đủ tình trạng nhấp nháy BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM ĐO ĐỘ ỒN III.TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM Đo mức ồn, tính vẽ đường cong mức ồn nguồn ồn điểm: Chọn nguồn ồn điểm máy công cụ hay máy móc, thiết bị hoạt động có phát tiếng ồn Đặt cầm thiết bị đo độ cao 1,5m cách tâm nguồn ồn 1m, hướng mi crô thiết bị vào tâm nguồn ồn, đo mức ồn (số đo đêxiben - dB) ghi lại số đo (cách thao tác xem phần thiết bị thí nghiệm) Chỉ đọc trịn số đến dB, khơng cần đọc số lẻ Cách giây đọc lần theo nhịp thở, gặp số khác thường lớn bỏ qua để đỡ gây đột biến xử lý số liệu Đọc ghi lại liên tục khoảng 30 số liệu lần đo vào bảng sau A Đo mức ồn máy cắt đá Granite: Bảng 1: ghi số liệu đo vị trí cách nguồn ồn mét 10 11 12 13 14 15 80 84 84 78 74 73 80 81 79 82 81 78 80 81 78 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 76 81 74 76 80 78 75 73 78 74 81 80 84 77 75 1) Tính giá trị trung bình kết đo từ bảng 1: 78,1 2) Lùi máy xa nguồn ồn 3m lại đo ghi lại liên tục khoảng 30 số liệu vào bảng Bảng 2: ghi số liệu đo vị trí cách nguồn ồn mét 10 11 12 13 14 15 72 75 71 78 80 71 70 72 78 75 73 74 75 72 70 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 74 72 76 75 77 72 74 75 74 73 70 72 71 72 73 3) Tính giá trị trung bình kết đo từ bảng 2: 73,5 4) Tính độ giảm mức ồn tính theo cơng thức (1): = 20lg(3)1-0.1 = 10,3 L = 20.lg 5) Xác định mức ồn tính tốn theo cơng thức:67,8 Gợi ý: Mức ồn tính tốn theo cơng thức khoảng cách 3m = giá trị trung bình từ bảng (ở khoảng cách 1m) – độ giảm mức ồn tính theo cơng thức vị trí 3m so với 1m Ví dụ: giá trị trung bình kết đo từ bảng 90dB, độ giảm mức ồn theo công thức (1) tính 20dB giá trị mức ồn tính tốn theo cơng thức là: 90 dB – 20 dB = 70dB 6) Lùi máy xa nguồn ồn m lại đo ghi lại liên tục khoảng 30 số liệu vào bảng Bảng 3: ghi số liệu đo vị trí cách nguồn ồn mét 10 11 12 13 14 15 68 65 67 64 67 70 66 64 68 74 72 69 68 66 67 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 74 76 70 68 70 67 66 71 68 63 67 72 66 65 69 7) Tính giá trị trung bình kết đo từ bảng 3: 68,1 8) Tính độ giảm mức ồn tính theo công thức (1): L = 20.lg = 20lg(5)1-0.1 = 14,5 9) Xác định mức ồn tính tốn theo cơng thức:63,7 Gợi ý: Cách tính tương tự bảng lúc độ giảm mức ồn tính theo cơng thức vị trí 5m so với 1m 10) Vẽ đồ thị có trục tung giá trị trung bình đo được, trục hồnh vị trí khoảng cách tới nguồn ồn Biểu đồ đo độ ồn 90 78,1 73,5 80 68,1 Độ ồn (dB) 70 60 67,8 50 63,6 40 Thực tế 30 Lý thuyết 20 10 0 Khoảng cách (m) 11 Cho nhận xét: - Tại vị trí đo 3m 5m ta thấy có chênh lệch giá trị độ ồn thực tế lý thuyết.Nguyên nhân thực tế đo chịu nhiều tác động khác từ môi trường - Thời gian tiếp xúc với tiếng