GIÁO án GIAO THÔNG lá GHÉP

TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ THỜI GIAN THỰC HIỆN: 20/2- 17/03 I/ MỤC TIÊU 1/ Phát triển thể chất: tuổi: Sức khoẻ dinh dưỡng - Trẻ biết ăn uống tốt có lợi cho sức khỏe Vận động: - Trẻ biết thực số tập theo tuổi: Sức khoẻ dinh dưỡng CS 24: Khơng theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép; - Đưa mắt nhìn người thân hỏi ý kiến nhận quà từ người lạ - Không theo người lạ rủ - Kêu người lớn bị ép mách người lớn có việc xảy với bạn Vận ñoäng: Trẻ thực vận động: - Đi mép bàn chân, chuyền bóng qua đầu qua chân - Ném trúng đích nằm ngang, bước chéo - Chạy – chạy đổi hướng đập bóng chỗ - Trèo lên xuống thang- chạy nhấc cao đùi - Phát triển khéo léo đôi bàn tay qua hoạt động bé tập làm nội trợ, chăm sóc 2/ Phát triển nhận thức: tuổi: - Biết thực theo cô trả lời số câu hỏi đơn giản tuổi: CS 116: Nhận quy tắc xếp đơn giản tiếp tục thực theo qui tắc - Nhận quy tắc xếp lặp lại dãy hình, dãy số, động tác vận động… thực quy tắc kèm theo lời giải thích VD: xếp tiếp dãy 11a -11a -11a; tam giác – tròn – chữ nhật tam giac-tròn-chữ nhât….; bước bước – nhún-vẫy tay – bước – nhún – vẫy tay; xanh –vàng – đỏ xanh – vàng – đỏ… 3/ Phát triển ngôn ngữ tuổi: - Trẻ phát âm to, rõ ràng biết đọc thơ kể chuyện theo tuổi: CS 65: Nói rõ ràng - Phát âm rõ ràng điều muốn nói để người khác hiểu - Sử dụng lời nói dễ dàng, thoải mái, nói với âm lượng vừa đủ giao tiếp TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ CS 66: Sử dụng từ tên gọi, hành động, tính chất từ biểu cảm sinh hoạt hàng ngày - Sử dụng danh từ, tính từ, động từ, từ biểu cảm câu nói phù hợp với tình giao tiếp VD: Ơi! Sao hơm bạn đẹp thế; thật tuyệt!, Đẹp Trời ơi! CS 69: Sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động -Trao đổi lời nói để thống đề xuất chơi với bạn mà (ví dụ, trao đổi để đến định xây dựng cơng viên hình khối, chuyển đổi vai chơi…) - Hướng dẫn bạn cố gắng giải vấn đề (Ví dụ: hướng dẫn bạn để kéo khóa áo hay xếp hình nhóm chơi hay lựa chọn màu bút để tơ chi tiết tranh); - Hợp tác q trình hoạt động, ý kiến khơng áp đặt dùng vũ lực bắt bạn phải thực theo ý CS 76: Hỏi lại có biểu qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khơng hiểu người khác nói - Dùng câu hỏi để hỏi lại (ví dụ “Chim gi dì sáo sậu, “dì” nghĩa gì?) - Nhún vai, nghiêng đầu, nhíu mày…ý muốn làm rõ thông tin nghe mà khơng hiểu CS 80: Thể thích thú với sách - Thích chơi góc sách - Tìm sách truyện để xem lúc, nơi - Nhờ người lớn đọc câu chuyện sách cho nghe nhờ người lớn giải thích tranh, chữ chưa biết - Thích mẹ cửa hàng bán sách để xem mua, ôm ấp nâng niu sách truyện - Nhận tên sách truyện xem CS 82: Biết ý nghĩa số ký hiệu, biểu tượng sống - Hiểu số kí hiệu, biểu tương kí hiệu xung quanh: kí hiệu số biển báo giao thơng học, cấm hút thuốc, cột xăng, biển báo nguy hiểm trạm điện, kí hiệu nhà vệ sinh, nơi bỏ rác, bến đỗ oto bus, không dẫm lên cỏ, kí hiệu đồ dùng cá nhân bạn, nhãn hàng… CS 120: Kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác - Thay tên thêm nhân vật, hành động nhân vật, thời gian, địa điểm diễn kiện câu chuyện cách hợp lí, khơng làm ý nghĩa câu chuyện quen thuộc nghe kể nhiều lần 4/ Phát triển thẩm mó tuổi: Hình thành phát triển số kó năng: hát ,đọc thơ ,kể chuyện phương tiện giao thông, ngày vui mẹ Hình thành phát triển kó tạo sản phẩm theo ý thích vẽ loại phương tiện giao thông tuổi: TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ CS 102: Biết sử dụng vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản; - Lựa chọn vật liệu