Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất diễn ra ở Châu Âu, tiêu biểu như một số nước : Anh (18641820); Pháp (những năm 4060 thế kỷ XIX), Đức (1871)… làm cho lực lượng sản xuất tư bản chủ nghĩa phát triển mạnh mẽ, chủ nghĩa tư bản được thiết lập ở một số nước Châu Âu. Mâu thuẫn giữa tính chất, trình độ phát triển của lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất dựa trên chế độ chiếm hữu tư nhân về tư liệu sản xuất trong lòng xã hội tư bản ngày càng bộc lộ rõ hơn. Biểu hiện về mặt xã hội là mâu thuẫn giữa giai cấp vô sản và giai cấp tư sản.
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI === === TIỂU LUẬN PHÊ PHÁN TRIẾT HỌC ĐỨC HIỆN ĐẠI QUA CÁC ĐẠI BIỂU CỦA NÓ LÀ PHOI-Ơ-BẮC, B.BAU-Ơ VÀ STIẾC-NƠ VÀ PHÊ PHÁN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ĐỨC QUA CÁC NHÀ TIÊN TRI KHÁC NHAU CỦA NÓ Họ tên: Trần Quỳnh Anh Ngày sinh: 20/8/2002 Lớp: Môn học: Chuyên ngành: Ngày thực hiện: 01/2021 HÀ NỘI 2021 Tác phẩm hệ tư tưởng đức PHÊ PHÁN TRIẾT HỌC ĐỨC HIỆN ĐẠI QUA CÁC ĐẠI BIỂU CỦA NÓ LÀ PHOI-Ơ-BẮC, B.BAU-Ơ VÀ STIẾC-NƠ VÀ PHÊ PHÁN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ĐỨC QUA CÁC NHÀ TIÊN TRI KHÁC NHAU CỦA NÓ C.Mác Ph.Ăng ghen (1846) toàn tập, Nxb CTQG, H 1995, tập 3, tr.15-793 Tác phẩm Hệ tư tưởng Đức C.Mác Ph.Ăng ghen cộng tác viết từ năm 1845 đến 1846 Đây tác phẩm có qui mơ lớn thời kỳ hình thành triết học Mác nói riêng hình thành chủ nghĩa Mác nói chung I HỒN CẢNH LỊCH SỬ RA ĐỜI CỦA TÁC PHẨM Tình hình Châu Âu kỷ XIX Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ diễn Châu Âu, tiêu biểu số nước : Anh (1864-1820); Pháp (những năm 40-60 kỷ XIX), Đức (1871) … làm cho lực lượng sản xuất tư chủ nghĩa phát triển mạnh mẽ, chủ nghĩa tư thiết lập số nước Châu Âu Mâu thuẫn tính chất, trình độ phát triển lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất dựa chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất lòng xã hội tư ngày bộc lộ rõ Biểu mặt xã hội mâu thuẫn giai cấp vô sản giai cấp tư sản Phong trào đấu tranh giai cấp công nhân chống giai cấp tư sản nổ nhiều nơi Tiêu biểu : khởi nghĩa công nhân dệt thành phố Lyon (Pháp) năm 1837, khởi nghĩa công nhân vùng Xêlêdi (Đức); phong trào hiến chương (Anh) kéo dài 10 năm 1838-1848 thất bại Tuy nhiên giai cấp công nhân chứng tỏ lực lượng trị độc lập vũ đài quốc tế Tình hình nước Đức kỷ XIX Do ảnh hưởng cách mạng công nghiệp, kinh tế tư chủ nghĩa Châu Âu, kinh tế Đức từ phương thức sản xuất phong kiến phát triển mạnh theo hướng tư chủ nghĩa Giai cấp công nhân phong trào công nhân Đức không ngừng lớn mạnh Trong đó, giai cấp tư sản Đức non yếu trị, tư tưởng tổ chức, vừa ghét, vừa sợ chế độ chuyên chế quân chủ, vừa sợ giai cấp công nhân phong trào công nhân Nước Đức chứa đầy mâu thuẫn, lên mâu thuẫn giai cấp nông dân giai cấp công nhân với giai cấp địa chủ phong kiến; mâu thuẫn giai cấp vô sản với giai cấp tư sản Những mâu thuẫn đẩy nước Đức trước cách mạng xã hội Phong trào đấu tranh giai cấp công nhân Đức phát triển chưa giành thắng lợi Tư tưởng nước Đức lúc diễn biến phức tạp : trào lưu tư tưởng chen đua mọc lên nấm, đấu tranh trào lưu tư tưởng liệt Nền triết học cổ điển Đức tỏ lạc hậu : chủ nghĩa tâm khách quan Hêghen bị phân hoá, C.Mác, Ph.Ăng ghen khẳng định:"Quá trình tan rã hệ thống Hêghen bắt đầu" (1); chủ nghĩa vật trực quan Phoi-ơ-Bắc khơng tiến lên nữa, trước có tiến định Phái “Hê ghen trẻ”- đại biểu tư sản cấp tiến theo xu hướng cải lương Tư tưởng tâm phái “Hê ghen” sau Hê ghen cản trở dân tộc Đức trước cách mạng tư sản, đồng thời có ảnh hưởng tiêu cực đến giai cấp công nhân phong trào cơng nhân Trước bối cảnh C.Mác Ph.Ăng ghen cộng tác viết cho đời tác phẩm Hệ tư tưởng Đức, nhằm mục đích; phê phán triết học cổ điển Đức, hạt nhân giới quan, phương pháp luận tâm lĩnh vực khác lịch sử xã hội; trình bày sở khoa học học thuyết nhằm cải biến thực hoạt động thực tiễn khơng phải tư t, trìu tượng; đấu tranh giải phóng triệt để giai cấp cơng nhân người lao động bị áp bức, đồng thời C.Mác Ph.Ăng ghen đoạn tuyệt với nhận thức khứ mình, khẳng định bước chuyển lập trường từ dân chủ tư sản sang lập trường xã hội chủ nghĩa II TƯ TƯỞNG CHỦ YẾU VÀ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TÁC PHẨM Tư tưởng chủ yếu tác phẩm Trên sở phê phán quan điểm tâm triết học cổ điển Đức, tâm tư biện Phoi-ơ-Bắc, B.Bau-Ơ, Stiếc-nơ, C.Mác, Ph.Ăng ghen trình bày quan điểm vật lịch sử Thông qua mối quan hệ lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng, tồn xã hội ý thức xã hội, vạch rõ tính tất yếu lịch sử từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội thông qua cách mạng vô sản; khẳng định chủ nghĩa cộng sản giải phóng người khỏi áp bóc lột Nội dung tác phẩm Nghiên cứu tác phẩm “Hệ tư tưởng Đức” cần nghiên cứu tất chương, sâu vào chương tập nghiên cứu quan điểm khoa học cách mạng C.Mác, Ph.Ăng ghen, vận dụng vào xây dựng hoạt động Đảng, công tác tư tưởng Đảng a) Mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội - Mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội Ý thức cá nhân ý thức xã hội quan hệ với chặt chẽ, ý thức cá nhân mang chất xã hội, ý thức xã hội quy định định : "Ngay từ đầu ý thức sản phẩm xã hội chừng người tồn tại" (2) Tồn xã hội ý thức xã hội có mối quan hệ biện chứng, tồn xã hội định ý thức xã hội C.Mác Ph.