PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY NAM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH THỚI A KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: SINH HỌC - LỚP 6 NĂM HỌC 2020 - 2021 Cả năm: 35 tuần, 70 tiết; Học kì I: 18 tuần, 36 tiết; Học kì II: 17 tuần, 34 tiết TUẦN TIẾT TÊN BÀI (CHỦ ĐỀ) YÊU CẦU CẦN ĐẠT HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC GHI CHÚ HỌC KÌ I MỞ ĐẦU SINH HỌC 1 1 Bài 1. Đặc điểm của cơ thể sống. 1. Kiến thức: Phân biệt được vật sống và vật không sống qua nhận biết dấu hiệu từ một số đối tượng; nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống: trao đổi chất, lớn lên, vận động, sinh sản, cảm ứng. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, hoạt động nhóm. Học tại lớp 2 Bài 2. Nhiệm vụ của sinh học 1. Kiến thức: Nêu được các nhiệm vụ của Sinh học nói chung và của Thực vật học nói riêng. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, hoạt động nhóm. 3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích môn học. Học tại lớp 2 3 Bài 3. Đặc điểm chung của thực vật Kiến thức: Nêu được các đặc điểm của thực vật và sự đa dạng phong phú của chúng; trình bày được vai trò của thực vật và sự đa dạng phong phú của chúng. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. 3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, yêu thích môn học. Học tại lớp Mục 1. Nội dung trang 11: Không dạy 4 Bài 4. Có phải tất cả thực vật đều có hoa ? 1. Kiến thức: Phân biệt được đặc điểm của thực vật có hoa và thực vật không có hoa; 2. Kĩ năng: - Phân biệt cây một năm và cây lâu năm; - Nêu các ví dụ cây có hoa và cây không có hoa. Học tại lớp CHƯƠNG I. TẾ BÀO THỰC VẬT
PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY NAM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH THỚI A KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: SINH HỌC - LỚP NĂM HỌC 2020 - 2021 Cả năm: 35 tuần, 70 tiết; Học kì I: 18 tuần, 36 tiết; Học kì II: 17 tuần, 34 tiết TUẦN TIẾT TÊN BÀI (CHỦ ĐỀ) YÊU CẦU CẦN ĐẠT HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC GHI CHÚ HỌC KÌ I MỞ ĐẦU SINH HỌC 1 Kiến thức: Phân biệt vật sống vật không sống qua nhận biết dấu hiệu từ số đối tượng; nêu đặc điểm chủ Bài Đặc điểm yếu thể sống: trao đổi chất, lớn lên, vận động, sinh sản, cảm thể sống ứng Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, hoạt động nhóm Kiến thức: Nêu nhiệm vụ Sinh học nói chung Bài Nhiệm vụ Thực vật học nói riêng sinh học Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục lịng u thích mơn học Kiến thức: Nêu đặc điểm thực vật đa dạng phong phú chúng; trình bày vai trò thực vật đa Bài Đặc điểm dạng phong phú chúng chung thực Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, so sánh, hoạt động cá nhân, hoạt vật động nhóm Thái độ: Giáo dục lịng u thiên nhiên, u thích môn học Kiến thức: Phân biệt đặc điểm thực vật có hoa thực Bài Có phải vật khơng có hoa; tất thực vật Kĩ năng: có hoa ? - Phân biệt năm lâu năm; - Nêu ví dụ có hoa khơng có hoa CHƯƠNG I TẾ BÀO THỰC VẬT Học lớp Học lớp Học lớp Học lớp Mục Nội dung trang 11: Không dạy 10 Kiến thức: Nhận biết phận kính lúp kính hiển vi Kĩ năng: Biết sử dụng kính lúp kính hiển vi để quan sát tế bào thực vật Kiến thức: Làm tiêu tế bào thực vật (tế