Bài giảng môn GDCD lớp 9 - Bài Ngoại khóa: Lí tưởng sống của thanh niên được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được thế nào là lí tưởng sống; thế nào là người có lí tưởng sống cao đẹp; biết tìm một số tấm gương tiêu biểu trong lịch sử về lí tưởng sống cao đẹp mà họ đã chọn và phấn đấu suốt đời cho lí tưởng đó;... Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Trườ ng THCS Thành ph ố B ến Tre Tổ S ử Địa GDCD Bài g iảng Giáo d ục c ô ng dân 9 Bài tập trắc ng hiệm Câu h ỏi. Nh ững ý kiến s au đúng hay s ai? Ý kiến Đúng 1. Những tập quán tốt đẹp truyền thống 2. Tất phong tục, tập quán truyền thống tốt đẹp dân tộc 3. Các điệu dân ca di sản văn hóa khơng phải truyền thống dân tộc 4. Chúc tết ông bà, cha mẹ biểu việc giữ gìn truyền thống dân tộc X Sai X X X Trườ ng THCS Thành ph ố B ến Tre Tổ S ử Địa GDCD Bài g iảng Giáo d ục c ng dân 9 Ng o ại khó a LÍ TƯỞNG S ỐNG CỦA THANH NIÊN Tìm hiểu bài Câu h ỏi tìm hiểu bài Câu 1. Th ế nào là lí tưở ng s ống ? Lí tưở ng s ống mục đích sống mà người mong muốn đạt tới, có tác dụng định hướng cho suy nghĩ, hành động, lối sống cách ứng xử người Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o ) Câu 2. Th ế nào là ng ườ i c ó lí tưở ng s ống c ao đ ẹp? Ng ườ i c ó lí tưở ng s ống c ao đ ẹp người suy nghĩ hành động không mệt mỏi để thực lí tưởng dân tộc, nhân loại, tiến thân xã hội, vươn tới hoàn thiện thân mặt, mong muốn cống hiến trí tuệ sức lực cho nghiệp chung Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o ) Câu 3. Em hãy tìm m ột s ố tấm g ươ ng tiê u biểu tro ng lịc h s ử v ề lí tưở ng s ống c ao đ ẹp mà h ọ đã c h ọn và ph ấn đ ấu s u ốt đ i c ho lí tưở ng đó ? Một s ố tấm g ươ ng v ề lí tưở ng s ống c ao đ ẹp § Bác Hồ (1890 – 1969) § Vị lãnh tụ vĩ đại, kính yêu dân tộc Việt Nam, niên, tìm đường cứu nước (1911), tìm đường đấu tranh cho dân tộc Việt Nam, với mong muốn đất nước độc lập, dân tộc tự do, nhân dân ấm no, hạnh phúc § Cả đời Bác ln theo đuổi lí tưởng: “Tơi ch ỉ có m ột ham m u ốn, ham m u ốn tột b ậc, là làm s ao cho n ước ta đ ược hoàn toàn đ ộc lập, dân ta đ ược hoàn toàn tự do, đ ồng bào ai cũng có c ơm ăn áo Một s ố tấm g ươ ng v ề lí tưở ng s ống c ao đ ẹp (TT) § Lý Tự Trọng (1914 – 1931) § Là người niên Việt Nam yêu nước trước Cách mạng tháng Tám Ngày 9/2/1931, buổi mít-tinh kỉ niệm năm khởi nghĩa Yên Bái tổ chức Sài Gòn, anh bắn bắn chết tra mật thám Le Grand Anh bị bắt bị kết án tử hình vào ngày 21/11/1931, 17 tuổi § Lí tưởng mà anh chọn: “Con đ ường c ủa thanh niê n ch ỉ có th ể là con đ ường cách m ạng và khơng th ể là con đ ường nào khác” Một s ố tấm g ươ ng v ề lí tưở ng s ống c ao đ ẹp (TT) § Đặng Thùy Trâm (1942 – 1970) § Là sinh viên Đại học Y khoa Hà Nội, tình nguyện lên đường vào miền Nam chiến đấu § Trong chuyến công tác từ vùng núi Ba Tơ đồng bằng, chị bị địch phục kích Với súng CKC, chị chống trả 120 tên lính mĩ để bảo vệ thương binh Bệnh viện Đức Phổ (Quảng Ngãi) Một s ố hình ảnh (TT) § Thanh niê n Việt Nam tro ng c ác c u ộc thi qu ốc tế (TT) Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o ) Câu 5. Vì s ao c húng ta c ần ph ải xác đ ịnh đúng lí tưở ng s ống ? § Khi lí tưởng người phù hợp với lí tưởng chung dân tộc, Đảng hành động họ góp phần thực tốt nhiệm vụ chung họ xã hội, Nhà nước tạo điều kiện để phát triển khả § Người có lí tưởng cao đẹp ln người tơn trọng Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o ) Câu 6. Vì s ao thanh niê n c ần s ống c ó lí tưở ng ? Thanh niê n c ần s ống c ó lí tưở ng vì: § Thanh niên chủ nhân trẻ tuổi đất nước, lực lượng chủ chốt nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc § Lứa tuổi niên lứa tuổi ước mơ cao đẹp § Người có lí tưởng sống cao đẹp người kính trọng Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o ) Câu 7. Lí tưở ng s ống c ủa thanh niê n Việt Nam hiện nay là g ì? Lí tưở ng s ống c ủa thanh niê n Việt Nam hiện nay phấn đấu thực mục tiêu xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Trước mắt thực thắng lợi nhiệm vụ cơng