Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 (Phần ứng dụng đạo hàm) docx

... Chun đề I: Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Tốn Đại Số I.Các vài tốn liên quan đến nghiệm của pt-bpt: Định lí ... giá trị của a để pt: 2 1 cosax x+ = có đúng một nghiệm 0; 2 x π   ∈  ÷   (Đề thi HSG tỉnh Hải Dương Lớp 12 năm 2005) Giải: Ta thấy để pt có nghiệm thì 0a ≤ ( ) π π π −   ⇔ ⇔ = = ∈  ... nghiệm duy nhất của pt Bài 2: Giải pt: π π   + ∈  ÷   2 osx=2 với...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 15:16

... CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009 B. MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 1. SÁCH GIÁO KHOA 2. BẢN ĐỒ GIÁO KHOA 3. BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ 4. PHIẾU HỌC TẬP 5. ỨNG ... Cho bảng số liệu: Hiện trạng sử dụng đất ở Tây Nguyên và Đồng bằng sông Cửu Long năm 2007 (Đơn vị tính: nghìn ha) Bùi Văn Tiến Page 11 CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 0...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:15

... ). b> Căn cứ vào bảng số liệu đã cho, trong bảng số liệu đã thể hiện tên đại lượng, bao nhiêu đại lượng, giá trò tuyệt đối hay tương đối, thời gian -bao nhiêu năm, các số liệu cụ thể như thế nào… THỰC ... vừa phù hợp với bảng số liệu và vừa phù hợp với yêu cầu của đề bài, các loại khác không thích hợp. Nếu chọn biểu đồ cột nhóm thì lại không thích hợp với yêu cầu của đề bà...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:16

... CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009 B. MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 1. SÁCH GIÁO KHOA 2. BẢN ĐỒ GIÁO KHOA 3. BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ 4. PHIẾU HỌC TẬP 5. ỨNG ... Cho bảng số liệu: Hiện trạng sử dụng đất ở Tây Nguyên và Đồng bằng sông Cửu Long năm 2007 (Đơn vị tính: nghìn ha) Bùi Văn Tiến Page 11 CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 0...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 15:15

... trungtrancbspkt@gmail.com biquyetthanhcong.net Chun đề I: Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Tốn Đại Số I.Các vài tốn liên quan đến nghiệm của pt-bpt: Định ... giá trị của a để pt: 2 1 cosax x có đúng một nghiệm 0; 2 x      (Đề thi HSG tỉnh Hải Dương Lớp 12 năm 2005) Giải: Ta thấy để pt có nghiệm thì 0a                    ...   ...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 15:16

Ngày tải lên: 21/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 26/01/2014, 13:20

Ngày tải lên: 26/01/2014, 13:20

Ngày tải lên: 26/01/2014, 13:20

... đó, học sinh có thể giải toán một cách sáng tạo, lôgic, đem lại nhiều hứng thú say mê trong học học tập, phát triển tư duy, trí tuệ, phát h u y năng lực sáng tạo, năng khiếu toán học của học sinh. T ... ê n đề này, đề cập một số dạng toán tính toán trên các dãy số, dãy phân số có quy luật v à một v à i trải nghiệm định hướng tư duy hoặc phát triển tư duy học sinh nhằm bồi...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 05:20