Ăng ghen rõ : "Không phải ý thức định đời sống mà đời sống định ý thức" (3) Nhìn chung, tồn xã hội ý thức xã hội ấy, tồn xã hội thay đổi sớm muộn ý thức xã hội thay đổi theo Tồn xã hội định nội dung, xu hướng vận động, phát triển ý thức xã hội (1) Sđd.tr.23; (2) tr.43, (3) tr.38 Mặc dù bị tồn xã hội định ý thức xã hội có tính độc lập tương đối, phản ánh tồn xã hội với hai cấp độ : ý thức thông thường (tâm lý xã hội) ý thức luận (hệ tư tưởng), ý thức xã hội tác động trở lại tồn xã hội theo hai chiều hướng : Nếu ý thức tư tưởng tiên tiến, phản ánh đắn tồn xã hội, vạch chất, quy luật, khuynh hướng vận động phát triển tồn xã hội thúc đẩy phát triển tồn xã hội Ngược lại, ý thức tư tưởng lạc hậu, phản ánh không tồn xã hội kìm hãm phát triển tồn xã hội Tuy nhiên, kìm hãm có giới hạn định xét đến tồn xã hội định ý thức xã hội Tính chất hiệu tác động ý thức xã hội phụ thuộc vào vai trò lịch sử giai cấp đề tư tưởng nghệ thuật, truyền bá hệ tư tưởng vào đời sống xã hội * Ý nghĩa công tác xây dựng Đảng Hiện thực khách quan, đời sống kinh tế, xã hội làm nảy sing tư tưởng, ý thức người ý thức xã hội Hệ tư tưởng lý luận, quan điểm đường lối Đảng phải sản phẩm trí tuệ phản ánh thực khách quan, thực tiễn cách mạng, không chủ quan ý chí - Hệ thống lý luận tiên tiến mang chất cách mạng, khoa học có vai trò to lớn hướng dẫn nhận thức để cải tạo thực khách quan hợp quy luật - Tư tưởng, đường lối, quan điểm Đảng giai cấp công nhân trở thành thực thông qua hoạt động thực tiễn Qua thực tiễn kiểm nghiệm lý luận, đúc rút kinh nghiệm từ thực tiễn, tổng kết thực tiễn, bổ sung, phát triển lý luận - Mọi đường lối, tư tưởng, quan điểm lý luận Đảng chi phối mạnh mẽ đến nhận thức cá nhân Đảng, giai cấp, xã hội Nhưng đồng thời nhận thức, quan điểm, tư tưởng lý luận ngày bổ sung phát triển, hoàn chỉnh kết tinh hoạt động thực tiễn quần chúng nhân dân lao động cán bộ, đảng viên Trong trình lãnh đạo cách mạng Đảng phải nắm vững chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác – Lênin, tuyên truyền giác ngộ chủ nghĩa Mác – Lênin cho giai cấp công nhân, phong trào công nhân cho tầng lớp nhân dân lao động, làm cho chủ nghĩa Mác – Lênin giữ vai trị chủ đạo đời sống tinh thần tồn xã hội Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào thực tiễn cách mạng, định đường lối chiến lược, sách lược đắn, sáng tạo, đưa nghiệp cách mạng phát triển Đồng thời phải thường xuyên tổng kết thực tiễn, phải nghiên cứu, phát triển lý luận, đáp ứng kịp thời đòi hỏi thực tiễn, giải có hiệu vấn đề thực tiễn đặt - Khi nghiên cứu, phân tích, đánh giá xem xét tình hình tư tưởng cơng tác tư tưởng phải xuất phát từ thực tiễn, việc xây dựng tư tưởng, nhận thức phải trình bền bỉ, tránh nơn nóng chủ quan Muốn nâng cao trình độ trí tuệ, lực tư duy, ý chí tâm phải kết hợp chặt chẽ nâng cao nhận thức khoa học với hoạt động thực tiễn, đánh thức tiềm năng, rèn luyện phương pháp tư khoa học, phương pháp vận dụng lý luận vào hoạt động thực tiễn Quân đội ta với chức chủ yếu đội quân chiến đấu, xây dựng quân đội vững mạnh đòi hỏi khách quan, trước hết biểu sức mạnh vật chất qn đội Song cơng tác trị – tư tưởng có vai trị quan trọng góp phần tạo nên sức mạnh chiến đấu quân đội, bảo đảm quân đội trung thành với Đảng, Tổ quốc nhân dân, xây dựng ý chí tâm hồn thành nhiệm vụ Phải kết hợp giáo dục tư tưởng, lý luận với cải tạo xây dựng môi trường xã hội lành mạnh, tạo điều kiện cho cán chiến sĩ quân đội phát triển tồn diện nhân cách b) Tính giai cấp ý thức xã hội * Những quan điểm C.Mác, Ph.Ăng ghen Ngược lại với quan điểm tâm vừa phủ định, vừa tìm cách che dấu chất giai cấp ý thức xã hội điều kiện xã hội tồn phân chia đối kháng giai cấp C.Mác Ph.Ăng ghen khẳng định: Trong xã hội có giai cấp, ý thức xã hội mang chất giai cấp sâu sắc, hai ông rõ: "Giai cấp lực lượng vật chất thống trị xã hội lực lượng tinh thần thống trị xã hội" (1) (1) Sđd.tr.66 Hệ tư tưởng giai cấp công nhân hệ tư tưởng cách mạng, khoa học, cờ giải phóng dân tộc, giải phóng quần chúng bị áp bóc lột, phản ánh tiến trình khách quan lịch sử Hệ tư tưởng vô sản đối lập với hệ tư tưởng tư sản, hệ tư tưởng giai cấp tư sản bảo vệ chế độ người bóc lột người C.Mác, Ph.Ăng ghen giai cấp thống trị Đức lúc tuyệt đối hố, thần bí hố tư tưởng thống trị : "ý niệm tuyệt đối", "tinh thần tuyệt đối", "sự quy định"… để buộc quần chúng phải khuất phục giai cấp thống trị cách mù quáng, thực chất bảo vệ quyền lợi cho chế độ đương thời * Ý nghĩa công tác xây dựng Đảng Hệ tư tưởng lý luận Đảng cộng sản mang chất giai cấp cơng nhân, gồm tồn mặt, thuộc tính, mối quan hệ quy định Đảng đội tiên phong giai cấp cơng nhân, đại biểu trung thành lợi ích giai cấp công nhân, nhân dân lao động toàn dân tộc Bản chất thể trước hết mục đích, lý tưởng ; hệ tư tưởng, tổ chức sing hoạt Đảng ; mối quan hệ Đảng với dân ; kết hợp đắn chủ nghĩa yêu nước chân với chủ nghĩa quốc tế giai cấp cơng dânvà biểu trực tiếp lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, trình độ lực cán Đảng viên Đảng Bản chất giai cấp cơng nhân yếu tố có ý nghĩa định tới lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng, bảo đảm cho Đảng đội tiên phong trị, lực lượng lãnh đạo có uy tín - Giai cấp công nhân Đảng cộng sản tiến hành cách mạng vô sản không lật đổ ách thống trị giai cấp tư sản, mà phải xoá bỏ hệ thống tư tưởng thống trị giai cấp tư sản - Khi giành quyền, giai cấp cơng nhân, Đảng cộng sản không thiết lập chế độ thống trị kinh tế, trị, xã hội mà thiết lập thống trị lĩnh vực tư tưởng, tinh thần, làm cho hệ tư tưởng giai cấp công nhân trở thành hệ tư tưởng thống trị - Đấu tranh mặt trận trị, tư tưởng, lý luận đấu tranh bị chi phối phản ánh tính giai cấp, tính đảng sâu sắc Vì vậy, cơng tác giáo dục quần chúng không mơ hồ, lẫn lộn chất giai cấp tư tưởng Đấu tranh tư tưởng, xây dựng tư tưởng, không tách rời với đấu tranh giai cấp, trái lại phản ánh gắn chặt với đấu tranh giai cấp Công tác tư tưởng, phải mang tính chiến đấu sắc bén, bảo vệ tư tưởng Đảng, phê phán, bác bỏ tư tưởng sai trái, thù địch Quân đội ta Đảng cộng sản Việt Nam chủ tịch Hồ Chí Minh tổ chức, giáo dục, rèn luyện Dưới lãnh đạo Đảng, quân đội ta phát huy chất giai cấp công nhân, khơng xa rời mục tiêu chiến đấu lý tưởng Đảng Hiện nay, chủ nghĩa Đế quốc, đứng đầu Đế quốc Mỹ thực thủ đoạn “phi trị hố” qn đội thực chất hịng phủ nhận vai trò lãnh đạo Đảng quân đội, làm cho quân đội xa rời phương hướng trị, giai cấp, xa rời lập trường quan điểm giai cấp cơng dân dẫn tới vơ hiệu hố qn đội Do cần nhận thức sâu sắc quan điểm học thuyết Mác-Lê nin tính giai cấp ý thức xã hội, đấu tranh không khoan nhượng trước chống phá kẻ thù mặt trận trị tư tưởng bảo đảm cho Đảng lãnh đạo chặt chẽ quân đội, làm cho quân đội trung thành tuyệt Đảng, với Tổ quốc, với nhân dân c) Vai trò quy luật khách quan, điều kiện khách quan tính động chủ quan người C.Mác, Ph.Ăng ghen phê phán quan điểm nhà tâm vật trực quan không nhận thức chất khả thực người, không nhận thức khả thực tiễn khả cách mạng giai cấp vô sản, họ coi khinh quần chúng lao động Phoi-ơ-Bắc cho : "Con người với tính cách người", khơng phải "con người lịch sử thực" (1) Sđd.tr.61 C.Mác, Ph.Ăng ghen rõ: Phoi-ơ-Bắc không xem xét người mối quan hệ xã hội định họ, điều kiện sinh hoạt có họ, điều kiện làm cho họ trở thành người họ tồn thực tế Phoi-ơ-Bắc khơng tới người hành động tồn thực sự, mà ông dừng lại trừu tượng "con người" đóng khung chỗ thừa nhận người "hiện thực, cá thể, xương, thịt" tình cảm thơi, nghĩa ơng khơng biết đến "quan hệ người", "giữa người với người" khác, ngồi tình u tình bạn, lại tình u tình bạn lý tưởng hố" (2) Sđd tr.64 C.Mác, Ph.Ăng ghen phê phán quan niệm trước cho lịch sử luôn viết theo tiêu chuẩn nằm bên lịch sử Ngược lại với quan điểm tâm, chủ quan, phiến diện đại biểu triết học Đức lúc đó, C.Mác Ph.Ăng ghen cho : lịch sử vận động, phát triển theo quy luật khách quan "Lịch sử chẳng qua nối tiếp hệ riêng rẽ, hệ khai thác vật liệu, tư bản, lực lượng sản xuất tất hệ trước để lại; đó, hệ mặt tiếp tục hoạt động truyền lại, hoàn cảnh hoàn toàn thay đổi mặt khác lại biến đổi hoàn cảnh cũ hoạt động hoàn toàn thay đổi" (1) C.Mác, Ph.Ăng ghen rõ : người thực thể sinh vật xã hội lịch sử, chất người tổng hoà mối quan hệ xã hội Con người có khả thực tiễn, có khả sáng tạo, nhận thức qui luật khách quan Con người có vai trị to lớn, yếu tố động cách mạng, động lực lịch sử Bằng hoạt động thực tiễn, hoạt động vật chất người làm biến đổi thực biến đổi thân người C.Mác, Ph.Ăng ghen khẳng định : "Con người tạo hoàn cảnh đến mức hồn cảnh tạo người đến mức ấy" (2) Đồng thời Hai ông : Những điều kiện khách quan, phương tiện vật chất làm sở để cải biến cách mạng thực tiễn lối tư t, lời nói sng * Ý nghĩa công tác xây dựng Đảng - Đảng tổ chức trị, thực thể vật chất -xã hội lịch sử, Đảng phải xây dựng sở tuân thủ quy luật khách quan điều kiện kinh tế, trị, xã hội cụ thể Những quy luật, điều kiện khách quan chi phối đến phẩm chất, lực nhận thức hoạt động Đảng - Đảng có vai trị định hướng vận động, phát triển tiến trình lịch sử, vai trị tuỳ thuộc vào lực chủ quan Đảng Thông qua hoạt động thực tiễn Đảng thực mục tiêu lý tưởng thơng qua Đảng trưởng thành mặt Khi tình hình kinh tế, trị, xã hội thay đổi, nhiệm vụ trị Đảng phải phát triển kịp thời, ngang tầm với địi hỏi tình hình - Giai cấp cơng dân Đảng cộng sản phải nắm vững quy luật khách quan, quy luật xã hội, cách mạng vô sản, nguyên lý, nguyên tắc xây dựng hoạt động Đảng, có bảo đản tính đắn hoạch định đường lới chiến lược sách lược cách mạng - Muốn lật đổ ách thống trị giai cấp tư sản, Đảng cộng sản giai cấp cơng nhân phải có lực lượng vật chất tương ứng Lực lượng vật chất tương ứng giai cấp vơ sản yếu tố bảo đản cho lớn mạnh trưởng thành giai cấp vô sản, đặc biệt phải có lực lượng cách mạng phong trào cách mạng Nghĩa phải phát triển giai cấp vô sản số lượng chất lượng, phải đẩy mạnh phong trào công nhân, làm cho phong trào công nhân trở thành lực lượng trị độc lập, đủ khả tập hợp sức mạnh để chiến thắng giai cấp tư sản (1), (2), Sđd tr.65, tr.55 - Xây dựng ý thức hệ, tư tưởng, tình cảm người phải gắn chặt với xây dựng, cải tạo điều kiện vật chất - xã hội có xây dựng 10 niềm tin, khắc phục khuynh hướng tuyệt đối hoá tư tưởng dẫn tới chủ quan ý chí, ly thực tiễn Để phát huy vai trò động chủ quan người, Đảng cộng sản phải làm tốt công tác giáo dục, nâng cao giác ngộ cho giai cấp công dân quần chúng nhân dân lao động, thấm nhuần mục tiêu lý tưởng, xây dựng tình cảm cách mạng, nhận thức sâu sắc quyền nghĩa vụ thực nhiệm vụ cách mạng Xem xét đánh giá người phải khách quan, toàn diện, xét đến mối quan hệ; xây dựng cải tạo người phải toàn diện, công phu, phát huy lực sáng tạo người thực tiễn thông qua thực tiễn mà bồi đắp tư tưởng xây dựng người Để phát huy vai trò tư tưởng, lý luận phải thông qua phong trào hành động cách mạng, phong trào thực tiễn quần chúng Tạo điều kiện thuận lợi để cán bộ, Đảng viên phát triển toàn diện cống hiến nhiều cho cách mạng Quân đội hoạt động xây dựng chiến đấu phải tuân theo quy luật chiến tranh đặc biệt quy luật “mạnh - yếu thua” Do ngồi việc chuẩn bị tốt điều kiện vật chất, trang bị, khí tài phải việc chăm lo xây dựng cán chiến sỹ có trình độ, lĩnh trị để vượt qua khó khăn gian khổ Đảng, Nhà nước, quân đội cần giáo dục, động viên, chăm lo tốt đời sống vật chất, tinh thần cho cán chiến sỹ để họ yên tâm, yêu mến, gắn bó với quân đội d) Cách mạng động lực thúc đẩy lịch sử phát triển C.Mác, Ph.