Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng môn GDCD lớp 9 - Bài 8+9: Lao động sáng tạo và hiệu quả (Tiết 3) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả; ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả; các yếu tố cần thiết để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả;... Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Trườ ng THCS Thành ph ố B ến Tre Tổ S ử Địa GDCD Bài g iảng Giáo d ục c ô ng dân 9 Bài tập trắc ng hiệm Nh ững trườ ng h ợp nào s au đây th ể hiện s ự năng đ ộng , s tạo ? A Công ti A áp dụng cách thức chiến lược kinh doanh B Hùng suy nghĩ tìm cách giải tập khác với cách giải sách giáo khoa C Hoa ln học thuộc lịng tất giảng giáo viên D Hạnh chủ động áp dụng nguyên xi kinh nghiệm học tập bạn học giỏi Trườ ng THCS Thành ph ố B ến Tre Tổ S ử Địa GDCD Bài g iảng Giáo d ục c ô ng dân 9 Ch ủ đ ề LAO ĐỘNG S ÁNG TẠO VÀ HIỆU QUẢ (Tiết 3) Chủ đề: LAO ĐỘNG SÁNG TẠO VÀ HIỆU QUẢ 1. Năng động, sáng tạo 2. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả Chủ đề: LAO ĐỘNG SÁNG TẠO VÀ HIỆU QUẢ 2. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả a. Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? b. Ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả c. Các yếu tố cần thiết để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả Đặt v ấn đ ề Câu h ỏi 1. Th ế là làm việc c ó s u ất, c h ất lượng , hiệu qu ả? Làm việc c ó s u ất, c h ất lượ ng , hiệu qu ả tạo nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng nội dung hình thức thời gian ngắn Câu h ỏi (Tiếp the o ) 2. Nê u nh ững biểu hiện c ủa lao đ ộng c ó năng s u ất, c h ất lượ ng , hiệu qu ả và khô ng s u ất, c h ất lượng , hiệu qu ả tro ng g ia đình, tro ng nhà trườ ng và tro ng lao đ ộng ? Câu h ỏi (Tiếp the o ) § Biểu hiện tro ng g ia đình? Năng suất, chất lượng, hiệu § § § § Làm kinh tế giỏi Nuôi dạy ngoan, học giỏi Học tập tốt, lao động tốt Kết hợp “học” với “hành” Khơng năng suất, chất lượng, hiệu quả § § § Ỷ lại, lười nhác, trơng chờ vận may, lịng với Làm giàu đường bất Lười học, đua địi, thích hưởng thụ Câu h ỏi (Tiếp the o ) § Biểu hiện tro ng nhà trườ ng ? Năng suất, chất lượng, hiệu § § § Thi đua dạy tốt, học tốt Cải tiến phương pháp giảng dạy, đạt kết cao kì thi, nâng cao chất lượng học sinh Giáo dục cho học sinh lối sống có ý thức trách nhiệm Khơng năng suất, chất lượng, hiệu quả § § § § Chạy theo thành tích, điểm số Khơng quan tâm đến đời sống vật chất, tinh thần giáo viên Cơ sở vật chất nghèo nàn Học sinh học vẹt, xa rời thực tế Câu h ỏi (Tiếp the o ) § Biểu hiện tro ng lao đ ộng ? Năng suất, chất lượng, hiệu § § § § Tinh thần lao động tự giác Máy móc, kĩ thuật, cơng nghệ đại Chất lượng hàng hóa, mẫu mã tốt, giá thành phù hợp Thái độ phục vụ khách hàng tốt Khơng năng suất, chất lượng, hiệu quả § § § § Làm bừa, làm ẩu Chạy theo suất Chất lượng hàng hóa Khơng tiêu thụ Làm hàng giả Sử dụng hóa chất độc hại Câu h ỏi (Tiếp the o ) 3. Giữa s u ất, c h ất lượng và hiệu qu ả c ó m ối quan h ệ nh ư th ế nào ? Trong lĩnh vực nào, làm việc có s u ất luôn với bảo đảm c h ất lượ ng cơng việc đạt hiệu cao Câu h ỏi (Tiếp the o ) 4. Vì s ao c húng ta c ần ph ải làm việc