Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2022 môn Ngữ văn có đáp án - Trường THPT Đông Hà (Lần 1)

Xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2022 môn Ngữ văn có đáp án - Trường THPT Đông Hà (Lần 1), luyện tập giải đề sẽ giúp các bạn ôn tập kiến thức dễ dàng hơn và nắm các phương pháp giải bài tập nhằm chuẩn bị thật tốt cho kì thi sắp diễn ra. Mời các bạn cùng tham khảo!

TRƯỜNG THPT ĐÔNG HÀ (Đề gồm 01trang) ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2022 (LẦN I) MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm bài:120 phút (Không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Ta mười năm xa vòng tay mẹ Sống tự cánh chim Ta làm thơ cho đời người gái Có thơ cho mẹ ta không? Những thơ chất ngập tâm hồn đau khổ - chia lìa - buồn vui - hạnh phúc Có bàn chân giẫm xuống trái tim ta độc ác mà đêm thao thức làm thơ ta quên thềm xưa dáng mẹ ngồi chờ giọt nước mắt già nua không ứa ta mê mải bàn chân rong ruổi mắt mẹ già thầm lặng dõi sau lưng Khi gai đời đâm ứa máu bàn chân kẻ qua người dừng lại? Sao mẹ già cách xa đến trái tim âu lo giục giã tìm ta vơ tình ta thản nhiên? (Trích Mẹ, Đỗ Trung Quân, Báo Dân trí ngày 01/9/2012) Câu Đoạn trích viết theo thể thơ nào? Câu Tìm từ ngữ, hình ảnh diễn tả tình yêu thương mẹ dành cho đoạn trích Câu Anh/chị hiểu ý nghĩa câu thơ: Ta làm thơ cho đời người gái Có thơ cho mẹ ta khơng? Câu Anh/chị nhận xét cảm xúc suy nghĩ tác giả người mẹ thể đoạn trích II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị vơ tâm đấng sinh thành số bạn trẻ ngày Câu (5,0 điểm): Bà lão cúi đầu nín lặng Bà lão hiểu Lịng người mẹ nghèo khổ hiểu biết sự, vừa ốn vừa xót thương cho số kiếp đứa Chao ơi, người ta dựng vợ gả chồng cho lúc nhà ăn nên làm nổi, mong sinh đẻ mở mặt sau Cịn Trong kẽ mắt kèm nhèm bà rỉ xuống hai dòng nước mắt Biết chúng có ni sống qua đói khát khơng Bà lão khẽ thở dài ngửng lên, đăm đăm nhìn người đàn bà Thị cúi mặt xuống, tay vân vê tà áo rách bợt Bà lão nhìn thị bà nghĩ: Người ta có gặp bước khó khăn, đói khổ này, người ta lấy đến Mà có vợ Thơi bổn phận bà mẹ, bà chẳng lo lắng cho May mà qua khỏi tao đoạn thằng bà có vợ, yên bề nó, chẳng may ông giời bắt chết phải chịu biết mà lo cho hết được? Bà lão khẽ dặng hắng tiếng, nhẹ nhàng nói với “nàng dâu mới”: - Ừ, thơi phải duyên phải kiếp với nhau, u mừng lòng Tràng thở đánh phào cái, ngực nhẹ hẳn Hắn ho khẽ tiếng, bước bước dài sân Bà cụ Tứ từ tốn tiếp lời: - Nhà ta nghèo Vợ chồng chúng mày liệu mà bảo làm ăn Rồi may mà ông giời cho Biết hở con, giàu ba họ, khó ba đời? Có chúng mày sau (Trích Vợ nhặt, Kim Lân, Ngữ Văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt nam, 2020) Phân tích tâm trạng bà cụ Tứ đoạn trích trên.Từ đó, nhận xét tình cảm nhân đạo nhà văn Kim Lân -HẾT - ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN THI THỬ TNTHPT 2022 Phần I Nội dung Câu Đọc hiểu Thể thơ tự Điểm 3,0 0,5 Hướng dấn chấm: Trả lời thể thơ khác cho điểm II Những từ ngữ, hình ảnh: thềm xưa dáng mẹ ngồi chờ, nước mắt già nua