Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong phần công dân với việc hình thành thế giới quan phương pháp luận khoa học ở trường THPT hiện nay ( qua thực tế một số trường THPT tỉnh nghệ an)
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong phần công dân với việc hình thành thế giới quan phương pháp luận khoa học ở trường THPT hiện nay ( qua thực tế một số trường THPT tỉnh nghệ an)
... việc thực hiện đề tài khoa học: Vận dụng các phơng pháp dạy học tích cực trong phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phơng pháp luận khoa học ở các tr ờng THPT hiện nay. Kính mong các ... trong phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phơng pháp luậnkhoa học ở trờng THPT hiện nay (Qua thực tế một số trờng THPT tỉnh Nghệ An) Chuyên ngành: Lý luận và Phơng pháp dạy học ... và thực tiễn của việc vận dụng các phơng pháp dạy học tích cực trong phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phơng pháp luận khoa học ở trờng thpt hiện nay 1.1. Phơng pháp dạy học tích...
- 85
- 1,182
- 5
Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá
... học Vinh LÊ ĐứC THắNG VậN DụNG PHƯƠNG PHáP ĐàM THOạI TRONG DạY HọC PHầN "CÔNG DÂN VớI VIệC HìNH THàNH THế GIớI QUAN, PHƯƠNG PHáP LUậN KHOA HọC& quot; MÔN GIáO DụC CÔNG DÂN LớP 10 ở CáC ... kết.1.2. Thực trạng việc vận dụng phơng pháp đàm thoại trong dạy học phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phơng pháp luận khoa học môn Giáo dục công dân lớp 10 ở các trờng THPT thuộc ... sử.1.2.2. Thực trạng vận dụng phơng pháp đàm thoại trong dạy học phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phơng pháp luận khoa học môn Giáo dục công dân lớp 10 ở các trờng trung học phổ...
- 72
- 1,319
- 7
Các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn GDCD lớp 10 ở trường THPT thanh chương 3 thanh chương nghệ an
... phân tích nội dung chương trình, giới thiệu sơ bộ các bài ở phần một Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học . Như vậy, phần Công dân với việc hình thành thế giới ... vận dụng phương pháp nào trong dạy học phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn GDCD lớp 10? Bảng 1.1. Tình hình sử dụng các phương pháp dạy học của ... giới quan, phương pháp luận khoa học là phần đầu trong chương trình học của môn Giáo dục công dân lớp 10 bậc THPT. Mục tiêu của phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận...
- 96
- 865
- 0
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân 10
... huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ An.6. Giả thuyết khoa học Dạy học phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn GDCD lớp 10 ở các trường THPT hiện nay có những hạn ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN, PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC” ... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ KIM DUNGKẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN, PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC”...
- 103
- 1,949
- 11
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10
... pháp luận khoa học 91.2. Thực trạng kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học ở trường ... PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC” 91.1 Cơ sở lý luận của việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp ... Những hạn chế trong việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học ở trường THPT Tam Nông...
- 111
- 1,956
- 4
Nâng cao năng lực tư duy cho học sinh THPT qua dạy học phần công dan với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học chương trình giáo dục công dân lớp 10
... sinh THPT qua dạy học phần " ;Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học& quot; chương trình GDCD lớp 10, qua khảo sát một số trường THPT ở thành phố Vinh - Nghệ ... học phần " ;Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học& quot; chương trình GDCD lớp 10 29Chương 2: THỰC NGHIỆM DẠY HỌC PHẦN "CÔNG DÂN VỚI VIỆC HÌNH THÀNH THẾ ... dạy học phần triết học chương trình GDCD lớp 10.- Thứ hai: Phân tích thực trạng của việc dạy học phần " ;Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học& quot; đối với...
- 96
- 1,552
- 2
Tìm hiểu hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học cho học sinh THPT thành phố Long Xuyên trong dạy học môn giáo dục quốc dân 10
... khoa học cho học sinh THPT trong môn GDCD lớp 10 Chương 2: Thực trạng và giải pháp hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học cho học sinh THPT thành phố Long Xuyên trong dạy học môn ... chế trong việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học cho học sinh trường THPT thành phố Long Xuyên từ năm 2006 đến nay. 2.3 Những giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả hình thành ... thành cho học sinh THPT những thế giới quan, phương pháp luận khoa học. Tuy có nhiều công trình nghiên cứu, nhiều bài viết bàn luận về vai trò thế giới quan, phương pháp luận của triết học Mác...
- 77
- 2,769
- 5
Một số vấn đề về phương pháp dạy học làm văn ở trường THPT hiện nay
... hợp với tình hình đổi mới dạy học, một số tài liệu đã có sự chú ý nghiên cứu việc phát huy chủ thể học trong quá trình dạy học, nhng xem xét một cách toàn diện về phơng pháp dạy học Làm văn với ... mối liên hệ với quátrình dạy học nói chung. Điều đó, thể hiện rất rõ trong mối quan hệ giữa đề văn với ngời ra đề, với học sinh chơng trình và mục đích dạy học. + Xét trong quan hệ với giáo viên, ... thực tế nghiên cứu phơng pháp dạy học và hoạt động dạy học Làm văn ở nhà trờng THPT. Cũng nh Đỗ Kim Hồi, trong giáo trình phơng pháp dạy học văn (tập 2), Phan Trọng Luận đã chỉ ra thực tế bất...
- 119
- 838
- 0
Kinh tế tri thức và việc dạy và học vấn đề này ở trường THPT hiện nay.doc
... triển khai dạy và học về vấn đề kinh tế tri thức ở các trường THPT hiện nay, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao việc dạy va học về vấn đề kinh tế tri thức ở các trường THPT hiện nay. 4.2 ... 2: Thực trạng dạy và học về vấn đề kinh tế tri thức ở các trường THPT hiện nay. - Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học về vấn đề kinh tế tri thức ở các trường THPT hiện ... hưởng đến quá trình dạy và học về vấn dề kinh tế tri thức ở trường THPT hiện nay. 1.3.1 Đặc điểm dạy học về kinh tế tri thức ở trường THPT. 1.3.1.1 Đặc điểm môn giáo dục công dân ở trường THPT Mục...
- 22
- 608
- 2
Từ khóa: van dung phuong phap dam thoaitrong day hoc phan cong dan voi viec hinh thanh the gioi quan phuong phap luan khoa hoc o truong thptde tai van dung phuong phap dam thoai trong day hoc phan cong dan voi viec hinh thanh the gioi quan phuong phap luan khoa hoc o thptskkn công dân với việc hình thành thế giới quan và phương pháp luận khoa họcsử dụng ppdh phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hóa học ở trường thpt hiện naymột số những hạn chế trong dạy học sinh học ở trường thpt hiện nayvận dụng quy luật lượng chất vào đổi mới phương pháp dạy học ở nước ta hiện nayphương pháp dạy học ở trường thptđổi mới phương pháp dạy học ở trường thpttìm hiểu hình thành thế giới quan phương pháp luận khoa học cho học sinh thpt thành phố long xuyên trong dạy học môn giáo dục quốc dân 10định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở trường thptmột số định hướng của việc đổi mới phương pháp dạy học vật lý thpt hiện naythực trạng đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt quận ngô quyền hải phòngcác nguyên tắc dạy học ở trường mầm nonquản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường thptmột số giải pháp đổi mới quản lí dạy học ở trường thptNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