Đang tải... (xem toàn văn)
=> À, chúng mình được chơi ở các góc như: góc hoạt động với đồ vật, góc bé bế em, góc bé thực hành cuộc sống, góc vận động, góc bé chơi với hình và màu, góc thiên nhiên đấy?. - Hôm[r]
(1)GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GÓC Chủ đề: Những vật đáng yêu Đối tượng: Nhà trẻ ( 24-36 tháng) Số lượng trẻ 15-20 trẻ
Thời gian: 15-20 phút
Ngày thực hiện: 15/11/2017
Người thực hiện: Nguyễn Thị Hồng Hoa I.Mục đích, yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên góc chơi nội dung góc chơi: Hoạt động với đồ vật, góc bé chơi bế em, góc bé chơi với hình màu, góc kỹ sống, góc thiên nhiên
- Trẻ biết số đồ dùng, đồ chơi góc trẻ tham gia 2 Kỹ năng:
- Trẻ biết chọn góc chơi mà trẻ thích, biết tự chọn đồ chơi để chơi - Trẻ biết cách lấy sử dụng đồ dùng góc trẻ chơi
- Có kĩ giao tiếp chơi, biết chăm sóc em,bế em, dỗ dành em em khóc, biết cho em ăn, ru em ngủ
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết lấy cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định
(2)II Nội dung chơi:
Góc Dự kiến góc chơi Chuẩn bị đồ dùng 1.Góc hoạt động với đồ
vật
- Xâu vòng , xếp hình tự tạo
- Hạt vịng, dây xâu, đồ chơi xếp hình
2 Góc bé chơi bế em + Cho em bé ăn, cho em bé ngủ, nấu đồ cho em ăn
+ Em búp bê, đồ nấu ăn ( xoong nồi, bát, thìa, cốc ) , rau, củ, bánh,… + Giường, gối chăn cho em ngủ
3 Góc chơi với hình màu
- Trẻ xếp hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác có màu xanh, đỏ, vàng vào - Trẻ gắn hình màu vào tranh thiên nhiên
- Bức tranh hình ngơi nhà có đánh dấu phần dán hình có màu
- Chuẩn bị hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật
4 Góc bé thực hành sống
+ Trẻ xem tranh, truyện loại rau, củ, quả, hoa
+ Tô màu tranh + Kỹ đóng mở nắp có ren, kỹ cởi dây dày, kỹ kéo khóa áo
+ Sách, truyện, tranh, ảnh vể loại: hoa, rau, củ,
+ Tranh chưa tô màu, bút màu
+ Nắp có ren, đơi giày có dây, áo có khóa
5 Bé chơi vận động - Đi đường thẳng có mang vật tay
- Bật nhảy vòng tròn lấy hoa mang trồng
- Đi theo đường zích zắc
- Đường đi, bóng, rổ đựng bóng
- Vịng trịn
- Chướng ngại vật để trẻ theo đường zích zắc Góc thiên nhiên + Lau cây, trồng cây,
quan sát hoa nở nước
+ Cây, rẻ lau, khay đựng nước, nước, hoa giấy III Cách tiến hành:
(3)1 Gây hứng thú.
- Cô trẻ hát bài: “gà trống, mèo cún con”
+ Cơ vừa hát hát gì? + Bài hát nói vật?
2.Phương pháp hình thức tổ chức a Thỏa thuận trước chơi.
- Hôm qua, chơi góc chơi nào? => À, chơi góc như: góc hoạt động với đồ vật, góc bé bế em, góc bé thực hành sống, góc vận động, góc bé chơi với hình màu, góc thiên nhiên
- Hơm nay, Cô chuẩn bị nhiều đồ chơi nguyên liệu để chơi
- Cô chuẩn bị nhiều hoa chơi xâu hoa góc hoạt động với đồ vật Bạn thích chơi góc hoạt động với đồ vật?
Bạn thích chơi góc hoạt động với đồ vật góc hoạt động với đồ vật chơi nhé, ngồi cịn nhiều góc chơi khác
- Con thích chơi góc chơi nào? ( Hỏi nhiều trẻ trả lời)
Ví dụ: Ở góc bé bế em: Bạn thích chơi góc chơi bế em? Chơi góc làm gì?
+ Nếu em búp bê đói làm gì? + Nếu em buồn ngủ làm gì?
- Nhắc nhở trẻ chơi không tranh giành đồ chơi bạn, không ném đồ chơi, không xé sách, tranh ảnh, phải
-Trẻ hát - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ dơ tay Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
(4)biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
=> Cô mời trẻ nhẹ nhàng góc chơi vừa chọn
b Q trình trẻ chơi:
- Cơ bao quát, hướng dẫn trẻ chơi xử lý tình xảy chơi
Cơ đến góc chơi hỏi trẻ : Con làm gì? Con làm nào?
Cơ chơi với trẻ giúp đỡ trẻ, cô gợi ý cho trẻ liên kết nhóm chơi.(Gócchơibế em bế em dạo và đi chơi góc chơi khác)
- Cơ ý nhiều đến góc chơi - Khuyến khích, động viên trẻ kịp thời c Nhận xét trình chơi:
- Nhận xét góc chơi, góc hết hứng thú nhận xét trước
- Nhận xét góc hoạt động với đồ vật:
+ Các giới thiệu cho bạn biết góc làm gì?
+ Con xâu vịng hoa nào?
+ Con xâu vòng hoa tặng ai? ( Con tự tay làm vòng hoa đẹp để tặng bà, tặng mẹ, tặng cơ, có vui không?)
(5)3 Kết thúc: