Đang tải... (xem toàn văn)
1,5m) Thực hiện đủ các các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn. Ném trúng đích nằm ngang (xa Đi chạy thay đổi tốc độ theo đúng hiệu lệnh. Trẻ biết bật tại chỗ, bật ô và bật tách khép chân, bật qua dây. Biết tránh 1 số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở ( không cười đùa trong khi ăn, uống; không tự lấy thuốc uống; không trèo lan can, bàn ghế; không nghịch các vật săc nhọn; không theo người lạ ra khỏi khu vực trường lớp).
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRƯỜNG MẦM NON KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MẦM NON CHỦ ĐỀ QUÊ HƯƠNG CỦA BÉ- BÁC HỒ KÍNH YÊU Giáo viên: Lớp: 25-36 tháng Năm học 2021- 2022 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG CỦA BÉ- BÁC HỒ KÍNH YÊU Thời gian thực hiện: 03 tuần, Từ ngày 2-20/05/2022 I Mục tiêu, nội dung, hoạt động giáo dục Lĩnh vực Số TT Mục tiêu GD phát triển mục tiêu PTTC 1.8 * Thực đủ các động tác tập thể dục theo hướng dẫn 7.4 - Ném trúng đích nằm ngang (xa 1,5m) - Đi/ chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Trẻ biết bật chỗ, bật ô bật tách khép chân, bật qua dây 10.4 21.2 - Biết tránh số hành động nguy hiểm nhắc nhở ( không cười đùa ăn, uống; không tự lấy thuốc uống; không trèo lan can, bàn ghế; không nghịch vật săc nhọn; không theo Nội dung GD Hoạt động GD * Thực - Hoạt động động tác thể thể dục sáng: dục sáng Trẻ tập trời động tác TDS - Ném trúng - VĐCB: Ném đích = tay trúng đích - Ném xa = thẳng đứng tay - Đi/ chạy thay - VĐCB: Chạy đổi tốc độ theo 12m hiệu lệnh - Bật chỗ - VĐCB: Bật không bị ngã, xa bật liên tục bật tách khép chân không lung túng, bật qua dây không vướng vào dây - Nhận biết tránh hành động nguy hiểm - Nhận biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ PTNT 28.2 32.2 PTNN 22.8* - Sử dụng giác quan để xem xét tìm hiểu đối tượng: nhận, nghe, ngửi, sờ để nhận đặc điểm bật đối tượng 50 - Thích vẽ, “viết” nguệch ngoạc - Đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao… 45.8* PTTCXH 57 58 PTTM người lạ khỏi khu vực trường lớp) - Biết gộp đếm nhóm ĐT loại có tổng phạm vị - Sử dụng lời nói hành động để vị trí ĐT không gian so với thân 74.8* 65.8* 66.8* - Gộp nhóm đối tượng đếm - Nhận biết phía trên-phía dưới, phía trước-phía sau, tay phải- tay trái thân - Biết chức giác quan…của thể để nhận biết đặc điểm bậc đối tượng - Hướng viết nét chữ - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè - Nghe hiểu nội dung câu đơn, câu mở rộng - Kính yêu Bác Hồ - Thích nghe đọc thơ, hát Bác Hồ - Số lượng - Ghép đơi - KPKH: Trị chuyện quê hương bé, Đất nước Việt Nam, Bác Hồ - Thơ: Em yêu miền nam, Làng em buổi sáng, ảnh Bác - Nhận hình ảnh Bác Hồ - Thích nghe kể chuyện, nghe hát, đọc thơ, xem tranh ảnh Bác Hồ - Tạo SP tạo - Tạo SP - Tự hình theo ý thích đơn giản theo ý thích - Chú ý nghe, tỏ - Vận động thích hát theo, theo ý thích vỗ tay, nhún nhảy, lắc hát, nghe lư theo hát, hát quen nhạc thuộc - Hát tự nhiên, hát - Hát giai - DH: theo giai điệu hát điệu lời ca hương Quê tươi quen thuộc 67.8* 68.1* hát đẹp, Đất nướcViệt Nam - Vận động theo nhịp - Vận động đơn điệu hát, nhạc giản theo nhịp điệu hát - Sử dụng ng/vật liệu tạo SP tạo hình theo gợi ý II CHUẨN BỊ PHẦN CÔ PHẦN TRẺ PHẦN PHỤ HUYNH - Giáo án - Tranh ảnh theo chủ đề - Đồ dùng đồ chơi - Các góc chơi - Phịng lớp thống mát - Máy nhạc, đĩa nhạc cho chủ đề Quê hương – Đất nước – Bác Hồ - Một số đồ phế thải “ Thìa nhựa, hộp sữa chua ” - Một số tranh ảnh đồ dùng để làm album Quê hương – Đất nước – Bác Hồ - Cho số nguyên vật liệu phế thải liên quan đến CĐ “ Tranh ảnh loại đồ chơi, loại thực phẩm” KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH Chủ đề nhánh: Quê hương bé Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 2-6/05/2022 I Mục tiêu, nội dung, hoạt động giáo dục Lĩnh vực Mục tiêu GD Nội dung GD Hoạt động GD phát triển PTTC 1.8 Thực đúng, - Tập vận động - Hoạt động thể dục thục động tác phát triển nhóm sáng: Trẻ tập TDS theo hiệu cơ, (TDS) động