Cô cháu cùng dạo chơi quanh lớp kết hợp đọc những bài đồng dao Con gà cục tác lá chanh, dung dăng dung dẻ.. cùng trò chuyện về THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT quanh trẻ. Các con vật nào được nuôi trong nhà? sống trong rừng?con biết gì về côn trùng và các loài chim ?... Giáo viên liên hệ cùng phụ huynh cho trẻ mang tranh ảnh sưu tầm từ họa báo và các nguyên vật liệu có dạng khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật ... để chế tạo các con vật sống khắp nơi. Tổ chức cho trẻ thực hiện bộ sưu tập những con vật đáng yêu, tạo tranh chủ đề, môi trường học tập cho lớp. Giáo viên cho trẻ xem phim chương trình Thế giới đó đây về THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT. Đọc thơ, câu đố, hát, tạo dáng các con vật.
Năm học 2021-2022 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRƯỜNG MẦM NON GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU Giáo viên : Lớp : 25-36 tháng Năm Học: 2021-2022 Năm học 2021-2022 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU Thời gian thực hiện: tuần, Từ ngày 07/02 đến ngày 04 tháng năm 2022 MỞ CHỦ ĐỀ - Cô cháu dạo chơi quanh lớp kết hợp đọc đồng dao Con gà cục tác chanh, dung dăng dung dẻ trò chuyện THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT quanh trẻ * Các vật nuôi nhà? sống rừng?con biết trùng loài chim ? - Giáo viên liên hệ phụ huynh cho trẻ mang tranh ảnh sưu tầm từ họa báo nguyên vật liệu có dạng khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật để chế tạo vật sống khắp nơi Tổ chức cho trẻ thực sưu tập vật đáng yêu, tạo tranh chủ đề, môi trường học tập cho lớp - Giáo viên cho trẻ xem phim chương trình Thế giới THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT - Đọc thơ, câu đố, hát, tạo dáng vật Mục tiêu, nội dung, hoạt động giáo dục chủ đề "Những vật đáng yêu" Lĩnh Số Mục tiêu GD Nội dung GD Hoạt động GD vực TT phát mục triển tiêu PTTC - Trẻ biết phối hợp - Tập bò, trườn: - Dạy trẻ bài: tay, chân, thể + Bò thẳng hướng + Bò thẳng hướng bò, trườn để giữ có vật lưng có vật lưng vật đặt lưng + Bò chui qua cổng + Bò chui qua cổng + Bò, trườn qua vật + Bò, trườn qua vật cản cản + Bị theo đường dích + Bị theo đường dắc dích dắc PTNT 16 - Trẻ nói tên - Tên đặc điểm - KPKH: vài đặc điểm bật bật vật, rau, + Trò chuyện vật đồ vật, hoa quả, hoa, quen thuộc nuôi gia đình vật quen thuộc - Sờ, nắm, nhìn, + Trò chuyện ngửi…đồ vật, hoa, vật sống để nhận biết đặc rừng điểm bật + Trò chuyện vật sống nước Năm học 2021-2022 15 PTN N 18 20 PTTC 28 XH TM 34 - Trẻ biết chơi, bắt chước số hành động quen thuộc vật gần gũi Sử dụng số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc - Trẻ nói câu đơn giản, câu có 5-7 tiếng, có từ thơng dụng vật, hoạt động, đặc điểm quen thuộc - Trẻ biết chào hỏi, trò chuyện + Trò chuyện số côn trùng - Trẻ biết bắt chước - Dạy trẻ chơi số hành động trò chơi: Tạo dáng, quen thuộc tiếng kêu con vật gần gũi gì? - Đọc đoạn thơ, thơ ngắn có 3-4 tiếng - Nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố hát, truyện ngắn - Dạy trẻ biết chào hỏi người lớn, biết trò chuyện bạn - Quan tâm đến vật ni Chăm sóc vật ni, bắt chước tiếng kêu vật nuôi - Trẻ biểu lộ thân thiện với số vật quen thuộc, gần gũi Bắt chước tiếng kêu, gọi vật - Trẻ biết chào, tạm - Trẻ biết chào hỏi, biệt, cảm ơn biết chào tạm biệt bạn, mẹ, ông bà, cô Chuẩn bị: - Giáo án - Tranh ảnh theo chủ đề - Đồ dùng đồ chơi - Các góc chơi - Phịng lớp thống mát - Máy nhạc, đĩa nhạc chủ đề "Những vật đáng yêu" - Dạy trẻ thơ, truyện: + Chó gà + Khỉ lời + Con cua + Cô kiến chăm - Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép với cô, ông bà, với khách - Dạy trẻ biết cách chăm sóc vật nuôi Gỉa tiếng kêu vật nuôi - Dạy trẻ chào hỏi, tạm biệt trả trẻ, đón trẻ Năm học 2021-2022 chủ đề nhánh: "Một số vật ni gia đình" Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 07-11/02/2022 Lĩnh Mục tiêu GD vực phát triển PTTC - Trẻ biết phối hợp tay, chân, thể bò, trườn để giữ vật đặt lưng PTNT - Trẻ nói tên vài đặc điểm bật đồ vật, hoa quả, vật quen thuộc PTN N - Trẻ biết chơi, bắt chước