Giao an vnen lop 5 tuan 2

GIÁO ÁN VNEN LỚP TUẦN Tiết Môn: Tiếng Việt Bài 2A: Nghìn năm văn hiến (tiết 1) I Mục tiêu - Đọc hiểu Nghìn năm văn hiến - Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê - HS Việt, Bảo, Đức (đọc đoạn bài) - Hiểu nội dung bài: Nước Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời Giáo dục HS ý thức học tập II Đồ dùng dạy học - GV: Ảnh - HS: Vở ghi III Các hoạt động dạy học: 1-Khởi động - Cho HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi HS đọc Cảnh đẹp ngày mùa trả lời câu hỏi - GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị A-Hoạt động : Hoạt động - Cho Hs quan sát tranh Đọc lời giới - HS nhóm quan sát tranh, đọc lời thiệu giới thiệu Hoạt động - Cho HS đọc tốt đọc mẫu - Vy đọc Cả lớp nghe Hoạt động - Quan sát HS làm theo cặp đọc từ giải nghĩa từ Em làm theo cặp - GV đến nhóm kiểm tra, gọi HS - Một số em nêu nghĩa từ với lời giải báo cáo nghĩa phù hợp Hoạt động Cùng luyện đọc - Theo dõi nhóm đọc, kiểm tra, giúp Luyện đọc chữ số, câu, đoạn, em Việt, Bảo, Đức đọc - HS luyện đọc nhóm - GV nhận xét sửa chữa - Một số em đọc trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động - Theo dõi nhóm thảo luận, kiểm tra - HS tìm hiểu đọc - Nghe nhóm báo cáo - GV nhận xét, kết luận ý - Trình bày trước lớp - HS thảo luận nêu kết Đáp án đúng: Câu ý b Câu Triều đại Lê tổ chức nhiều khoa thi nhất: 104 khoa thi Câu Triều đại Lê có nhiều tiến sĩ 1780 - HS nêu nội dung ghi vào Nội dung Việt Nam có truyền thống khoa thi cử, thể văn hiến lâu đời Rút nội dung - Cho HS nêu, Gv chốt lại *Củng cố GV nêu câu hỏi liên hệ thực tế - HS nêu - Qua học hôm nay, theo em để tiếp - Thực tốt điều Bác Hồ dạy tục giữ gìn văn hiến em phải - Cố gắng học tập tốt làm gì? *Dặn dị - HS nghe * GV nhận xét dặn Hs đọc bài, học tập tốt để tiếp nối truyền thống tốt đẹp cha ông Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết Tốn Bài 4: Ơn tập phép tính với phân số I Mục tiêu Củng cố cách thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia hai phân số Mục tiêu riêng + HS chậm làm tập 3, 5a + HS học tốt làm tất tập Giáo dục HS qua tranh Đội mũ bảo hiểm xe gắn máy II Đồ dùng dạy học - GV : Tranh - HS : Thước, tập III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho Hs tổ chức hát vui Hoạt động trải nghiệm - Gọi HS chuyển phân số thành phân số thập phân đọc Mỗi em số = 5 25 - GV lớp nhận xét 3- Bài 80  125 - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô A- Hoạt động thực hành Bài tập 1;2 Hoạt động nhóm - GV đến nhóm theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ HS Bài tập 3, 4, GV đến giúp đỡ HS chậm - Gợi ý chung cho lớp (nếu HS giải) - Nhận xét, chữa số - Chữa chung cho lớp BT5 - GV cho HS hiểu tốt giải thích cách làm: 1( =  (số 6 Vì  ) bóng) Hoạt động trị - HS làm theo nhóm Bài tập 3, 4, - Em làm cá nhân - Nộp cho cô chấm Kết đúng: Bài Bài giải a) Số bóng bán là: 1   (số bóng ) Số bóng bay cịn lại là: 1- =  6 (số bóng) b) Chiều rộng áp phích là: 18 15 :  ( m) 4 Chu vi áp phích là: ( 15 198  ) 2  ( m) 20 Đáp số : a) số b) bóng bay 198 99 m hay m 20 10 - Báo cáo kết em làm - HS nêu *Củng cố - Qua tiết học này, em ôn dạng nào? - Hs xem mục ứng dụng *Dặn dò - HS nghe Hướng dẫn HS phần ứng dụng - Dặn HS có câu hỏi hay tập cần trao đổi với bạn hay đố bạn viết vào giấy, bỏ vào hộp thư vui bạn - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tiết Giáo dục lối sống Bài Em lựa chọn trang phục ( Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: HS biết lựa chọn trang phục phù hợp cho tư vấn cho bạn bè, người thân * Giáo dục HS mặc trang phục sạch, giữ gìn trang phục để sử dụng lâu dài tiết kiệm tiền mua sắm Tết