tác TDS lệnh theo nhịp hát Bắt đầu kết thúc PTNT PTNN PTTCX H PTTM động tác nhịp 7.4 Ném trúng đích nằm - Ném trúng đích = ngang (xa 1,5m) tay - Ném xa = tay 22.8 * Sử dụng giác - Biết chức quan để xem xét tìm giác quan… hiểu đối tượng: nhận thể để nhận biết, nghe, ngửi, sờ để biết đặc điểm nhận đặc điểm bật bật vật đối tượng - Nhận biết đặc 32 Sử dụng lời nói điểm bật, cơng hành động để vị trí dụng, ích lợi đồ ĐT không vật, đồ chơi, gian so với thân vật, cây, … 45.4 Đọc thuộc thơ, - Đọc thơ, ca dao, ca dao, đồng dao… đồng dao, tục ngữ, hò vè 57 Nhận hình ảnh - Kính u Bác Hồ Bác Hồ 58 Thích nghe kể - Thích nghe đọc chuyện, nghe hát, đọc thơ, hát Bác thơ, xem tranh ảnh Hồ Bác Hồ 65.3* Chú ý nghe, tỏ - Bộc lộ cảm xúc thích hát theo, vỗ nghe âm tay, nhún nhảy, lắc lư gợi cảm, hát theo hát, nhạc gần gũi 66.3* Hát tự nhiên, hát - Hát giai điệu theo giai điệu hát lời ca hát quen thuộc 68* Sử dụng ng/vật liệu tạo SP tạo hình theo gợi ý 74* Tạo SP tạo - Sử dụng hình theo ý thích ng/vật liệu tạo hình để tạo SP II CHUẨN BỊ PHẦN CÔ - Giáo án - Tranh ảnh theo chủ đề - Đồ dùng đồ chơi - Các góc chơi - VĐCB: Ném trúng đich thẳng đứng - KPKH: Trò chuyện quê hương bé - LQVT: Số lượng - LQVH: Thơ: “Em miền nam” - NH: Quê hương tươi đẹp - DH: Quê hương em - HĐTH: Tự PHẦN TRẺ PHẦN PHỤ HUYNH - Một số đồ phế thải “ Thìa nhựa, hộp sữa chua ” - Một số tranh ảnh đồ - Cho số nguyên vật liệu phế thải liên quan đến CĐ “ Tranh ảnh loại đồ chơi, loại thực - Phịng lớp thống mát - Máy nhạc, đĩa nhạc cho Chủ đề Quê hương – Đất nước – Bác Hồ Nội dung - Đón trẻ -TDS Hoạt động học Hoạt động trời Thứ hai dùng để làm album phẩm” KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh: Quê hương bé Thực từ ngày 2-6/05/2022 Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Trò chuyện với trẻ số đặc điểm nước - Làm quen với góc Tập với hát: “ Quê hương tươi đẹp ” - Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu đi: thường, mũi bàn chân, gót chân, khom, thường, nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, chạy thường - Trọng động: + Hô hấp: Ngửi hoa + Động tác tay: Hai tay đưa dang ngang, gập hai tay vai + Động tác bụng- lườn: tay chống hông nghiêng người sang hai bên + Động tác chân: Cúi gập người trước ngón tay chạm mũi bàn chân + Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau PTTC PTNT PTNT PTNN PTTM VĐCB: KPKH: Trò LQVT: ơn LQVH: DH: Q Ném đích chuyện hình Thơ: “Làng hương em thẳng đứng quê hương em buổi NH: Quê bé sáng” hương tươi HĐTH: tô đẹp màu bình hoa *Quan sát cảnh q hương TCVĐ:-Ơ tơ chim sẻ -Pha nước chanh Chơi tự do:Trẻ chơi với đồ chơi sân trường, *Quan sát tranh vẽ cánh đồng TCVĐ: Người tài xế giỏi.Suýt bóng *Chơi tự do: Chơi bóng chong chóng , thả diều chơi quan… Làm vơlăng xe bàng dừa TCDG:-Đồn tàu từ Bắc đến Nam.-Uống nước khoáng Chơi tự do: chơi cà kêu, thảy đá, cát nước, nhảy vòng , ném bóng… *Trẻ tham gia hoạt động lao động nhổ cỏ vườn rau.-Chơi tự do: Chơi với cây, dồ chơi trời, cát nước *Trẻ quan sát bầu trời buổi sang, dự doán thời tiết ngày Hoạt động góc TCDG:-Rồng rắn lên mây.Bóng bay Chơi tự do: Chơi với diều bóng chong chóng, cầu tuột xích đu… - Chăm sóc xanh * Góc xây dựng: Quảng trường Mục đích yêu cầu - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để xây quảng trường cho phù hợp Chuẩn bị: Các vật liệu xây dựng như: gạch, cổng, hàng rào, đồ lắp ráp, khối gỗ, xanh, hoa Hướng dẫn: + Thỏa thuận trước chơi: Cô giới thiệu nội dung góc chơi + Qúa trình chơi: Cơ hướng dẫn trẻ góc thỏa thuận vai chơi Cơ bao qt giúp đỡ trẻ cần thiết Gợi mở chủ đề chơi cho trẻ, góc trẻ cịn lúng túng có đến hướng dẫn chơi trẻ để giúp trẻ hoạt động + Nhận xét sau chơi: Cô nhận xét góc chơi q trình chơi * Góc nghệ thuật: vẽ theo ý thích, hát chủ đề Quê hương 1.