số hành động quen thuộc vật gần gũi Sử dụng số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc - Trẻ nói câu đơn giản, câu có 5-7 tiếng, có từ thơng dụng vật, hoạt động, đặc điểm quen thuộc - Trẻ biết chào hỏi, trò chuyện Nội dung GD Hoạt động GD - Tập bò, trườn: + Bò thẳng hướng có vật lưng + Bị chui qua cổng + Bò, trườn qua vật cản + Bò theo đường dích dắc - Tên đặc điểm bật vật, rau, hoa, quen thuộc - Sờ, nắm, nhìn, ngửi…đồ vật, hoa, để nhận biết đặc điểm bật - Trẻ biết bắt chước số hành động quen thuộc vật gần gũi - Dạy trẻ bài: + Bị thẳng hướng có vật lưng - Đọc đoạn thơ, thơ ngắn có 3-4 tiếng - Nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố hát, truyện ngắn - Dạy trẻ biết chào hỏi người lớn, biết trò chuyện bạn - Dạy trẻ thơ, truyện: + Chó gà - KPKH: + Trị chuyện vật ni gia đình - Dạy trẻ chơi trò chơi: Tạo dáng, tiếng kêu gì? - Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép với cô, ông bà, với khách Năm học 2021-2022 PTTC XH TM NỘI DUNG Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động góc - Trẻ biểu lộ thân thiện với số vật quen thuộc, gần gũi Bắt chước tiếng kêu, gọi vật - Trẻ biết chào, tạm biệt, cảm ơn - Quan tâm đến vật nuôi Chăm sóc vật ni, bắt chước tiếng kêu vật ni - Trẻ biết chào hỏi, biết chào tạm biệt bạn, mẹ, ông bà, cô - Dạy trẻ biết cách chăm sóc vật ni Gỉa tiếng kêu vật ni - Dạy trẻ chào hỏi, tạm biệt trả trẻ, đón trẻ KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh: Một số vật ni gia đình (01 tuần) Thực từ ngày: 07-11/02/2022 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định Trị chuyện đầu giờ. Chơi trị chơi Ổn định chuẩn bị tập thể dục sáng Tập theo bài hát “ Chú gà trống” * Khởi động: Cho trẻ kiểu chân, chạy kiểu theo hướng dẫn cô * Trọng động: - Hô hấp: Gà gáy (3 - 4l) - Tay: hai tay đưa sang ngang cao vai gà vỗ cánh (3 -4l) - Chân: Ngồi xổm đứng lên (3 -4l) - Bụng: Cúi người trước hai tay gõ vào gối gà mổ thóc (3 - 4l) - Bật: Đứng tự nhiên tay chống hông kết hợp chậm chân chỗ gà bới đất(3 - 4l) * Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng vung tay hít thở PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM VĐCB: KPKH: Trị HĐTH: Tơ VH: Chó HĐÂN: màu con gà gà DH: Con gà Bị thẳng chuyện hướng có vật ni trống vật gia lưng đình Góc phân vai: + Bác sĩ thú y + Gia đình: Đưa con vật đi khám bệnh Góc xây dựng: Năm học 2021-2022 Hoạt động ngoài trời Ăn ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Xây chuồng cho con vật Góc nghệ thuật: + Tạo hình: Tơ màu con vật ni Nặn theo ý thích + Âm nhạc: Múa hát các bài hát về chủ đề Chơi với các dụng cụ âm nhạc. Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây xanh + Chơi với cát, đóng khn, in hình * Quan sát tranh vẽ con gà Trải nghiệm: Tơ màu con gà TCVĐ: Mèo đuổi chuột LĐ CSTN: Chăm sóc góc thiên nhiên * Quan sát tranh vẽ con mèo Trải nghiệm: Bắt chước tiếng kêu của con mèo TCVĐ: Bịt mắt bắt dê LĐ CSTN: Nhặt rác trong sân trường * Quan sát tranh vẽ con bị Trải nghiệm: Bắt chước tiếng kêu của con bị TCVĐ: Nhảy lị cị LĐ CSTN: Nhặt lá vàng rơi Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn Vẽ theo ý thích Ơn hoạt động sáng Cho trẻ vận động theo nhạc Ơn lại bài thơ “Chó và mèo” Ơn lại bài hát “Con gà trống” Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ Trao đổi phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày Năm học 2021-2022 KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 07 tháng 02 năm 2022 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thể chất BỊ THEO HƯỚNG THẲNG VÀ CĨ MANG VẬT TRÊN LƯNG I. Mục đích u cầu: Trẻ biết chạy theo hướng thẳng mà khơng mất thăng bằng Rèn luyện kỹ năng thực hiện theo hiệu lệnh của cơ Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động; biết u q và chăm sóc các con vật II. Chuẩn bị: 1. Cơ: Trang phục gọn gàng, băng keo Sân sạch sẽ 2 quả bóng 20 túi cát 2. Cháu: Quần áo gọn gàng Kiểm tra sức khỏe trẻ III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đi kết hợp các kiểu chân: Đi nhanh, đi thường, đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân Cho đội