Giáo án mĩ thuật lớp 4 soạn theo cv 2345

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: 01 Ngày soạn: 04/09/2021 Thứ ngày 06/09/2021: 4D tiết 3; 4A tiết 4; 4C tiết Thứ ngày 10/09/2021: 4B tiết Chủ đề 1: BÀI: NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ ( Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt: - Nêu phong phú màu sắc thiên nhiên vai trò màu sắc sống - Nhận nêu cặp mầu bổ túc,các màu nóng, màu lạnh - Vẽ cặp màu bản, cặp màu bổ túc, màu nóng,màu lạnh - Yêu thích mầu sắc II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách học mỹ thuật lớp 4, tranh ảnh,đồ vật có màu sắc Học sinh: Sách học mỹ thuật 4, màu vẽ, giấy vẽ III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Khởi động( Vận dụng linh hoạt) - HS hát -Cho HS hát ( hộp bút chì màu ) -Giới thiệu :Những mảng màu thú vị Hoạt động 1: Khám phá Tổ chức HS hoạt động theo nhóm - Quan sát hình 1.1 sách học mỹ thuật Hoạt động nhóm lớp thảo luận Màu sắc đâu mà có ? - HS quan sát Màu sắc thiên nhiên màu sắc tranh có điểm khác ? - Quan sát ,thảo luận trả lời câu Màu sắc có vai trị hỏi sống ? - GV chốt lại - Yêu cầu HS hình 1.2 sách học mỹ thuật lớp nhận biết cách gọi tên - Quan sát hình 1.2 sách học mỹ thuật màu (vàng,đỏ,lam ) lớp nhận biết màu (vàng,đỏ,lam ) Màu bổ túc : - Cho HS nhóm tự pha màu - Quan sát hướng dẫn - Tập pha màu Nêu tên màu sau pha trộn? Quan sát hình 1.4 sách học mỹ thuật - Nêu tên màu: lớp thảo luận nêu tên màu đối - Da cam, xanh cây, tím diện với màu bản? +Nêu cảm nhận cặp màu bổ túc ? Em có cảm giác nhìn - Trả lời thấy cặp màu bổ túc đứng cạnh ? Em có thấy màu sắc tươi hơn,rực rỡ chúng đứng cạnh không ? - GV chốt lại Màu nóng- màu lạnh - Quan sát hình 1.6 sách học mỹ thuật lớp thảo luận nhận biết - Ghi nhớ Màu nóng màu lạnh thường tạo cảm giác ? - Quan sát thảo luận nhóm nhận biết Nêu cảm giác em nhìn thấy màu nóng đứng cạnh ? Nêu cảm giác em nhìn thấy - Trả lời màu lạnh đứng cạnh ? - GV chốt lại - Giới thiệu số tranh,ảnh Trong tranh có màu ? Kể tên màu bổ túc mà em thấy tranh ? - Quan sát nhận biết Bức tranh có nhiều màu nóng, tranh có nhiều màu lạnh? Màu sắ tranh tạo cho em cảm giác ? - GV chốt lại Hoạt động 2: kiến tạo kiến thức - kĩ - Quan sát hình 1.8 sách học mỹ thuật lớp nhận biết cách vẽ màu - GV chốt lại - Quan sát hình 1.9 sách học mỹ thuật lớp để có ý tưởng sáng tạo bố cục màu sắc tranh Hoạt động 3: Luyện tập- sáng tạo: - Quan sát có ý tưởng Hoạt động cá nhân: - Vẽ ( dán giấy màu ) tranh bố cục đường nét, hình mảng, màu sắc vào sách - GV quan sát hướng dẫn gợi ý động viên khích lệ Hoạt động cá nhân - Lắng nghe - Cùng HS chọn số gợi ý HS đánh giá, nhận xét nhận xét - Nhận xét học Dặn dò - Nhận xét tinh thần học tập HS - Chọn số vẽ nhận xét - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho vẽ bạn học sau - Lắng nghe IV Điều chỉnh sau học: TUẦN: 02 Ngày soạn: 11/09/2021 Thứ ngày 13/09/2021: 4D tiết 3; 4A tiết 4; 4C tiết Thứ ngày 17/09/2021: 4B tiết Chủ đề 1: BÀI: NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ ( Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết màu sắc - Vẽ mảng màu bản, cặp màu bổ túc, màu nóng,màu lạnh tao phẩm trang trí tranh biểu cảm - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình,nhóm bạn II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách học mỹ thuật lớp 4, tranh ảnh,đồ vật có màu sắc Học sinh: Sách học mỹ thuật 4, màu vẽ, giấy vẽ III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh *Khởi động: -Cho HS chơi trò chơi ( Kết bạn ) - Lớp trưởng điều khiển Giới thiệu :Những mảng màu thú - HS cảm nhận đề tài vị Hoạt động 3; Luyện tập- sáng tạo: Hoạt động nhóm Hoạt động nhóm: - Thảo luận ,phân công - Vẽ ( dán giấy màu ) tranh bố cục đường nét, hình mảng, màu sắc vào giấy - GV quan sát hướng dẫn gợi ý động - Thực hành viên khích lệ nhóm hồn thành Hoạt động 4: Phân tích- đánh giá: - TL Em có thấy vui mừng hồn thành vẽ khơng? Em có cảm nhận vẽ nhóm mình? - TL Em lựa chọn thể màu sắc ntn vẽ nhóm ? Em thích vẽ ? Em học hỏi từ vẽ bạn ? - Trưng bày, nhận xét đánh giá sản Hãy nêu ý kiến em cách sử phẩm nhóm mình, nhóm bạn dụng màu sắc sống hàng ngày ? - Nhận xét, bổ xung khen ngợi Tổng kết chủ đề - Đánh giá học, tuyên dương HS tích cực; động viên khuyến khích HS chưa hoàn thành Hoạt động 5: Vận dụng- phát triển: Vận dụng kiến thức màu sắc qua chủ đề vừa học để tạo thành tranh biểu cảm khác theo ý thích Dặn dò: - Lắng nghe - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho - Ghi nhớ học sau IV Điều chỉnh sau học: TUẦN: 03 Ngày soạn: 18/09/2021 Thứ ngày 20/09/2021: 4D tiết 3; 4A tiết 4; 4C tiết Thứ ngày 24/09/2021: 4B tiết Chủ đề BÀI: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT( Tiết 1) I.Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết nêu đặc điểm hình dáng,mơi trường sống số vật - Thể hình ảnh vật hình thức vẽ,xé dán - Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật +BVMT: Học sinh biết chăm sóc bảo vệ vật có ích II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách học mỹ thuật lớp 4, tranh ảnh, mơ hình vật Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 4, màu, giấy vẽ III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Khởi động: -Cho HS hát ( Cá vàng bơi ) - HS hát Giới thiệu (Chúng em với giới - HS nhận biết đề tài động vật )Hoạt động : khởi động Hoạt động 1: Khám phá Tổ chức HS hoạt động theo nhóm Hoạt động nhóm - Quan sát hình 2.1 sách học mỹ thuật - Quan sát ,thảo luận trả lời câu lớp thảo luận hỏi Trong hình vật ? Thức ăn chúng ? Những vật có đặc điểm bật ?(Hình dáng, màu sắc,các phận, ) Con vật thường có hoạt động ? Mơi trường sống chúng ? - GV chốt lại - Yêu cầu HS quan sát hình 2.2 sách - Ghi nhớ học mỹ thuật lớp tìm hiểu chất liệu hình thức thể - Quan sát hình 2.2 sách học mỹ thuật lớp nhận biết chất liệu hình Hoạt động 2: kiến tạo kiến thức - kĩ thức thể - Ghi nhớ Em lựa chọn vật để tạo hình ? Con vật có đặc điểm bật ? - Nêu tên màu: -GV chốt lại Em thể vật chất + Da cam, xanh cây, tím liệu ? Bằng cách ? Vẽ/ xé dán - Quan sát hình 1.8 sách học mỹ thuật lớp nhận biết cách vẽ màu - GV chốt lại - Quan sát hình 2.4 sách học mỹ thuật - Quan sát nhận biết lớp để nhận biết cách vẽ/ xé dán - Quan sát hình 2.3 sách học mỹ thuật lớp để nhận biết cách nặn - GV chốt lại - Ghi nhớ - Tạo hình từ vật liệu tìm - Hướng dẫn HS lựa chọn vật để - Lắng nghe tạo hình - Nhận xét học Dặn dò: - Lắng nghe - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau IV Điều chỉnh sau học: TUẦN: 04 Ngày soạn: 25/09/2021 Thứ ngày 27/09/2021: 4D tiết 3; 4A tiết 4; 4C tiết Thứ ngày 01/10/2021: 4B tiết Chủ đề BÀI: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT( Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết vật - Thể hình ảnh vật hình thức tạo hình ba chiều -u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách học mỹ thuật lớp 4, tranh