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tơ màu màu tranh di tích, danh lam Trẻ thích thú biễu diễn mốt số hát vỗ đệm nhạc cụ 2.Chuẩn bị: Tranh di tích, danh lam để trẻ tơ màu, đất nặn, bảng Các hát chủ tượng tự nhiên, băng nhạc theo chủ đề, xắc xô, phách Hướng dẫn: + Thỏa thuận trước chơi: Góc Tạo hình làm ? (Di màu tranh mưa, ) + Qúa trình chơi: Cơ bao qt giúp đỡ trẻ cần thiết Gợi mở chủ đề chơi cho trẻ, góc trẻ cịn lúng túng có đến hướng dẫn chơi trẻ để giúp trẻ hoạt động + Nhận xét sau chơi: Cơ nhận xét góc chơi q trình chơi * Góc phân vai: Chơi gia đình Mục đích u cầu: Trẻ tự chọn nhón chơi Biết thể vài hành động chơi phù hợp với vai đóng 2.Chuẩn bị: Búp bê, khăn, cốc thìa bát, quàn áo cho búp bê, đồ nấu ăn, đồ loại củ, Hướng dẫn + Thỏa thuận trước chơi: Ở góc phân vai chơi ? (Bán hàng, gia đình”( Thực hành rửa mặt, rửa tay, cởi cúc áo , bán hàng) + Qúa trình chơi: : Cơ bao qt giúp đỡ trẻ cần thiết Gợi mở chủ đề chơi cho trẻ, góc trẻ cịn lúng túng có đến hướng dẫn chơi trẻ để giúp trẻ hoạt động vs, ăn ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ + Nhận xét sau chơi: Cô nhận xét góc chơi q trình chơi Góc trẻ không hứng thú chán chơi cô kết thúc trước, nhận xét cô động viên trẻ - Rửa tay cách trước sau ăn, lau miệng sau ăn - Ngủ trưa - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề - Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Cho trẻ chơi góc theo ý thích Sắp xếp đồ dùng gọn gàng - Ôn thơ “ Em yêu miền nam” - Trò chuyện cuối tuần, Biểu diễn văn nghệ - Vệ sinh trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh việc học trẻ ngày Thứ hai ngày 2/5/2022 Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài: NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng tay thực kỹ thuật, đứng tư Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng - Rèn cho trẻ kỹ ném trúng đích Rèn luyện phát triển sức mạnh tay,vai, chân, định hướng ném - Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục theo cô II Chuẩn bị - Cho cô : Nội dung, tập phát triển chung Trị chơi : Chuyền bóng Đích thẳng đứng cao 1m có chân đứng Hai hộp quà – thú bơng Sân tập sẽ, thống mát - Cho trẻ : Hai rổ lớn có nhiều bóng, rổ nhựa đựng túi cát Trang phục gọn gàng III Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Khởi động - Cơ nói: Các lại với - Các đến ngày 30 - Các có biết ngày 30 – ngày khơng? (Ngày giải phóng miền nam) - À, ngày 30 – ngày giải phóng miền nam Để chào đón kỷ niệm ngày 30 – Hôm cô tổ chức thi “Bé khỏe – bé ngoan” Các có muốn tham gia khơng? - Vậy cô lên tàu để đến hội thi - Cho trẻ vòng tròn vừa vừa hát “Đồn tàu nhỏ xíu” kết hợp với kiểu nhanh, chậm,lên dốc, xuống dốc… - Cho trẻ đứng thành hàng ngang giản cách cánh tay * Hoạt động 2: Trọng động * BTPTC: - Cơ nói : Để bước vào thi “Bé khỏe bé ngoan” phải có sức khỏe tốt Bây tập động tác thể dục với cô + Động tác hô hấp : Thổi nơ - Thực hiện: Cho trẻ hai tay đưa lên trước miệng làm động tác thổi nơ bay + Động tác tay 3: Hai tay đưa ngang đưa trước - TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi - Nhịp 1: Bước chân trái sang trái bước, hai tay đưa ngang lòng bàn tay ngửa lên - Nhịp 2: Hai tay đưa trước lòng bàn tay úp xuống - Nhịp 3: Như nhịp - Nhịp 4: Về TTCB - Nhịp 5,6,7,8, tương tự đổi chân + Động tác chân 5: Khụy gối - TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi - Nhịp 1: Hai tay chống hông, đồng thời bước chân trước - Nhịp 2: Khụy gối chân trước, chân sau thẳng - Nhịp 3: Như nhịp - Nhịp : Về TTCB - Nhịp 5,6,7,8, tương tự đổi chân + Động tác bụng 3: Hai tay đưa lên cao nghiên sang trái, sang phải - TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi - Nhịp 1: Bước chân trái sang trái bước,đồng thời đưa hai tay lên cao lòng bàn tay hướng vào - Nhịp 2: Nghiên người sang trái - Nhịp 3: Như nhịp - Nhịp : TTCB - Nhịp 5,6,7,8, tương tự đổi bên + Động tác bật 1: Bật chỗ - Thực hiện: Cho trẻ hai tay chống hông bật liên tục theo nhịp 2- * Vận động “Ném trúng đích thẳng đứng” - Cho trẻ di chuyển đội hình thành hàng ngang đối diện - Cơ nói: Các thấy thể khỏe mạnh chưa Vậy bước vào hội thi - Phần thi thứ có tên “Ném trúng đích thẳng đứng” - Cơ cho trẻ nói đồng “Ném trúng đích thẳng đứng” lần - Để bước vào phần thi đạt kết lớp