hình về 3 hàng ngang 2. Hoạt động 2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung: (Tập 2l x 4n) - Tay: Hai tay đưa dang ngang, gập vào vai - Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục - Bụng: Đứng cúi gập người vệ trước, ngón tay chạm mũi bàn chân - Bật: Bật tách chân, khép chân b. Vận động cơ bản: Bị theo hướng thẳng và có mang vật trên lưng Cơ giới thiệu tên vận động Năm học 2021-2022 Cơ làm mẫu: + Lần 1: Cơ làm mẫu + Lần 2: Cơ vừa làm mẫu vừa phân tích rõ ràng Mời 1 2 cháu lên thực hiện Tổ chức cho trẻ luyện tập, mỗi trẻ được luyện tập 23 lần (Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ tích cực luyện tập) Cho cá nhân trẻ luyện tập tốt lên thực hiện c. Trị chơi vận động: Chuyền bóng Cơ giới thiệu tên trị chơi Cơ giải thích cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 1 2 lần Nhận xét sau khi chơi 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU VẼ THEO Ý THÍCH I. Mục đích u cầu: Trẻ biết cầm bút bằng tay phải và vẽ những gì trẻ thích Rèn luyện kỹ năng cầm bút, kỹ năng vẽ Giáo dục trẻ vâng lời cơ, khơng đùa nghịch khi cầm bút II. Chuẩn bị: Vở tạo hình, bút chì, màu tơ III. Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ ngồi vào bàn Cô giới thiệu hoạt động Cho trẻ thực hiện Cô nhận xét sản phẩm của trẻ C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2022 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển nhận thức Khám Phá khoa học: TRỊ CHUYỆN VỀ VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH Năm học 2021-2022 I. Mục đích u cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, lợi ích của một số con vật ni trong gi đình Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh; chú ý nghe cơ nói Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc con vật ni trong gia đình II. Chuẩn bị: Cơ: + Tranh, ảnh về các con vật như: con gà trống, con vịt, con chó, con bị + Máy hát, đĩa nhạc có bài hát “Gà trống, mèo con và cún con” III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài Cơ hát cho trẻ nghe bài hát “Một con vịt” Trị chuyện về nội dung bài hát Cơ giới thiệu bài học 2. Hoạt động 2: Trị chuyện vật ni gia đình Cơ cho trẻ chơi trị chơi “trời tối trời sáng” và cho trẻ xem tranh về con vịt Đàm thoại với trẻ về nội dung các bức tranh + Cơ có tranh con gì đây? + Con vịt kêu thế nào? Cơ chỉ vào từng bộ phận của con vịt nói tên và cho trẻ đọc theo Cơ cho trẻ quan sát lần lượt tranh con gà trống, con chó, con bị và trị chuyện tương tự như trên * Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc con vật ni trong gia đình Cơ cho trẻ kể tên một số con vật ni có trong gia đình trẻ 3. Hoạt động 3: Vận động theo nhạc “Gà trống, mèo con và cuốn con” Cơ cho trẻ đứng dậy Cơ mở nhạc cho trẻ nghe, cho trẻ vận động theo cơ bài hát “Gà trống, mèo con và cún con” Nhận xét, tun dương trẻ B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU ƠN HOẠT ĐỘNG SÁNG I. Mục đích u cầu: Trẻ ơn lại kiến thức đã học buổi sáng Rèn luyện kỹ năng trả lời câu hỏi của cơ, nói rõ ràng Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc con vật ni II. Chuẩn bị: Trẻ thuộc bài hát “Một con vịt” III. Tổ chức hoạt động: Cho trẻ ngồi quanh cơ Cơ cho trẻ ơn bài buổi sáng Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc con vật ni Cơ và trẻ cùng vận động bài hát « Một con vịt » C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Năm học 2021-2022 Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: KẾ HOẠCH NGÀY Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2022 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Tạo hình: TƠ MÀU CON GÀ (M) I. Mục đích u cầu: Trẻ nhận biết màu sắc và tơ màu các bộ phận của con gà theo hướng dẫn của Rèn luyện kỹ năng tơ màu, sự khéo léo linh hoạt của đơi bàn tay Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc con vật ni II. Chuẩn bị: 1. Cơ: Tranh tơ màu con gà (mẫu), Tranh hướng dẫn tạo hình Màu tơ, bảng cài; máy hát, đĩa nhạc 2. Cháu: Vở tạo hình, màu tơ Giá trưng bày sản phẩm III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài Cơ tập trung và cho trẻ ngồi vào bàn Cơ hát