Ăng ghen phê phán phái Hê ghen trẻ cho : động lực thúc đẩy lịch sử phát triển suy diễn lý luận, phê phán coi quần chúng chất liệu thiếu sức sống, yếu đuối bất lực, chí vật cản trở q trình phát triển lịch sử; cho công việc công nhân đơn chất họ chẳng tạo hết ngồi việc nhằm thoả mãn nhu cầu họ thế, họ có đấu tranh chẳng để làm C.Mác Ph.Ăng ghen cho rằng: Cách mạng kết vận động biến đổi khách quan, động lực thúc đẩy lịch sử phát triển, suy diễn lý luận, phê phán C.Mác, Ph.Ăng ghen nhấn mạnh "không phải phê phán mà cách mạng động lực thúc đẩy lịch sử phát triển" (1) Sđd.tr.54 121 người cán bộ, đảng viên ln đặt lợi ích Đảng, dân tộc, nhân dân lên lợi ích cá nhân Làm cơng việc phải điều tra rõ ràng, cẩn thận phải làm đến nơi, đến chốn Lý luận thực hành phải đôi với Người xác định mười hai bệnh nguy hiểm mà cán bộ, đảng viên mắc phải tính đảng Nếu : "Mắc phải bệnh mười hai bệnh tức hỏng việc” (2) Để sửa chữa cần: kiểm tra nghiêm ngặt, kiên thực nghị Đảng; tự phê bình phê bình nghiêm túc, rõ ràng, thiết thực, thẳng, chân thành, cốt để sửa chữa khơng phải để cơng kích, cốt giúp tiến trưởng thành; kiên chấp hành kỷ luật; chí cơng vơ tư, cần kiệm, liêm * Về tự phê bình phê bình Đảng Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến vấn đề tự phê bình phê bình Và vấn đề xuyên suốt tác phẩm Tự phê bình phê bình quy luật phát triển Đảng cộng sản Người khẳng định : "Trong công tác, tranh đấu, huấn luyện, đảng viên, cán cần phải ln ln tự hỏi mình, tự kiểm điểm đồng chí Ln ln dùng khéo dùng cách phê bình tự phê bình, khuyết điểm định hết dần, ưu điểm định thêm lên Đảng ta định thắng lợi" (3) Hồ Chí Minh quan niệm : Phê bình nêu ưu điểm, vạch khuyết điểm đồng chí mình; tự phê bình nêu ưu điểm, vạch khuyết điểm Tự phê bình phê bình phải đơi với Mục đích làm cho người học lẫn ưu điểm giúp sửa chữa khuyết điểm, giúp tiến bộ, cốt để sửa đổi cách làm việc tốt hơn, hơn, cốt đoàn kết, thống nội Người rõ u cầu có tính nguyên tắc tự phê bình phê bình - Ráo riết, triệt để, thật thà, không nể nang, không thêm bớt - Chỉ rõ ưu điểm, khuyết điểm - Giữ mục đích, khơng lợi dụng để đả kích, gây chia rẽ bè phái - Tự phê bình trước, phê bình người sau - Tự phê bình phê bình phải có lý, có tình, tình đồng chí thương yêu, giúp đỡ lẫn - Sáng suốt, khơn khéo, thường xun tự phê bình phê bình 122 - Tiến hành nội đảng phải vận động quần chúng phê bình cán bộ, đảng viên, tổ chức đảng - Phải có thái độ tiếp thu ý kiến phê bình mực có phương hướng sửa chữa sai lầm khuyết điểm * Vấn đề cán Hồ Chí Minh đặc biệt ý vấn đề cán Đảng Nhà nước Người nhấn mạnh : “Cán gốc cơng việc” (4) , cán nịng cốt tổ chức, lực lượng xây dựng tổ chức thực đường lối Người rõ nội dung, biện pháp xây dựng, rèn luyện đội ngũ cán (1), (2), (3), (4) Sđd tr.266,tr.267, tr.265, tr.269 Đào tạo bồi dưỡng cán - Đào tạo, bồi dưỡng cán “công việc gốc" Đảng "Đảng phải nuôi dạy cán người làm vườn vun trồng cối quý báu” (1) - Nội dung đào tạo, bồi dưỡng phải tồn diện, có trọng tâm, trọng điểm, có tính thiết thực, phù hợp với chức trách nhiệm vụ cán Đào tạo bồi dưỡng nghề nghiệp, trị, văn hố, lý luận, đức tài, lấy đức làm gốc Người rõ nội dung, phương pháp đào tạo, bồi dưỡng cụ thể, sát hợp với đặc thù lĩnh vực, ngành - Phương châm đào tạo, bồi dưỡng cán phải bảo đảm tính bản, tồn diện, thiết thực, vững chắc, làm việc học việc - Nguyên tắc đào tạo, bồi dưỡng cán lý luận gắn liền với thực tiễn, kinh nghiệm thực tiễn phải đôi với Hiểu biết cán bộ: Hồ Chí Minh rõ : “Phải biết rõ cán bộ” (2) muốn biết rõ cán phải đánh giá đúng, xem xét cách khách quan, toàn diện, lịch sử, cụ thể Phải từ hoạt động thực tiễn mà xem xét, đánh giá cán Tránh lối đánh giá thiếu cơng tâm, dân chủ hình thức Người làm cơng tác cán phải có đủ phẩm chất, lực, phải nghiêm túc tự phê bình sai lầm khuyết điểm mình, phải mẫu mực, sáng, vơ tư, phải biết tự đánh giá Khéo dùng cán bộ: 123 Hồ Chí Minh phê phán sai lầm, khuyết điểm sử dụng cán rõ: - Mục đích dùng cán bộ: cốt để thực thắng lợi đường lối, chủ trương, sách Đảng Chính phủ - Dùng cán là: Độ lượng, chí cơng vơ tư, khơng thành kiến Phải có tinh thần rộng rãi, gần gũi với người khơng ưa Phải chịu khó giáo dục, bồi dưỡng cán Phải sáng suốt công tác cán bộ, phải có thái độ vui vẻ, thân mật Căn vào công việc, tài năng, sở trường cán để bố trí, xếp, đề bạt Hồ Chí Minh rõ : “Phải dùng người chỗ, việc” (3) Bổ nhiệm, cất nhắc lúc, tầm Kết hợp chặt chẽ, hài hoà cán cũ cán mới, cán già với cán trẻ Trọng dụng người tài người có ích cho công việc chung Đảng (kể người Đảng người Đảng) Thương yêu, chăm sóc, bảo vệ cán Theo Hồ Chí Minh, đào tạo, bồi dưỡng để có cán tốt trình lâu dài Đội ngũ cán phải luyện thực tiễn đấu tranh cách mạng Tuy nhiên, trình hoạt động thực tiễn, cán bộ, đảng viên khó tránh khỏi sai lầm, khuyết điểm, không phát hiện, sửa chữa kịp thời dẫn đến thối hố, biến chất Vì