ảnh, mơ hình vật Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 4, màu, giấy vẽ III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh *Khởi động: - Cho HS hát ( Chú ếch ) - HS hát Giới thiệu (Chúng em với giới - HS nhận biết đề tài động vật ) Hoạt động 3: Luyện tập- sáng tạo: Hoạt động cá nhân Hoạt động cá nhân - Chọn vật để thực kho tàng - Lắng nghe hình ảnh cách vẽ/ xé dán, nặn tạo hình từ vật liệu tìm - Thực hành - Quan sát, gợi ý, bổ xung khích lệ - Lắng nghe - Nhận xét, bổ xung khen ngợi - Nhận xét học Dặn dò : - Nhắc lại nội dung học - Lắng nghe - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau IV Điều chỉnh sau học: TUẦN: 05 Ngày soạn: 30/09/2021 Thứ ngày 04/10/2021: 4D tiết 3; 4A tiết 4; 4C tiết Thứ ngày 08/10/2021: 4B tiết Chủ đề BÀI: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT(Tiết 3) I Yêu cầu cần đạt: - Thể hình ảnh vật hình thức vẽ,xé dán,tạo hình ba chiều - Tạo dựng bối cảnh,không gian,chủ đề câu chuyện cho nhóm sản phẩm - u thích nghệ thuật tạo hình II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách học mỹ thuật lớp 4, tranh ảnh, mơ hình vật Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 4, màu, giấy vẽ III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Khởi động: - Cho HS hát ( Chú voi Bản - HS hát Đôn ) Giới thiệu (Chúng em với giới - HS nhận biết đề tài động vật ) Hoạt động 3: Luyện tập- sáng tạo: Hoạt động nhóm Hoạt động nhóm 10 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV : Tranh ( ảnh ) số họa tiết hoa , vật - Hình minh họa cách vẽ họa tiết - Một số đồ vật có trang trí họa tiết - Bài vẽ HS năm trước * HS: Màu vẽ, giấy vẽ, bìa , giấy màu, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 4: Trưng bày ,giới thiệu sản - HS tham khảo sản phẩm phẩm - Các nhóm trưng bày sản phẩm - GV hướng dẫn nhóm trưng bày sản phẩm - Đại diện nhóm lên trình bày - Cho nhóm trình bày chia sẻ sản phẩm nhóm - Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét tuyên dương * Vận dụng – sáng tạo: - Em sáng tạo linh hoạt từ - HS lắng nghe chất liệu khác để tạo họa tiết in ,cắt mút , đính hạt ,tạo dáng đồ vật từ vật liệu dễ tìm trang trí theo ý thích để sản phẩm thêm phong phú có hiệu sử dụng vd: làm hộp đựng có nắp ,hộp cắm bút ,quạt từ giấy ,bìa * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - Học sinh lắng nghe TUẦN 27 Thứ ngày 18/3/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 10: TĨNH VẬT (Tiết 1/3) I MỤC TIÊU: - HS nhận biết tranh tĩnh vật vẽ theo quan sát tranh tĩnh vật biểu cảm 50 - HS vẽ tranh tĩnh vật theo quan sát biểu cảm theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu thật số đồ vật + Một số tranh tĩnh vật + Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: * Ổn định tổ chức - HS im lặng * Hoạt động khởi động * Cả lớp hát đầu - HS hát * Kiểm tra đồ dùng học tâp - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn / HĐ 1: Tìm hiểu - Giới thiệu chủ đề : ( Tĩnh vật ) - Học sinh lắng nghe * GV giới thiệu tranh H10.1 - HS ngồi theo nhóm - Hỏi ? - Học sinh trả lời - Trong tranh vẽ hình ảnh ? - Quan sát tranh trả lời: - Được thể chất liệu ? +Tranh vẽ…… - Cách xếp hình vẽ ,màu săc +Chất liệu…… sử dụng ? +Hình vẽ ,màu sắc… * GV nhận xét chốt ý - Học sinh cảm nhận / HĐ 2: Cách thực - GV giới thiệu tranh H10.2 - Hướng dẫn HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, tỉ lệ, vị trí vật mẫu - HS quan sát tranh để nhận biết