PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY NAM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH THỚI A KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: GDCD - LỚP 6 NĂM HỌC 2020 - 2021 Cả năm: 35 tuần, 35 tiết; Học kì I: 18 tuần, 18 tiết; Học kì II: 17 tuần, 17 tiết. HỌC KÌ I TUẦN TIẾT TÊN BÀI (CHỦ ĐỀ) YÊU CẦU CẦN ĐẠT HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC GHI CHÚ 1 1 Bài 1. Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể 1. Kiến thức - Hiểu được thân thể, sức khỏe là tài sản quý nhất của mỗi con người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt. - Hiểu được ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể. - Nêu được cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân. 2. Kĩ năng - Biết nhận xét đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân, của người khác. - Biết đưa ra cách xử lí phù hợp trong các tình huống để tự chăm sóc, rèn luyện thân thể. - Biết đặt kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể và thực hiện theo kế hoạch đó. 3. Thái độ Có ý thức tự rèn luyện, chăm sóc sức khoẻ cho bản thân. - Tổ chức dạy học trên lớp. - Tổ chức rèn luyện kĩ năng làm bài tập.
PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY NAM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH THỚI A KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: GDCD - LỚP NĂM HỌC 2020 - 2021 Cả năm: 35 tuần, 35 tiết; Học kì I: 18 tuần, 18 tiết; Học kì II: 17 tuần, 17 tiết HỌC KÌ I HÌNH THỨC T̀N TIẾT U CẦU CẦN ĐẠT TỞ CHỨC DẠY HỌC 1 Bài Tự - Tổ chức dạy Kiến thức chăm sóc, - Hiểu thân thể, sức khỏe tài sản quý học lớp rèn luyện - Tổ chức rèn người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt thân thể luyện kĩ - Hiểu ý nghĩa việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể làm tập - Nêu cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể thân Kĩ - Biết nhận xét đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn luyện thân thể thân, người khác - Biết đưa cách xử lí phù hợp tình để tự chăm sóc, rèn luyện thân thể - Biết đặt kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể thực theo kế hoạch Thái độ Có ý thức tự rèn luyện, chăm sóc sức khoẻ cho thân 2 Bài Siêng Về kiến thức - Tổ chức dạy năng, kiên - Nêu siêng năng, kiên trì học lớp trì - Hiểu ý nghĩa siêng năng, kiên trì TÊN BÀI (CHỦ ĐỀ) GHI CHU 3 4 Về kĩ - Tự đánh giá hành vi thân người khác siêng năng, kiên trì học tập lao động - Biết siêng năng, kiên trì học tập, lao động hoạt động sống ngày Về thái độ Quý trọng người siêng năng, kiên trì, khơng đồng tình với biểu lười biếng, hay nản lòng Bài Kiến thức Tiết kiệm - Nêu tiết kiệm - Hiểu ý nghĩa sống tiết kiệm Kĩ - Biết nhận xét, đánh giá việc sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền của, thời gian thân người khác - Biết đưa cách xử lí phù hợp, thể tiết kiệm đồ dùng, tiền bạc, thời gian, cơng sức tình - Biết sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền của, thời gian cách hợp lí tiết kiệm Thái độ Ưa thích lối sống tiết kiệm, khơng thích lối sống xa hoa, lãng phí Chủ đề: Giao tiếp có văn hóa (3 tiết, gồm tiết 4, 5, 6) Lễ độ gì, Về kiến thức lịch tế - Nêu giao tiếp có văn hóa; ứng xử lễ độ, lịch sự, tế nhị nhị Về kĩ - Thực hành vi giao tiếp có lễ độ, lịch tế nhị sống ngày Về thái độ - Đồng thời ủng hộ hành vi giao tiếp có lễ độ, lịch tế nhị - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập Tích hợp với thành chủ đề dạy 3 tiết 5 6 7 8 Biểu lễ độ, vd lịch tế nhị Về kiến thức Biểu lễ độ, vd lịch tế nhị Về kĩ - Biết nhận xét, đánh giá hành vi giao tiếp, ứng xử thân người xung quanh lễ độ, lịch tế nhị Về thái độ - Đồng thời ủng hộ hành vi giao tiếp có lễ độ, lịch tế nhị Ý nghĩa Về kiến thức lễ độ, lịch - Ý nghĩa hành vi giao tiếp có lễ độ, lịch tế nhị tế nhị Về kĩ - Biết nhận xét, đánh giá hành vi giao tiếp, ứng xử thân người xung quanh Về thái độ - Phê phán hành vi giao tiếp thiếu văn hóa gia đình, nhà trường cộng đồng Bài Tôn Về kiến thức trọng kỉ - Nêu tôn trọng kỉ luật luật - Nêu ý nghĩa tôn trọng kỉ luật - Biết tôn trọng kỉ luật trách nhiệm thành viên gia đình, tập thể xã hội Về kĩ - Tự đánh giá ý thức tôn trọng kỉ luật thân bạn bè - Biết chấp hành tốt nếp gia đình, nội quy nhà trường quy định chung đời sống cộng đồng nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực Về thái độ Tôn trọng kỉ luật tôn trọng người biết chấp hành tốt kỉ luật Bài Biết Kiến thức - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức dạy ơn 9 Kiểm tra học kì - Nêu biết ơn - Nêu ý nghĩa lòng biết ơn Kĩ - Biết nhận xét đánh giá biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, thân bạn bè xung quanh - Biết cách ứng xử phù hợp thể biết ơn tình cụ thể - Biết thể biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, anh hùng liệt sĩ,…của thân việc làm cụ thể Thái độ - Quý trọng những người quan tâm, giúp đỡ - Trân trọng, ủng hộ hành vi thể lòng biết ơn Về kiến thức - Nêu biểu biết ơn - Hiểu câu tục ngữ khơng nói biết ơn - Hiểu phải có lịng biết ơn cha mẹ - Hiểu ý nghĩa việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể - Nêu lễ độ - Liệt kê biểu lễ độ Về kĩ - Biết nhận xét, đánh giá biết ơn thân cha mẹ - Biết phân biệt tiết kiệm với hà tiện; tiết kiệm với lãng phí - Biết đưa cách xử lí phù hợp, thể tiết kiệm tiền bạc tình - Biết đưa cách ứng xử lễ độ với người xung quanh - Biết phân biệt hành vi tôn trọng kỉ luật vơ kỉ luật Về thái độ Ưa thích lối sống tiết kiệm, khơng thích lối sống xa hoa, lãng phí học lớp - Đi thực tế (thấp hương đề thờ liệt sĩ xã) - Tổ chức học sinh làm tập phiếu học tập - Tổ chức kiểm tra lớp - Giáo viên to đề , em đề - Học sinh làm kiểm tra lớp 5 10 10 11 11 12, 13 12, 13 Bài Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên Kiến thức - Nêu yêu sống hòa hợp với thiên nhiên - Hiểu u sống hịa hợp với thiên nhiên - Nêu số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên Kĩ - Biết nhận xét, đánh giá hành vi thân người khác thiên nhiên - Biết cách sống hòa hợp với thiên nhiên, thể tình yêu thiên nhiên - Biết bảo vệ thiên nhiên tham gia hoạt động tuyên truyền, vận động người bảo vệ thiên nhiên Thái độ - Yêu thiên nhiên, tích cực bảo vệ thiên nhiên - Phản đối hành vi phá hoại thiên nhiên Bài Sống Kiến thức chan hòa - Nêu biểu cụ thể sống chan hòa với người với - Nêu ý nghĩa việc sống chan hòa với người người Về kĩ Biết sống chan hòa với bạn bè người xung quanh Về thái độ Yêu thích lối sống vui vẻ với bạn bè người xung quanh Bài 10 Về kiến thức Tích cực, tự - Giúp học sinh hiểu tích cực, tự giác hoạt giác động tập hoạt động xã hội hoạt động - Hiểu ý nghĩa việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể tập thể và hoạt động xã hội hoạt Kĩ động xã - Bước đầu hình thành ý thức tích