0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Một PP ren luyen tư duy học toan cho hoc sinh Lơp 5

Một PP ren luyen tư duy học toan cho hoc sinh Lơp 5

Một PP ren luyen duy học toan cho hoc sinh Lơp 5

... đổi xung quanh một bài toán hình học trong chơng trình Toán 5 mới. Hy vọng thông qua bài viết này giúp các em học sinh có thêm đợc một số kinh nghiệm nhỏ trên con đờng chinh phục những bài toán ... AB Bài 5: Cho hình chữ nhật ABCD. Trên cạnh AB lần lợt lấy hai điểm M và N sao cho MN= 3 1 AB. MC cắt ND tại O. Hãy tính các tỷ số sau : OD ON OC OM ; và S OMN S OCD S OMN S OCD Bài 7: Cho hình ... hình chữ nhật ABCD biết S OCD = 30cm 2 . 2 và S OMN S OCD (H 5 ) S OMN S OCD Đây là bài toán tơng đối khó đối với các em học sinh tiểu học nhng chúng ta có thể giải theo hớng sau: + Ta có: S AMD...
  • 3
  • 728
  • 3
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2

... =1691 65 1 1391 95 1 51 1 =  5 9 59 1 5 15 1 65 1691 651 69 913913 = )1 651 69 91 359 15( 41 =)1691(41 = )131(41 = 3 Bài 3 .5. ... triển duy lô gíc và phương pháp luận khoa học, rèn luyện cho học sinh kó năng học tập và làm việc có kế hoạch khoa học chủ động, sáng tạo . III. ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU : Tiến hành trên học sinh ... hình thành, phát triển duy lô gíc và phương pháp luận khoa học cho học sinh. Để có thể phát triển duy sáng tạo trong việc học toán và giải toán thì tìm ra kết quả một bài toán chưa có thể...
  • 16
  • 1,620
  • 6
Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trong dạy học các dạng toán liên quan đến cực trị trong chương trình đại số lớp 8 luận văn thạc sĩ toán học

Rèn luyện duy thuật giải cho học sinh trong dạy học các dạng toán liên quan đến cực trị trong chương trình đại số lớp 8 luận văn thạc sĩ toán học

... dạy học theo hướng rèn luyện duy thuật giải, cho học sinh hoạt động tích cực trong các tình huống dạy học đó.Như vậy, việc rèn luyện duy thuật giải cho học sinh trong quá trình dạy học ... pháp duy, nhưng đến nay, vẫn còn phải tiếp tục nghiên cứu.- 65 -rèn luyện duy thuật giải cho học sinh thông qua dạy các dạng toán liên quan đến cực trị.Để rèn luyện duy thuật giải cho ... ) 255 .5) 32)(32(32322222222=≤++=++≤yxyxAyxyxA=⇔=⇔=3322 25 2Do 25 2≤A nên 55 ≤≤−Amin -5 =A ⇔ 1 53 2−==⇔−=+=yxyxyxmax A= 5 ⇔ 1 53 2==⇔=+=yxyxyxHoặc...
  • 85
  • 1,231
  • 5
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi và bất đẳng thức bunhiacopxki

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi và bất đẳng thức bunhiacopxki

... mãn 3 3 33abc  . Chứng minh rằng 5 5 5 3P a b c   . Hướng dẫn: Ta có     5 5 5 3 5 5 5 3 5 5 5 3 5 5 5 3 3 31 1 5 , 1 1 5 , 1 1 5 3 6 5 3.a a a a b b b b c c c ca b c a b ... về duy duy sáng tạo: đưa ra một số khái niệm về duy duy sáng tạo theo quan điểm của một số tác giả trong và ngoài nước; các thao tác của Rèn luyện duy sáng tạo cho học ... cơ sở lí luận về duy, duy sáng tạo và rèn duy. Xây dựng hệ thống bài tập có nội dung thuận lợi cho việc rèn duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc dạy học giải một số bài toán...
  • 21
  • 2,920
  • 6
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao

... về duy; duy sáng tạo; Phương hướng bồi dưỡng duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán. Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua dạy học phương ... rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung học phổ thông. Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải ... bản của duy sáng tạo; Khuyến khích học sinh tìm nhiều lời giải cho một bài toán; Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng lượng giác vào đại số; Sử dụng một số bất...
  • 21
  • 2,603
  • 3
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

... ba dạng duy duy tích cực, duy độc lập và duy sáng. Theo mối quan hệ này duy độc lập là một phần trong duy tích cực và TDST là một phần trong duy độc lập. Nói một cách ... con người. 1.2 .5. Vận dụng duy biện chứng để rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh 1.2.6. Sử dụng phần mềm Carbri 3D trong dạy học toán để rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh 1.2.6.1. ... dạy học cho phù hợp với người học, với điều kiện giảng dạy và học tập. Sư phạm học hiện đại đề cao 20 2.2 .5. Biện pháp 5: Hướng dẫn và tổ chức cho học sinh tự học, tự nghiên cứu 2.2 .5. 1....
  • 24
  • 2,585
  • 4
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm

... tƣ duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán 1.3.1. Bồi dưỡng duy sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với các hoạt động trí tuệ khác 1.3.2. Bồi dưỡng duy sáng tạo cho học sinh ... để rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh? 5. Giả thuyết khoa học Thông qua hệ thống các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm để rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh. 6. Nhiệm ... triển duy cho học sinh thông qua việc điều khiển tối ưu quá trình dạy học, còn các thao tác duy cơ bản là công cụ của nhận thức. 1.1.3. Những đặc điểm của duy - Quá trình duy nhất...
  • 26
  • 2,110
  • 3
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung giải hệ phương trình

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung giải hệ phương trình

... duy như: duy logic, duy sáng tạo, duy phê phán, duy trừu ng, duy thuật toán, duy hàm… 1.1.2. Các giai đoạn của quá trình duy Các giai đoạn của một quá trình duy ... lớp 10A1 có số học sinh là: 48 học sinh, lớp 10A3 có số học sinh là: 45 học sinh. Các lớp đối chứng là: lớp 10A2 có số học sinh là: 47 học sinh, lớp 10A4 có số học sinh là: 46 học sinh. Căn cứ ... thức cho học sinh mà còn phải giúp cho học sinh phát triển khả năng duy, giúp học sinh tự giác, tích cực và chủ động trong học tập. Trong các môn học ở trường phổ thông, môn toán có một...
  • 18
  • 1,781
  • 7
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác

... thuyết - Khái niệm duy. - Vai trò của duy. - duy sáng tạo. - Những biện pháp rèn luyện duy sáng tạo. 8.2 Luận cứ thực tế - Học sinh duy tốt hơn. - Học sinh chụi khó tìm ... hỏi nền giáo dục phải trang bị cho học sinh kỹ năng duy sáng tạo như một phẩm chất của người hiện đại. Do đó việc rèn luyện, phát triển duy sáng tạo cho học sinh là rất cần thiết. Tuy nhiên ... - Học sinh lớp 11A0, 11A1, 12A0, 12A1 trường Trung học phổ thông Thanh Oai A. 5. Câu hỏi nghiên cứu Làm thế nào để rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học...
  • 26
  • 1,129
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: skkn rèn luyện tư duy học sinh để giải nhanh các bài tập áp dụng định luật bảo toànrèn luyện tư duy học sinh để giải nhanh các bài tập áp dụng định luật bảo toànthuc trang cac thao tac tu duy hoc sinh lop 5rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học giải toán đại số 10rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳngrèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinhluận văn thạc sỹ rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh qua dạy học bất đẳng thứcrèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh thptskkn ren luyen dao duc hoc sinh lop 9skkn một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trămmột số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán chuyển động dềumot so biện pháp giúp đỡ học sinh lop 5 yếu môn tiếng việtrèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngthptskkn 2014 khai thác một bài toán nhằm rèn luyện tư duy và tính tích cực sáng tạo trong hình học cho học sinh lớp 7cách rèn luyện tư duy toán họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