nghiệp hóa, đại hóa theo định hướng xã hội chủ nghĩa Một s ố hình ảnh Lí tưở ng s ống c ủa thanh niê n Một s ố hình ảnh (TT) Lí tưở ng s ống c ủa thanh niê n (TT) Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o ) Câu 8. Em hiểu th ế nào khi nó i: “S ống đ ẹp, s ống c ó íc h”? § “S ống đ ẹp” là: § Sống có lí tưởng, có hồi bão có ước mơ § Có lịng nhân § “S ống c ó íc h” là: § Sống người, đặt lợi ích tập thể lên lợi ích cá nhân § Chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước, quy tắc trật tự xã hội Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o ) “S ống đ ẹp” và “s ống c ó íc h” có mối quan hệ biện chứng, tác động qua lại bổ sung cho “Sống đẹp, sống có ích” điều mà tuổi trẻ Việt Nam nỗ lực phấn đấu thực để đưa đất nước tiến lên giàu mạnh, văn minh hội nhập Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o ) Câu 9. Nếu s ống thiếu lí tưở ng ho ặc khơ ng xác đ ịnh m ục đíc h s ống thì s ẽ d ẫn đ ến h ậu qu ả g ì? § Nếu sống thiếu lí tưởng, sống khơng có hồi bão, ước mơ thì: § Cuộc sống trở nên tẻ nhạt, dễ rơi vào cạm bẫy xấu xã hội § Bản thân khơng có hội để phát triển khả § Nếu khơng xác định mục đích sống khơng có hội để cống hiến cho mục tiêu chung đất nước xã hội Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o ) Câu 10. Em hãy s ưu tầm m ột s ố c âu nó i, lời d ạy c ủa Bác Hồ dành c ho thanh niê n Việt Nam? § Tháng 6/1925, Bác Hồ thành lập tổ chức Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên § Trong thư gửi niên nhi đồng năm 1946, Bác Hồ viết: “Một năm khởi đầu mùa xuân, đời khởi đầu từ tuổi trẻ, tuổi trẻ mùa xuân xã hội” Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o ) Tại lễ kỉ niệm 35 năm thành lập Đoàn, Bác rõ: “Đoàn Thành niên cánh tay, đội hậu bị Đảng, người dìu dắt cháu nhi đồng” § Bác cịn khun niên: “Khơng có việc khó, Chỉ sợ lịng khơng bền, Đào núi lấp biển, Quyết chí làm nên” § Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o ) Câu 11. Là h ọc s inh lớp 9, e m c ần làm g ì đ ể c ó lí tưở ng s ống đúng đ ắn? § Tìm hiểu xác định lí tưởng sống đắn cho thân sở lí tưởng sống cao đẹp mà xã hội hướng tới § Lập kế hoạch rèn luyện thực lí tưởng § Ra sức học tập, rèn luyện để có đủ tri thức, sức khỏe, đủ phẩm chất lực cần thiết để thực lí tưởng sống mà xác định Ng o ại khó a: LÍ TƯỞNG S ỐNG CỦA THANH NIÊN 1. Th ế nào là lí tưở ng s ống ? Lí tưởng sống mục đích sống mà người mong muốn đạt tới, có tác dụng định hướng cho suy nghĩ, hành động, lối sống cách ứng xử người 2. Th ế nào là ng ườ i c ó lí tưở ng s ống c ao đ ẹp? Người có lí tưởng sống cao đẹp người ln suy nghĩ hành động không mệt mỏi để thực lí tưởng dân tộc, nhân loại, tiến thân xã hội, vươn tới hoàn thiện thân mặt, mong muốn cống hiến trí tuệ sức lực cho nghiệp chung 3. Vì s ao thanh niê n c ần s ống c ó lí tưở ng ? Thanh niên cần sống có lí tưởng vì: § Thanh niên chủ nhân trẻ tuổi đất nước, lực lượng chủ chốt nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc § Lứa tuổi niên lứa tuổi ước mơ cao đẹp § Người có lí tưởng sống cao đẹp người kính trọng 4. Lí tưở ng s ống c ủa thanh niê n Việt Nam hiện nay là g ì? Lí tưởng sống niên Việt Nam phấn đấu thực mục tiêu xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Trước mắt thực thắng lợi nhiệm vụ cơng nghiệp hóa, đại hóa theo định hướng xã hội chủ nghĩa Trườ ng THCS Thành ph ố B ến Tre Tổ S ử Địa GDCD Chúc c ác e m h ọc tốt! ... phẩm chất lực cần thiết để thực lí tưởng sống mà xác định Ng o ại khó a: LÍ TƯỞNG S ỐNG CỦA? ?THANH? ?NIÊN 1. Th ế nào là? ?lí? ?tưở ng s ống ? Lí tưởng sống mục đích sống mà người mong muốn đạt tới,... Tổ S ử Địa ? ?GDCD Bài? ?g iảng Giáo d ục c ô ng dân? ?9 Ng o ại khó a LÍ TƯỞNG S ỐNG CỦA? ?THANH? ?NIÊN Tìm hiểu? ?bài Câu h ỏi tìm hiểu? ?bài Câu 1. Th ế nào là? ?lí? ?tưở ng s ống ? Lí? ?tưở ng s ống... inh? ?lớp? ?9, e m c ần làm g ì đ ể c ó ? ?lí? ?tưở ng s ống đúng đ ắn? § Tìm hiểu xác định lí tưởng sống đắn cho thân sở lí tưởng sống cao đẹp mà xã hội hướng tới § Lập kế hoạch rèn luyện thực lí tưởng