ý xem cô làm mẫu - Cô làm mẫu lần khơng giải thích cho trẻ xem - Cơ làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác: Từ đầu hàng cô đến vạch xuất phát tay cầm túi cát Khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị” đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát đưa ngang tầm mắt phía với chân sau, người ngả phía sau, mắt nhìn thẳng đích Khi có hiệu lệnh “Ném”, cô đưa tay từ trước sau lên cao dùng sức cánh tay ném mạnh túi cát trúng vào đích - Cơ làm mẫu lần nhấn mạnh yêu cầu động tác Đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát phía chân sau ném trúng vào đích - Cơ mời hai bạn lên làm mẫu cho bạn quan sát * Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ lên tập - Cô quan sát nhắc nhở, sửa sai động viên trẻ - Cho trẻ tập hình thức thi đua tổ * Hoạt động 3: Trò chơi “Chuyền bóng qua đầu” - Bây bước vào phần thi thứ có tên gọi “chuyền bóng” để chơi lớp ý lắng nghe giải thích cách chơi - Cách chơi: Cơ chia lớp thành hai nhóm có số bạn nhau,đứng thành hai hàng dọc khoảng cách tương đối,bạn đứng đầu cầm bóng Khi có hiệu lệnh “Chuyền bóng qua đầu” bạn đứng đầu cầm bóng đưa lên đầu chuyền cho bạn thứ Bạn thứ cầm bóng hai tay sau lại tiếp tục chuyền cho bạn thứ cuối hàng Bạn đứng cuối hàng cầm bóng chạy lên trên.Đội chuyền bóng nhanh cầm bóng lên trước đội thắng nhận quà từ ban tổ chức trò chơi - Cho trẻ chơi vài lần - Cô quan sát nhắc nhỡ trẻ Hồi tĩnh: - Các nhẹ nhàng – vòng làm chim bay B HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ làm quen với chủ đề - Cùng cô thực tranh chủ đề - Vệ sinh cá nhân – Trả trẻ cho trẻ xem tranh chủ đề - Trao đổi với phụ huynh vấn đề cần thiết: học tập- sức khỏe trẻ C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi: Kiến thức kĩ trẻ: Thứ ba ngày 3/5/2022 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: KPKH : TRỊ CHUYỆN VỀ Q HƯƠNG CỦA BÉ I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh quê 10 - Cho trẻ xem hình ảnh thủ Hà Nội - Trò chuyện nội dung tranh chủ đề * Hoạt động 2: Dạy hát: “Yêu Hà Nội” - Cô gối thiệu tên hát, tên tác giả + Cô hát lần 1: Hỏi trẻ: - Cô vừa hát gì? - Do nhạc sĩ sáng tác? - Để hiểu rõ nội dung hát lắng nghe hát lại lần - Cơ hát lần * Cơ tóm nội dung hát: - Bây hát vang “Yêu Hà Nội” nào! - Cô dạy lớp hát 2-3 lần + Thi đua tổ, nhóm: - Mời tổ hát - Mời nhóm bạn trai hát, nhóm bạn gái hát, hát tam ca,song ca, đơn ca hình thức tổ chức “Hội thi tiếng hát họa mi” - Chú ý sửa sai cho trẻ sau lần hát - Cả lớp hát lại lần * Hoạt động 3: Nghe hát: “Quê hương” - Cô hát lần ( Ngồi hát) - Cô vừa hát cho nghe hát gì? Do sang tác? - Cơ hát lần 2: Có làm động tác minh hoạ (Trẻ hưởng ứng cơ) * Hoạt động 4: Trị chơi “Đốn tên bạn hát” - Bây cho chơi trị chơi: “Đốn tên bạn hát” có thích khơng? - Cơ giới thiệu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi - Trẻ chơi: Cơ điều khiển trị chơi động viên khuyến khích trẻ chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Kết thúc: Cô trẻ hát lại “Yêu Hà Nội” sân chơi B HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cơ giới thiệu chương trình văn nghệ - Mời lớp biểu diễn bài: Mùa xuân đến Yêu Hà Nội Đi tàu lửa,cho làm mưa với - Mời tổ biểu diễn - Mời cá nhân hát, đọc thơ: Mưa rơi, nước - Mời nhóm biểu diễn C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi: Kiến thức kĩ trẻ: 28 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH Chủ đề nhánh: Bác Hồ kính yêu Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 16-20/05/2022 I Mục tiêu, nội dung, hoạt động giáo dục Lĩnh vực Mục tiêu GD Nội dung GD Hoạt động GD phát triển PTTC 1.8 Thực đúng, - Tập vận động - Hoạt động thể dục thục động tác phát triển nhóm sáng: Trẻ tập TDS theo hiệu cơ, (TDS) động tác TDS lệnh theo nhịp hát Bắt đầu kết thúc động tác nhịp 7.4 Ném trúng đích nằm - Ném trúng đích = - VĐCB: Ném xa ngang (xa 1,5m) tay - Ném xa = tay PTNT 22.8 * Sử dụng giác - Biết chức - KPKH: Trò chuyện quan để xem xét tìm giác quan… Bác Hồ kính u hiểu đối tượng: nhận thể để