không ứa nổi, mắt mẹ già thầm lặng dõi sau lưng, trái tim âu lo giục giã tìm Hướng dẫn chấm: Chỉ hình ảnh trở lên: 0,5 điểm Hai hình ảnh 0,25 điểm Ý nghĩa câu thơ: Ta làm thơ cho đời người gái Có thơ cho mẹ ta không ? - Trong suốt chặng đường đời, nhân vật trữ tình – người ln dành tình cảm cho nhiều thứ , nhiều người mà quên người cần quan tâm, yêu thương nhiều mẹ -Sự day dứt, ân hận người nhận điều Hướng dẫn chấm: Trả lời theo đáp án: 1.00 điểm Nếu nêu hai ý có hai ý diễn đạt chưa thật rõ ràng: 0,5 điểm - Đoạn trích nỗi ân hận xót xa người cách đối xử với mẹ: + Sau thời gian đi, trải nghiệm, va vấp nhiều nhận không rộng lượng tha thứ yêu thương ta mẹ + Ân hận điều ta vơ tình lãng qn, chí có phần bạc bẽo với mẹ Hướng dẫn chấm: GV tùy vào cách trả lời HS ghi điểm, Về theo đáp án: 1,0 điểm Nếu đảm bảo ý : 0,5 điểm Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu , viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị về vô tâm đấng sinh thành số bạn trẻ ngày a Đảm bảo hình thức đoạn văn: Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách: diễn dịch, quy nạp, móc xích, tổng - phân - hợp,… b Xác định vấn đề nghị luận: Thái độ vô tâm số bạn trẻ với bố mẹ Học sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ suy nghĩ thân lối sống vô tâm với bố mẹ không bạn trẻ ngày Có thể theo hướng sau: - Người sống vơ tâm: Là khơng quan tâm, để ý đến người hay việc xảy xung quanh - Phần lớn giới trẻ hiên người hiếu thảo Nhưng có khơng người cịn thờ ơ, vơ tâm với bố mẹ như: + Được bố mẹ yêu thương, quan tâm, chiều chuộng nên trở nên ích kỷ, biết thân, không quan tâm đến người xung quanh kể bố mẹ + Cho bố mẹ yêu thương, hy sinh cho điều hiển nhiên, không cần cảm ơn, không cần báo đáp + Bị chi phối hoàn cảnh xã hội với nhịp sống xô bồ, bận rộn, nhiều thú vui, nhiều phương tiện giải trí 0,5 1,0 1,0 2,0 0,25 0,25 1,0 + Có người yêu thương cha mẹ nghĩ nhiều thời gian nên chưa cần thể qua lời nói hành động cụ thể nhận muộn màng -Thái độ thờ ơ, vô tâm phận giới trẻ với đáng sinh thành sẽ: + Làm cho tình cảm gia đình ngày phai nhạt, thiếu gắn kết + Tạo nên nỗi buồn, nỗi đau cho đấng sinh thành + Trở thành gương xấu hệ sau + Từ vơ tâm, dần thành thói quen dẫn đến vô cảm, tàn phá tâm hồn, làm trái tim người trở nên chai sạn -Mỗi người phải: + Biết ơn, trân trọng, thấu hiểu tình cảm yêu thương đấng sinh thành + Quan tâm, chăm sóc bố mẹ thường xuyên lời nói hành động cụ thể … Hướng dấn chấm: - Cơ đảm bảo ý trên; lập luận chặt chẽ, thuyết phục: 1,0 điểm - Viết khoảng 2/3 ý trên; lập luận chưa thật chặt chẽ, thuyết phục: 0,75 điểm - Hiểu vấn đề cần nghị luận cịn hời hợt; lập ln khơng chặt chẽ, thiếu thuyết phục:0,5 điểm - Lí lẽ khơng xác đáng, không liên quan mật thiết đến vấn đề nghị luận:0.25 điểm Học sinh bày tỏ suy nghĩ theo quan điểm riêng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Viêt e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mẻ Phân tích tâm trạng bà cụ Tứ đoạn văn trích từ tác phẩm Vợ nhặt Từ nhận xét tình cảm nhân đạo nhà văn Kim Lân a 1, Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề; Thân triển khai vấn đề; Kết khái quát vấn đề b 2,Xác định vấn đề cần nghị luận: Tâm trạng bà cụ Tứ đoạn văn trích từ tác phẩm ”Vợ nhặt” Từ nhận xét tình cảm nhân đạo nhà văn Kim Lân - Nếu HS xác định vấn đề: 0,5 điểm - Nếu xác định chưa đầy đủ: 0,25 điểm 3.Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Thí sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng, đảm bảo yêu cầu sau: a Giới thiệu khái quát tác giả Kim Lân, tác phẩm “Vợ nhặt”, đoạn trích diễn biến tâm trạng bà cụ Tứ - Nêu tác phẩm, tác giả: 0,25 điểm - Giới thiệu đoạn trích diễn biến tâm trạng nhân vật: 0,25 0,25 5,0 0,25 0,5 0,5 0,25 điểm b Phân tích tâm trạng bà cụ Tứ: * Để nhân vật xuất bối cảnh nạn đói khủng khiếu năm 1945 tình trai "nhặt" vợ, nhà văn khám phá chiều sâu nội tâm người mẹ Đó tâm trạng phức tạp, nhiều trạng thái cảm xúc đan xen -Tủi phận - Thương xót trai; - Đồng cảm, bao dung với dâu - Vui trai có vợ - Lo lắng cho tương lai vợ chồng Tràng - An ủi, động viên hai - Hi vọng vào tương lai tốt đẹp * Nhận xét nghệ thuật: + Đặt nhân vật vào tình đặc biệt để nhân vật bộc lộ tâm trạng + Tâm trạng nhân vật thể qua hành động, lời nói, suy nghĩ Thế giới nội tâm vừa phức tạp vừa logic theo quy luật tâm lí + Ngơn ngữ giản dị, tự nhiên; hình ảnh giàu sức gợi, mang đậm màu sắc địa phương -> Qua nhân vật bà cụ Tứ thấy lòng nhân đạo tài nhà văn Hướng dẫn chấm: - Học sinh phân tích diễn biến tâm trạng nghệ thuật miêu tả tâm trạng bà cụ Tứ đầy đủ, sâu sắc: 2,5 điểm - Học sinh phân tích chưa đầy đủ chưa sâu sắc: 1,75 điểm 2,25 điểm - Phân tích chung chung, chưa rõ biểu diễn biến tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ : 0,75 điểm - 1,25 điểm - Phân tích sơ lược, khơng rõ biểu diễn biến tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ : 0,25 điểm - 0,5 điểm c.Nhận xét tình cảm nhân đạo nhà văn -Đồng cảm, xót thương cho cảnh ngộ số phận người lao động nghèo nạn đói -Ca ngợi khẳng định vẻ đẹp tình yêu thương người, tình mẫu tử -Tin tưởng vào tương lai tươi sáng tốt đẹp đến với người lao động Hướng dẫn chấm: - Học sinh nhận xét ý: 0,5 điểm - Học sinh nhận xét ý: 0,25 điểm 4.Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: - Không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp 5.Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ TỔNG ĐIỂM 2,5 0,75 0,25 0,25 10.0 ...ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN THI THỬ TNTHPT 2022 Phần I Nội dung Câu Đọc hiểu Thể thơ tự Điểm 3,0 0,5 Hướng dấn chấm: Trả lời thể thơ khác cho điểm II Những từ ngữ, hình ảnh:... đạo nhà văn Kim Lân - Nếu HS xác định vấn đề: 0,5 điểm - Nếu xác định chưa đầy đủ: 0,25 điểm 3.Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Thí sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt. .. cảm nhân đạo nhà văn Kim Lân a 1, Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề; Thân triển khai vấn đề; Kết khái quát vấn đề b 2,Xác định vấn đề cần nghị luận: Tâm trạng bà cụ Tứ đoạn văn trích từ