cho trẻ nghe bài hát “Con gà trống” Trị chuyện cùng trẻ về bài hát và giáo dục trẻ Cơ giới thiệu bài học 2. Hoạt động 2: Bé khéo tay a. Quan sát và đàm thoại: Cơ nói “nhìn xem, nhìn xem” và cơ gắn tranh mẫu lên bảng Cơ hỏi trẻ: + Các con nhìn xem tranh vẽ con gì đây? + Con gà trong tranh có màu gì? + Mào gà có màu gì? b. Cơ làm mẫu: Cơ vừa tơ mẫu vừa giải thích từng bước tơ cho trẻ hiểu Cơ và trẻ cùng nhắc lại cách tơ màu con gà c. Trẻ thực hiện: Trong khi trẻ thực hiện cơ quan sát từng trẻ, động viên, khuyến khích trẻ, hướng dẫn thêm cho trẻ cịn yếu, nhắc nhở trẻ khơng đùa nghịch d. Nhận xét sản phẩm: 10 Năm học 2021-2022 Cơ hát mẫu: + Lần 1: Cơ hát diễn cảm cho trẻ nghe (Sau đó nhắc lại tên tác giả, tác phẩm) + Lần 2: Cơ hát kết hợp cho trẻ xem tranh (Cơ giảng nội dung bài hát) Dạy trẻ hát: + Cả lớp hát theo cơ từng câu cho đến hết bài. (2 lần) + Tổ chức cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân + Cơ chú ý sửa sai cho trẻ Cả lớp hát lại cùng cơ (1 lần) 3. Hoạt động 3: Nghe bài hát “Ta đi vào rừng xanh” Cơ giới thiệu tên bài hát Cơ hát cho trẻ nghe lần 1 Cơ giảng nội dung bài hát và kết hợp giáo dục trẻ Lần 2: Cơ mở nhạc, cho trẻ vận động cùng cơ 4. Hoạt động 4: Trị chơi “Tai ai tinh” Cơ giới thiệu tên trị chơi Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi 2 3 lần Cơ nhận xét sau khi chơi C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: KẾ HOẠCH NGÀY Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2022 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Thơ: CON CUA 33 Năm học 2021-2022 I. Mục đích u cầu: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ, nhớ lời thơ Rèn luyện kỹ năng đọc thơ theo cơ, trẻ đọc thơ rõ lời, mạch lạc Giáo dục trẻ biết bảo vệ con vật sống dưới nước, giữ gìn vệ sinh nguồn nước II. Chuẩn bị : Cơ : Tranh minh họa bài thơ Cơ thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ Máy hát, đĩa nhạc Trẻ: Ngồi ngay ngắn, đội hình chữ u III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài Cơ đọc câu đố về con cua cho trẻ nghe và đốn .Giáo dục trẻ biết bảo vệ con vật sống dưới nước, giữ gìn vệ sinh nguồn nước Cơ giới thiệu bài thơ 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài thơ a. Cơ đọc thơ: Lần 1: Cơ đọc diễn cảm bài thơ sau đó nhắc lại tên tác phẩm, tác giả Lần 2: Cơ đọc thơ kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa b. Giảng nội dung, trích dẫn làm rõ ý, giảng từ: Cơ giảng nội dung bài thơ Trích dẫn, làm rõ ý, giảng từ khó: “nghênh ngang”, “chiếc yếm”, “đồng làng” c. Đàm thoại: Cơ vừa đọc bài thơ gì? Trong bài thơ nói về con gì? Con cua có mấy cái cẳng? Con cua có mấy cái càng? * Giáo dục: Trẻ biết lợi ích của con cua, biết giữ gìn vệ sinh nguồn nước để các con vật sống dưới nước phát triển tốt. d. Cho trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc thơ theo cơ từng câu (2 lần) Cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm Mời cá nhân trẻ đọc. (Cơ chú ý sửa sai) Cả lớp đọc cùng cơ 1 lần Nhận xét, tun dương trẻ 3. Hoạt động 3: Vận động theo nhạc bài hát “Đi câu” Cơ mở nhạc cho trẻ vận động cùng cơ Kết thúc hoạt đơng B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU ƠN BÀI THƠ «CON CUA» I. Mục đích u cầu: Củng cố cho trẻ về tên bài thơ, tên tác giả, thuộc lời thơ Rèn luyện kỹ năng đọc thơ 34 Năm học 2021-2022 Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng bạn II. Chuẩn bị: III. Tổ chức hoạt động: Cơ gợi hỏi để trẻ nhắc lại bài thơ buổi sáng được cơ dạy Cơ khái qt lại về tên bài thơ, tác giả, nội dung bài thơ Cho trẻ ơn bài thơ Nhận xét, tun dương trẻ C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: KẾ HOẠCH NGÀY Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2022 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Âm nhạc: CÁ VÀNG BƠI I. Mục đích u cầu: Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung, thuộc lời bài hát Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu và hát rõ lời, chơi được trị chơi âm nhạc Giáo dục trẻ biết bảo vệ con vật sống dưới nước II. Chuẩn bị: Cơ: Thuộc bài hát “ Cá vàng bơi” Máy hát, đĩa