nhận biết, nghe, ngửi, sờ để biết đặc điểm nhận đặc điểm bật bật vật đối tượng PTNN 45.4 Đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao… PTTCX H 57 Nhận hình ảnh Bác Hồ 58 Thích nghe kể chuyện, nghe hát, đọc thơ, xem tranh ảnh - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hị vè - Kính u Bác Hồ - Thích nghe đọc thơ, hát Bác Hồ 29 - LQVH: Thơ: “Ảnh Bác” PTTM Bác Hồ 65.3* Chú ý nghe, tỏ thích hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát, nhạc 66.3* Hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc 68* Sử dụng ng/vật liệu tạo SP tạo hình theo gợi ý 74* Tạo SP tạo hình theo ý thích II CHUẨN BỊ PHẦN CÔ - Giáo án - Tranh ảnh theo chủ đề - Đồ dùng đồ chơi - Các góc chơi - Phịng lớp thống mát - Máy nhạc, đĩa nhạc cho Chủ đề Quê hương – Đất nước – Bác Hồ - Bộc lộ cảm xúc nghe âm gợi cảm, hát gần gũi - Hát giai điệu lời ca hát - NH: Quê hương tươi đẹp - DH: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ - Sử dụng - HĐTH: Tự ng/vật liệu tạo hình để tạo SP PHẦN TRẺ PHẦN PHỤ HUYNH - Một số đồ phế thải “ Thìa nhựa, hộp sữa chua ” - Một số tranh ảnh đồ dùng để làm album - Cho số nguyên vật liệu phế thải liên quan đến CĐ “ Tranh ảnh loại đồ chơi, loại thực phẩm” ******************************************************************** KẾ HOẠCH TUẦN 35 Chủ đề nhánh: Bác Hồ kính yêu Thực từ ngày 16-20/05/2022 Nội dung - Đón trẻ -TDS Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu -Trò chuyện chủ đề: Đất nước Việt Nam - Điểm danh Tập với hát: “ Quê hương tươi đẹp ” - Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu đi: thường, mũi bàn chân, gót chân, khom, thường, nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, chạy thường - Trọng động: + Hô hấp: Ngửi hoa + Động tác tay: Hai tay đưa dang ngang, gập hai tay vai 30 Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc vs, ăn ngủ Hoạt động + Động tác bụng- lườn: tay chống hông nghiêng người sang hai bên + Động tác chân: Cúi gập người trước ngón tay chạm mũi bàn chân + Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM VĐCB: KPKH: Trị Tơ màu LQVH: DH: Đêm Ném xa chuyện Lăng Bác Thơ: “Ảnh qua em mơ Bác Hồ kính Bác” gặp Bác Hồ yêu NH: Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh *Quan sát tranh Bác Hồ TCVĐ:-Ơ tơ chim sẻ -Pha nước chanh Chơi tự do:Trẻ chơi với đồ chơi sân trường, *Quan sát Nhà sàn Bác TCVĐ: Người tài xế giỏi.Suýt bóng *Chơi tự do: Chơi bóng chong chóng , thả diều chơi ô quan… Làm vôlăng xe bàng dừa TCDG:-Đồn tàu từ Bắc đến Nam.-Uống nước khống Chơi tự do: chơi cà kêu, thảy đá, cát nước, nhảy vịng , ném bóng… *Trẻ tham gia hoạt động lao động nhổ cỏ vườn rau.-Chơi tự do: Chơi với cây, dồ chơi trời, cát nước *Trẻ quan sát bầu trời buổi sang, dự doán thời tiết ngày TCDG:-Rồng rắn lên mây.Bóng bay Chơi tự do: Chơi với diều bóng chong chóng, cầu tuột xích đu… - Chăm sóc xanh *Góc đóng vai: Cửa hàng lưu niệm, nấu ăn - Đồ dùng: tranh, ảnh,các loại đồ chơi,bánh kẹo… *Góc nghệ thuật: Xé dán tranh ảnh HN - Đố dùng: tranh dán,hồ dán,giấy màu *Góc xây dựng: Lăng Bác - Đồ dùng:gạch,nút nắp,cây xanh,các Hổ, Báo ,Sư Tử ,Voi… *Góc thư viện:cho trẻ xem tranh ảnh thủ đô HN - Đồ dùng:một số tranh ảnh - Rửa tay cách trước sau ăn, lau miệng sau ăn - Ngủ trưa - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề - Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn 31 chiều Trả trẻ - Cho trẻ chơi góc theo ý thích Sắp xếp đồ dùng gọn gàng - Ơn thơ “ Ảnh Bác” - Trò chuyện cuối tuần, Biểu diễn văn nghệ - Vệ sinh trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh việc học trẻ ngày Thứ hai ngày 16/5/2022 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI: NÉM XA BẰNG HAI TAY I Mục đích yêu cầu - Dạy trẻ kỹ " Ném xa hai tay" Khi ném trẻ biết dùng sức tay thân để ném bóng xa Khi nhảy lò cò, trẻ biết nhảy chân, chân co gối - Phát triển chân tay, rèn luyện bền bỉ - Giáo dục trẻ trật tự học biết ý lăng nghe thực theo yêu cầu cô II Chuẩn bị - Bóng cho trẻ ném - Sân tập phẳng - Băng nhạc, trống lắc III Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Khởi động - Trò chuyện với trẻ Bác Hồ - Cho trẻ theo nhạc thành vòng tròn kết hợp kiểu đi: thường mũi bàn chân, gót chân, khom, thường, nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, thường Hoạt động 2: Trọng động a) BTPTC: + Động tác tay: Tay thay quay dọc thân - TTCB: đứng tay rộng vai tay để dọc thân - Tiến hành: tay thay đưa thẳng trước, xuống sau, lên cao trước (quay thẳng tay bơi sải) => Thực theo nhịp vỗ tay nhanh dần khoảng nhịp + Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục - TTCB: đứng thẳng, tay để xuôi - Nhịp 1: đưa tay ngang, lồng bàn tay ngửa - Nhịp 2: Ngồi xỏm, lưng thẳng, tay đưa trước (lồng bàn tay sấp) - Nhịp 3: Như nhịp - Nhịp 4: Về TTCB + Động tác bật:Bật tiến phía trước - Đứng khép chân, tay chống hông - Bật tiến trước - lần Quay sau bật chỗ cũ thực tiếp 2- lần b) V ĐCB: - Hôm trước cô dạy thực vận động gì? 32 - Thế bạn cịn nhớ lên thực lại cho lớp xem => Lưu ý ném bóng tay cầm bóng đưa cao lên đầu, thân ngã sau, dùng sức thân tay ném bóng xa + Trẻ thực hiện: - Cho lớp thực 2-3 lần - Lần cho trẻ thực hình thức thi đua đội - Cô quan sát, nhắc nhở động viên trẻ nhút nhát - Nhận xét tuyên dương c) Trị chơi: Nhảy lị cị - Cơ nói cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - GD: Trẻ thường xuyên luyện tập thể dục, ăn uống đủ chất dinh dưỡng đảm bảo vệ sinh, giúp đỡ bạn học, Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng, hít thở 1-2 vòng B HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ làm quen với chủ đề qua thơ: “ Ảnh Bác” - Cùng cô thực tranh chủ đề - Vệ sinh cá nhân – Trả trẻ cho trẻ xem tranh chủ đề - Trao đổi với phụ huynh vấn đề cần thiết: học tập- sức khỏe trẻ C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi: Kiến thức kĩ trẻ: Thứ ba ngày 17/5/2022 NỘI DUNG I PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: BÁC HỒ KÍNH U I Mục đích u cầu - Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ cao nước việt Nam Khi cịn sống Bác ln u thương cháu thiếu niên nhi đồng - Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định, nhạy cảm giác quan Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Tuy Bác khơng cịn trẻ tỏ lịng biết ơn kính u Bác II Chuẩn bị - Bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”, “Nhớ ơn Bác” 33 - Trang trí lớp có nhiều tranh ảnh Bác Hồ - Một số hoa dây cho trẻ đeo tay - Một số cành hoa - Đồ dùng phương tiện: Tranh ảnh Bác Hồ III Tổ chức hoạt động Hoạt động: - Lớp đọc thơ: “Ảnh Bác” + Bài thơ nói ai? + Bác Hồ cịn sống khơng? Lăng Bác đâu? - Các lịng Thủ Hà Nội ngàn năm văn hiến có quần thể di tích kỳ vĩ, ln thu hút quan tâm thành kính tầng lớp nhân dân VN bạn bè quốc tế, khu di tích Chủ Tịch Hồ Chí Minh gồm có lăng chủ tịch, nhà sàn Bác Hồ, bảo tàng Hồ Chí Minh Hơm chuẩn bị tới ngày sinh nhật Bác thăm lăng Bác tìm hiểu Bác Hoạt động 2: Bác Hồ kính yêu - Nào tàu bắc Đến Hà Nội tới nhà Bảo tàng Hồ Chí Minh để xem số hình ảnh đời hoạt động Bác - Cô đọc thơ : Tháp mười đẹp hoa sen Việt Nam đẹp có tên nào? Bác Hồ * Cô cho trẻ xem hình ảnh Bác cho trẻ xem - Đây hình ảnh ? Bác Hồ (Lớp đồng Bác Hồ) + Ai biết ngày tháng năm sinh Bác? 34 + Quê Bác đâu? + Vậy Bác Hồ ai? - Là vị lãnh tụ nước ta Khi cịn sống bác ln bận bịu trăm cơng ngàn việc Bác chăm lo cho tồn dân mong cho người có cơm ăn, áo mặc, có việc làm.Tuy Bác bận vào ngày vui cháu thiếu nhi Bác nhớ tới dành thời gian vui cháu - Cơ cho trẻ xem hình ảnh Bác Hồ múa Hát với cháu + Bác Hồ làm gì? Múa hát cháu - À lớp đồng Bác Hồ múa hát cháu thiếu nhi + Khơng có múa hát mà Bác Hồ cịn làm nữa? (Cơ cho trẻ xem tiếp hình ảnh Bác xúc cơm cho cháu bé) + Khi sống Bác yêu quý cháu nhỏ, Để tỏ lòng biết ơn Bác phải gì? - Lớp thể hát “Nhớ ơn Bác” * Cơ cho trẻ xem tiếp hình ảnh Bác Hồ với cụ già - Bác không quan tâm đến cháu nhỏ mà Bác quan tâm tới cụ già , hòa đồng gần gũi thân thiện với người , tơn kính người lớn tuổi đức tính vơ q báu Bác - Lớp đồng “Bác Hồ với cụ già cao tuổi” * Tương tự hình ảnh: Bác Hồ tưới cây, Bác Hồ với nông dân, đội, cô cho trẻ xem trị chuyện theo nội dung hình ảnh - Cơ cho trẻ xem hình ảnh lăng Bác Hồ 35 - Các cháu ạ! lăng có khu bảo tàng nơi làm việc Bác , khu lưu giữ đồ dùng Bác : Đôi dép cao su, quần áo kaki, mũ, bàn làm việc… - Nay Bác khơng cịn tồn dân ln ghi nhớ công lao to lớn Bác: Đố đếm Đố đếm cơng lao Bác Hồ - Tất thương tiếc nhớ ơn Bác mà ln học tập gương đạo đức Bác Hồ nhớ Bác dạy điều gì? (Tuổi nhỏ làm việc nhỏ…) Sắp đến ngày sinh nhật Bác múa hát chào mừng ngày - Cô mở băng cô cháu vận động theo hát “Miền trung nhớ Bác” Hoạt động 3: * Trị chơi : “ Nhìn nhanh nói khẽ” + Cách chơi : - Chia trẻ làm hai đội cho trẻ quan sát hình ảnh hình sau làm hiệu ứng thời gian 15 giây đội có tín hiệu trước quyền trả lời + Luật chơi : - Đội trả lời nội dung phù hợp với hình ảnh Và có số lần trả lời nhiều đội thắng * Kết thúc : Lớp hát vận động “Như có Bác ngày vui đại thắng “ B HOẠT ĐỘNG CHIỀU - LĐ: Nhặt rác, sân trường Rửa tay xà phòng - Vệ sinh cá nhân – Trả trẻ cho trẻ xem tranh chủ đề - Trao đổi với phụ huynh vấn đề cần thiết: học tập - sức khỏe trẻ C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: 36 Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi: Kiến thức kĩ trẻ: Thứ tư, ngày 18/5/2022 PHÁT TRIỂN THẪM MĨ ĐỀ TÀI: TƠ MÀU LĂNG BÁC I Mục đích u cầu - Trẻ biết tô màu tranh lăng Bác Trẻ biết mở vở, cầm bút thành thạo, ngồi tư - Trẻ biết tô màu tranh Lăng Bác theo gợi ý - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị - Vở vẽ, bút màu, mẫu cô III Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: - Cho trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ” - Trò chuyện nội dung hát + Lớp vừa hát hát gì? + Bài hát nói ai? + Bác Hồ yên nghỉ đâu? - Hôm cô cho lớp tơ màu tranh Lăng Bác Hồ nhé! Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu * Quan sát tranh Lăng Bác Hồ tô màu vàng: 37 + Đây cài gì? + Lăng Bác tơ màu gì? + Cây xung quanh tơ màu gì? + Những cờ tơ màu gì? + Ơng mặt trời ph tơ màu gì? - Cơ đàm thoại chi tiết để trẻ nắm tổng thể tranh * Quan sát tranh tô màu đỏ: - Tương tự tranh cô chi tiết cho trẻ quan sát + Các thấy tranh có đẹp không? - Bây tô tranh cho thật đẹp nhé! * Trẻ thực hiện: - Cô gợi hỏi số trẻ ý định trẻ thích tơ tranh ? màu gì? - Cơ gợi ý cho trẻ thích màu chọn màu để tơ - Cơ nhắc lại cách cầm bút, tư ngồi - Cô bao quát nhắc nhỡ giúp đỡ trẻ yếu, tô nhớ tơ mịn, kín khơng chờm ngồi, giữ gìn Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ đem sản phẩm lên, cô nhận xét chung sản phẩm trẻ - Cho trẻ nêu nhận xét, hỏi trẻ: + Con thích sản phẩm nào? Vì sao? + Bạn tụ mu nh th no? - Cô khái quát lại v nhn xột , tuyờn dng tr - Cho trẻ vệ sinh chuyển hoạt ®éng B HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Kể cho trẻ nghe số câu chuyện, thơ tượng tự nhiên: kể cho trẻ nghe câu chuyện “Niềm vui bất ngờ” - Trò chuyện với trẻ nội dung câu chuyện - Vệ sinh trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi: 38 Kiến thức kĩ trẻ: Thứ năm ngày 19/5/2022 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI: THƠ – BÁC HỒ CỦA EM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ hiểu nội dung thơ, thuộc thơ thể diễn cảm - Luyên kỹ ghi nhớ, ý phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Luyện kỹ đọc thơ diễn cảm - Biết yêu quý kính yêu Bác Hồ II CHUẨN BỊ: - Không gian tổ chức : Trong lớp học - Phương pháp : Đàm thoại, đọc diễn cảm - Đồ dùng phương tiện: Tranh nội dung thơ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: - Lớp hát bài: “Nhớ ơn Bác’’ + Bác Hồ quan tâm đến cháu nào? + Cịn tình cảm cháu Bác ? - Sau bầu làm chủ tịch nước, công việc Bác bộn bề Người thu xếp khoa học, vừa việc vừa gần gũi với nhân dân, đặc biệt cháu thiếu niên nhi đồng, Bác gương sáng cho noi theo, Bác xa hình ảnh Bác tiếng hát, thơ, câu chuyện…Những hình ảnh ln sáng Cịn hơm cháu thể thơ “ Bác Hồ em” tác giả…… Hoạt động 2: - Cơ đọc lần diễn cảm nói sơ qua nơi dung thơ, tên tác giả - Đọc lần * Trích dẫn làm rõ ý nội dung thơ, giảng từ khó + Ngay từ đầu tác giả nói đến ai? ( Bác Hồ) + Khi bé đời Bác có cịn khơng? + Các cháu “ Ra đời’’ có nghĩa em bé sinh + Hình ảnh Bác thể qua gì? Bác Hồ em Khi em đời Đã khơng cịn Bác Chỉ cịn tiếng hát Chỉ lời ca 39 Chỉ câu chuyện - Tuy hình ảnh Bác thể qua tiếng hát, lời ca, câu chuyện bé cảm thấy nào? Rất gần Mà thấy Bác gần điều Bác dạy Vẫn vang ngân + Khi Bác bác dặn cháu thiếu niên nhi đồng gì? - Cơ cho lớp đọc điều Bác dạy - Cô đọc lại lần điệu .Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm : - Bây cô dạy cho thơ nhÐ - Cho lớp đọc lần - Cho tổ đọc 1-2 lần - Cho nhóm bạn trai, nhóm bạn gái đọc - Cho cá nhân đọc - Cho lớp đọc lại lần ( Cơ khuyến khích trẻ đọc kèm theo điệu bộ, nhắc nhớ trẻ đọc diễn cảm ,thể tìn cảm thơ) + Các thấy thơ có hay khơng? Hoạt động 3: Trò chơi - Trò chơi : Thi khéo tay Thi đua tổ bật xa hái hoa cắm vào lọ để dâng Bác sau lớp kiểm tra đội cắm hoa đẹp nhanh thắng *Kết thúc : Lớp đọc lại thơ lần B HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Lau chùi đồ dùng đồ chơi góc - Hướng trẻ nhóm góc để lau xếp đồ chơi gọn gàng - Trò chuyện với trẻ học ngày - Vệ sinh trả trẻ trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi: Kiến thức kĩ trẻ: 40 Thứ sáu ngày 20/5/2022 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI: VĐ: EM MƠ GẶP BÁC NH: AI YÊU NHI ĐỒNG BẰNG BÁC HỒ CHÍ MINH TC: AI ĐỐN GIỎI I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ hiểu nội dung hát,thuộc lời hát,hiểu ý nghĩa hát - Trẻ hát rõ lời hát, múa hát theo cô - Biết yêu quý Bác Hồ II CHUẨN BỊ: - Các động tác múa bài: Em mơ gặp Bác Hồ - Bài hát: Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh - Mũ chóp kín III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: - Lớp đọc thơ “Bác Hồ em’’ - Bác Hồ quan tâm đến cháu nào? Cịn tình cảm cháu Bác ? - Bác gương sáng cho noi theo, Bác xa hình ảnh Bác ln sáng trong giấc ngủ cháu nhi đồng mà tác giả Xn Giao sáng tác hát“ Em mơ gặp Bác Hồ” để tặng lớp - Sắp đến ngày sinh nhật Bác 19/5, để chào mừng ngày sinh nhật Bác hát múa “ Em mơ gặp Bác Hồ” Hoạt động 2: - Cho lớp hát : Em mơ gặp Bác Hồ - Cô hát múa cho trẻ xem - Cô cháu hát, múa lần, hỏi trẻ tên hát, tên tác giả? - Lớp hát, múa thay đổi nhiều hình thức - Mời trẻ vận động theo tổ – nhóm – cá nhân Cơ sửa sai cho trẻ - Cho lớp múa lại lần Hoạt động :Nghe hát: - Cô giới thiệu hát “Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh” hát cho trẻ nghe lần hỏi trẻ tên hát, tác giả - Cho trẻ nghe băng, cô cháu vận động theo nhịp điệu hát Hoạt động 4: Trị chơi: - Cơ giới thiệu trị chơi “Ai đoán giỏi”cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi - lần B HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Biểu diễn văn nghệ: + Cô mời lớp hát bài: “Em mơ gặp Bác” + Mời tổ hát + Mời nhóm hát 41 + Mời cá nhân hát - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan: + Bé ngoan: Đi học đề, giờ, biết cảm ơn xin lỗi lúc + Bé chăm: Giờ học biết ý trả lời câu hỏi to- rõ ràng, đủ câu + Bé sạch: Biết giữ gìn vệ sinh ngồi lớp - Cho trẻ nhận xét bạn ngoan – ý kiến tập thể - Cô NX lại mời cháu ngoan lên cắm cờ theo tổ; - Cô tuyên dương trẻ ngoan động viên, khuyến khích trẻ chưa ngoan hôm sau cố gắng để cắm cờ C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi: Kiến thức kĩ trẻ: 42 ... Cho trẻ làm quen với chủ đề qua thơ: “ Ảnh Bác? ?? - Cùng cô thực tranh chủ đề - Vệ sinh cá nhân – Trả trẻ cho trẻ xem tranh chủ đề - Trao đổi với phụ huynh vấn đề cần thiết: học tập- sức khỏe trẻ. .. Phịng lớp thống mát - Máy nhạc, đĩa nhạc cho Chủ đề Quê hương – Đất nước – Bác Hồ Nội dung - Đón trẻ -TDS Hoạt động học Hoạt động trời Thứ hai dùng để làm album phẩm” KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh: Quê. .. xì trẻ thu vòng tròn lại - Trẻ chơi lần Hồi tĩnh Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng 1- 2p B HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ làm quen với chủ đề - Cùng cô thực tranh chủ đề - Vệ sinh cá nhân – Trả trẻ cho trẻ