cực, tự giác hoạt động tập hội thể hoạt động xã hội - Biết nhận xét đánh giá tính tích cực, tự giác tham gia hoạt động - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập 6 14, 15 16 14, 15 16 Bài 11 Mục đich học tập học sinh Thực hành ngoại khóa Giáo dục trật tự an tồn giao thơng tập thể hoạt động xã hội thân người - Biết động viên bạn bè, anh chị em tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội Về thái độ - Biết đánh gía, nhận xét việc làm thân tích cực, tự giác hoạt động tập hoạt động xã hội - Có ý thức tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội Kiến thức - Nêu mục đích học tập học sinh - Phân biệt mục đích học tập mục đích học tập sai Kĩ - Biết xác định mục đích học tập cho thân việc làm để thực mục tiêu - Nêu ý nghĩa mục đích học tập đắn Về thái độ Quyết tâm thực mục đích học tập xác định Kiến Thức - Học sinh biết qui tắc chung giao thông đường số qui định cụ thể Kĩ - Có ý thức tơn trọng qui định trật tự an tồn giao thơng - Ủng hộ việc làm tơn trọng trật tự an tồn giao thơng phản đối việc làm không tôn trọng trật tự an tồn giao thơng Thái độ - Nhận biết số dấu hiệu dẫn giao thông thơng dụng biết xử lí tình đường - Biết đánh giá hành vi đúng, sai người khác an tồn giao thơng - Thực nghiêm chỉnh trật tự an tồn giao thơng nhắc nhở - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức học sinh làm tập phiếu học tập - Tổ chức dạy học lớp 7 17 17 Ôn tập cuối học kì I 18 18 Kiểm tra cuối học kỳ I bạn bè thực Về kiến thức Giúp học sinh hệ thống hóa lượng kiến thức học học kì Về kĩ Giúp học sinh có kĩ nhận định, đánh giá vấn đề học, vận động người thực theo chuẩn mực đạo đức học Về thái độ Giúp học sinh có thái độ rõ ràng (Đánh giá đúng, sai) trước hành vi có liên quan đến học Về kiến thức - Nêu tiết kiệm - Nêu siêng năng, kiên trì - Nêu việc làm nên tránh để có hại cho sức khỏe - Nêu biết ơn, biểu lòng biết ơn - Nêu quyền nghĩa vụ học tập Về kĩ - Biết nhận xét đánh giá, nhận xét hành vi tự chăm sóc, rèn luyện thân thể thân - Tự đánh giá hành vi thân người khác siêng năng, kiên trì học tập, lao động,… Kĩ - Biết tự nhận xét việc sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền ,… thân - Biết phân biệt hành vi lịch sự, tế nhị với hành vi thiếu lịch sự, tế nhị - Biết phân biệt hành vi lễ độ thiếu lễ độ - Nhận biết việc làm biết ơn - Phân biệt đức tính học biết ơn, lễ độ, tiết kiệm, siêng - Tổ chức ôn tập lớp - Thi hái hoa dân chủ (Phần tự luận) - Thi trắc nghiệm - Tổ chức kiểm tra phòng, học sinh làm giấy kiểm tra 8 HỌC KÌ II 19 20 19 20 Bài 12 Cơng ước Liên hợp quốc quyền trẻ em 21 22 21 22 Bài 13 Cơng dân nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam 23 24 23 24 Bài 14 Thực Kiến thức - Nêu tên nhóm quyền số quyền nhóm theo Công ước liên hợp quốc quyền trẻ em - Nêu ý nghĩa Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em Kỹ - Biết nhận xét, đánh giá việc thực quyền bổn phận trẻ em thân bạn bè - Biết thực quyền bổn phận thân Thái độ - Tơn trọng quyền người Về kiến thức Nêu công dân Căn để xác định công dân nước Thế Công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Kĩ Biết thực quyền nghĩa vụ công dân phù hợp với lứa tuổi Biết phân biệt công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam với công dân nước khác Về thái độ Tự hào cơng dân nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Tổ chức dạy học lớp