nhạc Một số dụng cụ âm nhạc III. Tổ chức các hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài Cơ trị chuyện Cơ giới thiệu bài hát. 2. Hoạt động 2: Dạy bài hát “Cá vàng bơi” Cơ hát mẫu: + Lần 1: Cơ hát diễn cảm cho trẻ nghe Sau đó nhắc lại tên tác giả, tác phẩm + Lần 2: Cơ hát kết hợp cho trẻ xem tranh Cơ giảng nội dung bài hát Dạy trẻ hát: + Cả lớp hát theo cơ từng câu cho đến hết bài. (2 lần) + Cả lớp hát cùng cơ 1 – 2 lần 35 Năm học 2021-2022 + Tổ chức cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, động viên các cháu hát cịn yếu Cả lớp hát lại cùng cơ (1 lần) Tun dương trẻ 3. Hoạt động 3: Nghe bài hát “Tơm cá cua thi tài” Cơ giới thiệu tên bài hát Cơ hát cho trẻ nghe lần 1 Cơ giảng nội dung bài hát và kết hợp giáo dục trẻ Lần 2: Cơ mở nhạc, cho trẻ đứng dậy vận động cùng cơ 4. Hoạt động 4: Trị chơi “Tai ai tinh” Cơ giới thiệu tên trị chơi Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3 4 lần Cơ nhận xét sau khi chơi B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU ƠN BÀI HÁT «CÁ VÀNG BƠI» I. Mục đích u cầu: Củng cố cho trẻ về tên bài hát, nội dung bài hát, trẻ thuộc lời bài hát Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu, hát rõ lời Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng cơ, vâng lời cơ II. Chuẩn bị: III. Tổ chức hoạt động: Cơ dùng xắc xơ tập trung trẻ ngồi vịng trịn Cơ gợi hỏi để trẻ nhắc lại bài hát buổi sáng được cơ dạy Cơ khái qt lại về tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát Cho trẻ ơn bài hát. C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: 36 Năm học 2021-2022 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG CON CÔN TRÙNG BÉ NHỎ CỦA BÉ Thời gian: 1 Tuần Từ ngày 28/02 04/03/2022 Lĩnh Mục tiêu GD vực phát triển PTTC - Trẻ biết phối hợp tay, chân, thể bò, trườn để giữ vật đặt lưng Nội dung GD Hoạt động GD - Tập bò, trườn: + Bò thẳng hướng có vật lưng + Bị chui qua cổng + Bò, trườn qua vật cản + Bò theo đường dích dắc PTNT - Trẻ nói tên - Tên đặc điểm vài đặc điểm bật bật vật, rau, đồ vật, hoa quả, hoa, quen thuộc vật quen thuộc - Sờ, nắm, nhìn, ngửi…đồ vật, hoa, để nhận biết đặc điểm bật HĐCĐ: Bò qua vật cản PTN N HĐCĐ: Cơ kiến chăm - Trẻ nói câu đơn giản, câu có 5-7 tiếng, có từ thông dụng vật, hoạt động, đặc điểm quen thuộc - Đọc đoạn thơ, thơ ngắn có 3-4 tiếng - Nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố hát, truyện ngắn - Trẻ biết chào hỏi, trò - Dạy trẻ biết chào hỏi chuyện người lớn, biết trò chuyện bạn 37 - KPKH: + Trị chuyện số trùng - Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép với cô, ông bà, với khách Năm học 2021-2022 PTTC - Trẻ biết chào, tạm XH biệt, cảm ơn TM NỘI DUNG Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học - Trẻ biết chào hỏi, biết chào tạm biệt bạn, mẹ, ông bà, cô - Dạy trẻ chào hỏi, tạm biệt trả trẻ, đón trẻ KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh: Những côn trùng bé nhỏ bé (01 tuần) Thực từ ngày: 28/0204/03/2022 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định Trị chuyện đầu giờ. Chơi trị chơi Ổn định chuẩn bị tập thể dục sáng Tập theo bài hát “ Chú gà trống” * Khởi động: Cho trẻ kiểu chân, chạy kiểu theo hướng dẫn cô * Trọng động: - Hô hấp: Gà gáy (3 - 4l) - Tay: hai tay đưa sang ngang cao vai gà vỗ cánh (3 -4l) - Chân: Ngồi xổm đứng lên (3 -4l) - Bụng: Cúi người trước hai tay gõ vào gối gà mổ thóc (3 - 4l) - Bật: Đứng tự nhiên tay chống hông kết hợp chậm chân chỗ gà bới đất(3 - 4l) * Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng vung tay hít thở PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM VĐCB: Bị KPKH: Một HĐTH: Tơ Văn học: HĐÂN: theo đường số con cơn màu con Thơ: “Cơ +DH: “Con dích dắc trùng quanh bướm kiến chăm chuồn bé chỉ” chuồn” +NH: “Hoa thơm bướm lượn” +TC: Tai ai tinh 38 Năm học 2021-2022 Hoạt động góc Góc phân vai: + Gia đình: Đi chợ, nấu ăn Góc xây dựng: Chơi lắp ráp Góc nghệ thuật: + Tạo hình: Tơ màu con cơn trùng, vẽ theo ý thích Nặn theo ý thích + Âm nhạc: Múa hát các bài hát về chủ đề Chơi với các dụng cụ âm nhạc. Góc học tập: Cho trẻ xem tranh ảnh về các con