Người u cầu : “Đảng phải thương yêu cán bộ” (4) Thương yêu vỗ về, nuông chiều, thả mặc Thương yêu giúp họ học tập, công tác, tu dưỡng, rèn luyện tốt Giúp họ giải vấn đề khó khăn sinh hoạt hàng ngày Ln ý đến công tác cán bộ, giúp họ sửa chữa khuyết điểm, phát huy ưu điểm Quan tâm đến sống riêng hậu phương gia đình cán (1), (2) (3), (4) Sđd tr.273, tr.274, tr.275, tr.283 Hồ Chí Minh rõ, có sai lầm, khuyết điểm, có làm việc có sai lầm Chúng ta khơng sợ sai lầm, sợ người không cố gắng sửa chữa người lãnh đạo khơng biết tìm cách giúp cán sửa chữa, khuyết điểm Với cán sai lầm, Người yêu cầu: 124 - Phải phê bình cho Phải có thái độ nghiêm túc, thân thiết để giúp cán nhận thức rõ nguyên nhân, tác hại cho họ cách sửa chữa Phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác cán sửa chữa sai lầm, khuyết điểm - Người lãnh đạo phải chịu trách nhiệm trước sai lầm cán - Chủ yếu sử dụng phương pháp vận động, giáo dục, thuyết phục, cảm hoá cán Song cần phân tích rõ ràng, cụ thể đúng, sai, xem xét kỹ lưỡng công việc họ mà sử dụng biện pháp hành cho phù hợp Người viết: "Sửa chữa sai lầm, cố nhiên cần dùng cách giải thích thuyết phục, cảm hố, dạy bảo Song khơng phải khơng dùng xử phạt Lầm lỗi có việc to, việc nhỏ luận không xử phạt kỷ luật, mở đường cho bọn cố ý phá hoại Vì vậy, hồn tồn khơng dùng xử phạt khơng Mà chút dùng đến xử phạt không đúng” (1) III Ý NGHĨA CỦA TÁC PHẨM - “Sửa đổi lối làm việc” học kinh nghiệm quý báu tổng kết từ thực tiễn đấu tranh cách mạng gian khổ, vẻ vang Đảng ta Toàn tác phẩm thể rõ hệ thống nguyên lý Đảng xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam điều kiện Đảng cầm quyền; trang bị tri thức, nâng cao trình độ tư tưởng lý luận, tình cảm cách mạng, phẩm chất đạo đức, lối lãnh đạo tác phong công tác Đảng, cán đảng viên - "Sửa đổi lối làm việc” tài liệu đặc biệt quan trọng, hướng dẫn phương pháp tiến hành mặt công tác chủ yếu công tác xây dựng đảng: công tác vận động quần chúng Đảng, chế độ tự phê bình phê bình Đảng, cách lãnh đạo kiểm sốt, cơng tác cán Đảng… Góp phần đổi mới, hồn thiện phương thức lãnh đạo Đảng cầm quyền, xây dựng hệ thống trị mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh - "Sửa đổi lối làm việc” di sản quý báu tư tưởng Hồ Chí Minh, đóng góp to lớn vào kho tàng lý luận Mác-Lênin, tài sản tinh thần vô quý giá Đảng, Nhà nước nhân dân ta - "Sửa đổi lối làm việc" góp phần quan trọng vào việc tổng kết kinh nghiệm, phát triển lý luận Đảng Cộng sản Nhà nước xã hội chủ nghĩa toàn giới 125 (1) Sđd.tr.284 Tác phẩm ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG Hồ Chí Minh (1958), Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2002, Tập 9, Tr 282 - 293 I HOÀN CẢNH LỊCH SỬ RA ĐỜI CỦA TÁC PHẨM Tình hình cách mạng Việt Nam cuối năm 50 kỷ XX Cuộc kháng chiến chống Pháp nhân dân ta giành thắng lợi, đất nước tạm thời bị chia cắt thành hai miền Miền Nam đẩy mạnh cách mạng dân tộc - dân chủ nhân dân Miền Bắc bước vào giai đoạn cách mạng XHCN thu thành tựu bước đầu quan trọng Song đặt nhiều vấn đề mới, đòi hỏi thử thách lớn vai trò lãnh đạo Đảng Yêu cầu Đảng phải xây dựng vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức, phải giữ vững tăng cường chất giai cấp công nhân tính tiền phong Đảng Đó nhiệm vụ vừa bản, vừa cấp bách công tác xây dựng Đảng lúc Trải qua thời gian ba năm, từ sau kháng chiến thắng lợi, nhân dân ta miền Bắc sức khôi phục phát triển kinh tế : “Nông nghiệp vượt hẳn mức trước chiến tranh Cơng nghiệp khơi phục xí nghiệp cũ, xây dựng số nhà máy An ninh trật tự giữ vững, quốc phòng củng cố" (1) Tuy nhiên, thời gian này, lợi dụng khó khăn ta, lực thù địch xúi dục quần chúng lôi kéo phần tử bất mãn đòi phủ nhận lãnh đạo Đảng Tình hình đội ngũ đảng viên Đảng ta nắm quyền nửa nước Đa số cán bộ, đảng viên luyện chiến tranh, giữ vững phát huy tốt vai trò tiên phong gương 126 mẫu Song phận cán bộ, đảng viên mắc bệnh quan liêu, mệnh lệnh, sa vào chủ nghĩa cá nhân, thoái hoá, biến chất đạo đức lối sống Hồ Chí Minh rõ: "Hiện nay, chủ nghĩa cá nhân ám ảnh số đồng chí Họ tự cho giỏi, họ xa rời quần chúng, không muốn học hỏi quần chúng mà muốn làm thầy quần chúng Họ ngại làm việc tổ chức, tuyên truyền giáo dục quần chúng Họ mắc bệnh quan liêu, mệnh lệnh Kết quần chúng không tin, không phục, không yêu họ Chung quy họ khơng làm nên trị trống gì” (2) Để xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên vững mạnh đáp ứng yêu cầu nhiệm cách mạng, đòi hỏi Đảng ta phải chăm lo củng cố, tăng cường chất giai cấp công nhân, nâng cao trình độ lý luận Mác-Lênin, đặc biệt nâng cao đạo đức cách mạng đội cán bộ, ngũ đảng viên kiên chống chủ nghĩa cá nhân Trước u cầu đó, Hồ Chí Minh viết tác phẩm: "Đạo đức cách mạng" với bút danh Trần Lực Tác phẩm đăng tạp chí "Học tập" số 12 năm 1958 Đây tác phẩm tập trung đầy đủ quan điểm Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng II TƯ TƯỞNG CHỦ YẾU VÀ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TÁC PHẨM Tư tưởng chủ yếu tác phẩm Chỉ khuyết điểm số cán bộ, đảng viên thấp đạo đức, phẩm chất bệnh “chủ nghĩa cá nhân” từ mà lây lan nhiều chứng bệnh khác, nhiều khuyết điểm khác, làm giảm uy tín Đảng trước nhân dân (1), (2) Hồ Chí Minh, tồn tập, Nxb.CTQG.H.1996, tập 8, tr.483; tr.290-291 Xác định trách nhiệm Đảng cầm quyền lãnh đạo giáo dục kiên đấu tranh quét chủ nghĩa cá nhân, bồi dưỡng nâng cao đạo đức cách mạng, nâng cao ý thức học tập, rèn