I/ MỤC TIÊU : - Giúp HS nhận biết ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt. HS tạo được những sắc độ trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. - Biết cách ứng dụng vào vẽ bài - Nhận thấy vẻ đẹp trong trang trí, trong mĩ thuật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV chuẩn bị : - SGV, giáo án, ĐDDH. - Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt . - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt. HS chuẩn bị : - Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy…. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra đồ dùng HS. 3. Bài mới.
GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP TUẦN 1: Ngày dạy: Bài 1: TẬP VẼ VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I/ MỤC TIÊU : - Giúp HS nhận biết ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt HS tạo sắc độ vẽ trang trí, vẽ tranh - Biết cách ứng dụng vào vẽ - Nhận thấy vẻ đẹp trang trí, mĩ thuật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV chuẩn bị : - SGV, giáo án, ĐDDH - Sưu tầm số tranh, ảnh, vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa nhạt HS chuẩn bị : - Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: Quan sát nhận xét GV tóm tắt: Trong tranh , ảnh có nhiều độ đậm nhạt khác + Có độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt + Ba độ đậm nhạt làm cho vẽ thêm sinh động Ngoài độ đậm nhạt cịn có mức độ đậm nhạt khác (GV treo tranh) *Tổ chức trò chơi: trò chơi mang tên (Ai nhanh ,ai khéo hơn) Hoạt động theo nhóm HĐ2: Cách vẽ đậm, nhạt + Phần thực hành có vẽ bơng hoa giống Yêu cầu: dùng màu để vẽ hoa, nhị , Mỗi vẽ độ đậm nhạt khác theo thức tự đậm, đậm vừa, nhạt HĐ3: Thực hành - Yêu cầu HS vẽ đậm nhạt màu - GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ - Nhắc hs vẽ rõ độ đậm nhạt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan sát tranh, trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát tranh - HS quan sát tập vẽ - HS quan sát vẽ - HS thực hành GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP - Tránh vẽ ngồi hình vẽ HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Chọn số tốt chưa tốt - GV nhận xét ý kiến HS - Yêu cầu HS chọn đẹp - HS nhận xét GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP TUẦN Ngày dạy: Bài 2: Thường thức mỹ thuật XEM TRANH THIẾU NHI (Tranh Đôi bạn Phương Liên) I/ MỤC TIÊU : -Giúp HS làm quen với tranh thiếu nhi việt nam tranh thiếu nhi giới - Nhận biết vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh cách vẽ màu - Hiểu tình cảm bạn bè thể qua tranh II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : GV chuẩn bị : -Tranh thiếu nhi thiếu nhi VN HS chuẩn bị : -Chì , gơm , màu … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1, Ổn định tổ chức 2, Kiểm tra đồ dùng HS 3, Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Giới thiệu bài: (4’) GV cho HS xem số - Lắng nghe tranh thiếu nhi giới thiệu HĐ1: (25’) HS xem tranh - Chia nhóm HS: -Nhóm HS - Phát phiếu học tập cho nhóm, YC nhóm - Các nhóm quan sát tranh , xem tranh thảo luận theo câu hỏi : thảo luận trả lời + Trong tranh vẽ hình ảnh ? - Hs trả lời + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ? - Hs trả lơi +Các bạn làm - Hs trả lời + Em kể màu sử dụng tranh ? + Em có thích tranh khơng ? Vì ? - Cho HS xem số tranh vẽ thiếu nhi gợi ý hình ảnh, bố cục, màu sắc,… - Củng cố: HĐ2: (5’)Nhận xét, đánh giá - Nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu xây