cơn trùng Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây xanh + Chơi với cát, đóng khn, in hình Hoạt động ngồi trời * Quan sát thời tiết Trải nghiệm: Tơ màu tranh vẽ trời mưa TCVĐ: Nhảy lị cị LĐ CSTN: Nhặt rác trong sân trường * Quan sát con chuồn chuồn Trải nghiệm: Tơ màu con chuồn chuồn TCVĐ: Dung dăng dung dẻ LĐ CSTN: Chăm sóc góc thiên nhiên * Quan sát con kiến Trải nghiệm: Tơ màu con kiến TCVĐ: Ai nhanh hơn LĐ CSTN: Nhặt rác trong sân trường * Quan sát con ong Trải nghiệm: Tơ màu con ong TCVĐ: Nhảy lị cị LĐ CSTN: Nhặt lá vàng rơi Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn Vận động theo nhạc về chủ đề Xem tranh về các con cơn trùng Chơi trị chơi “Con muỗi” Ơn lại bài thơ “Cơ kiến chăm chỉ” Ơn lại bài hát “Con chuồn chuồn” Ăn ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ Trao đổi phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày 39 Năm học 2021-2022 KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2022 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thể chất BỊ QUA VẬT CẢN I. Mục đích u cầu: Trẻ biết bị qua vật cản Rèn luyện kỹ năng bị và giữ được thăng bằng khi bị Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động II. Chuẩn bị: 1. Cơ: Trang phục gọn gàng Sân sạch sẽ 2. Cháu: Quần áo gọn gàng Kiểm tra sức khỏe trẻ III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đi kết hợp các kiểu chân: Đi nhanh, đi thường, đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân Đội hình 2 hàng dọc, chuyển 2 hàng ngang 2. Hoạt động 2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung: Tập theo bài hát “Cá vàng bơi” Tay: Hai tay dang ngang, gập vào vai Chân: Khuỵu gối Lườn: Đứng hai tay chống hơng quay người sang 2 bên Bật: Bật tại chỗ b. Vận động cơ bản: Bị qua vật cản Cơ giới thiệu tên vận động: Cơ làm mẫu: + Lần 1: Cơ vừa làm mẫu vừa phân tích chậm rãi rõ ràng cách thực hiện vận động + Lần 2: Cơ vừa làm mẫu vừa phân tích rõ ràng Mời 1 2 cháu lên thực hiện Tổ chức cho trẻ luyện tập, mỗi trẻ được luyện tập 2 – 3 lần (Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ tích cực luyện tập) Cho cá nhân trẻ luyện tập tốt lên thực hiện c. Trị chơi vận động: Dung dăng dung dẻ Cơ giới thiệu tên trị chơi Cơ giải thích cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3 4 lần Nhận xét sau khi chơi 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 40 Năm học 2021-2022 B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU VẬN ĐỘNG THEO NHẠC VỀ CHỦ ĐỀ I. Mục đích yêu cầu: Trẻ biết vận động theo nhạc Luyện kỹ nghe nhạc và năng vận động theo nhạc Giáo dục trẻ tích cực tham gia cùng cơ và bạn II. Chuẩn bị: Máy hát, đĩa nhạc về các con cơn trùng: “Con cào cào”, “Kìa con bướm vàng”, “Con chuồn chuồn”, … III. Tổ chức hoạt động: Cho tập trung trẻ và giới thiệu hoạt động Cơ cho trẻ đứng lên, cơ giới thiệu về bài hát và mở nhạc cho trẻ vận động cùng cơ và bạn Tuyên dương trẻ C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ba ngày 01 tháng 3 năm 2022 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển nhận thức KPKH: MỘT SỐ CON CƠN TRÙNG QUANH BÉ I. Mục đích u cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, mơi trường sống và lợi ích hay tác hại của một số con cơn trùng quanh bé. Cung cấp từ cho trẻ Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh; trả lời câu hỏi của cơ Giáo dục trẻ biết bảo vệ cơn trùng có lợi và phịng tránh cơn trùng có hại II. Chuẩn bị: Cơ: + Tranh, ảnh về một số con cơn trùng như: con bướm, ong, chuồn chồn, muỗi + Máy hát, đĩa nhạc có bài hát “Con chuồn chuồn” III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài Cơ đọc cho trẻ nghe câu đố về con bướm Cơ giới thiệu bài học 2. Hoạt động 2: Con cơn trùng quanh bé 41 Năm học 2021-2022 Cơ cho trẻ chơi trị chơi “trời tối trời sáng” và cho trẻ xem tranh về con bướm Đàm thoại với trẻ về nội dung bức tranh + Cơ có tranh con gì đây?, cho trẻ đọc từ “con bướm” + Các con thấy con bướm thường bay ở đâu? Cơ chỉ vào từng bộ phận của con bướm nói tên và cho trẻ đọc từ Giáo dục trẻ về lợi ích của con vật Cơ cho trẻ tiếp tục quan sát lần lượt