hình dáng ,đặc điểm ,tỉ lệ mẫu - Cảm nhận vẻ đẹp vật mẫu - Sắp xếp vật mẫu phù hợp với khổ giấy -Yêu cầu HS đọc ghi nshớ SGK * Cũng cố dặn dò - Học sinh lắng nghe 51 - Chuẩn bị tiết sau TUẦN 28 Thứ ngày 25/3/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề10 : TĨNH VẬT (Tiết 2/3) I MỤC TIÊU: - HS nhận biết tranh tĩnh vật vẽ theo quan sát tranh tĩnh vật biểu cảm - HS vẽ tranh tĩnh vật theo quan sát biểu cảm theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu thật số đồ vật + Một số tranh tĩnh vật + Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 3: Thực hành * Vẽ tranh tĩnh vật - GV HS bày mẫu - HS bày mẫu với GV - GV yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu để - Quan sát kĩ vật mẫu để nắm thể đặc điểm mẫu hình dáng, đặc điểm, tỉ lệ vật mẫu - Vẽ hình cân đối ,thể màu sắc hài hòa ài vẽ - GV giới thiệu số tranh tĩnh vật * Vẽ tranh tĩnh vật biểu cảm - HS tham khảo vẽ thực hành - GV giới thiệu tranh H10.4 - GV hướng dẫn cách vẽ tranh tĩnh vật biểu cảm - HS thực hành + Tập trung quan sát vật mẫu, khơng 52 nhìn giấy ,mắt nhìn đến đâu tay vẽ - HS tham khảo vẽ thực hành đến đó, vẽ nét liền mạch, không nhấc bút vẽ + Vẽ thêm nét màu theo cảm xúc - GV giới thiệu tranh tĩnh vật vẽ biểu cảm * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - Học sinh lắng nghe TUẦN 29 Thứ ngày 1/4/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 10: TĨNH VẬT (Tiết 2/3) I MỤC TIÊU: - HS nhận biết tranh tĩnh vật vẽ theo quan sát tranh tĩnh vật biểu cảm - HS vẽ tranh tĩnh vật theo quan sát biểu cảm theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu thật số đồ vật + Một số tranh tĩnh vật + Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 3: So sánh hai cách vẽ tranh  HS quan sát tranh trả lời : tĩnh vật - Cho HS quan sát H10.5 để HS nhận giống khác hai + Hình ảnh tranh a cách vẽ : b 53 + Trong tranh a b có + Hình dạng ,màu sắc hình ảnh ? + Cảm nhận em + Hình dạng ,màu sắc thể ? + Em có cảm nhận trải nghiệm hai cách vẽ tranh tĩnh vật khác ? * GV nhận chốt ý - Cho HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc ghi nhớ / HĐ 4: Trưng bày ,giới thiệu sản phẩm - GV hướng dẫn nhóm trưng bày sản phẩm - Cho HS giới thiệu chia sẻ sản phẩm nhóm - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét tun dương * Vận dụng - sáng tạo: - HS lắng nghe - Chọn cách sau: - Em làm khung tranh cho tranh tĩnh vật để tặng bạn người thân - Em dùng tranh tĩnh vật để trang trí góc học tập bạn chọn lựa tranh tĩnh vật đẹp để trang trí lớp học * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - Học sinh lắng nghe TUẦN 30 54 Thứ ngày 8/4/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 11: EM THAM GIA GIAO THÔNG (Tiết 1/4) I MỤC TIÊU: Hiểu biết giao thông tham gia giao thơng an tồn Biết cách thực tạo hình sản phẩm hình thức vẽ; xé/ cắt dán giấy; nặn, tạo hình từ vật tìm Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn Giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu số hình ảnh tranh đề tài giao thông + Một số tranh đề tài giao thông + Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: * Ổn định tổ chức - HS im lặng * Hoạt động khởi động * Cả lớp hát đầu - HS hát * Kiểm tra đồ dùng học tâp - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn / HĐ 1: Tìm hiểu - Giới thiệu chủ đề : ( Em tham gia - Học sinh lắng nghe giao thông ) - Yêu cầu HS quan sát H11.1 H12.2 để thảo luận, ghi kết giấy nháp - Quan