bào vảy hành) Kỹ năng: - Chuẩn bị tế bào thực vật để quan sát kính lúp kính hiển vi; Bài Quan sát - Thực hành: quan sát tế bào biểu bì vảy hành, vẽ tế bào quan sát tế bào thực vật Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, trung thực, vẽ hình quan sát Kiến thức: Làm tiêu tế bào thực vật (tế bào thịt cà chua chín) Bài Quan sát Kỹ năng: tế bào thực vật - Chuẩn bị tế bào thực vật để quan sát kính lúp kính hiển vi; (tt) - Thực hành: quan sát tế bào thịt cà chua; - Vẽ tế bào quan sát Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, trung thực Kiến thức: Kể phận cấu tạo tế bào; nêu khái niệm mô, kể tên loại mơ thực vật Bài 7.Cấu tạo tế Kỹ năng: Rèn kĩ quan sát, thu thập kiến thức qua kênh bào thực vật hình Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, u thích mơn học Kiến thức: Nêu sơ lược lớn lên phân chia tế bào, ý nghĩa Bài Sự lớn lớn lên thực vật lên phân chia Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, thu thập kiến thức, kĩ hoạt tế bào động nhóm CHỦ ĐỀ: RỄ (3 tiết: 10, 11, 12) Bài Các loại Kiến thức: rễ, miền - Biết quan rễ vai trò rễ cây; rễ - Phân biệt được: rễ cọc rễ chùm Bài Kính lúp, kính hiển vi cách sử dụng Học thực hành Học thực hành Học thực hành Học lớp Học lớp Học lớp Bài 10 Cấu tạo miền hút rễ: Khuyến 11 Bài 11 Sự hút nước muối khoáng rễ 12 Bài 12 Biến dạng rễ 13 Bài 13 Cấu tạo thân non 14 Bài 14 Thân dài đâu ? Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, so sánh, nhận xét, đánh giá, hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật Kiến thức: Trình bày vai trị lơng hút, chế hút nước muối khoáng Học lớp Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, tìm kiếm kiến thức; kĩ hoạt động nhóm, phân tích, tổng hợp Kiến thức: Phân biệt loại rễ biến dạng chức chúng Học thực hành Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, so sánh, phân tích mẫu, tranh Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật CHỦ ĐỀ: THÂN (6 tiết: 13, 14, 15, 16, 19, 20) Kiến thức: Nêu vị trí, hình dạng; phân biệt cành, chồi với chồi nách; phân biệt loại thân: thân đứng, thân leo, thân bò Học lớp Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, so sánh, phân tích mẫu, tranh Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên Kiến thức: Trình bày thân mọc dài có phân chia mơ phân sinh Học lớp Kĩ năng: Rèn kĩ tiến hành thí nghịêm, quan sát, so sánh Kiến thức: Trình bày cấu tạo sơ cấp thân non gồm vỏ trụ Học lớp Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, so sánh Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật 15 Bài 15 Cấu tạo thân non 16 Bài 16 Thân to đâu? Kiến thức: Nêu tầng sinh vỏ tầng sinh trụ làm thân to Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, phát vấn đề 17 Ôn tập Kiến thức: Củng cố kiến thức học từ chương I đến Học lớp khích HS tự đọc Cả bài: Không dạy cấu tạo chi tiết thân non, dạy cấu tạo chung phần chữ đóng khung cuối Mục mục trang 51, 52: Khuyến khích HS tự đọc 4 18 19 10 20 11 21 chương III Nhận biết rõ đặc điểm có tranh vẽ Kĩ năng: Kiểm tra khả vận dụng kiến thức HS Kiểm tra kì Kiến thức: Học sinh hiểu rõ ràng kiến thức học I Kĩ năng: Rèn kĩ làm kiểm tra trắc nghiệm, tự luận Kiến thức: Học sinh biết nước muối khoáng từ rễ lên thân Bài 17 Vận nhờ mạch gỗ, chất hữu vận chuyển