0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

chuyen đề toán lop 8

mot so chuyen de toan lop 8

mot so chuyen de toan lop 8

... Các chuyên Đề ôn tập hè - Toán 8 Năm học 2004 - 2005Buổi 1Chuyên đề I : Phân thức đại sốA Kiến thức cơ bản1, Phân thức đại số, tính ... tắc tính cộng, trừ, nhân, chia các phân thức thì mọi biểu thức hữu tỉ đều đa đợc về dạng một phân thức đại số- Khi giải toán liên quan đến giá trị của một biểu thức phân ta phải đặt điều kiện ... ++xxxxx123:32535222a) Rút gọn B b) Tìm x để B = 21x c) Tìm x để B > 0Buổi 2Chuyên đề 2 : Tứ giácA Kiến thức cơ bản1, Tứ giác.* Tứ giác ABCD là hình gồm bốn đoạn thẳng AB, BC,...
  • 7
  • 1,575
  • 40
chuyen đề toán lop 8

chuyen đề toán lop 8

... DỤNGDạng 4:Dạng 4: Một số kỹ thuật cộng các phân số Một số kỹ thuật cộng các phân sốBài 8: Bài 8: Chứng minh Chứng minh KaaKaaK+−=+11)(Với a, K N∈ Nguyễn Thành Ty Nguyễn Thành ... là hai số nguyên tố cùng nhau nênsố nguyên tố cùng nhau nên5243 −+204).2(5.3 −+=20 )8( 15 −+=207= Nguyễn Thành TyII. VẬN DỤNGII. VẬN DỤNGcâu b chúng ta làm tương tự. câu ... tổng Tính tổng Do đó Do đó 3914136 −+3914136 −+Như vậy mẫu chung là 39 39)14( 18 −+=394= Nguyễn Thành Ty Nguyễn Thành TyII. VẬN DỤNGII. VẬN DỤNGBài 4:Bài 4: Tính...
  • 44
  • 602
  • 2
đề toán lớp 8

đề toán lớp 8

... xác định của hàm số 2tan 1y x= + là:A. \ { }2R k+B. \ { }R kC. RD. Kết quả khác 8. Tập xác định của hàm số 21 cossinxyx+= là:A. \ { }2R k+B. \ { }R kC. RD. ... x¸c ®Þnh17 Gi¸ trÞ lín nhÊt cña hµm sè 1 sin 2y x= + lµ:A. 1 B. 2 C. 2D. Kh«ng x¸c ®Þnh 18. Gi¸ trÞ nhá nhÊt cña hµm sè 1cos 1yx=+ lµ:A. 12B. 1 C. 12D. Kh«ng x¸c ®Þnh19. ... | tan |y x= có đồ thị đối xứng qua gốc tọa độD. | tan |y x= nghịch biến trong [ ; ]2 2 8. Khẳng định nào sau đây là đúng?A. | cos |y x= luôn đồng biến trong [ ; ]2 2 B. | cos...
  • 4
  • 586
  • 4
Một số đề toán lớp 8

Một số đề toán lớp 8

... 12131-x1 )232++=−−xxxxxd Đề Ơn Tập Tốn 8 theo chủ đề Phụ huynh: Phạm Thị ThanhVận 242522x1-x )xxxxb−−=−−+ 1 68 1)2(21 84 58x7 )2−+−−=−−+xxxxxxxe5022510255x5x ... 25):(x2 +5) e) (27x3 - 8) : (6x + 9x2 + 4)2/ Rút gọn các biểu thức sau:a) (x + y)2 - (x - y)2 b) (a + b)3 + (a - b)3 - 2a3c) 9 8 .2 8 - ( 18 4 - 1)( 18 4 + 1)........... ... g) x2y - x3 - 9y + 9x h)x2(x-1) + 16(1- x)n) 81 x2 - 6yz - 9y2 - z2 m)xz-yz-x2+2xy-y2 p) x2 + 8x + 15 k) x2 - x - 12l) 81 x2 + 46/ Tìm x biết:a) 2x(x-5)-x(3+2x)=26 b) 5x(x-1)...
  • 26
  • 808
  • 3
Chuyên đề BDHSG Lớp 8

Chuyên đề BDHSG Lớp 8

... GP; AC = AG)<= ··BAC PGA= <= ····0 0 180 ; 180 GAE BAC GAE PGA+ = + = * Nhận xét: 1) Cách phát biểu khác kết luận của bài toán: Chứng minh rằng đường cao AH của tam giác ABC ... bài toán. *5) Cho hình vuông ABCD. Điểm E nằm trong hình vuông sao cho tam giác ABE là tam giác đều. Gọi F là giao điểm của AE và BD; K là giao điểm của DE và FC. Chứng minh rằng: KC = KF. ( Đề ... điểm của hai đáy. Đònh lí này có nhiều ứng dụng trong chứng minh, được gọi là bổ đề hình thang. 2) Phát biểu bài toán theo cách khác: Cho hình thang ABCD (AB // CD). Gọi M, N thứ tự là giao điểm...
  • 8
  • 1,344
  • 60
các đề toán lớp 8 dành cho hoc sinh mức cao