nên mặc trang phục II Thông tin - Tài liệu III Phương tiện - Phiếu ghi tình cho thăm để nhóm bốc thăm - Tranh, Bản đồ cộng đồng IV Tiến trình 1/ Khởi động - Cho lớp văn nghệ 2/ Trải nghiệm Hỏi: - Nêu ý nghĩa trang phục - Nêu ý nghĩa đồng phục học sinh - Nêu nguyên tắc lựa chọn trang phục GV nhận xét Giới thiệu - Giới thiệu - Cho Hs đọc tên - Do HS khơng có sách nên GV nêu mục tiêu Hoạt động cô B -Hoạt động thực hành HĐ Thực hành lựa chọn trang phục - Cho HS quan sát tranh (Trang 33), thảo luận trình bày - GV kết luận: Người có văn hóa biết chọn lựa trang phục phù hợp với hồn cảnh Vì vậy, em cần biết địa điểm mục đích nơi đến để mặc cho phù hợp HĐ Tư vấn thời trang - GV nêu mục tiêu, hướng dẫn HS tiến hành - Cho HS trao đổi trình bày Hoạt động trị Hoạt động nhóm - Thảo luận, trình bày 1/ Đi học mặc đồng phục, mang giày 2/ Đi chơi mặc áo thun , quần tây quần short, áo khoát, mang giày học dép 3/ Ở nhà mặc quần đùi, áo thun ba lỗ, mang dép Hoạt động cặp đôi - Nghe hướng dẫn cách làm HĐ Xử lí tình - Cho HS bốc thăm tình - Nghe ý kiến nhóm Kết luận : Tình Em nên giải thích với bạn quần áo dân tộc đẹp bạn Mì Vì bạn khơng nên trỏ, cười cợt, gây khó chịu cho Mì Tình Em nói với Tùng : Bố mẹ bạn lao động Đôi giày lành lặn đưa Tùng đến trường có chứa tình u thương gia đình Cịn Qn, bạn khơng coi thường bạn Tùng qua hình thức bên ngồi Tình Nhân nhắc bạn nhờ người nhà khâu lại đường tuột ý kiểm tra trang phục trước mặc * Củng cố, dặn dò - Hướng dẫn HS đọc thực mục Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học - Dặn HS cân lựa chọn trang phục mặc trang phục cho phù hợp Hoạt động nhóm - Thảo luận cách xử lí tình - Trình bày ý kiến - HS đọc - Em nghe Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết Thực hành Tiếng Việt (Tiết 1) I Mục tiêu - Học sinh đọc, hiểu truyện Ngô Quyền đại phá quân Nam Hán - Nhận biết từ đồng nghĩa, từ ghép *Giáo dục học sinh lịng kính yêu, biết ơn Ngô Quyền II Đồ dùng dạy học Tranh ảnh III Các hoạt động dạy học Giới thiệu Hoạt động Hoạt động trị Hướng dẫn học sinh thực hành BT1 - Yêu cầu HS đọc truyện Ngô Quyền đại phá quân Nam Hán, cho HS xem tranh minh họa - HS đọc truyện BT2 - Cho HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm cá nhân - GV thu chấm số - Chữa chung cho lớp - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - Chữa a) ý Một vị vua lừng danh bậc Việt Nam b) ý Vì cơng tiễn giết hại chủ tướng Dương Đình Nghệ c) ý Nhân nước Việt Nam có loạn đánh chiếm ln d) ý Đóng cọc sắt sơng Bạch Đằng, dụ chiến thuyền giặc vào vùng đóng cọc, tung quân đánh thủy triều xuống e ý Quân ta đại thắng, giết chết Hoằng Tháo g) ý tiếng h) ý chế ngự - khống chế i) ý1cầu cứu, mệt mỏi, rối loạn, khiêu chiến * Củng cố - Câu chuyện giúp em biết điều gì? - HS trả lời * Dặn dị - Giáo viên giáo dục ý thức cho HS kính yêu ghi nhớ công lao to lớn Ngô - HS nghe Quyền Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Khoa học Bài:Sự sinh sản (Tiết 3) I Mục tiêu Giáo dục HS : Biết công ơn cha mẹ sinh nuôi dưỡng em, giúp đỡ chăm sóc phụ nữ mang thai gia đình, nhường chỗ cho phụ nữ mang thai xe, không xô đẩy phụ nữ mang thai II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh - HS: Tài liệu III Hoạt động dạy học: 1-Khởi động: Cho lớp hát bài:Cả nhà thương 2-Trải nghiệm - Con người sinh ra? - Bào thai hình thành nào? - Để bào thai phát triển khỏe mạnh phụ nữ mang thai cần làm gì? GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị A Hoạt động bản: B Hoạt động thực hành BT1 Em làm theo cặp Quan sát hình 1, trao đổi với bạn câu trả - Em trả lời lời, sau viết vào - GV đến kiểm tra nhóm BT2, BT3 Thảo luận nhóm - Em làm theo cặp - GV đến kiểm tra nhóm làm việc, Báo cáo nghe báo cáo a) Ba hệ Đó ông, bà, bố, mẹ - Chốt lại b) Hiện gia đình bạn nhỏ có người Sau mẹ sinh em bé gia đình bạn nhỏ có người - Các nhóm thảo luận - Báo cáo với cô kết BT2 a) - Sảy thai thường xảy vào tháng đầu thai kì - Đẻ non thường xảy vào tháng cuối thai kì Nêu lưu ý b) Vì ảnh hưởng đến thai nhi BT3 Đáp án a) C b) C c) D *Củng cố - Chốt lại học Giáo dục HS - Nhận xét tiết học *Dặn dò - HS nêu Hoạt động ứng dụng BT1 -GV cho HS làm vào - HS nghe BT2 Cho HS hỏi mẹ - Dặn HS chăm sóc, giúp đỡ phũ nữ mang thai việc làm vừa sức Nói cho người thân nghe em học Xem trược Nam nữ Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày tháng năm … Tiết Toán Bài 4: Hỗn số I Mục tiêu - Đọc viết hỗn số - Biết hỗn số có phần nguyên phần phân số Mục tiêu riêng + HS học chậm( Đức, Việt, Hân) làm tập 3, 5a + HS làm toán nhanh: làm tất tập II Đồ dùng dạy học - GV : Bộ thực hành Toán - HS : Bộ thực hành Toán, thước, tập III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho Hs tổ chức hát vui Hoạt động trải nghiệm - Gọi HS nêu cách cộng, trừ, nhân chia hai số thập phân       5   - GV lớp nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô A- Hoạt động bản: Bài tập 1;2 cho hoạt động nhóm -GV đến nhóm theo dõi HS thực hiện, giúp đỡ nhóm cần hỗ trợ - Nghe nhóm báo cáo Bài tập - GV kiểm tra, nhận xét - GV ghi nhận, khen HS Hoạt động trị - Các nhóm thực tập 1, - Báo cáo kết với cô Hoạt động cặp đôi -Báo cáo với cô kết Kết quả: Viết 1 a) Đọc phần hai Đọc phần tư B Hoạt động thực hành - Em tự làm tập - Cho HS làm tập cá nhân - Lần lượt 1, - GV quan sát HS làm - Nộp - Giúp đỡ HS chậm - Nhận xét số vở, chữa - Báo cáo kết - Gọi HS báo cáo *Củng cố - GV nhận xét tiết học - Em nghe thực * Dặn dò - Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng - Dặn HS có câu hỏi hay tập cần trao đổi với bạn hay đố bạn viết vào giấy, bỏ vào hộp thư vui bạn Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết Mơn: Tiếng Việt Bài 2A: Nghìn năm văn hiến (Tiết 2) I Mục tiêu - Mở rộng vốn từ Tổ quốc *Giáo dục HS ý thức học tập II Đồ dùng dạy học - GV: Ảnh - HS: Vở ghi III Các hoạt động dạy học : 1-Khởi động HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi HS tìm từ đồng nghĩa với từ học, đẹp, xanh Đặt câu với từ đồng nghĩa - GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô B-Hoạt động thực hành BT1 - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm cá nhân - GV đến giúp đỡ HS chậm hiểu - Nhận xét số em - GV gọi HS nêu trước lớp từ em tìm GV giải thích - Tổ Quốc: đất nước , bao đời xây dựng để lại, quan hệ với người dân có tình cảm gắn bó với BT2 Tìm thêm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc - GV đến nhóm kiểm tra, gọi HS báo cáo Hoạt động trò - HS nghe Tiếp nối phát biểu + Bài thư gửi học sinh: nước, nước nhà, non sông + Bài Việt Nam thân yêu: đất nước, quê hương Em làm theo cặp Đại diện báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung : +Từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc: đất nước, quê hương, quốc gia, giang sơn, BT3 Trò chơi non sơng, nước nhà -BT1: Tổ chức trị chơi Một số từ có tiến quốc: Theo dõi, giúp đỡ quốc ca, quốc tế, quốc doanh, quốc *GV nhận xét, bổ sung HS tìm hiệu, quốc huy, quốc kì, quốc khánh, từ quốc ngữ, quốc sách, quốc dân, quốc phòng quốc học, quốc tế ca, quốc tế cộng sản, quốc tang, quốc tịch, quốc vương, ) BT4 Đặt câu - GV kiểm tra - Em tự đặt câu vào - Nhận xét vài - Nộp - Gọi HS đọc câu em đặt - Một số em đọc - Nhận xét *Củng cố - Qua tiết học này, em biết - HS trả lời gì? *Dặn dị - GV nhận xét dặn Hs rèn cách đặt - Em nghe câu Giáo dục HS lòngYêu tổ quốc, ý thức học tập