dựng + Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tím,… - HS trả lời - HS nghe GIÁO ÁN MỸ THUẬT TUẦN 3: Ngày dạy: LỚP Bài 3: TẬP vẽ: LÁ CÂY I/ MỤC TIÊU : -HS nhận biết đặt điểm riêng loại vẽ đẹp - vẽ số loại vẽ màu theo ý thích , biết quan sát thiên nhiên - Biết bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV chuẩn bị : - Tranh ảnh vài loại - Một số loại thật HS chuẩn bị : - Chì , màu , tẩy … - Một số loại III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: (5’)Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - Giới thiệu số hình ảnh cây: + Em cho biết loại ? + Màu sắc cây? + Hình dáng loại cây? HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ - Yêu cầu HS nêu cách vẽ + Vẽ xong vẽ màu theo ý thích HĐ3: (18’) HS thực hành - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,… * Lưu ý: không dùng thước kẻ,… HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá: - Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - Nhận xét, đánh giá + Hình dáng( rõ đặc điểm chưa)? + Màu sắc nào? + Em thích vẽ đẹp nào? Vì sao? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Quan sát trả lời + Lá bưởi, trầu, bàng, hoa hồng, cam,… + Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ, … + Mỗi có hình dáng khác nhau,… - Nêu cách vẽ - Quan sát theo dõi - HS vẽ theo mẫu, vẽ - Vẽ màu theo ý thích,… - HS đưa lên nhận xét GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP - GV nhận xét chung tiết học - Chọn vẽ đẹp GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP TUẦN 4: Ngày dạy: BÀI 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI: VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU : - Làm quen với đề tài “ vườn cây” - Vẽ tranh vườn vẽ màu theo ý thích - u mến thiên nhiên, ln thực lối sống thân thiện với môi trường gương để lôi người xung quanh thay đổi, biết chăm sóc cây, bảo vệ góp phần làm giảm thiểu khí nhà kính hấp thụ khí co2 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Gv chuẩn bị : - Một số tranh, ảnh loại - Tranh hs năm trước Hs chuẩn bị - Chì, màu, tẩy ,giấy vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: (5’)Tìm chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh, ảnh gợi ý: + Trong tranh, ảnh có hình ảnh nào? + Cây có phận nào? + Lá màu gì? +Thân, cành màu gì? +Màu thay đổi theo mùa không? - Hãy nêu số loại mà em biết? - GV tóm tắt: Vườn có nhiều loại cây: loại có hoa, có quả, có cành khơng có cành… HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ - YC HS nêu cách vẽ tranh đề tài? + Chọn loại + Vẽ hình dáng loại khác + Vẽ thêm số hình ảnh phụ như: hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, người hái quả,… để vẽ sinh động, vẽ vườn vừa với phần giấy tập vẽ (hoặc giấy vẽ chuẩn bị) + Vẽ màu theo ý thích HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan sát trả lời + Vườn dừa, cam, chuối,… + Gồm: thân, cành, vòm + HS trả lời theo cảm nhận riêng,… - Cây bưởi, khế,… - Nghe - Vườn vẽ nhiều loại # nhau, - HS quan sát lắng nghe GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP HĐ3: (17’) HS thực hành - YC vẽ hướng dẫn - Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá - Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để NX + Cây xếp cân tờ giấy chưa ? + Em thích vẽ đẹp ? Vì ? - Nhận xét, đánh giá; NX chung tiết học - Thực hành vẽ cá nhân, vẽ màu theo ý thích,… - HS đưa lên để nhận xét GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP TUẦN 5: Ngày dạy: Bài 5: TẬP NẶN HOẶC xé dán vật I/ MỤC TIÊU : - HS nhận biết số đặc điểm vật - HS biết cách nặn, xé dán vẽ vật theo ý thích - Chăm sóc, yêu quý vật, bảo vệ vật nuôi yêu thiên nhiên II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Gv chuẩn bị : - Một số tranh , ảnh vật - Tranh hs năm trước - Đất nặn , giấy màu Hs chuẩn bị : - Vở, chì, màu, tẩy, đất nặn , giấy màu… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi: + Con vật tranh có tên gọi ? + Con vật có phận ? +Con vật làm gi? + Hình dáng chạy, nhảy có thay đổi khơng? + Màu sắc ? HĐ2: (5’)Hướng dẫn cách nặn, vẽ vật - Em định nặn (vẽ, xé dán) vật ? - Em cần nhớ hình dáng đặc điểm phần côn vật * Cách nặn: Hs nhắc lại cách nặn * Cách vẽ: Hs nhắc lại cách vẽ HĐ3: (17’) HS thực hành - Yêu câu làm hướng dẫn - Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu nhóm trình bày sản phẩm theo câu hỏi : + Em nặn vật ? + Hình dáng giống đặc điểm vật chưa ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, đuôi, mắt +HS trả lời - Chọn trả lời - HS trả lời: - HS nêu cách nặn - HS nêu bước vẽ vật - HS làm theo nhóm bàn - Chọn màu chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - Đại diện nhóm trình bày sản GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP + Màu sắc có phong phú khơng ? + Em thích vật ? Vì ? - GV nhận xét, đánh giá ; Nhận xét chung tiết học phẩm - nhận xét GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP TUẦN : Ngày dạy: Bài 6: Vẽ trang trí MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN (tranh dân gian Đông Hồ) I/ MỤC TIÊU - HS sử dụng ba màu đơn giản ( đỏ, vàng, lam) - Biết thêm ba màu cặp màu tạo nên ( da cam,tím, xanh lục) - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích - Ham thích màu sắc yêu thích thiên nhiên II/ ĐỒ DÙNG HỌC GV Chuẩn bị: - Một số tranh, ảnh có hoa quả, quả, đồ vật - Một số tranh dân gian : Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú Quý… - Tranh hs năm trước HS chuẩn bị : Giấy có in tranh sẵn, chì , màu , tẩy … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - YC HS tìm màu hộp chì màu, màu sáp - GV cho HS xem số vẽ màu vào tranh dân gian Đông Hồ gợi ý màu HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ + Vẽ màu + Vẽ nhiều màu ,có đậm, có nhạt + Màu sắc tươi vui, rực rỡ,… HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Quan sát trả lời .Tìm chọn màu - HS quan sát nhận xét - HS quan sát lắng nghe HĐ3: (17’) HS thực hành Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành ; nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, khơng lem ngồi - Thực hành vẽ màu vào hình hình vẽ, vẽ màu theo ý thích,… (Tự chọn màu vẽ màu theo ý thích) HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá : + Màu sắc rõ hình, kín chưa? - Trình bày vẽ - NX : màu + Cách vẽ màu có đậm nhạt khơng? sắc, cách vẽ màu, tìm vẽ - GV gợi ý HS tìm vẽ đẹp màu đẹp 10 GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP TUẦN 29: Ngày dạy: Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ CÁC CON VẬT I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : -KT: Nhận biết hình dáng vật -KN: Nặn vật theo trí tưởng tượng -TĐ: u mến vật ni nhà II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV chuẩn bị : -Tranh, ảnh vật hình dáng khác -Giáo án , SGV , VTV2 -Tranh hs năm trước HS chuẩn bị : VTV2 , chì , màu , gôm, tẩy … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV giới thiệu tranh, ảnh số vật đặt câu hỏi gợi ý HS trả lời: + Tên vật