Về kiến thức Tình hình thực trật tự an tồn giao thơng nước ta nay, - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập Tình ( Hướng dẫn học sinh tự đọc); Nội dung học Mục b, c, d, (Tích hợp thành mục: Mối quan hệ công dân với nhà nước) trật tự an tồn giao thơng 25 26 25 26 Bài 15 Quyền nghĩa vụ học tập 27 27 Kiểm tra ngun nhân dẫn đến tai nạn giao thơng Giúp học sinh nắm số quy định tín hiệu an tồn giao thơng đường Về kĩ - Phân biệt hành vi thực phê phán hành vi vi phạm trật tự an tồn giao thơng - Biết thực qui định trật tự an toàn giao thông, nhắc nhở bạn bè thực tốt Về thái độ Tơn trọng trật tự an tồn giao thơng; Đồng tình ủng hộ hành vi thực phê phán hành vi vi pham trật tự an tồn giao thơng Về kiến thức Nêu ý nghĩa việc học tập thân, gia đình xã hội Nêu nội dung quyền nghĩa vụ học tập cơng dân nói chung trẻ em nói riêng Về kĩ Phân biệt hành vi không thực quyền nghĩa vụ học tập Thực tốt quyền nghĩa vụ học tập, giúp đỡ bạn bè em nhỏ Biết phân biệt hành vi không thực quyền nghiã vụ học tập Về thái độ Tôn trọng quyền học tập người khác Tự giác thực tốt quyền nghĩa vụ học tập Yêu thích việc học phấn đấu đạt kết cao học tập Kiến thức - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập - Tổ chức kiểm Truyện đọc, (Tìm ví dụ thực tế khác thay hướng dẫn học sinh tự đọc); Nội dung học Mục c, (Khuyến khích học sinh tự học) 10 học kì 28 29 28 29 30 30 - Biết qui định quyền trẻ em công ước Liên hiệp Quốc - Ý nghĩa công dân, quốc tịch - Qui định pháp luật trật tự an tồn giao thơng - Ý nghĩa việc học tập Thái độ - Phê phán hành vi ngược đãi trẻ em - Phê phán hành vi lười học tập Kĩ - Biết tự học tập - Thực tốt an tồn giao thơng Bài 16 Về kiến thức Quyền - Nêu nội dung quyền bất khả xâm phạm thân pháp luật thể quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức bảo hộ khỏe, danh dự nhân phẩm tính mạng, Về kĩ thân thể, - Biết xử lí tình phù hợp với qui định pháp luật quyền sức khỏe, đảm bảo an tồn tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự nhân danh dự phẩm nhân phẩm - Biết tự bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm - Biết xử lí tình huống; Biết tự bảo vệ vệ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm Về thái độ - Tơn trọng tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm người khác - Phản đối hành vi xâm phạm thân thể, tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm công dân Bài 17 Về kiến thức Quyền bất Nêu nội dung quyền bất khả xâm phạm chỗ theo quy khả xâm định pháp luật tra lớp - Giáo viên to đề, em đề - Học sinh làm giấy kiểm tra - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn Truyện đọc, Tìm truyện đọc khác thay hướng dẫn học sinh tự đọc 11 phạm chỗ 31 31 32 32 Về kĩ - Biết hành vi xâm phạm chỗ công dân - Biết đưa cách ứng xử phù hợp với quy định pháp luật quyền - Biết cách bảo vệ chỗ người xung quanh - Biết xử lí tình huống; Biết tự bảo vệ Về thái độ - Tôn trọng chỗ người khác - Phê phán tố cáo hành vi xâm phạm chỗ công dân Bài 18 Kiến thức Quyền Giúp học sinh hiểu nắm vững nội dung quyền bảo đảm an đảm bảo an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín theo tồn bí quy định Hiến pháp mật thư tín, Kĩ điện thoại, - Biết phân biệt đâu hành vi hành vi sai phạm thư tín, điện tín điện thoại, điện tín người xung quanh - Biết xử lí tình phù hợp với quyền - Biết bảo vệ quyền mình, khơng xâm phạm an