luyện, trình độ hiểu biết, tinh thần trách nhiệm làm tốt nhiệm vụ Nội dung tác phẩm * Vị trí, vai trị đạo đức cách mạng Trong tác phẩm "Đạo đức cách mạng", Hồ Chí Minh rõ vị trí, vai trị quan trọng đạo đức cách mạng Theo Người đạo đức gốc, tảng đảm bảo cho người cách mạng hồn thành tốt nhiệm vụ cách mạng Bởi "làm cách 127 mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề, đấu tranh phức tạp, lâu dài, gian khổ Sức có mạnh gánh nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng, hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang" (1) Theo Hồ Chí Minh để hoàn thành thắng lợi nghiệp cách mạng vẻ vang, người cách mạng, người cán bộ, đảng viên phải có đạo đức, có tâm huyết với nghiệp cách mạng Có đạo đức cách mạng gặp khó khăn, gian khổ, thất bại, khơng sợ sệt, rụt rè, lùi bước Vì lợi ích chung Đảng, cách mạng, giai cấp, dân tộc lồi người mà khơng ngần ngại hy sinh tất lợi ích riêng cá nhân minh Khi cần, sẵn sàng hy sinh tính mạng khơng tiếc Đó biểu rõ rệt, cao quý đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh rõ: có đạo đức cách mạng gặp thuận lợi thành công giữ vững tinh thần gian khổ, chất phác, khiêm tốn, "lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ"; lo hoàn thành nhiệm vụ cho tốt không kèn cựa mặt hưởng thụ; không công thần, không quan liêu, không kiêu ngạo, khơng hủ hố Đạo đức cách mạng người cán bộ, đảng viên tư tưởng Hồ Chí Minh gắn với tài năng, sở để tài hình thành, phát triển trọng dụng Bởi vì, người cán bộ, đảng viên có đạo đức, có tâm huyết với nghiệp cách mạng tạo nên động lực to lớn để thúc đẩy họ khắc phục khó khăn, trở ngại vươn lên học tập, nâng cao trình độ, lực để hồn thành nhiệm vụ cách mạng Đạo đức cách mạng nhân tố tạo nên uy tín danh Đảng Hồ Chí Minh thường dạy: Đảng ta “đạo đức văn minh", nhân dân nhìn vào Đảng trước hết nhìn vào tư cách, đạo đức cán bộ, đảng viên Có đạo đức tốt người cán bộ, đảng viên có uy tín trước nhân dân nhân dân mến phục tin u Chính vậy, Hồ Chí Minh khẳng định vai trị to lớn đạo đức cách mạng người cách mạng: "Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân" (2) 128 Hồ Chí Minh khơng ln nhắc nhở cán bộ, đảng viên phải quan tâm rèn luyện đạo đức cách mạng mà thân Người cịn gương sáng ngời đạo đức cách mạng * Những nội dung đạo đức cách mạng Tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc Việt Nam, đồng thời kế thừa tư tưởng đạo đức phương Đông, tinh hoa đạo đức nhân loại; đặc biệt tư tưởng đạo đức Mác, Ăngghen, Lênin, gương đạo đức sáng ông để lại (1), (2) Sđd.tr.283; Hồ Chí Minh, tồn tập, Nxb.CTQG.H.1995, tập 5, tr.252-253 Nội dung đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh bao trùm nhiều lĩnh vực, nhiều đối tượng, đối tượng lại có yêu cầu nội dung cụ thể Trong tác phẩm "Đạo đức cách mạng" chủ yếu đề cập đạo đức cách mạng người cán bộ, đảng viên, thể nội dung sau: Tuyệt đối trung thành với Đảng, hiếu với dân Hồ Chí Minh coi trung, hiếu phẩm chất đạo đức bao trùm, nội dung chi phối nội dung khác Quan niệm trung, hiếu Người có nội hàm rộng lớn cách mạng, khác với quan niệm trung với vua, hiếu với cha mẹ chế độ phong kiến, nho giáo Theo Hồ Chí Minh, trung trung thành với Đảng, với Tổ quốc, với mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Hiếu hiếu với dân, hết lòng phục vụ nhân dân, có hiếu với cha mẹ Theo Người, phải nói cách ngắn gọn nhất, khái quát nhất, thì: "Đạo đức cách mạng là: Quyết tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng Đó điều chủ chốt nhất" Ra sức làm việc cho Đảng, giữ vững kỷ luật Đảng, thực tốt đường lối, sách Đảng Đặt lợi ích Đảng nhân dân lao động lên trên, lên trước lợi ích cá nhân Hết lịng phục vụ nhân dân Vì Đảng, dân mà đấu tranh quên mình, gương mẫu việc Ra sức học tập chủ nghĩa Mác-Lênin, ln ln dùng tự phê bình phê bình để nâng cao tư tưởng cải tiến cơng tác đồng chí tiến bộ” (1) 129 Cũng Mác, Ăngghen Lênin, Hồ Chí Minh coi chất đạo đức cách mạng biểu chất giai cấp cơng nhân - giai cấp có sứ mệnh lịch sử vĩ đại lật đổ thống trị giai cấp áp bức, bóc lột, thiết lập chun vơ sản, xây dựng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Trên thực tế khơng có thứ đạo đức phi giai cấp, vậy, theo Hồ Chí Minh "Người cách mạng phải thấy rõ điều đứng vững lập trường giai cấp cơng nhân, để hết lịng đấu tranh cho chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản, cho giai cấp công nhân cho toàn thể nhân dân lao động Đạo đức cách mạng tuyệt đối trung thành với Đảng, với nhân dân" (2) Vơ luận hồn cảnh nào, phải tâm đấu tranh chống kẻ địch Theo Hồ Chí Minh, tiến lên chủ nghĩa xã hội đấu tranh lâu dài gian khổ Cần có người cách mạng cịn có kẻ địch chống lại cách mạng Kẻ địch gồm có ba loại Chủ nghĩa tư bọn đế quốc kẻ địch nguy hiểm Thói quen truyền thống lạc hậu kẻ địch to; ngấm ngầm ngăn trở cách mạng tiến Chúng ta lại khơng thể trấn áp nó, mà phải cải tạo cách cẩn thận, chịu khó, lâu dài Loại địch thứ ba chủ nghĩa cá nhân, tư tưởng tiểu tư sản cịn ẩn nấp người Nó chờ dịp - dịp thất bại, dịp thắng lợi để ngóc đầu dậy Nó bạn đồng minh hai kẻ địch Vì vậy: “Đạo đức cách mạng vơ luận hồn cảnh nào, phải tâm đấu tranh chống kẻ địch, luôn cảnh giác, sẵn sàng chiến đấu không chịu khuất phục, khơng chịu cúi đầu Có thắng địch thực nhiệm vụ cách mạng” (3) (1), (2) Sđd, tr.285, tr.285; tr.287 Hồ với quần chúng Sự nghiệp cách mạng quần chúng Đảng vững mạnh gắn bó máu thịt với quần chúng nhân dân Để gắn bó mật