phù hợp để làm sản phẩm - Lựa chọn sử dụng số (khoảng 2-3 loại) vật liệu để làm loại sản phẩm: VD: sử dụng ống giấy để làm mặt hề, dung râu ngơ để làm râu tóc, dung đất màu để đích mắt, mũi, mồm; dung bẹ chuối, que giấy để làm bè… - Biết đưa sản phẩm làm vào hoạt động chơi CS 119: Thể ý tưởng thân thông qua hoạt động khác nhau; - Thường người khởi xướng đề nghị bạn tham gia vào trị chơi - Xây dựng “cơng trình” khác từ khối xây dựng - Tự vận động minh hoạ / múa sáng tạo khác hợp lý khác với hướng dẫn cơ… 5/ Phát triển tình cảm xã hội tuổi: - Chấp nhận phân cơng nhóm bạn người lớn - Chấp hành thực phân công người điều hành với thái độ sẳn sàng, vui vẻ tuổi: CS 53: Nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác - Mô tả ảnh hưởng hành động đến tình cảm hành động người khác - Giải thích hành vi người khác gây phản ứng CS 54: Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi xưng hô lễ phép với người lớn; - Biết thực quy tắc sinh hoạt hàng ngày: Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn mà khơng phải nhắc nhỏ; Nói lời cảm ơn giúp đỡ cho quà; Xin lỗi có hành vi khơng phù hợp gây ảnh hưởng đến người khác TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ II/ MẠNG HOẠT ĐỘNG: TUẦN 1: BÉ BIẾT GÌ VỀ LUẬT LỆ TUẦN 2: PTGT ĐƯỜNG THỦY GIAO THƠNG Tên gọi -Trẻ biết số luật lƯ giao Đặc điểm bật thơng phổ biến đường như: cấu tạo hình dạng Người phải vỉa hè bên phải PTGT đường sát lề đường phía tay phải (Ở thủy nơi khơng có vỉa hè) Khi qua Phân biệt ngã tư đường phố phải tn theo tín số động hiệu đèn điều khiển cảnh PTGT đường thủy sát giao thơng theo vạch đường Biết nơi hoạt động dành cho người Trước qua caùc PTGT đường phải dừng lại quan sát, có xe Các PTGT hoạt động cộ đến gần khơng qua thải nhiều khối làm Khơng chơi đùa vỉa hè, lịng ô nhiễm môi trường đường Khi tham gia giao thoâng - Trẻ biết ý nghĩa số biển báo phải chấp hành giao thơng số quy định tham luật ATGT gia giao thông - Nhận biết phân biệt loại biển báo giao thông PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG TUẦN 4: PTGT ĐƯỜNG KHÔNG VÀ ĐƯỜNG SẮT Tên gọi Đặc điểm bật cấu tạo hình dạng PTGT đường hàng khôngđường sắt Phân biệt số động PTGT đường hàng nơi hoạt động PTGT TUẦN 3: PTGT ĐƯỜNG BỘ Tên gọi Đặc điểm bật cấu tạo hình dạng PTGT đường Phân biệt số động PTGT đường Biết nơi hoạt động PTGT Các PTGT hoạt động thải nhiều khối bụi làm ô nhiễm môi trường Khi tham gia giao thông phải chấp hành luật ATGT TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ III MẠNG NỘI DUNG BẾ BIẾT GÌ VỀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG Chữ l, h, k Đi mép bàn chân, chuyền bóng qua đầu, qua chân Dạy hát: Đường em NH: Cô dạy bé học học giao thơng TCAN: Hát theo nội dung hình vẽ Thơ: Trên đường Bé tìm hiểu luật lệ giao thơng PTGT ĐƯỜNG THỦY Ném trúng đích nằm ngang, bước chéo Xé dán thuyền biển Số Dạy hát: Em chơi thuyền NH: Lá thuyền ước mơ TCAN: Nghe hát tìm đồ vật Tìm hiểu phương tiện giao thơng đường thủy BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TỒN PTGT ĐƯỜNG BỘ Trèo lên xuống thang- chạy nhấc cao đùi Dạy hát: Ba em công nhân lái xe NH: Lời dặn TCAN: Nốt nhạc vui Chuyện: Vì thỏ cụt Cắt dán tơ khách Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường PTGT ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG VÀ PTGT ĐƯỜNG SẮT Chạy- chạy đổi hướng đập bóng chỗ Chuyện: Chiếc đầu máy xe lửa nhỏ tốt bụng DH: Đồn tàu nhỏ xíu NH: Anh phi công TCAN: Hãy làm theo hiệu lệnh Vẽ phương tiện giao thơng Tìm hiểu PTGT đường hàng không PTGT đường sắt TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ IV.CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ Phía cô: Tranh ảnh loại phương tiện giao thông phục vụ cho chủ đề Băng đóa nhạc chủ đề, sưu tầm số thơ câu đố chủ đề để dạy trẻ Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho góc phù hợp với chủ đề Xây dựng mục tiêu, mạng nội dung, mạng hoạt động cho chủ đề Xây dựng kế hoạch hoạt động cho chủ đề nhánh Sưu tầm số thơ phù hợp với chủ đề để thực tích hợp Chuẩn bị số câu hỏi có tính gợi mở để giúp trẻ tư duy, trải nghiệm tìm hiểu chủ đề Phía trẻ: Giấy màu, hồ dán, bút màu Vật liệu cô phụ huynh sưu tầm Một số loại phế liệu, hột hạt, giấy báo KẾT QUẢ MONG ĐI: TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Dinh dưỡng Trẻ biết bảo vệ sức khỏe cách đeo trang để phòng tránh khói bụi Vận động Chuyến bắt bóng, trèo thang, ném trúng đích, đi, chạy… Trò chơi vận động: nhảy tiếp sức, bánh xe quay, chèo thuyền, máy bay bay PHÁT TRIỂN THẪM MĨ Tạo hình: Vẽ, nặïn xé dán loại phương tiện giao thông Âm nhạc: Học hát, nghe hát vận động hát giao thông Làm tiếng động PTGT PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chữ l, h, k Kể chuyện : Chiếc đầu máy xe lửa nhỏ tốt bụng Thơ: Trên đường PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI Trẻ hiểu tuyên truyền việc chấp hành luật ATGT Biết giúp đỡ người qua đường bị nạn Quý trọng người điều khiển PTGT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Tìm hiểu xã hội: Quan sát trò chuyện luật lệ biển báo giao thơng, PTGT, giáo dục an toàn giao thông Toán Số TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ Thời gian thực từ ngày: 20/ 02- 24/ 02 I/ MỤC TIÊU 1/ Phát triển thể chất: tuổi: Sức khoẻ dinh dưỡng - Trẻ biết ăn uống tốt có lợi cho sức khỏe Vận động: - Trẻ biết thực số tập theo tuổi: Sức khoẻ dinh dưỡng - Hình thành thói quen ăn uống tốt sinh hoạt ngày, có hành vi vệ sinh ăn uống Vận động: Trẻ thực vận động: - Đi mép bàn chân, chuyền bóng qua đầu qua chân - Phát triển khéo léo đơi bàn chân 2/ Phát triển nhận thức: tuổi: - Biết thực theo cô trả lời số câu hỏi đơn giản tuổi: -Trẻ biết số luật lệ giao thông phổ biến đường như: Người phải vỉa hè bên phải sát lề đường phía tay phải (Ở nơi khơng có vỉa hè) Khi qua ngã tư đường phố phải tuân theo tín hiệu đèn điều khiển cảnh sát giao thông theo vạch đường dành cho người Trước qua đường phải dừng lại quan sát, có xe cộ đến gần khơng qua Khơng chơi đùa vỉa hè, lịng đường - Trẻ biết ý nghĩa số biển báo giao thông số quy định tham gia giao thông - Nhận biết phân biệt loại biển báo giao thơng 3/ Phát triển ngôn ngữ tuổi: - Trẻ phát âm to, rõ ràng biết đọc thơ kể chuyện theo cô tuổi: CS 80: Thể thích thú với sách - Thích chơi góc sách - Tìm sách truyện để xem lúc, nơi TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ - Nhờ người lớn đọc câu chuyện sách cho nghe nhờ người lớn giải thích tranh, chữ chưa biết - Thích mẹ cửa hàng bán sách để xem mua, ôm ấp nâng niu sách truyện - Nhận tên sách truyện xem 4/ Phát triển thẩm mó tuổi: Hình thành phát triển số kó năng: hát ,đọc thơ ,kể chuyện phương tiện giao thông, ngày vui mẹ Hình thành phát triển kó tạo sản phẩm theo ý thích vẽ loại phương tiện giao thông tuổi: CS 119: Thể ý tưởng thân thông qua hoạt động khác nhau; - Thường người khởi xướng đề nghị bạn tham gia vào trị chơi - Xây dựng “cơng trình” khác từ khối xây dựng - Tự vận động minh hoạ / múa sáng tạo khác hợp lý khác với hướng dẫn cơ… 5/ Phát triển tình cảm xã hội tuổi: - Chấp nhận phân cơng nhóm bạn người lớn - Chấp hành thực phân công người điều