c ó năng s u ất, c h ất lượ ng , hiệu qu ả? Làm việc c ó năng s u ất, c h ất lượng , hiệu qu ả g iúp nâng c ao c h ất lượ ng c u ộc s ống c ủa c á nhân, g ia đình và xã h ội, vì: § Tạo nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng thời gian ngắn thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển, đời sống vật chất tinh thần người dân nâng cao § Đồng thời, thân người lao động thấy hạnh phúc, tự hào thành lao động họ có thu nhập cao, nâng cao chất lượng sống gia đình Câu h ỏi (Tiếp the o ) 5. Để c ó th ể làm việc c ó s u ất, c h ất lượng , hiệu qu ả, m ỗi ng ườ i c ần ph ải c ó nh ững y ếu tố c ần thiết nào ? Phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe tốt, lao động tự giác, tuân theo kỉ luật lao động, động, sáng tạo Câu h ỏi (Tiếp the o ) 6. The o e m, m ỗi h ọc s inh c ần ph ải rè n luy ện nh ư th ế đ ể c ó th ể h ọc tập c ó s u ất, c h ất lượ ng , hiệu qu ả? § Học tập rèn luyện ý thức kỉ luật tốt § Ln siêng năng, chịu khó, tự học, tự tìm tịi sáng tạo học tập § Có lối sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội § Có ý chí, nghị lực, tự lực, khơng dựa dẫm, ỷ lại §… Nội dung bài h ọc 2. Làm việc c ó năng s u ất, c h ất lượng , hiệu qu ả a. Th ế nào là làm việc c ó năng s u ất, c h ất lượ ng , hiệu qu ả? Làm việc c ó năng s u ất, c h ất lượng , hiệu qu ả là tạo ra đ ượ c nhiều s ản ph ẩm tốt, c ó c h ất lượ ng c ả v ề n ội dung và hình th ức tro ng m ột th ời g ian ng ắn b. Ý ng hĩa c ủa làm việc c ó năng s u ất, c h ất lượng , hiệu qu ả Làm việc c ó năng s u ất, c h ất lượng , hiệu qu ả g iúp nâng c ao c h ất lượ ng c u ộc s ống c ủa c á nhân, g ia đình và xã h ội, b ởi vì: Tạo ra đ ượ c nhiều s ản ph ẩm tốt, c ó c h ất lượ ng tro ng m ột th ời g ian ng ắn s ẽ thúc đ ẩy kinh tế xã h ội phát triển, đ ời s ống v ật c h ất và tinh th ần c ủa ng ười dân đ ượ c nâng c ao Đồng th ời, b ản thân ng ườ i lao đ ộng s ẽ th ấy h ạnh phúc , tự hào vì thành qu ả lao đ ộng c ủa mình và h ọ s ẽ c ó thu nh ập c ao , nâng c ao c h ất lượng c u ộc s ống g ia đình c Các y ếu tố c ần thiết đ ể làm việc c ó năng s u ất, c h ất lượ ng , hiệu qu ả Ph ải tíc h c ực nâng c ao tay ng h ề, rè n luy ện s ức kh ỏe tốt, lao đ ộng tự g iác , tuân the o kỉ lu ật lao đ ộng , luô n năng đ ộng , s tạo Hướ ng d ẫn tự h ọc Xe m lại bài h ọc § Xe m trướ c c ác bài tập ở S GK § Trườ ng THCS Thành ph ố B ến Tre Tổ S ử Địa GDCD Chúc c ác e m h ọc tốt! ... LAO? ?ĐỘNG S ÁNG TẠO VÀ HIỆU QUẢ (Tiết? ?3) Chủ đề:? ?LAO? ?ĐỘNG SÁNG TẠO VÀ HIỆU QUẢ 1. Năng? ?động, ? ?sáng? ?tạo 2. Làm việc có năng suất, chất lượng,? ?hiệu? ?quả Chủ đề:? ?LAO? ?ĐỘNG SÁNG TẠO VÀ HIỆU QUẢ 2. Làm việc có năng suất, chất lượng,? ?hiệu? ?quả. .. giảng giáo viên D Hạnh chủ động áp dụng nguyên xi kinh nghiệm học tập bạn học giỏi Trườ ng THCS Thành ph ố B ến Tre Tổ S ử Địa ? ?GDCD Bài? ?g iảng Giáo d ục c ô ng dân? ?9 Ch ủ đ ề LAO? ?ĐỘNG S... 2. Làm việc có năng suất, chất lượng,? ?hiệu? ?quả a. Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng,? ?hiệu? ?quả? b. Ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng,? ?hiệu? ?quả c. Các yếu tố cần thiết để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu? ?quả