gì? + Các phận vật? + Con vật có màu gì? Đang làm gì? + Khi vật đi, chạy nằm, dáng hoạt động vật nào? GVTT bổ sung hỏi thêm: + Hãy kể tên số vật mà em biết ? Nêu đặc điểm màu sắc nó? Hoạt động 2: Cách nặn vẽ vật GV nêu cách nặn có cách Cách 1: Nặn rời phận ghép dính lại thành vật Cách 2: Từ thỏi đất nặn, vuốt, dính thành hình dáng vật + Năn thêm chi tiết hoàn thành vật + Tạo dáng đi, đứng, chạy nằm cho vật - Có thể dùng đất màu nhiều màu 53 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Xem tranh trả lời câu hỏi + Thỏ + Phần thân, mình, đầu, chân + Màu trắng, chạy + Khác - Nhớ lại quan sát - Quan sát GV GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP - GV trình bày cách nặn ĐDDH nặn mẫu - GV cho HS nhắc lại cách nặn GV cho HS xem sản phẩm nặn HS Tương tự cách vẽ GV minh hoạ cho HS thấy nêu bước vẽ vật SGV trang 166, 167 Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát, gợi ý cho HS làm SGV trang 167 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV chọn số gợi ý HS nhận xét, đánh SGV2 tr168 về: + Hình dáng vật cân đối đẹp chưa? + Đặc điểm màu sắc vật ntn? + Thích vật Vì sao? - HS quan sát liên hệ với sản phẩm GV nhận xét bổ sung, cho điểm * Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem Bài 30 vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ 54 - Thực hành - Nhận xét , đánh giá - Lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP TUẦN 30: Ngày dạy: Bài 30: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU : Giúp Hs : - KT: HS hiệu vệ sinh môi trường - KN: Tập vẽ tranh đề tài vệ sinh mơi trường - TĐ: Có ý thức việc giữ gìn vệ sinh chung II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV chuẩn bị : - Tranh, ảnh đề tài Vệ sinh môi trường - Giáo án , SGV , VTV2 - Tranh HS năm trước HS chuẩn bị : VTV2 , chì , màu , gôm … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV giới thiệu bài: Vấn đề mội trường cấp thiết với Ai phải có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ mơi trường Vậy em làm để bảo vệ mơi trường ? Bằng việc làm cụ thể em vẽ lại công việc hàng ngày để nhắn nhủ cho người bảo vệ môi trường HĐ1 : Tìm, chọn nội dung đề tài - GV treo tranh phong cảnh gợi ý HS trả lời: + Phong cảnh tranh có đẹp khơng? + Mơi trường có khơng? + Muốn nơi sạch, đẹp em phải làm gì? - GV treo tranh môi trường gợi ý : + Các bạn HS làm cơng việc gì? đâu? + Khơng khí làm việc bạn nào? + Màu sắc bạn vẽ ntn? Màu vẽ nhiều nhất? + Đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ? - GVTT bổ sung: + Ngồi cơng việc em cịn tham gia vào cơng việc khác nữa? + Bản thân em giữ gìn vệ sinh môi trường cách 55 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lắng nghe - HS quan sát tranh trả lời - HS quan sát tranh trả lời - HS lắng nghe ghi nhớ - HS trả lời GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP nào? + Em định vẽ hoạt động này? GV nhận xét ý kiến hs GV tóm tắt: Có nhiều chiến dịch bảo vệ môi trường như: Lao động quanh trường, đài tưởng niện, làng xóm Phố phường nơi công cộng Tuyên truyền VSMT, trường em quét dọn lớp học, nhặt rác chơi, trồng xanh việc làm cần thiết HĐ2: Cách vẽ tranh + Nêu cách vẽ tranh đề tài? - GV hướng dẫn cách vẽ đồ dùng trực quan vẽ mẫu bảng - Chọn nội dung : phù hợp rõ đề tài +Vẽ hình ảnh trước: Giữa tranh +Vẽ hình ảnh phụ sau: làm đẹp thêm hình ảnh +Vẽ màu theo ý thích - GV cho HS quan sát vẽ HS khóa trước HĐ3 : Thực hành - GV cho HS làm cá nhân - GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ - GV nhắc HS chọn nội dung dễ vẽ, phù hợp với khả - Vẽ hình ảnh bật nội dung đề tài Hình ảnh phụ cho vẽ thêm sinh động Dáng người phù hợp với hoạt động - Màu sắc sáng, có đậm, nhạt HĐ 4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số tốt chưa tốt gợi ý HS nhận xét: + Bài vẽ đề tài chưa? + Những hình ảnh tranh cấn đối, sinh động chưa? + Màu sắc rõ hình ảnh chưa? + Em thích vẽ đẹp nào? Vì sao? - GV nhận xét ý kiến HS - GV đánh giá xếp loại *Củng cố- dặn dò: - Làm tiếp chưa xong - Sưu tầm tranh phong cảnh - Xem lại Vẽ trang trí ( Bài 14) chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho vẽ sau TUẦN 31: Ngày dạy: 56 - HS lắng nghe - HS quan sát hình gợi ý cách vẽ tranh - HS quan sát học tập - HS thực hành - HS trả lời - HS nhận xét - HS lắng nghe dặn dò GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP Bài 31: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VNG I / MỤC TIÊU Giúp HS : - Kiến thức: HS nhận biết vẻ đẹp số đồ vật hình vng trang trí - Kĩ năng: HS biết cách trang trí trang trí hình vng đơn giản - Thái độ : HS bước đầu cảm nhận vẻ đẹp cân đối trang trí hình vng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV chuẩn bị : - SGV2 - Một số đồ vật trang trí hình vng - Một số hoạ tiết rời để xếp vào hình vng - Bài vẽ hs lớp trước - Tranh ĐDDH HS chuẩn bị : - VTV2 - Chì, tẩy, màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV - KT đồ dùng HOẠT ĐỘNG CỦA HS T.hiện lệnh - Quan sát số đồ vật hình vng trả lời câu hỏi: ? Đây hình gì? Đồ vật đẹp hơn? Vỡ đẹp? - Các em cú muốn trang trí hình vuông không? - GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng 1, HĐ 1: Quan sát, nhận xét - Quan sát trang trí hình vng thảo luận câu hỏi sau: ? Sử dụng họa tiết để trang trí hình vng? ? Họa tiết to (chính) vẽ vị trí hình vng? ? Họa tiết nhỏ (phụ) vẽ vị trí hình vng? ? Đâu họa tiết chính, đâu họa tiết phụ? ? Màu sắc họa tiết họa tiết phụ vẽ nào? - Màu màu họa tiết tô nào? 57 - Quan sát trả lời - Quan sát trả lời GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP - Trả lời phần thảo luận - Nhận xét câu trả lời bạn? GVTK: Có nhiều cách trang trí hình vng họa tiết, màu sắc cách xếp họa tiết 2, HĐ 2: Cách trang trí hình vng - Quan sát GV hướng dẫn cách trang trí giáo cụ trực quan minh họa nhanh bảng bước: - Bước 1: Kẻ trục chia hình vng thành phần - Bước 2: Vẽ họa tiết vào hình vng - Bước 3: Sửa họa tiết - Bước 4: Vẽ màu - Đọc lại bước nối tiếp - Quan sát trang trí hình vng đẹp chưa đẹp trả lời câu hỏi sau: ? Bài trang trí đẹp? Vì sao? GVTK chuyển phần 3, HĐ 3: Thực hành - Nêu yêu cầu tập? -Quan sát học sinh năm trước nhận xét: - Cách vẽ màu - Cách xếp họa tiết chính, phụ - GVTK cho HS làm cá nhân 4, HĐ 4: Nhận xét, đánh giá - Thu 3-5 HS, gợi ý HS quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách vẽ họa tiết cân đối đẹp không? - Màu sắc của họa tiết ntn? Rõ họa tiết chưa? - Em thích nhất? Vì sao? - Hãy xếp loại cho vẽ trên? * Nhận xét chung tiết học xếp loại - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng * Củng cố, dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh sách báo tượng chân dung - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ cho học sau TUẦN 1: Ngày dạy: 58 - Nghe - Quan sát nhận xét - T lệnh - T lệnh - Thực hành - T.hiện lệnh - Nghe - Nghe GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP Bài 32: Thường thức mĩ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - KT: HS bước đầu