nhờ mạch chuyển chất rây thân Kỹ năng: Thí nghiệm dẫn nước chất khống thân Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật Bài 18 Biến Kiến thức: Phân biệt loại thân biến dạng chức dạng thân chúng Kỹ năng: Kiểm tra khả vận dụng kiến thức HS Rèn kĩ quan sát mẫu vật, nhận biết kiến thức qua quan sát, so sánh Kiến thức: Nêu cấu tạo bên phù hợp với chức phiến Bài 20 Cấu tạo Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát tranh, nhận biết kiến thức phiến Thái độ: Giáo dục lịng u thích say mê môn học Học lớp Kiểm tra viết lớp Học lớp Học thực hành Học lớp CHỦ ĐỀ: LÁ (6 tiết: 22, 23, 24, 25, 26, 27) 11 22 23 12 Bài 19 Đặc điểm bên Bài 21 Quang hợp Kiến thức: - Nêu đặc điểm bên gồm cuống, bẹ lá, phiến lá; - Phân biệt loại đơn kép, kiểu xếp cành, loại gân phiến Kĩ năng: Thu thập dạng kiểu phân bố Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật Kiến thức: Giải thích quang hợp trình hấp thụ ánh sáng mặt trời biến chất vơ (nước, CO2, muối khống) thành chất hữu (đường, tinh bột) thải oxy làm không khí ln cân Kỹ năng: Biết cách làm thí nghiệm quang hợp Học lớp Học lớp Mục Lệnh ▼ trang 66: không thực Mục Câu hỏi: Câu 4,5 không thực 24 25 13 26 27 14 28 29 15 30 16 31 Bài 22 Ảnh hưởng điều kiện bên đến quang hợp, ý nghĩa quang hợp Kiến thức: Giải thích việc trồng cần ý đến mật độ thời vụ Kĩ năng: Rèn kĩ khai thác, nắm bắt thông tin Kiến thức: Giải thích hơ hấp suốt ngày đêm, dùng oxy để phân hủy chất hữu thành CO2, H2O sản sinh lượng; Bài 23 Cây có giải thích đất thống, rễ hơ hấp mạnh tạo điều kiện hô hấp không? cho rễ hút nước hút khoáng mạnh mẽ Kĩ năng: Biết cách làm thí nghiệm hơ hấp Bài 24 Phần Kiến thức: Trình bày nước khỏi qua lỗ lớn nước vào khí đâu? Kĩ năng: Biết cách làm thí nghiệm thoát nước Kiến thức: Nêu dạng biến dạng (thành gai, tua cuốn, Bài 25 Biến vảy, dự trữ, bắt mồi) theo chức môi trường dạng Kỹ năng: Thu thập dạng biến dạng Kiến thức: Củng cố số kiến thức trọng tâm chương Bài tập trình qua làm số tập sách tập Kĩ năng: Rèn kĩ làm tập sinh học CHỦ ĐỀ: SINH SẢN SINH DƯỠNG (2 tiết: 29, 30) Bài 26 Sinh sản Kiến thức: Phát biểu sinh sản sinh dưỡng hình thành sinh dưỡng tự cá thể từ phần quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) nhiên Kỹ năng: Biết cách giâm cành Kiến thức: Phân biệt sinh sản sinh dưỡng tự nhiên sinh Bài 27 Sinh sản sản sinh dưỡng người; trình bày ứng dụng sinh dưỡng thực tế hình thức sinh sản người tiến hành; phân biệt người hình thức giâm, chiết, ghép Kỹ năng: Biết cách giâm, chiết, ghép CHỦ ĐỀ: HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNH (4 tiết: 31, 32, 33, 34) Bài 28 Cấu tạo Kiến thức: Học lớp Học lớp Mục Câu hỏi: Câu 4,5 không thực Học lớp Học thực hành Học lớp Học lớp Học lớp Mục trang 90: Không dạy Mục Câu hỏi: Câu không thực 6 32 33 17 34 35 18 36 19 37 - Biết phận hoa, vai trò hoa cây; - Phân biệt cấu tạo hoa nêu chức phận đó; - Phân biệt sinh sản hữu tính có tính đực khác với sinh chức sản sinh dưỡng Hoa quan mang yếu tố đực tham gia hoa vào sinh sản hữu tính Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, so sánh, phân tích, tách phận thực vật Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, hoa Kiến thức: Phân biệt loại hoa: hoa đực, hoa cái, hoa Bài 29 Các loại lưỡng tính, hoa đơn