Đang tải... (xem toàn văn)
Để đạt thành tích cao trong kì thi tốt nghiệp THPT sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2022 môn Ngữ văn có đáp án - Trường THPT Thành Nhân (Lần 1)” sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi.
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP HCM TRƯỜNG THPT THÀNH NHÂN TỔ NGỮ VĂN ĐỀ THI THỬ LẦN MỘT –MÔN NGỮ VĂN- KHỐI 12- NĂM HỌC 2021-2022 Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Chiến thắng quốc gia thuộc cách thức mà quốc gia cơng dân liên kết với để vượt qua đại nạn Còn chiến thắng nhân loại, giới, phụ thuộc vào lực quản trị quốc gia khả đoàn kết, chia sẻ với Trong tuyên bố COVID -19 trở thành “đại dịch toàn cầu”, ngày 11-3, Tổng Thư ký Liên hợp quốc, ông Guterres khẩn thiết: “Việc Tổ chức Y tế giới (WHO) tuyên bố đại dịch ngày hôm lời kêu gọi hành động gửi tới người, nơi giới Tuyên bố lời kêu gọi trách nhiệm đoàn kết, quốc gia cần đoàn kết lại người dân giới cần đoàn kết lại” Học giả Yuval Harari, tác giả sách: “Lược sử loài người”, “Lược sử tương lai” “21 học kỷ 21” nhận định, “thang thuốc giải hữu hiệu cho bệnh dịch chia rẽ mà đoàn kết”, phải “với tinh thần đoàn kết mức độ toàn cầu” Sự đoàn kết thể việc chia sẻ nguồn thông tin khoa học đáng tin cậy, công khai minh bạch thông tin vào dịch bệnh Yuval Harari cho rằng, để có đồn kết, cần phải có niềm tin mạnh mẽ hợp tác quốc tế cao độ quốc gia Sự vắng mặt niềm tin gắn kết toàn cầu khiến dịch bệnh tiếp tục lây lan Mỗi mối nguy tồn hội Dịch bệnh lần hy vọng hồi chuông cảnh tỉnh cho nhân loại nguy hiểm chia rẽ toàn cầu Rõ ràng, đại dịch khủng hoảng kinh tế vấn đề giới, toàn thể nhân loại Và với tầm mức đó, giải hiệu quốc gia hợp tác Nhân loại chạy đua với virus để giành chiến thắng Khi chiến qua, phải đối diện với thảm họa tồi tệ khủng hoảng kinh tế, tâm lý nhiều điều khác Một giới bị tổn thương hàn gắn hồi phục đoàn kết chia sẻ (Trích Đồn kết sức mạnh chiến chống COVID-19, http://tuyengiao.vn ngày 12/4/2020) Hãy cho biết phương thức biểu đạt văn (0,5 đ) Theo tác giả viết này, đoàn kết mức độ tồn cầu thể việc ? (0,5 đ) Anh / chị có đồng ý “Sự vắng mặt niềm tin gắn kết toàn cầu khiến dịch bệnh tiếp tục lây lan” khơng ? Vì sao? (1,0 đ) Theo anh/ chị, ơng Tổng thư kí Liên hiệp quốc khẩn thiết kêu gọi Các quốc gia cần đoàn kết lại người dân giới cần đoàn kết lại” ? (1,0 đ) II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2 điểm) Anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ trách nhiệm người cơng dân việc phịng chống đại dich COVID -19 Câu (5.0 điểm) Sức hấp dẫn thơ “Tây Tiến”chủ yếu cảm hứng lãng mạn ngòi bút tài hoa nhà thơ Quang Dũng Anh/ chị phân tích đoạn thơ sau để làm rõ điều đó: Sơng Mã xa Tây Tiến ơi! Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi (“Tây Tiến” - Quang Dũng- Sách Ngữ văn 12, Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014) - Hết - ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM I ĐỌC HIỂU 3.0 Phương thức biểu đạt văn phương thức nghị luận (0.5) Theo tác giả viết này, đoàn kết mức độ toàn cầu thể việc chia sẻ nguồn thông tin khoa học đáng tin cậy, công khai minh bạch thông tin vào dịch bệnh (0.5) 3.- Khẳng định“Sự vắng mặt niềm tin gắn kết toàn cầu khiến dịch bệnh tiếp tục lây lan” ý kiến (0,25 điểm) - Lí giải cách thuyết phục (0,75 điểm) Thí sinh trả lời: Tổng thư kí Liên hiệp quốc kêu gọi Các quốc gia cần đoàn kết lại người dân giới cần đoàn kết lại” vì: - COVID -19 trở thành “đại dịch tồn cầu”( 0,25 điểm) - Nhiều quốc gia không đủ lực chống lại dịch bệnh cách hiệu (0,25đ) - Chỉ cần nơi giới chưa chặn dịch bệnh giới bị đe dọa (0,25đ) -Diễn đạt rõ ràng, ngắn gọn (0,25 đ) II LÀM VĂN 7.0 Câu1 Trình bày suy nghĩ trách nhiệm người cơng dân việc phịng chống đại dich COVID -19 (2.0) a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn (0.25) (Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích song hành) b Xác định vấn đề cần nghị luận.(0.25) c Triển khai vấn đề nghị luận (1.0) Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ trách nhiệm người cơng dân việc phịng chống đại dich COVID -19 Có thể theo hướng sau: -Mỗi cá nhân cần có ý thức tự bảo vệ trước dịch bệnh cách tuân thủ “5 K” lúc, nơi - Không giấu diếm thân có khả bị lây có biểu mắc bệnh, khai báo y tế kịp thời, đầy đủ, trung thực - Không tiếp tay cho phần tử vượt biên giới nhập cảnh trái phép - Luôn cảnh giác sẵn sàng tố cáo hành vi , hoạt động làm tăng nguy lây lan dịch bệnh cộng đồng d Chính tả, ngữ pháp: (0.25) Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo (0.25) Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Câu Phân tích đoạn thơ để làm rõ bút pháp lãng mạn ngòi bút tài hoa nhà thơ Quang Dũng (5.0) a Đảm bảo cấu trúc nghị luận.(0.25) Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận (0.5) c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Thí sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: * Giới thiệu khái quát tác giả Quang Dũng thơ Tây Tiến(0.5) * Phân tích bút pháp lãng mạn (2.0) thể việc: - tạo không gian thơ ngập tràn cảm xúc, hình ảnh thơ lên hoài niệm thiết tha - khắc họa thiên nhiên miềnTây vừa lớn lao , dội vừa thơ mộng trữ tình * Phân tích ngịi bút tài hoa thể ngơn ngữ thơ giàu tính nhạc tính họa (1.0) d Chính tả, ngữ pháp (0.25) Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo (0.5) Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ ... phịng chống đại dich COVID -1 9 Có thể theo hướng sau: -Mỗi cá nhân cần có ý thức tự bảo vệ trước dịch bệnh cách tuân thủ “5 K” lúc, nơi - Khơng giấu diếm thân có khả bị lây có biểu mắc bệnh, khai... vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận (0.5) c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Thí sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt. .. vì: - COVID -1 9 trở thành “đại dịch toàn cầu”( 0,25 điểm) - Nhiều quốc gia không đủ lực chống lại dịch bệnh cách hiệu (0,25đ) - Chỉ cần nơi giới chưa chặn dịch bệnh giới cịn bị đe dọa (0,25đ) -Diễn