tranh con ong, con chuồn chuồn, con muỗi và trị chuyện, cung cấp từ tương tự như trên * Giáo dục trẻ biết bảo vệ con cơn trùng có lợi (bướm, ong, chuồn chuồn…)và phịng tránh cơn trùng có hại (muỗi, kiến…) 3. Hoạt động 3: Vận động theo nhạc “Con chuồn chuồn” Cơ cho trẻ đứng dậy Cơ mở nhạc cho trẻ nghe và vận động cùng cơ bài hát “Con chuồn chuồn” Kết thúc hoạt động B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU XEM TRANH VỀ CÁC CON CƠN TRÙNG I. Mục đích u cầu: Trẻ biết thêm về một số con cơn trùng quanh bé Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh, trị chuyện cùng cơ Giáo dục trẻ biết lợi ích hay tác hại của các con cơn trùng II. Chuẩn bị: Tranh về các con cơn trùng: con cào cào, châu chấu, con kiến,… III. Tổ chức hoạt động: Cơ tập trung trẻ lại ngồi vịng trịn Cơ giới thiệu hoạt động Cơ cho trẻ quan sát tranh Cơ và trẻ cùng trị chuyện tìm hiểu về các con cơn trùng Cơ giáo dục trẻ C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: KẾ HOẠCH NGÀY Thứ tư ngày 02 tháng 3 năm 2022 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Tạo hình: TƠ MÀU CON BƯỚM (M) 42 Năm học 2021-2022 I. Mục đích u cầu: Trẻ biết tơ màu các bộ phận của con bướm theo hướng dẫn của cơ Rèn luyện kỹ năng tơ màu, sự khéo léo linh hoạt của đơi bàn tay Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con cơn trùng có lợi II. Chuẩn bị: 1. Cơ: Tranh tơ màu con bướm (mẫu), Tranh hướng dẫn tạo hình Màu tơ, bảng cài; máy hát, đĩa nhạc 2. Cháu: Vở tạo hình, màu tơ Giá trưng bày sản phẩm III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài Cơ tập trung và cho trẻ ngồi vào bàn Cơ đọc cho trẻ nghe bài thơ “Ong và bướm” Trị chuyện cùng trẻ về bài thơ và giáo dục trẻ Cơ giới thiệu bài học 2. Hoạt động 2: Bé khéo tay a. Quan sát và đàm thoại: Cơ nói “nhìn xem, nhìn xem” và cơ gắn tranh mẫu lên bảng Cơ hỏi trẻ: + Các con nhìn xem tranh vẽ con gì đây? + Con bướm trong tranh có màu gì? b. Cơ làm mẫu: Cơ vừa tơ mẫu vừa giải thích từng bước tơ cho trẻ hiểu Cơ và trẻ cùng nhắc lại cách tơ màu con bướm c. Trẻ thực hiện: Trong khi trẻ thực hiện cơ quan sát từng trẻ, động viên, khuyến khích trẻ, hướng dẫn thêm cho trẻ cịn yếu, nhắc nhở trẻ khơng đùa nghịch d. Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ trưng bày sản phảm lên giá Mời 2, 3 cháu lên chọn sản phẩm trẻ thích, cơ hỏi trẻ vì sao thích? Cơ nhận xét tun dương những tranh tơ màu đẹp, động viên các tơ màu chưa đẹp cố gắng hơn 3. Hoạt động 3: Vận động bài hát “Kìa con bướm vàng” Cơ cho trẻ đứng lên Cơ mở nhạc cho trẻ vận động cùng cơ Kết thúc hoạt động B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHƠI TRỊ CHƠI “CON MUỖI” I. Mục đích u cầu: Trẻ biết cách chơi của trị chơi “Con muỗi” Rèn luyện kỹ năng chơi trị chơi Giáo dục trẻ vâng lời cơ, tích cực tham gia hoạt động II. Chuẩn bị: 43 Năm học 2021-2022 Cơ biết cách chơi trị chơi con muỗi III. Tổ chức hoạt động: Cơ cho trẻ ngồi đội hình vịng cung dưới sàn nhà Cơ giới thiệu trị chơi Giải thích cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi và nhận xét sau khi chơi C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: KẾ HOẠCH NGÀY Thứ năm ngày 03 tháng 3 năm 2022 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ Thơ: CƠ KIẾN CHĂM CHỈ Tác giả: Đặng Thê I. Mục đích u cầu: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ, nhớ lời thơ Rèn luyện kỹ năng đọc thơ theo cơ; trẻ đọc thơ rõ lời, mạch lạc Giáo dục trẻ tính chăm chỉ II. Chuẩn bị : Cơ : Tranh minh họa bài thơ Cơ thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ Một số khối hộp làm mồi cho trẻ chơi trị chơi “Kiến tìm mồi” III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài Cơ đọc câu đố về con kiến cho trẻ nghe và đốn Cơ giới thiệu bài thơ 2. Hoạt động 2: 44 Năm học 2021-2022 a. Cơ đọc thơ: Lần 1: Cơ đọc diễn cảm bài thơ sau đó nhắc lại tên tác phẩm, tác giả Lần 2: Cơ đọc thơ kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa Lần 3: Đọc trích dẫn, làm rõ ý, giảng từ khó: “vội vàng”, “lân la gặng hỏi”, “đâm lo” * Đàm thoại: Đặt câu hỏi theo nội dung bài thơ + Cơ vừa đọc bài thơ gì? + Trong bài thơ nói về con gì? + Trong bài thơ con kiến vác cái gì? + Bé thấy vậy đã hỏi cơ kiến càng thế nào? + Cơ kiến càng đã bỏ miếng mồi lại và làm gì? * Giáo dục: Trẻ tính chăm chỉ b. Cho trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc thơ theo cơ từng câu 2 lần Cả lớp đọc thơ cùng cơ 2 lần Cho trẻ đọc thơ theo nhóm Mời cá nhân trẻ đọc Trong lúc trẻ đọc thơ, cơ lắng nghe, sửa sai cho trẻ, động viên trẻ đọc thơ rõ ràng Cả lớp đọc cùng cơ 1 lần Nhận xét, tun dương trẻ 3. Hoạt động 3: Trị chơi “Kiến tìm mồi” Cơ giới thiệu tên trị chơi Giải thích cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi Nhận xét sau khi chơi Kết thúc hoạt đơng B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU ƠN BÀI THƠ «CON KIẾN CHĂM CHỈ» I. Mục đích u cầu: Củng cố cho trẻ về tên bài thơ, tên tác giả, thuộc lời thơ Rèn luyện kỹ năng đọc thơ Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng bạn II. Chuẩn bị: III. Tổ chức hoạt động: Cơ gợi hỏi để trẻ nhắc lại bài thơ buổi sáng được cơ dạy Cơ khái qt lại về tên bài thơ, tác giả, nội dung bài thơ Cho trẻ ơn bài thơ Nhận xét, tuyên dương trẻ C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: 45 Năm học 2021-2022 Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: KẾ HOẠCH NGÀY Thứ sáu ngày 04 tháng 3 năm 2022 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Âm nhạc: CON CHUỒN CHUỒN I. Mục đích yêu cầu: Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung, thuộc lời bài hát Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu và hát rõ lời, chơi được trị chơi âm nhạc Giáo dục trẻ biết bảo vệ con vật sống trong rừng II. Chuẩn bị: Cơ: Thuộc bài hát “Con chuồn chuồn”, “Hoa thơm bướm lượn” Máy hát, đĩa nhạc Tranh con chuồn chuồn Một số dụng cụ âm nhạc III. Tổ chức các hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài Cơ và trẻ cùng trị chuyện về một số con cơn trùng qua đó lồng ghép nội dung giáo dục Cơ giới thiệu bài hát. 2. Hoạt động 2: Dạy bài hát “Con chuồn chuồn” Cơ hát mẫu: + Lần 1: Cơ hát diễn cảm cho trẻ nghe Sau đó nhắc lại tên tác giả, tác phẩm + Lần 2: Cơ hát kết hợp cho trẻ xem tranh Cơ giảng nội dung bài hát Dạy trẻ hát: + Cả lớp hát theo cơ từng câu cho đến hết bài. (2 lần) + Cả lớp hát cùng cơ 1 – 2 lần + Tổ chức cho trẻ hát theo nhóm, cá nhân Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, động viên các cháu hát cịn yếu Cả lớp hát lại cùng cơ (1 lần) Tun dương trẻ 3. Hoạt động 3: Nghe bài hát “Hoa thơm bướm lượn” Cơ giới thiệu tên bài hát Cơ hát cho trẻ nghe lần 1 46 Năm học 2021-2022 Cơ giảng nội dung bài hát và kết hợp giáo dục trẻ Lần 2: Cơ mở nhạc, cho trẻ đứng dậy vận động cùng cơ 4. Hoạt động 4: Trị chơi “Tai ai tinh” Cơ giới thiệu tên trị chơi Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3 4 lần Cơ nhận xét sau khi chơi B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU ƠN BÀI HÁT «CON CHUỒN CHUỒN» I. Mục đích u cầu: Củng cố cho trẻ về tên bài hát, nội dung bài hát, trẻ thuộc lời bài hát Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu, hát rõ lời Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng cơ, vâng lời cơ II. Chuẩn bị: III. Tổ chức hoạt động: Cơ dùng xắc xơ tập trung trẻ ngồi vịng trịn Cơ gợi hỏi để trẻ nhắc lại bài hát buổi sáng được cơ dạy Cơ khái qt lại về tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát Cho trẻ ơn bài hát. C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: 47 ... 2021-2022 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHỮNG? ?CON? ?VẬT ĐÁNG YÊU Thời gian thực hiện: tuần, Từ ngày 07/02 đến ngày 04 tháng năm 2022 MỞ CHỦ ĐỀ - Cô cháu dạo chơi quanh lớp kết hợp đọc đồng dao Con gà cục tác... bị: - Giáo án - Tranh ảnh theo chủ đề - Đồ dùng đồ chơi - Các góc chơi - Phịng lớp thống mát - Máy nhạc, đĩa nhạc chủ đề "Những vật đáng yêu" - Dạy trẻ thơ, truyện: + Chó gà + Khỉ lời + Con cua... để chế tạo vật sống khắp nơi Tổ chức cho trẻ thực sưu tập vật đáng yêu, tạo tranh chủ đề, môi trường học tập cho lớp - Giáo viên cho trẻ xem phim chương trình Thế giới THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT - Đọc