sát thảo luận N2 + Nêu phương tiện giao thông ? + Các phương tiện hoạt động đâu ? + Chỉ hoạt động giao thơng an tồn khơng an tồn ? * GV nhận xét, chốt lại ý - Đại diện nhóm vào tranh minh họa nói theo yêu cầu trước lớp 55 - HS đọc yêu cầu phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK.62 * GV nhấn mạnh ý thức chấp hành giao thơng học sinh * Cũng cố dặn dị - Học sinh lắng nghe - Chuẩn bị tiết sau TUẦN 31 Thứ ngày 15/4/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 11: EM THAM GIA GIAO THÔNG (Tiết 2/4) I MỤC TIÊU: Hiểu biết giao thông tham gia giao thông an tồn Biết cách thực tạo hình sản phẩm hình thức vẽ; xé/ cắt dán giấy; nặn, tạo hình từ vật tìm Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn Giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu số hình ảnh tranh đề tài giao thông + Một số tranh đề tài giao thông + Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 1: Cách thực - Tạo hình chủ đề giao thơng - Thảo luận nhóm trả lời cách thực - Yêu cầu quan sát H11.3 để tìm hiểu sản phẩm trên: vẽ - xé/ cắt - dán cách thực tạo hình 56 -Yêu cầu HS thảo luận tìm nội dung, - Hs tìm ý tưởng cho sản ý tưởng phẩm -Yêu cầu HS phát họa sản phẩm theo - Học sinh thực chủ đề ATGT * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - Học sinh lắng nghe TUẦN 32 Thứ ngày 22/4/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 11: EM THAM GIA GIAO THÔNG (Tiết 3/4) I MỤC TIÊU: Hiểu biết giao thơng tham gia giao thơng an tồn Biết cách thực tạo hình sản phẩm hình thức vẽ; xé/ cắt dán giấy; nặn, tạo hình từ vật tìm Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn Giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu số hình ảnh tranh đề tài giao thông + Một số tranh đề tài giao thông + Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 3: Thực hành - Mỗi nhóm thực vẽ sản phẩm giấy 57 * GV hướng dẫn thực hành - Cắt rời hình khỏi giấy - Thảo luận nhóm để : + Chỉnh sửa dáng + Sắp xếp bố cục + Thêm chi tiết, màu sắc để tạo sản phẩm - Lưu ý: Vẽ dáng hoạt động người phù hợp với nội dung đề tài lựa chọn Sắp xếp bố cục hợp lí Sử dụng màu sắc * Cũng cố dặn dò - Học sinh lắng nghe - Chuẩn bị tiết sau TUẦN 33 Thứ ngày 29/4/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết BÀI 11 : Chủ đề : EM THAM GIA GIAO THÔNG (Tiết 4/4) I MỤC TIÊU: Hiểu biết giao thông tham gia giao thơng an tồn Biết cách thực tạo hình sản phẩm hình thức vẽ; xé/ cắt dán giấy; nặn, tạo hình từ vật tìm Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn Giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu số hình ảnh tranh đề tài giao thông + Một số tranh đề tài giao thông + Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước 58 * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm - Hoc sinh trưng bày sản phẩm -Yêu cầu trưng bày tranh sản phẩm nhóm nhận xét đánh giá sản phẩm - HS nhận xét - GV hướng dẫn nhận xét - Ghi nhận xét vào SGK * Vận dụng sáng tạo -Thực hành nhà - Tạo dáng phương tiện giao thông vật liệu tìm * Cũng cố dặn dị - Học sinh lắng nghe - Chuẩn bị tiết sau TUẦN 34 Thứ ngày 6/5/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 12: TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM (Tiết 1/2) I MỤC TIÊU: - Hiểu biết nguồn gốc, nội dung vẽ đẹp tranh dân gian Việt Nam - Biết u q, có ý thức giữ gìn bảo tồn nghệ thuật dân tộc - Trãi nghiệm, liên kết với tác phẩm hình thức in mộc ( có ) vẽ màu vào hình