hành với thái độ sẳn sàng, vui vẻ tuổi: CS 53: Nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác - Mô tả ảnh hưởng hành động đến tình cảm hành động người khác - Giải thích hành vi người khác gây phản ứng - Trẻ biết ý nghĩa số biển báo giao thông số quy định tham gia giao thông - Nhận biết phân biệt loại biển báo giao thơng II/ MẠNG NỘI DUNG - Trẻ biết người phải vỉa hè bên phải sát lề đường phía tay phải - Khi qua ngã tư đường phố phải tuân theo tín hiệu đèn điều khiển cảnh sát giao thông theo vạch đường dành cho người Trước qua đường phải dừng lại quan sát, có xe cộ đến gần khơng qua 10 chơi đùa vỉa hè, Khơng lịng đường TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ Nấu ăn Bé tập làm nội trợ tuổi: Biết tham gia chơi bạn - Biết bảo vệ mơi trường Đồ dùng gia đình, đồ dùng bé tập làm nội trợ, tuổi: Trẻ biết Kéo, trái cây, chế biến hoa, chậu cắm ăn hoa, dĩa tuổi: không tranh giành đồ chơi với bạn - Bé làm nội trợ : Cháu biết lấy rửa vịi nước chảy sau xếp vào dĩa cho đẹp mắt Cháu dùng kéo cắt hoa thừa bỏ vào thùng rác sau cắm vào bình 5tuổi: Trẻ biết trang trí đĩa cắm hoa đẹp mắt tuổi: Trẻ biết tham gia bạn GÓC XÂY DỰNG Xây sân bay Lắp ráp kĩ thuật, hình nút tuổi: Trẻ biết phụ bạn xây, bố trí phù hợp tuổi: Xây dựng khéo léo, bố trí khung cảnh đẹp 5tuổi: Trẻ biết sử dụng lắp ráp kĩ thuật tuổi: Tham gia chơi bạn Gỗ xây dựng, xanh, đèn, Xây sân bay trang trí cỏ, nhà, cho đẹp mắt người - Bộ lắp ráp kĩ thuật, hình nút GĨC HỌC TẬP 97 - Cháu chơi lắp ghép hình cháu thích lắp ghép hàng rào phù hợp với mơ hình TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ TCHT: TCHT: tuổi: Sử dụng Đồ dùng đồ chơi từ tên gọi, ĐÚNG HAY hành động, tính SAI chất từ biểu cảm sinh hoạt hàng ngày - Sử dụng danh từ, tính từ, động từ, từ biểu cảm câu nói phù hợp với tình giao tiếp VD: Ơi! Sao hơm bạn đẹp thế; thật tuyệt!, Đẹp Trời ơi! tuổi: Hứng thú tham gia chơi cô Tô chữ cái, chữ số Tìm gạch chân chữ học Tranh bù chỗ thiếu 5Tuổi: Trẻ biết cầm bút tay phải, tơ màu khơng lem ngồi tuổi: Giúp bạn hồn thành sản phẩm tuổi: Cháu tơ chữ số, tìm gạch chữ học ĐÚNG HAY SAI -Luật chơi :Nhìn tranh cô giơ lên nghe cô nói, trẻ phải trả lời nhanh hay sai -Cách chơi: Cô giáo đưa tranh nói cho cháu nghe VD: Máy bay PTGT đưởng hàng không hay sai-trẻ nói Tàu hỏa chạy than hay sai- Trẻ nói Tàu hỏa PTGT đường thủy- Trẻ nói sai Trẻ chơi với tốc độ tăng dần, trẻ Tranh chữ rỗng: phản xạ nhanh p, q Có thể thay đổi Tranh số rỗng: số hình thức chơi cho trẻ khác khẳng định sai Vở bé làm quen chữ viết Tranh tô chữ làm quen với tốn 5tuổi: trẻ biết tìm Tranh hình ảnh tranh cịn ngày 8/3 thiếu để hồn thành sản phẩm tuổi: Giúp bạn 98 Cô hướng dẫn trẻ tơ màu khơng lem ngồi tơ cách Tơ số theo quy trình Tìm gạch chữ học TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ hoàn thành sản phẩm Đỗ xúc sắc 5tuổi: Trẻ biết Bộ đỗ xúc sắc chơi xúc sắc theo yêu cầu cô tuổi: Tham gia chơi hứng thú bạn Trẻ biết chơi theo hướng dẫn cô Chơi đôminô 5tuổi: Trẻ biết Đồ chơi đôminô chơi đôminô theo yêu cầu cô tuổi: Tham gia chơi hứng thú bạn Trẻ luân phiên lắc xúc sắc đặt quân cờ vào tranh, đặt hết hình tranh đếm quân cờ nhiều thắng So hình tuổi: Biết so hình Cháu chọn hình giống đặt nối tiếp hết hình Làm sách tranh 5tuổi: Trẻ biết cầm kéo để cắt, dán hồ khơng lem ngồi tuổi: Tham gia bạn hồn thành sản phẩm Ghép hình Xem sách tranh tuổi: Trẻ biết ghép mãn tranh nhỏ thành tranh hoàn chỉnh tuổi: Tham gia bạn hoàn thành sản phẩm tuổi: Thành thạo cách lật cách mở sách, có hành vi giữ gìn sách Bộ so hình Tranh phương tiện