nhận biết loại tượng - KN: HS có thói quen quan sát, nhận xét tượng thường gặp - TĐ: HS ý thức trân trọng, giữ gìn tác phẩm điêu khắc II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : GV chuẩn bị: - Giáo án , SGV , VTV2 - Chuẩn bị vài tượng thạch cao loại nhỏ - Ảnh tượng HS chuẩn bị : - Chì , gơm , màu … - VTV2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV giới thiệu số tranh tượng gợi ý: - Tranh tượng khác ntn? - Em kể số tượng mà em biết? - Ngồi có tượng vật khơng? kể tên? Cơ em tìm hiểu số tượng HĐ1: Quan sát, nhận xét: GV yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh trả lời: + Kể tên tượng có tranh, ảnh? + Chất liệu tượng đó? + Tượng thường đặt đâu? 1- GV cho HS xem tranh tượng Vua Quang Trung + Hình dáng tượng Vua Quang Trung ntn? + Em có nhận xét tượng Vua Quang Trung? - GVTT bổ sung: + Nêu số hiểu biết Vua Quang Trung? + Tượng có thể loại nào? - GV nhận xét ý kiến HS - GV nhấn mạnh: Tượng Vua Quang Trung tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử Tượng làm chất liệu xi măng nhà điêu khắc Vương Học Báo Tượng tư mặt hướng phía trước, dáng hiên ngang mắt nhìn thẳng, tay cầm đốc kiếm Tượng Vua Quang Trung tượng trưng cho 59 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan sát - HSTL - HS quan sát tranh HSTL - HS suy nghĩ trả lời - HS lắng nghe ghi nhớ GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP sức mạnh dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh 2- GV cho HS xem tranh Tượng phật “Hiếp-TơnGiả” + Em nhận xét hình dáng tượng? + Nét mặt tượng Phật ntn? GV tóm tắt: Tượng phật thường có chùa, tạc gỗ ( sơn son thiếp vàng) Tượng Hiếp- Tôn – Giả tượng cổ đặt chùa Tây Phương làm gỗ mít biểu lịng nhân từ, khoan dung nhà phật 3- GV cho HS xem tranh tượng Võ Thị Sáu + Hình dáng tượng ntn? + Phân tích tay, mặt, dáng người tượng? + Vì tác giả tạc tượng Võ Thị Sáu? + Em có hiểu biết Võ Thị Sáu? GV tóm tắt: Tượng Võ Thị Sáu tạc chất liệu đồng họa sỹ Diệp Minh Châu mô tả sinh động Hình ảnh chị Sáu trước kẻ thù bình tĩnh, hiên ngang tư người chiến thắng - GV giới thiệu thêm số tượng khác để HS hiểu biết thêm + Những đúc thành tượng? + Làm tượng để làm gì? - GVTT bổ sung: HĐ2: Nhận xét, đánh giá GV nhận xét học khen ngợi bạn hăng hái phát biểu Động viên bạn chưa hăng hái phát biểu *Củng cố- dặn dò: Yêu cầu hs tìm hiểu thêm số tượng nhà - Chuẩn bị sau vẽ bình đựng nước, nhớ mang đầy đủ đồ dùng học vẽ 60 - HSTL - HS lắng nghe ghi nhớ - HSTL - HS lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP TUẦN 1: Ngày dạy: Bài 33: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - KT: HS nhận biết hình dáng, màu sắc bình đựng nước - KN: HS biết cách vẽ vẽ bình đựng nước - TĐ: HS có ý thức giữ gìn đồ dùng gia đình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV chuẩn bị : - Một số bình đưụng nước - Giáo án , SGV , VTV2 - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ hs năm trước HS chuẩn bị : VTV2 , chì , màu , gơm … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Nhà có bình đựng nước Bình đựng nước có nhiều loại Các em nhớ lại hình dáng, đặc điểm bình đựng nước nhà để vẽ vào cho tốt 1, HĐ1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu tranh, ảnh, bình đựng nước thật gợi ý HS: + Bình đựng nước có phận nào? + Màu sắc bình đựng nước? + Bình đựng nước trang trí hình gì? + Bình đựng nước làm chất liệu gì? + Có nhiều hay loại bình đựng nước? - GV nhận xét ý kiến HS bổ sung Có nhiều loại bình khác