ồn ngày theo Tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN 3985:1999) không với mức âm cho phép 90dB Thời gian làm việc máy cắt đá ngày với độ ồn đo 78,1dB ( đo cách nguồn 1m) => Đạt tiêu chuẩn tiếp xúc tiếng ồn ngày - Tuy nhiên, vị trí phịng học, Tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN:3985:1999) quy định mức âm khơng q 75dB vị trí làm việc trí óc, nghiên cứu thiết kế, thống kê, máy tính, phịng thí nghiệm lý thuyết xử lý số liệu thực nghiệm Nếu vị trí phịng học đặt cách nguồn ồn 1m chưa đạt tiêu chuẩn nhà nước (78,1dB) Vì cần di dời vị trí làm việc cách nguồn ồn từ 3m trở lên (73,5dB) Khuyến khích đặt cách xa nguồn ồn tốt - Trong trường hợp khơng thể di dời vị trí làm việc, ta sử dụng số biện pháp sau nhằm hạn chế tiếng ồn: + Sử dụng tiếng ồn trắng (white noise) để che lấp âm khác thường phát từ môi trường quanh tiếng ồn trắng thường tiếng mưa, tiếng sóng vỗ, tiếng máy sấy tóc, tiếng suối chảy xi dịng, tiếng tivi nhiễu sóng… + Bố trí thêm vật liệu cách âm, hút âm xung quanh phòng học + Trang bị nút tai chống ồn, bịt tai chống ồn khám điếc định kỳ hàng năm BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM ĐO ĐỘ RUNG ĐỘNG III TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM: Chọn nguồn rung: Máy xay chả: Xác định vị trí cần đo rung động Đọc số liệu dụng cụ đo Thay đổi thông số theo bảng sau đây: Gia tốc (m/s2) Lần đo Vận tốc (mm/s) Điểm đo Điểm đo Điểm đo Điểm đo Điểm đo Điểm đo 0,46 0,3 0,37 6900 4500 5550 0,49 0,28 0,4 7350 4200 6000 0,45 0,31 0,38 6750 4650 5700 0,5 0,33 0,41 7500 4950 6150 0,48 0,29 0,39 7200 4350 5850 IV XỬ LÝ KẾT QUẢ: Tính mức vận tốc dao động (Lc) v mức p m: Bảng tra tần số rung động: Lần đo Điểm đo Điểm đo Điểm đo Gia tốc m/s2 Vận tốc mm/s Tần số Hz Gia tốc m/s2 Vận tốc mm/s Tần Gia tốc số m/s2 Hz Vận tốc mm/s Tần số Hz 0,46 6900 8,4 0,3 4500 0,37 5550 4,8 0,49 7350 9,6 0,28 4200 1,6 0,4 6000 0,45 6750 0,31 4650 2,4 0,38 5700 5,2 0,5 7500 10 0,33 4950 3,2 0,41 6150 6,4 0,48 7200 9,2 0,29 4350 1,8 0,39 5850 5,6 Nhận xét đề xuất cá nhân - Ở vị trí đo hệ thống có kết đo (gia tốc, vận tốc, dịch chuyển, tần số)? - Các ngun nhân gây tình trạng đó? - Các biện pháp giảm rung động BÀI 4: BÀI TỔNG HỢP BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM ĐO ĐỘ RỌI CỦA PHỊNG HỌC A.Tính độ rọi trung bình (Etblt) theo lý thuyết Xác định thông số phòng Chiều dài phòng : a = 10,2 ( m ) ; Chiều rộng : b = 5,8 ( m ) Chiều cao phòng : H = ( m ); Chiều cao từ bàn làm việc đến đèn: Hc = 3,9 (m) Diện tích phịng: S = a*b = 59,16 ( m2) Xác định số liệu cần thiết : Độ rọi (E) : phòng học: E = 300-500lux Hệ số dự trữ ( k): phòng khơng có bụi, k = Tỷ số độ rọi Etb E (z):ta chọn z =1,1 Chỉ số phịng (i – tính theo cơng thức 3.1) i , S = , ( H C (b a ) , , ) = 0,94 < Hệ số sử dụng h = 0,45 Tính tốn độ rọi Etblt theo phương pháp hệ số sử dụng – Tính trị số quang thông tổng đèn ft theo công thức 3.2 t Emin k z.S = h , , , = 43384(lm) – Xác định số đèn cần thiết để chiếu sáng phịng Nbd theo cơng thức 3.3 Nbd t = bd = 17,3 ≈ 17 Trong thí nghiệm ta chọn trước loại đèn để chiếu sáng đèn huỳnh quang 6500K, công suất p = 36 w có quang thơng đèn 𝜑 bđ =2500 lm ( Tham khảo trang 246 sách Kỹ thuật chiếu sáng Dương Lan Hương, năm2011) – Tính độ rọi trung bình ( Etb ) mặt phẳng tính tốn (công thức 3.4) Etb Nbd bd h = S k , , (lx) = 323,3 B Đo độ rọi số điểm phòng – Trường hợp có ánh sáng tự nhiên ánh sáng điện Bảng Điểm E(lx) 10 11 12 13 14 10 11 12 13 14 225 259 250 290 292 239 276 Etb = 261,6 (lx) 2- Trường hợp khơng có ánh sáng điện Bảng Điểm E(lx) 35 36 37 74 87 78 38 Etb = 55 (lx) C So sánh Etb lý thuyết Etb đo thực tế Etblt = 323,3 (lx) D – Etbtt = 261,6 (lx) Etbtt < Etblt Đánh giá kết thí nghiệm Độ rọi phịng đạt tiêu chuẩn qui định Nhà nước hay không? Theo tiêu chuẩn quy định Nhà nước, phòng học chiếu sáng đạt tiêu chuẩn cần có độ rọi phải đảm bảo 300-500 lux Nhìn vào kết thực tế ta đo 261,57 (lx) 55 (lx) Do độ rọi chưa đạt tiêu chuẩn qui định Nhà nước – Sự chiếu sáng phòng đảm bảo kỹ thuật chiếu sáng (độ rọi phân bố bề mặt cần chiếu sáng, khơng chói lố, khơng tạo thành bóng đen…)? Độ rọi đo phân bố chưa bề mặt cần chiếu sáng, nhiều điểm sáng nhiều điểm tối, đặc biệt vị trí góc có tượng tạo thành bóng đen – Những nhận xét đề xuất cá nhân kỹ thuật chiếu sáng phòng học? Nên tận dụng ánh sáng tự nhiên từ cửa sổ, bố trí song song với hướng nhìn cửa Tránh ánh nắng trực tiếp gây chói lóa mắt Nếu khu vực làm việc đối diện với hướng ánh sáng, nên bố trí thêm rèm cửa để giảm tượng chói lóa 10 Đèn cần bố trí trần nhà để ánh sáng chiếu trực tiếp xuống bàn Có thể lắp thêm đèn để độ rọi đạt tiêu chuẩn đảm bảo mật độ cơng suất Khuyến khích sử dụng khoảng 17 đèn huỳnh quang có 36kW Nên sử dụng loại đèn có bố trí thêm chao chụp phản quang để giúp tăng độ sáng, phân bố ánh sáng đồng Kiểm tra định trạng bóng đèn để kịp thời sửa chữa thay loại bóng đèn sử dụng lâu, hư hỏng, chiếu sáng khơng đủ tình trạng nhấp nháy Để tránh tình trạng chia cắt ánh sáng, ta nên lắp đặt vị trí quạt tránh gần dãy đèn (độ cao lí tưởng 2,5m) Đồng thời lưu ý cách bố trí bàn làm việc theo kích thước chiều cao quy định, tạo điều kiện tốt cho chiếu sáng BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM ĐO ĐỘ ỒN III.TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM Đo mức ồn, tính vẽ đường cong mức ồn nguồn ồn điểm: Chọn nguồn ồn điểm máy cơng cụ hay máy móc, thiết bị hoạt động có