các đề toán lớp 8 dành cho hoc sinh mức cao

... mt v)b2: -4x+12=0 (rỳt gn v dng ax+b=0)b3: x=1234= b)1,2-(x-0 ,8) = -2(0,9+x)1,2-x+0 ,8+ 1 ,8+ 2x=0x+3 ,8= 0x= -3 ,8 *Cỏc bi tp tng t:a)7x+21=0 b)12-6x=0c)5x-2=0 d)-2x+14=0e)0.25x+1,5=0 ... C = 14 13 12 11 210 10 10 10 10 10x x x x x x + + + + tại x = 9d. D = 15 14 13 12 2 8 8 8 8 8 5x x x x x x + + + tại x = 7. Bi 2: Tinh gi tri cua biờu thc:a. M = 1 1 1 650 4 42 ... CFBài 5:1) Gải phơng trình:(x2 + 10x + 8) 2 = (8x + 4).(x2 + 8x + 7)2) Cho a, b, c R+ và a + b + c = 1.Chứng minh rằng: 1 1 19a b c+ + Đề số 1Bài 1: (3 điểm)Cho biểu thức +++=31327:3331222xxxxxAa)...
  • 41
  • 843
  • 4
Các chuyên đề Toán lớp 9

Các chuyên đề Toán lớp 9

... Các chuyên đề Toán 9 Chuyên đề 1: Số chính phươngI Khái niệm:- Số chính phương là số bằng bình phương của một số tự nhiên.- Mười số chính phương đầu tiên là: 0,1,4,9,16,25,36,49,64 ,81 , II Tính ... 0,2,4,6 ,8 thì chia hết cho 2.7/ Các số có tổng các chử số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3.Ví dụ:644 chia hết cho 4, vì 44 chia hết cho 4.1560 chia hết cho 8, vì 560 chia hết cho 8. 4 484 7 chia ... nguyện dương Chuyên đề 3: Các dấu hiệu chia hết1/ Chia hết cho 4: 2 chữ số tận cùng lặp thành 1 số chia hết cho 4.2/ Chia hết cho 8: 3 chữ số tận cùng lặp thành 1 số chia hết cho 8. 3/ Chia hết...
  • 3
  • 3,671
  • 54
CHUYEN DE TOAN LOP 2

CHUYEN DE TOAN LOP 2

... Thảo luận chuyên đề Thảo luận chuyên đề Toán lớp 2 Toán lớp 2Khối 4Khối 4 Nội dung thảo luận : Anh chị hãy chia sẻ Nội dung ... về dạy toán về dạy toán -Thiết kế hệ thống câu hỏi trong dạy học toán là rất cần thiết. Hệ thống câu hỏi có thể được sử dụng trong đàm thoại khi vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề có tính ... câu hỏi và sử dụng câu hỏi trong dạy học toán được vận dụng linh hoạt vào từng phần của bài học cụ thể và phải phù hợp với nội dung kiến thức môn toán - Câu hỏi cần rõ ràng,làm cho người học...
  • 14
  • 1,842
  • 17
Chuyên đề toán lớp 4

Chuyên đề toán lớp 4

... hoặc của bạn và tự đề xuất các phương án điều chỉnh.3. Vấn đề soạn bài của giáo viên:- GV nên sử dụng các tài liệu sau: SGK Toán 4, SGV Toán 4, Tài liệu tập huấn dạyhọc toán 4 theo chương ... giá kết quả học tập toán 4. Vì vậy, đánhgiá kết quả học tập toán 4 phải căn cứ vào chuẩn KT- KN của môn toán của lớp 4. 1. Tóm tắt chuẩn KT-KN của môn toán lớp 4:- Học xong toán 4 học sinh phải ... bài toán có lời văn :- Biết tự tóm tắt bài toán bằng cách ghi ngắn gọn hoặc bằng sơ đồ, hình vẽ.- Biết giải và trình bày bài giải các bài toán có đến ba bước tính, trong đó có các bài toán: ...
  • 5
  • 3,908
  • 71
CHUYEN DE BDHSG LOP 8 (CO CHON LOC)

CHUYEN DE BDHSG LOP 8 (CO CHON LOC)

... mt v)b2: -4x+12=0 (rỳt gn v dng ax+b=0)b3: x=1234= b)1,2-(x-0 ,8) = -2(0,9+x)1,2-x+0 ,8+ 1 ,8+ 2x=0x+3 ,8= 0x= -3 ,8 *Cỏc bi tp tng t:a)7x+21=0 b)12-6x=0c)5x-2=0 d)-2x+14=0e)0.25x+1,5=0 ... trò của biểu thức:a. A = 4 3 217 17 17 20x x x x− + − + tại x = 16.b. D = 15 14 13 12 2 8 8 8 8 8 5x x x x x x− + − + − + − tại x = 7. Bài 2: Tính giá trò của biểu thức:a. N = 1 3 546 ... c¸c ph¬ng tr×nh sau:a) 02222 48 =+−+−xxxxb) 56401331 58 2651222−=+−++−++−xxxxxxC©u 3: (1,5 ®). T×m x, y biÕta) )(46222yxyx−=++b) 0) 58( )1(27)52(333=−+−+−xxx ®Ò...
  • 68
  • 1,018
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: các chuyên đề toán lớp 8chuyên đề toán lớp 9các chuyên đề toán lớp 9 violetchuyên đề toán lớp 2chuyên đề toán lớp 4chuyên đề toán lớp 3chuyên đề toán lớp 6chuyên đề toán lớp 11 nâng caocác chuyên đề toán lớp 12các chuyên đề toán lớp 10 nâng caochuyên đề toán lớp 10 nâng caobáo cáo chuyên đề toán lớp 2các chuyên đề toán lớp 2các chuyên đề hóa lớp 8chuyên đề hóa lớp 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