làm từ chất liệu khác như: thủy tinh, nhựa, sứ…Mỗi loại bình có cách trang trí màu sắc khác Khi vẽ ý đến hình dáng bình để vẽ cho 2, HĐ2: Cách vẽ bình đựng nước + Nêu cách vẽ bình? - GV gợi ý cách vẽ vẽ mẫu lên bảng + Quan sát mẫu, ước lượng chiều cao, Vẽ khung hình bình + Tìm tỉ lệ phận, vẽ nét thẳng 61 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nghe - HS quan sát- HSTL - HS nhận xét - HS trả lời - HS quan sát cách vẽ GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP + Hồn chỉnh hình + Trang trí bình vẽ màu theo ý thích - GV cho HS quan sát bạn khóa trước 3, HĐ3: Thực hành - GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ cá nhân - Nhắc HS vẽ phải vẽ phác hình bao quát bình trước vẽ chi tiết miệng, tay cầm…sau - Khi trang trí trang trí miệng, thân, gần đáy bình - Vẽ màu theo ý thích, tránh vẽ ngồi - GV vẽ số loại bình khác lên bảng cho HS yếu học tập 4, HĐ4: Nhận xét, đánh giá GV chọn số vẽ tốt chưa tốt gợi ý: + Hình vẽ vừa với trang giấy chưa? +Tỉ lệ phận cân đối chưa? + Bài trang trí tơ màu đẹp? - GV nhận xét ý kiến, đánh giá xếp loại HS * Củng cố- dặn dò: - GV nhắc lại cách vẽ bình - Hồn thành chưa xong - Chuẩn bị sau vẽ tranh phong cảnh, chuẩn bị đầy đủ đồ dung học vẽ 62 - HS quan sát học tập - HS làm cá nhân - HS yếu học tập - HS trả lời - HS nhận xét - HS nghe, GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP TUẦN 34: Ngày dạy: Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU : Giúp HS - KT: HS nhận biết tranh phong cảnh, vẻ đẹp phong cảnh thiên nhiên - KN: HS tập vẽ tranh đề tài phong cảnh đơn giản - TĐ: HS yêu thiên nhiên II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV chuẩn bị : - Tranh, ảnh phong cảnh - Giáo án , SGV , VTV - Tranh HS năm trước HS chuẩn bị : VTV2 , chì , màu , gơm … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đất nước có nhiều cảnh đẹp Em kể số phong cảnh đẹp mà em biết? Hôm em vẽ phong cảnh đẹp HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài GV giới thiệu tranh gợi ý câu hỏi sau: - HS quan sát tranh + Trong tranh có hình ảnh nào? HSTL + Đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Màu sắc tranh phong cảnh ntn? + Tranh phong cảnh có người vật không? - GVTT bổ sung: Tranh phong cảnh tranh vẽ - HS lắng nghe cảnh vật chính, người, vật phụ + Em vẽ phong cảnh nào? - Ngay chỗ em có phong cảnh đẹp khơng? GV tóm tắt Có nhiều cảnh đẹp: Hồ Gươm, Văn Miếu, - HS lắng nghe ghi nhớ Bảo tàng…Xung quanh nhà em có phong cảnh đẹp phố, rặng cây, nhà cửa, vườn, trường học Các em chọn cảnh để vẽ vào tranh HĐ 2: Cách vẽ tranh + Nêu bước vẽ tranh? -HSTL GV treo hình hướng dẫn cách vẽ tranh vẽ mẫu - HS quan sát hình hướng dẫn +Chọn nội dung tranh: Phù hợp, dễ vẽ, rõ nội 63 GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP dung đề tài +Vẽ hình ảnh trước, vẽ to, trang giấy +Hình ảnh phụ sau, cho rõ hình ảnh +Vẽ màu theo ý thích, có đậm, nhạt GV cho HS quan sát bạn khóa trước HĐ 3: Thực hành GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ Gv nhắc hs chọn đề tài dễ vẽ Hình ảnh vẽ trang giấy Sắp xếp hình mảng vào trang giấy cho phù hợp Trong tranh vẽ người vật cho sinh động Vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt, tránh vẽ màu ngồi hình vẽ HĐ 4: Nhận xét, đanh giá GV chọn số tốt chưa tốt gợi ý em nhận xét + Bài vẽ đề tài chưa? + Những hình ảnh tranh cấn đối, sinh động chưa? + Màu sắc rõ hình ảnh chưa? + Em thích vẽ đẹp nào? Vì sao? - GV nhận xét, bổ sung ý kiến HS - GV