tồn bí mật thư tín người khác Thái độ Có ý thức tơn trọng thư tín, điện thoại, điện tín người khác Có ý thức cảnh giác việc giữ gìn bảo vệ thư tín, điện thoại, điện tín người khác Thực hành Kiến thức ngoại khóa - Nêu môi trường (giáo dục - Kể yếu tố môi trường môi trường) - Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường - Nêu biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên Kỹ luyện kĩ làm tập - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập - Tổ chức dạy học lớp Tình huống, (Hướng dẫn học sinh tự đọc); Nội dung học Mục a, (Khuyến khích học sinh tự học) 12 33 33 Thực hành ngoại khóa (giáo dục vệ sinh an tồn thực phẩm) 34 34 Ơn tập cuối học kì - Nhận biết hành vi vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường sống tài nguyên thiên nhiên; biết báo cáo cho người có trách nhiệm để xử lí - Biết bảo vệ mơi trường nhà, trường, công cộng, nhắc nhở bạn thực Thái độ - Có ý thức bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên, ủng hộ biện pháp bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên - Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm Luật bảo vệ môi trường Kiến thức Nêu số biện pháp an toàn thực phẩm phòng tránh nhiễm trùng, nhiễm độc thực phẩm Kĩ Thực số biện pháp an toàn thực phẩm lựa chọn thực phẩm phù hợp Thái độ Có ý thức giữ an tồn thực phẩm, bảo vệ sức khỏe thân cộng đồng Về kiến thức Giúp học sinh hệ thống hóa lượng kiến thức học học kì Về kĩ Giúp học sinh có kĩ nhận định, đánh giá vấn đề học, vận động người thực theo chuẩn mực đạo đức học Về thái độ Giúp học sinh có thái độ rõ ràng (Đánh giá đúng, sai) trước hành vi có liên quan đến học - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức ôn lớp - Thi hái hoa dân chủ (Phần tự luận) - Thi trắc nghiệm 13 35 35 Kiểm tra cuối học kì Kiến thức - Biết qui định quyền trẻ em công ước Liên hiệp Quốc - Ý nghĩa công dân, quốc tịch - Qui định pháp luật trật tự an tồn giao thơng - Ý nghĩa việc học tập - Biết qui định pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dư nhân phẩm công dân - Giúp học sinh biết quyền bất khả xâm phạm chổ - Thế quyền bảo mật an tồn thư tín, điện thoại, điện tín cơng dân Thái độ - Phê phán hành vi ngược đãi trẻ em - Phê phán hành vi lười học tập - Phê phán hành vi xâm phạm gia cư bất hợp pháp Kĩ - Biết tự học tập - Tự bảo vệ thân khơng bị xâm hại, ngược đãi - Thực tốt an tồn giao thơng - Không xâm phạm thư từ người khác - Tổ chức kiểm tra phòng (trộn học sinh theo khối, chia phịng có 24 học sinh để kiểm tra) Trường phát đề - Học sinh làm giấy kiểm tra DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG Thành Thới A, ngày 15 tháng 10 năm 2020 TỔ TRƯỞNG CM Võ Văn Đồng Nguyễn Thị Bạch Tuyết 14 ... tập - Tổ chức dạy học lớp - Tổ chức rèn luyện kĩ làm tập 6 14, 15 16 14, 15 16 Bài 11 Mục đich học tập học sinh Thực hành ngoại khóa Giáo dục trật tự an tồn giao thơng tập thể hoạt động xã hội... giá biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, thân bạn bè xung quanh - Biết cách ứng xử phù hợp thể biết ơn tình cụ thể - Biết thể biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, anh hùng liệt sĩ,…của thân việc... c, d, (Tích hợp thành mục: Mối quan hệ cơng dân với nhà nước) trật tự an toàn giao thông 25 26 25 26 Bài 15 Quyền nghĩa vụ học tập 27 27 Kiểm tra nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông Giúp học