độc hoa mọc thành cụm hoa Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, so sánh, hoạt động nhóm Kiến thức: Nêu thụ phấn tượng hạt phấn tiếp xúc Bài 30 Thụ với đầu nhụy; phân biệt giao phấn tự thụ phấn phấn Kỹ năng: Biết cách thụ phấn bổ sung để tăng suất trồng Kiến thức: Củng cố lại kiến thức học HK I Ôn tập Kĩ năng: Rèn kĩ tái kiến thức Kiểm tra cuối kì Kiến thức: Kiểm tra kiến thức học HK I I Kĩ năng: Kĩ làm trắc nghiệm khách quan tự luận Kiến thức: Biết trình thụ tinh, kết hạt tạo Kĩ năng: Quan sát, phân tích thơng tin, làm việc nhóm Bài 31 Thụ tinh, kết hạt tạo Bài 32 Các loại HỌC KÌ II CHƯƠNG VII CÁC LOẠI QUẢ VÀ HẠT Kiến thức: Nêu đặc điểm hình thái, cấu tạo quả: khơ, thịt Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, so sánh, thực hành Học lớp Học lớp Học lớp Học lớp Học lớp Mục Thụ tinh: Không dạy chi tiết, dạy khái niệm thụ tinh phần chữ đóng khung cuối 7 38 Bài 33 Hạt phận hạt 39 Bài 34 Phát tán hạt 40 Bài 35 Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm 20 41 Bài 36 Tổng kết có hoa 42 Bài 36 Tổng kết có hoa (tt) 21 22 43 Bài 38 Rêu Cây rêu 44 Bài 39 Quyết - Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ xanh Kiến thức: Mô tả phận hạt: hạt gồm vỏ, phôi chất dinh dưỡng dự trữ Phôi gồm rễ mầm, thâm mầm, mầm chồi mầm Kĩ năng: Quan sát, thực hành, làm việc nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ xanh Kiến thức: Giải thích số lồi thực vật hạt phát tán xa Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát tranh Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật Kiến thức: Nêu điều kiện cần cho nảy mầm hạt Kỹ năng: Làm thí nghiệm điều kiện cần cho hạt nảy mầm Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường chăm sóc Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức cấu tạo chức quan có hoa; biết mối quan hệ chặt chẽ quan phận tạo thành thể toàn vẹn Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết, phân tích, hệ thống hố Kiến thức: Trình bày mối quan hệ với môi trường Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết, phân tích, hệ thống hố CHƯƠNG VIII CÁC NHĨM THỰC VẬT Kiến thức: Mơ tả rêu thực vật có thân, cấu tạo đơn giản Kỹ năng: Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu rêu Thái độ: HS có ý thức bảo vệ đa dạng thực vật Kiến thức: Mô tả (cây dương xỉ) thực vật có rễ, Học lớp Học lớp Học lớp Học lớp Mục I.2 Không dạy chi tiết, dạy phần chữ đóng khung cuối Học lớp Học lớp Mục Túi bào tử phát triển rêu: Không dạy chi tiết, dạy phần chữ đóng khung cuối Mục Lệnh ▼ Cây dương xỉ 45 thân, lá, có mạch dẫn Sinh sản bào tử Kỹ năng: Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu dương xỉ Thái độ: HS có ý thức bảo vệ đa dạng thực vật Kiến thức: Mô tả Hạt Trần (ví dụ thơng) thực vật có thân gỗ lớn mạch dẫn phức tạp, sinh sản hạt nằm lộ noãn hở Kỹ năng: Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu hạt trần Thái độ: HS có ý thức bảo vệ đa dạng thực vật Học lớp Học lớp Bài 40 Hạt trần - Cây thông 23 46 47 24 48 25 49 50 Kiến thức: Nêu thực vật hạt kín nhóm thực vật có hoa, Bài 41 Hạt kín quả, hạt Hạt nằm (hạt kín) Là nhóm thực vật tiến hóa - Đặc điểm (có thụ phấn, thụ tinh kép) thực vật hạt kín Kỹ năng: Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu hạt kín Thái độ: HS