tranh dân gian vẽ lại tranh dân gian - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu số hình ảnh tranh dân gian Việt Nam 59 + Một số tranh đề tài tranh dân gian Việt Nam + Tranh minh họa tranh dân gian Việt Nam * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: * Ổn định tổ chức - HS im lặng * Hoạt động khởi động * Cả lớp hát đầu - HS hát * Kiểm tra đồ dùng học tâp - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn / HĐ 1: Tìm hiểu - Giới thiệu chủ đề : ( Tìm hiểu tranh - Học sinh lắng nghe dân gian Việt Nam ) -Yêu cầu HS quan sát H12.1,thảo luận tìm hiểu câu gợi ý sgk tr 67 - Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi sau tranh: + Hình ảnh ? đường nét, màu sắc tranh ? + Em thích tranh nào, em hiểu nội dung ý nghĩa tranh ? - HS chia sẻ ý kiến - GV cho học sinh nhận biết tranh dân gian Việt Nam qua gợi ý phần ghi nhớ - Cho HS quan sát giấy dó - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ sgk trang 67 - Học sinh quan sát - Nhấn mạnh lại cách in tranh bảng khắc gỗ dịng tranh lớn : Đơng Hồ Hàng Trống / HĐ 2: Xem tranh cá chép trông - HS quan sát trăng Tranh Hàng Trống Cá chép tranh Đông Hồ - Giới thiệu tranh - Hãy so sánh giống khác tranh - Học sinh quan sát - Giống : 60 - Có nội dung - Hình tượng - Khác : - Thể hình ảnh - Đường nét - Cho học sinh nhận biết đường - Màu sắc nét, màu sắc loại tranh ( ghi - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ nhớ SGK ) * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - Học sinh lắng nghe TUẦN 35 Thứ ngày 13/5/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 12: TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM (Tiết 2/2) I MỤC TIÊU: - Hiểu biết nguồn gốc, nội dung vẽ đẹp tranh dân gian Việt Nam - Biết yêu quý, có ý thức giữ gìn bảo tồn nghệ thuật dân tộc - Trãi nghiệm, liên kết với tác phẩm hình thức in mộc ( có ) vẽ màu vào hình tranh dân gian vẽ lại tranh dân gian - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu số hình ảnh tranh dân gian Việt Nam + Một số tranh đề tài tranh dân gian Việt Nam 61 + Tranh minh họa tranh dân gian Việt Nam * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 3: Thực hành - HS quan sát tranh số tranh dân gian tham khảo số vẽ mô tranh dân gian chọn tranh yêu thích để vẽ lại - Học sinh thực hành vẽ - Hướng dẫn học sinh dùng giấy, màu vẽ cho phù hợp với tranh - Trưng bày sản phẩm giới thiệu tranh vẽ lớp / HĐ 3: Trưng bày giới thiệu sản phẩm - Cùng nhận xét kết - Học sinh tự thực theo sở thích cá nhân * Vận dụng sáng tạo - Hãy dùng họa tiết, hình ảnh tranh dân gian để trang trí sản phẩm ứng dụng như: lịch, bìa sách, khăn, áo - Học sinh lắng nghe * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau 62 63 64 ... ngày 11/3/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4. 4D tiết Chủ đề 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (Tiết 4/ 4) I MỤC TIÊU: - HS vẽ họa tiết theo ý thích - HS tạo dáng đồ vật sử dụng... ngày 24/ 12/2018 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4. 4D tiết Chủ đề 6: NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN( Tiết 3) I MỤC TIÊU: - Hiểu nêu số đặc điểm ngày tết, lễ hội mùa xuân - Sáng tạo sản phẩm mĩ thuật. .. 25/2/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4. 4D tiết Chủ đề 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (Tiết 2 /4) I MỤC TIÊU: - HS hiểu sơ lược họa tiết trang trí - HS vẽ họa tiết theo ý thích