thiết với quần chúng, Hồ Chí Minh yêu cầu đội ngũ cán bộ, đảng viên phải có phẩm chất đạo đức, lối sống người cách mạng Chính thân Người gương mẫu mực tinh thần tận tuỵ phục vụ nhân dân, hồ với quần chúng nhân dân Hồ Chí Minh khẳng định : "Đạo đức cách mạng hồ với quần chúng thành khối, tin quần chúng, 130 hiểu quần chúng, lắng nghe ý kiến quần chúng Do lời nói việc làm, đảng viên, đoàn viên cán làm cho dân tin, dân phục, dân yêu đoàn kết quần chúng chặt chẽ chung quanh Đảng, tổ chức, tuyên truyền động viên quần chúng hăng hái thực sách nghị Đảng” (1) * Những nguyên tắc bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu nguyên tắc để định hướng cho lãnh đạo Đảng, việc tu dưỡng, rèn luyện cán bộ, đảng viên Rèn luyện đạo đức công việc phải tiến hành lâu dài, bền bỉ suốt đời Việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cán bộ, đảng viên khơng phải việc giản đơn, hồn thành sớm, chiều Mà trình liên tục, thường xuyên, lâu dài, bền bỉ suốt đời Hồ Chí Minh rõ: "Đạo đức cách mạng khơng phải trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” (2) Mỗi cán bộ, đảng viên phải lăn lộn trải qua đường đấu tranh cách mạng lâu dài gian khổ, đầy cam go, thử thách thành cơng, có đạo đức cách mạng Việc tu dưỡng đạo đức cán bộ, đảng viên phải thực thông qua hoạt động thực tiễn sinh hoạt, học tập, lao động, chiến đấu Khi cách mạng gặp thuận lợi, lúc khó khăn, thử thách, cán bộ, đảng viên phải rèn luyện để nâng cao đạo đức cách mạng Bởi vì, vào Đảng, trở thành cán người tốt, khơng rèn luyện thường xun dễ bị danh lợi, uy quyền, tiền tài, sắc đẹp làm cho gục ngã thoái hoá, biến chất đạo đức, lối sống Vì vậy, việc rèn luyện đạo đức cán bộ, đảng viên phải thực suốt đời Thực tiễn cho thấy rằng, nhiều hệ cán bộ, đảng viên học tập, rèn luyện theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, phấn đấu quên cho nghiệp cách mạng Đảng, Tổ quốc nhân dân, xứng đáng người chiến sỹ tiên phong, quần chúng tin yêu, mến phục Những cán bộ, đảng viên có đóng góp to lớn cho thắng lợi nghiệp cách mạng 131 Sự nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước, xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa đặt đòi hỏi cấp bách phải bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức đội ngũ cán bộ, đảng viên Nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức Sự thống lời nói với việc làm nguyên tắc quan trọng đạo suy nghĩ hành động người cán bộ, đảng viên, giúp họ có tín nhiệm cao trước quần chúng Hồ Chí Minh khẳng định: "Nếu đảng viên tư tưởng hành động không trí, khác mớ cắt rời "trống đánh xi, kèn thổi ngược" Như vậy, khơng thể lãnh đạo quần chúng, làm cách mạng (1),(2) Sđd tr.290, tr.293 Lời nói việc làm đảng viên quan hệ đến nghiệp cách mạng, ảnh hưởng đến quần chúng” (1) Chủ tịch Hồ Chí Minh thân trọn vẹn thống biện chứng lời nói đơi với việc làm Trong suốt đời cách mạng dù cương vị Người nói làm điều ích nước, lợi dân Chính thống lời nói với việc làm, tư tưởng với hành động nét đặc sắc tạo nên bề rộng, chiều sâu tầm cao nhân cách vĩ đại - Hồ Chí Minh Sinh thời, Hồ Chí Minh ln nhắc nhở cán bộ, đảng viên: "Những sách nghị Đảng lợi ích nhân dân Vì vậy, đạo đức cách mạng người đảng viên khó khăn đến mức kiên làm sách nghị Đảng, làm gương mẫu cho quần chúng” (2) Người rõ: "Do lời nói việc làm, đảng viên, đoàn viên cán làm cho dân tin, dân phục, dân yêu, đoàn kết quần chúng chặt chẽ xung quanh Đảng, tổ chức, tuyên truyền động viên quần chúng hăng hái thực sách nghị Đảng” (3) Theo Hồ Chí Minh, người phương Đông, người Việt Nam giàu tình cảm, gương sống cịn có giá trị 100 diễn văn tuyên truyền Vì vậy, cần phải nêu gương sáng đạo đức cho người học tập Theo Người: "Trong Đảng ta, đồng chí Trần Phú, Ngơ Gia Tự, Lê Hồng Phong, Nguyễn Văn Cừ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai nhiều đồng chí khác dân, Đảng mà oanh liệt hy sinh, nêu gương chói lọi đạo đức cách mạng chí cơng vơ tư cho tất học tập” (4) 132 Xây đôi với chống Xây đôi với chống nguyên tắc giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng Nguyên tắc đạo hành vi cán bộ, đảng viên giúp họ bước hoàn thiện phẩm chất đạo đức Bởi vì, theo Hồ Chí Minh, người có thiện ác lòng Ta phải biết làm cho phần tốt người nảy nở hoa mùa xuân phần xấu bị dần đi, thái độ người cách mạng Tuy nhiên, xây phải đôi với chống, chống lại xấu, sai, vô đạo đức, theo quan điểm Người chống nhằm mục đích xây Đây q trình gay go, phức tạp khơng phải ngày một, ngày hai làm Bởi lẽ: "Sinh trưởng xã hội cũ, mang nhiều vết tích xấu nguy hiểm xã hội cũ chủ nghĩa cá nhân Chủ nghĩa cá nhân trái ngược với đạo đức cách mạng, cịn lại mình, dù thơi, chờ dịp để phát triển, để che lấp đạo đức cách mạng, để ngăn trở ta lòng đấu tranh cho nghiệp cách mạng” (5) Và Hồ Chí Minh rõ: "Muốn gột rửa vết tích xấu xa xã hội cũ, muốn rèn luyện đạo đức cách mạng, phải sức học tập, tu dưỡng, tự cải tạo để tiến Nếu khơng cố gắng để tiến bộ, tức thối bộ, lạc hậu Mà thoái lạc hậu bị xã hội tiến sa thải" (6) Theo Hồ Chí Minh, xây dựng xã hội mới, đạo đức từ xã hội cũ với người lịch sử để lại, mang nặng thói hư, tật xấu chế độ cũ Vì nghiệp xây dựng đạo đức mới, người xã hội chủ nghĩa phải đấu tranh bền bỉ để chống lại cũ lỗi thời, lạc hậu khơng thích hợp với u cầu nghiệp cách mạng (1),(2),(3), (4), (5), (6) Sđd, tr.288, tr.288, tr.290, tr.283, tr.284, tr.284 Việc đấu tranh với kẻ địch tiền tuyến súng gươm dễ, việc đấu