giao thơng đường thủy Cháu chọn hình rời giống hình có đặt bên cạnh Trẻ biết dùng kéo để cắt tranh dán vào sách tranh Tranh ghép Trẻ thực theo u cầu để hồn thành tranh Sách tranh theo chủ điểm 99 TRƯỜNG MẪU Đồng hồ số Luồn hạt Bảng chun học toán LỚP : LÁ 5 tuổi: Trẻ biết lắp số theo thứ tự tuổi: Tham gia bạn hoàn thành sản phẩm tuổi: Trẻ biết chơi luồn hạt tuổi: Tham gia chơi bạn Trẻ tuổi biết chơi bảng chun học toán Đồng hồ số Trẻ thực theo yêu cầu cô Luồn hạt Bảng chun học toán tuổi: Biết sử dụng làm quen với tốn Tơ màu tranh rỗng Các chơi luồn hạt vừa luồn vừa đếm có hạt đỏ, hạt xanh, hạt vàng Con chơi bảng chun học tốn phải biết chọn khoanh trịn đặt theo màu đếm Bộ làm quen với toán GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ tranh Trẻ biết xem sách tranh hiểu đươc nội dung tranh Bộ làm quen với tốn Cháu dùng que tính phân nhomstheo ý thích nói số lượng nhóm 5tuổi: Trẻ biết dùng số kĩ để vẽ, tô màu đều, khơng lem ngồi tuổi: Phụ giúp bạn hồn thành tranh Giấy vẽ Màu Cọ Cháu dùng kĩ vẽ để vẽ loai thuyền, ghe, tuổi: biết tô màu đẹp Tranh rỗng Màu Trẻ thực theo yêu cầu cô, tô màu tranh không lem ngồi 100 TRƯỜNG MẪU Tơ tượng LỚP : LÁ 5tuổi: Cháu biết lựa chọn màu phù hợp để tô tuổi: Tham gia chơi bạn Tượng loại quà lưu niệm Màu nước Cọ Dĩa đựng sản phẩm In hình 5tuổi: Trẻ biết in hình hoa tuổi: Tham gia chơi bạn Màu nước Khuôn Đất nặn Dĩa đựng sản phẩm Bảng học sinh Giấy A4 Nặn tuổi: Trẻ biết sử dụng kĩ học để tạo thành sản phẩm đẹp tuổi: Tham gia chơi bạn Đất nặn Bảng học sinh Dĩa đựng sản phẩm Làm cây, từ phế liệu tuổi: Rèn kỷ khéo léo sáng tạo trẻ - Các nguyên vật liệu cho trẻ tạo hình Gáo dừa Mo cau Giấy cứng Chơi với 5tuổi: Trẻ biết dùng để làm mũ, dây chuyền, biết làm vật từ tuổi: Không tranh giành đồ chơi, tham gia chơi hứng thú bạn Lá Kéo 101 Cháu thực theo u cầu cơ, biết giữ gìn sản phẩm đẹp Trẻ thực theo yêu cầu Cháu dùng khn để in hình loại phương tiện giao thông đường thủy Cháu sử dụng kĩ xoay tròn, ấn dẹp để nặn Cháu dùng mo cau để làm xuồng Dùng giấy cứng để làm thuyền… * Cô hướng dẫn dùng làm mũ, mão Làm kèn thổi, làm đồng hồ Lấy cọng mì làm dây chuyền đeo cổ TRƯỜNG MẪU Biểu diễn văn nghệ GÓC THIÊN NHIÊN Cho cá ăn LỚP : LÁ 5 tuổi: Trẻ thuộc hát mạnh dạn, tự tin biểu diễn hát múa tuổi: Trẻ tham gia chơi hứng thú - Trang phục, mũ biểu diễn, giấy màu, dụng cụ âm nhạc * Cho trẻ múa hát mùa xuân, cắt dán dụng cụ âm nhạc 5tuổi: Trẻ biết - Thức ăn, bể cá cho cá ăn vừa đủ, không bỏ rác vào hồ cá tuổi: Phụ giúp bạn chăm sóc cá - Cháu chăm sóc cá, cho cá ăn, lau chùi chậu Chơi với cát, nước tuổi:Trẻ biết - Chai, quặng, đong nước đổ chậu, nước, vào chai khuôn in, - Biết giữ vệ sinh tuổi: trẻ biết phụ giúp đỡ bạn chơi - Chơi với nước: đong nước vào chai đếm số lượng chai, in hình cát, quan sát vật vật chìm Chăm sóc cây, tìm hiểu cần nước 5tuổi: Trẻ biết hạt giống tưới cây, lau khăn Trẻ biết bình tưới quan trọng nước tuổi: Phụ giúp bạn hoàn thành nhiệm vụ - Trẻ tưới cây, chăm sóc cây, trẻ cắt úa, nhổ cỏ, lau cây, tưới cây, Lắp ghép hàng rào lớn 5tuổi: Trẻ biết ghép nhiều lại với để tạo thành hàng rào 4tuổi: Tham gia chơi bạn để hoàn thành sản phẩm - Trẻ biết ghép thành hàng rào bao quanh khu thiên nhiên lại -Hàng rào 102 TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ +Q trình chơi: - Cơ hướng dẫn trẻ vào góc chơi - Trẻ chọn góc chơi mà thích tự phân vai chơi cho - Trẻ tiến hành chơi - Cô nhập vai chơi trẻ + Kết thúc: - Cơ đến góc nghe cháu nhận xét - Cơ nhận xét chung tun dương góc chơi tốt - Cho trẻ thu dọn đồ chơi THỨ: ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG: Thực soạn HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Thực soạn HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH ĐỀ TÀI: CHẠY- CHẠY ĐỔI HƯỚNG, ĐẬP BÓNG TẠI CHỖ I/ MỤC TIÊU Kiến thức tuổi: Trẻ định hướng chạy chạy hướng tuổi: - Chạy với tốc độ chậm, đều, phối hợp tay chân nhịp nhàng Kĩ tuổi: Trẻ bắt bóng tuổi: Bắt bóng tay Thái độ Giáo dục cháu trật tự thực II/ CHUẨN BỊ Cô: bóng cho cháu, sân rộng cho cháu thực Trẻ: Quần áo gọn gàng III/ TIẾN HÀNH 103 TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ • HOẠT ĐỘNG I: Khởi động Cô cho cháu khởi động theo hiệu lệnh cô • HOẠT ĐỘNG II: Trong động Bài tập phát triển chung: *Tay vai 3: Đánh xoay trịn cánh tay *Bụng lườn 5: Quay người sang bên * Chân 3: Đưa chân phía Vận động bản: “Chạy- chạy đổi hướng, đập bóng chỗ” Cô làm mẫu lần Cô làm mẫu lần giải thích: TTCB: Tay đánh tự nhiên Thực hiện: Chạy thay đổi hướng, hướng phía phải, phía trái Trước thực hiện, cho trẻ xác định rõ phía phải, phía trái theo thân trẻ, hướng dẫn trẻ nghe thấy hiệu lệnh cô “rẽ phải” trẻ phải chạy phía tay phải, cho trẻ chạy phía trước rẽ trái trẻ chạy phía tay trái… thực trẻ đổi hướng 3-4 lần trẻ thạo tăng dần hướng khác phía trước phía sau Cháu thực Cô nhận xét sửa sai cho cháu • HOẠT ĐỘNG III: Hồi tónh Cháu hít thở nhẹ nhàng Hoạt động vui chơi: thực soạn Hoạt động chiều: TCVĐ: Máy bay bay Cho cháu ôn lại học buổi sáng: Chạy- chạy đổi hướng đập bóng chỗ Cho cháu thực tốt vào buổi sáng lên thực mẫu Cho cháu thực chưa tốt vào buổi sáng lên thực lại Cơ quan sát, nhận xét Cho cháu chơi lại góc chơi chưa tốt vào buổi sáng Vệ sinh nêu gương trả trẻ THỨ: ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG: Thực soạn HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Thực soạn HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH 104 TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ ĐỀ TÀI: Chuyện: MỘT PHEN S HÃI I/ MỤC TIÊU Kiến thức tuổi: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện tính cách nhân vật tuổi: Thể tính cách nhân vật qua lời nói, điệu bộ, hành động Kĩ tuổi: Phát triển khả ý, tưởng tượng khả sáng taïo tuổi: Kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác - Thay tên thêm nhân vật, hành động nhân vật, thời gian, địa điểm diễn kiện câu chuyện cách hợp lí, khơng làm ý nghĩa câu chuyện quen thuộc nghe kể nhiều lần Thái độ Qua câu chuyện cháu biết luật đường II/ CHUẨN BỊ Cô:mô hình, băng đóa, trống lắc Thuộc chuyện , kể diễn cảm Trẻ:Trang phục cho cháu minh họa, mũ mão, vòng III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG I: Trò chuyện xem tranh với cháu Lớp vận động hát: “Em tập lái ô tô” Cô cho cháu xem tranh Tranh xe đạp có bánh chạy sức đạp người Tranh xe máy có bánh chạy động máy nhiên liệu xăng Tranh ô tô có bánh chở người Tranh ô tô khách có bánh chở người hàng hóa Xe tải chở hàng hóa Cô giới thiệu đề tài HOẠT ĐỘNG II: Cháu xem tranh nghe cô kể chuyện Cô kể lần kết hợp xem mô hình Cô tóm nội dung câu chuyện: Câu chuyện nói bạn cúm em không lời mẹ nên chúc xảy tai nạn Cô kể lần xem tranh HOẠT ĐỘNG III: *Đàm thoại: -Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Một phen sợ hãi (4 tuổi trả lời) 105 TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ -Trong câu chuyện có nhân vật nào? (4 tuổi trả lời) -Ngày chủ nhật mẹ cho hai anh em cún đâu? (5 tuổi trả lời) Khi đến ngã tư mẹ dặn hai an hem nào? (5 tuổi trả lời) Khi đến đường phố cún em làm gì? (4 tuổi trả lời) Ai dắt cún em vào vỉa hè? (5 tuổi trả lời) Qua câu chuyện