phát tiếng ồn Đặt cầm thiết bị đo độ cao 1,5m cách tâm nguồn ồn 1m, hướng mi crô thiết bị vào tâm nguồn ồn, đo mức ồn (số đo đêxiben - dB) ghi lại số đo (cách thao tác xem phần thiết bị thí nghiệm) Chỉ đọc trịn số đến dB, không cần đọc số lẻ Cách giây đọc lần theo nhịp thở, gặp số khác thường lớn bỏ qua để đỡ gây đột biến xử lý số liệu Đọc ghi lại liên tục khoảng 30 số liệu lần đo vào bảng sau A Đo mức ồn xưởng C1 Bảng 1: ghi số liệu đo vị trí cách nguồn ồn mét 75 75 74 75 75 75 75 74 75 16 17 18 19 20 21 22 23 24 10 76 25 11 74 26 12 75 27 13 77 28 14 76 29 11 15 75 30 Tính giá trị trung bình kết đo từ bảng 1: 75,1 Lùi máy xa nguồn ồn 3m lại đo ghi lại liên tục khoảng 30 số liệu vào bảng Bảng 2: ghi số liệu đo vị trí cách nguồn ồn mét 72 72 73 72 72 73 74 73 73 16 17 18 19 20 21 22 23 24 10 73 25 11 72 26 12 73 27 13 14 74 28 73 29 15 72 30 Tính giá trị trung bình kết đo từ bảng 2: 72,7 Tính độ giảm mức ồn tính theo cơng thức (1): = 20lg(3)1+0 = 9,5 L = 20.lg Xác định mức ồn tính tốn theo cơng thức:65,6 Gợi ý: Mức ồn tính tốn theo cơng thức khoảng cách 3m = giá trị trung bình từ bảng (ở khoảng cách 1m) – độ giảm mức ồn tính theo cơng thức vị trí 3m so với 1m Ví dụ: giá trị trung bình kết đo từ bảng 90dB, độ giảm mức ồn theo công thức (1) tính 20dB giá trị mức ồn tính tốn theo cơng thức là: 90 B – 20 dB = 70dB Lùi máy xa nguồn ồn m lại đo ghi lại liên tục khoảng 30 số liệu vào bảng Bảng 3: ghi số liệu đo vị trí cách nguồn ồn mét 69 69 69 70 70 67 68 70 69 16 17 18 19 20 21 22 23 24 10 70 25 11 69 26 12 70 27 13 70 28 14 69 29 12 15 70 30 Tính giá trị trung bình kết đo từ bảng 3: 69,3 Tính độ giảm mức ồn tính theo cơng thức (1): = 20lg(5)1 = 14 L = 20.lg Xác định mức ồn tính tốn theo cơng thức:61,1 Gợi ý: Cách tính tương tự bảng lúc độ giảm mức ồn tính theo cơng thức vị trí 5m so với 1m Vẽ đồ thị có trục tung giá trị trung bình đo được, trục hồnh vị trí khoảng cách tới nguồn ồn Biểu đồ đo độ ồn 75,1 80 72,7 69,3 70 Độ ồn (dB) 60 65,6 50 61,1 40 Thực tế 30 Lý thuyết 20 10 0 Khoảng cách (m) 10 Cho nhận xét: - Tại vị trí đo 3m 5m ta thấy có chênh lệch giá trị độ ồn thực tế lý thuyết.Nguyên nhân thực tế đo chịu nhiều tác động khác từ mơi trường - Đối với vị trí phịng học, Tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN:3985:1999) quy định mức âm không 75dB vị trí làm việc trí óc, nghiên cứu thiết kế, thống kê, máy tính, phịng thí nghiệm lý thuyết xử lý số liệu thực nghiệm Mức ồn đo vị trí 1m cách nguồn ồn chấp nhận (75,1dB) Tuy nhiên, khuyến khích di dời vị trí làm việc xa nguồn ồn 5m 13 - Trong trường hợp di dời vị trí làm việc (mơi trường làm việc xưởng), ta sử dụng số biện pháp sau nhằm hạn chế tiếng ồn: + Sử dụng hợp lý phương tiện