đánh giá vẽ *Củng cố- dặn dị: - Hồn thành nhà chưa xong - Chuẩn bị : Tổng kết năm học : Trưng bày vẽ, năn đẹp 64 - HS quan sát học tập - HS thực hành - HS nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP TUẦN 35: Ngày dạy: ÔN TẬP ( TIẾT 1) Bài 35: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI TỰ DO I-MỤC TIÊU - HS hiểu cách tìm, chọn nội dung đề tài để vẽ tranh - HS biết cách vẽ vẽ tranh theo ý thích - HS quan tâm đến sống xung quanh II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - SGK, SGV - Sưu tầm tranh hoạ sĩ đề tài khác - Bài vẽ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy vẽ vỡ thực hành Bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS Bài mới: Hoạt động giáo viên - Giới thiệu HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu số tranh gợi ý + Nội dung đề tài gì? Hoạt động học sinh + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ? + Màu sắc ? - GV tĩm tắt - GV y/c HS nêu số nội dung cĩ thể vẽ tranh - GV bổ sung: Các hoạt động trường, sinh hoạt gia đình Vui múa hát, lễ hội, lao động, phong cảnh quê hương HĐ2: Cách vẽ tranh - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh - GV hướng dẫn ĐDDH - GV cho HS xem vẽ bạn năm trước HĐ3: Thực hành 65 - HS quan sát lắng nghe + Phong cảnh quê hương, trường em, thiếu nhi vui chơi, + HS trả lời + Màu sắc phù hợp với quang cảnh phong cảnh, - HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời B1: Tìm chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết B4: Vẽ màu -HS lắng nghe GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP - GV nêu y/c vẽ - GV bao quát lớp,nhắc nhớ HS tìm chọn nội dung đề tài em thích để vẽ.Vẽ hình ảnh bật nội dung, Vẽ màu theo ý thích * Lưu ý: Khơng dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để gợi ý nhận xét: + Tranh vẽ đè tài gì? + Bố cục hình ảnh cân đối, có hình ảnh chính, phụ khơng? + Hình ảnh phong phú, sinh động khơng? + Màu sắc rỡ hình ảnh tươi vui khơng? + Em thích vẽ đẹp nào? Vì sao? - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Nhớ đưa để chọn vẽ đẹp trưng bày - Chuẩn bị tranh đẹp cho trưng bày kết học tập 66 - HS vẽ - Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích, - HS đưa lên để nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP TRƯNG BÀY KẾT QUẢ I/ MỤC ĐÍCH : - Gv , hs thấy kết giảng dạy, học tập năm - Hs u thích mơn mĩ thuật II/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC : - Chọn vẽ đẹp loại - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem - Bài trưng bày dán vào giấy rôki theo loại học : Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí - Trình bày đẹp, có đầu đề : Kết dạy – học mĩ thuật lớp 2, năm học : 2006 – 2007, tên vẽ, tên hs III/ ĐÁNH GIÁ : - Tổ chức cho hs xem gợi ý để em có nhận xét, đánh giá vẽ - Gv hướng dẫn hs xem tổng kết - Tuyên dương hs có vẽ đẹp 67 ... làm tranh? + Tranh vẽ đề tài gì? + Vì gọi tranh dân gian? Hoạt động 2: Xem tranh GV treo tranh đặt câu hỏi gợi ý về: + Tên tranh gì? + Hình ảnh chính, phụ tranh gì? +Trong tranh co màu + Tranh... ÁN MỸ THUẬT LỚP TUẦN 22 : Ngày dạy: Bài 22 Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I / MỤC TIÊU Giúp HS - KT: Nhận biết đường diềm cách sử dụng đường diềm để trang trí - KN: Biết cách trang trí trang... tranh dân gian Việt Nam - HS tập nhận xét màu sắc, hình ảnh tranh dân gian Hiểu vài nét đẹp đặc điểm tranh dân gian Việt Nam’ - HS yêu thích tranh dân gian Cảm nhận vẽ đẹp tranh dân gian Đông Hồ