có ý thức bảo vệ đa dạng thực vật Kiến thức: So sánh thực vật thuộc lớp mầm với thực Bài 42 Lớp Hai vật thuộc lớp mầm mầm lớp Kĩ năng: Kĩ quan sát, so sánh Một mầm Thái độ: HS có ý thức bảo vệ đa dạng thực vật Kiến thức: Bài tập trắc nghiệm từ 32 - 42 Bài tập Kĩ năng: Làm tập trắc nghiệm Kiến thức: Nêu vai trò thức vật việc điều hịa khí Bài 46 Thực hậu vật góp phần Kĩ năng: Kĩ đề xuất, giải vấn đề, trình bày suy nghĩ, điều hịa khí hậu tìm kiếm, xử lí thơng tin Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường Bài 47 Thực Kiến thức: Nêu vai trò thức vật việc bảo vệ đất Học lớp Học lớp Học lớp trang 129: Không thực Mục Lệnh ▼ trang 132: Không thực Mục Lệnh ▼ trang 132 – 133: Chỉ dạy quan sinh sản thông phần chữ đóng khung cuối Mục b) Lệnh ▼ trang 135: Khơng thực Mục 2: Khuyến khích HS tự đọc 9 vật bảo vệ đất nguồn nước 51 26 52 53 27 54 55 28 29 56 57 Bài 43 Khái niệm sơ lược phân loại thực vật nguồn nước Kĩ năng: Kĩ đề xuất, giải vấn đề, trình bày suy nghĩ, tìm kiếm, xử lí thơng tin Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường Kiến thức: Nêu khái niệm giới, ngành, lớp,… Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, so sánh, vận dụng phân loại lớp ngành hạt kín Kiến thức: Giải thích tùy theo mục đích sử dụng, trồng Bài 45 Nguồn tuyển chọn cải tạo từ hoang dại gốc trồng Kĩ năng: Kĩ quan sát, nhận biết kiến thức qua quan sát so sánh CHƯƠNG IX VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT Kiến thức: Ôn lại kiến thức học từ 32- 42 Ôn tập Kỹ năng: Biết cách trả lời câu hỏi hình thức trắc nghiệm Kiến thức: Từ 32 đến 42 Kiểm tra kì Kỹ năng: Kiểm tra khả vận dụng, nắm bắt kiến thức II học sinh Bài 48 Vai trò Kiến thức: Nêu vai trò thức vật động vật thực vật đối Kĩ năng: Kĩ phân tích, quan sát, hợp tác,lắng nghe, phân với động vật tích, tự tin phát biểu ý kiến trước tổ, nhóm, lớp đời sống Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật người Bài 48 Vai trò Kiến thức: Nêu vai trò thức vật đời sống thực vật đối người với động vật Kĩ năng: Kĩ phân tích, quan sát, hợp tác,lắng nghe, phân đời sống tích, tự tin phát biểu ý kiến trước tổ, nhóm, lớp người (tt) Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật Bài 49 Bảo vệ Kiến thức: Giải thích khai thác mức dẫn đến tàn đa dạng phá suy giảm đa dạng sinh vật thực vật Kĩ năng: Kĩ thu thập, xử lí thơng tin, giải vấn đề Học lớp Học lớp Bài 44 Sự phát triển giới thực vật: Khuyến khích HS tự đọc Học lớp Học lớp Kiểm tra viết lớp Học lớp Học lớp Mục 2: Không dạy số liệu Học lớp 10 Thái độ: Giáo dục ý thức tham gia bảo vệ, phát triển xanh địa phương CHƯƠNG X TẢO - VI KHUẨN - NẤM - ĐỊA Y Kiến thức: Nêu sơ lược cấu tạo, cơng dụng vài lồi tảo đơn bào, tảo đa bào (nước mặn, nước ngọt) Kĩ năng: Kĩ phân tích, tổng hợp 58 59 Bài 37 Tảo Bài 50 Vi khuẩn 30 60 Học lớp Bài 50 Vi khuẩn (tt) 61 Bài 51 Nấm 62 Bài 51 Nấm (t2) Kiến thức: Mô tả vi khuẩn sinh vật nhỏ bé tế bào chưa có nhân, phân bố rộng rãi, sinh sản chủ yếu cách nhân đôi Kĩ năng: Rèn kỹ quan sát, phân tích, tổng hợp, tìm kiếm, xử lí thơng tin Kiến thức: Nêu vi khuẩn có lợi cho phân hủy chất hữu cơ, góp phần hình thành mùn, dầu hỏa, than đá, góp phần lên men, tổng hợp vitamin, chất kháng sinh; nêu vi khuẩn có hại gây nên số bệnh cho động vật người Kĩ năng: Rèn kỹ quan sát, phân tích, hợp tác, ứng xử, giao tiếp thảo luận Kiến thức: Nêu đặc điểm cấu tạo, sinh sản nấm Kĩ năng: Kĩ quan sát, nhận biết kiến thức từ mẫu vật tranh vẽ Học lớp Học lớp Học lớp 31 Kiến thức: Nêu đặc điểm sinh học nấm Kĩ năng: Kĩ quan sát, nhận biết kiến thức từ mẫu vật tranh vẽ Mục Cấu tạo tảo: Không dạy chi tiết cấu tạo, dạy đặc điểm chung phần chữ đóng khung cuối Mục Phân bố số lượng: Không dạy chi tiết, dạy phần chữ đóng khung cuối Học lớp - Mục I.1 Lệnh ▼ trang 165: Không thực - Nội dung trang 165: Không dạy 11 32 32 63 Bài 51 Nấm (t3) 64 Bài 53 Tham quan thiên nhiên 65 Bài 53 Tham quan thiên nhiên (t2) 33 66 Bài 53 Tham quan thiên nhiên (t3) 67 Bài 53 Tham quan thiên nhiên (t4) 68 Ôn tập 34 Kiến thức: Nêu tầm quan trọng nấm Kĩ năng: Kĩ quan sát, nhận biết kiến thức từ mẫu vật tranh vẽ CHỦ ĐẾ: THAM QUAN THIÊN NHIÊN TIẾT: (64, 65, 66, 67) Kiến thức: Giúp HS nắm yêu cầu buổi tham quan thiên nhiên; nắm cách quan sát, thu thập mẫu đối chiếu với kiến thức học xếp vào ngành học Kĩ năng: Rèn kỹ làm việc độc lập, theo nhóm Thái độ: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên Kiến thức: Xác định nơi sống, phân bố nhóm thực vật chính; quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện số ngành thực vật chính; củng cố mở rộng kiến thức tính đa dạng thích nghi thực vật điều kiện sống cụ thể Kĩ năng: Rèn kỹ quan sát, thực hành, làm việc độc lập, theo nhóm Thái độ: Có lịng u thiên nhiên, bảo vệ cối Kiến thức: Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện số ngành thực vật chính; củng cố mở rộng kiến thức tính đa dạng thích nghi thực vật điều kiện sống cụ thể Kĩ năng: Rèn kỹ quan sát, thực hành, làm việc độc lập, theo nhóm Thái độ: Có lịng u thiên nhiên, bảo vệ cối Kiến thức: Báo cáo trước lớp trình tham quan thiên nhiên: quan sát được; củng cố mở rộng kiến thức tính đa dạng thích nghi thực vật điều kiện sống cụ thể Kĩ năng: Rèn kỹ thu thập thơng tin, báo cáo, trình bày thông tin trước lớp Kiến thức: Củng cố kiến thức học HK II Kĩ năng: Kỹ làm việc độc lập, theo nhóm Học lớp Học lớp Tham quan thiên nhiên Tham quan ngồi thiên nhiên Báo cáo theo nhóm lớp Học lớp Bài 52 Địa y: Khuyến khích HS tự đọc 12 69 Kiểm tra cuối kỳ II 70 Bài tập 35 Thái độ: Giáo dục tính tĩ mĩ, cẩn thận Kiến thức: Kiểm tra kiến thức HK II Kỹ năng: Kiểm tra khả vận dụng, nắm bắt kiến thức học sinh Thái độ: Giáo dục tính tĩ mĩ, cẩn thận Kiến thức: Làm tập trắc nghiệm HK II Kĩ năng: Kỹ làm việc độc lập, theo nhóm Kiểm tra theo phòng thi Học lớp DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Thành Thới A, ngày 15 tháng 10 năm 2020 TỔ TRƯỞNG CM Ngô Văn Ni Nguyễn Văn Âu ... năng: Rèn kĩ làm tập sinh học CHỦ ĐỀ: SINH SẢN SINH DƯỠNG (2 tiết: 29, 30) Bài 26 Sinh sản Kiến thức: Phát biểu sinh sản sinh dưỡng hình thành sinh dưỡng tự cá thể từ phần quan sinh dưỡng (rễ, thân,... trang 165 : Không thực - Nội dung trang 165 : Không dạy 11 32 32 63 Bài 51 Nấm (t3) 64 Bài 53 Tham quan thiên nhiên 65 Bài 53 Tham quan thiên nhiên (t2) 33 66 Bài 53 Tham quan thiên nhiên (t3) 67 ... cách giâm cành Kiến thức: Phân biệt sinh sản sinh dưỡng tự nhiên sinh Bài 27 Sinh sản sản sinh dưỡng người; trình bày ứng dụng sinh dưỡng thực tế hình thức sinh sản người tiến hành; phân biệt