tranh với kẻ địch người, nội bộ, tinh thần tư tưởng, việc khó khăn đau xót Đấu tranh với cũ phải kiên quyết, kiên trì bền bỉ Song, làm cơng tác tư tưởng, đừng có theo kiểu làm cho thấy nhỏ đi, thấy người xấu xa Thực tế người có hay, dở, khơng nên nói dở, mà khơng nói hay, tốt 133 Để xây chống có hiệu quả, theo Hồ Chí Minh phải thực tự phê bình phê bình cách trung thực, thẳng thắn dũng cảm Người cho muốn thành người cán bộ, đảng viên tốt phải có tinh thần tự phê phán: "Chúng ta không sợ sai lầm, sợ phạm sai lầm mà không tâm sửa chữa Muốn sửa chữa cho tốt phải sẵn sàng nghe quần chúng phê bình thật tự phê bình Khơng chịu nghe phê bình khơng tự phê bình định lạc hậu, thối bộ" (1) Một vấn đề mà Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm chủ nghĩa cá nhân Vì chủ nghĩa cá nhân mà ngại khó, ngại khổ, sa vào tham ơ, hủ hố, sống lãng phí, xa hoa, xa dân Họ tự cao, tự đại, coi thường tập thể, xem khinh quần chúng, độc đoán chuyên quyền, xa rời thực tế, mắc bệnh quan liêu, mệnh lệnh; chủ nghĩa cá nhân mà đoàn kết, thiếu tính tổ chức, kỷ luật, tinh thần trách nhiệm, coi thường kỷ cương phép nước Khơng lấy "mình người" mà lại muốn "Mọi người mình" Theo Hồ Chí Minh "Chủ nghĩa cá nhân thứ gian giảo, xảo quyệt, khéo dỗ dành người ta xuống dốc Mà biết xuống dốc dễ lên dốc Vì mà nguy hiểm” (2) Tuy nhiên, Người rõ: Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân "giày xéo lên lợi ích cá nhân" Mỗi người có tính cách riêng, sở trường riêng, đời sống riêng thân gia đình Nếu lợi ích cá nhân khơng trái với lợi ích tập thể khơng phải xấu Nhưng lại phải thấy chế độ xã hội chủ nghĩa người có điều kiện để cải thiện đời sống riêng mình, phát huy tính cách riêng sở trường riêng Khơng có chế độ tơn trọng người, ý xem xét lợi ích cá nhân đắn bảo đảm cho thoả mãn chế độ xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa "Trong chế độ xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa chế độ nhân dân lao động làm chủ mơĩ người phận tập thể, giữ vị trí định đóng góp phần công lao xã hội Cho nên lợi ích cá nhân nằm lợi ích tập thể, phận lợi ích tập thể Lợi ích chung tập thể bảo đảm lợi ích riêng cá nhân có điều kiện để thoả mãn" (3) (1),(2),(3) Sđd, tr.290, tr.284, tr.291 III Ý NGHĨA CỦA TÁC PHẨM 134 "Đạo đức cách mạng" tác phẩm quan trọng chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng Đảng Đây tác phẩm có giá trị to lớn lý luận thực tiễn, đặc biệt Đảng cầm quyền Trong điều kiện Đảng cầm quyền, lãnh đạo toàn xã hội, cán bộ, đảng viên thường nắm giữ cương vị chủ chốt quan lãnh đạo Đảng Nhà nước Đó điều kiện thuận lợi để họ đem hết tài sức lực để cống hiến cho nghiệp cách mạng Nhưng Đảng không thường xuyên quan tâm giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên dễ dẫn tới nguy quan liêu, xa rời quần chúng, thoái hoá biến chất đạo đức, lối sống Thực tế cho thấy năm qua, nghiệp đổi nhân dân ta lãnh đạo Đảng đem lại thành tựu quan trọng nhiều lĩnh vực Những giá trị đạo đức xây dựng góp phần thúc đẩy nghiệp cách mạng Tuy nhiên, tình trạng tệ nạn xã hội suy thoái tư tưởng, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên nhân dân trở ngại lớn đường đổi đất nước Do đó, nghiên cứu tác phẩm "Đạo đức cách mạng" phấn đấu, rèn luyện theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vấn đề cấp thiết cán bộ, đảng viên Phải tăng cường công tác giáo dục tư tưởng trị, rèn luyện đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân, nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên đáp ứng yêu cầu thời kỳ Mỗi cấp uỷ đảng cần có kế hoạch định kỳ kiểm điểm việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân, thường xuyên làm tốt công tác giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cách mạng, khơi dậy ý thức tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cán bộ, đảng viên Đưa tự phê bình phê bình thành nếp thường xun, có chất lượng cao Khơng làm qua loa, chiếu lệ, hình thức Thi hành kỷ luật nghiêm khắc đảng viên suy thối phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Mỗi cán bộ, đảng viên cần tự giác rèn luyện đạo đức cách mạng thực cho lời dạy chủ tịch Hồ Chí Minh, cương vị phải chấp hành cương lĩnh, điều lệ Đảng, Nghị Đảng pháp luật Nhà nước, 135 chịu quản lý tổ chức đảng; gương mẫu đạo đức lối sống nơi công tác nơi cư trú Nghiên cứu tác phẩm "Đạo đức cách mạng" chủ tịch Hồ Chí Minh giúp cán bộ, đảng viên, nhận thức sâu sắc nguồn gốc sai lầm, khuyết điểm bắt nguồn từ suy thoái phẩm chất đạo đức, lối sống, từ chủ nghĩa cá nhân Trên sở kiên đấu tranh chống biểu sai trái, tiêu cực tham ơ, lãng phí quan liêu, thực hành cần kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, thiết thực góp phần xây dựng đạo đức nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên ... phẩm hệ tư tưởng đức PHÊ PHÁN TRI? ??T HỌC ĐỨC HIỆN ĐẠI QUA CÁC ĐẠI BIỂU CỦA NÓ LÀ PHOI-Ơ-BẮC, B.BAU-Ơ VÀ STIẾC-NƠ VÀ PHÊ PHÁN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ĐỨC QUA CÁC NHÀ TIÊN TRI KHÁC NHAU CỦA NĨ C.Mác Ph.Ăng... gia đình, tơn giáo, tri? ??t học - giải thích theo quan điểm vật chủ nghĩa? ?? (3) * V.I.Lênin phê phán quan điểm xã hội học chủ quan phái “dân tuý” công lao C.Mác Xã hội học chủ quan phái dân tuý phủ... dựng chủ nghĩa xã hội) Chủ nghĩa Látxan không đưa chút yêu sách xã hội chủ nghĩa mà đem u sách có tính chất dân chủ tư sản thay cho yêu sách dân chủ xã hội chủ nghĩa C.Mác khẳng định : Phải qua cách