bảo vệ cá nhân chống tiếng ồn như: nút tai, bao tai chống tiếng ồn có hiệu + Bố trí thêm vật liệu cách âm, hút âm xung quanh xưởng + Khám sức khoẻ định kỳ, xác định biểu đồ thính lực cho cơng nhân để kịp thời phát mức giảm thính lực, biện pháp xử lý BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM ĐO ĐỘ RUNG ĐỘNG III TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM: Chọn vận tốc quay trục máy tiện Khởi động máy tiện (chọn vận tốc quay trục chính: n1; n2; n3 để đo rung động) Xác định vị trí cần đo rung động Đọc số liệu dụng cụ đo Thay đổi thông số theo bảng sau đây: Gia tốc (mm/s2) Lần đo Vận tốc (mm/s) Điểm đo Điểm đo Điểm đo Điểm đo Điểm đo Điểm đo 800 400 800 0,2 0,3 0,3 300 200 400 0,1 0,2 0,2 300 300 200 0,1 0,2 0,2 300 400 300 0,2 0,3 0,2 800 300 300 0,2 0,3 0,3 14 IV XỬ LÝ KẾT QUẢ: Tính mức vận tốc dao động (Lc) v mức p m Bảng tra tần số rung động: Lần đo Điểm đo Điểm đo Điểm đo Gia tốc mm/s2 Vân tốc mm/s Tần số Hz Gia tốc mm/s2 Vân tốc mm/s Tần Gia tốc số mm/s2 Hz Vân tốc mm/s Tần số Hz 800 0,2 450 400 0,3 150 800 0,3 300 300 0,1 350 200 0,2 110 400 0,2 210 300 0,1 350 300 0,2 180 200 0,2 110 300 0,2 180 400 0,3 150 300 0,2 180 800 0,2 450 300 0,3 110 300 0,3 110 15 Nhận xét đề xuất cá nhân - Ở vị trí đo hệ thống có kết đo (gia tốc, vận tốc, dịch chuyển, tần số)? Ở vị trí đo khác nhau, kết đo giống khác Các kết đo điểm lớn so với điểm lại - Các ngun nhân gây tình trạng đó? Do ảnh hưởng trục quay, rung động từ máy xung quanh, ma sát phận máy, cộng hưởng dao động Ngoài ra, độ cứng vững máy, thành phần vật liệu, chi tiết gia công không đồng - Các biện pháp giảm rung động + Cân chi tiết máy quay trịn + Nâng cao độ xác khâu truyền động + Tự động hóa qui trình công nghệ, áp dụng kỹ thuật tiên tiến + Sử dụng loại lớp phủ cứng mềm để hút rung động + Thay đổi tính đàn hồi khối lượng phận máy móc để thay đổi tần số dao động riêng chúng để tránh tượng cộng hưởng 16 ... định kỳ, xác định biểu đồ thính lực cho cơng nhân để kịp thời phát mức giảm thính lực, biện pháp xử lý BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM ĐO ĐỘ RUNG ĐỘNG III TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM: Chọn vận tốc quay... chiều cao quy định, tạo điều kiện tốt cho chiếu sáng BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM ĐO ĐỘ ỒN III.TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM Đo mức ồn, tính vẽ đường cong mức ồn nguồn ồn điểm: Chọn nguồn ồn điểm máy cơng... lâu, hư hỏng, chiếu sáng khơng đủ tình trạng nhấp nháy BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM ĐO ĐỘ ỒN III.TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM Đo mức ồn, tính vẽ đường cong mức ồn nguồn ồn điểm: Chọn nguồn ồn điểm máy công