khuyên phải chấp hành luật giao thông đường để bảo vệ tín mạng cho HOẠT ĐỘNG IV: Cô người dẫn chuyện cháu đóng vai Ai thích kể chuyện lên kể với cô Đóng kịch: Cháu nghe nhạc “đường em đi” đến xem bạn đóng kịch Cháu chuyển vòng tròn vận động hát “em qua ngã tư đường phố” Cô nhận xét kết thúc tiết học Hoạt động vui chơi: thực soạn Hoạt động chiều: TCVĐ: Máy bay bay Cho cháu thực với sách: Bé làm quen với tốn qua hình vẽ Cho cháu chơi lại góc chơi chưa tốt vào buổi sáng Vệ sinh nêu gương trả trẻ THỨ: ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG: Thực soạn HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Thực soạn HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH ĐỀ TÀI: ĐOÀN TÀU I/ MỤC TIÊU Kiến thức tuổi: - Trẻ hát lời hát, biết lắng nghe cô hát tuổi: Thuộc hát, hiểu nội dung hát Kĩ tuổi: Hát lời điệu hát tuổi: 106 NHỎ XÍU TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ Hát giai điệu hát trẻ em Trẻ hát lời, giai điệu số hát trẻ em học Thái độ Tham gia hoạt động tích cực, thích nghe hát Thích chơi trò chơi âm nhạc II/ CHUẨN BỊ Thuộc hát, động tác vận động theo lời hát, tranh số phương tiện giao thông III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG I: dạy hát : Đồn tàu nhỏ xíu Cô cháu vận động thơ “chiếc cầu mới” đến mô hình xem số phương tiện giao thông Cô cháu trò chuyện phương tiện giao thông Hôm cô hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” Cơ hát lần Nội dung hát: hát nói lợi ích xe Là phương tiện giao thông đường bộ, giúp cho người di chuyển nhanh Cô hát lần + minh họa Cô cho cháu hát với nhiều hình thức: lớp, tổ, cá nhân HOẠT ĐỘNG II: nghe hát “ Anh phi công ơi” Cơ hát cho lớp nghe lần nói nội dung Cơ hát lần điệu minh hoạ Cho trẻ nghe băng trẻ hát múa HOẠT ĐỘNG III: trò chơi “Hãy làm theo hiệu lệnh” Cách chơi: cô cho cháu ngồi vòng tròn, cô yêu cầu trẻ lắng nghe cô hát, đến từ “tay” tất đưa tay lên đầu lắc cổ tay, cô hát từ “chân” tất đưa tay xuống dâm chân… Hoạt động vui chơi: thực soạn Hoạt động chiều: TCVĐ: Máy bay bay Cho cháu ôn lại học buổi sáng Vận động: Đồn tàu nhỏ xíu Cho cháu chơi lại góc chơi chưa tốt vào buổi sáng Vệ sinh nêu gương trả trẻ THỨ: ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG: Thực soạn 107 TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Thực soạn HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH VẼ CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHƠNG ĐỀ TÀI: I/ MỤC TIÊU Kiến thức tuổi: Cháu vẽ PTGT nét vẽ đơn giản tuổi: - Cầm bút đúng: ngón trỏ ngón cái, đỡ ngón giữa, Kĩ tuổi: Bố cục tranh hợp lí tuổi: Tơ màu kín, khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ - Tơ màu đều, - Khơng chờm ngồi nét vẽ Thái độ Giáo dục cháu an toàn giao thông, giữ gìn sản phẩm II/ CHUẨN BỊ Cô: tranh mẫu Trẻ: bàn ghế, màu III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG I: Tạo hứng thú Lớp vận động hát: “Đoàn tàu nhỏ xíu” Cô cho cháu xem Các PTGT hoạt động đàm thoại với cháu * Cháu xem tranh - Cháu xem tranh máy bay Cấu tạo máy bay nào? tuổi trả lời Máy bay PTGT đường gì? tuổi trả lời (đường hàng khơng) 108 TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ Người lái máy bay gọi gì? tuổi trả lời (anh phi cơng) Cô hỏi ý định trẻ vẽ nào? Con vẽ phương tiện giao thông gì? tuổi trả lời - Cháu xem tranh trực thăng Cấu tạo trực thăng nào? tuổi trả lời Trực thăng PTGT đường gì? tuổi trả lời (đường hàng khơng) Người lái trực thăng gọi gì? tuổi trả lời (anh phi cơng) - Cho cháu xem kinh khí cầu Câu hỏi Cô hỏi ý định trẻ vẽ nào? Con vẽ phương tiện giao thông