Giao an vnen lop 5 tuan 6

GIÁO ÁN VNEN LỚP TUẦN Tiết Môn: Tiếng Việt Bài 6A: Tự cơng lí (tiết 1) I.Mục tiêu - Đọc – hiểu Sự sụp đổ chế độ a-pác-thai Mục tiêu riêng: + Hướng dẫn em Việt Anh, Đức, đọc đoạn + HS đọc –hiểu tốt: đọc tốt tên riêng nước ngồi, từ khó, giọng đọc diễn cảm, thực tốt tập Giáo dục kĩ sống cho HS: Đoàn kết với dân tộc, nước giới II Đồ dùng dạy học - GV: Bản đồ giới để châu Phi - HS: Vở ghi III Các hoạt động dạy học: 1-Khởi động - HS hát 2-Trải nghiệm - Cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3+4 thơ Ê-mi-li, con…và trả lời câu hỏi - GV nhận xét 3- Bài - GV giới thiệu bài, ghi lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A-Hoạt động bản: HĐ1 Hoạt động nhóm - GV đến nhóm quan sát, gọi đại - Các nhóm quan sát, thảo luận trả diện nhóm trả lời lời HĐ2 - Bài gồm đoạn - GV đọc mẫu Sự sụp đổ chế độ a-pác-thai Hoạt động lớp - Giới thiệu tranh minh họa - HS nghe - Lưu ý HS đọc tên riêng nước - Chia đoạn a-pác-thai, Nen-xơn Man-đê-la HĐ3 - GV đến nhóm kiểm tra Hs hoạt động Hoạt động cá nhân - Gvgiúp em hiểu nghĩa thêm từ mà - Một số em nêu nghĩa từ với lời giải HS chưa hiểu nghĩa phù hợp HĐ4 Cùng luyện đọc - Một số em đọc lại - Theo dõi nhóm đọc, kiểm tra, giúp Hs Anh, Đức đọc - Gọi một, hai nhóm đọc to trước lớp - GV nhận xét sửa chữa HĐ5 - Theo dõi cặp thảo luận, kiểm tra.Nghe HS báo cáo - GV nhận xét, kết luận HĐ6 - Cho HS tự đọc nêu - GV kết luận HĐ7 - Cho HS thảo luận trả lời câu hỏi +Giới thiệu vị Tổng thống nước Nam Phi - Cho HS xem hình ơng - Gọi HS nêu nội dung Hoạt động nhóm - HS luyện đọc theo cặp : đọc từ, đọc câu, đọc đoạn, - Một số em đọc trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động cặp đơi - HS tìm hiểu đọc - HS thảo luận nêu kết Đáp án: 1/ Người da trắng chiếm 20% dân số 2/ Người da trắng chiếm gần 9/10 đất trồng trọt, 3/4 tổng thu nhập tồn hầm mỏ, xí nghiệp, ngân hàng… - Vì người da trắng người da đen họ lại giành gần hết quyền lợi Hoạt động cá nhân - HS đọc nêu: b, d, e, h Hoạt động nhóm -Đại diện nhóm phát biểu Luật sư da đen Nen-xơn Man-đê-la Người bị giam cầm suốt 27 năm đấu tranh chống chế độ a-pác-thai bầu làm Tổng thống Nội dung Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi đấu tranh địi bình đẳng nhân dân Nam Phi *Củng cố - Qua tiết học này, em biết gì? - GV liên hệ giáo dục HS đoàn kết với - HS nêu bạn bè dân tộc Kinh, Khmer, Hoa lớp, địa phương, ln vun đắp tình - HS nghe hữu nghị dân tộc.Không phân biệt sắc tộc, màu da *Dặn dò - Về kể cho người thân nghe câu chuyện sụp đổ chế độ a-pác-thai - Dặn luyện đọc chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết I Mục tiêu Em biết: - Mối quan hệ Tốn Bài 18 Em ơn lại học ; - Tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải tốn có liên quan đến trung bình cộng Mục tiêu riêng: + HS lớp làm 1, 2, + HS học tốt làm thêm tập ứng dụng II Đồ dùng dạy học - GV: Thước III Các hoạt động dạy học -Khởi động Cho HS hát 2-Trải nghiệm Gọi HS: -Nêu cách tìm thành phần chưa biết dạng tốn tìm x 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị A Hoạt động thực hành Hoạt động cặp đôi BT1 HS trả lời câu hỏi giải thích cho bạn - GV đến cặp nghe HS nói nghe cách làm Các ý a, b, c gấp 10 lần Vì: 1: BT2 Tìm x - Cho HS tự giải, GV đến giúp đỡ HS chậm hiểu làm - GV nhận xét, chữa =1x Hoạt động cá nhân - HS tự giải vào a) x b) x= x= c) x x= d) x : BT3 Giải toán - Cho HS đọc giải, GV nhận xét, chữa bài.(HS giải bước) x =5x x = Dành cho HS học tốt Bài giải Phân số số nước sau chảy vào bể là: bể) Trung bình vòi nước chảy là: (bể) Đáp số: bể - HS nêu - Em nghe thực *Củng cố - Qua tiết học này, em ôn gì? *Dặn dị - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng - Dặn HS xem tiết sau: Khái niệm số thập phân - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : Tiết Giáo dục lối sống BÀI 3: Em đến bưu điện (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: - Hs hiểu nêu 1, dịch vụ bưu điện *Giáo dục HS mạnh dạn, tự tin đến bưu điện có việc cần, thái độ tơn trọng quy tắc giao dịch ứng xử lịch sự, lễ phép.Thực nhân viên bưu điện yêu cầu, điều em biết để mang theo, điền thông tin II Đồ dùng dạy học - GV: Tài liệu hướng dẫn - HS : Vở để viết theo mẫu gửi bưu phẩm III.Các hoạt động Khởi động - Cả lớp hát Bác đưa thư vui tính - GV nêu câu hỏi yêu cầu hs trả lời: + Bác đưa thư làm cơng việc gì? + Em có đến bưu điện chưa? (nếu có) Em đến để làm gì? + Gia đình em sử dụng dịch vụ bưu điện? + Hãy kể dịch vụ bưu điện 2-Trải nghiệm - Chia sẻ em biết bưu điện 3- Bài - Gv giới thiệu , ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trị A-Hoạt động bản: Hoạt động nhóm Hoạt động Các dịch vụ bưu điện - Hs quan sát tranh nêu - Hướng dẫn HS quan sát, thảo luận - Hs thảo luận nhóm báo cáo - Cho Hs báo cáo trước lớp theo tranh - GV kết luận : + dịch vụ chuyển tiền , chuyển thư , Bưu điện giúp liên lạc với chuyển quà, chuyển hàng hóa cách trò chuyện qua điện thoại , gửi thư .mặc dù cách địa lí Bưu điện giúp người gần gủi , tình cảm giúp đỡ động viên kịp thời Hoạt động Viết phiếu gửi bưu Hoạt động cặp đôi phẩm - Mỗi em điền phiếu sau đổi cho - GV quan sát, giúp đỡ Hs chậm để kiểm tra - Theo dõi em làm việc - Hs nêu nhận xét phiếu bạn - Nghe báo cáo Kết luận : - GV nhận xét khen học sinh Khi gửi bưu phẩm cần điền biết điền đủ thơng tin xác đầy đủ thơng tin xác theo quy định bưu điện để bưu điện chuyển nhanh chống tới người nhận * Củng cố - Gv hỏi củng cố kiến thức , liên hệ, giáo dục hs - HS trả lời cá nhân - Em nêu ý nghĩa vai trò bưu điện *Dặn dị - Chuẩn bị tiết sau tìm hiểu cách điền phiếu nhận hàng bưu điện Chuẩn bị cần thiết để đóng vai gửi - Em nghe nhận xét, dặn dị thực phẩm, mua phong bì thư, nhận tiền gửi gia đình, thơng báo điện thoại bị hỏng - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ========================== BUỔI CHIỀU Tiết Thực hành Tiếng Việt ( Tiết 1) I Mục tiêu - Học sinh đọc- hiểu truyện Ba nàng công chúa - Nhận biết từ trái nghĩa, từ đồng âm Mục tiêu riêng: - HS đọc – hiểu tốt: hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện; nhận biết cách mở câu chuyện II Chuẩn bị - HS: SáchTH III Các hoạt động Hoạt động cô Giới thiệu GV nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS thực hành Bài tập GV yêu cầu HS đọc truyện Ba nàng công chúa Bài tập Chọn câu trả lời - Gv nêu yêu cầu làm - Gv giúp đỡ HS chậm hiểu - Thu số nhận xét - Gv lớp chữa GV hỏi : - Qua câu chuyện này, em rút điều gì? - GV chốt lại giáo dục HS qua câu Hoạt động trò - HS nghe - HS đọc - HS làm cá nhân Nộp Nhận xét, chũa Đáp án ( Đánh tích vào ) a) ý b) ý c) ý d) ý e) ý g) ý h) ý i) ý - HS nêu - Em nghe chuyện Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tiết Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tiết Lịch sử Bài Nước ta đầu kỉ XX công tìm đường cứu nước (tiết 3) I Mục tiêu - Nêu vài biến đổi bật kinh tế, xã hội nước ta năm đầu kỉ XX - Bước đầu có kĩ tìm biến đổi kinh tế xã hội - Trình bày Phan Bội Châu nhà yêu nước tiêu biểu đầu kỉ XX.Phong trào Đông du phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân Pháp - HS biết Ngày 5-6-1911, bến Nhà Rồng (Sài Gịn), Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước - Hiểu Bác Hồ tìm đường cứu nước lòng yêu nước, thương dân, mong muốn cứu nước Mục tiêu riêng: Học sinh biết cảng Nhà Rồng nơi Bác Hồ tìm đường cứu nước giáo dục học sinh lòng yêu quê hương đất nước II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa, phiếu học tập - HS: Sách III Các hoạt động dạy học: - Khởi động Hát 2- Hoạt động trải nghiệm 3- Bài - Gv giới thiệu , ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị B.Hoạt động thực hành HS làm tập vào Làm tập vào 1.1 - GV quan sát Hình Phát triển giao thơng - Gọi HS trình bày Hình Đẩy mạnh khai thác khoáng sản - GV nhận xét, kết luận Hình Phát triển giao thơng Hình Xây dựng nhà máy, cơng xưởng Hình 13 Xây dựng nhà máy, công xưởng 1.2 Tôn Thất Thuyết, Phan Đình Phùng – Khởi nghĩa vũ trang để đánh Pháp Phan Châu Trinh – Dựa vào pháp để làm cho đất nước ta giàu có, văn minh Phan Bội Châu – Dựa vào Nhật Bản để xây dựng lực lượng đánh Pháp 1.3 Hình 2, Hình 2.Tổ chức đóng vai HS đóng vai nhân vật - GV chọn HS vào vai Nguyễn Tất Thành Tư Lê *Củng cố - Qua học, em biết gì? - HS trả lời cá nhân - GV chốt lại - Giáo dục HS lòng yêu nước Dặn dò - Các em ghi nhớ kiến thức lịch sử vừa - HS nghe học.Nói cho người thân nghe - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2016 Tiết Toán Bài 19 khái niệm số thập phân (Tiết 1) I Mục tiêu Nhận biết khái niệm ban đàu số thập phân có chữ số phần thập phân Mục tiêu riêng: - Cả lớp làm 1, 2, - HS học tốt trả lời BT1 II Đồ dùng dạy học HS: Bảng III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát 2-Trải nghiệm - Viết phân số : hai phần mười; năm mươi phần trăm 3- Bài - Gv giới thiệu , ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô A Hoạt động BT1 Chơi trò chơi “ Đố bạn” - GV tổ chức cho HS chơi - GV quan sát, nhận xét BT2 - Cho nhóm thực theo yêu cầu - GV đến nhóm kiểm tra BT3 - Quan sát cặp làm - Kiểm tra kết Hoạt động trị Hoạt động nhóm - Các nhóm tham gia chơi báo cáo Hoạt động cặp đôi - Làm báo cáo kết - Làm vào bảng a) Hình : b) = 0, Hình : = 0, Hình 3: c) = 0, *Củng cố - Em biết số thập phân? - HS nêu Dặn dò - Dặn HS xem tiết sau: Khái niệm - Em nghe số thập phân (Hoạt động thực hành) trang 72 - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Tiết Môn: Tiếng Việt Bài 6A Tự cơng lí (tiết 2) I.Mục tiêu - Nghe-viết đoạn thơ Ê-mi-li, con… Viết từ chứa ưa ươ Mục tiêu riêng: - HS hiểu tốt điền BT3 biết nêu nghĩa câu Giáo dục kĩ viết đẹp, trình bày II.Chuẩn bị - GV: Bảng Quy tắc đặt dấu tiếng có ngun âm đơi - HS: Vở ghi bài.VBT, Bảng con, III Các hoạt động dạy học : 1-Khởi động - HS hát 2-Trải nghiệm - Cho 1-2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3+4 thơ Ê-mi-li, con… - GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu , ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô A-Hoạt động : HĐ1 - Đọc đoạn thơ -Tìm hiểu nội dung đoạn thơ Hỏi: Chú Mo- ri- xơn nói với điều từ biệt? - Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu từ khó, đọc viết từ vừa tìm - Nhắc nhở HS trước viết - GV đọc cho HS viết tả - Yêu cầu HS trao đổi để soát lỗi - GV thu, chấm - Nhận xét HĐ2 - Cho HS làm vào - GV đến giúp đỡ : Anh, Đức, Hân, Bảo… - Gọi HS chữa HĐ3 - Cho cặp thảo luận làm vào - GV nhận xét vở, chữa - Gọi HS hiểu tốt biết giải nghỉa câu BT3 Hoạt động trò Hoạt động nhóm - Chú muốn nói với Ê- mi- li nói với mẹ rằng: Cha vui, xin mẹ đừng buồn - HS tìm nêu: Ê- mi-li, nói giùm, Oa-sinh-tơn, hồng hơn, sáng lịa… - Viết tả - Đổi cho bạn soát lỗi HS hoạt động cá nhân - Làm vào BT, nêu + Các từ chứa ưa: lưa thưa, mưa, + Các từ chứa ươ: tưởng, nước, tươi, ngược - (HS học tốt) Các tiếng:mưa, lưa thưa không đánh dấu mang ngang, riêng tiếng dấu đặt chữ đầu âm - Các tiếng: tưởng, nước, ngược dấu đặt chữ thứ âm chính, tiếng tươi khơng đánh dấu mang ngang Hoạt động cặp đôi Đáp án a) Cầu ước thấy: Đạt điều thường mong mỏi, ao ước b) Năm nắng mười mưa: Trải qua nhiều khó khăn vất vả c) Nước chảy đá mịn: Kiên trì, kiên nhẫn thành công d) Lửa thử vàng, gian nan thử sức: Khó khăn điều kiện thử thách rèn luyện người e) Lựa lời mà nói cho vừa lòng g) Nắng tốt dưa, mưa tốt lúa