Giao an vnen lop 5 tuan 9

GIÁO ÁN VNEN LỚP TUẦN Tiết Tiếng việt Bài 9A: Con người quý (tiết 1) I Mục tiêu - Đọc - hiểu Cái quý nhất? Mục tiêu riêng: + Các em đọc chậm, đọc chưa tốt Việt Anh, Đức, Như, Bảo đọc đoạn + HS đọc - hiểu tốt giọng đọc diễn cảm, thực hoạt động Giáo dục học sinh quý trọng người lao động II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh họa cảnh người lao động III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi HS đọc thuộc lòng Trước cổng trời, trả lời câu hỏi, nêu nội dung - GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A.Hoạt động : Hoạt động Hoạt động nhóm - Cho Hs quan sát tranh - HS nhóm quan sát tranh nói - Gọi đại diện nhóm trình bày tranh Hoạt động Hoạt động chung lớp - GV đọc mẫu - Cả lớp nghe - Giới thiệu tranh minh họa - Quan sát tranh minh họa - Chia đoạn + Phần 1:Gồm đoạn (từ đầu đến không) + Phần 2: Gồm đoạn 3, 4, (từ Q Nam cho có lí đến phân giải) Hoạt động + Phần 3:đoạn lại - Quan sát HS đọc từ giải nghĩa từ Hoạt động cặp đôi - Gọi cặp đọc to trước lớp - Đọc từ giải nghĩa từ - Trình bày trước lớp Hoạt động Cùng luyện đọc -Theo dõi nhóm đọc, kiểm tra, giúp Hoạt động nhóm Hs đọc Luyện đọc câu, đoạn, - GV nhận xét sửa chữa - HS luyện đọc nhóm Hoạt động Thảo luận - GV quan sát, giúp đỡ nhóm cần trợ giúp - Cho nhóm báo cáo - GV nhận xét, kết luận ý Hoạt động Hỏi – đáp - Quan sát giúp đỡ cặp lúng túng - Gọi vài cặp trình bày - GV chốt lại GV chốt lại Hỏi: Nội dung gì? - Cho HS nêu, Gv chốt lại *GV nêu câu hỏi liên hệ thực tế giáo dục HS yêu quý người lao động, trọng ngành nghề xã hội nghề nặng nhọc, vất vả mà mang lại lợi ích cơng nhân vệ sinh, đội phịng cháy chữa cháy, nông dân… - Cho HS xem tranh *Củng cố - Qua tiết học em biết điều gì? - GV chốt lại * Dặn dị - Dặn Hs đọc - Kể cho người thân nghe tập đọc - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm - Một số em đọc trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm - HS tìm hiểu đọc: nhóm thảo luận câu hỏi - Trình bày trước lớp - HS thảo luận nêu kết Đáp án đúng: 5a) (HS chậm nêu) + Hùng -Lúa gạo q – lúa gạo ni sống người + Quý – Vàng, bạc quý – vàng bạc quý + Nam: Thì q nhất- có làm lú gạo, vàng bạc b) Nói thành câu theo mẫu (HS có khiếu diễn đạt nói) Hoạt động cặp đơi Trao đổi theo cặp trình bày 1/ Vì khơng có người lao động khơng có lúa gạo, vàng bạc trơi cách vơ vị 2/ Nêu theo ý em giải thích Nội dung Người lao động đáng quý - HS nghe - HS quan sát tranh - HS trả lời cá nhân - HS nghe …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tiết Mơn: Tốn Bài 27 Viết số đo khối lượng dạng số thập phân (tiết 1) I Mục tiêu - HS biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân theo đơn vị đo khác Mục tiêu riêng: + HS học tốt thuộc mối quan hệ hai đơn vị liền kề lớp II Đồ dùng dạy học - GV: Thẻ ghi tên đơn vị đo khối lượng III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS chơi trò chơi 2-Trải nghiệm -Gọi HS kể tên đơn vị đo khối lượng 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A.Hoạt động : Hoạt động - Hoạt động nhóm - GV tổ chức cho HS chơi - Các nhóm tham gia trị chơi - Quan sát nhóm làm việc - Nhận xét Hoạt động - Các nhóm thực hoạt động - Gv quan sát nhóm làm a) - Gọi HS báo cáo kết tạ yến kg hg dag g b)c) HS nêu tài liệu lấy ví dụ Hoạt động Hoạt động cặp đơi - Quan sát Hs thực hiện.Giúp đỡ a) Các cặp thực phần a cặp đôi chậm b) Làm vào phần b - Nghe báo cáo kết thảo luận 49 kg = 7, 049 - GV nhận két, kết luận kết 31 kg = 31, 008 * Củng cố - Qua tiết học em cần nhớ gì? - HS trả lời cá nhân *Dặn dò - Dặn Hs xem hoạt động thực hành - HS nghe - Gv nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tiết Giáo dục lối sống Bài 4: Internet - khám phá diệu kì (Tiết 1) I Mục tiêu Sau học, HS: Nêu dược vai trò internet việc cung cấp tri thức, trao đổi, chia sẻ thông tin ý kiến, cảm xúc thành viên cộng đồng mà không bị giới hạn thời gian khơng gian Có kĩ tìm kiếm thông tin cẩn thiết internet, biết loại bỏ thông tin không phù hợp lệnh chuẩn mạng Biết cư sử lịch sự, tôn trọng người khác giao tiếp nternet;không tán thành với lời nói, hành vi thiếu văn hóa mạng Mục tiêu riêng:Giao nhiệm vụ cho bạn lớp theo dõi, báo cáo với cô việc bạn sử dụng internet tiết thực hành máy (giờ học tin học phòng máy) tiệm internet công cộng II Đồ dùng dạy học GV: Tài liệu hướng dẫn, Phiếu câu hỏi cho cặp thảo luận HS : Tìm địa điểm có mạng Internet công cộng địa phương III.Các hoạt động dạy học 1/ Khởi động Hát 2/ Trải nghiệm Hỏi: - Em sử dụng internet chưa? - Người ta sử dụng internet để làm gì ? - Nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A Hoạt động bản: Hoạt động 1 Vai trị internet - Cho nhóm thảo luận trình bày Hoạt động nhóm - GV kết luận - Thảo luận + Internet giúp ích cho cho sống em người? - Báo cáo Internet có nhiều ích lợi cho sống người như: tiết kiệm thời gian tìm kiếm thơng tin , trị chuyện, chia sẻ thơng tin, tìnhcảm, Hoạt động - Quan sát cặp thảo luận - Nghe đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận Hoạt động Thảo luận lớp theo câu hỏi - Khi người lớn không đồng ý cho em sử dụng máy tính? - Trẻ em có nên chơi trị chơi điện tử nhiều q hay khơng? Vì sao? - Trẻ em khơng nên xem loại thơng tin internet?Vì sao? cảm xúc với bạn bè, người thân, kết bạn, sổ liên lạc điện tử, tham gia hoạt động cộng đồng 2.Tìm kiếm thông tin internet Hoạt động cặp đôi - Trao đổi theo câu hỏi cô (Trang 63) Để tìm kiếm thơng tin, trước tiên cần phải xác định từ khóa (keywords) Sau nhập từ khóa, em cần lựa chọn địa cung cấp liên quan đến nội dung thơng tin cần tìm kiếm Tiếp theo, em lựa chọn nội dung thông tin phù hợp với mục đích tìm kiếm lưu trữ, xếp chúng mong muốn 3.Những nguy sử dụng internet Hoạt động chung lớp - Khi em bận học, em có nguy cận thị… - Khơng nên.Vì ảnh hưởng đến sức khỏe học tập - Phim truyện người lớn, bạo lực, thông tin không lành lành mạnh mạng Vì khơng phù hợp với lứa tuổi - Bị nghiện internet, bị cận thị sử dụng lâu, ảnh hưởng đến tinh thần sức khỏe, bỏ bê việc học, trốn học để chơi, lấy tiền ba, mẹ để chơi - Có nguy trẻ em sử dụng internet? GV kết luận: Internet mang lại nhiều lợi ích cho người.Tuy nhiên, trẻ em sử dụng internet, chơi trò chơi điện tử chiếm nhiều thời gian ảnh hưởng đến sức khỏe tới học tập Đặc biệt, trẻ em không nên xem thông tin không lành lành mạnh mạng *Củng cố - Qua tiết học em biết điều gì? - Gv củng cố kiến thức, liên hệ, giáo - HS trả lời cá nhân dục học sinh *Dặn dị - Dặn Hs khơng nên lạm dụng mạng internet nhiều để chơi điện tử Nên sử dụng internet vào việc tìm kiếm thơng tin mở mang kiến thức phục vụ học để học môn tin học - Em nghe cô dặn dị chương trình * Giao nhiệm vụ cho bạn lớp theo dõi, báo cáo với cô việc bạn sử dụng internet tiết thực hành máy (giờ học tin học phòng máy) tiệm internet công cộng - Tiết sau em thực hành Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết Thực hành Tiếng Việt (Tiết 1) I Mục tiêu - HS đọc - hiểu trả lời Tôi trở núi cao Mục tiêu riêng: - GV giúp đỡ em Đức, Việt Anh, Đạt, Hân câu mà em không hiểu câu g, h - HS học tốt nhận biết từ mang nghĩa gốc, nghĩa chuyển câu g, h.và trả lời câu II Đồ dùng dạy học Vở thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động trị 1/Giới thiệu 2/ Hướng dẫn HS làm tập Bài - HS đọc -Gọi HS đọc Tôi trở núi cao -Giới thiệu tranh Bài - HS làm cá nhân -Yêu cầu HS đọc câu hỏi làm Đáp án: a) ý - GV thu nhận xét b) ý - Chữa chung cho lớp.Chú ý giúp c) ý HS hiểu câu g, h d) ý e) ý g) ý h) ý 3/ Củng cố, dặn dò - HS nghe - GV giáo dục HS tình yêu quê hương -Dặn HS xem tiết Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Tiết Lịch sử Bài Cách mạng mùa thu Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập (T1) I Mục tiêu - Nêu kiện tiêu biểu khởi nghĩa giành quyền Hà Nội - Biết ngày 19-8 năm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám nước ta.Ngày 2-9-1945, quảng trường Ba Đình (Hà Nội), chủ tịch Hồ Chí Minh đọc “ Tuyên ngôn Độc lập”, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hà.Đây ngày Quốc khánh nước ta - Bước đầu rèn luyện khả khai thác kiện, tranh ảnh để tìm hiểu khứ Mục tiêu riêng: Gọi HS học tốt trả lời HĐ 2; Giúp đỡ HS chậm hiểu làm tập II Đồ dùng dạy học - GV:Tranh ảnh, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát 2-Trải nghiệm - Cho HS trả lời câu hỏi (tiết 1) 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị A.Hoạt động : Hoạt động nhóm Hoạt động Tìm hiểu thời Cách - Các nhóm đọc, quan sát hình ảnh, thảo mạng tháng Tám luận, trả lời - Quan sát nhóm làm việc + Nhật Bản đầu hàng đồng minh - Gọi đại diện nhóm trả lời + Đảng Bác Hồ định lệnh - GV chốt lại toàn dân tổng khởi nghĩa Hoạt động Tìm hiểu khởi nghĩa giành quyền Cách mạng tháng Tám năm 1945 + Khơng khí tổng khởi nghĩa Hà Nội xuất cờ đỏ vàng, tràn ngập khí cách mạng.Chiều ngày 19-8-1945, khởi nghĩa giành quyền Hà Nội thắng lợi + Cuộc khởi nghĩa nhân dân Hà Nội cổ vũ tinh thần nhân dân nước đứng lên đấu tranh giành quyền + Tiếp sau Hà Nội là: Huế (23-8) Sài Gòn (25-8), tổng khởi nghĩa thành công nước + Ngày 19-8 năm chọn làm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám ngày nhân dân Hà Nội tiến hành khởi nghĩa giành thắng lợi, đầu cổ vũ cho nhân dân nước tiến lên tổng khởi nghĩa giành quyền nước Hoạt động Tìm hiểu kiện Bác Hồ - Các nhóm đọc, thảo luận, làm vào đọc “ Tuyên ngôn độc lập” phiếu PHIẾU HỌC TẬP Câu hỏi Trả lời Quang cảnh ngày 2- 9-1945 Hà Nội nào? Mở đầu Tuyên ngôn Độc lập, Bác nêu chân lí gì? Hãy điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trốn (…) đoạn văn đây: “ Nước Việt Nam có quyền ………………………………………………… ………………….và thật …………………………………………………… ………………… ……… ……………………………………………………………Toàn thể dân tộc Việt Nam đem………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….tự độc lập - Cho nhóm cử đại diện báo cáo - Đại diện nhóm báo cáo - GV kết luận GVKL: Bản Tuyên ngôn Độc lập mà Bác Hồ đọc ngày 2-9-1945 khẳng định quyền độc lập tự thiêng liêng dân tộcViệt Nam đồng thời khẳng định dân tộc VN tâm giữ vững quyền tự độc lập Hoạt động Đọc ghi vào Hoạt động cá nhân - Gv quan sát HS viết bài, nhắc nhở - Em đọc ghi vào cần * Củng cố - Qua tiết học này, em biết - HS trả lời cá nhân gì? * Dặn dị - Hs ghi nhớ thời gian, kiện.Cách mạng mùa thu Bác Hồ đọc Tuyên - HS nghe ngôn độc lập - HS xem trước hoạt động thực hành - Gv nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016 Tiết Toán Bài 27 Viết số đo khối lượng dạng số thập phân (tiết 2) I Mục tiêu HS biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân theo đơn vị đo khác Mục tiêu riêng: + HS học chậm làm 1, + HS học tốt làm ba tập BT3 GV liên hệ giáo dục HS bảo vệ động vật hoang dã, động vật quý II Các hoạt động dạy học -Khởi động - HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi HS kể tên đơn vị đo khối lượng 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị A-Hoạt động thực hành : Hoạt động Hoạt động cá nhân - Quan sát em làm - Hs làm vào - GV thu số em nhận xét Bài Chữa Kết đúng: a) 512kg = 7, 512 b) 28 91 kg = 28, 091 c) 15 kg = 15, 008 d) 500kg = 0, Bài a) a) kg50g = 4, 050 kg 35 kg 70 g = 35, 070kg 8kg 3g= 8, 003kg 500g=0, 5kg Bài 3( Dành cho Hs học tốt làm ) - Gv gọi Hs đọc đề, tìm hiểu đề giải - GV nhận xét, chữa - Gv giáo dục HS sư tử động vật hoang dã quý chúng cần bảo vệ b) tạ 50kg = 7, 50 tạ hay 7, tạ 5tạ 5kg = 5, 05 tạ 63 kg = 0, 63 tạ 830 kg = 8, 30 tạ hay 8, tạ Bài Bài giải Cách Lượng thịt cần để nuôi sư tử ngày là: 9x6 =54 (kg) Lượng thịt cần để nuôi 6con sư tử 30 ngày là: 54 x 30 = 1620 (kg) 1620kg =1, 62 Đáp số: 1, 62 Cách Lượng thịt để sư tử ăn 30 ngày là: x 30 = 270 (kg) Lượng thịt để sư tử ăn 30 ngày là: 270 x = 1620 (kg) 1620 kg = 1, 62 Đáp số: 1, 62 * Củng cố - Tiết học , em làm dạng toán - HS trả lời cá nhân nào? *Dặn dò - Dặn Hs nhớ quan hệ đơn - HS nghe vị đo để đổi cho - Gv nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tiết Tiếng việt Bài 9A Con người quý (tiết 2) I Mục tiêu - Nhận biết đại từ, hiểu ý nghĩa đại từ thay đại từ xưng hô *Giáo dục HS kính yêu Bác Hồ - GV gợi ý, giúp đỡ em Đạt, Hân, Việt Anh, Hào - HS học tốt làm phần thực hành II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh họa