gì? HOẠT ĐỘNG II: Cháu thực Cơ nhắc trẻ cách ngồi cách cầm bút cách tô màu cho đẹp Cơ quan sát trẻ vẽ HOẠT ĐỘNG III: Trình bày sản phẩm Các vừa vẽ gì? Cho trẻ nhận xét sản phẩm: Cho trẻ lên chọn sản phẩm trẻ thích Vì thích? Cho chủ sản phẩm đẹp lên trình bày cách vẽ Cơ nhận xét chung Cơ nhận xét lớp khen trẻ có vẽ đep, sáng tạo, khuyến khích động viên sản phẩm chưa hoàn thành Hoạt động vui chơi: thực soạn Hoạt động chiều: TCVĐ: Máy bay bay Cho cháu ơn lại học buổi sáng Cho cháu hồn thành sản phẩm dang dỡ Cho cháu chơi lại góc chơi chưa tốt vào buổi sáng Vệ sinh nêu gương trả trẻ THỨ: ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG: Thực soạn HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Thực soạn HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH TÌM HIỂU VỀ PTGT ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG VÀ ĐƯỜNG SẮT ĐỀ TÀI: I/ MỤC TIÊU Kiến thức tuổi: Biết tên gọi, đặc điểm, công dụng loại PTGT 109 TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ 5 tuổi: Trẻ biết đặc điểm cấu tạo loại PTGT Nơi hoạt động chúng Kĩ tuổi: Trẻ trả lời số câu hỏi đơn giản cô tuổi: Nhanh nhẹn trả lời câu hỏi Thái độ Giáo dục cháu cách đường, tham gia giao thông II/ CHUẨN BỊ Cô: máy, tranh phương tiện giao thông đường hàng không, đường sắt Trẻ: tranh lô tô phương tiện giao thông, giấy cháu xếp họa tiển III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG I: ổn định lớp Lớp hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” Cho cháu xem số tranh phương tiện giao thông đường sắt, hàng không” HOẠT ĐỘNG II: Tìm hiểu phương tiện giao thông -Cô cho cháu quan sát máy bay chở hành khách Cấu tạo máy bay chở hành khách nào? tuổi trả lời Nơi hoạt động đâu? tuổi trả lời (bầu trời) Máy bay PTGT đường gì? tuổi trả lời (đường khơng) Cháu chơi máy bay bay -Cô cho cháu quan sát chiến đấu Cấu tạo máy bay chiến đấu nào? tuổi trả lời Nơi hoạt động đâu? tuổi trả lời Người lái máy bay gọi gì? tuổi trả lời (anh phi cơng) So sánh máy bay chiến đấu máy bay chở hành khách giống khác nào? -Cô cho cháu quan sát máy bay thể thao Cấu tạo máy bay thể thao nào? tuổi trả lời Nơi hoạt động đâu? tuổi trả lời Máy bay thể thao dùng để làm gì? tuổi trả lời Máy bay thể thao chở người? tuổi trả lời -Cô cho cháu quan sát khinh khí cầu Cấu tạo khinh khí cầu nào? tuổi trả lời Người ta chế tạo khinh khí cầu dùng để làm gì? tuổi trả lời Khinh khí cầu bay đâu? 110 TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ Cháu so sánh máy bay thể thao khinh khí cầu giống khác nào? tuổi trả lời Quan sát tương tự với tàu hỏa HOẠT ĐỘNG III: “ai chọn nhanh” Bé chọn nhanh phương tiện giao thông rổ cho cô xem Trò chơi “về bến” Cô phát cháu phương tiện giao thông có hiệu lệnh trẻ chạy nhanh nơi hoạt động Trò chơi “Xếp hình phương tiện giao thông” Cô nhận xét Vận động hát “anh phi công ơi” Hoạt động vui chơi: thực soạn Vệ sinh nêu gương trả trẻ 111 ... gia giao thoâng - Trẻ biết ý nghĩa số biển báo phải chấp hành giao thơng số quy định tham luật ATGT gia giao thông - Nhận biết phân biệt loại biển báo giao thông PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG... NH: Cô giao thông dạy bé học học giao thông TC: Hát theo nội dung hình vẽ -Góc phân vai: Tài xế giỏi, chơi gia đình: nấu ăn, cắm hoa, trang trí đĩa Bán hàng: Bán quà lưu niệm, bán vé xe, bán loại... DUNG Nơi hoạt động phương tiện giao thông Cấu tạo phương tiện giao thông PTGT ĐƯỜNG THỦY VÀ LUẬT LỆ GIAO THƠNG Chấp hành luật giao thông đường thủy 40 TRƯỜNG MẪU LỚP : LÁ III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT